为了心中的誓言

第一篇：为了心中的誓言

为了心中的誓言

迎着“十七大”的朝阳，沐浴着“奥运年”的春风，我们又迎来了“七一”这个光辉的日子。从义勇军进行曲到东方红，唱着春天的故事走进了新时代。八十七年的风雨历程，八十七年的潮起潮落，穿越了半个多世纪血与火的历史烟云，历经了建设与改革的风雨洗礼，是中国共产党领导我们铸就了今天强大的中国。如今的中国，花如海、歌如潮、百姓安居乐业；如今的中国，山隽秀、水婀娜，人民幸福安康。

作为一名年青的共产党员，我为身为党组织中的一员而感到幸福、自豪，更感到的是一种责任，我记得《烈火青春》中有这样一段话：“让青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过天边，用所有的热情换回时间，让年轻的梦没有终点！”生命的意义在于活着，活着的意义在于什么呢？奉献，为了我们所忠于的党的事业奉献一切，这样我们的青春才是燃烧的，我们的生命才有价值。生

我的是这方热土，育我的是这方人民，我爱脚下这片热土，我敬身边这些人民，我就要承担起一个共产党人的责任，建设家乡，富裕人民。

作为一名党员，他的一生要递交三份答卷：一份交给社会，让群众因你而心安；一份交给组织，让党旗因你而增光；一份交给自己，让青春因你而无悔。我也许不能做到完美，但我会努力做得更好，因为，我曾经在党旗下庄严地宣誓：为共产主义奋斗终身。为了心中那份永恒的信念，我会努力工作。虽不能驰骋疆场，建功立业；亦不能指点江山，豪情万丈。但我们可以像任长霞、李素丽，像千千万万平凡的党员一样，立足本职、勤勤恳恳、无私奉献。我的人生可以平凡，但决不平庸。我所从事的只是一份平凡而琐碎的工作，但我坚信，平凡的我一样能够昂首阔步，平凡的我一样能够奉献，一样能够有飞扬的青春。只要我爱岗敬业，从点滴的小事做起，踏实进取，坚守为共产主义事业奋斗的誓言，就可以成为燎原的星火，覆地的小草。

长路漫漫，有空时静下心来看看书，回头想想自己走过的路，为自己设定一个人生的规划，为了心中那一份永恒的誓言，做一个甘于平凡，敢于创新，干劲十足的年青共产党人。

2008-6

第二篇：只为那心中的誓言111

只为那心中的誓言

有人说人生是一条路，青春是风景最绚丽的旅程； 有人说人生是一本书，青春是篇章中最抒怀的一段文字；

也有人说人生是一首歌，青春就是乐曲中最激昂的一段和弦。

有这样一个人，在春与秋的轮回中用辛劳和爱心默默的奉献着自己的青春年华。当时光悄然逝去，青春慢慢流走，他收获了无限的幸福与欣慰，以一名党员的坚定信念、踏实作风和拼搏精神，勾画了一幅浓墨重彩的青春画卷。他就是沈阳铁路实验中学高中党支部委员，政治教研组组长，高级教师张绍武。

信念如磐情似火。

1993年张绍武老师光荣地加入了中国共产党。在鲜艳的党旗下，他找到了自己人生的支点——情系教育，奋斗终身。在以后的岁月里，他用自己的行动诠释了这铮铮誓言。事业是人生的常青树，它植根于人民的沃土之中，汇合成千千万万的人生，永远生机勃勃，枝繁叶茂。谁的人生融入事业之中，谁就找到了最好的归宿。

把教育当作一项事业来做。张老师说这样会付出自己的精力和心血，会创造性地开展工作，会热爱自己的每一个学生，会自觉加大工作的力度和情感的投入。

张老师将满腔的热情投入到教育教学事业中。把知识带进课堂，把愉悦带进课堂。用耐心浇灌孩子们求知的心田，用知识照亮孩子们求索的圆眸。

爱心如太阳，能融化坚冰，照彻愚昧； 爱心似甘泉，能浇灌荒芜，滋润焦渴。

巴金老人曾说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的时间，比用来维持自己生存所需要的多的多。我们必须为别人花费它们，这样我们的生命才会开花。”的确，爱是一团永不熄灭的火，他温暖并照亮世界。只有爱才能教会别人去爱，也只有爱的雨露滋润，才能有幸福和快乐。

