第一篇：所谓思想汇报
一眨眼到了大二尽头，所谓思想汇报。这是一种生活的一半。站在一个结点中间，看看后头，望望前面，有点唏嘘之感了。光阴消长，岁月依然。恍惚时有些东西变了，有些没有变。有一天在饭堂遇到一个小女孩，从她眼前经过。她看着我，我看着她，四目相对。从没有这样与一个陌生孩子相望得这么郑重。走远了，感动不已：那圆圆的、水汪汪的眼睛里似乎藏着一种看透人心的魔力，我以为那一刻我们的灵魂相遇了。她看到了什么?疑惑什么?都说孩子的眼睛是最清澈的，真的，有种净化心灵的震撼力。回想起来，我感到愧疚。和一个孩子比起来，我多了多少不洁的思想，少了多少纯真的心思。也许，岁月不徒长，我就是这样一天天变化着。
这个学期课不多不少，图书馆比较少呆了。英语四级对我并没有太大影响。诺贝尔奖获得者耶利内克认为，语言的界限就是思想的界限。所以学习英语，相当于为我们多开了一扇窗，一扇了解不同文化的人群的窗。学习一门第二语言真的重要，甚至上中药课的老师都在告诫我们，学多一门外语，你的起步就比别人高一点。这个学期因为法语，爱上法国。看了一个电影，名字叫《巴黎，我爱你》。在巴黎18个区发生的18个片段，连成120分钟的“巴黎之爱”。它们或关于爱情，或关于亲情，或关于盲人，或关于吸血鬼，或关于小丑。每一个故事都散发着淡淡的温情，带着这个遥远的国都所特有的浪漫。其实看完很想写点东西留下一点念想的，但是看到网上的妙语连珠，免不了自惭形愧。好电影应该慢慢回味，等考试结束，舒缓心情，慢慢领受其中滋味吧。
现在来谈谈考试。庆幸学院人性化的考试安排，先考选修，再考必修。每一场考试之间有一两天时间供我们深入复习。还真是便宜了我这种临急抱佛脚的坏学生。每一场考试前，必是兵荒马乱的找课件，搜资料，划重点，然后像吃葵瓜子那样一颗颗消灭，像攻打敌人根据地那样一块块攻陷，像侦查疑案那样一点点接近真相。如果时间足够，还可以回头去面壁思过。很多人在复习得焦头烂额的时候，都会抱怨为什么要有考试这种制度。但是从个人角度看来，考试是一种工具一种方法，让学生学习的动力，思想汇报《所谓思想汇报》。常常在期末复习的那几天，我才发现，原来在这个学期我是应该接受这么多的知识的，是能够学到这么多东西的。如果没有考试，那恐怕四年一晃而过，回头来很多人都发现自己什么都没有学到。所以现在起码看了几本书，泡了几次图书馆。
关于看书。今天特意与舍友比了比图书馆的借书记录，结果不相伯仲。这个学期看书明显比以前少了，挺费解。应该是杂事缠身而自己又懈怠了。看来这个暑假应该充电了，一定要把想看的拉下的书看了。每一本书，用心去看，都是值得投入的。当然，除了那些本身就是一种商业或者一种浮躁的纸质印刷品。好书没有必要完美，因为一旦你找到它的局限性，被证明的不仅仅是作家的局限性，更是你的慧心慧眼，更是在某种程度上消除了你与作者作品的疏离感陌生感。
关于其他。对于世博会，我了解并不多。一个师弟从上海回来送我一张阿拉伯馆的明信片。他说上面盖的章都是从人海大战中争取得来的，意义非凡。明信片上有阿拉伯地区特有的建筑、自然景观，还有一个眼睛澄澈咧着嘴巴笑的小男孩。世博会的一个目的应该就是展示国家地区的经济发展文化特色。当大家都说世博会很成功，很有价值的时候，突然冒出一个声音说，国家一方面用上亿的财务去举办一个世博会，另一方面要求没有收入来源的大学生去捐款。乍一听说时，的确是这么回事。但是想想，两者是两码事。就像一个富家千金，她喜欢花大把钱买名牌，但是对于路边的乞丐却未必会给予援手。其中自有内情，没有对与错。怎么说都可以，怎么做都可以，别人的选择，我们无从干预。世博会与为穷人捐款这两件事情，性质迥然不同，并不能相提并论。提出这样视角的人，肯定有点愤青倾向。其实对某一种事物不能批评太过，再丑陋的东西都有其美好之处，愤青就是抓住不好的方面进行猛烈抨击而强迫自己忽略其好的方面的人，其实他心里最清楚好在哪里。凡事过则错，于是谓之过错。
思想是破碎的，能够写下的更是破碎。这最后半个学期，谨此记下。
