班队工作总结[定稿]

第一篇：班队工作总结[定稿]

找准契机

讲究方法

——班主任工作总结（2013年1月）

班主任工作千头万绪，工作的对象又是一个个独立的个体与背景复杂的家庭。找准契机，讲究方法有时会令我们的工作事半功倍。

“怪胎”的转变

刚接班时，就从前任班主任及其他人口中得知，小Y同学的怪病——已读五年级的他仍将大拇指当作“奶糖”，不管是上课还是下课，总是含在嘴里；懒得彻骨，赖作业是其一贯的做法。果然，刚开学才两天，他就憋不住了，“奶糖”吃起来了，作业也交不上来。与其父联系，推说妈妈的话不爱听，自己又不在身边。翻翻《家校》，哪有家长签名的踪影。看来，家长是指望不上了，放弃孩子又于心不忍！于是，我请了两个优等生督促他，自己每天上班第一件事就是向他讨作业，若没完成，便将其学号挂在黑板上，直到完成为止，否则，晚上陪他留做作业。

九月份第一次“心灵的倾诉”，他居然就是写他自己内心的剖析——

【上个学期，我是个在老师、同学、爸爸妈妈眼中的“问题多多”。不论在学习上，还是生活上，都被大家归为“怪胎”一类，非常不受欢迎。这学期刚开学我还在想：“又是一个学期，过去就过去吧！反正我是个不被看好的怪男孩。”我的一个学长对我说：“在我们学校里，最严格的老师就属‘女强人’张春雅老师了。”当我们新换的班主任老师——“女强人”老师就站在我面前时，我觉得我有希望了，我马上就不是“怪胎”了！不出我所料，我成了张老师的A++级重点改造对象。这不，我的作业及时交了，上课大胆发言了，老师不再叫着喊着让我订正了，我在两周里还得了一张绿卡呢！真得谢谢老师的关心与“改造”！】

我会写给他的是——老师的“改造”要靠你自己的努力！老师相信，你一定会让我以你为傲的！

这份倾诉无疑透露出小Y想改变自己的决心与美好愿望。我抓住契机，在征得他的同意后，向全班同学读了那份“倾诉”，并请同学们相信他，帮助他。他在反馈时写 1 道——老师，您想“改造”我，我也有“改造”自己的行动哟！我们家新增“家庭代表大会”，对我一个月内的学习情况作交流；提高写作业的速度，每样作业不超过45分钟„„

“改造”毕竟是艰难的！这么多年的教学生涯，我也了解孩子的心理，在以后的学习生活中，我总是抓住其点滴进步，大张旗鼓地表扬：“今天我要表扬的是小Y同学，看看他的书写，比以前工整了许多。大家传阅一下！”“今天小Y的做法令我很感动。因为个别值日生不负责，没将凳子放入桌子底下就回家了。小Y同学见到后，一一放入才回家。”真的，用心去发现，他身上的优点越来越多。

我也不知道为什么，或许是大家都在关注他，都想帮助他，“改造”他，同学周记、“心理倾诉”中写小Y的人越来越多。夏燎原在《我的朋友“袁博士”》中夸他爱发明，会动脑——“我的朋友小Y非常喜欢做一些小发明，有时候下课了，他也坐在教室里研究他的‘古怪秘笈’。由于他非常喜欢搞研究，我们就送给他一个雅号‘袁博士’„„”同学董俊成在他第二次“心灵倾诉”中写道：“张老师，我们与您差不多当了两个多月的朋友，我认为您是一个平易近人的好老师。第一，您不会记同学的缺点，不会因为同学犯了错就认为他是坏学生。但您会永远记住同学的优点，多表扬。第二，您不管好同学还是坏同学都会好好培养。如小Y同学。四年级时，他的成绩非常不好，但自从您接班后，我发现他一直都在进步„„”

真的很开心，我为自己，为孩子们打开了心灵的窗户。小Y也在不断的进步中。书写越来越漂亮，听写错误越来越少，举手发言越来越积极，周记写得越来越好，尤其在后半学期的班干部改选中，还被同学推荐为电脑课代表！抓住契机，讲究方法多么重要！

