二年级怎样写看图作文（五篇）

第一篇：二年级怎样写看图作文

二年级怎样写看图作文？

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物、人物，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生、发展、经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

二年级怎样写看图作文？

看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提。看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人。想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物、人物，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么。最后，按图意列出提纲进行写作。

叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾。

如果是多幅图，要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等。逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生、发展、经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明。

看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象。

第二篇：怎样写看图作文

怎样写看图作文

所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？简单地说来要把握以下三点。

首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。

看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。

在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达

上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的看图作文就产生了。

第三篇：怎样写看图作文

怎样写看图作文“秋天的图画” 在本单元我们要完成的是一篇比较让同学们感兴趣的习作——看图写一幅秋天的图画。还是让我们仔细阅读一下习作要求吧。这个习惯的养成非常重要 本单元习作要求 这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。L写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。2.写的时候要用上平时积累的词句。3.写好后和同桌交流对自已的习作进行修改。4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里让大家欣赏评论。首先让我们分析一下要求本次习作有两个需要注意的地方一是看图作文二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意 然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物也可以是人在秋季里的活动的场面。接着确定主题展开想象。提到主题确定我想本单元习作的主题比较明确赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生充满动感。本次习作中同学们可以充分发挥自己的想象力运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理符合现实。如描写落叶飞舞的情景可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情描写各种丰收的果实可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。最后认真修改。在平时教学中我发现很多同学没有养成修改作文的习惯往往认为写完作文就认为完事大吉。其实同学们你们要知道一篇好的文章是反复修改而成的。唐代诗人贾岛为了一首诗诗中的一个字还反复“推敲”。因此我们更应该如此这样我们写作水平才能提高更快。就本单元习作写完后同学们要反复仔细阅读注意是否按照一定的顺序描写内容返否清楚语句是否通顺想象是否合理用词是否恰当是否存在错别儿标点符号是否准确段与段之间的衔接是否自然等。补充内容 为了让同学写好本次习作我再给同学们讲一下怎样写看图作文。

一、看图作文的概念 看图作文就是给我们一幅图画或多幅连续图画让我们根据图画的内容发挥想象来完成的一篇习作的作文形式。

二、看图作文的写作步骤 第一步要仔细地观察图画弄清画面的内容。就像我们阅读一样读懂文章讲的是什麽事也就是弄懂画面的含义。第二步根据画面提供的材料和内容确定中心。一要确定看图作文是让我们写人、记事还是写景状物的。二要根据内容确定中心并拟题。第三步在细致观察的基础上要发挥联想使画面“动”起来从而形成一个完整的小故事。注意这种联想必须和画面有联系要看出画面的前因后果不可任意添加。第四步要写得具体不只写出画面“有什麽”还要写出画面是“怎样的”既要有连贯的叙述又要有形象的描写这样你的这篇文章才能生动、形象地表达出画面的内容和含义。第五步写完以后先自己读一读看看有什么不满意的地方再听听同学或家长意见然后认真进行修改。

三、看图作文写作注意事项 1看图作文其实写作方法和材料作文有许多相同点都是扩写。不同的是材料作文是给我们的是文字材料而看图作文是给我们的是图画。2无论材料作文扩写还是看图作文都需要我们要想象。因此写这类文章想象很重要。3如果图的内容是一件事就根据起因、经过、结果的顺序安排材料如果是多幅图就按图的顺序可以一幅图写一段话几幅图写几段话构成完整的情节。4适当运用描写、比喻等多种写作方法。范文1 秋天的图画看图作文 秋天到了天凉了。蓝天下一群大雁排着“人”字飞向暖和的南方。远处有一条小河河里有一条条小鱼在跳着丰收舞。小河边有一座果园果园里有红彤彤的苹果苹果红的像小朋友的脸蛋。还有黄橙橙的梨子梨子黄的像黄灯笼挂在树上。近处有一片稻田。秋风吹过田里的稻海翻起金色的波浪不时还送来一片片清香。高粱举起了燃烧的火把。秋天是丰收的季节我爱秋天秋天真美啊 范文2 秋天的图画看图作文 秋天的景色象一幅五彩缤纷的图画。看菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目果园里树上红红的果子散发着香甜的气味我恨不得能立即咬上一口银杏树叶象一把把小扇子赶走了夏天的炎热带来了凉爽的秋天树下蘑菇打着一把把小伞正准备去雨中郊游呢枫树的叶子象一枚枚邮票告诉大家准备过冬了松树象一位位军士守在秋天的大门。小雨滴滴答答地落在地上。小青蛙在雨中使劲挖洞它想早点睡大觉松鼠找来许许多多的松果准备过冬喜鹊找来树枝开始做巢了。远处白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟田野象金色的波浪秋风把麦子逗得使劲摇头山不再象以前那么