还记得2004年那个温暖的春日吗？张老师班上的韩涛同学在高考体检中查出患有肺结核病，这对任何学生无疑都是沉痛的打击，加之韩涛的父母又双双下岗，这对原本就贫寒的韩家无疑是雪上加霜。但是为了不影响高考，必须尽快治疗。得知这一情况后，张老师及时召开班会，号召全班同学伸出援助之手，并当即拿出自己当月的工资，随后学生们纷纷拿出自己的零用钱，一些学生家长也慷慨解囊。当班委会成员把近7000元捐款送到韩涛家时，韩涛留下了感激的泪水并表示绝不辜负班集及老师的关怀，一定配合治疗，积极备考。2004年的8月韩涛收到了沈阳化工学院大红的通知书，他的眼中闪烁着晶莹，这一次是喜悦是希望。张老师就是这样用爱心去浇灌每一名学生。

当一根蜡烛点燃的时候，人们往往容易忽视在那明亮的蜡烛后，燃尽的是付出；当一轮日月飞度的时候，我们又怎能忘记那千万次交臂而过的牺牲；当生命划出一道绚丽的彩虹，说声“无愧于人民”要有怎样甘愿奉献的恬淡。

2004年7月刚刚送走毕业班的张绍武老师又接任了高二鸿远班的班主任工作。高二鸿远班是他几近年来所带的管理难度最大的班级。多年班主任工作最深的体会是，他要求自己不管在什么情况下，“只为成功想办法，不为失败找理由。”

本学期开始，为了迎接2006年高考，高三鸿远分成文、理两个班级，由于工作需要，学校安排他兼任两个班的班主任工作，这在铁中历史上也是鲜有的，但张绍武老师还是毫无怨言地挑起这份重担。

结合高三实际，他有针对性地对全班同学进行学习目标、人生理想等教育，使他们明确方向，增强信心。今年暑假，他请来了原来所带毕业班的学生2004年和平区高考状元，现就读于浙江大学的刁卓同学到班级给学生介绍自己立志成材的亲身经历，这使学生们受到了很大触动。

在张老师的带领下，昔日那个逃学的孩子重新燃起了求知的渴望；那个自私的学生心中充满了关爱；那个打假厌世的男生心中充满了感恩；那个调皮捣蛋的学生变得遵规守纪。

太阳，在他终日凝重沙哑的沙哑的声音中腾起；月光在他铮铮闪亮的鞭梢上垂悬。深夜伏案，用它延伸的思绪铸成锋犁，在刚开垦的瘦泥上艰难的耕耘。虽然，辛勤之后没有眩目的收获，但为之负犁却是良心的真诚袒露。

只为那心中的誓言，他无怨无悔，耕耘不辍； 只为那心中的誓言，他甘为人梯，无私奉献； 只为那心中的誓言，他坚忍不拔，矢志不渝。在平凡的岗位上，一名党员就是一面旗帜。在中华民族的广袤大地上，每一名党员就是一粒种子，无论播种到什么地方，肥沃或贫瘠，都能生根发芽在蓝天下称出一片绿荫，在平凡的岗位上实现党性的升华。这就是共产党人的无私情怀，这就是共产党人的无悔人生！

第三篇：为了心中的号召

《为了心中的号召》

其实在我刚刚接到《超级演说家》的邀请函时，正是我为了成绩而忙得焦头烂额的时候，爸爸看到我为了学习连自己最喜爱的演讲活动都无心参加，一气之下吼道“你是因为演讲而被关注的，又怎么能因为演讲而退缩。”是啊，我是退缩了，退缩的速度是那么的快，势头是那么的猛。

