我是一只华南虎

第一篇：我是一只华南虎

我是一只华南虎

六年级颜培郅

大家好，我就是人见人爱，花见花开的华南虎。我长着一对儿灵敏俊俏的耳朵，一双像黑宝石一样透亮犀利的眼睛，还有一排锋利洁白的牙齿。对了，还是先介绍一下我是怎么来的吧。

在一个阳光明媚的上午，科学家叔叔带来了一只野生华南虎（听说它是幸存下来的最后一只了），先给它做了个全面检查，一切正常后，便提取了它的细胞，又把细胞放进了一台银白色的机器里。随后，科学家用显微镜观察细胞的变化,并及时做了记录。

一个月过去了，科学家叔叔惊喜地发现，我已经成形了。他把我小心地取出来，放进了另一台机器里。又过了一段时间，科学家叔叔把我放到了一个又宽敞、又漂亮的笼子里，这里面舒服极了，有软绵绵的干草，还有我最爱吃的牛排，简直太棒了。

现在我已经长成了一只健壮的小老虎，不多说了，我的“粉丝”们已经等不及了，我要闪亮出“笼”了。

今天是我虎生中第一次面对那么多忠实的“粉丝”，他们用照相机给我拍照，我还真有些不好意思呢。

“我不想，我不想，不想长大„„”今天我也唱起了这首歌，因为我已经长大了，要离开无微不至地照顾我的科学家叔叔了，真是舍不得啊！不过，听他们说，我的新家（大自然）可美了，我已经等不及了，赶紧去看看。

哇，这儿简直太美了，简直是虎间天堂。这里有五颜六色的鲜花，绿油油、软绵绵的“草毯”，一棵棵高大粗壮的参天大树„„还有我的新朋友——东北虎。

不给你多说了，我的朋友叫我玩去了，下次再聊吧！

（指导教师：张吉路）

第二篇：月球上发现华南虎一只

月球上发现华南虎一只

嫦娥一号发回首张照片，月球上发现华南虎一只，专家正在对照片真假做鉴定，预计结果将会在中国人登月后公布（大约2020年）。

照片拍摄者，民族英雄，农民航天拍照专家周正龙表示，总共拍摄了9999张照片，但暂不公布，但想看照片可以与其打电话商量价格，人民日报和中央电视台记者价格从优。为保护国家机密，谢绝国外媒体出价。

有网友表示：月球上没有空气，所以该华南虎可能是几十年前美国人放上的纸老虎，是作为美国人登上月球的标志，因为伟大领袖说过，帝国主义都是纸老虎。专家解释说，要坚持科学发展观，以发展的观点看待问题，月球可能已经为了适应华南虎的生存需求而进化出了空气。又有网友表示，照片颜色失真，华南虎比例失调，专家解释说，有种你去月球拍张照片看看啊。

记者采访了国内权威专家，部分专家对照片给出了肯定的答复，但也有部分专家表示，由于担心国外暗杀，不便于接受采访，并禁止记者透露他们的姓名。

但有专家指出，照片真假根本不重要，重要的是要尽快拨款在月球建立华南虎保护区。预计需要专项保护资金20000亿元人民币，主要用于林业部大楼内部装修，林业部干部出国考察动物保护，林业部建设滨海住宅小区，陕西省林业厅动物考察必须使用的悍马H3月球越野车200辆，索尼HDD宇宙高清摄像机500台，镇坪县县政府大楼改造，镇坪县月球疗养院，镇坪县干部子女免受华南虎伤害保护等用途。据动物保护专家和经济专家表示，这些都是保护月球华南虎所必须的。

国外媒体对此事高度关注，但是鉴于国外媒体人的素质低下，国内专家对其报道不予置评和转载。但有国外专家私下对记者表示，国外普遍对此照片持肯定态度。

第三篇：我是一只船

我是一只船

我是一只船，一只想漂流过海，彼岸呼喊的船。那里有我的梦想，有我的希望。

没有华丽的外身，只是出自普通工匠之手，但却充满着温暖。因为这船是工匠的所有，是他心血与汗水无数次的凝聚。

船的宿命就是漂泊，漂向远方，泊在彼岸。无数次的挣扎，无数次的拼搏，是为了心中那个模糊却又在一直坚持的梦想，在那个地方，沙砾闪烁成星星的眼睛，水滴凝聚到广阔的海洋。

我在那时启航，带着年轻的梦想。在溪流中，在小河上，彼时的风浪为梦想编织了翅膀，曾经的痛苦悲伤变成如今谈笑的对象。微不足道的伤痕是过去哭着的脚印，却为明天找到了前进的方向。

心中一直在期待的彼岸掩盖了伤痕累累的船舷，石子无情的拍击让船更加坚信自己努力的方向。我不想在溪流中被风雨肆意拍击，大海是奔流前进的方向。尽管风更狂，浪更大，我却愿载着希望，接受大海的怒吼......一路风雨兼程，一路欢笑苦痛，船终于来到了向往的大海。在这里，蓝天白云伴着星星在微笑，这里是自由的一片天，或许前世的祈祷就是为了等到这一刻奋斗永恒后的苍老，等到微风吹拂带来花香后的阵阵凄凉。猛然间，船感到窒息，周围的空气让我难以呼吸，是梦想在经历现实后的破碎吗？这不是一直在期待的梦想吗？是无奈？是苦痛？是悲哀？是伤感？