碧绿了而是金黄一片柳树象一个个扎鞭子的女孩轻轻地摇晃着长长的辫子…… 这就是秋天送给我们的美丽图画。范文3 秋天的图画看图作文 我看到了一幅秋天的图画。画上有长满了果树的果园有金黄色的田野有南飞的大雁和燕子还有一片松树林。天上有几朵洁白的云有几群大雁飞过它们一会儿排成“一”字形一会儿排成“人”字形飞到南方去过冬。天上还有一群燕子它们没有大雁排得那么整齐但是它们也是一块飞的。地上左边一大片松树林松树的叶子在秋天是墨绿色的松果是土黄色的还有一只松鼠在摘松果当粮食准备冬天吃。右边是田野田野里有小麦、有大豆、有高粱、有玉米。小麦结的麦穗可真不少都把腰给压弯了旁边的高粱结的也不少好象要和小麦比谁结的多。高粱旁的玉米结的玉米可真多每个叶和杆之间都有一个。大豆也不想落后它结的和小麦差不多它也弯下了腰默默的等着人们去收割。画的前面是一条路通到了果园里果园里有苹果树、桃树和梨树。苹果树和桃树的果子的颜色差不多都快分不清了。苹果树上的苹果太多了苹果都连成一片了偶尔能看见几片黄叶。梨树上也结满了梨黄黄的梨都呆在一起你挤我碰。这真是一幅五彩缤纷的秋天的图画啊 范文4 秋天的图画看图作文 秋天真美我们可以画出一个美丽的秋天 你看太阳出来了太阳射出了灿烂的光芒 两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方它们在空中飞着欣赏着秋天的到来在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路 秋天的草地变黄了不像春天那样嫩绿也不像夏天那样茂盛了秋天的草地像黄绿色的海洋树上的苹果红彤彤的好像露出了红红的脸颊。熟透了有的苹果掉在了地上好像在说“谁把我挤下来了哎哟痛死我了”有的在树上你挤我碰争着要人们去摘呢 有的树上的叶子变黄了慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞有的像仙女下凡飘落下来还有的像舞蹈员在空中旋转着慢慢落下来。秋天来到这四个隐形字飘落在人间飘落在我们眼前只要我们细心观察你会发现它就在你的身边在跟你“玩捉迷藏的游戏”让你发现它找到它 范文5 秋天的图画看图作文 秋天来了秋天来了秋风像一把神奇的扇子扇啊扇啊扇走了夏天的炎热带来了秋天的凉爽。秋天是个丰收的季节。你快看农田里水稻笑弯了腰小麦笑黄了脸高粱举起了燃烧的火把玉米乐得露出了他的大黄牙农民伯伯不知疲倦地在这金色的海洋中劳动着。秋天的果园更耀眼。苹果露出了红红的脸颊梨子黄黄的橘子像一个个金黄的小灯笼葡萄一串串乌紫透亮像一颗颗闪闪发光的玻璃弹珠。各种各样的水果你挤我碰的都争着抢着让人们去摘呢。我又来到了秋天的山林枫林被染上了火红火红的颜色在秋风中慢慢的飘落像一只只火红的蝴蝶在翩翩起舞给大地穿上了一件喜气洋洋的大棉袄。银杏树的叶子变黄了像一把把黄色的小扇子松树的枝叶似乎长得更密了就像给自己穿上了一件厚厚的油亮亮的衣裳 走出山林突然下起雨来绵绵的秋雨就像一位天气预报的主持人它仿佛在告诉大家冬天就要来了快点做好准备哦。大雁正在收拾行李准备飞去遥远的南方了青蛙在抓紧时间挖洞打算舒舒服服地睡上一个冬天绵羊和小白兔也都换上了厚厚的棉衣来抵抗冬天的寒冷。它们都在准备过冬了。秋天是一个丰收的季节更是一个欢乐的季节。

