第一篇：《三傻大闹宝莱坞 三个白痴》
观赏《三傻大闹宝莱坞 三个白痴》的一些心声
花费了两个小时的时间来看这部电影，开始就是觉得是无聊的打发时间，但是我觉得我应该写点啥的啊，不然这样的几个小时不就是白白的浪费了吗？当然我不会像电影中的教授那样的将生活模式化！
作为片中的主人公开朗的性格是他的本性，但是我想说的是他的性格生来就是这样的吗？我想不是的啊，因此这样的写写才是有用的啊！我们的性格就是要开朗活泼，以前的我就是在开朗活泼和安静谨慎之中度过的。但是我想学习，今天我找到了答案，谢谢！
记得那句话：做你自己想做的事情。我记得，因为那是为想上进的人说的。其中的您外的两个人不就是一个的村托吗？就是在生活中我们由太多的羁绊和过多的考虑使得我们错失了很多的良机。即使你的家是世界上最贫穷的，哪怕你的家里有成千上万的人要的着你去养活，但是你目前能做的就是怎样把你的工作，你喜欢的工作做好就行了，不是吗？记得高中的班主任也是这样的说话，但是但是就是没有太注意，今天的明白了，谢谢！
作为电影肯定有一部分的虚构成分，比如说你有可能不会成为科学家，不会成为工程师，不会成为摄影家，有可能没有遇到过那么爱你的女孩，但是你记得你过得每一天都是快乐的，都是做你觉得有意义的事情，可能不是会全是正确当，可能有很多的错误，但是我们在考虑煞是正确的啥事错误的在你没有正确的世界观人生观的时候你说啥是正确的呢？
作为年轻的我们不是就要这样的有作为的性格和宽宏的心胸吗？对我自己来说计算机现在就是我的最爱了，不是吗？不要再想啥是你的最爱，你有事不喜欢什么，有时有啥忌讳。告诉你，在我们称作为思考的时候时间已经悄悄的溜走了。虽然我们不是每时每刻在做我们的定义的有意义的事情，哪只是你自己的定义而已。确定你是正常的人的时候如果你有一个很好的计划，那么不能再犹豫了因为我们是年轻人。有激情有活力才是我们的青年人，不要像老人一样的干一些老朽的事情，到时候你有足够的时间去做的。但是我们并不是说就应该风风火火的，那是不正常的人干的。至少我们的应该像一个孩子那样的纯洁，活泼，充满了想象，当你做但这样的时候你就会发现你的一切的做法会很有趣，即使是错误的，那是你再后来的时候你自己意识到的不是错误，只是在那个时侯你的想法就是这样的，这就是你自己，一个人活得真实，活得有趣。你就是长大了啊！
一个电影能做成这样已经很好了啊，这将有啥预示呢？我想就是主人公说的那句话：你还想改革教育体制？就是这样的，我想这就是他的预示性的提问吧，而且也会在时间的长河中月淘越新，最终就像主人公一样的经历过老顽固一样的教授考应，最终脱颖而出。新的势力必将会战胜老的势力，这是历史发展的不变的规律！电影为啥定义为喜剧呢？我的看法就是：在世界都在说开放的时候，各国的教育却还只是一种传统的教育，一种失败的教育。中国为啥不能培养出高技术的人才？——钱学森如是说。在一个开放的世界中学习的却是古老的教育，相互的沉浸在古老的优秀和成绩，就是一种的卑微，无知！只有在电影中进行一种只是预示性的传播而已，不是很可笑吗？从某种意义来说就是喜剧片。但是我的个人的观点就是一次对传统教学的宣战。永远记得那句话：做你想做的事情！即使有困难，依然：努力不一定成功，但是放弃兴趣一定失败！实现兴趣有很的路要走，有时候你所做的只是在你胆大你的兴趣的路上的一个小小的插曲而已，记得你的兴趣，你的个性。前提就是你还是一个善良的人！
波菜
2011.01.13.1:45
第二篇：电影《三个白痴(三傻大闹宝莱坞》赏析
美国的“好莱坞”应该算是世界电影王国的首都。当时一位英国房地产商为了安慰妻子怀念家乡的心情，就把洛杉矶一块120亩的土地买下并取名为“冬青树林”（hollywood），因为他的妻子曾拥有一个四面环绕冬青树的花园。他绝对不会想到，就在他叫出“hollywood”的一瞬间，竟然为世界创造了一个“唯一无需翻译的文字”：好莱坞——电影王国。而印度则拥有世界上最发达的电影业，自20世纪70年代开始，印度就成为世界上年产影片最多的国家，印度电影的制作中心——孟买影城更是素有“宝莱坞”的美誉。有人对“宝莱坞”这个名称感到悲哀，认为这只是美国电影工业在全球范围下巨大的影响的产物，是“好莱坞”的翻版，其实不然。以宝莱坞为代表的印度电影业已经同印度的信息技术工业一样，成为印度经济发展最快的产业之一，成为印度的“名片”。
对印度以外的观众来说，宝莱坞的电影就意味着一部歌舞片，根植于印度电影的歌舞灵魂，散发着浓郁的民族特色。宏大艳丽的场景，琅琅上口的歌曲和热烈的舞蹈是印度电影最基本的要素，但是印度电影中的歌舞段落又不纯粹是歌曲与舞蹈的展示，他还可以推动情节的发展，传达剧中人物的内心情感，有时还预示着人物的命运和还未发生的情节。印度的一线影星大都能歌善舞，很多明星的歌舞造诣甚至远高于其表演方面的能力，歌舞在印度电影中的重要性可见一斑。
《三个白痴》(又名《三个傻瓜》、《三傻大闹宝莱坞》)是一部上映于2009年12月25日的印度电影，由拉库马.希拉尼执导，片长164分钟，讲述了三个年轻人挑战制度，追求自我，最终获得成功的故事，被定义为一部喜剧片、励志片。自从出现在网络上以后，引起了强烈的反响。因其对传统教育体制的讽刺和对学生高压状态的不满而引起国内观众的普通共鸣，电影的主演阿尔米汗.汗因其在本片中出色的表演，现在在中国国内已经拥有众多影迷。
一;《三个白痴》最大的艺术特色，喜剧手法的运用
在这样一个讽刺教育体制，直面印度大学生高压状态的严肃主题下，《三个白痴》的总体基调却是轻松、愉悦的。导演以一个充满笑声的剧情为载体，向观众展示了印度大学生教育、就业和自杀等严峻的现实问题和敢于挑战制度，追求自我的可贵精神。喜剧元素在影片中随处可见，而影片《三个白痴》最大的艺术特色就是喜剧手法的运用。
三个人通过自己的努力获得成功，并在奋斗的过程中收获了亲情，友情和爱情，这是一部青春励志电影。导演不时以喜剧因素掺入故事的叙述，平衡了因“自杀”等情节带来的压抑气氛，协调了各种尖锐的矛盾冲突，缓冲了紧张的剧情节奏。这部电影中对喜剧手法的运用主要体现在两个方面：其一是利用人物自身性格的可笑因素来制造喜剧效果，其二是利用故事情节的意外，反常、奇特和极大的反差或强烈的对比来构成喜剧因素。
