第一篇：班主任寄1
班主任寄语：
进入百天冲刺最紧要的时刻，有些同学却感觉越学越迷茫，其实这是一种错觉。一般高考复习有三个心理阶段：第一阶段是不知道自己不知道；第二阶段是知道自己不知道；第三阶段是不知道自己知道。没有人在真正“复习完了”以后才去参加高考，我们要大破定局论，反驳缩水论，相信自己潜能无限，相信倒计时100天，我们还有100分可得！
向合理的个人备考计划、策略要一分。
向回忆式复习要一分。回忆靠联想，联想靠理解。回忆式复习思维量大，记忆效果好，在回忆过程中，能够集中精力，整理知识，使之网络化，可有效避免“过眼而未入脑”的现象发生。
向新旧题目的比较要一分。寻找新旧题目的联系与区别：挖掘共性，建立定势思维；分离个性，老题做出新意，在比较中做新题。向发散思维要一分。多进行发散思维，如构思重力加速度的测定方法，长度的测量等，符合新课标的理念。
向重视中档题要一分。对很多同学来说要敢于、善于“舍得”，拿下80%的分数已经是了不起的事情。
向多看些优秀例题要一分。这些题目的思路是丰富我们解题经验的速成大法。
向“习题定理”要一分。理科中一些半成品的结论在最后的这段时间汇总、整合、应用，将有效减轻题目起始阶段的运算压力，大大提高做题速度。
向背诵要一分。最后的100天，背诵下来的东西已经能够带到高考，这是一个强化记忆的关键时期。
向各科里面最弱的部分要一分。在当今强势项目难以取得实质性进展的情况下，针对各科存在的弱点部分，加强训练，重点突破，这最后的一搏，必然会给高考成绩涂上重重的一笔。
向规范要一分。我们这里所说的规范主要包括：思维过程符合学科特点、涂卡准确、书写规整、草稿纸的使用有章法、尽量用学科语言，答案适度简洁,要紧扣基本观点等。
向合理的生活健体习惯要一分。清明的思维，寓于健全的身体。坚持天天锻炼不动摇，不容易得病，少生烦恼，心理素质也好。同学们，一分，看似很小，却包含着大学问；一分，看似很小，却意味着全省上千个名次，高考也许PK的就是这一分。愿我们通过挖掘、积累这每一个小小的“一分”，夺取09年高考的辉煌胜利。
第二篇：班主任寄语词
班主任寄语词
同学们，今天我们在这里举行了盛大的主题队会，这应该是我们最后一场少先队主题活动，因为你们即将告别少先队员时代，奔向共青团的队伍，在同学们丰富的活动之余，我深深感受到了你们蓬勃的力量，也体会到了你们突飞猛进的变化。
回想六年前，你们纯真的面庞，期待的眼神，稚嫩的模样，经过六年小学生活的历练，如今，你们有了自信的姿态，流畅的表达，沉稳的表现，你们能歌善舞、能说会道，无论站在小到方寸的座位上还是面对数百人的大礼堂，你们都无所畏惧，敢于展示你们的成长，这一切是母校六年来所培育的结果。
六年中，同学们就像一只蜕变的蚕蛹，有过束缚，有过挣扎，有过成长的恐惧，但同时，你们正在积蓄力量，为了有一天能突破蛹壳，让自己振翅高飞，体会千年磨一剑的快乐，感受空中划过的一道道美丽。其间，我们拼搏在年复一年的各种测试中，拼搏在一场场的各项竞技活动中，接受过同学的挑战，老师的考核，曾经，你们真的有过疲惫，但走过来的你们，会发现苦过方知甜的甜，累过方知，六年来，如果你累过，苦过，拼搏过，奋争过，那么今天你一定会在毕业前幸福过。今天，通过大家的努力，我们感恩活动举办的如此精彩，你们付出了精力，付出了真爱，所以你们也顺理成章地获得了同学们雷呜般的掌声。
今天，我们在这里用我们特有的方式向学校告别，这不仅仅只是一个活动，也是一种表白，对同学，对老师，对父母，对母校感恩的表白，你们要在生活中常怀感恩之心。“感恩”之心就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你生活在何地何处，对亲人、对朋友、对同伴、对老师、对社会，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，生活将赐予你灿烂的阳光。