【51Test.NET-四年级写景作文:秋天的图画】

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天。而我，却喜欢那金灿灿的秋天。

一个人站在那广阔的无边无际的田野上，那种感觉真是美妙。看啊，那些勤劳的农民从春天播撒种子，到了秋天，也就是现在，他们正在收获着用汗水浇灌的丰收的果实。他们的脸上充满了幸福的微笑。再看看地里的庄稼：高粱好像在给大地鞠躬，感谢大地给予自己的养分；一棵棵玉米上结满了一颗颗小小的玉米豆，就像一把把黄色珍珠似的······

我又来到了山坡上，又被这山坡的景色迷住了。你看，一棵棵柿子树上结满了黄澄澄的柿子，像一个个小灯笼挂在树上；酸枣树虽然不如柿子树高，但那小巧玲珑的酸枣却最引人

注目。那一颗颗小酸枣像一颗颗红玛瑙，让人垂涎欲滴，十分想吃。我急忙跑到一棵酸枣树前，尽情的摘起来。不一会儿，我的口袋就鼓鼓的了。还有那长在山坡上的秋菊花，更是娇艳欲滴了。虽说它不如，玫瑰和牡丹高贵美丽，但它的作用很多。比如用秋菊花的花瓣可以泡茶喝，腿摔伤了用秋菊花的花瓣或叶在伤口涂抹，可以减缓疼痛等等。

我想，这庄稼地里收获的果实不是和我们一样吗？没有春的耕种，没有夏的酝酿，也就没有这秋的收获的果实。我们的学习也是一样的，如果你平时多努力，那你到最后就会拥有属于自己的甜美的果实了。

第四篇：怎样写看图作文

怎样写看图作文

南京市竹山中学李照东

一、看图写记叙文

看图写记叙文，应对画面中的人物、事物、时间、地点、背景等做认真仔细的观察。在观察的基础上，细心揣摩画中的人物的言行及心理活动，体味景与物的联系，想象人与人，人与景、物的关系，并从中提炼图画所揭示的主题。然后围绕主题，对画面上所反映的内容分清主次、严格取舍，确定写作重点。

写作中，可以抓住画面上人物彼此之间的关系，联想出一个矛盾冲突，并以此入手，写出有一定情节的事。也可抓住画面上人物的外貌以及揣摩出来的言行、心理活动等等，刻画出栩栩如生的人物来。还可抓住画面上的背景，展开联想铺叙，写出一个场面。总之，要在把握图的主题的前题下，展开合理的想象和联想，写出完整的事或人。

二、看图写说明文

看图写说明文，要在认真观察的基础上，把画面内容如实地告诉别人。写作时，要选好观察点，注意一定的顺序，按画面的层次、方位和空间，合理地安排写作步骤，务必交代清楚画面上都有什么人或事物，这些人或物在画面中的位置，人或物的特征是什么。同时按画面的实际情况，恰当地选用词语，使说明用语准确。有些看图说明文，可以作一点简单的描述或议论，但要把重点放在介绍说明上，使没有见过画的人看了你的说明文字后，也能较完整、清楚地了解画面的内容。

三、看图写议论文

看图写议论文，要认真观察画面，正确理解画面所蕴含的哲理，提炼出文章的中心论点。写作中，常常先对画面做简要介绍并以此引出论题。接着抓住论题，从某个角度深入地论述，可以运用摆事实、讲道理等多种论证法证明观点，并注意与画面含义相联系。结论部分则进一步联系画面，点明题旨。

第五篇：二年级看图作文

今、星期日，英英和青青坐在公园里的凳子上，吃着瓜子还把瓜子壳扔得满地都是。一位清洁工阿姨看见了就把瓜子壳扫干净了，她们俩感到非常愧疚。英英和青青看见阿姨没有把簸箕带过来，她们赶快把簸箕拿给了阿姨。最后，她俩就把簸箕里的垃圾倒进了垃圾箱里。清洁工阿姨见了高兴地说：“你们知错就改，就是个好孩子。

2、一天，小白兔在乌云密布的野外割草。一只燕子朝小白兔飞了过来。小白兔大声喊：“小燕子，你来跟我一起玩，好吗？”燕子说：“天快要下雨啦！我不能跟你一起玩，我要在下雨之前赶回家。小白兔你也赶快回家去吧！”

