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大连8名大学生自主创业获政府支持(最终五篇)

大连8名大学生自主创业获政府支持(最终五篇)



第一篇:大连8名大学生自主创业获政府支持

大连市共有包括杨健在内的8名大学生获得总额为28万元政府无偿创业扶持资金。为了支持大学生就业,大连沙河口区政府从今年开始设立300万元的创业资金,并把黑石礁街道作为大学生创业就业工作的试点,举办了大学生“激情创业黑石礁”活动,通过提供创业资金、帮助项目运作,鼓励、支持大学生自主创业,发挥区位和教育资源优势,积极探索大学

生创业就业机制,促进科技成果转化为现实生产力,努力营造大学生创业的乐园。这次活动吸引了大连市内13所高校学生参与,活动共收到创业计划书81份,参与大学生人数达239人,申报项目涉及10大类别44个行业。通过初评、专家评审、终审等严格程序筛选,确保了项目的可行性和科技含量。最终有8名大学生创业者脱颖而出,注册了公司,其中注册资金100万元的4家,50万元的2家,10万元的2家,涉及农副产品深加工、计算机网络开发、科技发展、策划等多个行业。

第二篇:构建大学生自主创业支持体系研究

构建大学生自主创业支持体系研究

大学生创业是一个复杂、系统性的活动,需要良好的创业环境来营造,这与一个国家和地区文化背景、经济发展程度密切相关。凉州是灿烂的良渚文化发源之地,有着深厚悠远的文化渊源与底蕴,又是中外闻名的商埠和历史悠久的对外贸易口岸,创造了中国古代“海上丝绸之路”的辉煌,孕育了源远流长的“杭商”文化。尤其是近几年来,我市从营造环境着手,大力扶持知识分子、文化人、大学生创业,通过实施大学生(留学人员)创业行动计划,开展大学生创业实训工程,加大创业扶持资助,创办大学生创业园,建立大学生创业导师制等系列工程,为大学生创业创造良好条件。截至目前,凉州已建立9家大学生创业园和1784家大学生创业企业,带动就业7200余人,其中7家企业年营业额达500万元以上,4家企业年营业额达1000万元以上,受大学生创业工作的推动,在面临国际金融危机和高校毕业生大幅增加两大严峻挑战的背景下,2009年凉州接收大学生人数仍达到了60033名,努力走出一条以实训促创业、以创业带就业的大学生创新创业新路子。

一、后危机时期支持大学生自主创业的现实意义

大学生创业是发现机会、获取资源创造某种有价值的新事物的过程,积极、活跃的大学生自主创业有利于促进社会创新和有效提高科学技术水平,在繁荣经济发展的过程中不断扩大就业,是国家经济发展的直接驱动力之一。浙江省委书记赵洪祝就曾指出,大学生自主创业是后危机时期转变全省经济发展方式的重要途径,是缓解高校毕业生就业压力的重要出路,也是培养造就新一代“浙商”的重要条件,对全省全面实施“创业富民、创新强省”总战略意义重大。

(一)区域经济活力源于蓬勃的创业活动

经济全球化的发展,一方面加速了世界经济发展的速度,另一方面也带来了区域经济格局和个性化的形成。区域创新创业,既是区域经济发展的原动力,又是区域差异存在极为重要的因素。而创新创业人才的培养就是丰富区域创新资源、完善区域创业体系、实施跨越式发展战略的最重要保障。凉州作为长三角特大城市,在地方经济连续二十多年的持续高速增长之后,正进入经济产业转型升级的关键时期,更需要加强人才的聚集和支撑。在杭40万大学生就是我市宝贵的人才资源和创新创业的生力军,充分激发大学生人才的创业潜能,为大学生创业提供良好的环境支持,培养出更多马云式的知识分子、文化人企业家,是凉州新一轮发展的潜力所在,也是凉州未来发展的希望。

(二)以创业带动就业具有倍增效应

创业是就业的一种重要方式,也是最活跃、最根本、最有效的就业方式,既解决了创业者的就业问题,还创造了就业岗位。创业型就业的最大特点,就是突破了传统的“一人一岗”的就业模式,形成“一人带动一群岗位”的就业模式。国际上有研究表明,每增加1个机会型创业者,当年带动的就业人数平均为2.77人,未来5年带动的就业人数为5.99人。当前我市正处于以现代服务业为先导的后工业化时期,传统大工业的就业能力呈下降趋势,“高增长低就业”开始显现,只靠输血的就业扶持政策难以缓解就业压力,只有依靠发展创业型经济,打造自主创业的造血机制才是破除就业瓶颈的根本解决之道。因此创业型经济不但能够破解转型期反周期的难题,也对促进产业升级,推进经济增长方式转变,提高区域竞争力,增加就业,具有重要的战略意义。

(三)新经济增长催生创业型大学建设

20世纪后期开始,由于计算机、互联网、移动通信等技术进步引发了具有“破坏性创新”性质的技术革命,对传统的经济增长模式提出了挑战,使得一批昔日的“恐龙企业”步履维艰。与此同时,技术突变和社会发展催生了一批具有创业精神的时代宠儿,它们从零开始拔地而起,依靠新的管理思想和商业模式获得了巨大的成功。培养、鼓励和支持大学生创业是大学教育的应有之义。美国斯坦福等大学,一直鼓励学生毕业后自主创业,硅谷大约有百分之六、七十的创业者来自斯坦福大学。当代青年学生最迫切的愿望就是成才发展和建功立业。而我们反思,大学生就业难,与高校办学方式与社会需要脱节有关。通过推动大学生创业带动就业为抓手,进一步深化高校改革的推动,促进地方高校按社会需求办学,科学调整学科专业,加强产学研结合,增加实习环节,培养实用型人才,建设创业型大学。

综上所述,大学生创业对激活经济、扩大就业、锻造人才都具有不可忽视的重要作用,为大学生创业提供更好的环境,理当作为最具时代特征的战略举措,成为社会各界的共同行动。

二、构建大学生自主创业支持体系的理论基础与典型案例

(一)相关理论基础

从理论上看,构建大学生创业支持体系主要基于创业支持环境相关理论。所谓创业支持环境,是指创业者在进行创业活动和实现其创业理想过程中所能够利用的各种因素的综合。国外关于创业支持环境构成的研究成果中,最具影响的有两个:一个是由Gnyawali和Fogel提出的5维度模型(见图1),他们认为创业环境应该是创业过程中多种因素的组合,包含5个维度,即政府政策和工作程序、社会经济条件、创业和管理技能、对创业的资金支持以及对创业的非资金支持。

另外一个是由GEM提出的模型(见图2),它将创业支持环境分为金融支持、政府政策、政府项目、教育和培训、研究开发转移、商业环境和专业基础设施、国内市场开放程度、实体基础设施的可得性、文化及社会规范等9个方面。

事实上,创业活动的活跃程度很大程度上受组织环境的影响。在创业活动的研究中,必然要考虑外部资源环境因素,这些因素将直接影响到创业过程。正如国内学者李殿伟博士指出,良好的创业环境是一个包括创业文化、创业政策及法律体系、风险资本、企业家与企业家精神、市场服务体系、资源要素市场及社会资本与关系网络等子系统构成的开放式生态系统。这个系统受到由宏观经济、创业资源与技术变革等要素构成的创业环境的影响和制约。

(二)发达地区典型案例。实践证明,良好的区域大学生创业环境可以有效地整合区域经济、政治资源,从而提高区域创新创业能力,促进区域经济的发展。近年来,国外一些经济活跃区域正在积极探寻构建以产学研一体化、政府部门工作职能转换、创业文化形成、创业激励机制建设、金融机构建设、中介服务体系建设、区域内政策法律法规体系建设为一体的区域大学生创新创业支持体系,积累了许多行之有效的经验可资借鉴。