一个人只有知恩，感恩，惜恩，这个人才会倍受社会接受，一个人如果在知恩，感恩，惜恩的基础上，懂得报恩，这个人不仅倍受社会接纳，社会还会还他的人生更精彩，我想，今天我们在这里表白感恩，这是我们优秀的起点，相信经过大家不懈的努力，我们一定会迎来更优秀的明天。同学们，母校的老师很希望每一位同学，在今后的生活中，一路欢乐一路歌，健康快乐地、踏踏实实地走好我们生命中的每一站。更希望你们的路越来越好走，越来越宽广。所以，毕业后的你们要勇敢面对脚下未走完的路，你们又处一个新的“零起跑线”了，不要停下来。最后，我代表毕业班的各位老师及其他两位班主任老师，送同学们几句毕业寄语：废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练；同时，正因为海汇聚了千山万水，才能掀起洪波巨澜；正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子们，去博览群书吧，长大后你们在更高一级的学校努力拼搏，一定会拥有非凡的成就，祝福你们，亲爱的同学们，如果你们累了，还可以回母校，老师依然爱你们，如果你们想付出了，可以为母校的弟弟妹妹们献爱心！二小是同学们的摇篮，是同学们成长的阶梯，二小的老师永远是你们温馨的家。
第三篇：初三毕业典礼班主任寄的语
亲爱的同学们：
是缘分，让我们在初三七班相识相遇；为了一个共同的目标，我们在初三七班这个大家庭里生活学习。
近乎一年的相处，你们的点点滴滴，时常萦绕我的脑海。
不能忘记，报名时你们或兴奋或紧张，或幼稚烂漫或沉稳忧郁的表情；不能忘记，课堂上你们渴望求知的眼神；不能忘记，课外活动时你们天真灿烂的欢声笑语；不能忘记，考场上你们苦思冥想、奋笔疾书的神态；不能忘记，犯错误后你们羞怯后悔痛下决心的语言；不能忘记，各种评比中，你们空前团结一致对外的参与热情；不能忘记，家长会上你们自信大方彬彬有礼的举止……或许，随着时间的流逝，我脑海中的这些“不能忘记”将慢慢疏淡，但是，就眼下而言，这些“不能忘记”却使我常常由衷地喜欢着你们。
毕业在即，分别在即，此时此刻，作为老师，我百感交集，思绪万千。出于对你们的关爱，出于师长的责任，我想再叮嘱你们几句。第一，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。你们充满朝气，你们活力四射，你们正处在人生最宝贵的一段时光，希望你们一定要珍惜，第二，永远不要失去上进心。人无论从事什么工作，只要有一颗上进的心，他的生活就会过得充实，他的人生就会有意义，他就是一个对社会有贡献的人。第三句，正视挫折和失败。人生的道路不可能一帆风顺，面对挫折和失败，你们一定要经得起，受得住。好事往往多磨，百炼才能成钢。
在即将分别的时候,我以最诚挚的心意,用最吉祥的语言祝福你们,梦想成真。
第四篇：寄105寝室
寄105寝室
我相信缘分，就像我们···
在茫茫人海中，我们到了一个学校，一个班级，最后，到了一个寝室···
从相遇、相知，到相依、相惜，我们相互了解，相互理解···虽然我们从相识到现在不过几个月，但似乎有了几年的默契···我们一起笑过、哭过，一起悲伤、一起沉默，我们一起快乐、一起微笑、一起打闹···
我真的觉得，我有你们，真的很好········
我们四个，分到一个寝室，是一种很深很深的缘分，希望我们要好好的，我们一定会好好的，到永远永远········