具体来说，第一种利用人物自身性格的可笑因素。例如，主任没有扣子的衬衣，带挂钩的领带，双手同时书写以及每天下午2点钟固定的7.5分钟小睡，这些“机械化”的生活和思想不禁让观众发笑，还有Chatur死板猥琐的性格和死记硬背的学习方法，以及Suhas“价格标签”的特点都让影片笑料十足。本片对喜剧手法的运用重点体现在第二点：利用情节的意外、反常、奇特、极大的反常和强烈的对比。在影片的开头，Raju因为着急而忘了穿裤子，三人在Pia姐姐的婚礼上意外遇到Viru主任，包括Rancho为了刺激昏迷中的Raju而随口就让Farhan“娶”Raju嫁不出去的姐姐等。这些意外的情节都有很强的喜剧效果。还有很多是利用奇特、怪诞和非正常的画面或情节来使人发笑的，例如Rancho一开始电击大二学长的私处、机智的让老师被迫收下他们的试卷和Pia在婚礼上被劫走后，主任一掌按住吹的正欢的喇叭，而小轮摩托车上“张牙舞爪”的瘫痪病人更是以其奇特夸张的视觉形象感受使人印象深刻。Chatur在教师节的开幕致辞这一部分是影片比较集中的一个搞笑段落，因为Rancho做的一些小手脚，Chatur在致辞中对教育部长和主任的“无厘头”的恶搞以及那首让人难以置信的“屁之歌”与教师节开幕式上原来应有的庄重严肃的气氛形成了极大的反差。以其极为不协调的相互映衬，产生了强烈的喜剧效果。还有一类非常重要的喜剧手法就是“对比”的运用，将主任的开学训话与“毫米”惟妙惟肖的模仿相对比；将课堂上Rancho对“机械”简而言之的定义与那一长串复杂繁琐的关于“书”的解释，构成了强烈的对比；将主任一直逼儿子搞工程学与告诉刚出生的外孙“做你想做的”来作鲜明的对比；将最后Chatur知道Rancho就是自己渴求的Mr.Wangdu之前与之后的行为相对比„整部作品，就这样通过一系列的强烈的对比，完成了出色的喜剧营构。《三个白痴》的故事讲的过于完美，过于理想主义，容易给观众以不真实感。喜剧手法的充分运用使得影片在“调侃”的氛围之下表现励志的主题。使影片脱离过分完美的童话故事般的不切合实际的感觉，从而更易被观众所接受。
二;影片《三个白痴》的编剧艺术
关于电影是导演的艺术还是编剧的艺术这一问题，学术界一直在争论。暂且不论导演的巨大作用，影片《三个白痴》的编剧毫无疑问是本片最成功的元素之一。《三个白痴》所讲述的故事情节紧凑，线索清晰，不同时空之间的切换自然流畅，人物的刻画细致而不繁琐，无论是对故事情节的整体的把握还是细节上的梳理都体现出出色的编剧艺术，再加上不时穿插的喜剧因素，演员绝佳的表演和背景音乐的相得益彰，《三个白痴》引人入胜、赏心悦目。
1.影片以时空交错式的结构用两条清晰的线索进行交叉叙事。一条线索是“10年后”的今天，Farhan、Raju和Chatur三人驾车找寻昔日好友Rancho；另一条线索是“十年前”Farhan、Raju和Rancho三人从进入大学的相识到毕业后的分离。两条线索均有各自的逻辑进程，又在适当时空里交叉，局部融洽，使得影片结构更加自然真实。对第二天线索的展现主要通过Farhan的旁白的引导来进行切换，以Farhan的视角，用回忆的方式讲述“十年前”的另一个时空，使不同时空的转换合理自然。
影片共展现了三个不同的时空，除了两条线索叙述的两个时空以外，还有一个叙述篇幅较少（一分钟左右）的时空是在第一时空中的叙事中，三人找到真正的Rancho时，真正的Rancho回忆小时候的时空。根据影片放映的时间顺序，电影《三个白痴》中不同时空的安排可用下图说明: 第一时空:
第二时空:
第三时空:
上图第一时空为影片中的现实时空，第二时空为影片中的过去时空，统计得，影片表现现实时空的时间大约为36分27秒，而表现过去时空的时间则为24分18秒。影片不同时空的切换多达11次。其中，上图第②段落中，对过去时空15秒左右的叙述是表现Farhan、Raju和Rancho三人学校天台上回忆十年前Chatur向Rancho挑战的场景，尽管这个段落有相对的完整性，但并不构成独立成形的情节线索，是对“闪回”手法的运用。
在时空交错式结构的不同时空中，总有一个时空处于组织叙事的地位，它引出其他时空的情节并将其串联起来。这一时空叫做组织时空。影片《三个白痴》中，在现实时空里，通过Farhan在路上的不断回忆，引出了过去时空中对Rancho的叙述，并将其串联为整体。“现实时空”就是三个时空中的组织时空，由组织时空引出并串联的时空称为插入时空。由两个时空各自所占的时间来看，过去时空占据了绝对的叙事篇幅，并集中了全局的主要冲突，是情节的主体，是完成叙事和人物塑造的主要部分。影片《三个白痴》对时空交错式结构的成功运用摆脱了时间顺序和绝对因果关系的束缚，大大拓展了电影叙事时空的自由度和表现力。以Farhan的视角建造出一种“纯粹的心灵上的时间和空间”。
2.电影《三个白痴》的情节属于传统戏剧性情节，这种情节侧重于故事的完整性，生动性和趣味性，而戏剧性情节的基础是冲突。传统戏剧性情节一般体现在一个完整的“封闭式”的叙事结构中。其最大的艺术特点是提出悬而未决的矛盾冲突，即悬念。使观众因为好奇、焦虑不安或同情而产生对叙事的以后部分的期待心理。然后通过各种手段保持悬念对观众的吸引力，最后解开悬念。简而言之，这类情节可总结为悬念的制造、保持与释放。本片中，电影一开始就把悬念留给观众，Farhan接到一个电话竟然装病迫使已经起飞的飞机返回，Raju竟然着急到了忘穿裤子，他们要去见的Rancho究竟是什么人？他们之间究竟又有怎样的故事？悬念随即产生。而两人见到Chatur后，引出10年前的那次挑战，这是现实时空中最主要的悬念产生，三人能否找到Rancho，故事是否能像Chatur所说“去看看我的成就和他的潦倒”？三人一起乘车踏上寻Rancho之路，而此时影片对故事的叙述正像他们驾的那辆车一样，开足马力，现在出发。
在安排过去时空的叙事时，影片采用了回忆的形式，以Farhan的视角回忆10年前的那段往事。给整部影片涂上一层回忆的美好情调，从而使人物的感情更能得到观众的共鸣，使悲欢离合的情节更加生动。是得影片对教育体制的讽刺，对追求自我这一主题得以强调。传统戏剧的情节在影片对过去时空的表现中，尤为突出，从过去时空的整体叙事来看，最大的悬念莫过于学校教育体制格格不入的Rancho最终会有怎样的结果和Farhan与Raju是否会接受Rancho追求自我的观念并取得成功。戏剧性的剧情可以理解为人物实现其戏剧性需求的过程。本片中，在过去时空里，剧情的戏剧性需求就是三个好朋友最终摆脱观念与体制的束缚，获得自己想要的成功。在实现这一目标的过程中，当人物遇到障碍时，便产生了冲突。Rancho第一天走进大学就与学校的传统——大一要脱下裤子向大二表示敬意发生冲突，Rancho与主任关于“谋杀论”的争执，Farhan和Raju家长对Rancho的排斥，Chatur向Rancho的挑战等，故事的情节就是在克服这一系列冲突的过程中不断发展和推进的。
在剧情推进的过程中，“情节点”的设置起到了关键作用。在影片的开端部分，悬念的设置为叙事提供了最初的推动力，但是随着叙事的进展，这种推动力会逐渐减弱，不利于剧情的推进，而“情节点”正是叙事过程中的“加油站”，为叙事提供了新的动力。《三个白痴》中，三个人分别从Farhan和Raju家出来后，在街上漫无目的走着，正当观众觉得剧情不知如何发展的时候，出现了新的情节点：Pia姐姐的婚宴，三人溜进婚宴饱餐一顿后，意外遇到主任并引发新的冲突，新的叙事动机由此建立，剧情又开始高速前进。此外，片中还有几处重要的情节点设置，例如剧中表现了三个人之前的困境：Farhan不敢向父亲坦白想做摄影家的愿望，Raju因为各种恐惧而过度依赖神灵，而Rancho深爱着Pia却没有勇气表白，通过“三人喝醉后的相互约定”，这一情节点的设置使故事出现新的转折，新的推动力，将情节向前推进。
