生命不止

第一篇：生命不止

生命不止，奋斗不息

朋友们：

你们好！

人类天生就是自由的，人们本来就是平等的，生命享有无上的尊严。

我希望和大家沟通，在沟通中若能引起您的共鸣，我将感到非常高兴。

邓小平他老人家生前反复强调：“人，是应该有点精神的。”我认为：精神何尝不是一种高能物质在高层次境界的高尚活动？用我证明的1+1去推导，她属于物质的灵态——0+0运动。

若问什么信念支撑我奋斗至今？那就是：改善自己，改善人类社会，改善这个世界。

说到此，我回忆起很多事：

为什么命运八岁就把我抛入深渊，让我去谋生？

为什么敬爱的老师一夜之间变成了敌人，被一群纯真、幼稚的孩子挤压、踩在脚下？（家父恰巧也是教师）。

为什么人们忽然变得陌生、猜忌、提防，抛弃了纯朴、热情和善良？

一个八岁的孩子，在越来越多的为什么面前、在冷酷的现实面前开始学会思考，“天下为公”、“大同世界”、“共产主义”并没有本质的区别，为什么现实中„„？

人类世界、现实社会，从古至今，人们产生过那么多的美好理想与愿望，为什么在现实中几乎一个也没有实现，一个一个美梦相继破灭？一个小学二年级的学生，开始啃起了厚厚的哲学书、中外名著„„。

回忆就像在地狱之火中淬炼，伴随着阵阵飞溅的火花，心如碎片化作缕缕青烟，缭绕不肯散去„„。将来若有机会，我的《淬心录》问世时再把心剖给大家看。

我做事从不把别人认可与否放在第一位，而是一切出自本心，一切为了人类世界的美好未来。如果证明了什么，首先是证明了自己，至少证明自己没有虚度年华。

我有太多的理想与愿望，如果这个社会接纳我，这些理想与愿望有可能尽快变为现实，为人类为社会造福。反之，我也会竭尽所能，实现多少是多少，只要能为大家做点事情。现有的社会架构、意识形态，丝毫也不能左右我的人生观、价值观。但如果这一切（包括科学殿堂）容纳得了我，我也会与之融合并共创辉煌，这就是1+1=1；如果我被拒之门外，则1-1≠0，我仍在发挥着应有的作用。

一个非常重要的事实是：十余年来，在很多重要领域，思想上、观念上的坚冰都是我奋不顾身带头打破的。

我的一些简陋的油印件、一些离谱的语言，学术交流会上一段违背常识的怪论，内容奇妙玄深、长期不间断寄给中央有关部门的一些信件„„。在一段时间后，这些内容潜移默化变成了人们的口头禅，又一段时间过后，不断出现的事实证明了这些内容。此时，我可能已被人们淡忘，但有心人会似有所悟，有些人会恍若梦醒。

这一切，难道不足令我欣慰、鼓舞、自强不息吗？

但另一个重要的事实是：我至今还戴着多顶“帽子”，脑后一大把“辫子”，身上压负着“票子”（巨债），甚至一不小心就挨“棍子”，多年来在另册、另类中生活，在“文革”的阴影中挣扎。

这一切，更令我无比自豪、自信。因为，我活得堂堂正正、磊磊落落、坦坦荡荡，至少对得起今生这一张“人皮”。

或许，有一天我会彻底归隐，放迹山水之间，但决不会消沉，那将是更积极地进取。尽管残酷的命运总来迫害，但，靠着纯洁的良心，我曾经多次坦然住进精神病院，坦然选择过自杀，坦然戴过脚镣手铐，也坦然追求过爱情，追求过美好的生活„„。

正是由于我失去了很多，所以我得到的更多。我一直在努力完善个人自然的复归，秘诀就是：前进、前进，直至生命的最后一息。

第二篇：生命不止、自强不息

生命不止、自强不息

―――――读《钢铁是怎样炼成的》有感

“人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……”读完《钢铁是怎样炼成的》这本书，这些话久久萦绕在我耳边。

《钢铁是怎样炼成的》是以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。小说叙述了主人公保尔·柯察金的一生，塑造了一个生命不息、奋斗不止的布尔什维克形象。描述了保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的经历，保尔在战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦的考验后，铸就了坚强的意志和惊人的毅力，一直激励着我，鼓舞着我。

保尔在战火中成长为一名共和国的战士，战斗在祖国大地的上。他面对着灾难和痛苦顽强地拼搏着，他坚定的意志犹如不灭的烈火。在1920年8月19日，保尔怀着失去师长的悲痛之情，奋勇地抵抗着波兰侵略者。一次战斗中一枚弹片击中了他，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。在昏迷十三天后他终于苏醒了过来，在治疗过程中保尔通过自己的毅力忍受着别人无法忍受的痛。每次伤口换药的时候，他总是一声不吭，就算他疼得直冒冷汗，失去知觉，也决不叫唤半声。他的这种大无畏气概，感动了所有在场的人。

