财政学

第一篇：财政学

▲分析行政管理支出中的“三公经费”支出，谈谈你的认识

什么是“三公消费”

“三公消费”又称“三公经费”是指，用财政拨款开支的、仅限于因公出国（境）经费、公务车购置及运行费、公务招待费范围。

国家工商总局财政拨款“三公经费”2010年决算情况与2011年预算情况

一、财政拨款开支“三公经费”的单位范围：

国家工商行政管理总局使用财政拨款开支“三公经费”的单位共有8个，包括：国家工商行政管理总局机关、离退休干部办公室，参照公务员法管理的商标局（含商标评审委员会），以及总局行政学院、经济信息中心、市场研究中心、中国消费者协会、中国工商行政管理学会等5个直属预算单位。

二、2010年财政拨款开支的“三公经费”支出决算情况

2010年,国家工商行政管理总局财政拨款“三公经费”预算数1111.40万元，决算数为957.33万元,决算比预算减少154.07万元，下降了13.86%。其中：因公出国（境）费支出413.93万元，占43.24%，公务用车购置及运行费支出430.84万元，占45.00%，公务接待费支出112.56万元，占11.76%。具体情况如下：

（一）因公出国（境）费支出413.93万元：多边国际交流与合作支出135.64万元；出国谈判、工作磋商等支出119.85万元；境外培训、业务考察等支出158.44万元。

（二）公务用车购置及运行费支出430.84万元：车辆购置费支出0万元（2010年未更新购置车辆）；车辆运行维护费支出430.84万元。

（三）公务接待费支出112.56万元：主要用于国家工商行政管理总局与国内立法机构、研究机构对《反不正当竞争法》、《消费者权益保护法》等法律，《个体工商户条例》、《网络商品交易及有关服务行为管理暂行办法》等法规规章的修改、制定的研讨论证；举办世界知识产权日纪念活动等所发生的开支。

三、2011年财政拨款安排的“三公经费”预算情况

国家工商行政管理总局2011年财政拨款安排“三公经费”预算1092.41万元，比2010年预算数减少18.99万元。其中：因公出国（境）费预算414万元（零增长），公务用车购置及运行费预算538.41万元（较2010年下降2.36%），公务接待费预算140万元（较2010年下降4.11%）。

国家工商行政管理总局

二〇一一年

对“三公经费”认识

（一）政府网站大多“不提”三公消费。一年公车消费多少、公费出国花了多少、公务接待费是多少？为什么现在政府难以公开三公经费？这在于基础工作不到位。针对公众关心的“三公”支出，应该建立机制公开上网，接受监督。

（二）财政拨款情况。2010年我部“三公经费”财政拨款决算数，是指我部本级2010年财政拨款实际支出数，包括使用当年预算实际发生的支出和使用上年结转和结余资金发生的支出，不包括当年国库集中支付结余数，与部门预算执行数口径不同。

（三）行政成本应该上网公开。《政府信息公开条例》实施以来，政府信息公开的状况不尽如人意,普遍存在公民知道或容易知道的就公开，公民不知道或不容易知道的就不公开的现象。

第二篇：财政学

《财政学》教学大纲

课程代码：ECON306 课程名称：财政学英文名称：Public Finance 课程性质：学科基础必修课学分学时：2学分；34学时授课对象：各专业大

二、大三学生

课程简介：这门课程旨在让学生掌握财政税收基础理论以及财税问题的分析方法；了解国内外财政税收体制的异同，熟悉中国财税体制改革的历程与现状。其中，基础理论包括市场失效、公共产品、外部性、公共选择、最优税制、政府预算和政府间财政关系等；分析方法包括规范分析、量化分析和比较分析等；在介绍各国财政税收体制时，涵盖了国内外税制和税制结构、教育和社会保障等公共支出、预算体制、财政政策的运用和政府间转移支付的经济效应等内容，重点介绍改革开放以来中国重大财税制度改革的经验教训。

先修课程：经济学导论，政治经济学原理

选用教材：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。考核方式与成绩评定：闭卷；出勤、平时、期末成绩所占比例分别为20%、20%和60%。主讲教师：毛程连

所属院系：国际经贸学院财税系联系方式：*** 答疑时间及地点：单周星期四下午1:30-3:50，科研楼702

第一章导论

教学目标和要求：了解财政学的基本问题；理解公共部门的范畴和政府职能；了解财政学的研究内容与研究方法。

教学时数：2012.9.3-9.7，2学时教学方式：讲授

准备知识：公共部门；政府职能；经济学方法论教学内容：

第一节现实中的公共经济问题第二节公共部门与政府观

一、公共部门的范畴

二、两类政府观

第三节公共经济活动与公共经济学第四节公共经济学的发展历程与相关学科第五节公共经济学的研究方法

作业与思考题：（1）请进一步列举若干公共经济的例子。（2）你认为公共经济的主体应当是狭义的还是广义的“政府”？为什么？（3）不同的政府观对于公共经济问题分析会产生什么不同的影响？（4）试举若干例子说明公共经济学与微观经济学的联系。

