第一篇:一位高三班主任写给想要放弃学生的信
一位高三班主任写给想要放弃学生的信
亲爱的同学们:
已经是快十二点了,我知道你们当中还有很多同学在挑灯夜战。在我的台灯前,写下这些文字,只是想陪着你们,听一听秒针的转动,想一想你们疲惫却坚毅的面容。在这个即将到来或者说在心中早已经来临的冬天里,我们都在默默的积蓄力量,等待着厚积薄发的那一天的到来。
这是一封早就应该写下的信件,有许多的话要说,但是我没有去写,没有去说。不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等待你们来自生活的感觉,等待你们自己对生活态度的反思。可是面对着高三时光的悄然流逝,很多同学仅仅把冬天当作蛰伏,仅仅把落后当作堕落理由的时候,我决定写下这样的文字。尽管从年龄上计算我们已经有了不浅的代沟,我还是希望用真实的话语与你们产生共鸣。让我们的思想达到一定的高度,诚如马克思所言:“思想走在行动之前,就像闪电在雷鸣之前一样。”,更希望这不仅仅是一个觉醒。
两年的时光,我们坚持,两年的风雨,我们度过,两年的时光我们经历着聚聚合合,看着人来人往唏嘘不已。两年以后,我们迈进了高三。特想轻轻松松的和大家一起度过高三,为了我们共同的大学情节。
可是这段葱郁的岁月,并非想象般的美好。中间有了很多的不和谐的因素,让我对你们怒目而视,让我在你们面前展现我的暴躁同时也是无奈。中间有了太多分歧,让你们对我有了些许甚至更深的敌意,让你们有了在我面前展现麻木的舞台。有人说我们追求最宝贵的东西是和谐,可是在这里很多时候却与之背道而驰。
这是一个张扬个性的时代,我试着去尊重你们,却成了放纵的理由。这是一个要对话的时代,我们放下本来就不高的身段去苦口婆心,却看着你们无所谓的离开。
孤独、落寞、感慨、失望、失败、无奈充斥了你们的青春;友情、亲情、激情、梦想、现实、尊重,却逐渐远离,而它们原本应该和青春紧密相连。其实我们都有恨,恨这个时代,恨“万恶”的考试制度、恨我们在山东这个万马齐奔却遭遇独木桥的省份。可是即使恨犹如万箭齐发都找不到射到哪里,伤害的却是我爱的和爱我的人,“我”更是站在箭靶的中间。
我们想问一问是谁错了,可是这只是像问一问“先有蛋还是先有鸡”这个无解的问题,绕在其中却总是迷茫到黑天。也许谁都没有错,只是希望和现实没有合拍。这样,希望美好!我们只能在现实上追寻。
回到现实的高三,有书山,有题海,有三更灯火五更鸡,有壮志未酬我不息,更有墙壁上课桌上我点点滴滴的记忆„„记得许多年以前,看过一个家长的话说:孩子上高中,就像是走进了一段长长黑黑的隧道:进入这个隧道的学生只有一个前进的目标:那就是三年后的高考。高考的那个日子,就像是光、就像是火,就像是路标,指点着,也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!仔细想想应该就是这样,可是很多同学却习惯了隧道的黑暗,或者“被习惯”了看不到光明。
仔细思考黑暗的背后,仔细思考当我在地狱仰望天堂的时光,天堂看不到究竟是何缘由。试着想一想,在已经度过的高中时光里,很多时候你的QQ总是伴着放学的铃声,由灰变亮,总是在寂静的夜里闪烁个不停,而在那里你却是说着可能睡醒以后你都已经不记得话语;很多时候你都不知所措,看着窗外陌路人,竟也陷入莫名的惆怅,遐想里的自己也是那样的美丽和强大,望着西落的夕阳,才想起又错过了一个唤醒自己的朝阳;很多时候你习惯性的走进网吧,习惯性的输入帐号和密码,习惯性的网络游戏里厮杀,在虚幻里找到成功的快感,又被清
晨清脆的铃声唤醒,回到这个让你无奈的现实,那时候是不是应该想一想是现实
让你无奈还是你让现实无奈;很多时候你又想起了心中美好的他(她),想着她
风中拂人的发梢,想起他球场上飞翔的激情,悄然按下手机只是为了说声:“我想你”,却忘记在外打工的家长对你的思念,只是家长把这种思念埋在心底,只
是他们害怕耽搁你的学习。
日子就这样悄然的过去,想一句调侃的话“青春就像卫生纸看着挺多的用
着用着就不够了。”当你开始抬头审视自己和自己的青春,猛然发现不知道什么
时候,数学老师换了发型。才猛然想起,课堂上我已经很久没有抬头,现实或者
心里。想一想自己已经很久没有拿起尘封的课本,想一想上一次问老师问题应该
追溯到什么时候,想一想父母买给我的电子词典在那个同学那里演绎着游戏功
能,想一想每次考试我都已经想不起来写什么,想一想高考已经在我的面前有了
模糊的轮廓,我和它也是越走越近。此时,不要仅仅发现自己是不是堕落,争议
和思考都没有什么意义,更不要抱怨上课听不懂,这非一日之功;不要说老师不
关心,也许当初老师关心的时候你选择了走开;不要抱怨对政治不感兴趣,它对
你也没有兴趣;不要抱怨学校太烂,每年都有很多人怀念母校的美好;不要种种的抱怨,不要抱怨的种种,堕落不需要理由,借口只能让自己成为跳梁小丑,还
给周围的人带不来快乐。
夜深人静的时候,你也会想起父母奋斗的点点滴滴,你也会想起他们脸上
逐渐刻下岁月的创痕。百无聊赖的时候你也会想起某位老师,想起他(她)那是
对你的谆谆教导和充满期待的眼神。那时候一丝愧疚和歉意在你心底最深处轻轻
划过,甚至不着痕迹。从思想中走出来,看到周围的喧嚣,听到玩友的邀喊,想
到伪善的诱惑,你却继续着下滑。可是你有没有留心过,好友在你背后的一声长
叹,有没有留意过老师燃起又飘摇的希望,有没有感受到家长欲说还休的纠结。
也许,你也很悲壮的认为自作孽,就让自己承受吧,其实你没有那么宽广的胸膛和坚实的臂膀,毕竟社会和家庭中不只是一个人的天地。也许,你觉得已
经没有希望,就这样“熬”过剩下的岁月,其实失望可以变成绝望,也可以燃起
希望,而这个变化的决定着就是你啊年轻人。此时的你必须要学会担当,站在十
几岁的尾巴上,总不能只是在回望中哀叹自己的境遇,更是要把目光盯紧前方。
担当,责任不是外界强加于你身的负担,而是你走向成熟和独立的必然选择。不
要还是固执的把自己当作一个孩子,不要还是把自己的叛逆当作成熟的代言,不
要把花哨的服饰和发型当作美丽的象征,只需要想一想那些行头,哪一个不是拜
父母所赐吧!