记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加“2010：我的世界杯Blog日志”活动！
第二篇：所谓
1、所谓“媒体”在计算机领域内有两个含义：一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
2、感觉媒体：能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语音、音乐、各种图像、动画、文本等。
3、表示媒体：为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效的存储或传送感觉媒体。如语言编码、电报码等。
4、显示媒体：用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施，键盘、鼠标器、显示器、打印机等。
5、存储媒体：用于存放某种媒体的媒体如纸张、磁带、磁盘、光盘等。
6、传输媒体：用于传输某些媒体的媒体，如电话线、电缆、光纤等。
7、多媒体技术的特性：①集成性：集成性不仅指多媒体系统的设备集成，而且也包括多媒体的信息集成和表现集成。②交互性：多媒体技术的特色之一，就是与使用者进行交互性沟通，这也是它和传统媒体最大的不同。③非循序性：使用者对非循序的信息存取需求要比对循序行存取大的多。④非纸张输出形式：多媒体系统应运有别于传统的出版模式。⑤实时性；⑥数字化。
8、多媒体系统的内容组成：①多媒体操作系统；②多媒体硬件系统；③媒体处理系统工具；④用户应运软件。
9、多媒体关键技术：①超大规模集成电路制造技术；②数据压缩技术；③光存储技术； ④音频技术：主要包括音频数字化、语音处理、合成及识别等方面；⑤视频技术：主要包括视频信号数字化和视频编码两个方面；⑥图形图像技术；（图形一般指计算机绘制的画面，如直线、园、圆弧、矩形、任意曲线和图表等；图像指的是有输入设备捕捉实际场景画面所产生的数字图像；）⑦多媒体网络与通信技术；⑧超文本与超媒体技术；（超文本是一种新颖的文本信息管理技术，也是一种典型的非线性结构的数据库技术。它提供的方法是建立各种媒体信息之间的网状链接结构，这种结构由节点组成。）⑨虚拟技术；（所谓虚拟现实，是利用计算机技术生成的一个逼真的视觉、听觉、触觉及嗅觉等的感觉世界）。
1、多媒体技术的美学，就是指研究各种媒体（如文字、图形、声音或动画等）在融入一个完整的计算机应用系统后，能给用户带来的艺术效果和美的感受的科学。
2、多媒体信息的主要类型有：文本、图形、图像、动画、视频和音频。
3、信息量与数据量的关系：信息量=数据量+数据冗余
4、多媒体数据中存在的数据冗余主要有：A、空间冗余：这是图像数据中经常存在的一种冗余。B、时间冗余：这是序列图像（电视图像、运动图像）和语音数据中所经常包含的冗余。
5、数据压缩处理一般有两个过程组成：一是编码过程，即将原始数据经过编码进行压缩，以便于存储与运输；二是解码过程，即对编码数据进行解码，还原为可以使用的数据。
6、常用的压缩编码分为两大类：一类是无损压缩法，也称冗余压缩法或熵编码；另一类是有损压缩法，也称熵压缩法。
7、无损压缩法去掉或减少了数据中的冗余，因此，无损压缩是可逆转的。
8、有损压缩法压缩了熵，会减少信息量。这种压缩法是不可逆的。
9、衡量一种数据压缩技术好坏的指标综合起来就是：一是压缩比要大；二是实现压缩的算法要简单，压缩、解压速度快；三是恢复效果要好。
10、数据压缩编码标准：A、音频压缩技术标准（MPEG）B、静止图像压缩编码标准（JPEG）{JPEG的原理是不重建原始画面，而是丢掉那些未被注意的颜色，生成与原始画面类似的图像} C、数字声像压缩标准（MPEG-1）D、通用视频图像压缩编码标准(MPEG-2)E、低比特率音视频压缩编码标准（MPEG-4）F、视频会议压缩编码标准（H.261）