小白兔迷惑不解地往家赶。在回家的路上碰见了一群蚂蚁正急急忙忙地往高处搬家。小白兔说：“小蚂蚁们，你们为什么要往高处搬家呢？”小蚂蚁说：“因为要下大雨了，所以我们必须在大雨来临之前把家搬好。”

小白兔走呀走，走到小河边碰到小金鱼。于是小白兔问小金鱼：“小金鱼，是不是天马上就要下雨了？”小金鱼连忙告诉小白兔：“是的，天太闷了，我到水面来透透气。小白兔你快点回家去吧！”

于是，小白兔连忙往家赶。这时，下起了大雨，小白兔把菜篮当作雨伞顶在头上，飞快地跑回了家。

看图说话写话范文

救小鸟

一天，小明从家里出来玩。突然听到叽叽喳喳的声音。他抬头一看，不好，是一只小猫正想吃刚出生的小鸟。小明急忙回屋，拿了一条刚钓的小鱼，扔给了小猫，小猫闻到了鱼味，立刻从树上跳下来，叼起鱼向远处跑去。小鸟又叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：我得救了，我得救了！小明高兴地笑了。-----

我也有爱心（四篇）

有一天，妈妈生病了，难受地躺在床上。小红放学回来，看到妈妈躺在床上，就问：“妈妈，您生病了吗？”妈妈回答说：“是。我感冒了，刚吃完了药。”“”妈妈，我给您倒杯水吧。老师说感冒就得多喝水。”妈妈说：“你真是一个有爱心的好孩子！”

有一天，小刚出来玩，看到很多只鸟在天空中飞来飞去。小刚想：小鸟要是有个家那应该多好呀！于是，他回家找来了许多小木板和钉子„„一会儿，小刚就把小鸟的房子钉好了。小鸟飞来，落在小房子上，叽叽喳喳地叫着，好像在说：你真是一个有爱心的好孩子！

-放学了，天下起了细细的小雨。小红没带雨伞，着急地往家走。这时，小刚飞快地跑过来，把伞撑在小红头顶上，说：“小红，我送你回家吧！”小红说：“谢谢你！你真是有爱心的好同学。”

有一天，小军想找同学玩。他刚走到马路边，就看到有一位盲人叔叔要过马路，他立刻跑到叔叔身边说：“叔叔，我扶您过马路吧。”叔叔高兴地说：“谢谢！你真是一个有爱心的好孩子。”

我希望„„

我希望，满天飞舞的不是废旧的塑料袋，而是五颜六色的蝴蝶。我希望，到处散发的不是垃圾堆里的难闻的气味，而是花草的芳香。我希望，天下飘落下来的不是冰冷的雪花，而是香甜的棒棒糖。我希望，马路上听到的不是汽车的噪声，而是乐曲声悠扬。

难忘的拔河比赛

今天下午，我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了，老师喊一声：“预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。

老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是我们班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场 外的拉拉队正在一个劲喊着:”加油--加油!''那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻 绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔 呀，拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀!结果，第三局又是我们赢了。

这真是一个令人难以忘怀的场面啊！

妈妈病了

中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就道病得很厉害。

看到妈妈难受，我也很心疼，想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。”我使劲想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。

说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条 尝一下，发现软硬正好。最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流泪了，高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈你 放心，有我照顾您，您会很快好起来的。”

没过几天，妈妈果然康复了，我心里好高兴啊！

吹泡泡

暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍。

明明建议道：“大家一起玩吹泡泡的游戏吧！”

“好呀！好呀！”友友和芳芳高兴地说，“我们可喜欢玩吹泡泡的游戏啦！”

于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根细管，然后，就开始吹泡泡了，不一会儿，一个个大大小小的泡泡从细管的一端飘了出来。大泡泡有人的脑袋那么大，小泡泡才黄豆粒那么小，大大小小的泡泡映着金色的阳光，折射出七彩的光芒，真是美丽极啦！

芳芳和友友看得目不转睛，于是情不自禁地唱起歌来，他们把《两只老虎》的歌词给改唱成：“许多泡泡，许多泡泡，真美丽，真美丽！有的就象人脑袋，有的就象黄豆粒，真可爱，真可爱！”

