级段工作述职报告精简

第一篇：级段工作述职报告精简

居中守正行以致远

——2012-2013学年第一学期七年级段述职报告

仓头中学刘晓东

今年我负责七年级级段工作，我们段有教师19人，学生362人，其中女生154人，男生208人。接受任务以来我深感自己能力有限、水平不足，所以在工作上始终如履薄冰如履深渊，深恐有负领导的的重托和七年级师生的厚望，但是在接手伊始我就树立一种坚定的信念那就是第一凡事依靠学校领导的坚强支持，凡事依靠李和平老师的级段管理默契，凡事依靠七年级19名教师的鼎力支持；第二在工作上我努力要求自己一定要切实对工作负起该负的责任，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，谋划好级段每一项工作，处理好级段每一个问题，真真正正融入七年级教师群体，担忧他们的担忧，快乐他们的快乐，与他们同甘共苦感同身受。把自己作为他们中的一员团结大家一起努力一起想办法把七年级的工作做好！

一、思想上凝聚人心一心一意干工作

作为包段领导，我深刻意识到其身正不令而行，其身不正，虽令不从的古训，时刻注意身先士卒，以身作则。在级段会议上有意识的多表扬新进典型少含沙射影的批评指责，多讲报纸媒体上发生在身边的先进人物和先进事迹，先后带领七年级教师学习了洛阳市优秀教师的典型事例，结合一央视最美乡村教师的典型事例进行学习，不用评价自认能触动大家的心灵深处，每次开会前，必将学校最新精神工作打算工作思路，以此凝聚人心收拢人心团结人心。慢慢让大家认可学校工作，认同学校的决策。目前，七年级教师埋头工作的多、满腹牢骚的少，积极进取的多，不思进取的少。

二、级段管理中认认真真抓落实。

级段管理工作，事多繁杂，学生的事、老师的事、家长的事，事事要操心；政教处、教务处等各处室交待的任务，件件要落实；教育、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其认真负责的态度来对待每一件事，顾全大局，从严检查、督促、落实，协调好年级组方方面面的工作。无论自己有多大的困难，自己想办法克服，通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在级段管理中，要做到勤管、严管、善管。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，七年级级段充分利用课间操、大课间、班会等开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。如七年级朗诵比赛、七年级篮球赛等，这些活动组织的严密，总结的到位，颁了奖状，发了奖品。看着大家得奖的班级欢呼雀跃，落后的班级誓言再战！感到这些活动切实起

到了凝聚人心、增进友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。

此外，在班级管理中，七年级级段还十分注重加强班干的队伍建设。开学之初，我与和平老师先后组织三次班干部会议，对班干部中存在的问题进行指导。慢慢培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。像七七班的王冲，班的李俊杰等，在组织班级活动时有模有样像模像样。要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此，在班级管理中，七年级级段十分注重做好转化后进生的工作。特别是针对今年七二班问题学生扎堆情况，我和和平老师多次和光辉老师交流，研究针对不同学生的管理办法，或恩威并施或动之以情或晓之以理或走进心灵。使差生虽多但始终掀不起大风大浪。

三、常规教学上踏踏实实抓质量

在教学常规上，根据学校的要求，像其他领导学习，每天早、中、晚争取第一时间到级段转转看看，发现问题及时和和平商量解决的办法，有必要的及时和班主任沟通，化解闹顿，消除隐患。组织好每一次级段会议，每次会前都和和平老师提前通气，协商好会上要说些什么要强调些什么要解决些什么问题，要协调些什么事情，要解释些什么情况，总是第一时间将校委会的精神及时准确的转达给每一位老师，并对学校的一些工作部署从积极的、正面的、换位思考的进行解读和引导，使广大教师在认可中执行，在理解中贯彻，这样积极地主动的开展工作远比强制命令式的要好得多。在每次大型考试前，我和和平老师都会认真分析复习备考工作，召集教师会议，不说废话，只说怎么做做到什么程度，并向老师们承诺第一时间解决老师们所需要的试卷、资料。在期末复习前，我和和平老师从堆积如山的废旧试卷中整理出近三年的期末试卷进行反印供广大教师使用，后来洛阳市考试安排出来后又第一时间从网上从洛阳的朋友那儿收集近年来的期末试卷，带领大家将各科的知识点难点整理印刷，避免题海战术、疲劳战术、无效重负。