11、彩色可用亮度（指光作用于人眼时所引起的明亮程度的感觉）、色调（指当人眼看到一种或多种波长的光时所产生的彩色感觉）和饱和度（指颜色的纯度，即掺入白光的程度）来描述，称为彩色的三要素。
12、通常把色调和饱和度通称为色度，即亮度表示某彩色光的明亮程度，而色度则表示颜色的类别与深浅程度。
13、自然界常见的各种颜色光，都可由红（R）、绿（G）、蓝（B）3种颜色光按不同比例相配而成。
14、称黄、品红和青色为相加二次色。品红和黄色分别是红、绿、蓝3种颜色的补色。
15、彩色空间：RGB彩色空间、YUV彩色空间、HSI彩色空间（H表色度、S表饱和度I表强度）
16、影响图像质量的因素：分辨率、颜色深度、图像大小。
17、准备图形图像素材：使用扫描仪扫入图像、数码相机拍摄、摄像机拍摄，通过视频采集卡捕获、绘图软件、网络下载、购买光盘。
18、绘图方法（步骤）：A、指定前景色。B、在工具箱中选择一种绘图工具 C、在选项工具栏中，单击画笔选框右边的反向箭头，从打开的面板中选取画笔的样式（粗细）、融合模式（模式用于控制绘画对图像中现有像素的影响方式）、不透明度（或压力）等。
19、Photoshop的图像编辑操作包括选取图像区域（选框工具、套索工具、魔棒工具、“选择”菜单）、擦除、移动、编辑和裁切图像等。
20、通道是用来存放颜色信息的。颜色通道的数量取决于图像的颜色模式，如RGB格式有3个默认通道：红色通道、绿色通道和蓝色通道；CMKY格式有4个默认通道：青色通道、洋红色通道、黄色通道和黑色通道。
21、在进行图像编辑时，单独创建的新通道都称为Alpha通道。Alpha通道中存储的并不是图像的色彩，而是用于存储和修改所选定的区域，可以将选区存储为8位灰度图像。
一个图像最多可以包含24个通道，其中包括所有的颜色通道和Alpha通道。第5章
1、光盘存储器的特点：1）存储密度高。2）非接触读写方式。3）信息保存时间长。4）盘面抗污染能力强。5）价格低廉、使用方便。
2、光盘存储器的分类：CD-DA：数字化的音乐节目。CD-G：静止图像和音乐节目。CD-V：模拟的电视图像和数字化的声音。CD-ROM：数字化的文本、图形、声音和图像等。CD-1：数字化的文本、图形、声音、图像（静止的）和动画等。CD-IFMV：数字化的电影和电视等节目。
3、光盘性质分三大类：（1）.只读型（CD-ROM）(2).一次写光盘系统（CD-WORM）(3).可重写型（可擦除以前的数据）。
4、CD盘主要由保护层、反射激光的铝反层、刻槽和聚碳酸酯衬垫层组成。铝反射层是银白色的，所以又称“银盘”。
5、CD的外径为120mm，质量为14~18g。激光唱盘分3个区：导入区、导出区和声音数据记录区。
6、DVD-ROM驱动器所使用的激光波长为635mm和650mm。
7、DVD-ROM：采用了与DVD-视频相同的基本技术，它包容计算机文件格式，可用于播放电影和存储海量数据。
8、DVD-R：用于制作DVD，目前有两种版本。与CD-R一样，每张DVD-R光碟只能写一次。DVD-R兼容大多数DVD驱动器和播放器。DVD-R(A)用于专业制作，而DVD-R(G)用于一般消费者制作DVD。DVD-R(A)媒质不能在DVD-R(G)刻录机中使用，但是这两个版本都支持大多数DVD播放器和驱动器。
9、DVD-RW：是一种与DVD-R相似的可擦写DVD光碟。DVD-RW光碟可以被反复擦写多达1000次，并且支持大多数DVD播放器和驱动器。
10、DVD-RAM：使DVD成为一种虚拟硬盘，从而变成一种移动存储媒介。它支持随机读写访问，并且可以被擦写10万次以上。但是DVD-RAM与大多数机顶盒DVD不兼容。
11、DVD+RW：是一种基于CD-RW技术的可擦写格式。DVD+RW驱动器可以读取DVD-RW和CD，一般也能读取DVD-R和DVD-RW，但是不能读写DVD-RAM光碟。DVD+RW驱动器还可以写CD-R和CD-RW。DVD+R是只能写一次的DVD+RW，它的兼容性与DVD-R相似。第六章