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。导论部分。

第二章市场失效与公共经济

教学目标和要求：了解什么是市场失效；理解市场失效是否一定需要公共部门经济活动；掌握公共部门的经济作用。

教学时数：2012.9.10-9.14，2学时教学方式：讲授

准备知识：市场效率；公平；公共产品；外部性教学内容：

第一节市场效率与公平

一、效率

二、实现市场效率的条件

三、社会福利与公平

第二节市场失效

一、公共产品

二、外部性

三、自然垄断

四、风险与不确定性

五、社会分配不公

六、宏观经济总量失衡

第三节公共部门的经济作用

一、资源配置

二、收入分配

三、经济稳定

作业与思考题：（1）自2008年1月1日起，江苏省太湖流域开展主要水污染物排污权有偿使用试点，对占用、使用环境资源的实行收费，对破坏环境资源的实行补偿。如何看待这种做法？（2）怎样理解特定社会中公共部门如何根据不同的公平内涵选择适当的收入分配政策？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第一章。

第三章公共产品

教学目标和要求：了解公共产品提供的局部均衡模型；了解公共产品提供的一般均衡模型；了解公共产品提供的困难；了解私人提供公共产品的原因；了解实验经济学对公共产品的研究。

教学时数：2012.9.17-9.21，2学时教学方式：讲授

准备知识：局部均衡；一般均衡；博弈论教学内容：

第一节公共产品的局部均衡分析模型

一、庇古模型

二、鲍温模型

三、威克塞尔-林达尔模型

第二节公共产品的一般均衡分析模型第三节公共产品的博弈论分析

一、“囚徒困境”模型

二、“囚徒困境”的解脱

第四节公共产品的实验经济学视角研究

作业与思考题：（1）为什么人们提出了不同的公共产品最优提供模型？它们之间有哪些联系和区别？（2）“虚拟”的公共产品最优供应模型是否具有现实意义？（3）如何看待运用实验经济学的方法研究公共产品问题？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第二章。

第四章公共选择

教学目标和要求：了解公共选择论的基本方法论；了解投票悖论、阿罗不可能定理、单峰定理、中间投票人定理；了解公共选择过程中各经济主体的行为选择；了解寻租理论。

教学时数：2012.9.24-9.28，2学时教学方式：讲授

准备知识：直接民主制；间接民主制；寻租教学内容：

第一节公共选择理论概述第二节直接民主制下的公共选择一、一致同意规则

二、多数同意规则

三、投票悖论

四、单峰定理和中间投票人定理第三节间接民主制下的公共选择

一、投票人

二、政治家

三、官僚

四、利益集团

五、寻租

作业与思考题：（1）有人将一致同意原则称为“少数人专政”投票规则，这种说法对吗？有人将多数同意原则称为“多数人专政”规则，这种说法对吗？（2）“投票悖论”的存在，是否意味着不可能进行民主制的公共选择？（3）结合一致同意规则的利弊，评价威克塞尔和林达尔的公共产品提供理论。（4）中国的利益集团对公共产品提供有何影响？试结合现实进行分析。

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第三章。

第五章公共支出理论

教学目标和要求：了解公共支出的分类和公共支出演变趋势；理解公共支出增长理论；了解中国公共支出现实；掌握成本—效益分析法。

教学时数：2012.10.1-10.12，4学时教学方式：讲授

准备知识：公共支出分类；成本—效益分析教学内容：

第一节公共支出的分类

一、按政府职能分类

二、按支出的用途分类

三、按支出的使用部门分类

四、按对市场需求的影响分类

第二节公共支出的理论分析

一、瓦格纳法则

二、时间型态模型

三、“发展型”增长论

四、非均衡增长模型

第三节社会成本-效益分析法

作业与思考题：（1）公共支出的变化趋势是不是带有偶然性？SARS过后，中国增加了公共卫生支出，如果没有SARS，那么相关支出就不会增加，这是偶然的吗？2003年“神舟五号”顺利升空，2007年“嫦娥1号”卫星发射升空，中国的航空航天支出是否会因此而大幅度增加？（2）当前中国还存在哪些可能导致公共支出下降的因素？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第四章。

第六章购买性支出

教学目标和要求：了解购买性支出的主要种类；了解行政支出状况；了解国防支出状况；了解教育支出状况；了解公共投资状况。

教学时数：2012.10.15-10.19，2学时教学方式：讲授；讨论

准备知识：购买性支出；行政支出；国防支出；教育支出；科研支出教学内容：

第一节行政支出第二节国防支出第三节文教科卫支出

一、教育支出

二、科研支出

三、公共投资支出

四、案例讨论：中国教育公共支出的现状与问题

作业与思考题：（1）结合现实，说明中国当前的行政支出规模是否合理。（2）大学是否应该收取学费？如果应该收取，收取多少才是合理的？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第五章。