当你在拖着不知道因为什么而疲惫的身体回到家中的时候,同样疲惫的父
母仍然对你宠爱有加。他们可以悄悄关掉电视尽管里面有他们最爱看的电视和访
谈,只为了让你有一个舒心的环境。他们可以放弃同学朋友的聚会早早地回到家,只是为了你回家有一份可口饭菜和无法表达的家的感觉。他们旁敲侧击的提醒着
你的学习,却又是那么的小心翼翼,那只是不想让你增加你无谓压力。也许,你
依然觉得这些做法太老土,可是哪里有东西可以替代其中的情谊;也许你还用了
不耐烦的预期在和他们交谈,可是在他们强装笑容的背后隐藏的心伤;也许你还
是把他们不停的给“老班”打着电话当做监视,可是你不知道其中他们总是喃喃的诉说着自己孩子曾经的优秀,那里面有着对过去美好的浓浓怀念,可是每一个
美好的怀念的背后时候怎能没有对今天的无奈呢?
别再固执的说自己不可以,别再说自己已经背叛了“死缓”,因为认识到为
时已晚的时候,恰好是开始改变最好的时候。别再说与其挣扎不已,不如果断放
弃,你必须明白你可以选择放弃,但是永远不能放弃选择。
大雁南去,终有再归期;叶黄草枯,终有再青时;繁花凋零,终有重开日。
但是聪明的,你们告诉我,过去的八百多天共同在一起拼搏的日子,为什么就一
去不复返了呢?
去的已经过去,来的还在路上,只有我们在中间努力的珍惜。如果凤凰可
以不用经受涅槃,就能获得重生,恐怕也就不能成就其美丽的外表。如果人生不
用拼搏,就能获得成功,恐怕人生也会变得索然无味。如果虚度了这一百多天还
会再有更多天的机会,我们当然不用紧迫。可是人生没有如果,只有结果和后果。
这短暂的日子终将溜走,即使这样高三的后半程对于整个人生来说,的确是仅仅
只有一次,错过了一时也许就错过了一世!
或许,以前你因为自卑看轻了自己。其实痛苦、伟大、新生的过程就是人
生,难道不是一样吗?请相信任何一次苦难的经历,只要不是摧毁,就是一笔财
富。我一直固执地认为:你们可以成为我的骄傲,成为我人生乐章的华彩。不
要再装傻,那样不能麻痹自己;不要再炫耀外在,那样只能暴露自己的浅薄;不
要再无谓的攀比,那样只会让自己身心疲惫;不要再假装坚强,其实你低估了你
内心的坚韧。
所以我希望,我盼望、我渴望、我奢望你们,我的学生们,我的孩子们,我的弟弟妹妹们,不要再等待,天上不会掉馅饼,即使天上掉馅饼,地上必然有
陷阱。从今天开始踏实的站起,从今天开始体面的学习。哪怕只是开始问幼稚的问题,那也是觉醒的开始;哪怕还只是能看懂课本上的例题,那也是复苏知识的启迪;哪怕只是给父母都打上一个简单的电话,也是唤醒心地良知的善举;哪怕
只是微笑着面对课堂,那也是送给同学和老师的惊喜;哪怕放弃一点不合实际的幻想,那也是你接近了现实和理想。说到这里,还有哪些是你做不到?我自己都
想不到。
最后,祝愿无论是两线作战学艺术的同学,还是专心于文化课学习的同学
们,都能够苦有所得,累有所值。
爱你们的老师:王
2011年11月4日
写在后面的话:
其实,最近接到了不少家长的电话,让我更真实的意识到是高三了吧!家
长都多了几分的关注,无论他们在哪里,心都朝着你们所在的方向。也正是家长的询问和嘱托,促使我写下这样的文字。或许其中的文字有些犀利或者过激。可
是因为和家长的交往颇多,我勉强能明白家长的心愿,因为我本身就站在教育的岗位上,我才更深刻的体味着老师的苦辣酸甜,因为高中时光在我人生当中打下
了不可磨灭的烙印,我才能更痛心于一些同学的表现。
感谢同学们能够耐心的看完上面的文字,更希望对同学们有所帮助
第二篇:一位高三班主任写给想要放弃学生的信
一位高三班主任写给想要放弃学生的信
亲爱的同学们:
已经是快十二点了,我知道你们当中还有很多同学在挑灯夜战。在我的台灯前,写下这些文字,只是想陪着你们,听一听秒针的转动,想一想你们疲惫却坚毅的面容。在这个即将到来或者说在心中早已经来临的冬天里,我们都在默默的积蓄力量,等待着厚积薄发的那一天的到来。
这是一封早就应该写下的信件,有许多的话要说,但是我没有去写,没有去说。不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等待你们来自生活的感觉,等待你们自己对生活态度的反思。可是面对着高三时光的悄然流逝,很多同学仅仅把冬天当作蛰伏,仅仅把落后当作堕落理由的时候,我决定写下这样的文字。尽管从年龄上计算我们已经有了不浅的代沟,我还是希望用真实的话语与你们产生共鸣。让我们的思想达到一定的高度,诚如马克思所言:“思想走在行动之前,就像闪电在雷鸣之前一样。,”更希望这不仅仅是一个觉醒。
两年的时光,我们坚持,两年的风雨,我们度过,两年的时光我们经历着聚聚合合,看着人来人往唏嘘不已。两年以后,我们迈进了高三。特想轻轻松松的和大家一起度过高三,为了我们共同的大学情节。