眼镜**

作为班主任老师最希望学生平平安安、快快乐乐地学生；最担心碰坏了什么、碰伤了什么，因为处理起来太麻烦。这不，课间一位男同学就无意敲坏了女同学的眼镜。

下课铃响后，我到办公室喝了口茶，拿好教本准备下一堂课。前脚刚跨进教室门，就有学生报告：“××不小心碰坏了××的眼镜。”找来询问，的确是课间玩时，因为活动空间只有窄窄的半条走廊，同学相撞，男同学不小心撞落了女同学戴着的眼镜。2 半框眼镜掉到地上，左边一个镜脚与镜片连接处断裂。

我的心“咯噔”了一下，以往曾听说过难交流的家长眼镜要价贵，一个索赔一个不想赔，让班主任难以处理的事。可事情发生了，总不能不处理吧。我忙把这两位孩子叫道办公室，一边忙不迭地对女生说：“他也是不小心的哟！看，他现在多后悔!”男生真的也是眼里有泪。没料女生却说：“这幅眼镜还便宜，一百多块钱，两百块不到。我妈妈说这个假期准备换一副新的呢！”

听了这话，我心里有了底。我决定先给女孩子的妈妈打电话，听听她的口气，然后再给男孩子妈妈打电话，这样交流起来更有针对性。首先我向女孩子的妈妈反复强调男孩子是在玩时不小心碰落的，老师作为中介人会联系他妈妈赔新换眼镜的费用。女孩子的妈妈听了告诉我，钱倒不是问题，关键是那副眼镜不是普通的近视眼，带有矫正性质，需要到上海去配，只能等到假期。最关键的是这段时间怎么过。我安慰她说，可以先让她坐到第一桌来。我又给男孩子妈妈打电话，告诉她相关情况，没想到男孩子的妈妈很通情达理，说：“孩子把人家眼镜敲碎了，理应赔。请老师说好听些，麻烦她妈妈去配眼镜，路费她也会出。”我很欣慰，告诉她：“你这样说，姿态这样高，我老师处理起来方便多了！”放下电话没几分钟，女孩子妈妈来到了办公室，她最关心的是放假前孩子没眼镜怎么办。我们研究了敲碎的眼镜，觉得裂开的只是角落部分，能胶住的话勉强可以用。我放下手头事，带她来到学校对面的眼镜店，店员无奈说没法可想；又来到文具店，老板娘给了我502胶水，总算胶住了。妈妈说，回家再用透明胶胶牢固些。我谢了她的理解，她谢了我的帮助。我说，已与男孩母亲联系，他会赔钱的，你尽管去配眼镜。女孩子的母亲表示这幅眼镜假期本来是要去换掉的，不用赔钱了。可我觉得不好意思，表示过几天请男孩父母送100元钱来。回到班级，我向全班同学讲述了这件事情，并夸奖了双方父母共同理解、宽容，并请同学玩耍时小心再小心。第二天我在女孩子的《家校联系本》写了一行字：“谢谢妈妈的宽容与理解！”其妈妈回复：“宽容别人，快乐自己！”

可怎么赔钱呢，作为中介人的我又有些犯愁。考虑再三，我决定先自己掏钱让女孩带去100元钱，告诉她是男孩妈妈拿来的。她说不用了。我让她一定带给妈妈，下午，女孩又把钱带来过来，说真的不用了。于是，我给男孩妈妈打了电话，告诉她，因为孩子是不小心碰坏的，女孩妈妈说没关系，不用赔钱了。男孩妈妈觉得不好意思，说 3 要不买些水果吧。我说，请她自己看着办，并告诉了女孩妈妈的电话号码。第二天，我问男孩子，妈妈打电话了没？女孩子抢着说：“打过了。”至此，眼镜**总算结束！的确，教育是以阳光召唤阳光，以高尚激励高尚，以生命培育生命的事业。需要教师用爱作舟，用智慧作桨，用温暖的爱编织成学习与生活的点点滴滴，与学生一同驶向成功的彼岸！

第二篇：班队工作总结

班队工作总结

星沙实验小学 三三班

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们三年级共有53人，其中男生32人，女生21人。学生缺少自尊心，班级凝聚力不强，学生班级集体荣誉感也不强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信