第七章转移性支出

教学目标和要求：了解各主要转移性支出类型；了解社会保障制度建立的原因与公共部门的作用；了解财政补贴的原因和主要种类。

教学时数：2012.10.22-10.26，2学时教学方式：讲授；讨论

准备知识：转移性支出；社会保障；财政补贴教学内容：

第一节社会保障制度与公共部门

第二节现实中的社会保障制度与社会保障支出

一、社会保障制度的基本类型

二、中国的社会保障体系

三、案例讨论：中国社会保障制度改革的方向

第三节财政补贴

作业与思考题：（1）现实中，许多老年人拥有的收入和财富超过了年轻人，那么养老保障制度在收入分配上是否发生了逆向调节作用？（2）发达国家多实行农业财政补贴，中国是否应该仿效？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第六章。

第八章税收理论

教学目标和要求：了解税收基本概念和形式特征；了解现代税收原则理论；了解局部均衡下的税负转嫁与归宿理论；了解税收的收入效应和替代效应；了解最优税收理论；了解税制设计理论。

教学时数：2012.10.29-11.9，4学时教学方式：讲授

准备知识：税收；税收原则；税负转嫁；税收归宿；最优税收；税制设计教学内容：

第一节税收概述

一、税收概念

二、税制要素

三、税收分类

四、税制结构

第二节税收原则

第三节税收负担与税负转嫁

第四节最优税收理论

一、最优商品税

二、最优所得税

第五节税制设计理论

作业与思考题：（1）税收价格与市场价格有哪些基本区别？（2）“不同时期和不同国度，最佳税收总量可能是不同的”，这句话对吗？为什么？（3）你认为中国应该如何进行下一步税制改革？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第七章。

第九章商品税

教学目标和要求：了解商品税的定义、特点和分类；了解销售税、增值税和关税。教学时数：2012.11.12-11.16，2学时教学方式：讲授；讨论

准备知识：商品税；销售税；增值税；关税教学内容：第一节商品税概述

一、商品税的定义

二、商品税的特点

三、商品税分类

第二节销售税

一、销售税概述

二、销售税的效率与公平

三、中国的销售税

第三节增值税

一、增值税概述

二、增值税计算方法

三、现行中国增值税制

四、案例讨论：上海营业税改增值税改革试点的经济效益与潜在问题

第四节关税

一、关税概述

二、中国关税制度

作业与思考题：（1）商品税类有哪些优缺点？（2）为什么中国目前仍然实行以商品税类为主的税收制度？（3）中国是否应当以增值税全面取代销售税？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第八章。

第十章所得税

教学目标和要求：了解所得的一般定义与所得税的特点；了解个人所得税的基本类型和征收基本方法；了解企业（公司）所得税的基本类型和征收基本方法；了解社会保障税征收的基本方法。

教学时数：2012.11.19-11.23，2学时教学方式：讲授；讨论

准备知识：所得税；个人所得税；企业所得税；社保税教学内容：

第一节所得税概述

一、所得税的定义

二、所得税的特点

三、所得税类型

四、所得税演变过程

第二节个人所得税

一、个人所得税概述

二、中国的个人所得税制

三、案例讨论：中国个人所得税改革的方向

第三节企业（公司）所得税

一、企业（公司）所得税概述

二、企业（公司）所得税的经济效应

三、中国的企业所得税制

四、企业所得税“两税合一”改革

第四节社会保障税

作业与思考题：（1）为什么尽管时常面对种种非难和改革企图，个人所得税至今仍然作为主要税种存在？（2）2008年开始实施的新企业所得税法还需要哪些配套措施？（3）中国是否有必要以社会保障税取代社会保障缴费？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第九章。

第十一章其他税收

教学目标和要求：了解财产税、土地税、遗产税、资源税和印花税的相关税制。教学时数：2012.11.26-11.30，2学时教学方式：讲授；讨论

准备知识：财产税；土地税；遗产税；资源税；印花税教学内容：

第一节财产税概述

一、财产税的种类

二、财产税的优缺点

三、案例讨论：中国现行财产税制的缺陷

第二节土地税

第三节遗产税和赠与税第四节资源税类第五节印花税

作业与思考题：（1）中国目前是否应当开征遗产税？（2）资源税的计征方式是否应改为从价计征？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第十章。

第十二章国有经济

教学目标和要求：了解国有资产的概念；了解国有资产的分类；了解国有资产收入的形式；了解国有企业改革的起点、过程以及所碰到的问题；了解财政公共化改革对国有经济定位的影响。

教学时数：2012.12.3-12.7，2学时教学方式：讲授

准备知识：国有资产；国有企业改革；财政公共化改革教学内容：

第一节国有资产收入的形式

一、国有资产的概念

二、国有资产的分类

三、国有资产收入及其形式

第二节财政公共化与国有资产收入

一、财政制度与国有企业改革关系回顾

二、财政公共化对国有资产活动范围的要求

作业与思考题：（1）经营性国有资产与非经营性国有资产有何不同？（2）为什么说国有资产收入只能是公共财政的极为次要的收入形式？（3）中国的国有经济应当如何进一步改革？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第十一章。

