第一篇：2014届高三常规管理办法（推荐）
2014届高三常规管理办法
为进一步规范教学行为，努力提高教育教学质量，全面完成学校下达的高考目标任务，经本年级教师讨论，特制订本办法。
一、备课
按集体讨论意见进行备课，写好教案。不参加集体备课或不写教案的，每通报一次扣款50元。
二、上课
按时上课，认真讲课，不得缺课、迟到、早退或跑堂。缺课一节扣款80元，其他情况每次扣款10元。若迟到、早退超过10分钟不足25分钟，扣款40元。超过25分钟的按缺课计。
三、作业
按期初确定的工作量布置作业并及时批改。对倾向性的问题要作好记录并适时进行评讲。
四、测试和考试
各学科组按计划和进度进行测试。测试要有针对性，试题样卷学科成员要讨论，备课组长要审阅，一定要保证试卷的质量。付印前要校对好，杜绝错漏。考试主要是月考和联考。每次考试结束后一定要作好试卷分析工作，集中讨论如何评讲，并安排下段的教学工作。联考中未完成任务的班级的所有老师当月绩效均按最后一名计，平均水平以下的学科教师另惩50元，并勒令学科组长写出书面整改意见。
五、辅导
辅导有集中辅导和个别辅导这两种形式。无论哪种形式，一定要有针对性，一定要有耐心。
六、教研
教研的形式和内容多种多样。但一轮复习上课的模式和每周的课时内容是重点，各备课组一定要落实到位。教研每缺一次扣款80元。
七、开会
要准时到会，年级会议按上课要求计。
八、其他
如学校或年级有临时性工作安排，本年级教师有义务去认真完成，不得以任何理由予以拒绝，否则每次扣款100元。
高三年级组
2013·秋
第二篇：届高三高考工作总结
2018届高三高考工作总结
我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。
一、凝心聚力，增强战斗力
回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。
无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。
通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。
二、导向引领，瞄准全国卷
仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。
在高
一、高二新课、高
二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。
指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。
三、常规管理，更在点滴时
日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。
情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。
抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。
第三篇：届高三毕业典礼主持词
届高三毕业典礼主持词(精选多篇)
2014届高三毕业典礼流程及主持词
各位领导、全体老师、亲爱的各位同学们：
大家下午好！时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥；带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。随着2014年高考的结束，我们人生中最美好最值得珍惜的高中生活即将离去。三年来，我们全体毕业班的师生风雨同舟、荣辱与共，一起走过了千百个日日夜夜，有太多的人和事值得我们回忆和珍藏。忘不了这情同手足的纯真友情，忘不了慈母严父般的深深师恩。今天，我们再次欢聚一堂，隆重举行南海实验高中2014届高三毕业典礼。
全体起立，奏国歌
三年来，同学们在“修身强学，弘毅致远”的校训激励下，通过自己的努力为高中学业划上了圆满的句号。下面有请教务处主任邱永波老师宣布毕业生名单。
有请邱校长为我们每一位高三学生颁发高中毕业证书！请同学们按照学号依次上台领取，从主席台右侧上，左侧下。
再次以热烈的掌声祝贺同学们圆满毕业！
同学们，三年了，一千多个日夜，终于到了依依惜别的时刻。也许还有太多的感动，太多的眷恋，太多的话想对母校和老师们诉说。下面有请同学代表全体高三毕业生发言！从同学的发言中，我们听到了全体高三学生在即将离开母校之际，心中饱含的不舍和感激之情，也听到了你们即将踏上人生新旅途的信心与决心。
三年的校园生活，老师和学生结下
了深情厚谊。如今，我们每天为之牵挂的学生们要开始新的征程，有请老师代表我们全体高三的老师向同学们说说心里话。老师语重心长的话语，字里行间深深的情意，蕴含着全体老师对同学们深深的期待和祝福。同学们，没有老师们默默的付出和辛勤的汗水，我们难有今天的进步。无论是鼓励还是责备，都饱含着老师对学生的殷切期望，倾注了真挚的情感。下面由我们各班学生代表为我们的老师献花！从今天起，同学们已经站在新的人生起跑线上，临行前，让我们聆听邱校长对大家的祝福和嘱咐。掌声欢迎！
邱校长的讲话鼓励同学们走向更好更高的目标，请大家牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己鞭策自己。
亲爱的同学们，临别依依，言语万千！但请相信，无论再过多少年，无论今后你们走到哪里，母校都将如慈母般地把你们牵挂，老师都会因你们的进步
而自豪！希望同学们把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，把同学间的真挚友情，化为今后成长的动力。
希望同学们关心母校的发展，能时常回校看看，跟我们分享你们的成功，诉说你们的心里话。
南海实验高中2014届高三毕业典礼到此结束。
让我们再次以热烈的掌声祝福我们的同学前程似锦，祝福我们的老师桃李满天下，祝福我们的南海明天会更好！
靖边三中2014届毕业典礼主持词
尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥；带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这些美好的回忆将会永远珍藏在你的心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手；今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。