从九岁被封“演讲帝”到现在，四年已过，回想起登台的经历，年少出名并没有给我带来美好，因为小孩子们的特殊性总会被大肆宣扬，然后就需要在台上面临着来自四面八方的质疑，甚至是攻击。回到学校以后还要承受老师和同学们的冷嘲热讽，老师对我这种出行的行为极为愤怒，他们说“你这是丢下西瓜捡芝麻。”所谓的西瓜是大的，就是指我的学业，而所谓的芝麻是小的，就是指我出行的行为。而进入了初中，也许是我太想改变自己的形象，也许真的是上天眷顾于我，成绩名列前茅，受老师同学尊重，应试的紧张节奏成了享受，小学的交往饥渴，在这里得到偿还。我幸福地说，学校是个好地方，我觉得通过学习获得的荣誉是那么真实，那么有用，老师们的期待，同学们的竞争，我必须全力以赴，所以我退缩了，所以我不愿意登台。我怕破坏这来之不易的美好的初中时光和荣誉。爸爸看懂了我这种状态，他心事沉重地“爸爸培养你，不单单是为了给学校输送个好学生，你也不要总用学习来躲避什么，我是想要你成为一个用于表达思想的孩子，而你现在的行为，恰恰忘了这一点。”我被爸爸的话震住了，我无地自容。我在网上浏览了以往的许多视频，就像大家在刚刚我在上场之前看到的一样，非常滑稽，也让我笑了。虽然我现在的年纪还是性格都决定我不愿意回首过去，可是这次我却破例地看了进去。看完了以后，一种自豪感顿时荡漾了起来，难怪网友封我为“演讲帝”，难怪我的爸爸又这么注重这些，我的确是太有意思了。我和同龄人相比，真的有不一样的地方，我敢说，毫无顾忌；我能说，口若悬河。最后我按捺不住，我第一次在评论栏里为自己写了个评论，这个孩子说的多好啊。

是的，我细想，我现在的学校生活如鱼得水，其实正是与我的经历有关，经历给了我与外界碰撞的机会，而我的经历，又是我爸爸给我造就的，就是我的家庭给我带来的。而这三者就构成了一个三角形，不知道大家有没有发现，我们《超级演说家》的舞台，无论是大屏幕，还是四位导师所坐的桌子，还是这前面的这些符号，都是三角形。这就让我想到了三角形可能都具有稳定性，那么我就是这个稳定的产物，我成长得很稳定。

我是一个有梦想的孩子，登台即梦想之一，登台的意义何在，它让我明白了它赋予我高度的责任和自信，它让我在台上发现了世界的另一面，它让我明白，老老实实地待在一个地方傻傻的学习，并不应该是生活的全部。像我这样的用学习来逃避生活，也是不对的。我们这些零零后，要勇于创造属于自己的新天地，一个人绝对不可以忘本，我要追随我的心声，听从心的召唤，继续走下去。

第四篇：为了心中那片净土

为了心中那片净土

——记大悟县阳平镇余冲教学点余廷丰教师

大悟县阳平镇初级中学 黄志永 ***

QQ:1198077061 前言：“一校终身四十载，两袖清风守讲台，扎根山区育桃李，赢得芬芳八面来！”

地处大悟县阳平镇余冲村的余冲教学点，其前身是余冲初级小学，这里交通闭塞，经济落后，一直到2008年，村里才修通了第一条通往县城的公路。1975年7月，刚从大悟一中高中毕业的余廷丰回到了家乡，当起了民办教师。这一干就是四十个春秋，他也从一个充满青春的小伙子转变成了一个发白发苍苍的老教师。

“在我工作的教室里，放飞的是希望；在那块黑板上，写下的是真理、擦去的是功利。我用那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴……”（余廷丰）。

一、“不用扬鞭自奋蹄”

有人说过：“一个脑子里装满自己的人，纵然是物质财富的富有者，他在精神上却是空虚的；因为他不懂得人生真正的价值是什么，他只是贪婪地向社会“取得”，而不是努

力地为社会“贡献”。这种人永远尝不到精神享受的滋味。“我从不言苦不叫累，无怨无悔，忠诚党的教育事业，不图名利。为了山区的孩子，在艰苦的教学一线，一奉献就是一辈子”。余廷丰老师如是说。

在近四十年的教学生涯中，他不计报酬，甘为人师，做一个无怨无悔的辛勤园丁。四十余年来，他一直在余冲小学任教至今。视名利淡如水，看事业重于山。刚当民办教师的那几年，村里的年轻人都到村里挖磷矿，干两天活挣的钱就相当于民办教师一个月的收入，余廷丰没有动摇，仍坚持着自己的信仰。