1.美国硅谷

硅谷是世界上最活跃的经济区域之一,也是全球大学生创业的引领和典范。这里高校师生每天都在冒着技术创新的风险,创生着新的公司,其中不乏有的发展成为行业巨头。持续不断的创业活动分布于技术创新的整个链条,演化出独具特色的区域大学生创业体系。充满创业精神的大学生群体。硅谷的发展开始于大学高科技园—斯坦福研究院与斯坦福工业园,并建立在大量高科技人才创业的基础上。高科技人才主要来源于该地区著名的斯坦福大学和加州大学伯克利分校。在风险资本的资助下,极具创业精神的高校师生走出校园创立了大量高科技公司,这些公司不断地创生、发展,成就了今天的硅谷。孕育创业知识的高等院校。高校是大学生创业体系中最重要的知识生产部门,是科研成果的主要来源,也是培养创业人才的主要机构。高校的作用尤其突出地体现为产生创业的设想,培养有创业精神的人才,并促进这两者的结合。硅谷的高校更多地关注应用性的研究,而应用性研究的高校易产生强的创新商业化动机,这是推进硅谷创业体系形成的关键因素之一。永不言败的创业文化。区域创业体系的演化过程中,不仅要有一种善于创业、勇于创业的精神,更重要的是有一种不怕失败,以及不歧视失败的创业文化。这种文化的精髓在于,成功与失败的创新同样受到尊重。因此,硅谷涌动着的是一种加州风格的勇于创业、敢于承担风险的企业家精神。庞大活跃的风险资本。硅谷是世界上风险投资规模最大、风险投资最为活跃的地区。风险资本促进了企业的创生与初期的发展,苹果、英特尔、太阳、思科等一批著名电子企业都得益于私人风险投资。正是因为风险资本的大量聚集,帮助大学生初创企业渡过成长初期及创新商业化过程中最难以克服的资金障碍,才使得该小企业的创生比世界上其他地区容易。

2.英国利兹

利兹是凉州最早的一批国际友好城市之一,与我市有着经济、文化领域广泛的合作交往。而在大学生创业方面,这座秉承着“住在利兹、爱在利兹、创业在利兹”城市精神的英伦古城,也有着许多可供我们借鉴的宝贵经验。政策引导。当地政府制定规划,通过对大学生创业提供资金、创业项目、发起创业运动、支持课程开发等鼓励高校培养大学生创业素质。同时,鼓励企业为大学提供实习岗位,安置实习生,捐赠奖学金,参与校园孵化项目。基金支持。通过设立、推广高等教育创新基金、科学创业挑战基金、王子基金、新创业奖学金、教与学优异中心基金等为大学生创业提供资金上的保证。以项目促进创业文化普及。当地政府通过一系列大学生创业项目促使创业文化的形成。如高等教育创业计划、创业远见项目等。机构组织形成网络。地方智库和非政府组织也非常关注大学生创业素质培养,他们与高校通力合作培养未来企业家。如高等教育政策协会开展大学生创业情况调研,发布咨询报告,探究大学生的创业素质培养等问题。

3.印度班加罗尔

被喻为印度硅谷的班加罗尔,是印度著名的高科技城。自1991年建立了印度第一个软件技术园区以来,班加罗尔已成功创立和发展了400多家海内外著名信息技术业公司,被称作印度的软件之都、全球的十大硅谷之一和全球第五大信息科技中心。班加罗尔迅速崛起的原因主要有:成功的产学研合作交流模式。班加罗尔地区云集了包括印度科学研究所、班加罗尔大学、农业科学大学、印度理工学院、印度管理学院、国家高级研究学院、印度信息技术学院等各种工程学院125所,在数量上居印度首位。这些学院每年可产出万名高级电脑工程师,成为班加罗尔最珍贵的资产。班加罗尔十分注重鼓励和支持他们到该科技园中从事创新、创业活动。另一方面,印度的高校一般都设有董事会,董事会里有很多大公司的成员反映企业要求,教师队伍中也有不少来自第一线的专家,教学内容与企业的需求和创业实践联系十分密切。这种双向互动的模式,不仅催化了大批高科技人才的成功创业,也逐步形成了班加罗尔科技园良好的自我发展能力和良性循环机制。良好的区域创业环境建设。软环境方面,印度政府十分支持和鼓励创新创业,特别是把软件产业创业置于优先发展的地位,对软件企业创业提供种种优惠政策。在硬件建设上,当地政府投入大量资金用于数据通信等基础设施建设,如中央计算机数据处理系统、卫星高速数据通信系统等,从而在软件园区内为软件研制人员创业发展提供可与任何发达国家相比的一流环境。

三、我市构建区域大学生自主创业支持体系的探索实践 目前凉州有各类高等院校38所,近40万在校大学生,每年有5万多名高校毕业生在凉州创业就业。为鼓励和引导大学生在杭创业,我市把大学生创业作为一项政府、社会、学校通力合作的系统工程来抓。2008年以来,我市以“实训促创业,创业带就业”为核心,以提升大学生创业能力为基础,以健全投融资体系为引擎,以构建服务平台和创业基地为依托,以弘扬创业文化为激励,政府主导、学生主体、各方支持,营造出了区域环境与人才创业相辅相成、生生不息的网络循环。

(一)创业融资:大学生自主创业的引擎资源

资本是新创企业不可或缺的资源和保证。实践表明,创业投资是帮助大学生创业的有效方式,也是发展和培育高科技、高附加值、高成长性企业的重要路径。近年来,我市积极构建适合创业企业成长规律的多层次创业资本市场体系,不断进行资本创新,通过政府的资助以及引导设立种子基金、天使基金、债权基金、网络联保贷款、担保基金、创投引导基金等,引导科技银行和社会创投机构满足大学生企业在种子阶段、起步阶段、成长阶段、扩张阶段对资本的不同需求,建立起有利于大学生创业的投融资体系。

1.实行政府资助。设立高校毕业生创业资助资金,对于优秀的创业项目,政府提供2-20万元的无偿资助和最高2万元的贷款贴息政策。2008年以来,全市已经有348家大学生创业企业获得1778万元的政府资助。困难家庭、零就业家庭、残疾的高校毕业生自谋职业、自主创业自筹资金不足的,可以申请最高额度10万元的小额担保贷款,其中从事科技成果转化、研发项目或文化创意项目的,最高额度为20万元;对按期还本付息的,政府给与全额贴息。给予一次性1000元的自谋职业自主创业社会保险费补贴;企业参加各类会展,提供50%的展位费补贴,可连续补3年。