四、个人提高

1、本学期在学校工作、同事合作方面坚持无论是在领导班子还是在级段管理方面都要作为一个发挥积极作用的因素而存在，大大小小方方面面都主动积极地参与学校的工作，积极配合同事们的工作，发挥支持、配合、促成、合作的积极因素！不说怪话、不说闲话、不说消极的话，不拉后腿、不推托责任！

2、注重学习学习修身养性之道以提高自身道德，学习同事兢兢业业的工作态度以提高个人素质。本学期坚持读书没有停息，在响应学校号召之下，阅读了数三部教育经典著作之外，还学校图书馆借阅数十本关于修身养性、业务提升、文史经典的图书，经过阅读实感有了很大的收获和提高。

五、去年中不太满意的工作：

1、2、个人学识、身心修养还有待通过持续的读书予以提升； 级段管理、教学艺术尚待提高，深感管理能力、管理魄力上不能满足当前教育教学的需要！

3、学生多，后进生多，教学成绩有待提高。提高后进生参加活动的信心，落实全员参与的理念。

自己今后努力方向：

1、2、修养身心。

3、继续坚持用心做事，用心做人，发挥积极因素，促成事，做好人。这一个学期下来工作虽然很多，也很辛苦。但对我既是考验也是锻炼。在这里，我要向好搭档好榜样李和平老师表示感谢，他工作的认认真真兢兢业业让我感动；我要对七年级的全体班主任表示感谢，利子老师的和风细雨润物无声，光辉的死干活干拼命干全力干，王璐的一丝不苟极端负责，小强的激情四射舍我其谁，冯瑞老师的老当益壮壮心不已都给我一莫大的触动和感染，是他们整天拖早带晚的辛苦工作，才有了我们七年级良好的班风、学风；我还要对七年级的全体教师表示感谢，是他们兢兢业业的工作换来了我们七年级教学成绩的良好局面。同时还要感谢校领导对七年级教学的大力支持，是他们科学正确的决策、指导，为七年级教学工作奠定了坚实的基础。

总之，一个学期以来，工作中有亮点也有明显的缺陷，有成绩也有尚待提高的空间，但是我引以为傲的是七年级的教师群体越来越像一个大家庭，一个有温暖有朋友有理解有尊重的和谐家庭，这个大家庭必将在学校的正确引领下创造出更大的贡献，在这其中我也将为之贡献出我的全部力量！在新的学期将以大家为榜样继续努力做好级段工作，为八九年级输送合格的学生！在级段管理上注重班级精神的建设，形成班级文化，用精神聚人继续重视读书，用阅读提升眼界，用阅读提高业务能力，用阅读气，用文化管班级！

第二篇：2014校长述职报告--精简稿

2013-2014学领导班子述职报告

苍溪县彭店乡中心小学校校长向团结

本，一直秉承“文化铸校，和谐兴校”的办学理念，带领班子和全体师生员工继续励精图治，奋发拼搏。深入挖掘提炼，形成“仁和昌荣”的校园文化主题，努力践行“仁爱天下暖，和谐万事成”的“仁和”文化理念，积极贯彻落实党的群众路线教育实践活动，低调务实抓管理，文化浸润促发展。突出“三重”：稳定重于一切、安全重于泰山、质量重在过程。开展了一系列工作，取得了一些成绩，现做如下汇报。