可是这段葱郁的岁月,并非想象般的美好。中间有了很多的不和谐的因素,让我对你们怒目而视,让我在你们面前展现我的暴躁同时也是无奈。中间有了太多分歧,让你们对我有了些许甚至更深的敌意,让你们有了在我面前展现麻木的舞台。有人说我们追求最宝贵的东西是和谐,可是在这里很多时候却与之背道而驰。这是一个张扬个性的时代,我试着去尊重你们,却成了放纵的理由。这是一个要
对话的时代,我们放下本来就不高的身段去苦口婆心,却看着你们无所谓的离开。
孤独、落寞、感慨、失望、失败、无奈充斥了你们的青春;友情、亲情、激情、梦想、现实、尊重,却逐渐远离,而它们原本应该和青春紧密相连。其实我们都
有恨,恨这个时代,恨“万恶”的考试制度、恨我们在山东这个万马齐奔却遭遇独
木桥的省份。可是即使恨犹如万箭齐发都找不到射到哪里,伤害的却是我爱的和
爱我的人,“我”更是站在箭靶的中间。
我们想问一问是谁错了,可是这只是像问一问“先有蛋还是先有鸡”这个无解的问
题,绕在其中却总是迷茫到黑天。也许谁都没有错,只是希望和现实没有合拍。
这样,希望美好!我们只能在现实上追寻。
回到现实的高三,有书山,有题海,有三更灯火五更鸡,有壮志未酬我不息,更
有墙壁上课桌上我点点滴滴的记忆……记得许多年以前,看过一个家长的话说:
孩子上高中,就像是走进了一段长长黑黑的隧道:进入这个隧道的学生只有一个
前进的目标:那就是三年后的高考。高考的那个日子,就像是光、就像是火,就
像是路标,指点着,也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!仔细
想想应该就是这样,可是很多同学却习惯了隧道的黑暗,或者“被习惯”了看不到
光明。
仔细思考黑暗的背后,仔细思考当我在地狱仰望天堂的时光,天堂看不到究竟是
何缘由。试着想一想,在已经度过的高中时光里,很多时候你的QQ总是伴着放
学的铃声,由灰变亮,总是在寂静的夜里闪烁个不停,而在那里你却是说着可能
睡醒以后你都已经不记得话语;很多时候你都不知所措,看着窗外陌路人,竟也
陷入莫名的惆怅,遐想里的自己也是那样的美丽和强大,望着西落的夕阳,才想
起又错过了一个唤醒自己的朝阳;很多时候你习惯性的走进网吧,习惯性的输入
帐号和密码,习惯性的网络游戏里厮杀,在虚幻里找到成功的快感,又被清晨清
脆的铃声唤醒,回到这个让你无奈的现实,那时候是不是应该想一想是现实让你
无奈还是你让现实无奈;很多时候你又想起了心中美好的他(她),想着她风中
拂人的发梢,想起他球场上飞翔的激情,悄然按下手机只是为了说声:“我想你”,却忘记在外打工的家长对你的思念,只是家长把这种思念埋在心底,只是他们害
怕耽搁你的学习。
日子就这样悄然的过去,想一句调侃的话“青春就像卫生纸看着挺多的用着用着
就不够了。”当你开始抬头审视自己和自己的青春,猛然发现不知道什么时候,数
学老师换了发型。才猛然想起,课堂上我已经很久没有抬头,现实或者心里。想
一想自己已经很久没有拿起尘封的课本,想一想上一次问老师问题应该追溯到什
么时候,想一想父母买给我的电子词典在那个同学那里演绎着游戏功能,想一想
每次考试我都已经想不起来写什么,想一想高考已经在我的面前有了模糊的轮
廓,我和它也是越走越近。此时,不要仅仅发现自己是不是堕落,争议和思考都
没有什么意义,更不要抱怨上课听不懂,这非一日之功;不要说老师不关心,也
许当初老师关心的时候你选择了走开;不要抱怨对政治不感兴趣,它对你也没有
兴趣;不要抱怨学校太烂,每年都有很多人怀念母校的美好;不要种种的抱怨,不要抱怨的种种,堕落不需要理由,借口只能让自己成为跳梁小丑,还给周围的人带不来快乐。
夜深人静的时候,你也会想起父母奋斗的点点滴滴,你也会想起他们脸上逐渐刻
下岁月的创痕。百无聊赖的时候你也会想起某位老师,想起他(她)那是对你的谆谆教导和充满期待的眼神。那时候一丝愧疚和歉意在你心底最深处轻轻划过,甚至不着痕迹。从思想中走出来,看到周围的喧嚣,听到玩友的邀喊,想到伪善的诱惑,你却继续着下滑。可是你有没有留心过,好友在你背后的一声长叹,有
没有留意过老师燃起又飘摇的希望,有没有感受到家长欲说还休的纠结。
也许,你也很悲壮的认为自作孽,就让自己承受吧,其实你没有那么宽广的胸膛
和坚实的臂膀,毕竟社会和家庭中不只是一个人的天地。也许,你觉得已经没有
希望,就这样“熬”过剩下的岁月,其实失望可以变成绝望,也可以燃起希望,而
这个变化的决定着就是你啊年轻人。此时的你必须要学会担当,站在十几岁的尾
巴上,总不能只是在回望中哀叹自己的境遇,更是要把目光盯紧前方。担当,责
任不是外界强加于你身的负担,而是你走向成熟和独立的必然选择。不要还是固
执的把自己当作一个孩子,不要还是把自己的叛逆当作成熟的代言,不要把花哨的服饰和发型当作美丽的象征,只需要想一想那些行头,哪一个不是拜父母所赐
吧!