这几天，天冷了，我在被子里不想起床，虽然你们总是说我再不起床就群殴我，虽然你们总是说再不起床就掀被子的····但我总是不想动，因为我知道，你们不会真的打我，因为会疼，我也知道，你们不会真的掀我被子的，因为会冷的···然后你们准备过来的时候，我就会以下跳起来大声说：“我起来啦····”有时候你们说，婧,，起床啦，我不想起床，然后不理你们，接着睡···然后FM就用很轻很轻的语气说，婧，快点起来啊，不然我又来掀你的被子啊··萱，快过来帮忙···然后我就会背后一凉···阴森森的声音让我睡不着了··其实，那是我却特别开心，心里有满满的幸福，因为，我有你们···········
我们一起过光棍节、万圣节、感恩节；一起过期中那一段悲惨时光；一起忧伤、一起发泄、一起吓人、一起大笑；我们一起起床〔虽然我总是最后一个〕；一起没钱吃饭；一起睡觉，一起进教室，一起吃饭，一起吃泡面，一起吃零食，一起迟到，一起打牌，一起翻墙（虽然我是指使者），一起逛街····我们一起在没考好后，“立下誓言”，把手机放在柜子里锁着，然后，我保管钥匙····（没办法，谁让我是寝室长呢，^_^···）
你们那段时间，总是向我撒娇，想把柜子里的手机拿出来，但我总是很严肃地说不准，呵呵，其实我是多么想拿出来啊···然后自己骗自己说，钥匙放在教室里了呢，没带下来···然后捂着口袋，怕你们知道了我是在撒谎·····天都知道，你们是多么了解我，撒谎的时候笑的很不自然，然后几个人过来抢我的钥匙····然后我就死抓着不放，其实我们都知道，如果真的想把手机拿到手是有很多机会的，但你们只是说说、玩玩、闹闹··仅此而已····那几天，我们总是盼望着盼望着····盼望着回寝室就有人打电话过来，这样我们就可以和手机短暂的“重逢”，给他们“放风”···
你们总是说哪天晚上等我睡着了，把柜子给撬开，因为我们的生活，一部分是手机···虽然我们知道那是开玩笑，但我们还是扮演者抢手机游戏的角色····〔也许这就是我们很无聊制造的乐趣吧···，但这，也会让我们很开心的笑····〕我们每天每天想尽办法说要怎样怎样拿回手机，但我们却在慢慢的坚持中，慢慢的做了一件高中时代很有意义的事情····没了手机，我们就只能很无聊很无聊的听讲了···
我们一起逛街，一起去超市，买大包小包的“粮食”，直到装不下，提不了····边喊着又苦又累，又边笑着····
逛街时，你们说，再不快点我们就不等你了啊，然后我就故意的站在那儿不懂，大声喊着累死了···然后你们走回来边说着不管我，边帮我提着大包小包·····〔没办法，谁让我的东西比你们多那么多
呢···Y(^_^)Y··〕其实，那时已经有行李在你们那里了，你没有的东西也不少，但我还是没心没肺的大声喊着累死了····以为有你们在听····呵呵，那天我们的回头率百分之三百····路人像看怪兽一样的看着我们，然后我们就一起说，“不认识我不认识我···，不就是东西多了点么，不就是背着一个包，提着几包行李再加几大袋零食么···至于么···”呵呵，然后我们自己安慰自己，别人的眼神，我们看不见····我们不管不顾的逛到哪提到哪，回头率跟到哪·····
我们会在难过的时候互相起诉，然后，哭一场〔虽然我没有眼泪〕，一直沉默着，睡一觉后，忘了昨日的悲伤，不再提及····
你们说，每个月的24号是情人节，然后我们就计划着一些只有我们四个人的活动····最终确定下来了····大扫除，因为这会让我们终生难忘····情人节的夜晚，我们大扫除，然后沉默，倾诉着···情人节的夜晚，我们有105聚会，虽然数来数去只有我们4个，但我们并不孤单，因为我们有彼此···
我们一起借书还书，一起不吃饭，不洗衣服···每天踩着铃声进教室···呵呵，我们一起慢慢变懒···
