校园文明感想

第一篇：校园文明感想

与文明同行

——与不文明说再见

高惠玲

春光明媚的季节，绿岛处处绿树环绕，鲜花盛开。行走在美丽的校园小道上，我们惬意地欣赏着这美不胜收的春景，然而，当你走进我们白宫教学楼115教室时，相信你再也惬意不起来了。教室里到处是牛奶瓶，包装盒，没有吃完的面包……面对这些，你还能在教室里静心地学习吗？

优美的环境让我们赏心悦目，而洁净的环境让我们更加愉悦，更加文明，文明造就修养。大学是一个升华人修养的地方。学生难道不应该以文明之思想，文明之行为来创造一个美丽的校园吗？文明、高雅、厚重、宁静，人们常用这些词来形容大学校园，然而时下的大学校园出现如此多不文明现象，敢问被公认为知识水平和个人修养较高的大学生群体，你们负起责任了吗？ 文明是什么？

在校园男公共厕所的一幕让人触目惊心。地上有数不尽的烟头，洗手台上也有，还有的烟头甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人总会想：会有人来清扫的。难道那些人天生就该为你们清扫垃圾吗？在公共厕所吸烟本来就不对，还乱扔烟头，让清洁工45分钟就清扫一次，你们于心何忍，你们文明吗? 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升，那些吸烟的同学，作为大学生的你们做到文明了吗？ 文明是什么？

进入大学女生寝室。当记者打开一个寝室门时，闻到一股不和谐的味道。寝室是学生的家，你又怎能忍心它脏乱，垃圾，拖鞋随地丢呢？对于学校制定的卫生评比也许你觉得过于苛刻，但最起码的整洁作为大学生，你是必须做到的，不必将地擦得像镜子，但至少别垃圾满地，被子不叠，洗脚水不倒。在我们尽情的遨游于知识海洋，胸怀梦想，茁壮成长的时候，你的素质提 1

高了吗？上面的不文明现象也许只是少数，但仍然在不断侵蚀我们美丽的校园，扰乱我们的学习与生活，更有悖于我们大学生最基本的行为规范，有损当代大学生的形象，也破坏了我们优美的校园。这些不文明的行为都是由于不注意不在乎而形成的不良习惯，而这些习惯都将在以后的举手投足间透露出来。

说到文明习惯，其实每个人都希望自己高雅文明。但只是自我约束能力的不同，才有了一目了然的区别。小的不文明渐渐变成了习惯，慢慢侵蚀自己。

4年的大学生活虽然短暂但却是修养提高的重要驿站。播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个良好的习惯便收获一个品质;播下一份良好的品质便收获一份文明；播下一份文明，便收获一生一世的精彩。文明需要我们规范个人的行为举止，养好良好的生活习惯，不断提高个人的涵养与魅力。

文明不是流行歌曲，只风靡一时，它是一种精神，是良好习惯的积累，是长时间严于律己所培养的一种境界，是一种文明的状态，是需要我们时刻铭记于心的。

文明是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种信念，是提升自身水平的一种方式，是创建文明校园的一种新的展望，需要我们时刻努力。

一个文明的行为犹如甘露，以最微小，最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。天空是我们的摇篮，别向它吐烟。宿舍是我们的家，不要杂乱不堪。教室是我们的乐园，不要让它垃圾满地。花儿用美丽装扮春天，我们用文明行为点缀校园。

不要害怕你的文明被别人另眼相待，文明是一种习惯，只会赢得尊重。不要说别人也乱扔垃圾，文明是一种修养，只会有益于身心。文明不只是拥有光鲜的表面，更需要内在的品质。

激情4月，春风和煦，万木吐绿，百花盛开，一切都生机盎然，这个季节你的行为也一样使你充满活力吗？你文明吗？

第二篇：创建文明校园活动心得感想

创建文明校园活动心得感想有哪些?文明整洁的校园需要我们共同来创建。希望每一位同学积极行动起来，从我做起、从现在做起、从小事做起，让文明礼仪之花开遍整个校园。一起来看看创建文明校园活动心得感想5篇，欢迎查阅!