第十三章政府预算

教学目标和要求：了解政府预算；了解预算的基本种类；了解预算的编制流程；了解部门预算改革。

教学时数：2012.12.10-12.14，2学时教学方式：讲授

准备知识：预算；政府预算；部门预算改革教学内容：

第一节政府预算概述

一、预算的定义

二、政府预算制度

第二节政府预算的种类

一、单一预算与复式预算

二、项目预算与绩效预算

三、增量预算与零基预算

四、中国的部门预算改革

第三节政府预算的编制、执行与决算

作业与思考题：（1）为什么说政府预算制度是公共财政制度赖以存在的基本制度？（2）简述你对部门预算改革的认识。

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第十三章。

第十四章赤字、公债与财政政策

教学目标和要求：了解财政收支对比关系；了解公债的产生与发展；了解公债理论的演变；了解关于李嘉图等价定理的争论；了解财政政策基本原理。

教学时数：2012.12.17-12.21，2学时教学方式：讲授

准备知识：赤字；公债；李嘉图等价定理教学内容：

第一节政府收支对比关系

一、财政平衡公式

二、财政赤字的弥补

三、中国的财政赤字

第二节公债

一、公债的种类

二、公债的结构

三、公债的偿还

四、中国公债简况

第三节公债理论

一、早期公债理论

二、李嘉图等价定理

第四节财政政策

一、财政政策的定义与目标

二、财政政策的类型

三、财政政策的运作机理

作业与思考题：（1）改革开放前十余年，中国一方面几乎每年安排了预算赤字，另一方面又大力主张财政平衡，是否自相矛盾？（2）当前，中国是否可以实行赤字财政政策？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第十四章。

第十五章政府间财政关系

教学目标和要求：了解政府间职责的分工；了解政府间收入权限的划分；了解政府间转移支付的基本种类；了解中国现实的政府间财政关系以及存在的问题。

教学时数：2012.12.24-12.28，2学时教学方式：讲授；讨论

准备知识：事权划分；分税制；政府间转移支付教学内容：

第一节财政体制

第二节政府间的职责分工

一、资源配置职能的分工

二、收入分配职能的分工

三、稳定职能的分工第三节政府间收入权限的划分

一、分税制

二、地方政府发债

三、案例讨论：1994年中国分税制改革的作用与不足

第四节政府间转移支付

一、转移支付的类型

二、转移支付的经济效应

第五节中国政府间财政关系

作业与思考题：（1）你认为目前中国的财政体制是否应当进行全面的根本性变革？（2）财政体制改革应实行财权与事权相结合的原则，还是财力与事权相结合的原则？

参考资料：杨志勇、张馨，《公共经济学》（第2版），清华大学出版社，2008年。第十五章。

第三篇：财政学

财政学-学科组成①按财政分配的主体可分为：专门以资本主义国家财政为研究对象的资本主义财政学；专门以社会主义国家财政为研究对象的社会主义财政学；对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。

②按财政分配的内容可分为：国家预算学、国家税收学、公债学、国营企业财务学、固定资产投资学等。

③按财政发展的历史进程可分为：中国财政史、外国财政史、税制史、公债史，以及研究各个历史时期理财思想的财政思想史。

财政学-专业内容

业务培养目标：培养具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，能在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级专门人才。

业务培养要求：学生主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有财税及相关领域实际工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握财政学科的基本理论、基本知识；

2.具有处理财政税收业务的基本能力；

3.熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规；

4.了解本学科的理论前沿和发展动态；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干课程：

主干学科：经济学

主要课程：政治经济学、西方经济学、货币银行学、国际经济学、财政学、国家预算、税收管理、国际税收、国有资产管理等。

主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习等，-般安排6周。

修业年限：四年

授予学位：经济学学士

相近专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理贸易、经济保险、金融工程、信用管理、网络经济学、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、房地产经营与估计统计学、国际文化贸易、税务、税收。

三．可选择考的证书或未来可考证书：

1．会计师资格证2．注册会计师3．注册资产评估师4．注册税务师

财政学专业毕业生的就业前景分析

就业点之税务筹划

职业状况：朱镕基总理曾为上海国家会计学院题词为“不做假账”，原因很简单，很多企业会计人员为了能逃避国家税而做假账。坊间甚至一度流传着“不会做假账的会计不是好会计”的说法。如今，中国加入WTO已经有好几个年头了，会计和财务准则、法规越来越规范缜密，企业特别是上市公司做假账的空间越来越小而代价越来越大，因此，通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人也将选择目前国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。我们有理由相信，在今后的几年里，税务规划方面的职位将在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。