当你在拖着不知道因为什么而疲惫的身体回到家中的时候,同样疲惫的父母仍然
对你宠爱有加。他们可以悄悄关掉电视尽管里面有他们最爱看的电视和访谈,只
为了让你有一个舒心的环境。他们可以放弃同学朋友的聚会早早地回到家,只是
为了你回家有一份可口饭菜和无法表达的家的感觉。他们旁敲侧击的提醒着你的学习,却又是那么的小心翼翼,那只是不想让你增加你无谓压力。也许,你依然
觉得这些做法太老土,可是哪里有东西可以替代其中的情谊;也许你还用了不耐
烦的预期在和他们交谈,可是在他们强装笑容的背后隐藏的心伤;也许你还是把
他们不停的给“老班”打着电话当做监视,可是你不知道其中他们总是喃喃的诉说
着自己孩子曾经的优秀,那里面有着对过去美好的浓浓怀念,可是每一个美好的怀念的背后时候怎能没有对今天的无奈呢?
别再固执的说自己不可以,别再说自己已经背叛了“死缓”,因为认识到为时已晚的时候,恰好是开始改变最好的时候。别再说与其挣扎不已,不如果断放弃,你
必须明白你可以选择放弃,但是永远不能放弃选择。
大雁南去,终有再归期;叶黄草枯,终有再青时;繁花凋零,终有重开日。但是
聪明的,你们告诉我,过去的八百多天共同在一起拼搏的日子,为什么就一去不
复返了呢?
去的已经过去,来的还在路上,只有我们在中间努力的珍惜。如果凤凰可以不用
经受涅槃,就能获得重生,恐怕也就不能成就其美丽的外表。如果人生不用拼搏,就能获得成功,恐怕人生也会变得索然无味。如果虚度了这一百多天还会再有更
多天的机会,我们当然不用紧迫。可是人生没有如果,只有结果和后果。这短暂的日子终将溜走,即使这样高三的后半程对于整个人生来说,的确是仅仅只有一
次,错过了一时也许就错过了一世!
或许,以前你因为自卑看轻了自己。其实痛苦、伟大、新生的过程就是人生,难
道不是一样吗?请相信任何一次苦难的经历,只要不是摧毁,就是一笔财富。我一直固执地认为:你们可以成为我的骄傲,成为我人生乐章的华彩。不要再装傻,那样不能麻痹自己;不要再炫耀外在,那样只能暴露自己的浅薄;不要再无谓的攀比,那样只会让自己身心疲惫;不要再假装坚强,其实你低估了你内心的坚韧。
所以我希望,我盼望、我渴望、我奢望你们,我的学生们,我的孩子们,我的弟
弟妹妹们,不要再等待,天上不会掉馅饼,即使天上掉馅饼,地上必然有陷阱。
从今天开始踏实的站起,从今天开始体面的学习。哪怕只是开始问幼稚的问题,那也是觉醒的开始;哪怕还只是能看懂课本上的例题,那也是复苏知识的启迪;
哪怕只是给父母都打上一个简单的电话,也是唤醒心地良知的善举;哪怕只是微
笑着面对课堂,那也是送给同学和老师的惊喜;哪怕放弃一点不合实际的幻想,那也是你接近了现实和理想。说到这里,还有哪些是你做不到?我自己都想不到。
最后,祝愿无论是两线作战学艺术的同学,还是专心于文化课学习的同学们,都
能够苦有所得,累有所值。
爱你们的老师:王
2010年11月4日
写在后面的话:
其实,最近接到了不少家长的电话,让我更真实的意识到是高三了吧!家长都多
了几分的关注,无论他们在哪里,心都朝着你们所在的方向。也正是家长的询问
和嘱托,促使我写下这样的文字。或许其中的文字有些犀利或者过激。可是因为
和家长的交往颇多,我勉强能明白家长的心愿,因为我本身就站在教育的岗位上,我才更深刻的体味着老师的苦辣酸甜,因为高中时光在我人生当中打下了不可磨
灭的烙印,我才能更痛心于一些同学的表现。
感谢同学们能够耐心的看完上面的文字,更希望对同学们有所帮助
第三篇:一位班主任老师写给学生的信
亲爱的 孩子们:你们好!