创建文明校园活动心得感想1

礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人和人之间的友谊，它的作用太多太多了，在这阳春三月，春意浓浓，生机勃勃，意味着我们该有一个崭新的外貌，那么，怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪小学生蓬勃向上的风采，因为仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更鲜艳。国旗下的我们要精神饱满，庄重严肃，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着这个班的荣誉与凝聚力，体现出这个班的班风班貌，校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱丢纸屑，不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行，见到老师或客人用普通话主动问好。爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护洁净卫生，服从老师管理和值周学生的批评劝阻。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。如果有矛盾多进行自我反省。培养较强的协作精神，是班级更团结，友谊更深厚。

在三月这个文明月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子，相信自己，我们一定行!我们将挑起传承礼仪的使命，不负于未来，不负于这些教育我们的美丽校园。

创建文明校园活动心得感想2

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的`仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

创建文明校园活动心得感想3

“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。

在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己，我们一定能行!

创建文明校园活动心得感想4

鱼儿因为有了清澈的水流，才会畅快地游动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天，才会自在地飞翔;学生因为有了文明的校园，才会健康地成长。

校园因什么更美好人生因什么而精彩相信每个人都有自己的答案，但有一个答案一定合情合理--校园因文明更美好，人生因文明而精彩!

首先，让我们来解决一个问题：什么是文明。

文明是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静;文明是灯，帮你驱散阴霾，照亮期盼;文明是水，滋润一时，保鲜一世;文明是光，带来阵阵清香，闻者心旷神怡。文明是告别昨日的无知与粗俗，带领我们走向优雅和高尚!

教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”其意在于告诉教师要教学生做一个真诚的人，而学生的学习也应首先从学做人开始。那么，我们应该学做一个怎样的人我认为，首先，我们应该从文明开始，学做文明之人，创建文明校园。

但在县一中这个美丽的家园里，在我们的身边还有一些跟文明不和谐的音符，不文明的现象也是屡见不鲜：有的同学在值日生打扫完卫生后仍随手乱扔垃圾，“纸巾与塑料包齐飞，废纸共早餐盒一色”;有的同学不及时将垃圾倒入垃圾房，任其堆积多天，影响环境美观;有的同学将垃圾丢在垃圾箱的旁边，亦或是将垃圾由高楼做“自由落体运动”;有的同学出口成脏，给同学取侮辱人格的绰号，甚至有些男女同学亲密的“成人化”语言也鲜有耳闻;还有少数同学沾染上了抽烟，赌博等不良习气，做出很多与《中学生行为规范》背道而驰的事。由此观之，我们学校文明与粗俗的冲突仍然存在着，这应该要引起全校师生的高度重视，要靠我们大家一齐行动起来，共同努力，建文明校园，树文明新风。

然而，我们又该如何去做一个文明的学生，如何去完善自我呢文明的学生，一定是遵守纪律，懂得感恩并有着良好卫生习惯的学生;文明的学生，会坚决摒弃身上?a href='//www.feisuxs/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植晃拿鞯男形鲆桓稣娉嫌寻衩泊耍返赂呱械暮醚鲆桓銮诜苎啊⒒蛏系暮醚?/p>

文明之花开在诚信中，诚信是为人之本，是文明之果。不对父母说谎，不欺瞒老师，不欺骗自己。文明之美在于平凡的生活，主动拾起掉落在地上的一块纸片，停止乱刻乱画的笔，缩回随意采摘花朵的手，关上还在滴水的水龙头......文明，其实就是生活细节;文明就是一举手、一投足。

文明是一首动人的歌，文明行为是一道亮丽的风景。在歌曲中，我们是一行行跳动的音符;在风景中，我们是一簇簇飘香的花朵。当文明在你心中是灯时，世界很大;当文明在你心中是轮太阳时，世界就变得小。我们可以不完满，但我们要努力;我们可以不美丽，但我们要文明!

中华自古以来就以文明礼仪之邦着称，泱泱大国，岂会缺乏传承这一美德的后人文明之国，既简单又难，需要我们大家持之以恒;文明社会，靠的是大家的坚持不懈;文明校园，需要你我共同参与。让我们从小事做起，从现在做起，从身边做起，从自我做起。用文明让校园更美好，用文明之美映衬我们每一个人，让文明之花开遍校园的每一处!