薪酬现状：规模较小的会计师事务所税务助理大概月收入在1200-2000元之间，像普华永道这样的外资大所，试用期待遇都在6000元左右。

专家建议：如果想在毕业后入行，比较好的选择就是进入一家会计师事务所成为一名助理。同学们可以在学校就报考注册会计师考试，重点放在《税法》（专业课：税务会计、税收筹划等）和《审计》（专业课：审计学、财税审计等）以及《会计学》（专业课：会计学等）三科的通过上——当然，如果能全部通过那更好。这将成为你毕业后入行的一个重要筹码，而且，注册会计师考试的从考试难度到指定教材都是一流的，通过一门基本上能确保你在该科目的理论基础打扎实。目前国内比较权威的税务规划认证为“注册税务师”，但对在校学生来说，这项考试被设定了一个门槛：“经济类专业本科毕业必须拥有四年以上经济相关工作经验”才能报考。

大企业也同样会聘请税收规划方面的人才，如果能配备《会计证》或助理会计师资格，加上你的注册会计师考试通过了好几门，对毕业时成功切入税收规划方面的工作也大有好处。至于想进普华永道之类的公司，我想地球人都知道，外语沟通流利、相信自己的身体和精神能坚持每天加班到半夜等条件必不可少吧?再有，就是他们那花样百出的几道面试关，也是需要花点时间去准备的。

就业点之对外贸易

职业状况：外贸在沿海一带大小城市发展都非常快，对外贸人才的需求也大，而且，浙江、江苏一带民营企业也开始意识到高素质人才的重要性，开始大量招聘有学历的新手，是毕业生们入行的好机会。缺点是有些民营企业的人力资源保障做得比较差，很多不给员工缴纳“三金”什么的。主要职位设置包括单证员、外贸业务员等等。

薪酬现状：举个例子，笔者有位朋友，也不是外贸科班出身，2003年毕业后进入浙江一家民营外贸公司，2004年年薪超过了4万元。有经验的外贸人员走到什么地方都能拿到最少这个数。实际上还有很大一部分人，做上手了，拥有了客户名单之后都是自己“单飞”。专家建议：很多学校的财政学专业都会开设海关管理与报关实务课程，大家可以结合这门课程去参加报关员和外销员考试。这两门考试的通过率比较低。还有一个跟单员的资格认证，如果有兴趣的话也可以拿一个，最少你在和跟你一样的同学竞争时，要多一点点筹码。想要从事外贸业务的同学对英语学习一定要重视，六级八级先不说，最少得跟你的外国

客户“沟通无限”吧?另外，可以提前确定要进入的行业（主要根据目前流行的外贸产品，例如五金等），然后找到相关行业协会的外贸网站或购买一些相关专业的英语工具书，将行业英语知识补充一下。

最后，一定要利用好能够争取的实习机会，主要任务是熟悉单证操作流程、报关流程等，还有跟外贸企业的老员工学习与寻找新客户的渠道以及维护与老客户关系的技巧，同时带个笔记本，认真记下外贸员们工作中的细节和处理各种麻烦的方法。其实，这些就是多数企业招聘员工时要求的，也是毕业生们最痛恨的——经验。前面说到争取实习机会，大家可以在假期来临之前，找到一些外贸企业的电话，打过去要求实习，甚至免费都行，一般总会有企业愿意接纳你的，再说了，这也能锻炼你的沟通能力啊……

就业点之公务员

职业状况：公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上……但上岗竞争空前激烈，经常出现几百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。

薪酬状况：比上不足，比下绝对有余。特别是财政局和税务局等单位的福利待遇更让人眼红。

专家建议：提前准备公务员考试，及早利用起一切可以利用的资源（社会关系），无忧考证网（）上关于公务员考试的信息和考试资料都很充足，大家可以去看看，心里对形势和考试本身提前有个底。

另外，国有资产管理公司每年都有一定的校园招聘名额，对条件优秀的本专业毕业生来说，相对其他专业的竞争对手有一定的优势，建议有此倾向的同学平时多关注四大资产管理公司的官方网站和历年的校园招聘要求，做到在素质培养上有的放矢。

就业点之其他

其他就业点包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等，那些职位虽然没有完全脱离经济类专业的就业方向范畴，但都不能说是财政学毕业生的对口就业。如果确实想转行从事这些职位也无不可，在其他期本版的对各专业的就业方向介绍和注意点的文章中都有提及，同学们可以找来参照。

就业方向：在政府财政部门，如财政部、税务局等单位从事税收规划、资产管理、审计等工作。或在会计师事务所为企业做报税工作和审计企业的财务报表，或者税务咨询服务，也可以在大型企业财务部中做税务规划的工作。

前景分析：近年来由于学习会计人数的大量增加，求职颇为艰难。使得许多人认为学习财政求职竞争力大。职业顾问认为，求职难的主要是普通的财会人员，本科以上学历(尤其是著名院校)的财政学与之并不相同，学生就业还是很好的。