保尔成长在硝烟和战火中……

保尔成长在风雪和寒冷中……

保尔成长在与病魔的搏斗中……

保尔成长在与阶级敌人以及各种困难斗争中……

贫穷、苦难、病痛，夺走了他的身体和健康，但却没能夺走他的英雄气概。他的青春闪烁出耀眼的光芒，他的生命绽开出绚烂的花朵。

在21世纪的今天，保尔的故事仍然激励着我们。保尔告诉我们在现实生活中没有什么克服不了的困难，只要有勇于拼搏不怕吃苦的精神，再大的困难也会在我们面前低头。曾经有人说过：“苦难对于弱者来说是万丈深渊，而对于强者来说则只是一块不起眼的垫脚石。”困难可以磨砺人，天将降大任于是人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。每当困难来临时，我们不要胆却，不能退缩，要像保尔一样坚强，调整好自己的心态，冷静的客观分析事件，找出解决的方法，化困难为前进的动力，这样才能不断地战胜困难，才能出色地完成自己的工作。

保尔还告诉我们什么才是人活的意义。人生如白驹过隙，一晃即逝。在这仅有一次的人生里，我们应该怎样度过了？就这样碌碌无为，平平淡淡的过一辈子吗？保尔Say No!虽然我们不能决定生命的长度，但我们可以掌握自己生命的宽度。我们要积极面对生活，认真迎接生命中的每一次挑战，在有限的生命里做无限有意义的事，像雷锋同志一样在短暂的生命中，做了难以计数的好人好事，不虚度年华，活出自己的生命价值。

《钢铁是怎样炼成的》这本书含有太多的道理，只有靠自己慢慢去感悟，去体味才能找出它给我们带来的意义。我真诚的感谢它，教会了我许多，让我终身受益。

第三篇：生命不止

各位领导、各位评委、同事们：

大家晚上好!很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲，我是手术室的一名普通医生。我演讲的题目是：生命不止，服务不息。在社会不断进步，经济不断增长，物质文化生活日益充实的今天，人们从最初的对物质生活基本需求的满足逐步迈向更高层次的精神需求的满足。无论是政府机构还是民营企业，无论是大公司还是小公司，无论其社会性质如何，都越来越注重服务质量的改观。对于政府机构来说，服务的是人民群众，对于销售公司来说，服务的是客户，而对于医疗系统来说，服务的是人类的健康，是为生命而服务！当每一位患者踏入医院的那一刻起，受病痛折磨的身心最需要的就是专业医疗团队用精湛的业务水平为他们带来健康的希望，同时，患者更需要的是优质的温馨的服务为他们本已经疲惫的心灵带来丝丝温暖。每一句问候，每一个微笑，每一个关切的举动，都会让患者感受到受尊重、得关注、有价值这样的心理慰藉，从而对后续的医患沟通以及进一步的诊疗过程都打下了良好的基础。第一印象好了，心的距离就近了，信任就能逐步建立起来，有了对彼此的信任，医生不再担心患者隐瞒病情、有抵触情绪，患者也更愿意听取医师的专业建议而采纳后续的诊疗方案。医患间良好的配合，可以使得患者在整个求医过程中获得满意的印象而并非只是治好了身体的疾病，同时还能感受到整个优质服务过程中的愉快的体验。

让患者改变“进医院就必须听医生的”的被动、强迫就医观念，通过医师的专业、优质、高效、温馨的服务使患者拥有“我愿意听医 1

生的”主动、配合的就医心态，才是现今医疗服务人员应该具备的职业素质。医疗行业，作为最专业的服务性行业，理应拥有最专业的服务水平，除了医疗本职的专业以外，更应该拥有掌握患者心理的服务能力。患者有什么样的需求，这些需求我们是否可以满足，在不能满足某些需求的同时是否可以通过其他方式来弥补，当某些可以做到的服务患者不满意的时候要如何处理等等，这些都是在诊疗服务过程中应该随时掌控的环节。做好这些环节，即便因为某些客观原因最终我们没能为患者彻底解除病痛，但是患者获得的圆满的服务体验也会使他们从心理上理解医疗诊治过程中的某些不确定性可能造成这样的结果，而不易产生不良情绪从而减少了医患纠纷的发生。