小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，结合中队活动开展一些活动，诸如：竞选三独比赛、科技小制作、观察小论文、植物种养日志和制作“远离雾霾、爱护环境”手抄报，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。

5、加强班干部学生培养,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.班干部各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

三、取得成绩及存在问题

纪律、卫生、午唱、午餐、合唱队等各项活动中均有良好的表现，也受到一定表扬。我们班谢瀚贤和盛昱迦同学已凭借自己的技艺和表现入选“三独比赛”决赛；同时，在“第一届校园达人”赛中，陈佳乐、肖仪琳和谢瀚贤同学荣获“艺

术达人”和“体育达人”的称号；在校园科技节中，欧阳佳佩、张子越、朱志斌、盛昱迦、杨璐嘉等同学的植物观察日志，因为有详细的对观察过程的描述和精美的植物图片，被展出在橱窗中；段小川等同学的观察小论文也被评为优秀奖；“远离雾霾、爱护环境”手抄报评选中，童瑾康绘制的精美手抄报被评为一等奖；“生活创意数学”比赛中，李之盛以年级第一的分数，在县里荣获二等奖，还有肖仪琳、陈佳乐、张子越、谢瀚贤荣获三等奖。

但还是有姜好、刘恒瑞和章富圆这些学生的思想观念还没能彻底转变。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

余莎

6/25/2014

第三篇：2017班队工作总结

2016-2017学第二学期班队工作总结

三年级3班

王改云

班主任都希望的自己的班级是一个团结友爱、学习成风、积极向上、极富荣誉感的班集体。这样的集体是由每位同学共同努力，自觉遵守班级共同约定的而形成的。若是有某个或某些学生经常违反班纪班规且屡教不改，那大家的努力就会付诸东流。所以对班级里“差生的转化成功与否直接影响到班集体的建设。现就本学期的工作做如下总结。

一、带领学生成功地开展了一系列形式多样的班级主题活动，一方面丰富了学生的生活，拓展学生的视野，另一方面也有利于培养学生的社会责任感，增强班级凝聚力。

二、加强学生行为建设，狠抓养成教育

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好班风，我着重抓日常行为规范的养成教育，培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、狠抓常规习惯

刚开学，我就对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，手势要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。

2、狠抓作业习惯

我在作业方面提出及时、认真、独立完成的具体要求。在进行学生作业规范化训练时，突出时间上的要求——及时，态度上的要求——认真，思维上的要求——独立。刚开始的时候我实行强制性要求，必须完成作业才能出去玩，让他们知道作业早做晚做反正要花那么多时间去做，还不如早点做完，可以轻轻松松地玩了。等学生慢慢有这个完成作业的意识的时候，我不再看着，而是规定时间，上午布置的作业要在写字课之前交给老师批完并订正好。到学期结束的时候，大部分学生能认真及时完成作业了。

3、狠抓文明习惯

具有良好的文明行为习惯，对于更好地进行人际交往，提高社会交际能力，具有十分重要的意义。我针对小学生的身心特点和认识水平，在文明礼貌方面要求重点做到语言文明，要使用礼貌用语；孝敬父母，尊敬师长，关心他人。学校的桌椅、墙壁、班级中的其他设施都是学校的财产，我通过多种途径教育学生要爱护班级中的一桌一椅，另外还要爱护学校中的一草一木，不随意践踏草坪和攀折花朵，让学生养成良好的行为规范。

三、凸现班级民主制度，加强自育教育

为了培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。采取全班学生轮流做值日班长的制度，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进学生主体意识的确定。

四、重视家校的联系，形成合力教育

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。双向管理学生主要采取家校常联系，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓良好习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好转了，而且学生的能力也得到了发展。

以上这些努力和结果，只是我工作的职责和应达到的目标，由于经验不足，才能所限，工作中也有失误和很多不足：

1、和学生交流比较少，常常不能及时、充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导之后，就会烦躁而失去耐心。对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。

下学期打算：

1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,要发动同学们自觉参与班级管理。

2、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我将努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

总之，经过一学期的努力，我班学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体已逐渐形成。今后，我将继续努力，使三年级3班成为真正的先进集体。