首先，我先为大家介绍参加今天典礼的领导和嘉宾，他们是教育局陈强副局长，督导室主任，教研室主任。
城区各中学校长——以及我校全体师生。
让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来！
下面我宣布，靖边三中2014届毕业典礼现在开始！第一项：请全体起立，奏中华人民共和国国歌！
三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。现在进行大会第二项：请教务处张振虎主任宣读毕业生名单。
今天，我们相聚在这里，为在靖边三中三年的学习生活画上圆满的句号。我们应该为自己自豪，因为我们无悔于青
春，无悔于母校。下面进行大会第三项内容，有请学生代表贺建艳同学发言。
几年来，我们全体师生风雨同舟，夜以继日。在同学们即将毕业，老师也有太多太多的话说。大会第四项内容，有请教师代表赵如庆老师发言。
从今天起，我们已经站在新的人生起跑线上，临行前，让我们静心聆听王校长的嘱托和赠言。
王校长的讲话寄予了大家莫大的希望！鼓励同学们走
向更好更高的目标。我相信，不久的将来，靖边三中会因为拥有你们而骄傲，你们的名字也将永远的留在我们的记忆里。
大会第五项内容，请主席台就坐的领导为高三毕业生
颁发毕业证书。先请高三1——10班的同学上台，再请高三11——20班同学上台领取。
亲爱的同学们：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭青春的生命之舟直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，同学们一定能开创自己新的美好的人生。
靖边三中2014届毕业典礼到此结束。下面，请大家观看2014届毕业晚会。
2014年5月31日
母校、老师永远在我心中
----江苏省洪泽中学2014届高三毕业典礼主持词
一、宣布大会开始
同学们，光阴似箭，日月如梭。三年前，当你们踏入洪中校园的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。同学们，老师们，此时此刻，我们大家每个人都带着兴奋喜悦的心情，带着一丝离别的伤感，最后一次相聚在洪
中校园，为三年的高中生活画上圆满的句号。前几天，我们刚参加过高考，今天我们在这里举行我们的毕业典礼，我们的目的有两个，1、祝贺大家圆满结束三年的高中学习，2、是为了表达学校对大家的祝福 现在我宣布：
2、江苏省洪泽中学2014届高中毕业典礼开始，全体起立，奏国歌！礼毕，请坐下！
二、介绍嘉宾及大会议程
今天参加会议的领导有………..以及全体高三科任老师，今天大会的议程有毕业生代表发言，教师代表发言，宣读优秀毕业生名单，最后校长毕业致辞，三、上传班旗
班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用 实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗。
班旗的移交，意味着你们在洪中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校
之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永远珍藏。让洪中薪火相传、永远辉煌。
四、宣布毕业生名单
三年来，我们在无涯学海乘风破浪，我们在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，一路征战，终见彩虹。下面请ｘｘｘ宣布毕业生名单。
五、学生代表发言
三年洪中的生活，老师不会忘记，在窗明几净的教室里你因苦思冥想某个问题而后豁然开朗的那份喜悦，在流光溢彩的舞台上你尽抒情怀的那份洒脱，在美丽宽阔的运动场中你不甘落后、以你矫健的身姿奋起直追的那份执着。下面请毕业生代表高三班ｘｘｘ同学发表毕业宣言。
六、向老师献花
老师是园丁，育得桃李芬芳；学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感
谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久！
七、教师代表发言
几年来，我们全体师生风雨同舟，夜以继日，和我们一起走过了这段日子。此时此刻，培育大家三年的老师们又有什么心情呢？下面请教师代表高明汉老师为我们说几句心里话。
八、传递高考接力棒
随着2014级高考落幕，2014级高二学生也随之接过2014年高考接力棒，下面举行高考接力棒传递仪式，有请2014届高三代表ｘｘｘ授旗，请２０１２届高三代表xxx接旗。
九、校长致辞
从今天起，我们已经站在新的人生起跑线上，临行前，让我们静心聆听邢校长的嘱托和赠言。
邢校长的讲话寄予了大家莫大的希望！他鼓励着我们走向更好更高的目标，我们相信，不久的将来，我们学校的老师会因为拥有你们而骄傲，你们的
名字会永远的留在我们的记忆里。
十、宣布大会结束
亲爱的同学们：毕业是我们人生一个阶段的终结，更是人生一个新征程的开端。明天，我们又将带着各自的梦想，驾驭我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我们一定能开创自己新的美好的人生。请大家相信：无论 大家走到哪里，无论大家离开学校多少年，学校将永远关注大家，同时也期盼大家能早日成为社会有用的栋梁。
请大家毕业后，要常与母校保持联系，当大家事业有成，不要忘了给母校报喜，当你遭遇困难和挫折母校将一如既往给大家帮助和支持。同学们，今天大家以学校为荣，明天母校必将因为大家而感到骄傲。江苏省洪泽中学2014届毕业典礼到此结束，请大家按班级次序退场，会后迅速到南大门广场集合，合影留念.。
校长致辞
老师们、同学们：