专业就业导航

财政专业的就业方向是各级财政、税务管理部门、企事业单位以及高校和研究机构。随着大学教学的改革，现在大学培养出来的财政专业的学生就业面变得更加的广泛，在工作中

主要进行实务性质的工作。本专业培养的毕业生具备财政、税务等方面的理论知识和业务技能，受到相关业务的基本训练，具备财税、公共行政管理、税务中介机构等相关领域实际工作能力。本科专业主要培养应用型专门人才。当前，全国的财政专业毕业生的就业情况在财经类里并不太好。名牌大学的财政专业基本上需求持平的情况。一般的地方大学财政学专业的毕业生的就业形势比同类大学的其它经济类毕业生要差一些。主要就业方向有以下几大类：

公务员:由于国务院各部委进行了机构改革，许多单位需要补充大量优秀的财政专业的大学毕业生，以提高公务员的素质和业务能力，提高自己单位的效率和效益。中国正大力的进行财政与国际的大接轨，所以国家很重视财政人才的培养和就业。财政对于政府的重要性，使得财政学专业的毕业生有比较固定的就业方向。

当毕业生自身的能力得到进一步的提高时，所面对的就业机会是考公务员。公务员受到毕业生大规模青睐的理由包括：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上，但上岗竞争空前激烈，特别是财政局和税务局等单位更是受到考生的青睐，经常出现四五百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、财政管理等方面。

学生要提前准备公务员考试，及早利用起一切可以利用的资源，查询关于公务员考试的信息和考试资料，心里对形势和考试本身提前有个底。另外，国有资产的一些公司每年都有一定的校园招聘名额，对条件优秀的本专业毕业生来说，相对其他专业的竞争对手有一定的优势，建议有此倾向的同学平时多关注大的资产管理公司的官方网站和历年的校园招聘要求，做到在素质培养上有的放矢。

银行业:随着投资银行业在中国的发展，对经济类专业毕业生的需求也逐渐的增多。财政专业的毕业生由于其全面的经济知识结构和对国家宏观财政的较好把握，所以在投资银行中财政专业的毕业生也是比较受欢迎的；银行的拨款和审计部门也需要财政专业的毕业生。银行的工作虽然收入不是很高，但是福利奖金比较多。所以对于想得到一份比较固定的工作，并且有中等收入的人来说进银行工作是不错的选择。

报关员、外贸：报关员也适合财政专业的毕业生去做。但这需要进行国家公务员考试。在考试成绩不错的前提下，财政专业的毕业生在这一方面还是很有竞争优势的。外贸在沿海一带大小城市发展都非常快，对外贸人才的需求较大，而且，浙江、江苏一

带民营企业也开始意识到高素质人才的重要性，开始大量招聘有学历的新手，是毕业生们入行的好机会，主要职位设置包括单证员、外贸业务员等等。

很多高校的财政学专业都会开设海关管理与报关实务课程，大家可以结合这些课程去参加报关员和外销员考试,但这两门考试的通过率比较低。想要从事外贸业务的同学对英语学习一定要重视，至少能跟你的国外客户简单交流。

税务、审计：会计和财务准则、法规越来越规范缜密，企业特别是上市公司做假账的空间越来越小而代价越来越大，因此，通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人或小公司也将选择目前国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。如果想在毕业后入行，比较好的选择就是进入一家会计师事务所成为一名助理。同学们可以在学校就报考注册会计师考试，这将成为毕业后入行的一个重要筹码，而且，注册会计师考试从考试难度到指定教材都是一流的，通过一门基本上能确保在该科目的理论基础扎实。大企业也同样会聘请税收规划方面的人才，如果能配备《会计证》或注册会计师考试通过的几门，对毕业时成功切入税收规划方面的工作也大有好处。

目前国内比较权威的税务规划认证为“注册税务师”，注册税务师是指经全国统一考试合格，取得《注册税务师执业资格证书》并经注册登记的、可以成为从事税务代理活动的专业技术人员。1996年11月，依据《人事部、国家税务总局关于印发〈注册税务师资格制度暂行规定〉的通知》，国家开始实施注册税务师资格制度。1999年1月，人事部、国家税务总局下发了《人事部、国家税务总局关于印发〈注册税务师执业资格考试实施办法〉的通知》并于当年在全国首次实施了注册税务师执业资格考试。考试每年举行一次，考试时间一般安排在6月初进行。原则上只在省会城市设立考点。

其它

其他就业点包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等，这些职位虽然没有完全脱离经济类专业的就业方向范畴，但都不能说是财政学毕业生的真正对口就业。

财务会计：近些年来掀起的大型企业兼并的浪潮方兴未艾，各大公司纷纷进行合并，中国的企业也顺应国际潮流，逐渐地进行合并、组建更大规模的集团公司。大规模的集团公司为了协调内部财务，一般都设有自己的财务公司。这种财务机构对财政专业毕业生的需求还是比较大的。

大学教师：现在留校任教最低要硕士，各别211、985院校是不留本校学生。所以学习的时候要进行一些学科研究，在论文方面胜出对留校大有裨益。

客户服务：主要是一些很行的投资顾问，从最初的签单开始比如华夏银行投资部每月的定额5万元，对刚刚走出校园的学生来说对个人沟通能力、业务执行力、客户关系维护都是较强的挑战和锻炼。