第四篇：班队工作总结

三、二班队工作总结

时光荏苒，一学期又匆匆的结束了。本学期，在全班同学和各科老师的共同努力下，同学们的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的进步，也圆满地完成了本学期的各项工作任务。反思这个学期的工作，现做如下总结：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

在班主任工作中，我坚持抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：室内、室外清洁员、两操检查员、班级个人卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。如每月的更新黑板报都有专人负责，我一改一二年级我一手包办代替的方法，让孩子们动起手来划分为四小组每小组负责一期，孩子们积极性很高。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参与早读，由语文、数学、英语科代表分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干每天的作业查收很及时并能做好记录。

三、开展多种活动，丰富孩子的生活。

二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩活动，除学校举行的“学雷锋、树新风”和“学弟子规，知文明礼仪”主题月活动外，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、母亲节废物利用制作爱心礼物等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高

四、加强家校联系。

一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭。道理很简单，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂。家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级QQ、校讯通或是发短信和打电话与多位家长进行交流。

五、主要成绩。

本学期通过全班同学的共同努力，我中队在学校开展的多项活动中都取得了不错的成绩。三月，我中队被评为“区雷锋式班级”；四月运动会上，孩子们奋勇拼搏，分别拿下了团体总分第一，接力赛第一；五月底“庆六一”活动的，孩子们表演的“小小女足”获得二等奖。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

第五篇：班队工作总结

民办育才小学2011——2012学第二学期

彩虹中队辅导员工作总结

一学期来，我以学校德育处和少先队大队的指导思想制定本中队工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓素质教育于活动中，使我彩虹中队中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。

一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。

1、坚持从爱入手启发教育每位苗苗队员，热爱队员是一种强大的教育力量。我像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个孩子的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：队员戈军，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交了，但现在他的作文能写一百多字，而且句也比较通顺。

2、要搞好一个中队单靠辅导员孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个中队的重要环节。首先要选好中队长、小队长，本期一开学，我就选用敢大胆管理，愿意为队员们服务并且有一定组织工作能力的学生担任队干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了中队干部学习队干职责。为了使人人尽职尽责，我召开了一个“宣誓就职”班队主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为中队服务。另一方面，要求各位队员听从指挥，老师把一些队务放手让队干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，队干部的工作能力和威信提高了，队员们的自觉性也提高了。结果，他们把中队管理成了规范化，日常化，绝大多数学队员都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：中队长沙丽娜，每天坚持带队员早读和小星发放扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的小星。她每天都和队员们一起，谁违反纪律她最清楚，在每周的班会课上，他都能认真的总结一周来班级成功的地方及哪些同学表现好，哪些同学做得不到位。及时给以表扬与指正。这样一来为文明中队打下了良好的基础。还有两位宣传员，每一个月都能在辅导员的指导下按时按量出好中队版报，在学校少先大队评比中获得比较好的成绩。队干部的确成为辅导员的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、成一直线。每一天的值日都做得最好。

3、密切与家长配合，做好苗苗队员的思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成双管齐下教育网络，促使队员良好行为的形成。每周认真签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

4、学雷锋。3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是队员们学习的榜样，处处为人民多做好事，在中队里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的队员给予大力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述雷锋的故事，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展学雷锋见行动为主题的公益劳动，清扫社区主要街道。并结合学英模，开展学英模、发奋读书月的活动，指导队员收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使队员们受到教育，得到提高。我们中队还在这次活动中荣获校级“学雷锋优秀班集体”及区级的“奉贤区自动化小队”的光荣称号。

三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。

（一）思想性的活动 1、4月5日是清明节，向队员介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展学习烈士精神的班主题会，使队员们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。

2、5月1日是国际劳动节，教育队员们懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。

3、5月10日是母亲节，为了激发队员们对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合班会课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行我爱您，为妈妈做一件事的活动，通过这次活动，既培养了孩子们对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。这一次活动深受家长们的称赞。

（二）趣味性的活动。6月1日儿童节，少先大队组织了队员加入少先队入队仪式、文艺演出，在晚会上，我们中队表演了三句半《安全在我心中》.和校园歌曲联唱，获得师生们、家长们热烈的掌声。辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好队风的形成，这有赖于全体队员的努力，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班队工作。