对于我所在的麻醉科室，每一位麻醉医师都是生命的守护神，只有小手术，没有小麻醉。患者在经历一系列的诊断、检查、治疗以后，最终要进入手术室这个往往令人感到恐惧的地方的时候，通常他们第一想到的是手术会如何做、整个过程会否产生疼痛、是否安全等问题，而不是带着一种 “我的病终于要治好了” 的美好期盼，这和通常情况下的医患沟通是有关联的。因为在日益恶化的医患关系的今天，很多可以避免的问题往往是因为医师一句冰冷的回绝或者心不在焉的语调造成的。如果我们可以对每一位患者做好完善的术前访视，用温馨的问候和随意的聊天来缓解气氛，将整个手术和麻醉过程能够向患者解释清楚，不厌其烦的回答患者的各种疑问，让患者感受到我们将要带给你的是健康，风险虽然会有但是有我们精湛的业务水品你完全不用担心，那么患者心中的恐惧和忧虑一定会减轻很多。患者有时候需要的其实不一定是多么专业的讲解，而只是希望获得医师的关注，感受到那种值得信赖的服务，他们就可以放心的去接受手术和麻

醉。

在手术过程中，对于患者的一些需求我们也应该在不违反操作规程的前提下尽可能的去满足，可能某些小需求，比如哪里痒想挠一挠，哪里不舒服，这些我们只需要用几秒钟动动手就可以解决的事情，会给患者带来良好的术中体验。更好的方法就是让患者整个过程中都可以在熟睡状态下接受手术，通过药物让患者入睡其实也是一种服务的体现，是愿意让患者全程听到监护仪的心率声、听到手术台上各种器械的磕碰声、感受想象自己身体的器官脏器被切割撕扯的恐怖情景？还是让患者在睡梦中手术，一觉醒来，手术已经完成？我想能够让患者满意的应该是后者。

手术结束后，护送患者返回病房，亲自详细叮嘱患者和家属注意事项，并做好术后回访，了解患者对于术后疼痛的感受以及对于术后镇痛的满意程度，做好详细的解释工作，这些都是体现优质服务、体现医师对患者的关心、对生命尊重的良好医德的时刻，都能够为患者获得一个圆满的求医体验而加分。做这些事并不需要我们花多少时间，但是当提供优质专业的服务成为一种职业追求和素养的时候，我们也能够从服务过程中感受到患者眼中的那一份闪光，那种真诚信任的微笑，能够让我们感受到作为麻醉医师职业生涯的那一份荣耀。

所以，服务贯穿于我们的整个职业流程之中，为患者提供良好优质的服务，不仅仅是为他人而服务，其实也是为自己能够有更好的职业环境而贡献力量。把每一个患者安全接进手术室，平安送回病房的过程中，我们可以体会到生命的守护神的真正意义，体会到为他人的健康服务而他人生命的护航为我们自己带来的那份满足，让我们可以恪尽职守，兢兢业业，做到生命不止，服务不息！为患者带来温暖的希望的同时，也为我们自己的职业生涯带来更光明的未来！谢谢大家！

第四篇：生命不息 进取不止

生命不息 进取不止

近来，年岁渐长，喜静不喜动。闲暇时常想假如一个人妻子、儿子、房子、车子、金子“五子”登科，那他还会不会积极进取？常想世界上的百万、千万富翁，他们物资富裕，要什么有什么，为什么还要奋斗不息？偶读《周易》才明白：天地创造万物使他存在是善的最高境界。儒家所说的仁代表的是生生不息。那么人生的意义不在于你占有多少财富，而在于你帮助万物做了哪些善事。为什么美国是富人的天堂就是因为美国人信奉赚钱却不花钱，而是把赚的钱用来帮助更多的生物更好的发展。同样，中国古代的帝王天子，他们的使命就是照顾好天下苍生。因此，大多数开国帝王能不放纵自己的私欲而爱护天下百姓，他们的朝代百姓安居乐业，他们的江山代代相传；相反，末代帝王则放纵自己不顾百姓死活，结果常是身死国灭被天下人耻笑。我们的生命虽然卑微，但我们也要领会古人智慧，进德修业，尽可能发展自己，帮助别人。我们的生命虽然短暂，但我们也要让进取成为我们的生命常态，生命不息，进取不止。

一花开放不是春，百花齐放春满园；一人富了不算富，共同富裕才是富；一人先进不是先进，众人都先进才是先进。一滴水只有放进大海才不会干涸，一个人只有融入集体才能创造最大的价值。五高虽几经起伏但依然充满活力，就是因为有太多的老师在默默奉献。不能忘一些老教师安排什么干什么从不讲条件，不能忘为了自强班，一些领导和教师跋山涉水历尽艰辛，不能忘

一些教师带病坚持工作就是为了不耽误学生，不能忘一些教师把幼小的孩子撇在家里却从不耽误学生一节课，不能忘，不能忘太多的不能忘才有了五高今天的新局面，五高的今天来之不易，我们难道不该努力进取让他更加美丽充满朝气吗？