本片中最重要的情节点无疑是在大雨中，即将生产的Pia的姐姐被困。在偷取试卷的段落中，Rancho与主任的矛盾冲突爆发到最高点，主任盛怒之下将三人开除并责令他们连夜搬走，正当三个人扛着行李在大雨中蹒跚而行的时候，剧情发生重大转折，Pia的姐姐被困在车中，随后这场“雨夜接生戏”将剧情推向高潮。面对的是一群毫无经验的工程学男生，Pia只能通过电脑摄像头指导接生，而产妇却因体力不支昏了过去，Rancho刚说可以利用吸尘器制造助产器，却又意外停电，好不容易助产器也做好了，电也发出来了，而刚出生的孩子却又没有哭声，孩子戏剧性的活了过来，主任终于改变了态度，接受了Rancho，Rancho与主任尖锐的矛盾冲突得以化解。三人最终获得成功。接踵而至的紧张困境、惊喜和感动将故事的叙述推向最高潮，有力而又自然。
3.影片《三个白痴》的编剧艺术中，对“伏应”手法的运用是非常出彩的一笔。“伏应”即“伏笔”和“照应”，一个漫不经心的细微的情节设置在以后的叙事中起到重大作用。“伏应”手法的巧妙运用可以使情节发展新异奇妙，出人意料而又让人觉得真实自然，在情理之中。
Rancho在Pia姐姐的婚礼上不经意提到会制作一个换流器为后来“接生戏”中换流器的使用埋下了伏笔，而Rancho为好友偷试卷时下着的大雨更是为Pia姐姐因为交通瘫痪被困做好了铺垫。Rancho醉酒后向Pia表白“每晚你骑着你的小摩托车闯入我的梦境，装扮成新娘，你摘下头盔，而不是面纱，你走进将我轻吻„”影片对这一情节的叙述为最后两人相见时的场景做了铺垫。而且，当Rancho预想中的轻吻变成一记耳光时，强烈的喜剧效果随之产生。
影片中前后照应的情节更是不胜枚举，Farhan刚入学时看见小狗后兴奋的拍摄与之后被发现想成为一名野生摄影家相照应，那位真正的Rancho回忆小时候Rancho常穿着自己的旧校服溜进学校听课与之前Rancho告诉“毫米”“上学不用交学费，只需一件旧校服”相照应。最后主任向Rancho解释为什么铅笔不能在太空使用照应了开学第一天Rancho关于太空笔的疑问，而两串主任办公室钥匙的同时出现与Pia酒后偷来父亲的钥匙前后照应„
有一类特殊的伏应手法，我们称之为“桥段”。《三个白痴》中最经典的莫过于那个关于“All is well ”的桥段，前戏中明确告诉观众，未出生的孩子在听到这句话时会踢妈妈的肚子，而后来，在孩子出生后却不哭的困境中，一句“All is well”导致了孩子漂亮的一踢，挽救了他的小生命。“伏应”的手法使得情节巧妙自然，整个剧情的叙述更加具有整体性和连贯性，同时也增添了叙事的趣味性。影片中还有几处巧妙的桥段运用。Rancho对Pia说过一句话，“当你见他时，微风私语可有美妙的旋律？你的围巾慢动作飘飞，月亮也似乎变大。”Pia说那发生在电影中而不是生活中，然后Rancho告诉他，如果你爱一个人，那么这也会发生在生活中。后来Rancho与Pia的那段歌舞中，真的出现了美妙的旋律和飘飞的围巾以及很大的月亮，这一桥段的使用表明此时Pia已经爱上了Rancho。在Farhan刚入学的第一天，影片表现了大学的一个传统，在开学第一天，大一要向大二表示敬意，而表达敬意的方式就是脱下裤子，念那段台词“上帝，你伟大的艺术，请接受这丑陋的演出”。这一行为方式在影片中一共出现了四次，第二次是在Rancho开学第一天就挫了主任的锐气之后，“毫米”对Rancho做了这一动作；第三次是Farhan得到父亲的谅解，Raju也找到了工作，两人向Rancho做了这一动作；最后一次是在影片的结尾部分，Chatur得知Rancho就是自己渴求的Mr.Wangdu后也向Rancho做了这一“丑陋的演出”。虽然后三次都没有明确告诉观众做这个动作的目的是什么，但是通过桥段的作用，我们都知道这是在向对方表达敬意。
三；影片《三个白痴》对声音的独特使用
自从有声电影诞生以来，电影就被认为是一种视听艺术，录音技术的发展给电影带来了声音应该是电影艺术至今为止最大的一次变革。声音的出现使电影从一种纯视觉语言变为视听结合的语言。声音的出现使电影的假定性变小，使电影更加接近于生活，更加具备了生活的逻辑，同时也减小了电影本身的局限性，声音承担了画面的部分叙事功能，使画面得以解放。声音在电影中的运用使电影的节奏更为丰富和细腻，声音和光一样，成为塑造空间的手段之一，大大加强了电影空间的立体感、层次感和运动感。
电影中的声音包括三个方面：人声、音响和音乐。这三个方面都是电影非常重要的表现因素。在影片《三个白痴》中，声音的作用尤为突出。
人声主要是指人物语言，包括人物的对话，独白和旁白等。在本片中，Farhan的旁白在剧中起到了非常重要的作用。首先，Farhan的旁白在影片中起到补充叙事的作用。例如主任出场时，对主任一系列独特行为习惯的叙述，在影片叙事中，用Farhan的旁白说明Rancho的特别之处等。通过旁白对故事情节，人物心理进行叙述或者议论，同时起到了引导情节，推动情节的作用。旁白在本片中的一个重要作用就是在不同的时空转换时，通过Farhan对Rancho回忆时的旁白引出过去时空的叙述，旁白在此时起到串联情节的作用，以Farhan的视角，用回忆的方式叙述过去的时空使得时空的转换（从现在时空到过去时空）自然合理。Farhan在车上一次次回忆：“Rancho，他和他的名字一样特别”，像一位旧友将10年前的故事向观众娓娓道来，将观众引入过去的时空，整个故事叙述节奏适当，过渡自然。很多电影中的旁白往往以时过境迁或超然世外的姿态来讲述一些东西，以一个全知的视角来感受对过去的印象，比如那句关于“人类行为学”的旁白：“你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友拔尖，你感觉更糟”。还有类似于“盐水是良好的导体，八年级物理，我们学过，他却应用了”。以及电影最后一句旁白“圣人Rancho正确阐述过，追求自己的长处，成功就会追随你”。都以超然世外的姿态来讲述当初的情景，另外一些搞笑的旁白，例如“他注视着我们，就像我们要取他的肾一样”也给观众增添了不少喜剧效果。
对于影片中的音响，我们往往容易忽视，其实音响在整个电影声音中占有很大的比重，音响的艺术功能也是多方面的。比如在《三个白痴》中为了体现环境的真实，机场中飞机的轰鸣声，校园的绿茵中孤单的鸟叫声„导演利用人们的听觉经验，选择具有特征性的音响来充分展示环境空间，音响可以创造出画外空间，在描述Farhan和Raju打电话戏弄Chatur时，伴随双方的说话声，影片根据叙述的内容加入了诸如：大街上的嘈杂声、急刹车时刺耳的声音、哨声等一系列音响效果，使观众联想到画外空间，以便于更好的叙事。有时，一些特殊的音响还可以起到叙事与表义的作用，在表现Raju跳楼自杀时，影片运用了主任办公室的一盏灯作为道具，用灯砸碎玻璃的声音与画面来表现Raju的动作，因为“跳楼”这一动作是没有声音的，影片虽然没有直接表现Raju跳下去的动作，但是通过一声玻璃的破碎声达到同样的叙事效果，而且在影片中，Raju当时的心理状态十分复杂，思想斗争非常激烈，一声尖而脆的玻璃破裂声也暗示了Raju即将跳下楼的那一瞬间，他的思想斗争达到了最顶峰，随后，抛弃一切，跳下楼去。