2.撬动社会融资。政府积极引导社会资金和金融机构对大学生创业企业进行融资支持,为大学生创业项目争取风险投资,帮助大学生创业者向风险投资商推荐项目。(1)政府提供一定额度的创业配套资金,撬动社会资本投资大学生创业企业。如我市市本级目标五年设立10亿元的创业投资引导资金,按照项目选择市场化、资金使用公共化、提供服务专业化的原则运作,采取阶段参股和跟进投资的投资方式,引导和鼓励海内外创投机构,投资凉州市域内高新技术产业发展规划的领域。创投引导基金已与深圳创投公司、浙江赛伯乐公司、太平洋联合资本集团签署参股合作框架协议,约定市级引导基金出资7000万元,吸引社会投资资金2.3亿元。对凉州畅翔科技集团、浙江太子龙文化传媒公司、浙江联众休闲度假公司进行跟进投资,分别吸引清科集团和鼎辉投资3000万美元、软银赛福亚洲投资基金8000万元和创业乾坤投资公司1500万元投资。此外,采用集合信托债权股权基金的形式,创新性地以信托贷款的方式为大学生创业企业提供融资。以“宝石流霞”项目为例,政府的1000万元扶持资金,撬动了5000万元的社会资金,一次性扶持29家科技企业,充分实现用最少的资本让技术成果快速变成第一生产力。“宝石流霞”入选企业在获得信托贷款后,总体经营状况良好,其中29家入选企业营业收入增长率平均值74.02%,净利率增长率平均值96.27%,总资产增长率平均值87.95%。(2)政府牵头成立科技银行,通过政府、银行、担保公司三者的互动,有效降低了贷款门槛。借鉴硅谷银行经验,依据国家有关法规,成立凉州科技银行(凉州银行科技支行),针对中小企业融资进行创新探索。凉州科技银行内部实行单独核算,单独审贷;允许通过担保公司获得贷款企业的期权并和银行分享;政府给银行贷款贴息,并为担保公司提供担保风险补偿和担保费率补贴,大学生创业企业不仅可以贷到款,而且获得基准利率和1%担保费优惠贷款。(3)政府提供创业资金融资担保和保险,鼓励金融机构向大学生创业企业融资放贷。如凉州高科技担保有限公司是凉州市科技局下属国有政策性担保公司,注册资本达1亿元,针对中小科技企业的融资特点,凉州高科技担保公司创新推出了“天使担保”、“担保期权”、“知识产权质押担保”、“订单/应收账款质押担保”、“政策性拨款预担保”五大担保特色产品,针对大学生创业企业的现实困难提供了一揽子的融资方案。(4)成立创投服务中心。为完善创业投资环境,促进资本和项目对接,挂牌成立创业投资服务中心,吸引国内外知名创投机构、担保公司、银行、律师事务所、会计师事务所等39家机构入驻办公。迄今,市创投服务中心共举办49场(次)创业投资项目发布会,发布创业融资项目113个,融资总需求达7亿元,为45家创业企业吸引了14501万元的投融资金额。其中,已成功为凉州远传通信技术有限公司等6家创业企业引入总额为6341万元的风险投资;有39家中小企业获得银行、担保公司的支持,融资金额8160万元。

3.鼓励高校投入。鼓励高校利用学校资源,设立创业基金,完善软硬件设施,为大学生创业提供原始资金及基础支持。如凉州师范大学将新增投入近600万元专项资金,用于筹建创新创业教育学院、设立大学生学生创业风险投资基金、分阶段建设学生创业园区,每年重点扶持50个创业创新项目和团队等。凉州职业技术学院设立了100万元的护犊资金,专项用于大学生创业项目的资助扶持等。

(二)创业服务——大学生自主创业的催化剂

多层次、全方位、网络化的创业服务能够极大地降低企业创立和成长的成本,使创业者能够发现、识别直至开发创业机会,是促使大学生成功迈出创业“第一步”的重要催化剂。

1.政策服务。(1)税费减免政策。大学生在创办企业过程中涉及的注册费用、验资费用、银行开户费用等手续费用全免,而且允许工商注册资本“零首付”,两年内到位。大学生新办软件生产企业,经认定自获利起免征第一年和第二年企业所得税;大学生创办小型微利企业,符合条件的,企业所得税减按20%的税率征收;大学生创办的国家重点扶持的高新技术企业,企业所得税减按15%的税率征收;大学生自主创业企业从事技术转让、技术开发等业务所取得的收入,免征营业税;月销售额(营业额)在5000元以下的个体工商户,免征增值税和营业税等。(2)场地补贴、住房优惠和落户政策。凡是进入大学生创业园创办企业的,创业园内提供2年期的50平方米免房租办公用房,大学生创业者可以拎包入驻。对创业园外的大学生创业企业还提供两年内100平方米的房租支持。扩大失业保险基金支出范围,使用失业保险基金对大学生在市、区共建的创业园区内创办企业的,给与一定的房租补贴。创业大学生还可申请入住创业人才(大学毕业生)公寓等经济租赁住房;符合条件的网上创业者可定向租住经济租赁房、大学生公寓和人才公寓;具有博士学位的创业大学生,可申请购买引进人才专项住房。对引进的高层次人才和作出突出贡献的专业技术等人才,市里每年提供500套专项用房。高校毕业生在杭自主创办企业且符合我市产业发展导向要求的,可以办理落户手续。

2.机制服务。(1)建立大学生创业工作例会制度。为全面掌握凉州市大学生创业基本情况,了解掌握并及时解决大学生创业过程中存在的矛盾和问题,从2009年9月份开始,我市启动实施大学生创业工作月度协调例会制度。例会实行三级预协调机制,即大学生创业企业反映的问题,先按属地原则,由所在区(开发区)政府(管委会)进行协调解决,对涉及市级职能范围,区级协调未能解决的事项,由市普通高校毕业生就业创业工作协调小组召集相关区政府、管委会及市相关部门和单位进行协调,仍未能协调解决的,由协调小组办公室进行汇总筛选,提交市政府工作例会进行协调。至今,市政府已召开大学生创业例会等各类专题会议20余次,为大学生创业企业协调解决具体问题近百个,通过具体问题的解决带动了面上工作的整体推进。(2)建立大学生创业资助项目三级指导服务制度。各区对申请的创业资助项目进行辅导和检查;市相关部门进行会审后进行实地抽查;并邀请专家对创业项目进行认真的审核和把关,确保各项资助基金真正落实到位。(3)建立大学生创业工作分析制度。各大学生创业园每月定期向市大学生就业创业协调办公室上报大学生创业情况,分析存在的问题和困难,积极提出对策建议。(4)建立大学生创业企业联系制度。市政府和相关部门领导与大学生创业企业建立直接联系,通过面对面了解沟通,使创业大学生感受政府关怀,增强创业信心。

3.过程服务。(1)实施大学生创业实训。实训是人才创业的前奏和预演,是一项重要的人才引领工程。我市坚持“订单实训、持证上岗、政府资助、促进创业”的原则,实施“万名大学生创业实训工程”。截至2010年5月,我市已面向十万大学生发放教育培训券,定点培训机构共108家,定点培训项目达1118个;举办服务外包、文创产业、信息化等各类人才实训班2447期,企业实训基地已增加到402家,实训学员达96672名。(2)组织大学生创业大赛。举办大学生创业大赛,使其成为发掘培育大学生创业项目的平台,2009年,我市成功举办了第一届“赛伯乐杯”大学生创业大赛。赛事吸引了来自清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学等57所国内知名高校的811个参赛团队报名参赛。通过本次大赛,有24个参赛项目在杭落地转化,创办创业企业27家,带动大学生就业200余名,另有8个项目有意向在杭落地转化。通过大赛,展示了凉州的创业就业环境,引导和集聚了一批大学生在杭创业。(3)帮助大学生创业企业产品拓展市场。西博会及政府各个“口子”举办的展销会,为大学生创业企业免费提供摊位。政府采购对大学生创业企业做到同等优先,并在保证质量安全的前提下允许适当放宽准入资质。

4.智力服务。(1)实行大学生“创业导师”制。通过建立创业导师制度,一大批热心于大学生创业事业,具有丰富创业教育经验和创业实践经验的学者、专家和企业家加入到创业导师队伍。创业导师通过与创业大学生结对帮教,采取单个指导、会诊指导、授课指导、陪伴指导等形式帮助大学生创业实践,引导大学生树立良好的创业意识,帮助大学生企业创新商业模式,走出创业成功之路。目前凉州市聘请的大学生创业导师已超过300余名。如浙江绿盛集团董事长林东,作为一名成功创业的海外高层次人才,自从担任创业导师以来,已成功帮助大学生创业徒弟创办了7家大学生创业企业,总投资达1300万元。其中,仅猎户欢乐餐厅一个项目就吸收就业123人。同时,在全市建立了28个科技孵化器创业导师点,建设“创业联络员+创业辅导员+创业导师”队伍,已经累计聘请科技企业孵化器创业导师2批33人,创业导师以“一对一”或“一对二”形式结对辅导创业企业383家次,其中大学生创业者230人次。(2)成立大学生创业联盟。凉州大学生创业联盟,是全国第一家社团登记的大学生创业组织。联盟成立后,通过开展邀请国内外成功创业、知名人士做专场报告和担任大学生创业导师;发掘、表彰、推荐、宣传优秀创业大学生典型;帮助大学生创业者加强与政府部门、科研院校、工商企业、孵化基地、金融投资等的沟通联系和对接合作;开展创业大学生沙龙、聚会、青年交友联谊、培训等一系列活动,发挥着创业大学生与政府之间、创业组织之间、大学生创业企业间的桥梁纽带作用,进一步整合各方创业资源,增强大学生创业的组织、集聚程度,已成为大学生初创企业的“孵化器”,培养凉州青年企业家的新“摇篮”。