一、仁和管理——让仁和走进教师心灵

（一）文化引领，构建仁和型团队

1、领导班子建设。以“中国梦”活动、党的群众路线教育实践活动为契机，解决思想认识上的问题，进一步提升了领导班子队伍的政治素质和党性修养。坚持周前班子例会制，推行“学校工作周前派送制”，减少事务性会议，腾出时间重抓落实。经常开展批评与自我批评活动,班子队伍中形成了良好的民主氛围。

2、和谐队伍建设。为教职工排忧解难。为外地教职工装修了浴室、教师办公室安装了空调。工会以“健康和谐”为理念，组织评选表彰了“2013年最美仁和教师”。开展了元旦歌咏会，“三八”庆祝表彰会，“庆十八大文艺汇演”、全县农民运动会、全县教职工篮球运动会、“唱响苍溪”歌咏比赛等文体活动。开展了师德承诺、教师十不准承诺活动，强化师德服务意识。

3、师德标兵涌现。向国光老师事迹上苍溪电视台，张敏、白支顺被评为我校2013“最美仁和教师”，赵洋被乡政府评为2013年-1-

度“先进工作者”，魏荣奎被乡党委评为“优秀党员”，校支部也被评为“优秀支部”。

（二）搭建平台，构建专业化团队

1、“走出去”。去年，到成都庆丰小学参加了教育部“影子校长”培训项目。曹琴、何周遥、母莎莎、樊燕等参加了“温江〃苍溪教学教研联谊会”。派出十几人次走进了广元实验小学、苍溪名师的课堂。

2、“引进来”。，购置了教育专业图书、影像资料，下发至老师手中，学习先进的教育理念和方式方法。20余人次参加了国培项目远程培训，张敏、杨敏等被评为“优秀学员”。

3、校本研修。推行“干部教师结对帮扶”制，对年轻教师实现“面的引导，点的指导”。夯实“正课教研”，加强校本课堂教学模式的研究。实行周四班主任例会制，搭建班级管理经验平台。

二、仁和教学——让教学活动充满仁爱

（一）强化质量管理

每学期与教师签订“教学质量目标责任书”，强化教学质量管理，在绩效中设置了“达标奖”、“优秀奖”。毕业班教师团队，在今年全县抽考中，成绩名列片区前三位。

（二）正课教研探索课堂模式

我校组织由各科骨干教师组成的评委小组对教师的实验课进行观摩评估，特邀区教研员对专业提升。形成了个人备课——集体研究——反复试上——多次修改——成果展示——教后反思的研究流程；语文“朗读式课堂”、数学“体验式课堂”、英语“生活式课堂”三大模式已基本成型，体现“仁爱和谐”文化，以后作为校“仁和”课堂模式。

三、仁和校园——让校园充满缕缕阳光

紧紧围绕“健、勇、智、诚、孝”学生素质培养目标，注重“八大良好习惯”的养成教育，坚持“每日一训练”、“每周一展示”、“每月一总结”、“每期一评选”，及时纠正队员不规范言行，校园内涌现出了一大批“仁和少年”，评选出了十佳“最美仁和少年”。

1、仁和校园是书香校园。建立班级图书角，以“班级宣传栏”、手抄报、“班级文化专栏”等形式，在全校掀起读书热潮。全面开展国学诵读活动：周一国学经典名句解读、电子显示屏滚动播放国学经典名句、编排国学操。

2、仁和校园是儿童乐园。大力发展学生社团。成立了舞蹈、合唱、绘画、书法、小主持人、《爬山虎》文学社等学生社团，每学期对“优秀学员”进行表彰，每学年举行盛大的社团成果展示。常年开展“家校联谊”、“八大良好习惯展示”、“校园文化艺术节”、书画展、手抄报展、周一才艺展示等系列活动，陶冶情操，开启智慧，引领健康成长。

3、仁和校园是运动乐园。开齐开足体育课，鼓励学生积极参加丰富多彩的体育活动和阳光体育锻炼。利用大课间开展兔子舞、国学操、五步拳、坝坝舞等项目训练，帮助学生至少掌握一项体育运动技能。每年举办春冬两季运动会，增强学生的体质。

