【读书札记】鲁滨孙漂流记

第一篇：【读书札记】鲁滨孙漂流记

【读书札记】鲁滨孙漂流记

《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段：

1、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。

2、我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。

3、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。

4、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。

都是我打的，希望能帮助你！

好词摘录：

搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记好句摘录：

我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。

看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！

好段摘录：

这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。我顺着果园的斜坡望去，到处是一片清新翠绿的美景，这是我心里充满了喜悦，顿时感到自己成了这块富饶的土地的无可争辩的主人。

不料忽然有一个声音叫我的名字：“鲁宾逊，可怜的，鲁宾逊，你到什么地方去啦？”我从万分惊疑中醒来，定眼一看，原来是“波儿”在叫我，使我分外高兴。“波儿”嘴里那些带点忧伤调子的话都是我平时教它的。现在我劫后余生，它又飞到我手上，亲切地重复着那些它并不太懂的话语，使人倍感亲切和温暖。

你们要是看到我用饭的情景，一定会羡慕不已：我俨然是全岛的君王，一个人高高坐在上面。“波儿”仿佛是我的宠臣，只有它才有权跟我说话，我那只狗仿佛是一位又老又忠实的臣子，而那些猫呢，则像顺民一样分坐在两边。

尽管我在岛上有无上的权威，可是实际上我那一身穿戴已经到了不堪入目的地步。有时我把自己打量一下，也不禁会哑然失笑。

1、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。

2、我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。„„我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。

3、„„可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。

4、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。

5、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。

6、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。

7、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。

8、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。

以上是我读这本书时摘下的读书笔记。大多出现在书的后半部分。即鲁宾孙到了荒岛之后的故事。以上的多是他的感悟。其实书的前部分也有不少好句子，只是我一开始的没有摘下来而已。

我个人以为，这是一本很不错的书。它教人获得了一种勇往直前的对生活的勇气

《鲁滨孙漂流记》读后感

《鲁滨孙漂流记》这本书我早就盼着看了，因为我特别佩服鲁滨孙，也对他的荒岛生活十分好奇。

这部小说是迪福的代表作，讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻，决心出海去经商，从这一点就可以看出鲁兵孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇险，流落到一座荒无人烟的小岛上，船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分，我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧，我接着往下读，令我欣慰的是他战胜了重重困难，乐观面对，在孤岛上生活了二十八年后，获救返回了故乡。鲁滨孙是那样不畏艰险，正视现实乐观面对，他顽强乐观的精神品质值得我们学习。漫长的二十八年里包含了多少的恐惧、孤单、艰辛，可是他全挺过来了，只因心中有一个信念“好好活下去。”

小说中的主人公鲁滨孙正是凭着乐观的精神让荒无人烟的小岛充满生机，自己快乐生活的。今后的生活里，我们还将面临着各种困难、挫折。只要我们向鲁滨孙那样坚强、勇敢、乐观的面对，就一定会闯过暴风雨，迎来春天般温暖的阳光！就像阿斯图利亚斯说的“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”

初一:弄墨、辛夷。

第二篇：【读书札记】鲁滨孙漂流记

【读书札记】鲁滨孙漂流记

最近，我在读一本丹尼尔·笛福写的著名冒险小说《鲁滨孙漂流记》，那里面的情节让我感到很惊险，读着读着就进入了里面的情景。我把小说里写得好的摘抄了下来，其中都有一些我感触很深的句子，也都是来自哪里的名言。

1、世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。

2、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。

3、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度是我内心感到由衷安慰。............这些都是我从文中摘抄的，当然还有些我没有把它全写下来。

六年级:李诗琦

第三篇：读书《鲁滨孙漂流记》心得

读书《鲁滨孙漂流记》心得

我读的乃一本《鲁滨孙漂流记》文中的鲁滨孙穿着羊皮做成的大衣和裤子与简便羊皮鞋。

鲁滨孙违背了父母的旨意，外出航行，不料，大船被劫了。他当了奴隶。在一个捕鱼的好时机中逃了出来。航行了几天，终于遇见了一位船主救了鲁滨孙并帮助了他成为了种植园主。渐渐生意好了，但由于朋友的劝告又开始航行去收购黑奴。不幸被大海隔离在一座小岛上。鲁滨孙坚持斗争，生活了几十年。终于回到家乡。