今天，阳光灿烂，校园里充满节日的欢愉、收获的喜庆。我们怀着激动的心情在这里隆重集会，举行2014届高三毕业典礼，共享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表学校领导班子，向顺利完成学业的高三同学，表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注心血和汗水的老师们，表示崇高的敬意！同学们，三年前，大家踌躇满志地来到这里，在这里激扬文字，勤学苦读。图书馆里曾点燃多少憧憬与渴望，林荫道上曾记录多少凝思与遐想，田径场上曾挥洒多少激情与汗水，课堂内外曾展示多少自信与昂扬。洪泽湖畔难忘的高中生活奏响了同学们青春的华彩乐章。这里留下了你们奋斗与历练的汗水，见证了你们的进步与成功的喜悦，洒满了你们的青春与激情；也是在这里，你们收获了知识，收获了同学谊和师生情，你们一步步成长起来，你们一天天成熟起来。几年来，你们不仅在学业和思想上取得了
长足进步，而且也在学校发展的历史画卷中留下了辉煌的一页。
同学们，你们将离开校园，开始新的生活。新的生活是个新的起点。临别在即，我想送给你们一些话，希望你们带着这些话上路，且行且思，走向更加开阔明朗的人生。
第一、要不断加强自己的人生修养：高尚的道德素质是成功的基础。希望同学们在今后的日子里，无论是进入高等院校深造还是走上工作岗位，都要发扬我们市洪中的光荣传统和优良作风，重视自身思想道德素质和成功人格的培
养，不断加强自身修养，做一个真正的人，大写的人，做一个对社会有用的人。
第二，要找准自己人生发展的方向：科学的人生规划是成功的保证。希望大家要认真进行生涯规划，用规划设计自己，管理自己，创造自己，从而努力将自己的特点转化成优点，将优点转
化成增长点，将平常转化成不平常，那样你会感受到生活的趣味，你会不断享受成功的快乐。
第三、要积极投身于社会实践活动：积极的实践是成功的前提。希望大家在今后的人生中勤奋学习，积极工作，脚踏实地，勇于创新，在实践中锻炼自己，在实践中丰富自己，在奋斗中实现自己的人生价值，在拼搏中书写新的人生篇章。
同学们，你们面前，通往成功的道路正无限延展，青春的画卷如何去描绘，美丽的梦想如何去实现，人生的历史如何去书写，母校、亲友、社会、更有你们自己都在期待你们在现实的奋斗和拼搏中交出满意的答卷！
同学们，洪中作为你们的母校，她会永远支持你、欢迎你！你们在这里度过了美好的高中三年，那是人生的花季，这里也是你们的人生驿站。希望大家今后无论走到哪里，都要关注母校的改革和发展。你们取得的每一点成绩，都是
对母校最大的支持，也是对母校最好的回报。
同学们，你们就要离开母校了，请记住“常回家看看”，看看母校的新变化，看看你们的恩师学友，追忆你们的青春的年华和激情燃烧的岁月。母校的一草一木时刻牵挂着你们，母校的老师祝福着你们：祝福你们在各自的人生征途上不断创造无愧于时代、无愧于人民，无愧于母校的辉煌。
最后，祝全体同学前程似锦！
学生发言稿
尊敬的各位校领导、各位老师、同学们：
大家好！首先，今天非常荣幸由我代表2014届全体高三毕业生发表我们的毕业感言。今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过
了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？摊开手掌，我们还剩下些什么？
三年前的我们，也许没有预见今天的分别。但是如今，分别就在眼前。你是否也渴望时间被上锁，好让今天过慢一点呢？我们真的努力想将所有的一切烙印在心底，让这些成为尘封于心底最美好的记忆。
三年的岁月已逝，1095个日日夜夜就这样从指间溜走，听起来似乎是那么的漫长，却过得那么快。我们还没有好好品味这三年身边的幸福感，就要面对别离。在我们的生命中，又会有几个这样美好又充实的三年呢？
在这三年中，我们既收获了知识，又收获了友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃。即使再难，也不离不弃！
随着时间的不断推移，我们逐渐褪去了身上的青涩味道，取而代之的是成
熟与责任。经历了高考的洗礼，我们从一个孩子过渡到一个青年人，从幼稚渐渐走向成熟，这当然不只是称呼上的变化，更多的是心理上的升华，我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没有想象中的那么简单。我们在未来的这条路上也许会非常辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果现在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生命中，是不断有人离开或进入 的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。
一句话难以囊括三年的生活点滴，在这里，我代表全体高三毕业生，感谢我们的母校，感谢和我们一起走过三年的老师们。是你们给予我们自信，是你们给予我们希望，是你们见证我们成长。曾经的三年，有我们共同的欢笑与泪水；未来的日子，我们将带着你们的殷殷嘱托更加努力，绝不放松，用最好的自己回报我们的母校、回报我们的老师。三年虽然匆匆而过，洪中只是我们生命中的驿站，但洪中的老师们绝对不是我们生命中的过客！在未来，在天长地久的尽头，依旧没有人能抢走，我们对母校的感谢，对老师的感激！
就要分别了，请记住，2014年6
月10日，我们洪泽中学2014届全体高三毕业生郑重承诺：今天我以洪中为骄傲，明天洪中以我为自豪。
愿我们的母校明天会更美好。
前言
a：三年高中生活，转眼即成过去；
b：朝夕陪伴英雄，蕴含浩然之气。
a：母校的切切叮咛：走正道，做好人；
b：母校的谆谆教导：比山高，比海深。
1、a：是缘分，让我们走到了一起；
b：是缘分，让我们成为师生；
a：是缘分，让我们成为同学。
b： 今天，我们济济一堂，绽放青春，放飞梦想！
a：今天，我们在此相聚，载歌载舞，同声歌唱。
合：xx一中2014届高三毕业典礼文艺演出现在开始。
a：下面，让我们欣赏由高
二、31班舞蹈队奉献的三十二步舞：《舞动青
春》。
2、b：六月是流火似金的季节；
a：《舞动青春》的美妙让我们时刻牢记伟大而神圣的历史使命---做一名出色的共产主义接班人。
b：让我们共同欣赏男声小合唱《共青团之歌》 演唱 ：xx。
3、a：感恩是一杯美酒，b：感恩是一曲颂歌。
a：感恩，让我们感受到一份责任，奋力前行。
b：感恩，让我们感受到一份力量，满怀希望。
a：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。
b：没有父母，就没有了我们的生命。没有老师，就没有我们的成功。
a：下面请欣赏歌伴舞《感恩的心》演唱：xx 编舞：xx 伴舞：一中舞蹈队