考研:本科对财政学不是很有兴趣深入研究的同学在考研学科上可以选择相近专业，现在很多地方都需要投资学专业的学生，像投资很行，证券，企业，所以就业形式还是不错的，考研方向经济类金融或国际贸易会较有利于专业发展和就业。

第四篇：财政学

财政学就业方向

财政学专业就业方向

对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。其他就业点包括财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等

财政学专业的特点是强调“政策分析”与“核算”能力。兴趣广泛、热爱经济学并经常关注国家和全球经济动态的同学，一定会学好财政学。同时，需要运用数学工具，特别是统计、会计等方面的知识为以后的财税理论深度学习和财税政策灵活应用打好基础。

湖南商学院是一所地方性商科院校，注重为地方经济发展培养高级应用型人才。高级应用型人才的基本定位是：具备扎实的经济理论知识和灵活的专业应用能力，这既不同于重点大学侧重理论培养，也不同于职业技术院校侧重培养专业技能，我校的定位抓住了一般地方院校人才培养的特色。我校财政学专业注重培养税务方向人才，重点为地方税务事务所、会计事务所以及企事业单位培养精通税法、税务筹划、税务代理等方面的专业人才。从我校财政学专业实际就业情况和就业前景来看，财政学专业就业方向基本包括：

财政学专业就业方向一:税务、财务

财政学专业毕业以后从微观就业层面来讲，主要就业方向为税务事务所、会计事务所、财务公司等中介机构，主要从事工作依次为税务代理、税务筹划、税务会计、审计以及一般财务工作。2008年，国家重新修订了会计基本准则，法规越来越规范缜密，企业做假账的空间越来越小而代价越来越大，因此，通过税务筹划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人或小公司也将选择目前国外流行的聘请咨询师税务筹划的方式来合法减少税务支出。如果想在毕业后入行，比较好的选择就是进入一家税务事务所或会计师事务所成为一名助理。同学们可以在学校就报考注册会计师考试，这将成为毕业后入行的一个重要筹码，而且，注册会计师考试从考试难度到指定教材都是一流的，通过一门基本上能确保在该科目的理论基础扎实。大企业也同样会聘请税收规划方面的人才，如果能配备《会计证》或注册会计师考试通过的几门，对毕业时成功切入税收规划方面的工作也大有好处。

目前国内比较权威的税务规划认证为“注册税务师”，注册税务师是指经全国统一考试合格，取得《注册税务师执业资格证书》并经注册登记的、可以成为从事税务代理活动的专业技术人员。1996年11月，国家开始实施注册税务师资格制度。1999年1月，人事部、国家税务总局下发了《人事部、国家税务总局关于印发〈注册税务师执业资格考试实施办法〉的通知》并于当年在全国首次实施了注册税务师执业资格考试。考试每年举行一次，考试时间一般安排在6月初进行。原则上只在省会城市设立考点。目前从业人员近10万人。

基本要求：扎实学好税收类、会计类课程，可以辅修会计专业，在校通过注册税务师或注册会计师的一到两门考试，大三时考取会计证。

财政学专业就业方向二:公务员

职业状况：公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上„„但上岗竞争空前激烈，经常出现几百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。

薪酬状况：比上不足，比下绝对有余。特别是财政局和税务局等单位的福利待遇更让人眼红。专家建议：提前准备公务员考试，及早利用起一切可以利用的资源（社会关系），利用网络上关于公务员考试的信息和考试资料来复习。

另外，国有资产管理公司每年都有一定的校园招聘名额，对条件优秀的本专业毕业生来说，相对其他专业的竞争对手有一定的优势，建议有此倾向的同学平时多关注四大资产管理公司的官

方网站和历年的校园招聘要求，做到在素质培养上有的放矢。

财政学专业就业方向三：其他

财政学专业毕业生薪酬指数：

1．毕业生1年薪酬指数：69%的财政学专业学生毕业1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为17%。按照十分制计算，财政学专业毕业1年后的薪酬指数为3.67，与其他专业相比，薪酬属于中等偏上。

2.毕业2年薪酬指数：52%的财政学专业学生毕业2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23%。按照十分制计算，财政学专业毕业2年后的薪酬指数为3.61，与其他专业相比，薪酬属于中等。

3.毕业3年薪酬指数：41%的财政学专业学生毕业3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例为23%。按照十分制计算，财政学专业毕业3年后的薪酬指数为3.47，与其他专业相比，薪酬属于中等。

财政学专业应届就业率指数：

财政学专业毕业生中，93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，7%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.30，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。

两年后我能做什么

几个选择

1.公务员

职业优势：公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上

职业劣势：但上岗竞争空前激烈，经常出现几百人竞争一个职位的场景。

薪酬状况：比上不足，比下绝对有余。特别是财政局和税务局等单位的福利待遇更让人眼红。应该怎么做：提前准备公务员考试，及早利用起一切可以利用的资源（社会关系），利用网络上关于公务员考试的信息和考试资料来复习。多关注四大资产管理公司的官方网站和历年的校园招聘要求，做到在素质培养上有的放矢。

