春节(作者：李奕含)

第一篇：春节(作者：李奕含)

春节（作者：李奕含）

盼星星、盼月亮，终于盼到了中华民族最盛大的节日——春节。过年了！关于年，还有一个神奇的传说。

相传，古时候有一种叫“年”的怪兽，它常年深居海底，只有一年最后一天才爬上岸伤害人命。最后人们发现“年”怕红色、怕响声，于是就用燃放爆竹，贴春联来迎接新年的到来。

随着一声声震天动地的鞭炮声，一朵朵“鲜花”在空中绽放：有的像天女散花；有的像银色的星星向你扑面而来，有的像金色的绣球抛到了天空中……各色各样的烟花五彩缤纷，斑驳迷离。顿时，全中国上下张灯结彩，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，真是热闹非凡啊！

观赏完烟花，我们家五口人开始包饺子了！一个个小巧玲珑的饺子宛如一群娇小的娃娃排着整齐的队伍，仿佛在谈论着什么。这时，我们会在饺子里放上许多硬币，凡是吃到硬币的人在新年里就会吉祥如意的。

春节联欢晚会的时刻到了，每当这时候我都兴奋不已，因为有神奇的魔术，有令人陶醉的歌声，有让人捧腹大笑的小品和相声……

新的一年开始了，“一年之计在于春。”我会好好把握新的一天，迎接美好的明天。

二实验五年级李奕含（萌芽一班）

第二篇：李奕霏先进事迹

丹东市优秀少先队员先进事迹

丹东市站前小学 李奕霏 2014年10月

我叫李奕霏，是站前小学五年五中队的一名少先队员，我一直担任班级的中队长。在学习上，我认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在担任中队长的工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是非常端正的。在成绩面前，我从不骄傲，并不断努力，追求更高的目标。我的座右铭是：今天的我比昨天的我更出色！

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，做为一名班干部，要具有强烈的集体荣誉感，这是一个小学生应具有的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。平时我很乐于助人。记得有一次，学校组织为贫困学生捐书活动，当我听了那些和自己同龄孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他们要幸福多了，想尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部买了新图书，连同自己看过的数十本图书全部都捐了出去。还有在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。在担任中队长期间，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。受 2

到老师和同学的好评。

四、快乐阅读，全面发展

我出生在一个和谐、美满的家庭，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从一年级开始，父母就给我制定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求我每天抽出至少半个小时进行课外阅读。广泛的阅读丰富了我的知识面，开阔了我的视野，也培养了我良好的文化素养和道德情操。我在2013年丹东市《我的梦，中国梦》征文大赛中获得一等奖。

五、锻炼身体，为校争光

我爱好体育运动，中长跑、跳高、跳远、实心球、轮滑、自行车等都是我比较擅长的运动项目。在2013和2014年的振兴区小学运动会和秋季长跑比赛中我都代表站前小学取得了优异的成绩，为学校争了光。

六、参与公益，走进社会

我乐于参加各类公益活动，2013年3月我参加了丹东电视台举办的“爱家乡，我植树”活动，我们全家共同在新区栽下了一棵健康的银杏树，每隔一段时间我们便去为我们的小树浇浇水，施施肥，现在我们的爱心树已经长得很健壮了。2014年10月，我和爸爸一同参加了振兴区教育局举办的“大手拉小手，共创美好家园”的公益活动。在参加公益活动中我不仅收获了知识，还让我的身心也成长起来。

在今后的生活中我将像我亲手栽下的小树一样，迎着风雨，茁壮成长，在不久的将来我会把自己锻炼成一棵参天大树，成为祖国未来的栋梁之才。

第三篇：反邪教 - 李奕璇

反邪教

安定区北关小学三年级一班李奕璇

星期一，在我们升国旗的时候，聆听了五年级的大姐姐介绍有关邪教的知识，了解了“邪教的三个特点”，分别是：诱骗、吹嘘和恐吓。

诱骗是所有邪教教主们的惯用法宝。他们经常编造弥天大谎，施展骗术，诱人上当。他们都大言不惭的吹嘘，自封为“神”，要教徒对他们顶礼膜拜，绝对服从。他们利用人们很难以把握自身命运的脆弱心理，往往将自己吹成法力无边“上帝”或具有超能力“神”。