4、b：六月的日子充实而忙碌，高考成了主要的话题；
a：六月的天空热烈而多变，到处弥漫着分别的气息。
b：今天，面临毕业，我们没有遗憾，只有充实；
a：今天，将要告别；我们没有犹豫，只有憧憬。
b：下面请欣赏xx、xx老师 和xx同学为我们带来的诗朗诵《今天，我们毕业了》
5、a: 敬爱的老师,加减乘除，算不尽您作出的无私奉献！
b：诗词歌赋，颂不完对您的无比崇敬！
a：您不是演艺家，却吸引着我们饥渴的目光；
b：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；
a：在三年的学习中，多少老师为我们呕心沥血。
b：师恩浩荡，没齿难忘。千言万语也难以报答您对我们的辛勤培养。
a：下面请欣赏xx同学给大家带来 的女声独唱《报答》
6、b：明天你是否会想起，昨天你写的日记；
a：明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。
b：当优美熟悉的歌声再次响起，我们的思绪就会回到母校，回到教室，想起《同桌的你》。
a：下面请欣赏摇滚组合《同桌的你》。表演者：xx。
7、b：天地君亲师，我们要感谢的是我们的老师，是您把我们领进智慧的殿堂。
a：一千多个不同的日夜，没有哪一天可以忘记，是您辛勤的汗水换来了桃李芬芳。
b：下面请欣赏由xx同学为大家演唱的歌曲《老师，我总是想起你》。
8、a：我们共有一个家，名字叫中华。
b：56个民族56个家，56个兄弟姐妹个个放光华。
a：下面请欣赏藏族舞《溜溜的康定溜溜的情》编舞：xx 领舞：xx 表演：一中舞蹈队
9、b：高尚的品德、渊博的学识，母校祝你们高考顺利，金榜题名；
a：明哲的智慧、健康的体魄，母校愿你们一路高歌、铿锵前行。
b：接下来请欣赏女声独唱《祝你好运》，演唱者，xx老师。a：一起走过的日子，让我们充满甜美的回忆；
b：一起走过的日子，让我们感受成长的快乐；
a：一起走过的日子，让我们体验人生的充实。
b：一起走过的日子，让我们坚信明天会更好。
a：下面请让我们共同欣赏小合唱《明天会更好》。演唱者：xx
结束语：
b：敬爱的母校，我心中永远的明灯；敬爱的母校，我心中清冽的甘泉。
a：尊敬的老师，我们永远感激您；尊敬的老师，我们永远铭记您。
b:让我们记住这美好的三年，记住这难忘的一刻，让我们的手紧紧握在一起，让我们肝胆相照，同舟共济。
a：让我们牢记母校校训：博学创新，尚德远志；秉承校友xx的英雄浩气，去创造更加伟大的奇迹！
：xx一中2014届学生毕业典礼到此结束。
尊敬的各位领导、各位家长朋友，敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!
时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，这
些美好的回忆将会永远珍藏在你心底。今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边友谊之手;今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师、拥抱哺育你成人成才的家长。
下面我宣布，xxxx中学20xx届学生毕业典礼现在开始!
大会第一项：举行升旗仪式
岁岁花相似，今朝别样红。今天是个特殊的日子，今天是个值得庆贺、值得永远铭记的日子。出席今天典礼的领导和嘉宾有 ……他们是大家在运中三年成长历程的见证人，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时我们也要对xxxx市各新闻媒体及步步高电子教育有限公司对xxxx中学大力支持表示衷心地感谢。
下面进行大会第二项：有请毕业班教师代表致辞。
胡老师讲话可谓是真情流露、豪情满怀，谢谢她的精彩致辞。也谢谢老师们辛勤的付出，感谢他们用汗水、智慧
和生命的激情点燃我们幸福人生的希望。
班旗是班级凝聚力的象征，班旗更是班级战斗力的集中体现。每一面班旗都体现了同学们聪明才智，见证了同学们的刻苦努力。三年来，我们都是用
实际行动把幸福写满鲜红的班旗。下面进行大会第三项：上传班旗并请张校长发放母校留言册。
班旗的移交，意味着你们在运中阶段性学习的结束，在你们即将离开母校之际，请将最真挚的语言献给母校，我们将把你们的真情永远珍藏。让运中薪火相传、永远辉煌。
老师是园丁，育得桃李芬芳;学生是花朵，在精心浇灌下茁壮成长。大会第四项：请毕业班学生给老师献花，师生话别。让鲜花捎去我们对老师们的感谢与祝福，让师生间的情谊在这一刻天长地久!
今天，我们相聚在这里，为在运中三年的学习生活画上圆满的句号。我们
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应该为自己自豪，因为我们无悔于青春，无悔于母校。下面进行大会第五项，有请学生代表宣誓。
三年的时光，大家一同走过，没有同学之间的朝夕相处，互帮互助，我们的成长就会少了很多乐趣。正因为我们的相聚，青春才会变得如此绚烂多彩!此时此刻，面对三年来日夕相伴的老师和同学，我们有几多不舍和无奈。但是，同学们，带上老师的祝福，放心的去飞吧。展翅的鲲鹏总会有属于自己新的天空去翱翔。
俗话说：大爱无痕。在我们的成长过程中，我们的父母以厚重如山的爱和宽阔如海的胸襟为我们铸造了一双隐形的翅膀，正是这双翅膀，带我们飞越重重难关。下面进行大会第六项，请高三年级406班祁辉同学的父亲代表家长致辞。
孩子们，请把最朴素的感恩献给我们可亲可敬的家长，无数个黑夜里的默默祈愿与耐心守望，无数白昼间的苦苦
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相依与无怨奔忙。谢谢您，谢谢您对孩子的关爱，谢谢您对学校的理解和支持。谢谢您，可亲可敬的家长朋友们!
xxxx中学迁入东校以来，校领导高瞻远瞩、抢抓机遇，以先进的办学理念和科学的管理方法，使我校迅速崛起，成为河东大地上一颗熠熠生辉的明珠。下面进行大会第七项：欢迎x校长向全体毕业生送上祝福。
x校长回顾了我们初、高中三年的学习情况，对大家健康成长表示了祝贺，并给大家提出殷切期望和要求。句句叮咛，字字千金，张校长的祝福语重心长。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时勉励自己、鞭策自己，奋勇向前。谢谢张校长的热情鼓励和殷切希望!