那天，我和XH睡懒觉，你们叫也叫不起来···无奈··后来你们俩去买早餐，我们起床后，早餐也回来了···我是多么幸运啊，因为有你们····
我们下午总是早早的进教室，却总是在快上课的时候才想起了热水器没开···然后一起跑回家寝室，讲真鬼故事回来···
洗澡的时候，我会很坏的抢你们的位置，你们明明把谁都放好了，而我却在你们出去拿毛巾的时候，抢进去洗澡，等到我衣服洗完了，我还会说，你们怎么这么慢啊，呵呵····然后你们就说我是坏孩子，一点都不乖···你们说∶每天早上我是没有人权的，只有被压迫的份，谁让我总是赖床呢····然后我最引以为傲的事就是你们执教了一遍我就起床
了····
我们以前自豪的说：我们寝室人气最高，一起喝啤酒〔你们俩喝，我们FM看着你们喝···〕，我们一起不让FM吃汉堡，又长胖了；你们一起不让我吃糖，牙又疼了·······我们一起在寝室里面打折扑克牌，以前心惊胆跳的提防这老师，这时候总有人突然来敲门，吓得半死····
还有很多开心的事情不记得了····只记得在教官走了以后，我们越来越放肆了，越来越懒了·····甚至到上次，我们居然不想走那几步，决定翻墙进寝室，虽然更折腾了····但我们还是义不容辞的行动着···边爬着边说这也太高了····直到最后，一个老师这着我们寝室数1，2，3···时，我们才知道，完了···
是啊，我们完了，刚没考好，现在还翻起墙来了····然后一晚上在寝室里面想着检讨，讨论着···
第二天却什么事情也没有，我们庆幸着我们很幸运，呵呵，是啊，我们很幸运，最幸运的是我们几个在一起呢····
我们一起很有默契的走路，做事···总是看到老师才想起来＂排
队，排队〃说这跟着我走，别走丢了呢···然后开心的笑着···
我们总是那么快乐····简单的快乐，简单的烦躁，简单的悲伤，简单的我们，然后简单的聚到了一起，有了简简单单的105寝室，有着很简单很单纯的友谊····
真的真的很感谢上天，让我有你们，感谢你们，一直对我那么好····
有你们，真好呢··
马上就要分班了不知道会不会分寝室····
GM安慰我说，我真的很幸运，我们寝室真的很好很好，有很多人想到我们寝室来呢····至少以后，会有很多很多的回忆···然后我回答说﹕那是，如果要颁奖的话，我们寝室一定会是最佳和谐奖···呵呵··我们相处的时间不长，但这份友谊和默契，并不是由时间来限定的，但我不想要回忆，因为回忆过去的····我不想要说再见，不想要和你分别，想要在你们身边，为我们的一些约定，在寒冷的冬天，有你们的温暖，这就够了··我不想太贪心，因为我拥有的已经很多，但我还是不想要分开····后来，听说可能3年不分寝室时，我们心情特好，都跳起来了···因为高兴，所以，后来亢奋得几天傻笑····
星期二的时候听说星期四分班要分寝室的时候，107“造反”，然后我们说，跟着“起义”吧····那几天，心情都那么沉重，那么伤感，但我们还是自我安慰的说，没关系，我们只是挪个窝而已，我们还是一个班，一个寝室····星期四，我们把行李都打包好了···后来，还是分班了···寝室，明年分吧···
现在我们都没有提分寝室的事情，不想提了···
马上就是圣诞节了，我们计划着，到哪去·······呵呵，XH说∶“YJ，我们一起到光谷广场去看别人谈恋爱，好不好···”然后我们彻底，无语了···
现在总是拿这个笑她···有时候FM，我欺负FM说，呵呵···FM,你是单挑呢，还是要群殴呢···单挑就是你打我们三个，群殴就是我们叁打你····（这句话是经典啊，YP对我说的，呵呵，学以致用，我是人才····）
我们要好好的，永远永远····
friend
forever.......