作为真正关心你们体贴你们的班主任,我一直想和你们谈谈,平时觉得你们学习压力大,也没好意思占用你们课余时间,时间过得真快啊,转眼间初二第一学期临近尾声了,我们相处已有一年半了,担任你们班主任以来,我一直尽职尽责,尽力严格要求你们,帮助你们,最近,学校又到写班主任工作总结的时候了。这段时间我也在反思自己,看到你们的月考成绩,班里两级分化很严重,看到你们的上课状态,各任课老师向我反应课堂上有乱起哄的同学,动的同学很多,认真专注的学生少,自习课纪律有点儿乱,尤其是物理课,老师说课堂纪律乱,说你们不听,宿舍卫生评比每周扣分都挺多,惩罚你们不顶事,总结一下,老师 没有培养好宿舍长,是老师的错,跑操评比中,老是有不遵守纪律的学生,口号不响亮,每次说你们也不听,想想我的班主任真不合格,别人都说什么样的班主任就带出什么样的班级,此时我真的感觉好失败,但是我也努力了,有时候我在想我的学生为什么不听话?可能是我平时太严肃,总是训你们吧,总是因为你们犯的一些错误而生气,我的脾气不好,着急就生气,初一我经常劝自己,你们还小,犯错误正常,初二每次我都尽力控制自己别跟你们真生气,气大伤身。可你们的表现总是令我很伤心,我知道一个人的精力是有限的,对你们 付出多了,就对自己的孩子照顾少了,这样我更觉得愧疚。没有当好妈妈,更没有当好你们的班主任。我知道在班级管理中有时我会因为自己的锐气而刺伤你们,你们会因为我的严格要求而对我不满。不管我用什么样的话去批评你们,但是当我的气消了以后,我会一如既往的对待你们,平静之后你们还是我的学生。老师也是人,也有七情六欲,老师也很脆弱,也需要你们的理解和支持。那一次我跟你们生气,第二天嗓子就哑了,因为我还有十班的课,所以我不能因为个人原因而耽误学生的课,调休了一天,想回家休息,在走的那一刻,班里几个学生送来一盒嗓子药,说老师您注意多休息,猛然间有一种感动流过心头,那一次在上晚自习之前,有几个男生过来办公室,当时我在和孩子爸爸打电话,因为我不常回家不经常照顾孩子,他跟我发脾气,我就跟他吵起来了,那几个学生见我在打电话就走了,第二天,英语老师问我,家里没啥事吧?王老师说学生可关心你了,拖我问问你,我知道是那几个学生,又有一种感动流过心头,曾经在档案本中我也能看出学生对老师的关心和体贴,还是有学生能懂老师的。
一个班级加上一个班主任,我们就成为了一家人。我扮演的是父母的角色,你们就像我的孩子。在家里犯错误时,父母会教育你们;在学校犯错误或者是偏离方向时,我就会担负起和父母一样的责任,去教育你们,帮助你们。父母的教育方式有时是你们厌烦或者接受不了的,同样我的教育方式也会因为彼此想法的不同而让你们接受起来有困难。我也是一样的,不管面对你们的错误我有多么的无奈和伤心,平静之后你们还是我最亲最懂事最可爱的孩子。我不会因为你们的错误而推卸我该为你们负的责任,更不会放弃你们,因为我是你们的班主任,因为我是你们在学校里最亲最值得信任的人。
所以老师一直在努力地改进自己的方式。老师需要你们的支持和鼓励,一起去努力好吗?因为我相信
你们是最棒的,八年级九班是最棒的,这段时间,随着学习上的压力越来越大,困难越来越多,你们似乎迷失了方向,有时面对死气沉沉的课堂,面对你们草草应付的作业,很多次老师想要放弃。但是平静之后,想到生气时你们给我的安慰,想想到我们曾经的点点滴滴,老师就有了坚持的力量。老师相信落后的同学会克服所有的困难,顶住压力做回最棒的自己。你们都应该知道,在没有压力的情况下,人就会失去前进的动力。所以孩子们,你们必须要像老师一样肩负一份责任,对自己对父母的责任。你们体会到作为儿女,能够孝敬父母,被父母需要的幸福吗?(那么从现在做起吧)孩子们,我渴望你们长大,学会理解和宽容,形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄,也是可以尽情流泪的年龄,千万别让没有理想、缺少主见、害怕竞争、畏惧挫折、逃避压力讨厌学习等诸如此类的问题成为你的绊脚石。你们要知道,学会做人,才能学会做学问!