最后，他们玩累了，才依依不舍地各自回家了。

放风筝

春天是放风筝的好季节，在一个风和日丽，万里无云的好天气，我拿着花蝴蝶风筝和爸爸迎着春风向广场走去。

广场的景色多美呀！柳条刚刚抽出新芽，像小姑娘美丽的发辫。花儿竞相开放，争先恐后地把芳香献给人们„„（自己添加）

抬头望去，广场成了人们放飞风筝的乐园，一款款风筝在空中竞相飞舞、争奇斗艳，地面牵动着风筝的人们在阳光下尽情欢笑。我迫不及待地把风筝装好。一阵风 吹来，我把风筝放上了天空。风筝在天上飞呀飞，不一会儿就飞到了白云边。我问爸爸：“爸爸，我们的风筝怎么变小了？”“不是风筝变小了，而是风筝飞远了” 爸爸告诉我。

天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，有漂亮的“美少女”，有机灵的“孙悟空”，还有鲜红鲜红的“大金鱼”„„五颜六色的风筝带着孩子们的欢乐与希望，飞上了高高的蓝天。孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，是那么美丽动人。

太阳偷偷地下山了。我们不得不收起了风筝，依依不舍地离开广场，踏上回家的路。

植树

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话：“小树也要喝水的呀！”于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。” 小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树苗放进坑里，培上泥 土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说：“小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。”红红看着自己的劳动成果，心里美滋滋 的。

植树

春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种 好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地 长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

植树

春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。

一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，给它培好土，施肥。小树种好了，小红又唱又跳，真开心！

过了几天，小红去看小树，小树长出了嫩芽。小红说：“小树，我给你送好吃的来了！”于是，小红拿着桶给小树浇水。

又过了几天，小红又去看小树„„

小树渐渐地长大了，小红高兴得在草地上欢呼跳跃，小鸟，蝴蝶也来庆祝，它们在树顶上跳着优雅的舞蹈，小树开心得笑弯了腰。

植树

三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：“小红，你这么早到哪儿去呀?”“我到山上去植树。”小红说。练习飞行的小鸟问：“早呀，小红，到哪儿去呀？” “我到山上去植树。”小红说。说着说着，小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊！小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。

小 红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：“谢谢你，小红！”，小红奇怪地问：“你为什么要谢我？”小鸟说：“你植了树呀！以后，我要把家搬到树上去，所以，要谢谢你。”小红说：“不用谢！今天是植树节，好多人都在植树呀！”小鸟开心地笑着说：“感谢人类为我们建造美丽的家园。”

种树苗

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。

一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：“小红，你在干什么？”小红回答：“我在种小树苗哪。”小蝴蝶说：“小红，你要在小树苗的前面放一块‘爱护花草树木’的牌子 吧，让大家一起来爱护小树苗！”小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：“好啊。”说着便走进家里做了一块‘爱护花草树木’的牌子，把它插在小树苗 前面。

天长日久，小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。啊！种树多有意义啊！

植 树

星期六，花花一个人在家里觉得很闷，便想到了一个好主意——去植树。她提了一桶水，拿着一把铲子和一棵树苗，然后走上山坡去种树了。

花花先挖了一个坑，把树苗放进坑里，然后用泥土把小树苗压牢，用脚踩踩紧，最后，她还给小树苗浇水，施肥。干完这一切，花花高兴地向小树挥挥手，依依不舍地回家了。

从种完树那天起，花花常常给小树浇水，过了好几年，小树终于长大了，花花甭提有多高兴！

植树能美化我们的环境，我们一定要向花花学习，美化环境，爱护绿化。

植树真快乐

3月12日是植 树节，天气非常晴朗。在花丛中飞舞的小蝴蝶，带领着小红来到山坡上。当小红来到山坡上，她惊讶地说：“这个山坡花草树木太少了„„”小红想：“既然今天是 植树节，我就来种一棵树吧！”说着就挖起了坑，把小树苗儿载进了坑，再用铲子把坑填平，浇上水，让小树喝得饱饱的，就高高兴兴地回家了。

过 了一个月，小红又想起了那棵树苗儿，请求小蝴蝶再带她去一次山坡。小蝴蝶带小红又一次上了山坡。当小红又一次上了山坡后，她看到小树的变化很

大，它已经长 出了嫩芽。小树苗儿对小红说：“谢谢你，小姐姐，是你让我交到了那么多花朵朋友。”小红说：“不用谢，我会常来看看你的。”