4、仁和校园是爱心乐园。组织北京专家团队对家长进行了家教培训。全面组织教师对留守儿童进行了家访，家访面达到50%以上，与家长共商教育策略。严格落实国家的“两免一补”政策及“三儿”补助政策，今年“六一”又得到了乡党委政府对贫困学生和留守儿童捐赠的图书、现金，广元市电影发行放映公司也捐赠了价值近2万的教具和玩具。

四、安全后勤——推动学校和谐发展

1、努力改善办学条件。

落实项目资金50万元，改造师生食堂、改造学校排污系统、安装监控系统、教学楼治漏、更换门等项目，正在进行之中，预计9月全面完工。

2、落实营养餐项目

全面落实营养餐项目，实行刷卡消费，确保资金使用到位、饭菜质量监督到位、食品安全监管到位。

3、安全工作注重实效。加强安全知识宣传，定期进行安全检

查，做到有检查，有记载，及时排除隐患。实行安全“一岗双责”，责任追究制、责任事故倒查制、事故一票否决制、责任首遇制。制定八大行为习惯教育措施，强化日常安全教育，增添安全防范措施，安装校园电子监控，加大门卫等安全设施设备投入，创建平安校园。开展地震、消防、溺水等演练；食品卫生、防火、防溺水等专题安全知识讲座，确保了安全稳定工作万无一失。

五、重点工作——党的群众路线教育实践活动

按照为民务实清廉党的群众路线教育实践活动总要求，积极贯彻落实苍溪县教科局部署，设立专项办公室，校长一把手牵头，领导班子成员率先垂范。在乡党委指导下，统一思想，明确目标，细化活动，积极学习实践，亲力亲为，认真开展活动。深入查找“四风”突出问题，寻找解决方法，加强党风廉政建设，服务师生家长，推动我校的可持续发展。成功通过了第一阶段的验收，上级给予了充分的肯定与表扬。与教职工作风转变工作、提升教学品质、建设节约型校园工作相结合，全面剖析，进行思想教育，清洗头脑；行胜于言，躬身实践。与我校发展、个人发展相结合，提出周三夜学制，9+3+3+3+X模式中X三条，切中实际，操作性强，利于解决我校多年遗留问题。

六、不足与改进

一、校园文化建设还需长远规划，持续发展

校园文化建设的初步框架，但很多细节做的不够，将继续聘请专家团队作指导。

二、教师队伍建设存在的问题还多

教师队伍不稳定，2015年、2016年将退休三分之一，面临严重教师缺编。年轻教师逐年增多，培养力度不够，需建立年轻教师培养长效机制。

三、工作落实还不够

工作落实中“梗阻”和走样。原因是领导班子深入基层不够，对意见反馈不够，工作查督力度不够。利用路线教育实践契机，做好学校制度“废、立、改”。

四、办学条件相对落后

我校地域偏远，交通、经济落后，历史债务大，改善困难。目前，教学楼需要全面维修、学生食堂需要征地新建、C级危房需要改造、学生厕所需要增建、教师住宿条件需要改善、办公设施设备需要添置。

二Ο一四年七月九日

第三篇：级段管理制度

高二级段管理制度

一、年级主管及段长工作职责

年级部主任的基本任务是根据学校的总体计划，组织年级部全体班主任、任课教师，全面教育、管理学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。其具体工作职责如下：

1、组织和领导本年级教师认真学习和执行党和国家的各项方针政策和“师德规范”，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度。主管和段长要做到既是指挥员又是战斗员。

2、抓好本年级教师的思想建设，加强师德教育，调动全段教师“教书育人”的积极性。使年级部成为团结、和谐、奋发向上的教师集体。每周召开全段教师例会一次，布置、检查、小结年级的教育工作，研究教情、分析学情。每天召开班主任碰头会总结情况，安排当天工作。