我渴望你们真心快乐。有道是少年不知愁滋味,可你们老是说‘心里有点儿烦’。其实只要换个角度,你们就会改变心情。雨果说过:比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的心灵。有了一颗宽容的心,你还会有什么不快乐?你肯定会说,不快乐都是学业惹的祸。不错,学海无涯有艰苦,寒窗挑灯是清苦,题海做题更痛苦!学习的确很累,但是当这种状况不可改变时,我们所做的只能是在这种不可改变的状况中寻找适应的方式,逃避只会让你们在学校的日子更加痛苦,那就选择为自己好好努力吧。努力寻找学习的快乐,累过苦过之后定会有属于自己的喜悦和笑容。每个人都渴望成功的,成功者永远属于那些懂得承担责任、能够在困难中勇往直前的人。你一定有过乌云见太阳的快乐吧,那是真正的快乐,让我把那句不合语
法的话送给你们——苦并快乐着。
孩子们,每个人的潜力都超出自己的想象,无论多努力,我们努力的空间都还很大。我们一直都是最优秀的,是不是?我们一起努力,用我们每一次拼搏后的胜利去纪念我们在一起走过的日子,相信我们会
一起证明2012级九班是最棒的。
阳光总在风雨后,孩子们,请相信有彩虹!风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。。。
第四篇:一位班主任老师写给学生的信
一位班主任老师写给学生的信
默认分类 2008-06-06 09:42:20 阅读831 评论2 字号:大中小
以下是女儿的班主任李老师写给班里每位同学的信,拳拳之心,殷殷之情,跃然纸上,读来令人感动。
最棒的八年级九班
孩子们:
已经是凌晨了,刚才梦里全是你们或清晰或模糊的脸。梦到你们打架了;梦到你们挨训了;梦到你们遇到难题哭了;梦到你们因为不听话我挨领导的训了。。。索性爬起来用笔和纸与你们聊聊。
一个班级加上一个班主任,我们就成为了一家人。我扮演的是父母的角色,你们就像我的孩子。在家里犯错误时,父母会教育你们;在学校犯错误或者是偏离方向时,我就会担负起和父母一样的责任,去教育你们,帮助你们。父母的教育方式有时是你们厌烦或者接受不了的,同样我的教育方式也会因为彼此想
法的不同而让你们接受起来有困难。
有时我会因为你们犯的小错误而生气,有时你们会因为我的严格要求而对我有气。仔细想想就像你们和父母闹别扭一样,不管他们用什么样的话去骂你,但是当他们气消了以后,还是会一如既往地对待你们。我也是一样的,不管面对你们的错误我有多么的无奈和伤心,平静之后你们还是我最亲最懂事最可爱的孩子。我不会因为你们的错误而推卸我该为你们负的责任,更不会放弃你们,因为我是你们的班主任,因为
我是你们在学校里最亲最值得信任的人。
我有时也会因为自己的锐气而刺伤你们,所以老师一直在努力地改进自己的方式。老师需要你们的支持和鼓励,一起去努力好吗?因为我相信你们是最棒的,八年级九班是最棒的,是不是?
这段时间,随着学习上的压力越来越大,困难越来越多,你们似乎迷失了方向,有时面对死气沉沉的课堂,面对你们草草应付的作业,很多次老师想要放弃。但是平静之后,想到生病时你们送给我的关心;想到升起时你们给我的安慰,想到英语考第一时我们的欢呼,想到我们曾经的点点滴滴,老师就有了坚持的力量。老师相信落后的同学会克服所有的困难,顶住压力做回最棒的自己。你们都应该知道,在没有压力的情况下,人就会失去前进的动力。比如我,周末不用上班的时候,就会睡个懒觉,浑浑噩噩地过一天。我想世上大多数的人在没有压力的时候都会放松一些。所以,作为老师,有时我也逼我的学生:要求全交作业逼你们做题;用‘下节课提问,听写’逼你们课下复习;让你们到讲台上做题逼你们动手、动脑。作为家长,有时我也逼自己的孩子:小时候不喂他吃饭让他自己学使筷子;大些了不告诉他那个字念什么让他自己查出来;每次他写完作业不给他收拾东西,让他自己把本子放进书包里。。。同时,我的学生——你们也在逼我:不把要讲的知识安排好,怎么去上课?不提前把题做出来,怎么给你们留作业?不及时地把要讲的知识总结出来,整理好,怎么让你们复习?我自己的孩子也在逼我啊!有孩子就不能只顾自己为所欲为;有孩子就必须有所积蓄;不能胡乱花钱;有孩子就必须抽出足够的时间为他准备三餐饭食,四季衣物。。等等。但是老师认为,这是我的责任和幸福。作为妈妈,被孩子需要,是一种享受;作为老师,能够传播知识,被学生需要,是一种满足。正是这种被需要的感觉,让我油生一份责任,让我尽我自己最大的努力去扮演好生活中每一个属于自己的角色!所以孩子们,你们必须要像老师一样肩负一份责任,对自己对父母的责任。你们体会到作为儿女,能够孝敬父母,被父母需要的幸福吗?(那么从现在做起吧)如果没有学生的逼,没有孩子的逼,没有工作的逼,老师真的不知道能不能每天做这么多的事。孩子们,你们也想成功吧?那么先看看你是不是感到有压力!那压力可以是外在的,也可以是由你渴望成功决心做一些事的心理需求产生的,不逼着自己努力奋斗、勤奋学习怎么能成功呢?那谁能逼你成功?孩子们,只
有你自己啊!孩子们,我渴望你们长大,学会理解和宽容,形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄,也是可以尽情流泪的年龄,千万别让没有理想、缺少主见、害怕竞争、畏惧挫折、逃避压力讨厌学习等诸如此类的问题成为你的绊脚石。你们要知道,学会做人,才能学会做学问!我渴望你们真心快乐。有道是少年不知愁滋味,可你们老是说‘心里有点儿烦’。其实只要换个角度,你们就会改变心情。雨果说过:比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的心灵。有了一颗宽容的心,你还会有什么不快乐?你肯定会说,不快乐都是学业惹的祸。不错,学海无涯有艰苦,寒窗挑灯是清苦,题海做题更痛苦!学习的却很累,但是当这种状况不可改变时,我们所做的只能是在这种不可改变的状况中寻找适应的方式,逃避只会让你们在学校的日子更加痛苦,那就选择为自己好好努力吧。努力寻找学习的快乐,累过苦过之后定会有属于自己的喜悦和笑容。每个人都渴望成功的,成功者永远属于那些懂得承担责任、能够在困难中勇往直前的人。你一定有过乌云见太阳的快乐吧,那是真正的快乐,让我把那句不合语
法的话送给你们——苦并快乐着。
孩子们,每个人的潜力都超出自己的想象,无论多努力,我们努力的空间都还很大。我们一直都是最优秀的,是不是?我们一起努力,用我们每一次拼搏后的胜利去纪念我们在一起走过的日子,相信我们会
一起证明05级九班是最棒的。
阳光总在风雨后,孩子们,请相信有彩虹!风风雨雨都接受,我一直会在你的左右。。。
孩子们,做个好梦!明天会有灿烂的阳光!