第五篇：寄小汇报材料
尊敬的各位领导: 大家早上好！
在十八大召开之时和我州深入开展“举全州之力推进群众工作全覆盖”之际，各位领导不畏严寒，劳累在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我校检查指导工作，在这里我代表我校教职员工对你们的到来表示最热烈的欢迎和最真诚的感谢。现我就我校的各项工作开展情况向领导作简要的汇报，不当之处望领导给予批评指正。
我校位于美丽的色曲河畔，创办于1985年，原校名为德格县城关寄宿制小学，现更名为德格县城关第二完全小学。目前，我校总面积9133m2，学校正在新建之中，现有教职工57人，其中专任教师53人，学历全部为大专以上，炊事员3人，保安1名。学校现有学生401人，开设了六个年级，11个教学班，设有语文、数学、藏文、生命安全、队会、音乐、体育、美术、科学、等课程，并开设了藏族绘画课外兴趣课程和爱国主义校本课程。
学校现有寄宿制学生220人，来自我县26个乡、镇的农牧民子女。长期以来，我校坚持社会主义道路，全面贯彻党的教育方针，根据我县的实际情况确立了“双语教学”为主的民族寄宿制教育。在办学中不断创新，开拓进取与时俱进,逐步形成了以“强化管理，健全制度，确保质量，突出特色”的总体办学思路，以“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”的办学理念；以“育我英才，兴我德格”为办学目标；以“让家长放心、让社会满意、让学生成才”为办学落脚点的发展道路.特别是近年来我校在教育主管部门的领导下，以规范办学为基石，以全县教育优先发展为动力，以举全州之力推进群众工作全覆盖和干部作风建设为契机，使学校各项工作不断规范、稳步提高。
一、积极推进群众工作全覆盖
群众工作是我们党的政治优势、优良传统和看家本领。为做好群众工作我校积极响应《中共甘孜州委关于举全州之力推进群众工作全覆盖的决定》，根据州委的统一部署和县委的统一安排，我校教师共开展了三次结对认亲活动，共认亲戚80户，与他们拉家常，宣传党的各项惠民政策，同时为他们进行力所能及的排忧解难等工作。在支部共建共创活动中共接对2个后进农牧区支部，与他们签定了共建责任书，制定了共创措施，帮助他们制定了工作制度，宣讲了《党章》，发放藏汉双语法律法规读本等内容，提升了农村党员干部的素质。在“爱心帮扶”活动中，我校党支部书记启布结对俄南乡孤寡老人（），看望了２次，为他捐献生活必需品，与他谈心交心，让他感受到党的温暖和树立生活的信心。
二、加强领导班子建设。
我校现有行政班子共6人，学校领导班子目标一致、分工明确、责任到人，组织机构健全，构建了“求真、务实、创新、发
展”的工作理念和“团结、勤政、廉洁、自律”的工作作风，制定了切实可行的办学思想、办学理念、育人目标等，坚持“班长抓班子，班子带队伍”的原则，要求班子成员必须深水作业，靠前指挥，必须坚持上主科，深入教学第一线，要以榜样示范，身先士卒来感染每一个教职工，变“给我上”为“跟我上”；勤政务实，常处管理第一线，摸清学情、班情，专题研究，重点讨论；廉洁自律，用人格力量来团结教职工，依靠他们搞好学校各项工作，使每一位教师都有自己的教学定位和教学理念，每位教师教学特色鲜明，学校的教师队伍建设稳固发展。
三、努力抓好学校德育工作，以干部作风建设为抓手。
1、加强师德建设，制定了切实可行的《德格县城关第二完全小学教师师德考核制度》、《德格县城关第二完全小学干部工作作风建设实施方案》等制度的建设，使制度建设成为了教师工作生活的准绳。利用每星期二的政治业务学习时间，组织教师学习党的教育方针、政策，各类文件、《干部廉正准则》等内容，让教师成为政治立场坚定，工作作风廉正、务实、创新。
2、抓好学生的行为规范。
学校结合实际和学生特点制定了各种规范，以规范指导自身行为。学校对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等巩固学习，进行礼仪训练、列队训练、升旗仪式训练、内务整理训练、出操训练、卫生习惯训练、安全演练等训练。通过各种训练使学生养成了“自理、自律、自立、自强”为主要目标的学习、生活能力。
4、大力开展少先队活动。要求各班一定上好队会课，以特殊日子为开展德育契机，抓住“