小红在回家的路上边走边唱着歌，啊！植树真快乐

种树真开心

在 一个晴天的早晨，有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡上，准备种树。山坡上花儿朵朵，散发出淡淡的清香，大地一片新绿。小姑娘想：在这里种上一些 小树一定很不错，有这么多花草陪着小树，小树就不会寂寞了。说干就干，小姑娘找了一块花草少一些的地方，用带来的铁铲开始挖坑，才挖了一会儿，小姑娘就已 经气喘嘘嘘、满头大汗，她想：种树虽然快乐但是也很辛苦，看来我们一定要珍惜劳动成果，保护绿化。这样想着，她又继续挖了一会儿，树坑总算挖好了，小姑娘 把小树苗放入坑中，小心地用手把周围的泥土压住小树的根部，等小树能完全站直了，再用铁铲轻轻地为小树培土，接着给它浇水。

哇！小树终于种好了！在春风中，小树轻轻地摇摆着身子，似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看着自己亲手种下的小树高兴极了，她看着四周的花草，觉得自己种的小树最好 看。这时，几只美丽的小蝴蝶飞了过来，蝴蝶说：“这位小姐姐真好，为我们的家园又添了一份绿。”小姑娘好像听见了这些话，心里高兴极了！她想：我以后还会 种许多更美、更好的树和花，把我们的家园打扮得更漂亮！过了好几天，许多游客都来到了花园里，他们都说：“这棵小树真美啊！” 小姑娘听了，觉得那天种树真的好开心！

去植树

今 天，春光明媚，小红从床上起来，她打开窗户，突然想起今天是植树节，于是便立刻从床上起来，穿好衣裤，吃好早饭，带着工具去植树。她骑着自行车来到户外植 树，先去打了一些水，之后就去植树。她先挖了一个坑，把小树苗小心地放进去，然后把土填平，再给小树苗浇水、施肥。她希望小树苗能快快长大，长成一棵挺拔 的大树。

带着这份喜悦与希望，小红高兴地离开了！

植树真快乐

在一个阳光明媚的星期六,小红拿着一棵小树苗准备去种植，她还带上了一些种树的小工具：铲子、水桶、肥料„„。一到草地上，小红就行动起来了，她先用铲子挖了一个小坑，左看看，右瞧瞧，觉得差不多了，就把小树苗小心翼翼地放了进去，接着就用铲子把周围的泥土填平，让小树站得直直的。

小红高兴地望着小树，擦了擦脸上的汗水，又“蹬蹬蹬”地去河边提了一桶水过来，耐心地给小树浇水，边浇水边自言自语道：“小树啊小树，你要快快长大，长得又高又大„„”

过了好几天，小树苗终于发芽了，当小红再去看小树苗的时候，她高兴地笑了。

看着慢慢长大的小树快乐地吸收着空气妈妈的营养，在太阳公公的爱护下，不断成长着，小红心里别提有多高兴啦！她希望自己每年都能在这种上一棵小树，让这些小树陪着自己一起快乐地成长！

快乐的植树节

植树节到了，小红高高兴兴地来到郊外植树。

这是一片绿茵茵的草地，草地上开满了五颜六色的小花，小红决定让小树苗在这个美丽的地方安家。

小红先用小铲子在草地上挖了一个深深的坑，接着把树苗小心翼翼地放进坑里，再把泥土盖好。最后，小红提起红色的小水桶，朝清澈的小河走去。她来到河边，用水桶打了一些清清的河水，又来到小树旁边，用河水洒湿小树周围的泥土，让小树喝饱了水。

看着在春风中显得生机勃勃的小树，小红甜甜地笑了，她想：要是小树苗可以结果就好了。

这时，一只漂亮的花蝴蝶飞到小红面前，拍着美丽的翅膀，好像在说：“小红，你不要着急，到了秋天，小树一定会结出又大又红的果子来。”

植树

植树节那天上午，小红兴高采烈地去植树。

到了植树地点，小红选了一片空旷的草地，决定在那里种树苗。她小心地拿着小铲子，先挖了一个深深的小坑，接着把小树苗放进坑里，然后用手里的小铲

子把刚才挖出的泥土又全部填到了树根周围。过了一会儿，小坑填满了，小树苗站直了，小红脸上不由露出一丝甜蜜的微笑。

这时，一阵春风吹来，小树苗摇摆着枝叶，好像在难受地说：“我渴，我渴，我要喝水！小红，小红，你真粗心，你忘了给我浇水了！”小红连忙说：“哎呀！你瞧我有多粗心啊！”说着，她就飞快地提来一桶水，轻轻地喂小树苗喝。