声音中的第三个元素是音乐，在所有的艺术中，音乐是最善于表达人的内心世界和表现节奏的，因而电影中的音乐在电影叙事、营造气氛和实现节奏中有着重要的作用。音乐在影片中的作用在有着歌舞场面传统的印度电影中体现的更为突出。
电影中的音乐可以分为两大类：一类是故事空间内的音乐，具体指影片中的人物播放或演唱的音乐。这类音乐是写实性音乐。另一类是画面空间外的音乐，即导演为了一定的目的加上影片中的音乐，这类音乐是表现性音乐。
写实性音乐多用来展示人物的内心情感，例如Lobo因为超过规定时间没能完成作业而被主任责令不能毕业，他弹唱的那首“give me some sunshine”的歌词很好的展现了当时内心的情感。他想要的就是一个机会，却不能够，最后酿成自杀的悲剧。影片中还有一组写实性的音乐比较特殊，有着丰富的含义。这组音乐就是Viru主任每天下午两点午睡7.5分钟时准时响起的歌剧，这段歌剧在影片中重复出现了四次，都伴随着主任午睡刮胡子的场景，从某种意义上来讲，这段歌剧就是一种“符号”，他代表了一种呆板生硬、束缚思维的教育体制，代表了因体制而带给学生的高压力。特别是在Raju跳楼自杀这场戏中，在高昂嘹亮的歌剧声中，Raju左右为难，思考着自己该怎么办，这时声音与画面形成强烈的声画对位，隐喻了学生在体制的高压下痛苦的心理状态，最终Raju在巨大的压力下选择了自杀，一声尖锐的玻璃破碎声后，歌剧声戛然而止，是不是代表了Raju的这一跳开始触动到主任对于体制的绝对拥护？
表现性音乐在电影中的作用很多，烘托气氛，抒发感情，体现电影的节奏等。表现性音乐是一部电影中最具表现力的音乐。表现性音乐一个最基本的作用烘托气氛，Farhan和Rancho修改Chatur的演讲稿这一段落中诙谐轻松的音乐为这段情节增加了喜剧效果，在Lobo的葬礼上，那首经过重新编曲的“给我点阳光”营造出一个悲伤的气氛，而在Raju自杀后，Rancho带领大家唤醒Raju的过程中，那段感人而又充满爱与力量的音乐不仅烘托出一种感动的氛围，还传达了大家对Raju的关怀和希望，在“我们不会放弃，我们还没完，这不可能„”的歌声中，Rancho成功唤醒了Raju，当Rancho端着一盒点心充满喜悦的与医院的每一个人分享时，相信每一位观众都会为之动容。除了烘托气氛以外，表现性的音乐还可以推动剧情的发展，起到剧作的作用，给观众以悬念。影片中每次表现Rancho与Pia两人在一起的场景时，都会使用相同的一段音乐，即影片中第二段歌舞的音乐，每当这段音乐响起，之前融入这段音乐中的情感就会自动实现积累，从而达到情感的定向与放大的效果。在本片中音乐还有结构的作用，例如在影片的开头表现Farhan逃离机场的段落中，使用的快节奏的音乐，在这一段落中，镜头的剪辑较快，而且两个镜头之间的跳跃性较大，这时就有效利用了音乐本身的节奏与整体性，把松散的镜头联结、统一在音乐的情境中。
电影中声音的出现使得“无声”成为一种特殊的艺术手法，在《三个白痴》中，Raju跳楼时，所有的声音都突然消失，空气似乎凝固起来，表现出当时异常凝重悲哀的气氛。Rancho遥控着Lobo的飞机飞向窗口时，看到的却是吊死的Lobo，之前欢快的“All is well”的音乐和众人的欢呼也戛然而止，甚至于三人冲上楼去的脚步声也被剪掉，只剩下气喘吁吁的呼吸声，一种压抑感扑面而来。
四；《三个白痴》的剪辑特色：MTV式的体验
近几年，在现代的西方电影中，出现了一种艺术倾向，创作人员在剪辑电影的时候，不像以前那样，主要根据画面的表现来剪辑，而是依靠音乐的节奏，从而使画面的变化简明，这种剪辑的方式称为“速剪艺术。”影片《三个白痴》最突出的剪辑特色就是“速剪艺术”的广泛应用。因为《三个白痴》中有大量的音乐，几乎贯穿于整个叙事过程，所以影片中出现的很多大范围的“速剪”手法使得影片给人以“MTV”式的体验，剪辑与音乐的紧密结合，使得影片的叙事有很强的节奏感，画面变化自然而流畅，使比较松散、跳跃的镜头统一在音乐整体的构架之下，从而使整个段落不着剪辑的痕迹，浑然一体。
在本片的剪辑手段中，还有几处比较出色的剪辑方法。例如利用相同场景或者物体之间的相似性进行剪辑，在影片的开端，Farhan和Rancho来到学校的天台见到Chatur后，三人回忆10年前Chatur向Rancho挑战的场景时，就利用了刻在墙上的“step 5”进行了很自然的时空切换。再如利用学校的校徽，“ICE”标志进行场景的转换。
在一个场景的末尾，将下一个场景中的声音提前展示出来，以达到自然转场的目的，这种利用声音转场的剪辑手法在《三个白痴》中也有几处成功的运用。在影片中有一个段落是表现考完试后，主任按成绩排座位合影，在快门声的“咔嚓”声后，一个画面被定格为一张照片，这时，汽车的鸣笛声响起，镜头随即切换到现实时空中，三人正在车上，而Chatur正按着汽车的喇叭。在影片的后半部分，主任来到三人的房间，发现Rancho偷了试卷，在这一场景的末尾，出现了下一个场景中主任问Pia的声音：“他怎么有我办公室钥匙的？”然后场景转到Pia家中，Pia开始回答父亲的问题。这样的剪辑方法不仅自然，而且还能辅助推动剧情的发展，以便于观众更好的理解剧情。
影片《三个白痴》中有很多出色的蒙太奇手法，有一类“叫板式”的蒙太奇运用非常有特点。“毫米”说晚上穿啥你们最好的内衣，Raju刚刚问“为什么，”下一个镜头立刻表现他们脱下裤子向大二表示敬意。在Pia与“Suhas”的婚礼上，Pia问他在哪里，镜头立刻切换到“Suhas”在房间里大吼大叫。这样的剪辑手法可以加快叙事的节奏，又是还可以产生喜剧的效果。
五；除此之外的一些东西和《三个白痴》的理想主义
在《三个白痴》的喜剧手法、编剧技巧以及音乐的完美运用以外，影片在色彩和光影等方面也有独特的展示。每当影片叙述Raju家里的状况和展示Raju家中的场景时，都会运用黑白的效果，调侃式的强调了Raju家惨淡的生活状态，与影片整体鲜艳而明亮的色彩形成鲜明对比。在讲述Chatur在天台上向Rancho挑战这一段落时，将时间确定在夜晚，整体光线很暗，利用一盏忽明忽暗的灯形成闪烁不定的光影效果，造成异样的气氛。影片中几处焦距的变化也给观众深刻的印象。主任第一次介绍太空笔时问大家，谁愿意为得到这支笔而奋斗，此时镜头的对焦点从太空笔转换为Chatur，表现出Chatur对太空笔的渴望，也与后来主任将笔别在Rancho的衣服上形成对比。Lobo自杀的段落中，当三人推门而入时，画面的焦点是一双吊着的脚，停留片刻以后，焦点转为墙上的字“I Quit”，脚变成虚像，这时就通过焦距的变化引导了观众的视线，从而达到更清晰明了的叙事效果。
与同类主题的影片《死亡诗社》相比，《三个白痴》展现“讽刺教育体制，直面自杀现象”这一主题的方式更为轻松而柔和，利用喜剧效果和自我嘲讽的意识形态特点，营造出轻松、诙谐和愉悦的整体基调。再加之符合大众审美体验的圆满结局，《三个白痴》也更易被观众所接受。