3、根据学校工作计划，结合本年级学生实际，制定学期工作计划。教育、教学活动要制度化。及时检查计划落实的情况，发现问题要及时解决，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。期末要写好工作总结。

4、每学年开学前向学校提出本年级任课教师的用人建议，按照教学业绩和平时考核，把学校分配到年级的考核优秀指标落实到教师个人。

5、负责年级教学质量管理，检查和督促各科年级备课组的工作，维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任教师、教师与学生之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。定期组织全级段教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保年级教学水平的不断提高。

6、负责组织和安排年级学生的统一活动，督促、检查年级各班完成学校组织的大型活动情况。

7、关心学生的身心健康。面向全体学生，热情鼓励他们在政治、思想、学习上争取进步。对不同层次的学生，制订适合他们实际的奋斗目标，以起到激励作用，增强德育工作的实效。通过查阅班务日志，班主任工作手册、学生周记，召开学生代表座谈会等，掌握学生的思想动向。掌握本级住宿生的生活情况及在宿舍的表现，对有缺点、错误的住校生要与公寓管理员一道共同做好教育转化工作。注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后应向政教处反映情况，提出处理意见。

8、做好后进生的转化工作。制订有效措施，加大管理力度，对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”，使后进生的行为走上规范轨道，学习上亦有所进步。建立后进生档案和跟踪教育制度。

9、建立全级段畅通的反馈渠道，成立互动小组。发挥年级部对学生管理方面的优势，师生互动，教学相长，全力搞好班风、学风建设。负责处理本年级的偶发事件，了解学生对学校各方面工作的意见，及时解决或缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活。对于自己不能解决的矛盾，应及时向相关管理部门报告。

10、密切与家长联系，定期召开年级学生家长大会。了解学生在校外的表现，共同作好教育工作。

二、教师管理

1、教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。使自己成为工作勤奋、能力突出、品德高尚的合格教师。

2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

3、教师应自觉遵守学校的各项规章制度，要积极参加教研组、年级组的学习和集体活动。并努力在本学科教学上有所创新。

4、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要任务，要把主要精力放在本学科的教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课、批改作业，提高教学质量。上班时间要杜绝上网打游戏、网上聊天看电影等。业余时间要用来提高自己的业务水平。

5、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。应主动与所属班的班主任、和所带班任课教师及学生等交流、沟通信息，共同解决教学中的有关问题，发现问题及时坚决。创建和谐的教与学的环境。

6每周除周五学校统一安排的集体备课外，级段每学科再安排两次备课办公时间，每次两个小时，段里严格考勤

7对全段教师实行量化1000分考核（其中出勤100分，上课辅导200分，备课100分，作业100分，听课100，集体学习100分，教学成果300分，）；另加班班主任实行100分量化考核（出勤20分，学生德育10分，班级纪律10分，卫生10分，组织学生活动10分，班级综合成绩20分，配合学校各部门及级段工作20分）。（细则待教师、班主任讨论后进一步确定）(1)

三、教学管理

1、教学基本规范

每学期教师要根据教学大纲、教材、课时制定同学科教学进度计划（学期授课进度表）。同学科教师的进度要一致，确保在月考、期中、期末等考试时能统一进行。

2、备课与编写导学案，级段对老师的导学案每两周检查一次。

备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。教师备课必须熟练掌握几个基本环节：

（1）熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。（2）明确教学目的要求和重点难点。（3）全面了解学生选择正确的教学方法。（4）编写导学案，熟悉教案和教具。

备课以个人钻研为主，教师在自备的基础上，参加教研组、备课小组定期组织的集体研究活动，明确教学目的和要求，以抓住关键，讲清重点，突破难点，交流经验，结合学情集体定稿导学案。在导学案基础上，教师必须经过二次备课才能上课，导学案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法，要系统、明确、实用。?教师教案必须随时接受检查。有经验的教师有责任指导新教师备课，新教师要虚心向有经验的教师学习。3课堂教学：