大会第八项：全体起立唱校歌，请毕业班同学代表签名。
老师们，同学们，毕业典礼就要结束了，但我们的师生情，同学情永远不会中止。下面让我们以热烈的掌声为毕业班同学壮行，祝他们一帆风顺、梦想
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成真，祝福他们的明天更美好!同学们，不管将来你们走到哪里，母校老师的心都会永远和你们相依，母校的血脉都会永远和你们紧紧相连!
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第四篇：20XX届高三毕业典礼
—扬起梦想的风帆—
—追寻成功的彼岸—
20XX届高三毕业典礼
策 划 书
策划人：高 一（5）班
陈峻杰
2013 年9 月12 日——2013 年9 月18 日
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扬起梦想的风帆
追寻成功的彼岸
——2 0 X X 届高三毕业典礼——
目
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●活动概况··02 活动主题··02 活动背景··02 活动目的··02 ●活动内容··02-基本信息··02 活动要求··02 活动流程··03— 预期效果·· 突发情况·· ●工作安排·· ●经费明细··
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扬起梦想的风帆
追寻成功的彼岸
——2 0 X X 届高三毕业典礼——
活动概况
【活动主题】扬起梦想的风帆，追寻成功的彼岸。
【活动背景】20XX年应届高三学子即将离开母校，前往梦想的胜地，今于六盘水市第三中学全体高三学子离别为此集聚，与母校离别。【活动目的】望高三学子们在今后的日子里能张开梦想的翅膀，在社会里自由地翱翔。与母校的各位领导、老师离别,不忘曾经的母校，给学弟学妹们作出榜样。不负三中的尊尊教诲。
活动内容
※【基本信息】
【活动时间】2 0 X X 年X 月X 日 【活动地点】六盘水市第三中学（高中部）
【活动对象】2 0 X X届高三学子、校领导及应届老师 【主办单位】六盘水市第三中学 【承办单位】六盘水市第三中学学生会
２ ※【活动要求】需要全体高三应届学生以及全体校领导、老师穿着工作制服与校服准时参加本次毕业典礼活动，持积极态度面对此次活动，将活动主题贯彻到每个人的心中，达到活动的目的。
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※【活动流程】 【筹备阶段】
1、宣传发动
① 学生会文艺部制作宣传海报（并将其贴在宣传栏上），宣传部制作宣传短片（将内容、时间加在短片内），广电中心进行广播通知及大屏幕播出短片。
②学生会宣传部的成员于活动前1个星期的班会课，通知各个毕业班的学生、老师及校领导。
2、活动准备
①短片及道具
收集毕业生的特色照片制作为M A D，在（X–5）日之前做好并交由学校相关老师审核（进行修改）。
统一买A 5 纸（足量）及粉红色颜料（足量）分发给高一的学生兵教其制作手工樱花（没一张A 5纸可做四张，每个班半包A5纸
裁成5张小正方形，做好后，上好色），于（X–5）日交予学生会主席处。
②节目的征集及编排
３ ⑴组织学校社团进行节目排练，向高一高二的学生征集节目，节目尽量关于毕业季的。
⑵在（X-5）日前报至文体部处（10个即可，有多报的节目，~~~~~六
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学~~~~~ 择优选取）。
⑶在（X-2）日前排练完毕，在（X-1）日在学校进行彩排（高三毕业生不得在学校）。
⑷（X-2）日节目排练完，文体部将节目记录下并制作节目单。宣传部将广电中心有经验的主持人与主持稿定下来，并进行指导与排练。将其服装订好。③会场布置
⑴将学校第一平台定为活动主地点，将第一平台的舞台背景墙贴上毕业典礼海报并做好装饰。
⑵向校外租借音箱设备和请相关工作人员，将一切设备调制完毕。
④人员安排
⑴主持人（广电中心）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX
⑵节目组（文体部 劳动部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX
任务：前期，负责各个节目的统计及节目排练跟进。后期，演职人员到场到位，及活动后现场的清理。
⑶舞台组（文体部 国际部 社团部）：XXX XXX XXX XXX
４ XXX XXX 任务：舞台装饰，横幅的申请制作，歌曲伴奏的拷贝，调配音
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响工作人员及晚会后现场的清理。
⑷广播室：XXX XXX XXX 演员区：XXX XXX XXX 道具组：XXX XXX ⑸宣传组（宣传部
国际部）：XXX XXX XXX XXX XXX任务:负责晚会的宣传，张贴海报，舞台设计与装饰品的购买，及比赛后现场的清理。
⑹外联组：XXX XXX XXX XXX XXX
任务： 联系学校提供晚会的资金赞助，主持人服装的租借，活动现场的清理。
⑺后勤组（生活部）：XXX XXX XXX XXX XXX 任务：校领导的茶水的准备，活动现场的清理及晚会后现场的清理。