由好莱坞著名女影星朱莉亚.罗伯茨主演的影片《风月俏佳人》中，前后都出现了一个黑人的叫嚣，“欢迎来到好莱坞，你的梦想是什么？”好莱坞的梦实质上是一个微缩版的美国梦。梦想是什么？可以实现的叫理想，不可以实现的我们才把它叫做梦想。《三个白痴》所讲述的其实就是一场华美的梦，说他是一场“纯理想主义的空谈”难免过于严苛，可是这样的完美的结局在现实生活中的确很难实现，但是这并不意味着我们不能有梦想，正如《风雨俏佳人》的最后那个黑人所说：“有些人梦想成真，有些人却没有，但是不要放弃梦想。这里是好莱坞，是梦想的地方，继续梦想吧！”
第三篇：三傻大闹宝莱坞
愿我们都如他们般“ 愿我们都如他们般“傻”
苏玲玲
我一般很少会去看电影，特别流行的、特别声势大的，我就更没兴趣去看。可是这一部电影——《三 傻大闹宝莱坞》是同学介绍的，而这也是唯一一部电影让我翻看了几回的。从来没有一部电影能让我有这 么深的感触，重看 N 遍之后有一种把感受写下跟大家分享的冲动。《三傻大闹宝莱坞》这部影片的名字根本就无法与故事情节串联起来，无法承受寓意深刻的内涵。很 早就在网上看到这部影片了可是如此俗套的片名根本引不起我的兴趣去观看。直到在课上看了这部影片的 前部分我才真正重视起它来。这部影片时间很长 2 个半小时。可是却没有给我任何不耐烦的感觉，只会欲 罢不能。这部影片会令人捧腹大笑，但是却也让人深思。它在其中贯穿着传统的家庭、学校教育，并显示在这种教育下成长的一代年轻人。在这种教育背景 下似乎只有高学历才能找到工作，组成一个好家庭，否则一切都是不可能的。这给年轻人带来多么巨大的 压力他们心中背负着各种负面的情绪；对承担家庭的恐惧，面对不喜欢的专业的逃避。影片中有多少人为 此放弃自己的梦想，带着巨大的压力踏入大学，去完成一个艰巨的任务。这不是在享受知识带来的乐趣，享受成长的快乐。有的只是责任、压力。那个学校的校长又是如此的顽固不化，不能接受一点创新一点改 变，最终致使一名即将毕业的大学生承受不了压力，无法忍受父母对他的失望最终自杀。这可是给了这种 教育当头一棒。在观看时不是会捧腹大笑，但内心深处却是带着丝丝阵痛。可是，三傻心中仍然有着一份 执着。为了自己喜欢做的事，他们一直努力着。以兰彻为中心的“三傻”在旁人眼中是叛逆的，兰彻用“盐可 以导电”这一物理知识，狠狠教训了学长；又用 2 个莫须有的名词，让以校长为代表的教育无地自容；让 深受这种教育毒害的“沉默者”查尔图炮轰填鸭教育还浑然不知。这不仅使我们看的大笑不已，同时也不由 自主的在思考这种教育到底对我们有何用处，我们学习是为了什么，在这样的教育背景下我们能学到什么 有用的知识吗？不过“三宝”在旁人眼里也是仁爱的、大智的：当莱俱的父亲病重时，兰彻带着病人不顾一 切的骑着摩托车冲进医院；为了唤醒跳楼后昏迷的莱俱，兰彻和法涵尽其能事在他面前表演、呼喊；为了 拯救校长的大女儿及胎儿，一个大男孩居然可以成为接生婆，急中生智，把吸尘器改装成接生用的吸盘......说了这些再说说里面对填鸭与应试教育的批判.还记得在电影里唱那首 give me some sunshine 的人自杀
后, 在他的葬礼上兰彻对“病毒”说这不是自杀,是谋杀,以及再后来女主角“病毒”的女儿也忍受不了她的父亲，愤 恨的说出他弟弟死的真相,哭着对父亲说:“你从来都不问他到底想做什么......这是他自杀前写的,他想当一名 作家.......哪怕你只要说一句'随便你当什么都可以'也不会变成这样......”也同样提到了谋杀。是的这种填鸭式 的教育对我们来说完全就是一种谋杀，是一种慢性谋杀。我喜欢兰彻在电影里面所表达的意思：学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在 不经意间追上你。怎么说呢随着年龄增长，接触面、知识面扩宽之后，都有过对教育的思考，都存在一种抱怨的情绪。而且对中国的教育有着一种深深地失落吧。如今大家都在说中国强大了，有更大的发言权了。可是看看教 育制度，这一个领域反映了很多问题。而且都是根本性上的。就算外表看上去再如何强大壮观，内里却是 破洞百出，不堪一击，那也只是徒有虚表，金玉其外败絮其中罢了。有很多例子都在反应中国教育的现状，都在高呼改革改革，可是中国本身存在的内涵，一些继承下来的思想，都是根深蒂固的，不是想改就能改 过来的。就如一个在清华的大学生出国留学，等功成名就后，资助的大学却不是中国的而是帮助他真正改 变的国外大学；这些年一直在说减负减负，可是初中、高中的学习却反而加重。我在想那些人在瞎忙乎 什么？很多人都一直在想改变这种现状，并且实际行动起来了，可是真正的有改变过吗，对我们的生活环 境有过影响吗？没有，只是多了讨论的谈资，一种可行的、失败的方案罢了。不是说这种做法不好，这是 该得到鼓励的，唯有尝试，唯有努力，才有成功的可能，什么也不做那连希望都没有。但是打从心理面认 为，如果不改变中国人的思想，不将那些根深蒂固的糟粕剔除，再有多少尝试都是白搭。兰彻的至理名言：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。他很傻的坚持着，感动着他的朋友也如此 般的坚持着。真希望我们在这个大学里，也能如他们这样一般的“傻”。
1.个人认为一部好的电影，看一遍是不能完全了解当中的深层意义，所以这部电影下载以来的一星期里，断断续续快进看了五次，全部看完的都有四次。从来没有一部电影能让我有这么深的感触，重看 N 遍之后 有一种把感受写下跟大家分享的冲动。现代人大多追求刺激视觉效果，忽略故事情节的重要性。热门如阿凡达，的确能带给人视觉上的震撼，只是如果这是一部普通 2D 的电影，故事及阵容并不能吸引我进场，相对来说我还是喜欢泰坦尼克号多
多一 些。最近看安吉丽娜的 SALT，完全是冲着她来看的，动作场面很多，剧情次要，看完不知所云。三傻大闹宝莱坞这样的一个译名，的确会令很多人与这部难得的好电影擦身而过。没看过印度电影，无 感，只是简介里的几个字吸引了我。‘以无聊抵抗无聊’是烈日当空下的香港学生采取的生存态度，远在印度的年轻学生竟是同道中人，实质上 以嬉闹行为抵抗印度填鸭式的教育谬况。说一下个人背景，小妹在香港读过书，对于填鸭式教育，深深体会过。片中用戏剧搞笑的手法来叙述，有些小夸张，但反映现实，这些问题确切存在。“生活是场赛跑，跑快点，不然你就被别人踩倒。”这句话在整部电影中出现过很多次，我明白这是事实。我的学校是区里最好的中学，每一级考试前四十名都编在 A 班里，所谓的精英班。班里有 80%像 Chatur 的消音器，生怕被别班的人追上，一天学习N 小时，我的老师跟 virus 一样，什么都要争第一，甚至连运 动会，就算运动不行(班里大多书呆子)，啦啦队什么的都要拿个第一名，我们每天都在竞赛中渡过。2.小测，默书，中英读书报告，演讲，专题研习，一大堆做几天都做不完的作业，特别是星期一，压力大 得想用死来逃避(年少又反叛的时期，自杀过，后悔 ing)。Joy 的死，我印象特别深刻。