1.声音：由空气中分子振动产生，是可随时间变化的连续信号。2.声音信号的两个基本参数：频率和幅度。
3.信号的频率：信号每秒钟变化的次数，用hz表示。频率小于20hz的信号为亚信号或次音信号，频率范围为20hz~20khz的信号为音频信号，频率范围为300~3000hz的信号为话音信号，高于20khz的信号为超音频信号或超声波信号。4.声音三要素：音调（频率），音强，音色
5.模拟信号：在时间和幅度上都是连续的信号。6.数字音频存储量=采样频率x量化位数÷8 7.声音质量的5等级：（由高到低）电话、调幅广播（am）、调频广播（fm）、光盘（cd）和数字录音带（dat）的声音。
8.MIDI是音乐数字接口的缩写，不是声音信号，是一种国际标准。9.MIDI标准的优点：生成的文件较小，容易编辑，可以作为背景音乐。
10.语音信号与处理：语音输出，可再生的语音播放，时间域的声音连接，频率域的声音连接，语音合成，语音输入与识别 11.声音文件格式（1）WAV文件
WAV文件也称为波形文件，是Windows所使用的标准数字音频，文件的扩展名是WAV。它是对实际声音进行采样所得到的数据。缺点是文件太大，不适合长时间记录声音。可用一些声音工具软件对其进行处理。
（2）MP3文件
MP3的全称是MPEG-1 Layer3音频文件。MPEG-1是活动影音压缩标准，其中的声音部分称为MPEG-1音频层，它根据压缩质量和编码复杂度划分为3层，即Layer1、Layer2和Layer3，分别对应MP1、MP2和MP3这3种声音文件。MP1和MP2的压缩率分别为4:1和6:1-8:1，而MP3的压缩率则为10:1-12:1。MP3对音频信号采用的是有损压缩方式，为了降低失真度，MP3采取了“感官编码技术”使压缩后的文件在回放时能达到比较接近音源的声音效果。因此在网络上广泛传播。（3）VOC文件
VOC文件也是一种数字声音文件，主要用于DOS 程序，特别是游戏中，VOC文件与波形文件相似，可以方便地互相转换。（4）MIDI文件
MIDI音频是计算机产生声音的一种方式，MIDI格式的主要限制是它缺乏重现真实自然声音的能力，只能记录标准所规定的有限种乐器的组合。（5）CMF文件
CMF文件是随声卡一起诞生的一种数字声音文件。（6）MOD文件
MOD文件并不像波形文件和MIDI文件那样是PC机上使用的标准文件，它主要由一些业余音乐爱好者通过网络和BBS所支持，所以PC机上用于播放MOD音乐的软件多数是分享软件和自由软件。（7）WMA文件
WMA的全称是Windows Media Audio，是微软力推的一种音频格式。WMA格式是以减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩率目的，其压缩率一般可以达到1:18，生成的文件大小只有相应MP3文件的一半。
12.声卡：主要工作是把数字信号转化成模拟信号，然后送到喇叭上发出声音，另一方面，声卡也可以对计算机上的各种音频进行“混音”
13.声卡主要根据其数据采样量位数来确定其分类，通常分为8位，16位，32位等，位数越大，其量化精度越高，音质越好
14.获取声音素材的方法：购买声效库光盘，录制WAVE声音，录制MIDI音乐 第八章：
1、视觉将会对这个光像的感觉维持一个有限的时间（约1∕20～1∕10S），叫做视觉暂留特性。
2、动态图像的主要特征：①动态图像具有时间连续性，适合于表示事件的“过程”，且具有更加丰富的内涵和更强、更生动、更自然的表现力。由于画面是一帧帧地显示的，属于离散时基媒体类型。②动态图像必须在规定的时间内更换画面因此要求更强的实时性。③动态图像的数据量更大，必须采用合适的压缩方法才能在计算机中使用。④动态图像的帧与帧之间具有很强的相关性。
3、按画面形成的规则和形式，动画可分为过程动画、运动动画和变形动画。
4、动画的实现技术概括起来有①帧动画；②为块动画；③实时动画；④调色板动画也称色彩循环动画。