创建文明校园活动心得感想5

有一种美像春天的小雨,给人带来心灵的滋润;有一种美是夏日的凉风,给人带来无限的惬意;有一种美,似秋天的硕果,给人带来分享的喜悦;有一种美是冬天的瑞雪,给人带来无限的生机.这种美就是和谐.走进我们的校园,我们看到了靓丽的风景—和谐.答案是肯定的,我们的校园是和谐人文的校园.你看,老师们忙碌着，他们传道，授业，解惑，孜孜不倦地教诲着我们，给我们文明的.启迪，知识的雨露，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。为我们，老师呕尽了心血，为此，我们深深感谢他们。毕业典礼上，我们给老师送花;教师节里，你给老师寄来贺卡;联欢会上，大家同唱《每当我走过老师的窗前》这首歌。我们深情地唱，老师会意的笑。我们看到师生之情，像一朵朵淡黄素雅的康乃馨，怒放在每个人的心田，永不褪色。

我们蓬勃向上，大家朝夕相处，坦诚相待，彼此用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，脚踏实地地学习、互相帮助，有人考试失败时，同学们总会鼓励他：失败是成功之母;有人竞赛失利时，大伙儿会给他信心：永不言败;当有人为一点成绩得意洋洋时，朋友们会给他忠告：谦虚使人进步、骄傲时人落后!我们深切地领悟到：同学友情也是和谐之花，如一朵朵朴素纯洁的玉兰花，绽放在每一个角落，花香沁人。

是啊!美丽的鲜花，正是有了绿叶的依附才显得格外清纯鲜润;蔚蓝的天空，正是有了白云的衬托才显得静穆安详;校园，也正是如此。有了彼此间的相互依存、相互映衬，相互促进，呈现出了五彩缤纷的和谐。

第三篇：文明感想

文明生活

文明，是生活中必不可少的营养品，文明，为我们带来了快乐，幸福与安康。

随着时代的发展，我们的生活变得越来越快捷，这也使许多人忽略了文明。他们随地扔垃圾，随地吐痰，乱践踏花草等等，导致我们现在的生态环境越来越差，全球气温逐渐变暖。人类只有一个地球，要是我们不好好珍惜，迟早有一天地球会毁灭，人类将会走上一条不归路。那么，为什么人们不喜欢注重文明呢，第一中国人民缺少文明的知识，从小的生长坏境导致了他们的行为习惯，他们看见自己的父母随地扔垃圾便会有样学样，导致了这个习惯伴随了他们的一生。所以，父母应该从小树立好文明的好榜样。第二中国人“懒”得去文明，明明前面就有垃圾桶了，非要把垃圾扔在地上，害的环卫工人又要多操心。以上种种的行为都能让我们清楚的知道我们的文明远远不够外国人做得好。

所以，为了树立好的风气，为中国争光，应该先从文明做起，从小培养好文明的习惯，不会“懒”得去文明，而是主动去成为一个文明的人。我们的地球还需要留给我们的世世代代的子子孙孙，如果我们现在不保护好环境，我们将会在垃圾堆里生活，呼吸不到一口新鲜的空气。

这是一种行为上的文明，还有一种是精神上的文明。现在的人们随便用粗言秽语去攻击别人，这是一种十分伤害人的行为，嘴上的文明是十分重要的，如果你不懂的去尊重别人，别人也不会去尊重你。所以，说话的时候请不要带脏字，文明说话，好好想想别人的感受。打架也是一种不文明的行为，随便去攻击别人，本来就是不对的，要做一个文明的人，有什么事情应该寻求正确的方式去解决，打架是没用的，只会让双方怒气更深。

所以，做一个文明的人是不简单的，需要从内到外修养，我们要保护环境同时也要保护人的心灵，这才是真真正正的文明。

第四篇：文明校园材料

重建设 抓细节 创环境 促发展

——东港市第六中学创文明校园材料

东 港 六 中 二〇一七年三月

重建设 抓细节 创环境 促发展

——东港市第六中学创文明校园材料

德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本。几年来，我校的德育工作始终坚持育人为本、德育为先的理念，以完善德育管理制度为突破口，重建设、抓细节、严管理、创特色、求实效，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，促进了学生和谐发展。