⑻礼仪组（礼仪团）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任务：引领校领导及老师坐于席位上，给校领导及老师递送茶水。⑼监察组（监察部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任务:负责活动现场工作人员及演员的签到与联系，并协助宣传组做好舞台布置装饰品的采购与设计，及比赛后现场的清理。
５ ⑽现场秩序组（监察部
社团部）：XXX XXX XXX XXX
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任务：负责活动现场的秩序的维持及活动结束后学生的疏散，现场各班级座位次序的安排，及具体人员分工的安排，并做好活动的突发情况的上报与处理及比赛后现场的清理。
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第五篇：教学常规管理办法
英吉沙县教育系统教学常规管理办法
第一章 总则
第一条为更好地开展基础教育课程改革，全面推进素质教育的实施，贯彻落实国家规定的课程计划，规范教学行为，开展教育科学研究活动，指导各学校加强教学常规管理，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我县教学改革健康深入地开展，全面提高教学质量，结合近年我县中小学教学的实际情况，特制定本办法。
第二条学校必须全面贯彻党的教育方针，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作中的各个环节。
第二章 组织管理
第三条学校要建立健全由党支部领导下的校长负责制，教务处或教研室以及年级组、学科教研组分级管理，分工负责的教学常规管理体制。书记、校长全面负责管理学校工作，对学校的教学管理和教学质量负有全权责任。
第四条书记、校长管理教学的主要职责是：
（一）学校要始终贯穿教书育人的原则，必须以教学为中心，带领并促进学校各部门和全体教师遵守教育政策和法规，严格执行上级政府和教育行政部门的决定和决议，积极推进索质教育，强化质量意识，面向全体学生，促进学生全面发展，不断提高教学质量。
（二）建立和完善教学管理制度，对教学工作实行目标管理，过程管理和质量管理。深入教学第一线，研究改进教学工作，正确指导教师进行教学活动。
（三）书记、校长必须要上课、听课。中小学书记、校长每周6-8课时，副书记、副校长每周不少于8-10课时（必须任主课）；每学年听课不得少于40节。
第五条教务处是学校管理教学的职能机构，是实施学校教学管理的枢纽。教务处的职责是：
（一）根据学校的工作实际，制定教学工作计划。
（二）建立健全排课、调课制度，严格按照国家课程计划和教育行政部门颁发的课程设置、课时安排和作息时间表，开齐课程，开足课时，安排好阳光体育活动、兴趣小组活动等。
（三）组织全体教师认真执行课程标准（教学大纲），钻研教材，鼓励教师改革教学方法，提高教学的效率。
（四）深人年级组、教研组了解情况，督促他们积极开展工作；深入课堂，每学期对全部教师的上课至少听一遍；检查教师的教学进度和落实教学常规的情况，分析教学质量、探讨改革措施。
（五）认真实施综合实践活动课程，建立包括信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务与社会实践教师在内的综合实践活动专兼职教师队伍，彰显综合实践活动课程这一课改亮点。加快校本课程的开发与实施，确保校本课程进课程表、进课堂，有教师、有资料、有教案、有考核，形成学校特色课程。
（六）搞好教学环境管理，教材图书管理，教学仪器管理，考核与成绩管理，教学业务档案管理等教务工作，为稳定和保持正常的教学秩序服务。
（七）按照国家新课改标准的规定，学校必须确保学生每学年、每学期、每周、每天在校活动总量达到教学计划规定的标准。学校每一个学年的总体安排时间为五十二周，小学每学年上课35周，学校传统活动1周，社会实践活动1周，期末复习考试2周，假期13周；初中每学年上课35周，学校传统活动1周，社会实践活动1周，期末复习考试3周，假期12周（小学和初中的假期包括：寒暑假、节日假一并计算）。普通高中学校全学年52周，其中教学时间40周，社会实践活动1周，假期11周（寒暑假、节日假一并计算），每学年分为两个学期，每个学期分为两个学段，每个学段10周，其中9周授课，一周复习考试。中学生每天在校学习时间为7-8小时（不含住校生），小学生每天在校学习时间为6小时。
（八）严格义务教育阶段的学籍管理，防止各种形式的辍学现象出现。
（九）加强对远程与多媒体设施管理，用好多媒体教学资料，通过多媒体辅助教学（或光盘教学），提高课堂教学质量。加强对实验室和教学设施器材的管理，按规定开足学生实验，用好教学设施器材，提高使用率。学校远程教育设备（多功能教室）的使用，每周不得少于20节。利用远程资源上课，每学期不得少于学期总课时的20%。实验教学要完成演示实验开出率95%以上，学生分组实验率90%以上。
（十）加强对学生教辅用书的管理，严格按自治区教辅用书目录征订使用。
第六条教育教学研究是提高教师业务水平，改进教学方法、提高教学质量的有效途径，学校应有计划地开展常规教研活动，组织教师
积极参加教育科研活动。全县高级中学、完全中学、12个班级以上的初级中学和乡镇中心学校都要单独设立教研室。学校教研室在校长的领导下负责本校的教育教学研究工作，定期组织开展校本教研活动。教研室的职责是：
（一）组织教师研究大纲、教材，研究教法，指导学法，开展集体备课，提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力。每周至少组织开展一次。开展教学研究，解决学校教育教学实践中面临的实际问题。每学年每所学校根据教育教学实际，至少确定1-2个教研课题。