5、图像分辨率是度量像素密度的一种方法，也是衡量图像质量、储存图像所需要的存储空间以及在显示器上显示图像的大小的重要指标。对于同样一副图像，像素密度越高，图像就显得越清晰。存储这幅图像所需要的储存空间就越大，在同一显示器上显示的图像也越大；反之，图像就粗糙、所需的储存空间就小，统一显示器上显示的图像也小。
6、视频信息的处理包括：①视频信息的采集；②视频信息的编辑③视频采集和编辑软件的功能。
7、视频文件的格式：①AVI格式；②MOV文件；③MPEG文件；④DAT文件；⑤DIR格式；⑥Flv格式。
8、流媒体：所谓流媒体技术就是把连续的影像和声音信息（视、音频文件）经过压缩处理后，放到网络服务器上进行分段地传输，客户端计算机无需将整个的视频文件下载到本地，便可以即时收听和收看的网络传输技术。
9、视频技术包括视频信号数字化和视频编码两个方面，视频信号数字化的目的是将模拟视频信号经模数转换和彩色空间变化等过程，转换成数字计算机可以显示和处理的数字信号；而视频编码是将数字化视频信号经过编码转换为电信信号，从而可以录制到录像带上或电视上播放。
第三篇：所谓“先忧后乐”
所谓“先忧后乐”
宋政治家、文学家范仲淹在《岳阳楼记》一文中，抒发了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。近千年来，这句格言一直影响、教育着后人。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。
范仲淹是我们景范人的祖先，“先忧后乐”是我们的校训。这句话的意思：在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神。也正是景范的学校文化精神。
景范所在地为北宋名相范仲淹所建“义庄”、“义学”旧址。公元1049年，范仲淹捐灵芝坊祖宅（今景范中学所在地）设立义庄周济族人，同时开办义学以教族人子弟。1346年，范氏后人以义学为本创办书院并以范公谥号命名，称为“文正书院”。宋元明清四代，义庄之地屡遭战火，但范氏子孙遵从祖训，益公之心不变，竭力维持义庄、义学生计，使义庄、义学“虽中更散乱而遗泽依然”。
学校秉承先贤遗风，以“先忧后乐”为校训，以“继承先忧后乐精神，培育既文且正学子”为办学理念，形成了“小规模、精品化、高质量”的办学特色。在创建教育现代化、办人民满意学校的进程中，学校更以“生态景观园林化、环境氛围人文化、设施设备现代化、教师队伍专业化、教育教学素质化、内部管理人本化”显示了独特的办学个性。
学校布局设计既与义庄传统文化相承，又与苏州园林呼应。景点的设置尤其凸显苏州园林的风格：粉墙、黛瓦、飞檐、长廊、花窗、曲墙……，学生身处其中，处处感受园林境地的惬意和身心陶醉的愉悦——校园是花园、成为所有景范人的精神家园。
校园内至今保留着义庄建筑——文正殿（元代），其稳重古朴的建筑风貌及所承载的历史积淀成为学校源远流长的标志。学校巧借地域优势及历史机缘，让学校蕴藏的人文底蕴成为学校教育的一本厚重的教科书、一道不竭的源泉，让它辐射到整个校园，让它在校内流淌。文正殿内展览范仲淹生平事迹，并把范仲淹主要事迹刻成石碑，让学生时时可以浏览、可以获得教育。“让每一垛墙面说话、让每一株草木成为天然教科书、让每一个景点起育人功能”成为校园环境建设的宗旨。
第四篇：所谓“管理”
所谓“管理”
话说在动物王国里，狮子让一只豹子管理10只狼，并负责给他们分发食物。豹子领到肉之后，把肉平均分成了11份，自己要了一份，其它的分给了10只狼。这10只狼都感觉自己分的少，合起伙来跟豹子唱对台戏。虽然一只狼打不过豹子，但10只狼豹子却没法应付了。于是豹子灰溜溜地找到了狮子，请求辞职。狮子说，看我的。
狮子把肉分成了11份，大小不一，他自己先挑了最大的一份，然后傲然对其它的狼说：你们自己讨论这些肉怎么分为了争夺到大点的肉，狼群沸腾了，恶狠狠的互相攻击，全然不顾自己连平均的那点肉都没拿到。豹子看着这一幕，钦佩地问狮子：这是什么管理办法？狮子微微一笑，回答道：听说过人类的‘绩效工资’吗？