一、抓好制度建设，保障德育工作顺利有序开展。

几年来我们先后建立和完善了德育工作管理、考核、评比、奖励、评价机制。开学初组织学生学习讨论《中学生守则》及各项规章制度，期中进行全校范围内的竞赛，期末纳入政治学科的考试范围，并与学生的品德操行有机地结合起来。通过天天检查、周周总结、月月评比，年终表奖，使各项管理制度落到了实处。学校还将学生中的各类典型以名人名言的形式将他们挂像上墙，使学生学有榜样，赶有目标，同时又增强了每名学生的自信。同时建立完善了师德考核评估、激励与约束机制，为每个教师建立详细的师德档案，签订师德师风建设承诺书，开展丰富多彩富有实效的师德教育活动，树立一大批师德典型，形成了党支部——政教处——年级组——班主任——任课教师——值周教师全员参与的德育教育网络，着重抓好了四条德育工作线：班主任的教育主导线，学科老师的学习指导线，学生自我管理线，家庭社会辅助线；坚持德育工作“五为主”：以正面教育为主、课堂主渠道渗透教育为主、活动教育为主、自主教育为主、开放教育为主。达到了德育工作“六化”标准：即队伍素质优良化、学生管理制度化、德育途径社会化、德育教育细节化、实践活动多样化、学生评价综合化，确保学校德育工作顺利有序地开展。

二、注重细节化管理，强化学生行为规范养成教育 在抓好制度建设的同时，我们更注重从细节入手来引导学生，用严格的制度来约束学生，用统一的目标来激励学生，用人人都是管理者，人人都是被管理者的方式来达到学生自我管理的目的，实现细节强化、民主管理、示范引路、注重习惯、持之以恒。

1.民主管理，唤起学生自尊。在德育过程中，我校提出了法治代替人治的班级管理模式，鼓励班主任根据班级具体情况，和学生一起制定班规，学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做；常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。不少班级探索出了特色鲜明的管理方法，如班委轮换制、班长组阁制、一日小班主任制等。

2.集体宣誓，激发学生斗志。学校每周一在升旗仪式结束后，全校学生都要面对国旗举手宣誓：“我非常聪明，我潜力无穷，我要在老师的教导下，告别昨天，挑战今天，刻苦学习，遵守纪律，全面发展，立志成才”，宣誓场面壮观，影响深远，效果明显。

3.从“头”抓起，注重日常行为习惯养成。我校的学生发式有严格的标准，男生一律平头，要有绅士风度；女生头发不能遮眉挡耳，要有淑女风范。要求学生做到：“三轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻）、“三随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）、“四个不”（不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧、不在上下学路段停留），一切从小事做起，实践证明：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

4.规范训练持之以恒，贵在一个坚持。学生的思想、行为变化过程也是一个循序渐进的过程，在学生中开展以“会自学、会演练、会听课、会作业、会考试、会纠错、会帮教”为重点的“七会”学习习惯培养。细化“七会”训练内容，要求学生做到：“四个一”（做好每道题、写好每个字、读好每本书、带好每个学友）、“五个有”（课前有预习、演练有创新、上课有准备、下课有收拾、摆放有秩序）。并常年坚持每天第八节课长跑锻炼，增强了学生的体质，在每年学生体质健康测试中及格率达97%以上，初三体育升学考试成绩也居各中学前列。

5、开展经典诵读活动，传承中华传统美德。

几年来，我们一直坚持开展经典诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，也是为了使他们明白一个道理：养成一种品质，学会一种本领。让学生在诵读中传承中化民族传统美德，在诵读中培养民族精神。

6、大力开展唱红歌活动，启迪学生美好心灵。

为了净化学生灵魂，陶冶学生情操，我校结合学校实际，发挥音乐教育优势，大力开展唱红歌活动。学校规定每节课课前5分钟为唱红歌时间，学校组织有关人员编写了红歌校本教材，每学期要组织一次全校范围的唱红歌比赛。红歌比赛的过程，不仅仅是一种追忆、一种传承，更是在感受一种激情，汲取一种力量，举行这样的活动不但凝聚了人心，而且使我们更加热爱伟大的祖国。