恐吓是邪教教主进行精神控制的另一重要手段。他们利用人们不能正确认识社会的脆弱心理，极力渲染现行社会的种种黑暗，宣称当今社会是“恶魔的世界”，让信徒的思想整日处于极端恐惧当中。

今天，我听了介绍之后了解了邪教的本质，认清了邪教的真正目的，作为一名小学生，我要从现在开始就好好学习，用科学知识武装自己的头脑。从小远离邪教，坚决与邪教做斗争。你们瞧，我的收获多大呀！

第四篇：作者李雪

李雪：笔名豆豆，油田年青的女作家之一。她的中篇小说处女作《死比活着容易》1993年在天津《小说家》杂志发表，同年加入河南省作家协会，后转入中国石油作家协会。2000年《啄木鸟》杂志一至四期连载了她的长篇小说《背叛》，然后由群众出版社出版发行，并由北京同乐影视公司拍成同名20集电视连续剧，在全国及各省卫星台连播，引起了强烈反响，一时洛阳纸贵，长篇小说《背叛》甚至出现盗版。2005年作家出版社出版了她的第二部长篇小说《遥远的救世主》，然后由北京天润影视公司拍成24集电视连续剧《天道》，豆豆亲任该剧编剧，这部作品以其独特的视觉，受到广泛关注。目前，豆豆的创作及创作模式已引起文学界重视，“豆豆现象”值得我们很好的总结。

2009-4-3 23:23 回复

yuan521peng

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2楼

豆豆是怎样一个女子，能通晓佛理道德，又是如何练得如此逻辑性强，思维清晰的？

答：谢谢你的夸奖，我很普通，没有你想象中的那么棒。或许我是跟普通的、大多数的女人有些不大一样，我比较喜欢思辨和写作，这跟个人喜好有关系，也跟我的经历和生活、成长环境有关系，但这些在我看来都不重要，说到底我只是做了一件我喜欢做，而且也适合我做的事情。重要的是它有意义，当然这种有意义的判断是在我个人的价值体系下做出的，在我看来它的意义就在于我的作品也许会有人喜欢，也许会有人能从中得到点什么、想到点什么，当然他们得到的越多，我眼中的意义也就越大。按照目前国际上最流行的观念，幸福的含义就是快乐+有意义，所以要我说豆豆是一个怎样的女人？我会说：她就是一个已经找到了幸福，而且是属于自己的最终极的幸福的女人。

至于你提到的其他的几个疑问，我想是否可以把它们都归结成、转化成另一个问题：你的信息渠道都有哪些？你是怎么萃取和筛选、吸收这些信息的？

我的信息来源大概有这么几类，第一是文字信息，报纸、杂志、书籍，还有少量的社会科学类的学术性刊物，说它少量，是因为国内的学术刊物真能让人看懂的的确是不太多，呵呵。第二类是交流，我有许多的朋友，他们也爱观察、思考和研究，而且其中有不少人的观点独具匠心、别具一格。这样的人在相互的交流、沟通中碰发出火花是很正常的事，有时星火还会燎原，你比如有的朋友吃斋念佛，有的朋友对此不屑一顾，见了面就会互相盘道、说理和质疑，此时的理就会变形成为某种信念的新衣—皇帝的新衣，这也有点像炼钢，淬火、浇水、敲打、去杂质，百炼百辩的结果是使得我们每个参与之中都会有所觉、有所悟。第三是思考，无论是文字，还是话语，它所能承载的信息只会让我们有所觉，你必须还得再思考和加工，把它彻底的内化和并入到自己的认知体系当中去，之后还需不断的去用，在实践中去改良和验证它。前者有点像反刍，听到了、知道了、明白了，不代表它就会成了你身体中的一个部分；后者有点像是挖宝藏，你有了藏宝图，未必就一定能挖到宝藏，图错了或是你看不懂图，你一样是找不到宝藏的。