课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按下列要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。

（1）教师必须按课程表的安排上课，并按时上、下课。因故需要调课时，必须经年级校长同意，方可调课。

（2）上课前要求教师熟练地掌握教案内容，带齐教具及演示实验仪器；并提前到教室门前准备上课，不得迟到、早退或中途回办公室。

（3）教师要按导学案组织教学，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。

（4）教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。上课时学生必须“起立”，教师回礼后坐下。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始组织教学，课后应填写课堂教学日志。

（5）课堂教学要用新课改理念组织高效课堂。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要创新课堂教学环节，根据现代教育学的观点，勇于改进和采用新的现代化教学手段进行教学。

（6）教师要坚持互相听课制度，按教导处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，交流经验，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课者必须认真填写听课记录和课堂教学评价，听课后要及时进行交流，提出宝贵意见。4作业与辅导：

（1）任课教师必须按大纲和教科书的要求，合理、恰当地给学生布置一定数量的作业。教师必须认真、准确、及时批改学生作业。一般在下次课前必须发回给学生，并对批改中发现的普遍性问题，进行必要的讲评。要按学校的要求批改，没有特殊的理由，应全批全改。（2）教师每次批改作业应有适当的批语，指出所在错误，并能及时和学生沟通。换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。要善于发现并培养优秀生。着重培养他们的自学能力，发展特长。对差生尽可能面批。任课教师要负起对学生进行自学和课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，认真负责；承认差别，区别对待；形式多样，注重实效；耐心启发，积极引导。特别要加强对“差生”的辅导，答疑解难要细心热情，一视同仁。对教师的作业批改情况每周检查一次

5为了了解教师的教学情况并开展互相学习活动，实行听课制。除学校特殊要求外每位教师不少一节，级段每两周检查一次

6严格执行学校、教导处的考试制度，遵守考试纪律。教师对考题应严格保密。月考、其中、期末考试过程中，教师应承担相应的监考任务，在监考时应认真履行监考职责，严格考场纪律，不得做与监考无关的事，考试结束后，教师在规定时间内改完试卷、登分，并交班主任（班级）统计。班主任交教导处。试卷批改要规范、符合教导处的要求，卷面成绩应和试卷答案的评分标准相一致，不允许相互压分、加分；确因成绩加分上出错，须教师亲自到教导处更改方可。试卷批改完毕后，所批改某试题的教师应将本试题存在的问题写出试卷分析，有备课组长总结写出全年级的试卷分析交年级教导处。

对本段老师各方面工作级段进行严格监督管理，并进行量化考核。

四、学生教育管理

高二段正处于整个高中阶段的最关键的快速拔高期，本学期学习质量的好坏，基本决定了学生高中学业的成败为使学生能顺利完成这一阶段的学习和生活，为高三冲刺打下一个坚实的基础，进而养成科学的学习习惯，并形成良好的学习氛围，以最终达到提高学习效率和质量的目的，特制定本规定：

一、纪律方面

1、正常上课期间，早晨6点，上午7:50，下午2:10，晚上5:50准时到班，不得迟到。迟到一次，有级段登记并警告，并在班级课堂纪律反馈表登记。迟到一次交由班主任处理，迟到两次班主任通知家长，迟到三次由级段通知家长领回做思想工作，配合整改。家长在外地打工者，给家长言明利害，由其他亲属领回。

2、对随意缺勤、旷课和早退者，由值日班长和任课教师在班级课堂纪律反馈表登记。一次交由班主任处理，两次班主任通知家长，三次由级段通知家长领回做思想工作，配合整改。家长在外地打工者，给家长言明利害，由其他亲属领回。