第二天，狮子依然把肉分成11块，自己却挑走了两块，然后傲然对其它的狼说：你们自己讨论这些肉怎么分10只狼看了看9块肉，飞快的抢夺起来，一口肉，一口曾经的同伴，直到最后留下一只弱小的狼倒在地上奄奄一息。看到这一幕，豹子又钦佩的问狮子：这又是什么管理办法？狮子微微一笑，听说过人类的‘末位淘汰法’吗？
第三天，狮子把肉分成两块，自己却挑走了一块，然后傲然对其它的狼说：你们自己讨论这些肉怎么分群狼争夺起来，最后一只最强壮的狼打败所有狼，大摇大摆的开始享用它的战利品。狼吃饱以后才允许其它狼再来吃他剩下的残羹，这些狼于是都成了它的小弟，恭敬的服从它的管理，按照顺序来享用它的残羹。从此狮子只需管理一只狼，只需分配给它食物，其它的再也不用操心了。看到这一幕，豹子又钦佩的问狮子：这是什么管理办法？狮子微微一笑，听说过人类的‘竞争上岗’吗？
最后一天，狮子把肉全占了，然后让狼去吃草。因为之前的竞争，狼群已经无力再战了，于是只好逆来顺受。豹子钦佩的问狮子：这是什么管理办法？狮子微微一笑，说：你现在已经不需要管理办法了。因为他们现在已经不是狼了，而是兔子。
第五篇：所谓面试[范文]
所谓面试，指的是招聘单位对求职者的职业技能和综合素质进行当面的考核和测试，是求职者走上工作岗位的必经关卡和一道门槛。在市场经济中就业谋职，求职面试是每一个有工作能力和工作要求的人都必须面临和经过的。面试时，除了努力展现自身的能力 素质 水平之外，得体的穿着 流利的谈吐，大方的举止，也能提高招聘单位对求职者的良好印象，增加印象分和考核测试成绩。
面试作为一种特殊的社交活动，在礼仪上特别讲究。在激烈竞争的市场中，面试礼仪对求职者，有近乎苛刻得要求，但这些都是必须的。因为礼仪是个人素质的一种外在表现形式。
首先，求职者要多学习社交礼仪方面 的知识。因为，仅有讲礼仪的愿望是不够的。要成为一个彬彬有礼的人，还必须掌握必要的礼仪知识。其次，按照面试的礼仪要求，找出子面试有可能‘砸锅’的不良习惯，时时提醒自己，并努力加以改正，因为面试礼仪讲究以个‘细’字。
求职信的礼仪要求
1称呼要得体
称呼得体，就是称呼要准确，要有礼貌。一般来说，求职信的收信人是所求职单位中有录用实权的人，如公司的总裁，总经理，人力资源部的负责人。要特别留意有决策权的人员的姓名和职务，书写要准确，称呼要恰当。因为录用单位从信件中第一眼接触到的就是称呼，最初的印象如何，对于求职信件的最终效果有着直接影响。但称呼不可过分亲近。称呼后最好加上提称语，如 尊鉴 芳鉴等。
2问候要真诚
抬头之后的应酬语起着开场白的作用，在书信中，无论是经常通信的还是初次通信，这都是不可少的礼仪。问候语可长可短，交往浅时不宜言深，以简洁，自然为主。
3内容要清楚，准确
求职信得正文内容要以叙事清楚，材料准确，文辞通畅，字迹工整为原则，格调要谦恭，要根据收信人的特点及写信人和收信人的特定关系组织措辞。
4祝颂要热诚
正文后的问候语虽然只有几个字，但表示写信人和对收信人的祝愿，钦敬，也有不可忽视的礼仪作用。最后要有落款和写信日期。给用人单位领导写信，可写‘求职者’或您未来的部下‘等’。
5面试要准时入场
面试都有约定的时间，风雨无助的准时踏入面试地点，意味着求职者是一个有诚意的 讲信用的 可靠的人。守时是一种礼貌，是尊重对方的表现，面
试最好提前一些到达，可以稍微稳定情绪，调整心态，整理思路，以适应气氛。迟到是大忌。
6面试服饰仪容要求
即使天生丽质，在服饰方面也马虎不得。得体的装扮，求职着装原则是；整洁大方线条简洁，格调保守，必须传递出稳重，可靠有信心的信息。给人以干净利落，有专业精神的良好印象。
求职者仪容打扮方面的原则是 朴素 自然 大方 男性不要化妆，饰物除领带外，一般不要超过两件。不要佩戴手镯 项链等 女性不必刻意化妆，自然或淡妆即可。
（发布时间:2010-06-07）
猜你喜欢：
鲁公网安备37028302000876号