7、以生为本，开展爱心教育

针对六中的学生很多来自农村，外地打工的贫困家庭和父母离异、下岗职工家庭为数不少的实际，学校于2000年成立了爱心助学基金会，为贫困学生设立助学卡，并发动全校师生捐资助学，近几年共捐款上万元，作为助贫资金，帮助五十多名濒临辍学的同学安心学习。学校还定期到农村与长安中学开展手拉手互助共建社会实践活动，在学校资金较困难的情况下，送给长安中学价值五千多元的体育器材，先后有近五十多名学生与长安中学的特困学生结成了互助对子，多次为特困学生购买了书本、书包等学习用品，并资助学费2千元，原三年一班曲慧同学的家长还资助互助对子孙芳同学自费上高中6千元，她本人被评为丹东市“爱心小天使”。学校团委还发动全校师生为熟不相识身患重病的刘礼柱同学捐款上万余元，东港市报还对此项活动的开展专门进行了报道。仅2011年上半年在初三学生姜佳鹏同学被诊断患上“急性淋巴结细胞白血病”和张政同学患上“尤文氏肉瘤”恶性肿瘤之后，学校党支部先后两次次向全校师生发出了倡议，开展了“让力量凝聚真情 爱心延续生命”的募捐活动，仅两天时间就捐款近十五万元。我们能抓住这有利教育契机，对全校的同学进行表奖，对他们进行激励和教育，让他们在活动中发扬美德，珍爱生命，学会感恩，珍惜友情，刻苦学习，战胜困难。

三、强化育人环境建设，用无声语言来教育影响熏陶学生。

1.大力开展学校物质环境建设，营造良好的育人氛围。在经费比较紧张的情况下，采取各种措施，通过多种渠道筹集资金几百万元用于校园环境建设，建设了高标准一流的塑胶场地和高标准的地理、音乐、美术教室，制作各种名言警句标语牌几百个，使学校的每一处都能洋溢浓厚的人文气息，每一个楼层都有明显的教育主题，每一个角落都能发挥育人的功能，每节楼梯的台阶都增添了校园的文化氛围，就连厕所文化都达到了美化、亮化、香化的标准，收到了良好的教育效果。2.精心开展精神环境建设，营造一种健康向上的精神氛围 2016年学校投入几十万进行了教学楼走廊文化建设，打造了以孝道为主题的传统文化教育内容。一楼至四楼走廊介绍孝道文化的历史源像与社会文化核心价值观，五楼走廊是学校的艺术长廊，一幅幅稚嫩而又充满希望的学生作品，使你目不暇接、情不自已。一至四楼楼梯台阶粘贴了名言警句和世界之最、中国之最等知识条幅，每个楼层横梁都悬挂令人耳目一新的标语，一方面增添了校园文化氛围，一方面丰富了学生的知识，扩大了学生的知识视野。

总之，通过几年的努力，我校校园环境整洁优美，教学活动井然有序，教风学风踏实严谨，师生风貌热情自信，近几年学校先后荣获辽宁省健康教育先进单位、辽宁省义务教育先进单位、辽宁省控辍保学先进单位、辽宁省健康教育先进单位、辽宁省德育工作先进单位、辽宁省思想道德建设先进单位、辽宁省收费工作先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省标准化初中、辽宁省家长学校先进实验校、辽宁省科研先进集体、丹东市平安学校、丹东市关心下一代工作先进集体、丹东市未成年人道德建设先进集体、丹东市先进基层党组织、东港德育标兵学校、东港市先进学校等殊荣，2012被东港市教育局命名为首届名校。但我们有决心不断探索新时期德育工作的新途径、新方法，坚持德育创新，与时俱进，以新的德育理念，新的工作思路，不断丰富学校内涵，加快形成学校德育品牌办学特色，向“创名校、推名师、育名生”的特色发展之路的奋斗目标迈进，为开创新的德育工作的新局面做出努力！东港六中

二〇一七年三月

第五篇：关于校园文明

尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家早上好！今天我们广播的内容是《文明礼貌在校园》。源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器„„。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

文明是什么呢？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。

因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校师生发出以下倡议：

1、要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说

话谁不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发、不染发、不烫发，着装应自然得体，协调大方，体现出北漍学生篷勃向上的风采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐着时，腰背挺直，肩放松，女性应两膝并拢，男性双膝距离一般不超过肩宽，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免

造成尴尬气氛。

4、要爱护公物。在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生的艰辛？当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。

6、要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。真正的礼貌是发自内心的。因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。坚决做到：管住自己的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结果。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍北中校园！