3、禁止在自习课上大声喧哗或肆意起哄。一次交由班主任处理，两次班主任通知家长领回做思想工作，配合整改。家长在外地打工者，给家长言明利害，由其他亲属领回。

4、对仪容仪表不合格者，先由班主任做工作，仍不整改者，由级段和班主任通知家长领回整改。整改好以后再返校。

5、有事必须持班主任或级段领导签字的请假条，并电告家长方可外出。紧急或特殊情况，要给班主任发短信告知，并补写请假条。

6、对抽烟、酗酒、打架斗殴者交政教处处理。

7、对不经意损坏公物者，由当事人原价赔偿；对故意损坏公物者，由当事人双倍赔偿，并交政教处处理。

二、卫生方面。对班级区域卫生要求一天打扫两次，并维持清洁。对打扫不合格的班级，停课整改。

三，眼保健操和早操，上午第二节大课间学生要认真做眼保健操，学生不得随意乱动，第二节有课老师陪同做操。做操完毕方可外出。早操每班必点人数，给缺勤者警告，对纪律不好、缺勤较多的班级留下整改。

四、学习方面。

1、严禁抄袭作业。2严禁考试舞弊，一经发现通知家长领回教育。若下次再犯劝其退学。

3、严禁无理顶撞老师。认错态度较好者给一次机会。经教育扔不改者劝其退学。

级段对班主任工作和班级工作进行督察指导，并进行量化考核。

五、奖励与处分

1、对在工作态度、教书育人、教学质量、教学改革、教学管理、学生指导等方面经量化综合考核分出A(优秀)、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级。

2结果直接与评优评先挂钩。年终学校考核的“优秀”直接在量化考核优秀的教师中产生；其他评优评先也以量化结果为主要依据。

3结果直接与教师奖金及班主任补助挂钩（拉出四个等级）4对综合量化评定不及格教师建议学校调换

5对班主任工作100分量化考核结果不及格者停止班主任工作。

第四篇：级部主任工作述职报告范文

四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。在领导的信任和同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。岁月如梭，转眼已走过了四个春秋。蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……

做一名好老师是级部主任的立足之本。这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任的岗位上。随着班容量的不断扩大，孩子个性的不断彰显和家长期望值的不断提高，我不断地努力建立自己良好的师表形象。一直潜心研究低年级学生的心理特征与认知规律，努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围。在课堂上，努力创设平等、和谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习乐趣以及与老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰和感动便在心中温暖地荡漾开来。爱是一切教育的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格要求的。听讲习惯、作业格式、书写的美观与整洁、纪律的遵守……所有的这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。教育中，我更注意充分调动家长地力量，经常与他们交流、沟通，切磋教育的方法和策略。这些琐碎的工作需要大量的时间和精力：常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对一个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：“不好意思，今天又来晚了。”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子与住宿生家长交流孩子在校的表现。所做的这些，目的只有一个：一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。

教育科研是自身发展的不竭源泉。我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在《武进日报》、《教师进修》上发表，今年的《课堂资源从何而来》获江苏拾师陶杯”论文大赛二等奖。上半年，参加江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。

做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。

这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。

第五篇：镇级述职报告2011

述职述廉报告

2011年9月8日，我到小良镇任职，任常务副镇长，分管社会事务、计生和政法三方面的工作。

一直以来，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，按照中央、省、市和区委关于党风廉政建设的工作部署，切实抓好自身廉政建设，把落实党风廉政与各项工作紧联系。到任后，我对各个职能部门工作进行全面深入的分析，挖掘存在的问题，并有针对性地对存在问题进行各种改革工作，使各个职能部门工作作风得到良好的改善，干部士气受到鼓舞。

在各个职能部门积极工作下，我按时完成上级所下达的各项工作任务。社会事务工作得到市、区的表扬；计生工作通过了市、区年终检查，政法工作取得了较好的成绩，社会治安环境明显好转，各项综合治理都取得较好效果。现将有关情况报告如下：

一、加强修养，不断提高廉政责任制意识

加强学习，提高廉政责任制意识，是落实党风廉政建设责任制的基础。因此，我非常重视自身的学习增强廉政意识，主要抓好三个方面：一是学习政治理论。深入学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神，深刻领会科学发展观和加强执政能力建设等理论的真正内涵，从理论的高度理解和重