至于该如何吸收？这个大体上无非也就是那么几种，多读书、多观察、多思考、多验证、多

交流。这里可以谈的问题很多，比如选什么样的书，怎么做笔记，怎么去观察和验证，与谁去交流，怎么样去说理辩论，等等。就拿你所问到这几个具体的东西来说，道德，佛理，逻辑性和思维。常人看起来很神秘，实则它们也都很实在啊，社会科学原本就有很多的分类啊，宗教学、伦理学、逻辑学、社会学、人类学、政治学、心理学、文学、哲学、法学、教育学等等。很多啊，你有没有去寻几本拿来瞧瞧、翻翻？先构建一个系统的知识体系，然后再去读人物传记、回忆录、史料、民俗风情等相关的资料，然后再用自己的知识体系、眼力、思考力去拆解跟剥离那些现象以及潜伏在现象背后的规律。事实上，我在小说《遥远的救世主》中所罗列的那些闪光点，也都不是我原创的，它们原本就有，我只不过是用一根线把它们都穿了起来，同时又往里面加了些其他的元素跟单元。你比如王庙村扶贫，公司加农户的机制，这个在2003年前后学术界、新闻界都是热点啊，蓝田股份当时搞的很红火啊。再比如村民自管自洽，只收取每道工序的加工费，以小民经济治小农意识，这也是早就上了北大mba组织学的案例书了，楼百金制衣厂案例。再有格律诗与乐圣的这场战斗，不也早就登上过银幕了吗？《大染坊》中的宏巨与上海的虞美人。价格战、倾销、反倾销、做霸盘、作秀、山寨机，这样的新闻不是经常会看到的嘛。这有点像做菜，我只不过是把材料都搜集在一起，然后再用不同的手法把它们煲层一锅汤、一道菜而矣，有时为了加重戏剧效果、突出个人风格，我还会多加些佐料、夸大一下。

这些都是鱼，不算什么，真正重要的东西是渔，捕鱼的能力。说它重要主要基于两点，一是不容易获得，少则金贵嘛；二是一旦获得，作用明显。我在小说中也说过，靠的文化当然是弱势文化，可不靠别人只靠自己就果真是强势文化了吗？NO！我在林雨峰与丁元英见面的那场戏中提过，“救主的不是人，是道，得救不是破了戒的狼吞虎咽，是觉悟。”可如何才能觉悟呢？在我看来，那只能是靠自己来参、来思考、来体会。可觉悟这东西的确是真不容易，否则我也不会非要在小说的书名‘救世主’的前加上‘遥远的’修饰词了。套用物理科学中有关原子的理论，原子周围的电子要想能级跃迁是需要能量的，书、信息、知识对于我们的思维来说就是能量，但这里有一个转换率的问题，思考力强的人相对来说转换率就会高一些。量变不难，慢慢积累就可以了，难的是质变，你得有天赋、灵性、洞察力、想象力、严谨性，同时也需还需要有良好的心态、高EQ和韧性。而且这里还有一个时间、经历、阅历的问题，年龄太小，没有经验也就没有觉，年龄太大，处处都是烙印，想要再融汇出新就难了。信息、知识、规律这些都是鱼，洞察力、分辨力、适应力、思考力、判断力、逻辑思维能力、感受力，那些才是渔啊，有了它们，救世主也就离我们不再那么远了。

2009-4-3 23:24 回复

yuan521peng

2位粉丝

3楼

【长篇小说《背叛》在本刊1-4期作为特别推荐作品连载之后，引起社会广泛反响，20多家影视单位争购改编权。有读者感言：“很多年没读过这么好的小说了。”但同时也有读者质问：“用如此多的版面，发这种不入圈的小说，是不是浪费？”而更多的读者关注的核心则是：《背叛》是怎样浮出水面的？作者何许人也？

在此，责任编辑张西、易孟林与作者豆豆作过一次谈话，他们之间的坦诚对话，也许能对读者的疑问作出某种解答。】

易——易孟林

张——张西

豆——豆豆

易：你为什么要写这样一部作品？

豆：任何人，只要一动笔就说明他有了表达思想、观点或意图的冲动，我也一样。另一方面，写作可以使我较为自觉地关注社会、关注人，进而增加知识、充实生活，并且有可能通过这个过程得到一点成就感。

张：以你的年龄、资历怎么会写出这样的作品？

豆：我想，你指的是作品的主题、题材与我的实际生活环境距离较大。要回答这个问题，就不能不提到我的一个女朋友李红英。

我从十七岁因为工作关系结识了李姐，她的人生观、价值观以及她的人格、品德和思维方式都对我产生过重要的影响。

1990年她到欧洲定居后，不断给我寄回大量的参考资料，每次回国都给我讲述一些我所陌生的社会生活，这使我有可能用另一种非传统的思维方式去关注事物和评价事物。易：主人公是否确有其人？为什么要塑造这样一个男主人公？