教师，工资水平低，社会地位低，如何多做善事，实现自己的人生价值呢？羡慕别人抱怨社会或是自惭形秽不思进取都于事无补。我明白给永远比拿愉快，感谢社会给了我教师这个职业，他让我有了帮助别人的机会，课堂上看到学生求知的眼睛我不敢懈怠，课下我能为学生解答人生的困惑，让他们走上正路我感到无限欣慰，因为我的努力，学生阳光灿烂，这就是我最大的幸福。舍得舍得有舍才有得，我舍去了满头黑发得到了学生知识的丰盈；我舍去了节假日的休息，得到了学生的金榜题名。有付出就有回报，只要我们对学生付出真情，学生自会回报我们灿烂的笑容；只要我们舍得为学校付出真诚，学校也一定会给我们一个灿烂的前程。热爱生命，帮助生物壮大发展，这是天底下最大的善事，何乐而不为呢？

生命不息，进取不止。社会是个大家庭，五中是个小家庭，五中的荣辱关乎个人的荣辱，作为五中人，谁不希望五中发展壮大，行动起来吧，每一个五中人：领导多想想老师们的切身利益，明确职责，帮助老师进步成长；教师加强责任意识，齐抓共管，相信五中上下团结，师生和谐，在现在课改的大好形势下，人人奋斗，进取不止，五中一定能实现五中之梦，早日腾飞发展。

第五篇：生命不息,学习不止

行走在国培路上

九月是一个凉爽而繁忙的季节，在秋风送来收获、送来新生的同时，也送来了知识的食粮——中小学骨干教师远程培训。带来了专家的精彩讲座和点评，带来了优秀教师的精彩课例，让我在紧张的工作当中不断补充知识的食粮。

一、专家引领，模范带动。

此次培训邀请了全国知名学校的专家教授和著名的特级教师、优秀教师，为我们讲授理论知识和展示优秀的课例。有时任教育部人事司普教处处长、教师处处长，现任教育部中国教师奖励基金会秘书长（正司级）的杨春茂教授，为我们解读《中小学教师职业道德规范》，使我加深了对教师这一职业的认识和领悟，提升了职业道德素养，激发了专业发展的动力。有南京市浦口区行知小学的校长、特级教师杨瑞清和天津市第二十一中学优秀教师王威给我们介绍了班主任工作当中的若干问题和经验总结。如“捧着一颗心来”——爱与责任；“一个也不能少”——海纳百川，有容乃大；平凡蕴含伟大，细节铸就成功；教育者必须具备等待的雅量；上网也精彩——德育要跟上时代的脚步等。有教授李镗、韩雪屏、王漫、刘占泉等和特级教师、优秀教师赖立敏、余映潮、董晓平等分别从语言文字应用教学中的知识、技能，说明文阅读表达进行中的知识、技能，议论文阅读表达教学中的知识、技能，散文阅读表达教学中的知识、技能，开展讲座和课例评析。他们的讲析如涓涓细流，滋润着我那颗求识若渴的心，激励着我在教学工作中不断加强自身修养，让教育成为抵达学生内心的感动。

二、抓住机会，充实自己。

学习机会虽然每年都有，但每次的学习角度、侧重点都不一样。每一次的学习，都会让我对自己的教学进行重新审视，反思自己教学中的不足。每一次的学习，都会让自己无论在思想上还是在教学上都会有一次大的提升。提高了理论水平、教学实践水平，开阔了视野。我不会错过每一次给自己充电的机会，抓住机遇，大口的吮吸知识的海洋。

三、读书实践，坚持不懈。

通过几位专家深入浅出的生动生动讲座，我对教育工作者的定位有力进一步的明确，我们不但要把自己定位为教书育人，还要定位为个人专业成长的与时俱进，读书、实践，坚持不懈。

我们教师要做一个爱读书的人。韩雪屏教授说“教书的不读书，很难把书教好。”俗话说：书读百遍，其义自现。现在我读的书特别少，总是不能坚持，有种“书到用时方恨少”的感觉。我们作为一线教师更要善读书、乐读书、爱读书、会读书，读书的同时，我们还要养成写的习惯，将自己每天的教育活动，每天发生的事，都可以记下来，从中提炼出一些教育思想。做一个有脑子的人，思考天下大事，窗外风云，也要思考每天平凡的工作，做出新意，不平凡的业绩。

培训虽快要结束，但它对我的影响是深远的，让我终身受益。它使我懂得了教育是心血累积的成长，是细节铸就的成功，是爱心铸就的责任，是百川归海的胸怀，它使我在今后的教学中更加爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。行走在国培路上，处处无限风光。我收获满满，载重载轻，如浴春风，如沐冬阳，一路花香一路歌。