1视党风廉政建设。二是加强政策法规的学习。认真学习了中央领导关于新时期加强党风廉政建设和开展反腐败斗争的重要论述，学习了《廉政守则》、《廉政准则》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》及相关党纪法规，并观看了多部反腐倡廉电教片，通过不断学习，加深了实行党风廉政建设责任制的意义和目的，领会了抓好党风廉政建设重要性、必要性，提高了廉洁自律、拒腐防变的能力。三是时刻警醒反思，使自已保持正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。同时努力抓好各单位各部门干部职工的学习，督促各机关单位认真落实好党风廉政建设责任目标。

二、勇于改革，努力激发各职能部门的主观能动性 作为一名领导干部，我严于律已，认真遵守党内各项规章制度，勇于创新勇于改革。到任后，我对各个职能部门工作进行全面深入的分析。我发现，这三个部门都有一个共同的问题，就是干部工作积极性不高，干部待遇偏低。针对这个问题我对计生办和事会事务办进行了改革，提出以下改革措施：一是重新进行人员的分配，对工作能力优秀，工作积极性高的干部委以重任，并根据各位干部的特质发挥所长地分配工作，起到以点带面的作用；二是适当授权，对属于部门职权范围内的工作不直接介入干预，只是对结果进行检查，有效地提高部门负责人的积极性；三是提高干部工作待

遇，为干部提供午餐，对工作认真、负责的给予适当的奖励，对工作消极、缺勤的干部给予批评教育；四是经常组织各种集体活动，以提高部门凝聚力和干部的工作热情。通过以上四条措施的实施，计生办和社会事务办的工作作风明显好转，干部士气受到极大鼓舞。在各职能部门的努力下，社会事务工作得到市、区的表扬；计生工作通过了市、区年终检查，政法工作取得了较好的成绩，社会治安环境明显好转，各项综合治理都取得较好效果。

三、严格要求，认真抓好各职能部门的党风廉政建设 工作中，我坚持各项工作与党风廉政建设紧密结合的原则，切实抓好各职能部门的党风廉政建设，努力营造良好的政务环境：一是加强作风建设，要求各职能部门认真改进机关作风，廉洁办事，一切应以事实为依据，以法律为准绳，公平公正，不偏不倚，维护好群众的利益。二是严格要求干部，要求干部要廉洁自律，只有严格自律才能切实为群众办实事、办好事。要求干部在工作中 “换位思维，以心换心”，常把自己假设为普通干部、普通群众，对来办事的要求满腔热忱，耐心解答。三是大力抓好岗位责任制，检查考核制度等。

通过上三项措施，进一步强化了职能部门的党风廉政建设责任制，促进了各项工作的开展，取得了较好的成效。

四、严于律已，认真执行党风廉政责任制

在日常工作中，我始终做好以下几方面：一是自重。领导干部的一言一行都关系到政府的整体形象，为此我时时注重自已的言行，一些与党员干部身份不符的场所与活动，坚决拒绝参与。二是自警。时刻用党纪、国法、条例和反面典型告诫自已，严于律已，廉洁办事。同时管好自已的亲属和身边工作人员，不准他们利用我的名义去办私事、谋私利，经常教育他们提高拒腐防腐变的意识，廉洁自爱，拒绝送现金，有价证券和支付凭证的行为，不参加赌博，不利用婚丧嫁娶等事宜收钱敛财。对违反的责任人进行严肃批评教育，构成违法的将依法处理，决不包庇坦护。

五、存在问题与不足

一直以来，我不断加强个人修养，扎实开展工作，取得了一定的成绩，但仍然存在不少缺点和不足，如深入基层，调查研究不够，分管挂勾的村委会工作的具体情况了解不彻底，导致不能很好地解决群众关心的热点、难点。今后将加倍努力，争取更大的进步。