六、一”、“十•一”、“九•一八”、“一二•九”等特殊纪念日对学生进行各种方面教育。
5、以实践活动为德育平台。学校每年三月举行规模较大的春季运动会；六月举行丰富多彩“六一”节目，九月举行“赞歌颂烛光”感恩活动，十月举行“唱红歌，颂祖国”为主题的全校歌咏比赛活动，以每周星期一的升国旗、唱国歌、国旗下讲话等形式为载体，进一步加强爱国主义教育。
6、坚持评优制度。每年评选三好生、优干、优少，优秀班集体，纪律文明，卫生寝室等对学生进行正面引导，形成了良好的竞争机制。
7、把爱国主义作为一门课程，不断的加强学生热爱祖国，热爱社会主义等方面的思想教育。
四、加强常规管理，努力提高教育教学质量。
1、进一步深化教育人事制度改革，加强学校人才队伍建设。围绕深化教育人事制度改革和教育人才开发两大主要工作，加强教师队伍建设，努力培养适应教育发展需要的教师队伍。深化分配制度改革，推进人事制度改革向纵深发展，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，完善岗位管理制度，积极探索聘用制体制下的人员考核办法。充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作效率。
2、加强班主任的科学管理。班主任是一个班级的灵魂，对班主任的工作认真考核，与晋职、晋升、评优选先挂钩。
3、进一步推进教师继续教育工程，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训。加大校内专职教师交流工作力度，积极做好教育人才开发与服务工作。积极开展“双争双创”活动，创造公平、公正、竞争、择优的从教环境。
4、狠抓教育常规，以管理促质量。提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，搞好“六认真”教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此提倡40分钟要质量，反对教师“一言谈”、不计划行课、人为加重学生课业负担等不良现象。强化教学计划、目标、过程的管理、质量检测分析，每学月对教学工作作一次检查，实行“月查、月考制”，对存在的问题将实行及时反馈纠正。
5、进一步加强教研教改工作，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是听公开课与听随堂课结合，二是课改课与常规课结合，三是走出去与请进来相结合，四是教改与撰写论文相结合，五是团队与个人结合。学校领导、教研组长要深入班级听课、校行政干部学期听课不低于18节，35岁以下教师撰写县以上教学经验文章原则上不低于1篇，今年我校的汪
开进老师撰写的《浅谈民族地区科学教学》获省级论文评选二等奖，极大的鼓舞教师撰写论文的积极性。努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用。
五、校园文化求实创新。
我校为了加强和改进学生的思想品德教育，一直以来都十分重视校园文化建设，注意引导校园文化氛围向积极、健康的方向发展。近几年，随着我校办学规模的扩大，对学校的整体布局和环境进行了科学改造，一方面加强了学校的绿化、净化、美化工作，一方面加强软件环境的布置，建起了知识文化宣传栏等工作。现在，校园内布局合理，地面整洁。整洁、美观、和谐的校园环境对师生的品德起到了熏陶的作用，让师生无意识的通过耳闻目睹感受学校生活、工作的快乐。
六、学校安全和后勤管理工作。
加强学校安全管理工作。认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。每期开学前学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作，制定出了食堂、食品安全卫生等管理制度，加强对食堂从业人员的卫生健康督查，做到上班必须穿工作服，佩戴健康证等工作要求，食品的采购与商家签订《食品安全责任协议书》。加强
消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。防止安全事故发生，如果出现安全事故实行到查制，各项考核、评优选先等实行一票否决制。
七、加强寄宿制学生的管理。