(三)创业集群——大学生自主创业的“孵化器”

实践表明,创业园与孵化器由于具备创业的良好物理空间和服务体系,是大学生自主创业的沃土。近年来,我市加强以大学生创业园和科技创业孵化器为主要形式的创业集群建设,强化集群对创业企业的辐射效应,发挥资源共享、优势互补、互惠发展的整体效能,通过集群效应集聚社会资本,降低创业风险,提高创业成功率。

1.推进大学生创业园建设。目前,我市在经济开发区、高新技术开发区、浙江大学科技园、浙江省大学科技园以及有条件的区、县(市)已先后成立了9个大学生创业园和8个留学生创业园,对进园大学生创业企业享受科技孵化器政策,引导创投机构加大对优势项目的风险投资和融资。如浙大科技园,通过与高校联手合作开展创业教育,创办大学生创业社团,举办研究生创业素质拓展班,为大学生创业企业提供公司注册、人事代理、投融资、中介、项目申报等系列服务,出台一系列针对大学生创业企业的房租优惠、物业服务等优惠措施,从大学生创业教育、自主创业两个层面进行扶持、提供帮助和服务,目前已吸引76家大学生创业企业入驻,带动大学毕业生就业952人,成为全国开展大学生创业,以创业带动就业的大学科技园典型和大学生创业的集聚良港。如高新区创办的大学生创业园,包括3.1万平方米的标准厂房与1.17万平方米的甲级标准写字楼,可无偿或低价提供给大学生创业企业使用。下沙高教园区已创建14个特色产业园,总面积达3万多平方米,入园大学生创业企业达149家。此外,我市积极启动浙江省海外高层次人才创业园,为海归人才入园创办企业提供场地、税收、住房、医疗、子女就学等各项优惠政策,打造凉州市乃至浙江省的海归人才创业政策“洼地”,搭建海外高层次人才回国创业的良好平台。

2.加快孵化器建设。近年来,针对我市民间资金充裕、个私经济活跃的特点,积极动员社会力量,参与大学生创业孵化器建设,促进孵化器提高运行质量和扩大规模,搭建有利于大学生创业的孵化服务平台。如我市目前最大的大学生创业孵化器——赛博创业工场,就是一家民办公助,以民为主的创业孵化器。赛博工场秉承“创业园+孵化器+产业园”的运行模式,为大学生提供“创业导师+天使投资+服务平台”一条龙服务,实行两年免房租,兑现大学生创业、瞪羚计划、科技孵化器等各种政策,配备创业导师,引入种子、天使、担保、风投等各种基金,为创业大学生解决场地、资金、人才、服务等一系列问题,目前已吸引了730家创业型小企业落户,其中大学生创业企业近620家。

(四)创业教育——大学生自主创业的智力源泉

现代高校肩负的一个特殊使命就是转移知识,即通过科技成果产业化和社会服务实现知识向业界、向社会的转移。高等教育不仅要培养学生的创新意识,还要培养学生的创业意识。大学生的创业精神与创业能力,已经成为评价高等教育质量的重要标准。近年来,我市高校在创业教育实践中,坚持按社会需求办学,引进KAB(即Know About Business 了解企业)大学生创业教育课程,开展大学生创业教育学分制试点,实行学历证、技能证“双证制”,培养大学生的创业意识、创业精神和创业技能,初步建立起了健全实用的地方性高校创业能力培养体系。

1.创业教育嵌入日常教学。将创业课程纳入正常的学分体系。创业意识培养方面的课程以必修课形式开设为主,而后续的创业技能和相关知识等方面的课程则以选修课的形式开设,把专业知识、技能和创业项目有效的结合起来。目前各市属高校均开设了各种形式的创业教育课程。凉州师范大学开设有《大学生职业发展与就业指导》,浙江大学城市学院开设有《大学生职业生涯规划》、《创业管理学》等,上述课程均已纳入学校教学计划,并确定相应学分。此外,我市高校高度重视大学生创业教育师资队伍建设,积极培养创业师资。如浙江大学城市学院于2008年3月开展了首期大学生KAB创业教育师资培训,共培训师资20余人。2009年,我市举办了首批市属高校大学生KAB创业教育师资培训班,来自五所市属高校的25名教师参加了培训。通过培训,为市属高校准备了一批可以进行大学生创业教育的合格师资。

2.理论与实践双重锤炼。创业是一项实践性很强的活动,创业教育最终应落实在创业实践上。学生在学习完理论课程后,就被分成若干小组,体验企业的创办、拓展、管理全过程。如浙江商业职业技术学院为学生开辟创业园进行“全真环境下的创业教育”,至今已有五批次88个学生创业项目使454位同学得到了创业实践;浙江大学设立了“创业管理精英班”,从本科学生、MBA、硕士研究生三个不同层次中选拔具有创新精神的管理精英人才开展创业技能的培养和实训。

3.科技创业素质拓展。浓郁的学术科研和科技创新活动是孵化科技成果的温床。在杭高校通过广泛开展“挑战杯”科技竞赛、科技节、科研立项、学术大讲堂、科普周末、科技创新论坛等丰富多彩的科技创新活动,鼓励大学生通过身边的科技成果迈出创业第一步,既实现了学校科技创新成果的产业化转化,又极大提升了大学生的科技创新思维和实际创业能力。如凉州师范大学推出的“嵌入式多投影图像融合显示平台”、“本草粥品”、“浙江格林实业股份有限公司”、“三原色母婴护理公司”和“创意吧——手工DIY制作”等在校大学生创业项目,充分反映了市属高校大学生创业的强大实力。

(五)创业文化——大学生自主创业的精神动力

积极的创业文化鼓励创新,宽容失败,崇尚合作,是一个国家和地区发展的最深层的动力。近几年来,我市高度重视创业文化建设,努力改善创新创业体制机制环境,坚持“非禁即入”,鼓励民营经济在更大范围、更广领域发展;构建创业实践激励保障机制,降低预创业者的失败恐惧感;传播创业信息,树立创业典型,弘扬创业文化,在社会上营造尊重创新创业人才、崇尚创新创业精神、宽容创业失败的良好风气。今日的凉州既有“精致和谐、大气开放”的新时代人文精神,又有“敢为人先、敢冒风险、敢争一流、宽容失败”的创业创新文化,以马云、林东、金津为代表一批知识分子、文化人和大学生创业成功典范,彰显着新时代“杭商”文化的动人魅力。

四、深化我市大学生创业支持体系建设的对策建议

凉州市构建大学生创业支持体系的探索实践,使大学生创业迅速呈现蓬勃之势,许多行之有效的政策措施,初步形成了具有自身特色的经验和模式。在加快经济发展方式转变的新形势下,必须进一步顺应大学生创业不同阶段、不同类型的发展需求,深化完善针对性强、结构健全、特色鲜明、高效运作的大学生自主创业支持体系,不断健全长效机制,为大学生自主创业营造良好环境,助推大学生创业成功。