那个装在直升机上的镜头，我相信应该拍到他又惊又喜的表情，只是万万没 有想到，会是他整个人被一根绳子悬在空中，上吊自尽。Rancho,Farhan,Raju 跑上楼，镜头清晰地显示了 Joy 悬在半空的脚，模糊了墙上的字，然后字清晰了，写 着 I QUIT。这一幕带给我很大震撼，quit 这个字，我从一个朋友身上学来的。他是一个很热爱打篮球的男生，学校篮 球队的队员，在这个制度下，升到中五以后根本就不能有“课外活动”。在家人和老师的劝戒下，他退出了，然后他发了一个短讯给我，就三个字，我 quit 了。我急忙打电话给他，另一边传来他难过的哭声，我心里揪的厉害。Joy 用上吊来自杀，是为了给 Rancho 跟 virus 在坟场里说的话铺路。现实里，一根小小的绳子，勒在喉咙 产生的压力就能把人杀死。于是我想，一个人累积的精神压力，变成实物的话，大概够我们死多少次了？ 心很容易害怕，你得哄哄它。如果逃避问题人们，看过这部电影后，不管遇到多大的问题，把手放在心 上，说句 aal izz well，就有面对的勇气，那该有多好。3.正如 Rancho 说的那样，上课的时候，我从来没有为将学到新的东西感到激动。填鸭式教育，就把我们教 育成像 Chatur 一样的背书机器。一段课文，完全不用理解它的意思，只需要背下来就好，
背下来考试就有 好成绩。Chatur 找图书馆长写的演说，那个馆长跟他解释“服务”这个词是什么意思的时候，他说“别管什么意思，我会背下来的”。看到这一段我就想起我们的英语默书，甚至连标点都要背下来，那些满分的人，不一定 全部都能理解内容，不及格的人，也不代表他不明白课文，只是没背好而已。某一些科目，考试前老师在黑板抄了十几条问题和答案。答案长篇大论，把简单的事复杂化(就像那教授 问什么是机器之类的问题和 Chatur“完美”的答案)。然后叫我们一定要背下来，不然会不及格。那些知识我 们根本没有学会，真正明白不用背也会记在心里，背书是短暂记忆，考试过后没有几个人还会记得。小学的时候，尤其害怕上英文课，老师又凶又严格，上课时静得一根针掉在地上的声音都听到(其他课还 有机会和邻桌说废话和偷吃糖)。天天背课本后的 verb table，背不熟就罚抄。有时候有人犯校规什么的就 全班一齐罚，我小时候特别的乖，有一次抄了一整晚都抄不完，都急得哭了，现在一听到 verb table 都心 有余悸。离开学校以后才发现自己其实对英语很感兴趣，只是以前像 Raju 一样懦弱，害怕将来，都活在恐惧和阴 影里，自然学不好。很喜欢 Rancho 说的那句“这么怕明天，今天怎么活？”现在总算明白过来。4.把你的热情所在作为职业，在我们身处的物质世界里，是一件很难做到的事。即使我们能够说服父母，但又怕自己会后悔而却步，永远踏不出第一步。
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我在这里劝谕一下大家，趁着年轻就去追求梦想吧，要不然临终的时候一定会后悔。我记得看过一个银 行的广告，人的生活应该要这样规划，年轻的时候就去打拚赚钱，到年老就去环游世界享福。这个观点我 非常不同意，我有一叔伯，八十岁才第一次去北京，看一看长城，只是年纪大，上不了去，只能在山下看，很可惜。我觉得人需要及时行乐，钱永远赚不完，但岁月用钱买不到，要是年老的时候才去环游世界，身 心都早已不同以前。5.电影终究是电影，虽然我认为在现实中不会有公司会聘用 Raju，但是我欣赏他的态度，即使有可能被拒 绝，仍要保留自己态度。插曲 give me some sunshine 里这样唱道，“做了一辈子别人，就这么一次，让我做 自己。” 有时候我回想起以前，觉得现在的自己很陌生。做自己真的不容易，不要轻易为别人改变，勉强自己迎 合别人不会快乐。6.迅雷看看有人认为这电影不值 9.9
分，甚至拿星爷的月光宝盒来比较，其实两部电影年代，内容，想表 达的东西都不同，没什么可比性的。也有人说这电影夸张，现实根本不会有像 Rancho 一样的人，我相信一定有，可能很少，我们没有遇到而 已。不得不佩服编剧，创作出这么多值得深思的精彩句子和搞笑桥段，每个演员都演得出色，不知道为什么 每次听 virus 说话都好想笑。这套戏出现了整整五首歌，在我看过的电影里很少见，而且歌词都很不错，很配合场景。虽然不懂印度 话，但还是觉得蛮好听，最喜欢是 give me some sunshine。歌舞方面还可以，毕竟是人家的文化，我们都 要尊重。7.谁没有做过错事，谁没有后悔过，我们都想时光倒流，只是前文说过，岁月用钱买不到，既然如此，我们忘记过去，珍惜生命，好好展望明天吧。
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有很长一段时间没关注电影了，昨天闲着无聊，本想看部傻傻的喜剧片帮助睡眠，没想到居然是部水平相 当不错的电影。平时老是看欧美的，很少看印度的，《三傻大闹宝莱坞》，大家千万不要被这弱智片名骗了，整个过程中，我都是又哭又笑看完的，在笑声中感悟人生，在泪水中尝尽冷暖，值得一看。还有男主角曾 演过的《未知死亡》也非常不错。他叫阿米尔汗 感想： 《三傻》，这片子定位喜剧，可我觉得定位喜剧淡化了其中的深刻意义，剧情片更像。特别是中国教 育体系下成长的 80 后，是会对此片产生共鸣的。不敢说是最好的，但绝对是值得一看的印度佳作！你想 笑的同时感动的流眼泪吗？你想压抑的心情得到释放吗？你想在一部电影中看到美好吗？请看——《三 傻》，有时候跟自己过意不去，这部电影深入浅出，蕴含的道理应该是一个很不错的选择。不说电影的人生哲理震撼了我，能把批判性题材拍得如此搞笑轻松，还得赞一个！它就是一部很好 的片子，看的时候会不知不觉投入感情、为情节揪心（虽然知道结局肯定是大团圆的）温暖的同时顺便重 温那么些 “大道理”也蛮不错！以后遇到事情，不介意学学兰彻，告诉自己“一切顺利”——因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的 安慰来使它变得坚强！说起中国的应试教育，真是可悲，我们已经是受害者了，难道我们的下一辈还要继续？分数无比重要，90 后各类门事件层出不穷，这就是教育体系的悲哀！有多少人在做自己不喜欢的事？有多少人在做自己喜 欢的事？社会在发展，同时社会也在倒退。物质越来越丰盛，精神越来越空虚，枷锁一
重又一重。儿时的 梦想越来越远，活着就像行尸走肉。仅有的乐趣就在于看一部像这样励志喜剧温情片。人物分析：