读了这本书，让我懂得了每个人应该学会自理生活，遇到难事，冷静应对，他的事迹是我们广大学生应该学习的伟大榜样，同时也有好多好词好句为我们应用。

第四篇：鲁滨孙漂流记读书体会

《鲁滨孙漂流记》读书体会

中心小学五年级田镕

《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的代表作。鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。然而，这一次出海，却遭遇了灭顶之灾：船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨孙一个人大难不死，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。

他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。

鲁滨孙在岛上独自生活了18年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨孙惊愕万分。此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。直到第26年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后，救出了其中的一个。鲁滨孙救下那个野人的日子是星期五，所以把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在海岛附近停泊，发现船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、大副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那水手留在岛上，船长带着鲁滨孙“星期五”等离开荒岛回到英国。此时鲁滨孙已离家28年。他在英国结了婚，生了三个孩子。妻子死后，鲁滨孙又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨孙又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

这个故事让我体会到：人的一生会经历种种磨难，只要生命存在，一 1

切都会好起来的。

第五篇：《鲁滨孙漂流记》读书交流会

《鲁滨逊漂流记》读书交流会 交流目标：

1、通过师生共读，使学生了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容，并能从鲁滨逊身上受到潜移默化的影响，学习他顽强与乐观的精神

2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法

3、激发学生阅读文学作品的兴趣，让读书成为自己的生活习惯

交流重点：通过对话交流，阅读赏析，理解作品主要情节，感受人物形象，学到面对困难与挫折的方法

交流难点：从阅读中学到相关的写作方法，能学以致用学到做人的道理 课前准备：人生因读书而精彩，生活因读书而充实（幻灯片1）

《鲁滨逊漂流记》读书交流会

（黑板）

一、导入作品：

亲爱的同学们，人生因读书而精彩，生活因读书而智慧.这是老师最近读书的一段内容： 事实证明，我当前的不幸处境，是世界上少有的，可是，即使在这样的处境下，也有一些积极的东西值得回味

我希望世上的人都要从我这最不幸的处境中取得一些经验教训，就是：在最不幸的处境之中，我们也可以找到聊以自慰的事情

（幻灯片2）

师:：知道这段文字描写的什么内容吗？它来自哪一本书？ 生：这段文字描写的是鲁滨逊流落到荒岛后的心灵感悟 它来自一部世界文学名著《鲁滨逊漂流记》（幻灯片3）

二、简介作品

师：谁来简单向客人老师介绍一下这本书？ 生：这是一部外国名著

生：这是一本家喻户晓、脍炙人口的外国小说

师：在很多国家，它一直被当作儿童必读的“生活教科书”，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，建议每个成长中的青少年，都应该读读它

三、观看一分钟视频，进入情境（幻灯片4）

四、简介这本书的主要内容

师：谁来说说这部书的主要内容

生：这本书讲述了鲁滨逊去海外历险，被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难，但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来，并且还救助了野人“星期五”，成了孤岛的岛主，经过28年的等待，最终回到了祖国（幻灯片5）师：这本书主要写了鲁滨逊在荒岛上的经历

五、走进名著

师：这本书上有哪些地方的描写让你印象深刻？

生：我印象深刻的是

1、鲁滨逊在荒岛上杀死野山羊的过程 那种如实的刻摹仿佛就在眼前，也同样用丰富多彩的细节使读者相信，使传奇故事被穿上了纪实的外衣

2、鲁滨逊烧制陶器的过程

这段文字同样以细节的精确、语言的优美擅长它赞美了人的智慧，在艰难的条件下，自己动手创造财富另外它具体交待了准确的数字、日期、制作方法和过程，使读者看后一目了然

3、写鲁滨逊挖独木舟的过程

这段文字以简洁明快的笔法精致刻画了鲁滨逊发挥自己的想像克服种种困难造船的经过 „„

六、走近人物形象 师：作者细致入微的描写让鲁滨逊这个人物形象渐渐在我们面前出现而且越来越高大读完这本书，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？