（二）切实抓好对校本培训、教学反思、案例研究和课题研究的指导工作。要认真落实校本教研“八个一”，即：每学年举办一次学科带头人活动；每学期开展一次优秀教案、优秀作业评比活动；每学期举行一次教学开放周活动；每位教师每学期至少上一节校级公开课或观摩课（包括中层以上领导和教研组长）；每位教师至少参与一项小课题研究；每学期读一本教育理论专著（要有读书笔记和读后感）；每学期撰写一篇教学论文；每学期举行一次教学经验交流会。
（三）加强教师基本功训练与考核，加强对普通话、书法与板书、教学简笔画、课件制作的考核，每学期进行一次教师基本功大赛，并将基本功考核结果纳入教师考核内容。
（四）积极推广教科研成果，传递教研教改信息，做好各种教辅资料的收集、整理推荐使用和存档工作。
（五）做好对教师教案、作业的检查指导，每学期检查指导不少于4次。做好平时抽测，至少每学期要对全校教师教学质量抽测两次并做好抽查试卷备案和成绩评定工作。指导教师及时做好试卷分析和学生成绩分析，查找存在的问题及产生问题的原因，提出提高教学质量的具体方法和对策。
（六）组织开展并指导学生的课外阅读、学科知识竞赛、兴趣小组等课外活动。学科竞赛活动每学期不少于2次。通过竞赛活动的开展，培养和发展学生的特长。
（七）培育教师发展，各学校对各梯级教师队伍进行培养和教育，评选命名各梯级名师，管理和使用梯级名师。“梯级”是梯队和级别的简称，梯队是指名师队伍由梯队构成，梯队由低到高分别为“教坛新秀--骨干教师--教学能手--学科带头人--著名教师”；级别由低到高分别是乡镇（学校）级、县级和地区级。县级名师每届按比例大致
为：著名教师3人，学科带头人10人，教学能手22人，教师骨干48人，教坛新秀112人。
第三章 教学常规
教学常规（备课、上课、作业、辅导、考试）是教师应具备的基本的教育教学能力，是提高课堂教学质量的关键，教师必须认真落实。
第七条备课
（一）备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好课的重要性，认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课（包括基础训练、作文课、练习课、复习课等）。
（二）教师必须深入钻研，熟悉课标，掌握课标对所教年级的要求；要统揽教材，了解教材内在联系；要认真研究每篇教材，依据教材内客，学生实际认识规律，确定教学目标和要求，掌握重点、难点，选择恰当的教学方法。
（三）课时教案的基本内容主要包括教学目标（三维目标）、教学重点和难点、教学方法及教具、教学过程和板书设计、作业设计、反思等。教学过程是课时教案的主要组成部分，包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体运用、教师活动和学生活动的安排、时间分配等。教案书写整洁清晰，条理分明。课时教案要提前一周完成。
（四）教师要独自思考，不准生搬硬套，照本抄袭参考书和其它备课资料。教师上课必须有教案，无教案上课视为严重违纪。但教师在课堂上不能离不开教案，不能边讲边看，更不能拿着教案照本宣科，要争取做到脱稿讲课。
（五）教案在个人备课的基础上，加强集体研究，统一要求。第八条上课
课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式，每个教师必须要具备扎实的教学基本功，认真上好每一堂课。
l、强化课堂教学的规范意识、质量意识和效率意识。上课前必须按照课程标准和教材的要求，充分做好课前准备工作。准备好本课需用的实验仪器、教具、挂图、多媒体课件及电化教学设备等。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接打电话，不抽烟，不坐教。教师须于上课铃响前2分钟到教室，准时授课，严禁迟到；下课铃响，及时下课，不得拖堂，确保学生的课间休息。
2、组织教学要贯穿于课堂教学的全过程，维持好正常的课堂教学秩序。教学中要寓德育教育于各个学科中，要注意激发和培养学生的学习兴趣，强化学生的学习动机，调动学生的学习积极性。要使所有学生集中精力、认真思考。要严格要求每一个学生，注重学生良好学习品质的培养，注重学生思维方法、解题思路等方面的训练。
3、根据不同的教学要求和课型，必须做好课前预习或复习检查。对学生回答的问题，要及时做出公正的评价。要鼓励学生敢于质疑，善于研究讨论问题，对学生多鼓励，严禁讽刺挖苦学生。要注意培养学生的预习、写课堂笔记、及时复习、自主学习、合作学习、认真思考、正确读写等良好的学习习惯。
4、树立现代课堂教学理念，贯彻“多维互动、动态生成”的教学原则。积极稳妥地进行教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式以及师生互动方式的变革。做到探究式学习与接收式学习的有机结合。
5、充分利用远程教育资源和教学仪器、实验器材辅助教学，提高课堂教学效益。
6、教态亲切自然，仪表要端庄得体，使用普通话上课。第九条作业
作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段。教师布置要精心设计、要求明确，批改作业要认真、规范。
（一）作业要根据教学要求、教材内容，做到重点突出，形式多样，富于思考，做到少而精，切忌多而滥，不布置机械重复和大量抄写的作业。
（二）课堂作业要坚持限时、分层、校内完成的原则。课间不留作业，作业既要注意深度，又要注意广度。要针对学生的差异提出不同要求