近年来，我校在县委政府及上级教育部门正确领导下，不断改善学生的住宿条件，让更多的学生进得来、住得舒适整洁，统一规范各寝室的布置，在管理中实行““一帮”（老师帮寝）、“二带”（老师带学生、老生带新生）、“三洗”（每天洗脸、洗脚；每周洗衣、洗澡；每月洗被盖和床单）、四线（被盖叠放一条线，洗漱用品摆放一条线，餐具摆成一条线，床下鞋子摆放一条线）”、“五心”（关心、耐心、爱心、童心和责任心）的管理模式。经过师生的共同努力，现以成为了制度化，常态化，得到了学生及家长的好评。
2、搞好食堂管理，提高学生的伙食质量。统筹规划，精打细算，合理安排学生生活费，保证学生在吃得饱的基础上，尽量避免饮食单一化，注重营养搭配，每次买点新鲜猪肉。对学生生活物资的采购（教体局统配除外），学校实行“三人行”管理办法，即后勤主任、会计、出纳三人必须在场。不允许单人出面采购任何东西。为保障食品安全，学校所购物资都是在有营业执照和卫生许可证的正规店购买。管理好学生生活物资，规范建立生
活物资入库、出库台帐记录。值周教师要对学生每顿饮食进行检查与品尝，做到有登记、有建议。实行“留样”制，确保学生食品安全。
八、财务管理。
1、建立健全学生享受“两免一补”政策的各项制度，积极向家长学生宣传，落实中做到学生的有申请，学校有审批、有记录。
2、认真执行财务公示制度。每月对学校的财务开支情况及时向教师、学生、家长及社会进行公示，自觉接受他们的监督。
3、强化校舍、财务的管理，做到物有登记，有账目，使其账物相符，对学校的消耗品及时进行核销。
九、学校特色。
“ 一枝独秀不是春，春色满园才是春”。我校充分利用课外活动，积极创造条件，提高学生的各个方面的素质，我校充分利用学校后面的闲置地，划分给每个班级，每到春天来临时，同学们在老师的指导下亲手种植各类蔬菜，并进行日常管理，此工作的开展既培养了学生的管理能力，又提高了学生的劳动技能。我县是藏文化的发祥地，藏族绘画方面也独树一帜，为充分挖掘和传承民族文化，根据学生的兴趣，我校开设了藏族绘画兴趣班,现走出学校走上就业岗位的有200多人。利用学生的爱好和天赋组建了学校舞蹈队，在县上各类活动中进行演出。利用校园围墙的知识窗口，积极向师生宣传党的教育方针政策和各类健康的文化知识,得到师生的喜爱。充分利用教学活动和重大节日活动，加强师生的爱国主义教育.每学期举办各类文体活动，展示师生风采。积极开展富有特色的课间活动，星期一举行升国旗、国旗下讲话，值周教师总结并颁发纪律卫生流动红旗，星期二做体操，星期三跳州舞，星期四做校操，星期五跳县舞，星期六跳校舞，进行降旗。这些特色活动的开展，进一步丰富了校园文化生活，师生得到了良好的发展。
十、取得成绩。
“一分耕耘，一分收获”。我校在各级领导关心、指导和帮助下，硬件条件不断改善，师资队伍不断优化壮大，管理水平不断提高，教师队伍建设成效明显，教学质量稳步提高，各种教育活动丰富多彩，教育效果明显，学生行为习惯和综合素质全面得到提高，社会满意的较高，学校发展态势十分良好。学校已培养了上千名小学合格毕业生，部分学生已走上了领导岗位，回到我校继续当老师的有两名，学校近年来获德格县家长示范学校、甘孜州无毒学校，德格县教育先进单位，德格县优秀基层党组织，2009年被四川省授予无毒学校，2010年评为州级寄宿制标准化管理示范学校，2012年被省教育厅授予少数民族地区校本研训基地校等荣誉称号。
十一、今后的发展方向
“细节决定成败”、“细节构成完美”。我校目前在学校管理中虽然取得了一点成绩，但“成就属于过去，未来仍需努力”，面对“十二五”国家对民族地区教育投入和四川第二个对民族地
区的“十年教育行动计划”的帮扶。为此要我校抓住机遇，继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，使办学条件不断优化，设施更加完善；目前学校新校区正在修建，完工后使学校规模达千人，教学设施基本实现现代化，将来我校的教研工作更加服务化，教师队伍配置科学化，各项管理更加规范化，在寄宿制标准化建设方面起到示范、引领的模范作用，积极打造以寄宿制标准化建设为“龙头”的多元化特色学校，为实现民族地区教育跨越式发展和我县教育发展的二三一三目标努力奋斗。
谢谢大家！
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