(一)政府应着力构筑创新创业平台

一是统一的政务服务平台。大学生创业政策体系作为一个完整的系统,需要各个部分合理组合、优化配置,以达到整合系统功能的目标。首先是统一创业政策体系,将原有各部门分散出台的有关大学生创业组织、场地、资金、税费、信息等政策进行梳理整合,制定出统一、权威的指导、扶持、优惠、激励的政策和法规,做到整体设计、统筹安排。如目前全市多个部门,如科技、信息、外经贸等都有各自的针对创业项目的资金补助,这些补助各自分散,难以形成合力,能否进一步统筹整合,系统资助,发挥更大效力。其次是提供“一站式”服务,成立专门机构统筹办理大学生自主创业大学生自主创业涉及工商、国税、地税、公安、银行、财政、教育、劳动保障、街道办事处等相关手续,为毕业生自主创业搭建绿色通道。二是便捷的中介服务平台。可考虑由政府拨出专项扶持资金,用于支持中介服务机构为大学生创业提供中介服务。由初创企业直接提出设立补助基金申请,政府直接拨付给相应的中介服务机构。政府也可利用这一基金,委托中介服务机构为新创办的中小企业提供免费财务顾问、管理顾问,举办公益性的创业技能培训等,为人才与资本的紧密结合及互动提供媒介管道和资源。三是高效的信息服务平台。逐步建立起创业项目库、人才库、导师库、产品库、政策法规库、技术专利库、产权交易库,形成系统性的电子信息服务平台和综合性的“创业服务网”,为推进产学研结合提供一个高效、完善的信息通道,使不同创业者、创业企业之间能有效交流,形成智力集聚效应。

(二)高校应着力提升创新创业教育水平

一是建立创业教育区域共建共享体系。首先是创业教育课程共建共享。到目前为止,创业教育在国内开展的时间尚不足短短十年,从211大学到普通高职院校,普遍缺乏大量专业的创业教育资源。为此,可考虑发挥我市现有高教园集中的优势,允许和鼓励高校学生跨校、跨专业选修或旁听创业教育课程。同时,允许和鼓励创业教师跨校、跨专业开设创业教育课程,形成“本-本”、“本-职”或“职-职”之间创业教育资源自由流动和共享。其次是本土创业教材的共建共享。目前我市高校选用的大多是国际劳工组织的KAB、SYB和模拟公司创业实训的项目教材。虽然这几套教材的设计理念和编译质量比较高,但其终究是建立在西方发达国家创业教育发展基础之上,与我国本土政治、经济、及社会文化存在诸多差异。可鼓励各高校从自身创业教育的实际出发,集中创业教育优势资源,以提供大学生学习借鉴的鲜活创业案例和经验为主,联手编撰符合国情、市情的创业案例教材,供全市高校创业教育选用,夯实大学生创业教育基石。二是组建创业中心,整合资源统一运作。创业教育的支持有赖于多方面资源的调动和整合,因此,美国高校一般都会有一个专门的机构运作大学生创业,以百森商学院、麻省理工大学、哈佛大学为代表的美国高校已经建立了50多个创业中心。创业中心的主要功能有制订创业教育课程计划、创业教育实践计划、创业教育研究计划,开展多样的创业教育辅助活动和筹集资金等,使支持创业的各项资源得到有效的整合与利用。我市高校可借鉴美国经验,依托校团委或就业指导服务中心,设立专门的创业扶持机构负责大学生创业的各方事宜,一方面在校园内搭建创业教育平台,营造创业文化氛围,另一方面,通过创业中心与社会建立广泛的外部联系网络,包括各种孵化器和科技园、风险投资机构、创业培训机构、创业资质评定机构、小企业开发中心、创业者校友联合会、创业者协会等,有效地开发和整合社会各类创业资源,为大学生创业提供全方位的支持与服务。三是依托大学科技园建立创业教育实践基地。即大学科技园增加服务学生企业的功能,为大学生创业提供实践平台、扶助政策、创业服务和创业环境。鼓励完成注册的学生企业进入园区运行,园区为大学生企业提供功能完备的共享型创业服务空间,如公共办公场所、会议室、办公设备和硬件设施等,并根据大学生创业者的需求提供综合行政、人事和财务代理等服务。积极帮助学生企业寻求社会资金支持,协助学生企业发现市场机会,推销企业产品,为入住的创业企业免费提供专业的创业培训、创业辅导、创业咨询服务,采取一系列措施协助创业企业规避风险,提高创业成功率。

(三)社会应着力推进创新创业服务体系建设

一是推进创业基地、科技孵化器等创业集群建设。创业信息、知识和社会资本的获得通常是创业者的弱项,但同时也是创业成败的关键。集群系统在知识溢出、信息扩散和网络关系等方面具有正的外部性,对于创业有着重要的作用。将创业企业纳入集群系统可以帮助创业者及创业企业利用知识溢出获取创新技术和产品的信息,通过网络学习积累创业及管理经验,通过网络交流积累社会资本。因此,应发动全社会加强以创业园区、基地和科技创业孵化器为主要形式的创业集群建设,通过集群效应降低创业风险,提高创业成功率。而对于那些为大学生创业企业提供了完备服务、予以了费用减免的创业园区、基地或孵化器,政府应加大资助力度,以利于他们持续更好地为大学生创业工作发挥作用。二是建立多层次的创业援助体系。首先是融资模式创新。借鉴我市小额担保贷款“银政”合作的成功经验,推出“银校”、“银企”合作,即由校方或具备一定资质的大企业向银行推荐综合条件优秀的创业大学生,并承担一定的担保责任,银行则负责向创业者提供融资资助,并尽可能简化办理手续,为大学生创业企业融资开辟新的绿色通道。其次是破产制度创新,放宽对大学生创业企业破产条件限制,减少他们重新创业的制度障碍。再次是保险险种创新,鼓励保险公司开发针对大学生创业的特殊险种,从财务、人身等方面降低化解创业风险。最后是社会保障制度创新。在创业大学生群体中试行失业保险金制度,采取财政拨款和大学生在校期间缴纳失业保障金,建立失业保险基金的方式,将大学生创业者纳入失业保障管理体系,保障创业失败者的基本生活。三是努力转变社会观念,创造良好创业环境。坚持正确的社会舆论导向,加大宣传力度,将大学生自主创业的典型成功案例向社会广泛宣传,为创业学生营造良好的外部舆论环境。把建设创新创业文化摆在重要位置,在社会上营造尊重创新创业人才、崇尚创业精神、支持创新产品、宽容创业创新失败的风气,最大限度地激发大学生的创新创业意识,使创新创业成为社会习惯和常态。

第三篇:关于鼓励和支持大学生村官自主创业的意见

关于鼓励和支持选聘到村任职高校毕业生

自主创业的意见

浙组[2010]65号

各市党委组织部、农办、人事劳动社会保障局(人事局)、财政局、工商局、团委、人民银行:

为进一步发挥选聘到村任职高校毕业生对农村创业富民的引领和带动作用,推动选聘到村任职高校毕业生服务期满后有序流动,根据中组部等部门《关于鼓励和支持大学生“村官”创业富民的意见》(组厅字„2009‟39号)精神,结合我省实际,现就鼓励和支持选聘到村任职高校毕业生自主创业提出如下意见:

一、明确选聘到村任职高校毕业生创业政策。省和各市、县(市、区)已经出台的扶持高校毕业生就业创业和失业人员再就业的政策,当地选聘到村任职高校毕业生都可同等享受。各地要从实际出发制定鼓励扶持选聘到村任职高校毕业生自主创业的政策,有条件的可给予必要的直接资助或贴息支持。工商部门对选聘到村任职高校毕业生初创企业,要按照《公司法》、《公司登记管理条例》的规定,允许注册资本分期到位,允许非货币出资最高达到注册资本70%。对选聘到村任职高校毕业生从事个体经营自其在工商部门登记注册之日起3年内,免收工商登记类、证照类、管理类行政事业性收费。各级党员创业基金和农办、农业、林业等部门扶持生产和基础设施配套建设的专项补助资金,选聘到村任职高校毕业生符合相应申报条件的,可申请享受并优先予以支持。各部门要积极整合政策资源,帮助选聘到村任职高校毕业生创业项目对接落实农业龙头企业、农民专业合作社、高新技术企业、下岗失业人员再就业等优惠政策。从事农、林、牧、渔业等创业企业所得,按有关规定免征或减征企业所得税。对于选聘到村任职高校毕业生租赁房屋用于创业的,纳税地财政可视财力在一定期限内给予房租补贴。各级人民银行要认真贯彻《中国人民银行办公厅关于进一步做好大学生“村官”创业富民金融服务工作的通知》(银办发„2010‟5号),督促和鼓励各金融机构加大对选聘到村任职高校毕业生自主创业的信贷支持,做好大学生“村官”创业富民金融支持和服务工作。各级团组织要将选聘到村任职高校毕业生创业列入青年创业就业总体规划,结合实施“村村都有好青年”人才发展计划,采取多种措施帮助和支持选聘到村任职高校毕业生创业。