一只美丽的小蝴蝶飞来了，绕着小红和小树跳起了舞，好像在说：“小红，你真是一个爱护环境的好孩子！”

植树节到了

春姑娘来了，一年一度的植树节也跟着来了。

植树节那天，小丽拿着一把小铲子和一个小水桶，带上小树苗到山上去植树。她找了一片空地，然后就蹲下来，拿出铲子和树苗。她先用铲子挖了一个坑，再把小树苗种了进去，接着把泥土盖在树苗的根上，还帮小树苗浇上水。就这样，小树苗就种好了，小丽的脸上发射出兴奋的表情。

天上的一只小蝴蝶看见小树苗种好了，也开心地笑了起来。还有几朵白云看见了小丽把小树苗种好了，都夸小丽是个勤劳的好孩子。

植树

植树节到了，小红来到一片碧绿的草地上，用小铲子挖了一个坑，种下了一棵小树苗。小红微笑地说：“小树苗快长大，长大后就会有许多小鸟在你身上安居乐业，祝愿那些砍树木的人不要把你给砍掉。”说着，小红就帮小树苗浇上了半桶清水。

碧绿的草地上长着五彩缤纷的小花，还有一只美丽的蝴蝶绕着小树，好像在说：“伙伴们，你们看，小红在这里种下了一棵小树苗。”

一阵风吹过来，小树苗好像在说：“谢谢！谢谢小红把我种在这儿，这儿是我想来的地方，这里有小花、小草、还有美丽又可爱的小动物„„”

种树苗

春天到了，春光明媚，天气暖洋洋的。小兰高高兴兴地去植树。她来到了一片绿茵茵的草地上，先拿着铲子挖了一个坑，接着，把小树苗栽了进去，然后又用小铲子把土盖上，最后，小兰给树苗浇了半桶水。

看着种好的小树，小兰心里想：如果小树苗长大了，变成一棵高大的苹果树，上面结着一个个红通通的苹果，该有多好呀！

一只蝴蝶飞了过来，也在想：如果这树苗变成了一棵高大的苹果树，而且活了，和我们一起唱歌、跳舞、做游戏„„该有多好啊

种树

这天是3月12日，小红高高兴兴地带着小树苗上山种树。她先用铲子在泥地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，盖上泥土。最后，小红提来了一桶水，给小树苗浇水。过了几天，小红又来到这里给小树苗松土，施肥。日子一天天过去，小树苗终于长成了一棵高大的树木。春天，树上开出了一朵朵美丽鲜艳的花朵；夏天，一只只小鸟在茂密的 枝叶中做窝；秋天，树上结出了可口的果子。天长日久，它从一棵小树长成了一棵参天大树。它想种它的小女孩看到了，一定会很高兴！

植树

春天到了，山坡上的花都开了，有红梅、绿梅、梨花、杏花„„还有很多不知名的花朵，真美呀！

有一天，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空中挂着火红的太阳，大地一片新绿。一个小姑娘来到郊外种树，她找到一块空地，拿出工具，开始播种、浇水、施肥、松土，护理得非常精心。

过了几天，小姑娘来看她的“成果”，真高兴呀！她的小树苗长得可真好。又过了一段日子，小姑娘发现，她的小树苗已经长高了。小姑娘笑眯眯地说：“只要坚持，什么事情都能做好，哪怕是最难的事！”

植树

春天到了，草儿绿了，花儿也开了。

这是一个阳光明媚的早晨，小丽穿上她的花裙子，扛起小树苗，带上一个水桶，几把铲子和肥料，上山植树。小丽挑选好一块适合小树生长的空地，开始植树。她先拿起大铲子松土挖坑，再把小树放进坑里，用小铲子把土盖好，最后用水桶打来水，给小树苗浇水，一棵小树苗就种好了。

虽然，小丽已经累得满头大汗，但是看到眼前的小树苗，她还是开心地笑了。她想：我的小树苗快快成长吧，给美丽的春天再添一份绿色！