主角三个： 兰彻是一个真正的艺术人物，极聪明的人，他热爱机械，有自己的爱情，真正的朋友，事业，他被给 予一个圆满的不能再圆满的人生。他的光芒距离太遥远，只敢放在心里默默的欣赏，却不敢拿来当做效仿 的对象。法涵是一个半艺术人物，在他最终过上自己想要的人生时，掺杂了不少幸运的成分。他有着自己独特 天分和喜好，但他没有兰彻的主见，勇气，自由。他出生的第一天就被戳上了工程师的印记，严厉的父亲，束缚的家教，直到他遇见了兰彻，兰彻像斗士一样给他勇气，让他着迷。新生入学的时候，当那个学长在 不肯脱裤子的兰彻门口耀武扬威的时候，大家都沉默不敢做声，只有法涵笑出了声。从这一刻他就“爱”上 了兰彻，他是最懂兰彻的人，因为兰彻就是他心里的另一面。拉朱跳楼的时候，兰彻对着昏迷不醒的莱俱说笑话，他笑出了声。在三个人喝醉的时候，他说出了兰 彻的心声“你敢不敢向琵亚表白”。在找到兰彻的那一刻，他第一个冲上去打他，他欣赏兰彻的生活态度，甚至被他影响，原本在父亲面前唯唯诺诺的他，因为有了兰彻的消息，装病使得飞机迫降，然后扭扭屁股，飞奔而走。在兰彻无厘头无畏教条的影响下，他勇敢了，甚至比从前更加轻松地生活，这是他着迷的魄力。他是幸运的，是感激生活的，是丰富的。拉朱，他是唯一一个非艺术人物，他最真实，最现实，最带给人力量的一个人物。因为他要常见一 些，要“亲民”一些。拉朱没有多么遥远的理想，他的家没有彩色，瘫痪的父亲，绝望的母亲，嫁不出的怨妇姐姐，他深知 自己是家中唯一可能的彩色，自由对他而言太奢侈。他一直在逃避，他很矛盾，知道自己要面对，却不相 信自己能够承受，他的内心是悲观沮丧的，所以在兰彻对他们说一切顺利时，他会笑笑那能解决问题？他 在手上戴满了各种各样的戒指来替家人祈祷。他家可怜的收入被病毒赤裸裸的展示在黑板上，他被血淋 淋的现实逼视，自尊被撕碎，他知道友谊很可贵，可是他更知道自己对于家庭的意义，于是他果断的决绝。选择了逃避，在这次脱胎换骨后，我看到的是一个真正成熟的拉朱，他知道了必须要放弃一些东西，也知 道了哪些东西是不可以放弃的。最终电影也给了拉朱一个贴近现实的，作为普通人，可能的结局，在宽敞明亮的大房子里，睡在温暖 的床上，旁边是美丽的妻子。这就是大多普通人为之奋斗的，梦里的梦。印象深的对白： 1
第四篇：三傻大闹宝莱坞
《三傻大闹宝莱坞》观后感
在课堂上，老师让我们观看了这部印度大学教育喜剧片，看完之后思绪万千，沉浸在影片动人的情节中，被影片里三个年轻人真挚而热烈的友情感动着！看着俗不可耐的电影名字——《三傻大闹宝莱坞》，原本对它没有抱很大的期望，但看完之后，内心却被深深打动着。
这部电影的名称起的搞笑而肤浅三个傻瓜，但是三个傻瓜却演绎了一条人生的自由之路。故事讲述了三个学生进入了理工大学，其中两个学生是按照父母的意愿考录这所大学的，而另外一位用了假名字，代替有钱人家的儿子进入学校最终获得了最高学位，三个年轻人，各有自己的生活，各有自己的无奈，因有缘相逢在一所大学的屋檐下，共同分担着彼此的忧虑和不幸，以各种方式排解着内心的压力和处境，建立了深厚的友情。
《三傻大闹宝莱坞》很怪的片名，近三个小时的片长，有喜有泪，这部电影的经典之处个人认为在于融入了生活，升华到了人性，总能把那些触动人心的东西演绎的淋漓尽致。电影的很多情节也许涉及了印度的现实的社会问题，但似乎和我国的国情差不了多少，所以也别总是信口“阿三”。社会很浮躁，我们更是浮躁，总想特立独行，但现实的生活使我们不可能那样去做，很多时候只能沿着那特定的轨道或被牵着鼻子走，展现在我们自己的身上就是亲朋的期许，生存的必须，努力的艰难。这部影片中讲述的”做自己“也许才是人生终极的成功，故事中融入了亲情，爱情，友情，虽然很曲折，但最终都近乎完美的实现，然而电影终究是理想主义的美梦，若在现实中演绎，除了成功，更多的是荒谬！
主人公的口头禅“一切顺利”鼓舞了朋友，不是因为这句话可以解决困难，而是因为记住这句话并不断的告诉自己要有勇气面对一切。故事中主人公兰彻为了朋友的滑稽事情让我们在乐中思考什么是朋友？最后的结局自己去看看就明白：追求卓越，成功就会在不经意间追上你。剧情开始就是觉得搞笑。可是越来越觉得这原来是一部这么与我心灵接近的片子。这篇片子定位是喜剧，好像不太准确，个人觉得定位喜剧有点淡化其中的深刻意义，剧情片更像。
作为在中国教育体系下成长的我们90后，是会对此片产生强烈共鸣的。电影中的经典台词“Alliswell”，这句话总展现于整个故事中，包括最后唤醒那个刚出生的婴儿，有点虚构，但展现着一种心态，不过生活中不管发生什么能淡定的拍着胸口说声Alliswell,一种心态，也是一种境界。不能“做自己”，总能说声“Alliswell”也是好的！
这部电影不仅给人带来了感动和回忆，同时也让观看的人深受启发和指引。告诉我们如何面对生活，人生，如何认知亲情和爱情。更让人明白了一个人该用如何的心态面对还未来到的未来。在面对迷茫的时候学会如何应对。“兰彻”这样的人物就彷如破茧而出的我们，只有不断的像凤凰涅盘，如此的周而复始才会得到永生。真正的感动往往不是只有视觉上的冲击，而是心灵上的共鸣。而好的影片给人带来的不仅有欢笑同时也有眼泪。我们或许不能像兰彻的身边的朋友能这么快的改变自我，但我们从中学会了如何慢慢改变，把自己的心理整顿好。
第五篇：三傻大闹宝莱坞
三傻大闹宝莱坞
每个人都看过不少电影，这是毋庸置疑的，不论国产的还是国外的都有一些很不错的片子，我个人还是比较喜欢国产的电影，但是那次在无意中看到这部片子便让我有了眼前一亮的感觉。国外的片子总是配有中文字幕，让不懂外语的人看的时候总是要一心二用，不能全身心投入到影片中去，而这部片子却可以让人完全忽略这点不足，因为他够吸引人，它的剧情总是能让人赞不绝口，下面我先讲解一下剧情吧。
开片是farhan装病让飞机迫降然后回到学校去赴一个十年的打赌，从而引入roncho这个关键人物，设下为什么会有这场赌局的悬念，然后farhan开始对roncho的回忆开始展开两条线索的故事情节，进入farhan的大学回忆，roncho初入校园就锋芒毕露，而此时的校长给学校的学生灌输的是“生活是场赛跑，跑得不够快，只能惨遭蹂躏”的现代竞争意识，导演在此也没有表明立场，至少在现今的社会，大家都是过着这样的生活，在压力下前进，你赢不了别人，就会被淘汰，人人争先，唯恐被遗弃，这也是一种生活态度，而roncho则是不停的告诉他的俩个朋友“心是脆弱的，不管遇到什么困难，你要告诉自己，一切顺利，虽然这不能真的解决问题，但是你就有了解决问题的勇气”，这是一种很豁达的生活方式，至少现在很少有人能做到这些，如今的社会想过的好一点太难，导演拍这部电影也是想把这种生活的态度传递给大家，电影发展到这，你可能也还是无法理解导演的意图（roncho圣人开始身体力行来诠释人生如何过得潇洒坦荡，还能不断的实现自己的人生价值），但是故事的矛盾却由此建立。
首先是双方在生活态度上的对立，其次是在对教育的制度上的矛盾，片中有
roncho抨击教育体制的话语，面对生活压力，我并没有责备你，我只是责备这个制度，有数据说印度是全球自杀率排第一个的，每90分钟就有一个学生想自杀，执政者们不在乎新思想和新的创新，只关心成绩，工作和去美国定居，教我们工程学，却没有让我们能够学以致用。随后引起了校长的愤怒，想让roncho当众出丑，让他来代上工程学的课程，又有了那段关于farhanitrate和prerajulisation的解释，关于怎么教育学生的言论，听上去是很大条的道理，如果是从一个年长的学者或者教授的口中娓娓道来。可能听者一听就过，不会有太深刻的印象，但是籍由一个刚入学的大一新生roncho的口说出，显得意味深长，发人深省！这段剧情过后这又是一个矛盾对立，充满戏剧张力的地方，为后面更多的争锋相对埋下伏笔。