二、强化选聘到村任职高校毕业生创业培训。各地要将创业培训作为选聘到村任职高校毕业生培训的重点来抓,整合培训资源,制定培训计划。鼓励通过向选聘到村任职高校毕业生发放培训券的形式,与各类专业培训机构合作开展订单式培训。重点依托农业龙头企业、现代农业示范园区、农民专业合作社等,建立一批选聘到村任职高校毕业生创业实践基地,组织选聘到村任职高校毕业生参与生产、经营、管理,在实践中增强创业意识、提升创业能力。积极组织开展选聘到村任职高校毕业生创业设计大赛,增强选聘到村任职高校毕业生的创业意识,对获得优胜并付诸实施的项目进行重点跟踪扶持。要建立创业导师制,邀请当地成功企业家、有关专家对有创业项目的选聘到村任职高校毕业生提供创业指导和咨询。要将服务期满解聘且未就业的选聘到村任职高校毕业生纳入当地大学生就业见习计划,在实践中提升选聘到村任职高校毕业生创业技能。

三、优化选聘到村任职高校毕业生创业服务。各地要积极搭建选聘到村任职高校毕业生创业平台,确定和培育一批选聘到村任职高校毕业生创业园或创业基地,重点引导和支持选聘到村任职高校毕业生结合农村实际,抱团就近创办农民专业合作社、农产品种植、养殖企业和农副产品加工企业。积极盘活村级集体资产,支持选聘到村任职高校毕业生优先租用所在村集体土地、闲置房产等进行创业,优先支持选聘到村任职高校毕业生通过土地流转创办农业实体。开通选聘到村任职高校毕业生创业审批绿色通道,由所在乡镇(街道)指定专人提供创业审批事项全程代理服务,县(市、区)有关部门要提供一站式服务,切实提高办事服务效率,并积极帮助解决创业过程中出现的困难和问题。要从鼓励支持创业的角度出发,给予选聘到村任职高校毕业生创业必要的时间保障。

四、营造选聘到村任职高校毕业生创业氛围。各地要发现和树立一批创业的典型,加强宣传,为选聘到村任职高校毕业生创业营造良好的社会氛围。各地制定的鼓励和扶持选聘到村任职高校毕业生自主创业的政策,要广泛进行宣传,让选聘到村任职高校毕业生人人知晓。同时,要加强创业风险教育,各地在推进选聘到村任职高校毕业生创业工作中重在引导和扶持,不得搞行政命令、不得下指标任务,引导更多有创业愿望和能力的选聘到村任职高校毕业生选择适合自己的创业项目。

各地要结合本意见,制定符合本地实际、操作性强的政策意见。

中共浙江省委组织部

中共浙江省委、浙江省人民政府农业和农村工作领导小组办公室

浙江省人力资源和社会保障厅

浙江省财政厅 浙江省工商行政管理局 共青团浙江省委员会 中国人民银行杭州中心支行

2010年12月14日

第四篇:大学生自主创业

大学生自主创业

一、注意事项

1.申论考试是对应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2.参考时限:阅读资料40分钟,作答110分钟。

3.仔细阅读给定资料,按照后面提出的“申论要求”作答。

二、给定资料

1.为支持大学生创业,全国各地纷纷出台优惠政策,大学生自主创业可享受到税费减免、贷款贴息、政策培训甚至无偿使用办公场地等政策,受到广大高校毕业生的欢迎。

上海:首期投入5 000万元的“大学生创业投资接力基金”近日在上海正式设立,该项基金将像“接力棒”一样对优秀大学生创业企业进行扶持,帮助企业快速成长。

福建:建立10个高校毕业生创业培训基地,扶持100个高校毕业生创业项目,为1 000名有创业意向的高校毕业生提供系统的创业辅导,组织1万名高校毕业生参加创业培训。同时还将建设完善一批大学生创业园和创业孵化基地,为高校毕业生创业提供“一条龙”服务。

青岛:拨款1 000万元,设立“青岛市高校毕业生创业扶持资金”。

云南:每年将安排1亿元资金支持自主创业。

重庆:大学生创业可贷100万,小额贷款政府全贴息。

2.2007年全国高校毕业生495万人,比2006年增加85万人,2008年高校毕业生达到559万人,2009年约为611万人,预计今后两年内还将以每年50万的速度增长。

3.经济不景气,就业困难,大学毕业生创业便成热门话题。然而有关数据显示,从2005年以来,广东高校毕业生自主创业的数量约占当年高校毕业生的1%~2%。以2008年为例,应届高校毕业生中选择自主创业的仅占12%。而在西方发达国家,这个数字为20%~30%。而在创业的大学毕业生中,成功的人又是凤毛麟角,有份来自广州团市委的调查数据显示,广东大学生创业成功率只有1%,全国大学生创业成功率最高的是浙江,也只有4%,而全世界大学生的平均创业成功率是20%。

距全国政协十一届二次会议开幕还有不到半个小时,在人民大会堂一楼大厅等候区,上海团市委副书记陈凯委员和记者谈起他正在准备的提案:大学生创业不能“盲人摸象”,应设立信息服务平台,提高成功率。

4.许昌市为促进大学生创业出台了许多优惠政策:

劳动部门:小额担保贷款助大学生创业

在每周三职业招聘会上开展创业项目推介,为大学生提供创业信息;毕业2年以内的高校毕业生,自工商登记注册之日起,3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。到村任职大学生创业享受上述优惠政策,实行创业补贴制度。各级公共就业服务机构要深入创业人员创办的店铺和企业,开展劳动保障事务代理服务,经同级财政部门审核后,给予社会保险补贴;大中专毕业生自主创业的,还可申请小额担保贷款,贷款额度最高不超过5万元,贷款期限最长不超过2年,到期确需延长的,最长可延期2年。

科技部门:帮助大学生编制、申报科技计划项目

加大筛选、申报科技项目的工作力度,帮助有条件的大学生编制、申报国家级和省级科技计划项目;促进大学生和企业搞好产学研结合,在帮助企业解决技术难题和满足技术需求的同时,促进大学生创业;依托有关部门,将有基础的大学生培养成具有创新能力和实用技术的人才。

工商部门:取消服务性收费

实行创业、就业零收费,取消全市工商系统所有服务性收费项目;放宽创业、就业出资限额、出资方式、名称登记条件、经营场所登记条件;拓宽创业、就业领域;缩短创业、就业登记时限,对个体工商户登记实行当日办结;实行创业、就业试营业制度,对从事个体经营的高校毕业生,除经营前置审批的事项外,可进行试营业,免费核发有效期为12个月的临时营业执照,在试营业期内,免收各种费用。

税务部门:大学生创业免税3年

大学毕业生毕业2年内,在工商部门办理营业执照从事个体经营的,从其办理营业执照日期起3年内,免交税收登记工本费等有关登记类、证照类和管理类收费。整合办税服务窗口功能,做到在大厅办税“一窗通”、办税程序“一条龙”、办税内容“一手清”,推行全程服务、提醒服务、预约服务、一次性告知服务、限时办理服务等多种服务方式。