豆：主人公当然是虚构的，是根据生活和个人的理解想像出来的人物，是出于故事和主题的需要。塑造这样的男主人公，肯定要涉及到女人对男人的评价和要求，涉及到男人的社会定位和女人的社会定位，不是一句话就能表达清楚的。塑造这样的男主人公，至少表达了我对“男人形象”的一种理解。

张：谈谈你对女主人公的理解？

豆：女人的社会角色是一个老话题了，理论有理论的说法，生活有生活的说法。我曾试图让女主人公有完全的自主意识和自主权利，但生活不答应，可能女主人公自己也不会答应。例如女主人公的结局，很难抛开男主人公的命运而独立存在，这里面有一个生命支撑点的问题，这并不是说她离开了那个男人就不能生存，而是有更深层、更复杂的原因，包括情感的、价值观的等等。从我个人的理解，如果不打碎一些东西给人看，会不会影响作品的主题思想呢？我担心这一点。

易：写这部作品是否有什么背景？

豆：这部作品是从1995年6月开始动笔的，写了两年多，到1997年8月完稿，除了当时的社会背景使我想表达一些东西之外，没有其它的个人背景，有了一种写作冲动，就写了。

张：相对传统小说而言，这部作品是不是一种背叛？

豆：我一直认为自己是一个比较传统的人，包括写作的方法和格式也比较传统，没有半点背叛的动机，所以我不认为这部作品是对传统小说的一种背叛。

易：你是否在女主人公身上寄托了自己的思想？

豆：我想，自觉或不自觉地会有一些，但不能用是或否来回答，因为女主人公有她特定的生活背景和文化内涵，她的行为和思想有独属于她的轨迹，虽然我以我的理解去假设她应该怎样，虽然这里面有我无意识地强加给她的东西，但出发点还是要建立在女主人公的生存基础上。

易：男主人公如果有其它的结局是否更让人容易接受一些？

豆：关于作品的结局是否应该让男主人公死去，这个问题自始至终一直困扰着我。从我个人的愿望出发，我喜欢男主人公这个人物，不想让他死，但是，又没有好的解决办法，似乎怎么处理都不行。抛开这个人物的个人心理承受力不言，仅从法律方面讲，他犯的罪不是坐牢的问题，而是杀头的问题。我个人除了对这个人物的结局很难过之外，确实想不出更好的办法了。

张：你认为作品中存在着哪些不足？

豆：应该把“不足”换成“失败”更确切一些。现在再来看这个作品，正面展示较少，侧笔、曲笔、插空引出的东西太多。除此之外，作品中还存在着大量的问题，如切取生活面还是不太得当等。

关于创作这部作品的一些基本指导思想，这里就不敢妄言了，愿望肯定是好的。我希望在以后的作品里能够逐步克服这些问题，有一个进步。

易：可以透露一下你个人的情况吗？

豆：我是1970年生人，高中文化程度，现为一名普通工人。有一个可以长相厮守的丈夫。我开始写《背叛》时是25岁。

张：你的身后是否站着一位高人？

豆：这个问题还是不回答吧。

易：你现在最大的感受是什么？

豆：我感谢《啄木鸟》杂志和群众出版社给我的这次机会和支持，这就是我现在最大的感受。

第五篇：毕业论文日志5-李奕威

广州大学松田学院 __2013 届本科生毕业论文（设计）日志

年月日第周星期

毕业设计快接近尾声了，不知道带着不太令人满意的论文过不过的了答辩。辛苦了一段时间，到最后关头还是要咬紧牙关坚持下去的，只要尽力就好。

论文从任务书，开题报告，到三次的修改，也经历了差不过半个学期。我从当初的什么都不懂到现在的一份完完整整的论文，心里觉得很有成功的感觉，我这次设计的课题基于PLC的液压升降工作台的设计，刚刚拿到课题的时候满头的雾水根本不知道怎么去着手，在老师的帮助下我们慢慢的找到了思路，慢慢的把思路一条一条的理顺。