“村小学鼎盛时期，有六个年级、十二间教室、十二名教师和二百多名学生。”当地村民常讲，“后来，随着外出打工人员增多，生源越来越少。2004年，村小学变成教学点。当时有四十多名学生，四位老师。由于该村地处偏远，交通不便，一些年轻老师来了没呆多久久调走了。到2011年5月，教学点剩下十一名学生，两名老师。2012年9月，这里仅剩下余老师和两名学生……。”“除了唱歌，余老师什么都教”，当地村支书也常常念叨。尽管如此，在余老师简陋的办公室里，黑板上依然工工整整写着作息时间表，办公桌上，各科作业本依然整齐地摆放着，一如人品。

“虽然学生不多，可教学上马虎不得！”余廷丰老师常笑脸面对每一个关心教育的人说。近四十余年教学生涯，并

非一帆风顺；有过喜悦，也有过不幸；经历过挫折，也遇到过很多困难；但都动摇不了他为山区教书育人的信心和决心。为了孩子们的健康成长、学习进步，余老师做到了从不因个人私事而耽误学生一节课。为辅导学生，他更是牺牲了自己不少的节假日。每当妻子，儿子问余廷丰：“你为的是什么？”他的回答总是异常坚定：“为的是山区的孩子学好知识，早日成才，改变家乡的落后面貌。”

二、放飞希望、描绘彩虹

“四十余年来，我一心扑在教学工作上，勇挑重担，从无怨言。几十年来工作是平凡的，没有惊天动地的业绩，也没有豪言壮语，只是一个实实在在的实干家。做一行，爱一行，专一行，尽管工作职位在变化，但敬业的精神，一个共产党员的先锋模范作用始终没有变。”（余廷丰言）

教师和母亲，是一个神的两个化身。母亲的奉献默默地奉献给了儿女，而教师的慈爱却默默地奉献给了学生。余老师的爱总是带着“批评的目光”，总是用爱的圣泉清洗学生心灵上的尘块和污垢，让他们的心灵闪耀着金子一样的光芒。

那年秋季开学不久，余老师上课，走进教室时，展现在他眼前的是一张张气愤、哭哭啼啼的小脸蛋。有的说：“老师，我的彩笔不见了”；有的说：“我的铅笔不见了”；有的说：“我差几个本……”。余老师经调查，发现是一个家庭很贫穷的女同学干的……。事后，他没采取粗暴的态度训斥、责备那个女学生，而是主动同她谈心，帮她分辨对与错、树立改正错误的信心和决心。为了不伤害那个女学生的自尊心，余廷丰还在班上制止学生喊她“小偷”，要求同学们理解她。当余老师用真诚的心向学生们介绍了这个同学的家庭情况后，同学们都默不作声。课后发现同学们热情地牵着她的手，玩得不亦乐乎。

“教书育人是老师的天职，“爱”是育人的基础。爱学生就要从一点一滴的细小事情做起，关心体贴，“浇花要浇根，育人要育心。”不能使幼小心灵留下阴影，教师的责任就是要让这一棵棵幼苗不受害虫侵蚀。”（余廷丰）

三、殚精竭虑、培育桃李

常年超负荷的工作，余老师患上了严重的颈椎病和腰椎间盘突出，经常发作，发作时睡觉起床都很难，连高凳也不能坐，上完课也只能靠墙站着批改作业。2000年11月时，他口腔溃疡，整个上腭皮都腐烂了，导致近一个星期饭不能吃、话不能讲，万般无赖之下，余老师只好让学生自己做作业，进行单元检测。

2002年春，他咽喉炎再次发作了，也是饭不能吃，喝水都很痛苦，但他还是没有请假，一直坚守岗位。当年“五

一”放假期间，同校共事的余书华老师到河南新乡经复查，结果是鼻癌，不得已余书华老师被迫请假治病。中心小学听说后，表示另派其他教师来带余书华老师的课。听到消息，余廷丰老师找到中心小学校长，说余冲教学点现条件差，不用派人去……。而后，他把四个年级的学生合在一个教室里，这样四个年级的教学任务就落在他一个人身上……。

“沿着这40年的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜，屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑……。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持”（余廷丰）。