（三）严格控制课外作业量，课外作业每天作业量和所用时间要严格按规定执行，各科应协调好每天作业的总量。小学一年级原则上不布置书面课外作业，其它年级每天的课外作业总量要求是：
二、三年级每天30分钟左右，四年级45分钟左右，五、六年级1小时左右；初中各科课外作业的总量每天控制在1.5小时（以上均按中等水平学生完成时间测定）。当日有课就必须布置作业，严禁杜绝每日不布置作业或作业量极少的现象。
（四）学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育、指导，不准以作业压学生、罚作业，不准罚抄、罚写、罚做，不准撕毁学生作业本。
（五）教师作业批改要认真、及时，作业可采取精批与略批相结合的办法，批改符号准确、规范。要重视批改后的评述，要统计作业错误的类型和比例，分析产生错误的原因；对作业批改的结果有讲有评，具有代表性的失误要及时反馈矫正；严禁杜绝教师不批改作业现象发生。
第十条课外活动与辅导
（一）要组织开展课外学习和综合实践活动，指导学生参与丰富多彩的课外活动，为学生的课外学习和实践创造有利的条件。鼓励学生在活动中进行探索和研究．培养他们的科学探究兴趣和能力。
（二）根据学生实际状况，有针对性地开展学习辅导。要加强特优生、艺体特长生培养以及学习困难学生的培养力度，做到辅导时间、地点、内容及教师四落实，使学生的个性、特长得到充分的发挥；使学习困难学生能够弥补其知识缺陷，增强学习的自信心。
（三）学校要协调好国家课程、地方课程与校本课程之间的关系，保证课内与课外的一致性和整体性。
（四）辅导要以不加重学生的学习负担，不影响学生正常上课和参加集体活动为原则，不得占用晨会、上操和上其他课时间。
（五）辅导的形式要从实际出发，灵活多样，可采用集体辅导、个别辅导、同学之间互相帮助、组织学习小组等多种形式进行。辅导必须做到有目的、有计划、有准备、有记载。
第十一条考试与学生评价
（一）考试是检查教学效果的重要手段之一，学校要依据课程要求和教学进度适时组织考试，每学期至少组织期中、期末两次考试。各学科任课教师应根据教学计划，教学进度适时安排单元测试，阶段性测试工作。要严格考务工作，严肃考试纪律，做到诚信考试。考试结束后，学校要组织教师及时进行质量分析，教务处要对全校教学情况做综合分析，并根据分析的结果调整或改进教务管理工作。
（二）对学生评价的目的不是为了选拔，不是为了给学生的学习情况定位，是为改善和优化教学过程提供信息和依据，促使学生学得更好，学得更有兴趣。学校应积极改革评价制度，使评价真正成为促进学生发展的重要手段。学校不能把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生评价既要有对基础知识和基本技能的评价，也要有对学习态度、学习习惯和动手操作、学习能力等因素的评价。对学生评价要重视评价过程，力求使评价科学、公正。每学期要对学生的综合素质进行一次全面评价。
第四章 监督与落实
第十二条加强对学校教学常规管理落实的监督，县教育局每学年至少两次对学校的教学常规落实情况进行培训、督导、检查，每学期对督查的情况要进行全县通报、并把督查结果作为重要内容同学校年终考核挂钩。
第十三条县教育局要加大对教师常规教学的培训、指导，对薄弱学校进行蹲点、视导，每学年不少于四所。每学年对中小学的进行一次统一的质量检测，通过统一命题、阅卷、成绩汇总，做出质量分析，进行横向、纵向比较，查找问题，分析原因，提出对策。
第十四条学校教务处每学期对教师的备课、上课、作业布置批改、课后辅导、考试与学生评价等教学环节检查不少于四次
第五章奖励与处罚
第十五条除完成管理办法要求规定的常规工作外，对在常规教学中做出突出贡献有下列事迹之一的学校和教师，要给予表彰奖励：
（一）教学常规管理落实到位，学校教学质量突出的：
（二）教学案例、教学论文在地区级（含地区）以上的评选中获得奖项的：
（三）荣获县级、地区级、自治区级学科带头人的；
（四）参加地区、自治区、国家级优质课评比，获得奖项的；
（五）教学能力强，教学效果好的教师；
（六）教科研究成果推广使用的。
（七）各学科测试成绩比较突出的任课教师、书记、校长。
第十六条 对违反本办法，有下列行为之一的学校和个人，依据情节轻重，给予处罚：
（一）违背教学规律，学校管理不到位，教学设备、实验器材闲置，办学效益差的，给予校领导批评教育、行政处分，限期整改，整改不到位的，建议免除校领导的行政职务。
（二）校长、教务主任不完成教学任务，不听课，教师不备课，上课教学效果差，不布置作业，批改作业不认真，学校教学设备不按要求使用的，发现一次扣除相关人员两个月绩效工资中奖励性绩效工
资，年终不得评优，当年不得晋升职称，经教育仍不作为的调离工作岗位。
（三）学校教研活动没有定期开展，形式陈旧，没有实效的，扣除校长和教研室负责人三个月绩效工资中30%的奖励工资。
（四）专业水平测试和技能测试成绩不合格的教师，当年不得晋升职称，不得评优，自费利用寒暑假参加培训，扣除其当月工资。给予一次补考机会，如还不合格教师，考核不称职。同时内部待岗学习专业知识并扣发一年的30%的奖励性绩效工资，或调整为后勤岗位。
(五)新学期学校对学生各学科进行一次摸底测试，期末再进行摸底测试，若成绩降低，各学科教师及书记、校长进行惩罚、绩效工资挂钩。
第六章 附 则
第十七条 县教育局、学校要严格执行《英吉少县学校教学常规管理办法》，并参照此办法制定自己的管理细则。
第十八条本办法由县教育局负责解释。
第十九条本管理办法适用英吉沙县中小学。第二十条本办法自颁布之日起施行。附件：英吉沙县教学常规管理评估体系
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