片中的学生代表中也有一个站在roncho对立面的人，也正是他与roncho订下的十年的赌，想看看谁到时候更为得成功，而他在电影里完全成为了衬托roncho的作用，roncho在电影的种种表现，就是圣人啊，无所不能，而且人生没有什么瑕疵，有着自己的行为准则，实在不由得不让人钦佩啊！随着影片的深入，所谓的三傻之间的感情越来越深（其实他们都算是精英分子，他们考入的大学是由200万人中考出的200人，校长的儿子因为三次没考上最后自杀，所以说他们三傻其实可能只是在学校里的表现异于常人，被人看做异类）包括roncho的女友mona的加入，故事情节的发展线索看上去逐渐的变得清晰，而相反另外的一条线索，就是三人去寻找5年没有见的roncho的路上却徒生怪事，这些怪事的背后却揭开了roncho的身世之谜，原来大家以为是富家子弟的roncho其实只是园丁的儿子，他只是单纯的喜欢学习，而替雇主来取得大学的毕业证，roncho的这些背景的揭露，更让大家对roncho的所作所为肃然起敬，圣人的光环越发闪亮啊！当这条寻找roncho的线索又开始清晰起来，校园里的三人又生变数，也把故事的矛盾推向至高。
影片中用一场醉酒道出了farhan和gragging的志向和困扰所在的根结，gragging则是处于压力倍重的生活状态下，三人在宿醉后遭到惩罚，gragging被迫在自己的将来和友谊之间做出选择，而他则是做出了自杀的选择，这也是这部电影里三个关于自杀的事故中的第二个，经过好友以及家庭的照料之下，gragging从昏迷的状态中苏醒过来，这样的一场经历让gragging真正懂得roncho“一切都很顺利”的意味，从此gragging懂得如何去处理面对压力时的困惑，而这种释怀和坦诚的态度让他获得了一份看上去酬劳不错的工作，而如此同时farhan想做摄影师，却碍于家里的压力和严格的父亲，最后在roncho圣人的鼓励下以及经历过gragging跳楼的事情后，也大彻大悟，说服了自己的爸爸，让自己去实现自己做野生动物摄影师的愿望，而故事的结尾总是需要一个振奋人心的情节的，导演安排的是roncho怕ragging因为考试不及格再自杀，而去偷考卷被校长发现，三人被令退学，而整个故事的高潮就发生这个月黑风高且雨大的晚上，mona的姐姐也就是校长的女儿正好怀孕要生产，却没办法去医院，roncho利用自己的工程学的知识，恢复了学校的供电，并且利用吸尘器自制了一个类似于助生的真空泵的装置，并且顺利帮mona的姐姐在学校的休息室中生下了小baby，这样的举动让当时在旁的校长感动了，他终于收起了自己的尊严，而是把象征“卓越”的信物钢笔交予了roncho！两者之前的矛盾得到缓和，或者说是roncho圣人战胜了这位“生活就像赛跑”的代表顽固迂腐的制度。导演也顺带
在这其乐融融的和谐场面下交代了为什么roncho在毕业后就消失的原因，那是因为他要信守与他的雇主之间的承诺，在毕业后只得消失。
喜剧终究是喜剧，导演在故事的最后还是安排了farhan他们在一家很偏远的学校里找到了roncho，在roncho教师职务的背后，其实roncho已经成为一名拥有400项专利的伟大发明家！真是一个其乐融融的大团圆的结局！而且影片结束时最后的那通电话真是让人感叹于剧情的与众不同，一个电话，一个真相，一片笑声。
电影中的出现的各种小线索都会很之后的故事情节发生联系，再加上情节安排的很紧，两条主线叙事方式错综交织，使得在观看电影的时候，不能错过每一个细节和一句话，因为前后都会有关联，编剧的巧妙安排，使得所有的谜题都在相应的时候被揭开，让整部时间长达160分钟的电影一点都不嫌得拖拉。虽然剧情看上去这么紧张，又是寻找失散五年的朋友，又是一桩接一桩的自杀，而这些紧张的或发人深思的片段都是穿插在幽默搞笑的气氛中的，不但不显得突兀，却有点笑中带泪的那种悲喜剧的特点，像之前他们刚在澡堂子欢乐的跳完舞，然后剧情就急转直下，学长在自己的寝室上吊自杀，全校学生参加他的葬礼，父亲哭倒在墓碑前的画面，又如gragging自杀昏迷一片伤感中大家都在尝试不同的方法来唤醒昏迷中的gragging，最后roncho却是用一个嫁姐姐的玩笑把昏迷中的gragging，就很让人有暖意，真是体现人间处处有真情啊！
片中的幽默还主要体现在台词上，有别于美式幽默的夸张，却有点近似于港片的那种调侃式的，比如roncho说他做梦梦到mona是身骑模特不是带头纱，而是带机车头盔，来见他的，我直接就想到了《大话西游》里，至尊宝幻想紫霞仙子五彩祥云那一段，还有roncho不断调侃mona的前男友，那个标签男的价值观，把蘸酱倒在他的脚上，逼得他高喊，我这双意大利皮鞋400美元时的丑态，从而让mona离开他的段子，这个在港片里很常见的搞笑段子，还有叫救护车，“在这个国家你叫个披萨30分钟内就能送到，但是救护车的话…..”在这部电影里这样诙谐的台词很多，总是能让人泪中带笑。
片子的画面也考究，有几段印象特别深刻，一段是开始的时候红色沃尔沃suv行驶在印度不知道什么地方的山间道路上的那段航拍，把风景拍的美轮美奂，还有那段形容gragging的身世和家庭背景的时候画面一下子由彩色的转为黑白的效果安排，更显得gragging家的家境的贫困，还有一切顺利的那首歌曲时的歌舞拍摄，这个应该算是印度歌舞片的标准配置了，拿捏得当，镜头的晃动还有那种艳丽的色彩元素的点缀（椅子啊，水桶啊之类的）等等。
还有就是音乐，就好像我妈看到我在看印度片也会过来插一句，印度电影音乐总是这么好听，音乐好像就是印度片的一个标签，整部电影无配乐的部分还真是很少，都伴有代表不同情绪的音乐来烘托剧情，可能是我还是不太习惯在电影紧张的情节地下，突然开始全民总动员似的歌舞表演，记得第一段“一切顺利”的欢快歌舞表演之后，立马就转入的roncho的学长音乐学习的压力自杀的剧情，起伏很大，可能会让各人的感受各不相同吧。就是这位学长在自杀之前，还抱着吉他坐在墙角自弹自唱了一首很抒情的歌曲，很好听。
这是一部励志电影，看完以后总会有些自己的感慨，剧中的farhan最后成为一名野生动物的摄影师的，但是他成为摄影师的过程却是极为心酸的，面对父母的期望他一直压抑着自己的理想，直到因为一次打赌，在朋友的逼迫，父母的斥责中，才走上了梦想之路。然我深深体会到了梦想是不能放在心中的，是要说出来，做出来的。看完这部电影，roncho那句一切顺利，遇到困难不要怕去面对，而是要有勇气去解决”，确实也给了我不少动力，遇到困难不应该高喊困难，而是直面，击败，总会成功的。相信看过这部片子的人都会发出深深的感慨，在剧中我我能体验到各种酸甜苦辣的人生百态，自然会有更多的人生感悟，相信看过一次的人都会有再看的冲动。
机械学院
201125010127
张磊
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