四、老骥伏枥、浅尝甘霖

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是余老师诲人不倦，无私奉献的真实写照。它是那么自然平淡，不带一丁点儿世俗与社会的污浊；它又是那么珍贵不凡，带着震撼人心的纯洁，清灵秀气得像喜玛拉雅山上的雪莲花。

守着一个教学点，教书四十年。余廷丰没有豪言壮语，只有勤勤恳恳、兢兢业业的工作，他用实际行动为农村的教育发展贡献着自己的力量，为了千百个生长在农村的孩子能够和城里的孩子一样茁壮成长，他不怕苦不怕累，一直坚持不懈地努力着，脚踏实地地工作着。

一份耕耘一份收获，余廷丰老师的事迹先后被各媒体报道：大悟教育网——“扎根山区育桃李，一片爱心献教育”（2012年12月）；孝感晚报——“教学点上的守望者”(2013年11）；湖北日报——“三个人的学校”（2013年1月）。而余廷丰老师本人，也先后被各级党委、政府表彰，2013年秋季，更是被大悟县政府表彰为“大悟县十佳最美乡村教师”。

“对于当初的选择，我无怨无悔！我感觉到从事教育事业是我一生的幸福，我将用我今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和大家一起默默耕耘，共同托起这如日东升的乡村教育”（余廷丰言）。

附人物简介：

余廷丰,男，1956年2月出生于大悟县阳平镇余冲村一农民家庭，1975年高中毕业后回家乡当起了民办教师。近四十年勤勤恳恳、兢兢业业于教育事业，中共党员，小学高级教师。其事迹先后被各媒体报道：大悟教育网——“扎根山区育桃李，一片爱心献教育”（2012年12月）；孝感晚报——“教学点上的守望者”(2013年11）；湖北日报——“三个人的学校”（2013年1月）。2013年秋季，大悟县十佳最美乡村教师”之一获得者（大悟县县政府表彰）。

第五篇：为了心中那份爱

无悔的选择

尊敬的各位领导，老师：

大家下午好，今天，我很荣幸站在这和你们共诉心声，在我的童年时代，我最敬佩的是老师,俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔的热情，我开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。

当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。而为了学校，为了孩子，值得呀!

回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，我要做的第一件事就是了解每一位学生，为日后的教育教学提供可靠的信息依据，我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，我给予了更多的关怀，记得有一次中午放学后，因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。

我对学生的关怀，不仅体现生活中，更体现在学习上，前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生吗?我该怎么办呢?”为了帮助她树立信心，我组织学习好的学生在学习上帮助她，自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。

我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽最后一口丝。奉献一份爱，回报千份情。我终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为，教师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。

教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔，青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来，这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己。那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但对于当初的选择，至今我依然无怨无悔。

我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。

奉献无悔，青春无悔。

各位领导，各位老师：

大家好!今天我演讲的题目是《教师一生,与花相伴》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，2005年 3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车„„25米，整整25米„„小车把殷老师撞出去25米„„ 在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的„„殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒„„在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”„„殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊, 你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗? 你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊, 尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂„„”

如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔;如果说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑, 成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。

让爱在教育事业中闪光吧。

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.我来自一所再普通不过的乡镇学校——雁江区保和镇初级中学，但这是一所美丽的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上散步，燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。

黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了，坐在办公桌前，边写边算，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度老花眼镜，有时手里还拿着馒头啃着，有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。

学校有位女老师叫尹若英，她是两个初三班的语文老师，还兼任班主任，她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校，他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师，在这学期开校的第一周，他们忙得不可开交，根本没有时间回家吃饭，虽然从家到学校只有十分钟左右的路程。没有办法，他们只好把电饭堡搬到了办公室，并从家里带来了米，一日三餐就这样在食堂里打点菜凑合着，晚上十点左右才能回家。

学校罗容老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，也许保和镇中的孩子都是这样长大的。

这就是贫困中恪守信念的乡村教师，清寒中奋而思进的乡村教师!也许有人会笑我们傻，呵呵，也许我们是很傻，可我们问心无愧了!因为,没有爱就没有教育。

在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友，在和其他老师团结协作下，我们班学生今年考上了20名资阳中学。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊!”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!

2005年9月