广阔的胸襟让大海容纳如此之多相似年轻的小船，我似乎有些迷失与怅惘。我在海中看到了不曾见识的现实与不平，凭什么同是在一水平线上的小船，我却不能借助风的力量，哪怕一点点，无数次的叹息，不为别的，只想让工匠不再倾其所有，将心系在船上疲惫受伤，我几乎要疯狂，红雨点点翻作细浪，没有眼泪的眼睛里有了无谓的目光。船心痛了，面对这海上的现实，我想摆脱……于是船无数次吞吐着海水，让麻痹使自己沉睡，哪怕承受不了，这是逃避吗？不，这不是，但却比逃避更可怕。船不想让这麻痹的思想如毒品般吞噬自己的心灵。我明白，我的未来我的目标是地平线后的身影，既然现实改变不了，又何必强求。秋叶随风而落，那是他的宿命。天地之间冥冥的注定在这个世界写了太多的痛，再多的泪也挽回不了逝去的梦。

我要驶向海的远方，不再是漫无目标的徘徊与游荡，我感谢工匠将我带到这个世上，不仅为自己，我要让他因我而发光。我爱他敬他胜过一切，风吹过大地，剩下的不会只有痕迹。

船曾经很迷茫，但如今心中不再是漫无目标的想象，又一次启航，真正驶向生命的远方。风的吹动一时满足了现实的痴望，但船的奋力搏浪将彼岸拉向心中更近的地方。风起云涌，刀光剑影，血雨腥风，一生夙愿，漂泊宿命，看到桅杆，扬帆而航，驶到远方。

信息科学与工程学院电信102班李倩

（编辑部编辑团）

第四篇：我是一只蚊子

我是一只蚊子

唉，为什么人类会讨厌我们呢？真是不明白，难道我们做了许多的坏事？其实并没有啊。我多么希望人类能谅解我们，我们蚊子只是为了能吃上一顿饱饭，所以才在你们身上咬了一个大包啊。但是，人类哪里能听见我们在说什么，其实人类也犯了与我们同样的错误，他们也为了一顿美味的饭，在残杀动物啊！那么按人类所说的法律来讲，我们蚊子并没有犯错。所以人类也不该讨厌我们。其实，作为一只蚊子，时时刻刻都要布置自己的葬礼。因为蚊子无论在何处，都会是一个结果，我们蚊子会被灭掉。唉，也许在蚊子的生活中，除了躲，还是躲。谁叫我们另人讨厌呢，或许，一只蚊子最短的生命就是在刚出生的那天就被人类的一个苍蝇拍给打死了。虽然我们蚊子很渺小，但是面对这么多蚊子的死去，我们的眼泪也会变成一条小溪的。既然人类可以杀我们，并且不犯法，但是，为什么人类杀人类又会犯法呢，同样是生物，为什么面对的待遇却不同呢？所以按道理来讲，人类杀我们蚊子也是犯法的，那么人类可能已经要坐许多牢了。

其实，人类可以与我们和平相处，但是，因为我们的身份不同，我们是蚊子，而他们是人类，就向主人与奴婢一样，所以，无论我们蚊子对人类说什么，就想奴婢对主人说什么一样，身为主人的人类，又怎么会听身为奴婢的蚊子讲话呢？

唉，这就是我们蚊子的命运。一生一世无法改变。

第五篇：我是一只小小鸟

我是一只小小鸟

一、教学目标

(1)认知目标：进一步了解小鸟的外形特征，培养学生的造型概括能力。

(2)操作目标：能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。

(3)情感目标：激发学生热爱大自然、关爱小动物的情感，体验游戏带来的快乐，感受自己制作作品的美及成功的喜悦。

二、教学重点：如何有选择地利用一定的废旧材料把自己装扮成一只鸟。

三、教学难点：能够综合废旧材料进行组合创作，造型美观、别致。

四、课前准备：

师生共同准备：

a．各种废旧材料(瓶、罐、纸箱、纸板等)。

b．手工制作工具(剪刀、胶水、双面胶、订书机、胶枪等)。

C．各种绘画工具(颜料、画笔、调色盒等)，以及抹布等整理收拾工具。

五、教学过程

·利用前两节课中有关鸟的创作作品，来说说鸟的形象特征。

·将师生共同准备的废旧材料，分放于教室四周，根据自己带的材料，学生介绍自己的创作意图。

·以小组为单位，根据部分学生的创作意图，讨论设计方案的可行性。

讨论问题：

1．制作的成品是否安全?

2．色彩搭配是否吸引人?

3．如何合理利用不同质地的废旧材料来制作鸟的各个部分?

·欣赏：

1．一组有关鸟类的卡通真人秀造型，从色彩、造型等方面引导

学生观察。

2．历届学生的鸟类化装造型图片或书本上学生的学习活动图

片。

·教师以鸟的某一部分进行示范制作，也可以让学生参与制作，共同完成。

·作业设计：以小组为单位，设计制作一件以鸟为主题的造型作

品。

·巡回指导：

1．及时协调学生的合作意识。

2．重点指导部分学生的细节制作。

3．友情提醒：注意美工刀的安全使用，注意胶枪的正确使用。

4．提供有关鸟的图片，协助学生搞好创作。

·展示活动：在教室中央，搭建“舞台”，进行鸟的真人秀表演，在座的学生组成“小小评讲团”，进行评议(根据色彩、造型、表演等方面)。