企业发展服务局:帮大学生协调解决资金难题

将协调全市各金融机构及36家担保机构,积极帮助有项目、有能力的大学生协调解决创业资金难题。

5.最近有两条消息引起了广泛关注。一是继多年前北京大学毕业生陆步轩卖肉引起社会轰动之后,另一位“北大才子”陈生悄悄进入养猪行业,在短短一年内开设了近100家猪肉连锁店,成了广州乃至广东这个行当内的最大。二是复旦新闻系2004级本科生赵宇,毕业后每天中午在母校门口卖盒饭,因为价廉物美,生意兴旺,成为校园一侧的独特一“景”。不到半年,他已开了两家饭店,卖盒饭是经营项目之一。

6.驻马店黄淮学院的毕业生王某,有一段时间创业冲动很强烈,为此他酝酿考察了几个感兴趣的项目,但是家庭经济状况迫使他回到现实。在他看来,最小的项目也需启动资金3万元左右,临近毕业之前,他申请了小额担保贷款。然而再一次失望,原因是他的户籍归属地不在该市贷款对象范围之内。无奈之下,他只好放弃创业计划,于6月9日匆匆去了一家企业工作。

3月以来,驻马店市举办的几场大型人才招聘会,大学生签约率不足60%,尤其是驻马店本土院校毕业的大学生,受专业和名气等诸多方面的影响,外出就业更是难上加难。面对就业难,不少大学生决心通过自主创业实现人生价值,为此,该市出台了一系列优惠政策帮助大学毕业生就业或创业,小额担保贷款便是优惠政策之一。但据记者了解,截至目前,该市获得小额担保贷款的创业大学生不足30人。

7.为鼓励大学生创业,成都市新都区在优化创业政策环境时施行行政告诫制度:大学生在创业初期,若公司经营行为存在轻微违法、违规行为,未造成严重社会后果、且能主动纠正的,将免于经济处罚。

8.近年来,解决就业困难是全社会面临的一个重大民生问题。在金融危机的倒逼下,如何拓宽就业渠道、让更多的人有活干,更成最亟待破解的社会难题。广东从税费减免、社保补贴、降低融资门槛等多方面为创业者营造相对宽松的环境,激发创业者的热情。这其中,涉及大学生创业优惠的政策措施不在少数,不少大学生也正是受益于相关政策措施找到了用武之地。

然而,有记者透露,一些地方政府职能部门和相关机构不同程度存在落实政策措施停留在口头上、做表面文章的现象。广州市从2005年开始实行一项“大学生创业小额贷款优惠政策”,政府为此特别设立5 000万元的担保基金作为贷款担保、贴息,但整整四年时间里却没有一名大学毕业生享受到一毫一厘。事实上,一边是有自主创业想法的大学生越来越多,又有不少大学生在创业中因为资金匮乏而步履艰难,但另一边又是政府专项贷款资源闲置。相关职能部门可以摆出贷款“门槛”过高、大学生顾虑过多等一箩筐的理由,但无论如何都难以推却务虚不务实、不作为的责任。

9.我国首部就业蓝皮书《中国大学毕业生就业报告(2009)》由权威出版机构发布,该书在对444万2008年应届大学毕业生进行问卷调查、回收有效问卷218万份的基础上,对毕业生的就业与收入、就业流向、工作能力、大学毕业生的满意度等问题作出分析,具有一定的代表性和参考价值。从这本蓝皮书中我们发现,在2008年毕业半年后仍未就业人数最多的10个本科专业(其中8个专业同时也是2007届毕业生失业人数最多的专业)中,法学、计算机科学与技术、英语、国际经济与贸易、工商管理等曾经让无数考生热血沸腾、心向往之的专业赫然在列。这些专业曾经备受关注、风光无限,如今登上“滞销榜”,发人深思。

近年来,大学生就业难已经成为社会热点,其中原因很多,而蓝皮书中某些专业的“冷”、“热”遭遇,或许透露出部分高校的专业设置、培养方式、考核体系与社会实际需求脱节也是其中重要原因之一。

目前,我国普通高校约有2 000所。一些高校在开设专业时,往往不认真分析社会对这一专业人才究竟有多少需求,而是以这个专业在其他学校开设的情况,来推论自己可不可以开设。一时之间,不少高校纷纷“跟风”开设了所谓的“热门专业”。据统计,全国开设英语专业的本科高校占所有高校的80%,开设计算机专业的高校超过70%,开设法学专业的高校超过60%。与此同时,一些高校追求教育短期效应,不管自己是否有把这一专业办出特色的实力,盲目扩大招生规模,导致培养的毕业生素质大打折扣,难以满足社会需求。这种千校一面、没有特色、缺乏分层的状况,最终使不少热门专业毕业生难以找到合适的工作。

2008年以来,在国际金融危机的冲击下,中国大学毕业生就业面临严峻挑战。我国政府针对大学生就业已出台一系列政策措施,取得了较好的效果。但可以预期今后几年,这一问题恐怕仍旧会持续一段时间。因此有关部门需要静下心来好好研究,既要多方增设岗位,广开就业渠道,鼓励广大毕业生到基层创业,同时也要对人才教育培养环节有所调整。值得欣慰的是,已经有越来越多的人开始重视这一问题,例如北京市有关部门拟建立“在京高校就业排行榜”,引导高校的专业设置与社会需求更加紧密地衔接,就是值得一试的思路。

10.2006年3月,读大二的程麦在淘宝网上注册开店卖衣服。“刚开始生意不好,头三个月才卖出三件衣服”,程麦总结原因时发现,最重要的原因是货源。网店经营初期,程麦也像其他人一样什么衣服都卖,既没有固定的款式,也没有具体的服饰定位。

“之前是小打小闹,没想过把它(网店)当做正职”。程麦从2007年起真正用心经营网店,并到处寻找服装生产工厂合作。合作初期,她尽量集中销售均码的衣服,具体一款衣服、一种颜色、一个码数都要100件左右,而裙子、裤子等销售情况很好的类型她并未涉足。

“与工厂合作后,我慢慢发现,要专门卖韩服”。程麦摸索出店铺定位后,也制定了选货的一套标准。

2006年至2007年淘宝网举办的促销互动活动让程麦一战成名。程麦认为,促销活动奠定了她的成功基础。

据悉,该段时间淘宝网让商家参与促销,不需要花钱报名,只要有好的产品和较低的价格,就可以报名参加。而2007年的疯狂购活动,则导致程麦创下了经营网店至今的销售记录。当时有1万名商家报名参加活动,最后包括程麦在内的12名商家最终胜出,获得参加名额。程麦与厂家商量,批了一个服装款式,结果活动期间,3分钟卖出600多件,1个星期就销售了40 000件。这也为程麦的小店吸引了很多顾客。

程麦利用淘宝店的优势,进一步开拓实体店批发业务,作为网络零售的补充。程麦专门开了家小公司经营淘宝店,同时向各地的实体店供货。根据统计,目前程麦的批发顾客中,有大客户每月拿货规模可达到3万元,而每天拿1 000多件以下的中小商家有很多。

程麦在韩国开设了公司,韩国朋友主要负责对韩国服装的选择,而程麦主要负责国内市场的销售。据悉,由于金融危机的影响和韩币贬值,目前该公司在韩国的每月成本支出比中国同类店铺的支出还便宜,每月大约4万~5万人民币。

虽然没有继续在IBM这种国际化公司工作,程麦依托淘宝网店,自己就走上了国际化的道路。

11.到淘宝网等电子商务网站上开网店,已成为越来越多大学生的就业选择。记者日前从省教育厅获悉,今后,高校毕业生从事电子商务(网店)可以认定为自主创业,有望享受到各地政府出台的针对高校毕业生自主创业的相关优惠政策。

根据省教育厅出台的政策,开网店超过3个月以上的高校毕业生,如果在运行过程中信用积分达到1 000分、好评率(好评数与交易数的百分比)在98%以上,并且月收入达到当地最低工资标准的,可以向所在高校申请认定。据了解,信用积分达到1 000分、好评率在98%以上的网店相当于淘宝网三颗钻店铺的水平。