生：聪明机智、勇敢坚毅、意志坚强、热爱劳动、不惧困难、永不疲倦

乐观顽强的人„„ 师：你是从书中哪些情节中感悟到的？我们来交流交流

生找描写鲁语言、神态、心理活动方面的句子

七、小结阅读方法

师：同学们精彩的描述，让我们的眼前仿佛浮现出鲁滨逊那鲜活的面容，我们不仅要知其然还要知其所以然，作为一部长篇小说，那同学们现在知道作家笛福是怎么塑造鲁滨逊这个人物形象的吗？

生：通过具体的事例来描写

师：对，就是通过对人物的描写来凸显人物的特点描写人物的方法有哪些？ 生：有外貌描写

语言描写

动作描写 神态描写

师：在一部作品中，还必须通过具体的环境描写来丰满人物形象一切景语皆情语，小说的环境非常重要

因此，人物

情节

环境 是小说的三要素

有了具体生动的故事情节，加上恰当的环境描写，人物形象就显得丰满，有血有肉

八、谈收获：

（一）、师：同学们，鲁滨逊这个人物让你联想到了哪些名人故事或名人名言？

生：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来”—— 张海迪 一个人并不是生来就给打败的你可以把他消灭掉，可就是打不败他”—海明威 „„

（二）读了这本书，你得到哪些启迪和收获？（1）、鲁滨逊教会了我要有不屈的精神，使我从中得到了启示：只要具有不屈不挠的精神，不懈的努力，从困境中自寻快乐，那么你已跨出了成功的第一步

在以后的生活中，面对困难和挫折，我不会再悲观地想我是多么的不幸，多么的悲惨了，我也要像鲁滨逊一样乐观地看待自己的处境，找到可以聊以自慰的地方（2）《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我：当遇到困难时，不能畏怯，只要充分调动自己的智慧，就有可能创造超乎想像的奇迹！作为男子汉我们应该学习鲁滨逊那种能很好地在野外生存的能力，学习他那种勇敢无畏的精神以后我再也不会受到一点委屈就流眼泪了，再也不会遇到一点困难就退缩了

九、感动人物颁奖

师： 亲爱的同学们，面对人生的困境，鲁滨逊创造了生存的奇迹在西方，“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心中的英雄现在，如果他是“18世纪感动世界十大人物”之一，那么，在颁奖典礼上，你会为鲁滨逊致怎样的颁奖词呢？（幻灯片6）

范例1：对自由他无限向往，对生活他无比热爱，对困境他不屈不挠（总写）他有勤劳的双手，智慧的头脑，乐观的心态，顽强的毅力（具备的条件）平凡的他在逆境中成就了一番不平凡的事业（取得的成绩）他就是身陷孤岛，创造28年生存奇迹的传奇人物——鲁滨逊！掌声欢迎！（点明人物）（幻灯片7）

范例2：他从绝望的边缘看到了生命的春天，在孤岛上瞬间便几十年他在孤岛上开荒种植，圈养牲畜，用自己的双手创造了自己的王国他曾与野兽斗智，也曾与吃人的野人斗勇他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色他就是我们心中的英雄，勇敢的冒险家——鲁滨逊！有请！生写颁奖词，教师巡视指导！

师生交流颁奖词（到讲台前读，放音乐）（幻灯片8）

师：同学们所写的每一个颁奖词都让人倍受感动与震撼，引起情感的共鸣那一刻，鲁滨逊这个顶天立地的英雄让我们知道了生命中应有的执著和坚毅

九、激励阅读

亲爱的同学们，只要有志气、有毅力、爱劳动，就可以做出不平凡的事业这就是《鲁滨逊漂流记》至今还没有失去，而且永不会失去光彩的、有魅力的原因

莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝请带着你们的渴望，带着你们的梦想，带着你们的追寻，走进一本本飘满墨香的书籍 腹有诗书气自华，最是书香能致远！（幻灯片9）