一开始我就对整个液压工作台的工艺流程做了详尽的分析，受先把整个的一套系统划分为两大块即硬件部分和软件部分，再做好这些准备的工作后我开始着手于硬件部分的分析，要知道硬件部分又分为液压部分和电器部分，就先说液压部分，在整个的液压系统中，首先需要的几个装备呆有，一个完整的液压系统由五个部分组成，即动力元件、执行元件、控制元件、无件和液压油。动力元件的作用是将原动机的机械能转换成液体的压力能，指液压系统中的油泵，它向整个液压系统提供动力。液压泵的结构形式一般有齿轮泵、叶片泵和柱塞泵。执行元件(如液压缸和液压马达)的作用是将液体的压力能转换为机械能，驱动负载作直线往复运动或回转运动。控制元件(即各种液压阀)在液压系统中控制和调节液体的压力、流量和方向。根据控制功能的不同，液压阀可分为村力控制阀、流量控制阀和方向控制阀。压力控制阀又分为益流阀(安全阀)、减压阀、顺序阀、压力继电器等；流量控制阀包括节流阀、调整阀、分流集流阀等；方向控制阀包括单向阀、液控单向阀、梭阀、换向阀等。根据控制方式不同，液压阀可分为开关式控制阀、定值控制阀和比例控制阀。辅助元件包括油箱、滤油器、油管及管接头、密封圈、压力表、油位油温计等。

所以在对液压缸液压站还有电磁换向阀选择的时候，我们呆考虑到很多的因素，比如：整个液压系统所承受的最大压力是多大，液压油的工作温度范围，电磁换向阀的的直流控制或者交流控制，还有就是液压泵电机的选择，根据液压泵电机的功率大小选择电源开关的额定电流大小等等，经过几天的查阅资料和老师的帮助，勉强算是把液压系统的型号基本都确定了。

在忙完液压系统之后呆忙电器部分了，在电器部分选型的时候，必须考虑到每个电器的供电问题，像我选择的西门子的CPU224的PLC 就需要直流24伏的供电，这样在电器柜里面就呆 给一个直流电源留个位置，还有我选择的电磁换向阀也是直流供电的，还有在选择电动机保护开关的时候呆考虑到电机的功率，还有就是在设计电器柜的时候合理的布局是至关重要的，进过几天的努力基本的雏形算是完工了，接下来的几天就是让人头大的软件编程部分了，在老师的热情帮助下，我们自己用平时上课所学的知识，一步一步的把程序也编完了。

就是在画图的那几天眼睛累的要死啊，但是还有几天就要交了没有办法只能累着也要完成整个软件的完成我们都是根据一下的步骤进行的首先拟定控制系统设计的技术条件。技术条件一般以设计任务书的形式来确定，它是整个设计的依据；选择电气传动形式和电动机、电磁阀等执行机构；选定 PLC 的型号；编制 PLC 的输入 / 输出分配表或绘制输入 / 输出端子接线图；根据系统设计的要求编写软件规格说明书，然后再用相应的编程语言(常用梯形图)进行程序设计；了解并遵循用户认知心理学，重视人机界面的设计，增强人与机器之间的友善关系；设计操作台、电气柜及非标准电器元部件；编写设计说明书和使用说明书；深入了解和分析被控对象的工艺条件和控制要求； 确定 I/O 设备 ；选择合适的 PLC 类型；分配 I/O 点；设计应用系统梯形图程序；将程序输入 PLC；进行软件测试；应用系统整体调试；根据以上的步骤我的软件部分也接近尾声了。

此次毕业设计是我从大学毕业生走向未来工程师重要的一步。从最初的选题，开题到计算、绘图直到完成设计。其间，查找资料，老师指导，与同学交流，反复修改图纸，每一个过程都是对自己能力的一次检验和充实。

通过这次实践，我了解了液压升降机的用途及工作原理，熟悉了液压升降机的设计步骤，锻炼了工程设计实践能力，培养了自己独立设计能力。此次毕业设计是对我专业知识和专业基础知识一次实际检验和巩固，同时也是走向工作岗位前的一次热身。毕业设计收获很多，比如学会了查找相关资料相关标准，分析数据，提高了自己的绘图能力，懂得了许多经验公式的获得是前人不懈努力的结果。同时，仍有很多课题需要后辈去努力去完善。

但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力，对材料的不了解，等等。这次实践是对自己大学四年所学的一次大检阅，使我明白自己知识还很浅薄，虽然马上要毕业了，但是自己的求学之路还很长，以后更应该在工作中学习，努力使自己 成为一个对社会有所贡献的人，为中国工业添上自己的微薄之力。