省教育厅有关负责人介绍说,经认定为自主创业的开网店高校毕业生,享受普通高校毕业生就业同等待遇,高校对开实体店等自主创业的毕业生的优惠政策,开网店的毕业生同样能享受。开网店的大学生毕业后,参照普通高校毕业生灵活就业办法办理就业报到相关手续,涉及户口、档案等手续可以按照各市县对高校毕业生自主创业等灵活就业的相关具体政策办理。

12.我国大学生的创业,始于1997年。当时国内大学发现发达国家的大学毕业生有不少选择自己创业,于是引入这个新概念。清华大学于1998年率先举行大学生创业计划大赛,随后,首届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛于1999年举办;清华大学还于2000年允许大学生休学创业,由此渐渐掀起大学生创业高潮,不少高校在校内办创业讲座、搞创业计划大赛。但是,教育部2004年的一项报告披露,全国97家开张比较早的学生企业,赢利的仅占17%,学生创办的公司,5年内仅有30%能够生存下去。2005年的另一项统计则表明,创业企业失败率高达70%以上,而大学生创业成功率只有2%~3%,远低于一般企业。到2007年,根据零点公司的调查,大学生创业成功率只有001%,这就几乎等于零了。以上各项调查,可能由于种种原因存在误差,但反映出一个共同事实:大学生创业成功率低。

三、申论要求

1.根据给定资料,概括造成大学生就业难的主要原因。要求:概括全面,条理清楚,语言流畅,篇幅为200字以内。(15分)

(答卷余略)

2.结合给定资料,用200字左右的篇幅概括我国大学生创业的现状。要求:概括全面,条理清晰,简明扼要。(20分)

(答卷余略)

3.请用300字以内的篇幅谈谈你对给定资料7中成都市新都区的行政告诫制度的看法。要求:观点明确,条理清楚,语言流畅。(20分)

(答卷余略)

4.仔细阅读资料,根据资料内容,以“促进我国大学生创业”为话题,写一篇文章。要求:结构完整,措施全面、可行,条理清晰,行文流畅。字数1 000左右。(45分

第五篇:大学生自主创业

大学生自主创业

1.高校毕业生自主创业,享受哪些优惠政策?

西安市生源或在西安市内自主创业的高校毕业生可到西安市人才服务中心进行创业人员信息登记,享受各项扶持政策。按照《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》(国发〔2011〕16号)、《国务院办公厅转发人力资源社会保障等部门关于促进以创业带动就业工作指导意见的通知》(国办发〔2008〕111号)等文件规定,西安市高校毕业生自主创业优惠政策主要包括:

(1)享受毕业后三年内档案免费托管

(2)享受税务部门税收优惠政策:对符合条件的高校毕业生在营业税及企业所得税等方面进行一定额度的减免。

(3)享受工商部门行政部门政策:对符合条条件的高校毕业生在行政费用方面进行一定额度的减免,并放宽准入门槛。

(4)享受创业贷款贴息支持:凡西安市创业的高校毕业生符合贷款条件的均可享受小额担保贷款和大学生创业贷款贴息支持。

(5)享受培训补贴:高校毕业生可享受免费大学生创业培训,享受税务法规、工商法规、人力资源管理等创业培训。

2.西安市自主创业的学生可享受哪些工商部门的优惠政策?

(1)大中专毕业生毕业后5年内从事个体经营的,3年内免交注册登记、证照管理、验照贴花等行政性费用。

(2)大中专毕业生投资开办注册资本50万以下的公司,允许投资人首期注册资到位10%,剩余部分可在三年内全部到位,并允许货币出资低于30%。

(3)大中专毕业生办理工商登记时,只需提交有效房屋租赁合同,无需提交相关产权证明文件,对从事动漫设计、网络技术等不影响周边环境和公共安全经营项目允许用自有或租赁的住房兼作经营场所。

(4)高校毕业生从事建筑业、娱乐业、销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等10个行业的经营活动,不享受政策减免。

3.西安市自主创业的学生可享受哪些税务部门优惠政策?

(1)大中专毕业生从事个体经营的(除国家限制行业外),在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

(2)从事个体经营的月营业额低于20000元的,免征营业税、个人所得税。

(3)从事国家非限制和禁止行业,并符合相关认定的小型微利企业,减按20%的税率征收企业所得税;

(4)创办国家需要重点扶持的高新技术企业,减按15%的税率征收企业所得税。

4.毕业生可享受小额担保贷款?

凡在西安市内注册的高校毕业生所创办的创业项目,本人为西安市内户籍,具有一定的自有资金,且经营正常,可申请3-8万小额担保贷款,从事微利项目的可享受全额免息。贷款期限一般为两年,对于经营周期较长的项目,可将贷款期限延长至三年。

5.享受小额担保贷款需提交哪些材料?

(1)《小额担保贷款申请审批表》一式六份;

(2)《小额担保贷款申请人基本情况登记表》一式四份;

(3)借款人身份证、户口簿原件及复印件;

(4)借款人《大中专院校毕业证》原件及复印件;

(5)《陕西省就业失业登记证》原件及复印件;

(6)借款人参加创业培训结业证书原件及复印件;

(7)经营场所产权证明或租赁合同原件及复印件;

(8)经营手续原件及复印件;

(9)项目的可行性分析和实施计划书。

6.在西安市人才服务中心申请小额担保贷款程序是什么?

(1)档案关系在市人才服务中心的,持相关材料至我中心,由我中心进行初审并签署意见;

(2)持经市人才服务中心审核意见等资料到市就业服务中心(建工路28A西安市人力资源和社会保障大厦二楼)进行核查和认定;

(3)持经市就业服务中心的审核认定等资料到西安市经济技术投资担保有限公司(太白北路320号华弘大厦五楼)小额贷款担保部办理担保手续;

(4)持经“西投保公司”签署同意担保资料以及相关材料,到商业银行按有关规定办理贷款手续。

7.哪些高校毕业生可享受大学生创业贷款?

凡西安市内注册的高校毕业生创办企业,贷款企业法定代表人为西安市户籍,近五年取得毕业证书或年龄小于35周岁的大学毕业生(含研究生)及国外留学归国人员,贷款企业具有一定的自有资金,且经营正常,可申请额度不超过50万元的大学生创业贷款。贷款期限一般为两年,最长不超过三年。

8.申请大学生创业贷款提交哪些材料?

(1)《西安市大学生创业贷款申请审核表》一式五份;

(2)借款人身份证、户籍关系原件及复印件;

(3)借款人学历证书原件及复印件;

(4)《陕西省就业失业登记证》或《陕西省个人自主创业优惠证》原件及复印件;

(5)大学生创业培训证书(含SYB培训证书)原件及复印件;

(6)营业执照、法人代码证和税务登记证原件及复印件;

(7)场地证明原件及复印件;

(8)中国人民银行西安分行营业管理部出具的个人、企业信用报告;

(9)创业计划书。

9.申请大学生创业贷款程序是什么?

(1)档案关系在市人才服务中心的,持相关材料至我中心,由我中心进行审核推荐,同时出具《人力资源市场、人才中心证明及承诺书》;

(2)由借款人向西安市大学生创业贷款协调工作办公室(建工路28A西安市人力资源和社会保障大厦五楼)申报,西安市大学生创业贷款协调工作办公室进行审核;

(3)经济技术投资担保有限公司考察项目,同意后办理担保手续,经办银行核贷。

10.高校毕业生怎样提升自主创业的能力?

各高校要广泛开展创业教育,积极开发创新创业类课程,完善创业教育课程体系,将创业教育课程纳入学分管理。

各地人力资源社会保障部门已形成一些成熟的创业培训模式,如“GYB”(产生你的企业想法)、“SYB”(创办你的企业)、“IYB”(改善你的企业);高校毕业生可选择参加创业培训和实训,并可按规定享受培训补贴,以提高创业能力。

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