对该职业的看法：公务员较适合我，是我毕业后的首要选择。

2.研究生

考研主要科目：各个大学的初试科目和要求都不完全一样，除了相同的统考课①101思想政治理论和②201英语一③303数学三外，一般还有1门专业课因招生单位不同而可能不同。如中山大学财政学专业的初试科目是①101思想政治理论②201英语一③303数学三④801微观经济学与宏观经济学。复试专业课是F1005财政学与税收学。

研究生学习主题内容：先把西方经济学啃懂理解透彻，再就是税收方面的和财政方面的基础

知识，一定要了解。其他的准备就是多关注财政经济国家的最近动态，为自己的毕业论文多点积累。

应该怎么做：学习好接下来的财政学科目；关注时事；在实践中掌握该知识。

对考研的看法：两手准备，复习着，工作也找着。如果找到自己比较满意的工作就不考了。我觉得工作比较重要。

3.税务事务所、会计事务所、财务公司等中介机构

职业优势：财务的入门门槛其实不高，日后可供选择的职业空间非常大；整日与数字打交道，不会为钩心斗角的职场人际所累；只要能坚持走这条路，日后的发展前景很不错。

职业劣势：财务工作的压力是很大的（来自于分析的深度、来自于游离在政策的边缘上）；人才通道拥挤。

薪酬状况：若能力被各企业认同，则有较高的薪水。

应该怎么做：扎实学好税收类、会计类课程，在校通过注册税务师或注册会计师的一到两门考试，大三时考取会计证。

对该职业的看法：该职业对我来说也是一大选择，可以作为职业上的次要选择。

4.财务会计、市场营销、职业学校或大学教师、客户服务

职业优势：没有完全脱离经济类专业的就业方向范畴。

职业劣势：不能说是财政学毕业生的对口就业。

薪酬状况：比上不足，比下绝对有余。薪酬属于中等。

应该怎么做：总体上学习好有关财务；市场营销有关科目，提升对这些科目的理解。对该职业的看法：不太适合我,但也可以作为一个选择。

5.在企业从事财政、税务等其他一些经济类工作.职业优势：大型企业中能有广阔的发展前景；小型企业中有较好的升职空间。流动性小。职业劣势：工作压力大；职业竞争激烈；对各方面都有较高要求。

薪酬状况：若能被企业认同，则有较高薪水。

应该怎么做：掌握财政学科的基本理论、基本知识；具有处理财政税收业务的基本能力；熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规。

对该职业的看法：不太适合我，但可以尽量争取；有较好的发展中间和较高的收入。

我应该做什么

培养要求我应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握财政学的基本理论、基本知识；

2.具有处理财政税收业务的基本能力；

3.熟悉国家有关财政、税收的方针、政策和法规；

4.了解本学科的理论前沿和发展动态；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

学习心得

首先，注重对学生的财政问题和财政现象分析和运用能力的培养。第二，加强财政理论的学习和及时跟踪中国财政改革与发展的实践。第三，联系政府政策及相关财政学知识，深刻理解财政学。

第五篇：财政学

财政学开设院校

共98所院校北京大学湖南大学河北经贸大学上海大学四川大学中山大学吉林大学上海财经大学南京财经大学沈阳大学浙江财经学院上海金融学院云南财经大学吉林财经大学湖北经济学院集美大学青岛大学山东工商学院山东农业大学首都经济贸易大学重庆工商大学

兰州商学院长青学院河北大学工商学院沈阳大学科技工程学院西安交通大学城市学院

云南大学西北大学武汉大学中央民族大学中国人民大学辽宁大学南开大学合肥工业大学安徽大学天津财经大学天津商业大学广西大学西南财经大学厦门大学福州大学暨南大学浙江大学苏州大学哈尔滨工程大学山东大学华中科技大学复旦大学东北师范大学南京审计学院江苏大学扬州大学江西财经大学东北财经大学西南民族大学新疆财经大学山西财经大学广东商学院上海立信会计学院西安交通大学安徽财经大学云南师范大学青海大学西安财经学院湖南商学院中南财经政法大学武汉纺织大学哈尔滨商业大学河南大学河南工业大学西藏民族学院仰恩大学闽江学院河南财经政法大学兰州商学院贵州财经学院山东财政学院内蒙古财经大学山东经济学院山东科技大学中央财经大学北京工商大学河北金融学院贵州大学广东金融学院广西财经学院中南财经政法大学武汉...集美大学诚毅学院辽宁对外经贸学院山东财经大学东方学院东北财经大学津桥商学...河北经贸大学经济管理...吉林工商学院厦门大学嘉庚学院山西财经大学华商学院兰州商学院陇桥学院浙江财经学院东方学院山东科技大学泰山科技...贵州财经学院商务学院

财政学

第一篇：财政学

第二篇：财政学

第三篇：财政学

第四篇：财政学

第五篇：财政学

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