第五篇:一封高三班主任写给大学生的信
一封高三班主任写给大学生的信,早看早受益
同学们:
你们过得好吗?
本来这是一封早就应该写的信,有许多话早应该说,但是我没有去写,没有去说。不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等待你们来自生活的感觉,等待你们自己对生活态度的反思。这些东西只是一个时间的问题,在一学期已经结束的时候,在你们又开始新学期的时候,我觉得,这封信可以写了,这些话可以说了,我相信你们应该有了和我共同的某种感受,思想应该可以达到一种深度。
还记得大学毕业典礼上,**同学在讲大学生活感触时说了一句话:“大学里出两种人:一种是人才,一种是人渣。” 那么在大学里度过了一段时间的你们,我想问:你是人才还是人渣? 如果我没有猜错的话,你肯定会回答:我既不是人才也不是人渣,我界于这两者之间。如果是这样,我觉得:你正在向人渣堕落。你是不是觉得很极端?在这个问题上,我们就需要把它想得极端一点。在已经度过的学期当中,你是不是有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在网络游戏里厮杀。又一学期过去了,突然发现自己没有认真听过几节课,虽然给你们上课的都是讲师以上级别的;突然发现自己没有认真读过几本书,虽然你们大学图书馆里有很多藏书;突然发现自己没有学到东西,虽然大学里有很多可以学习的东西。不要说上课听不懂,不要说教师不关心,不要说对专业不感兴趣,不要说学校太烂,堕落不需要理由,只需要借口。
如果我没有记错的话,你们每年的学费多数在4000元以上,再加上你们的生活费以及其它费用,大多数可以达到七八千以上,你们现在是在大学里求学,是在接受一种高额费用的教育,可是你们父母高额的投入,在你们的身上得到了多少产出??
你们多数都来自农村,或者是小生意家庭,很少人家里有万贯家财,你们现在用的每一分钱都是父母挣来的血汗钱,甚至是到处借来的钱,其间蕴含着无比的艰辛与对你们的爱。在他们被岁月留下创痕的老脸上,还有一双对你们充满希望的眼睛,那一双浑浊甚至有一点模糊的眼睛。
希望可以变成失望,失望可以变成绝望,但是谁又是这一变化的决定者?
责任,并不是别人给你的,而是自己成熟的思想内定的。你们都说自己长大了,都说自己成熟了,但我觉得,20岁的你们只是一种表象的成熟。你对自己父母具有永远都无法推卸的责任,但是你们却在无为与堕落当中放弃了承担的使命。
一学期结束后,回到家里过年时,你的父母仍然对你宠爱有加,仍然对你充满希望,仍旧对你叮咛嘱咐,但是你却没有丝毫的歉意,根本不谈你的学习,甚至于不把成绩通知单拿给他们过目或蒙骗他们„„ 这其实是一个毫无良知的,甚至可能成为人渣的骗子,我不想,更加不愿我的学生变成这样,我一直固执地认为:你们可以成为我的骄傲。
建造一个事物很难,摧毁一个事物却很容易,同学们,请牢记并承担起你们对父母的责任。
在大学中,许多同学都反映到了这样一个问题:不知道自己一天到底要做什么,或是做什么都不起劲。这是一个非常普遍的现象,因为你们丧失了目标。其原因如下:
第一:你们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言,大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要找工作,可是这对于已经做了十二年学生的你们而言仍然显得那么遥不可及。
第二:大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里一般都没有教师围绕你们转,生怕你们没有学到东西。学不学完全是自己的事,你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解,没有了以前做不完的作业, 你们觉得上课对自己空荡荡的,学了又怎么样,不学又怎么样?与其让自己学得这样辛苦,还不如让自己过得洒脱一点。
第三:大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习,$2老师把你们要完成的任务布置的妥妥当当,到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么,让你们觉得茫然不知所措。你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控,你们根本无法去把握这些显得过多的自由。
第四:大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管,就像一个苛刻的保姆,因为他们把你看成没有长大的孩子;现在的辅导员具体的事情管的少,因为你们已经属于成年人。这一过程中,有一个非常巨大的脱节,你们在心理与智力上根本无法完成这种转型。
第五:你们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人,到底要干什么样的事业,这些对于你们而言毫无概念。从小学时代我的理想,到初中时代我的将来,到高中时代我的大学,到大学时代我的迷茫,你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变,最后剩下的是死掉的虫皮。我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。但是,没有方向的船,什么风都不是顺风。
你们应该找到自己的目标,不是说立刻,而是在尽量短的时间内。在这里我给你们一些建议,希望能帮助你们找到目标。
第一步:抛开所有阻碍,从专业出发,想想自己以后到底要做怎样的工作,或是怎样的事业。找一张白纸,把自己最终的决定记录下来,请不要犹豫不决。考研?考公务员?教师?技术员?业务员?其他?
第二步:利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事你定下的工作所需的专业技能和其它技能。这些技能的理论知识大多数是从书本上学来的,你需要做的是按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录。这个也请你写在纸上。
第三步:按书录的先后给自己分配学习时间。当然,你能分配的大多数时间应该是自己的课余时间。并且将它落实到每一学期当中,让自己每学期都有一个学习计划,每个星期,甚至每天都有学习计划!
第四步:按照学习计划,脚踏实地去学习,并且利用一切可能利用的条件去实践。我相信,如果每一个同学都有一个目标,你们会过得很充实,会过得很忙碌,并且会得到很多。所以,请每一个同学都给自己定下一个目标吧。
生活就像巧克力盒,你永远都不知道下一颗会是什么滋味!其实在上面四步中,一、二、三步都是非常容易实现的,最难的是第四步,要做到确实不容易。
首先,在大学里有太多混日子的学生,他们过着同龄人向往的潇洒生活,要做到第四点,你们需要克服大环境的影响。
其次,大学里有太多的诱惑。QQ里又发出了让人手痒的声音;网络游戏里又出了让人兴奋无比的厮杀声;路边小树下又站着一对相互依偎的情侣;连续剧里有太多诱人的情节„„要做到第四点,你们需要拒绝这些诱惑,在别人眼里像苦行僧一样在大学里穿行。
再则,你们要耐得住孤独与寂寞,这好像是大学生活格格不入的。但是成功与伟大的人都是孤独与寂寞的,他们忍耐的过程中培养了他们超强的毅力与过人的智慧。
有一种叫秃鹰的动物,它有税利的嘴喙与锋利的爪子。可是随着年岁的增长,它的尖嘴喙会越来越长,长得让自己无法去叮啄猎物;它的爪子之间会长出厚厚地肉蹼,把爪子都连在一起,让它无法去抓捕猎物。没有食物就要死亡,这是不变的法则。对它而言,死好像是唯一的出路。但是,它却做出了可以让人类震惊的选择:它把自己的嘴喙在坚硬的岩石上反复地叮啄,折断长的部分,直到恢复以前的锐利;用嘴喙把爪子之间的肉蹼啄烂,虽然血肉模糊,痛得发抖。这个过程足足要持续一个多月,然后它们如同往昔一样在天空里骄傲地飞翔。
痛苦、伟大、新生的过程。人生,难道不是一样吗?
也许有人会问:为什么别人可以潇洒地生活,而我却要痛苦的拼搏。我把它换成另外一个问题:读大学到底是享受生活还是塑造自我。
有许多同学在刚进大学的时候都去尝试过竞选学生会、各种社团的干事与干部。事后,有许多同学都发出了这样的感叹:不公平,做什么都要凭关系。我倒想请问,学校尚且如此,社会又怎样呢?社会上对权术、关系、金钱不是玩得更彻底吗?以后你到底凭什么在社会上立足?要权力没权力,要关系没关系,要钞票没钞票,那到底还有什么呢?大学毕业初期,你们要么从事管理工作,要么从事技术工作。但是你没有权力,没有关系,没有钞票,要想从事多么好的管理工作,要想得到几千上万的月薪,难道不是南柯一梦吗?因此,你必须把专业和技术学好、素质练好,就可以不怕现实的残酷。
当你们大学毕业以后,突然发现自己除了拿到一个大学毕业证之外,除了能说一点好像很深奥的话题之外,并没有学到真正过硬的本领,你们做的工作会比别人好多少?也许只是名称好听点而已,也许只是任何人都可以做的而已。到那时你们是不是还要怨天尤人?
我们每一个人都想过上高质量的生活,都想让自己的至亲过上无忧的生活,都想在世上留下自己价值的痕迹,但这些不是在享受中就可以实现的。上天给了我们每个人一双手和一个大脑,就是要让我们去创造与思考。大学这段时间是你们最佳的学习时间,所以请你们放弃享受,努力地重塑自我,为以后的腾飞积聚力量。
既然是谈大学生活,那么爱情是一定要谈的。大学里面聚集的正是青春期的少男与少女,爱情在这里不可避免地发生。但不知何时起大学生感情泛滥。现在大学生的情感里面夹杂了太多的功利、欲望和放纵。每年毕业时,情侣们最后一顿饭,最后一次拥抱,最后一次亲吻,然后转身离开踏上各自的旅途,从此把这段感情遗忘,就像从来没有发生一样。爱情只是被当成了一种需要。
大学里有许多人要抓住爱情或是被爱情抓住。但是我希望你们的爱情是真诚的,是认真的,是纯洁的,是本色的。如果你觉得他很帅,想去和他谈恋爱,请三思;如果你觉得她很美,想去和她谈恋爱,请三思;如果你觉得很孤单,想去找一个人谈恋爱,请三思;如果你只是因为听了某个朋友的几句甜言蜜语,就去和某个人谈恋爱,请放弃。爱是需要在朋友基础上精心挑选的。请珍惜自己的情感,否则它会变得很廉价。爱情是什么?这个你们心里面
应该清楚。我觉得:因为优秀而被吸引,因为吸引而被爱,因为被爱而学会爱,这才是爱的过程。
写到此处,想说的话差不多说完了。这四千多字看起来挺累的,真心希望能给你们带来或多或少的帮助。如果你觉得没有什么帮助,请把它撕烂扔掉,请原谅我的冒失;如果你觉得有所帮助,请把它珍藏,并安安静静地多看几遍。
祝大家:百事顺意快乐成长!
你的老师:xxx