湖北省汉川市实验中学七年级(上)语文第三单元检测题

第一篇：湖北省汉川市实验中学七年级(上)语文第三单元检测题

湖北省汉川市实验中学七年级（上）语文第三单元检测题 第三单元检测题

一、书写题（5 分）请将李商隐的《夜雨寄北》一诗默写在“田”字格里，每格只写一字。（注意：文题、作者的摆布，标点符合要占一格。若有错别字，一字扣 1 分，扣完为止。）

二、基础知识题：（选择题每小题 2 分，共 20 分）

1、加点字的读音完全正确的一项是（）．．．． A、澄（chéng）清 酝酿（liàng）栀子（zhī）． ． ． 唱和（hé）． B、肥硕（shuò）． 宛（wǎn）转 ． C、贮（chǔ）蓄 ．

发髻（jì）栖息（qī）． ．

黄晕（yùn）枯涸（gù）． ．

津津（jīn）乐道 ．． D、镶（xiàn）嵌 梦寐（mèi）犬吠（fèi）． ． ． 繁（huān）花嫩叶 ．

2、下列词语书写完全正确的一项是（）．．．． A、幽径 面颊 慷慨 精神抖擞 B、镰刀 C、凝神 D、安适 肥硕 湛篮 禅心 乌柏 归泊 伦敦 山岛耸峙 秋风箫瑟 反老还童

3、下列词语解释正确的一项是（）．．．． A、幸甚至哉，歌以咏志。（幸甚：幸福极了）．． B、乡书何处达。（乡书：故乡的书本）．． C、济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。．．（秀气：美丽）D、点灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（烘托：衬托）．．

4、下列句中成语运用正确的一项是（）．．．． A、校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了一等奖。．．．． B、他怒不可遏地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来。．．．． C、他一有不明白的事就喜欢问，总要问个山穷水尽才满意。．．．． D、小明演讲精彩极了，听众们双手一拍即合，给了他热烈的掌声。．．．．

5、下列没有语病的一句是（）．．．． A、商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日用品。B、学校里出现了从来没有过的空前的植树热潮。C、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。D、四月中旬，全市中学生进行了作文比赛。

6、下列朗读节奏不正确的一项是（）．．． A、几处/草莺/争暖/树 B、稻花香里/说/丰年 C、断肠人/在天涯 D、海日/生/残夜

7、下面的译句符合原文意思的一项是（）．．．．．． 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。A、日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮，就好像从海底照耀。B、日月好象在海中运转，星汉好像在海里照耀。C、日月星辰的运行与灿烂，都好象出于沧海之中。D、日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。

8、对《天净沙·秋思》的有关赏析不正确的一项是（．．．．． 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠

5、下列没有语病的一句是（．．．．）

A、商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日用品。B、学校里出现了从来没有过的空前的植树热潮。C、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。D、四月中旬，全市中学生进行了作文比赛。

6、下列朗读节奏不正确的一项是（．．．

A、几处/草莺/争暖/树 C、断肠人/在天涯）

B、稻花香里/说/丰年D、海日/生/残夜）

7、下面的译句符合原文意思的一项是（．．．．．．

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

A、日月的运转，就像从海中升起；星汉的明亮，就好像从海底照耀。B、日月好象在海中运转，星汉好像在海里照耀。C、日月星辰的运行与灿烂，都好象出于沧海之中。D、日月星辰的运行与灿烂，假如都能出于沧海之中。

8、对《天净沙·秋思》的有关赏析不正确的一项是（．．．．．

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

A、从文题看“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

B、从内容看，前三句写了九种景物，极力渲染了秋天悲凉的气氛。C、从全诗看，诗歌着重写的是秋天的悲凉，并 无游子思念家乡的情愁。

D、从写法看，诗歌极其出色的运用了景物烘托的写法，使景与情高度统一，水乳交融。

9、下列说法不正确的一项是（．．．．．）

A、《以北固山下》借潮平岸阔之情，抒发了作者热爱家乡之情。

B、《观沧海》中诗人以沧海自比，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱

负。

C、《西江月》活画了一幅江南山村盛夏月夜图，充满了朴野成趣的乡土气息，抒发了丰

收在望的喜悦心情。

D、《钱塘湖春行》通过写草长莺飞的早春景色，抒发了作者热爱西湖、热爱春天的情感。

10、下列说法得体的一项是（．．．．）

A、这件衣服他穿着不合算，因为他长得太肥了。B、请把你的作文书借给我看一下，行吗？ C、请学校领导务必批准我读特色班的申请。D、你能到我家里来做客，你肯定觉得荣幸极了。

三、课文默写题：（20分，每空1分，错1字扣1分）

1、历代诗人留下了数不胜数的咏春名句，如白居易《钱塘湖春行》中的“乱花渐欲迷人眼。”现代名家又何尝逊色，如朱自清《春》中的“，。”就用比喻和排比的修辞手法写出了春花之艳丽。（4分））

2、何其方的《秋天》一诗中，“

。”这两句诗形象的展现了秋天

丰收之景。（2分）

3、《以北固山下》一诗中，蕴含着“旧事物中孕育着新事物”的哲理名言是。（2分）。。（6分）

4、《观沧海》一诗中。“观”所统摄的内容是。

5、《题破山寺后禅院》一诗中，表现人入古寺心中尘嚣顿失的名句是。（2分）

。（2分）

6、《闻王昌龄左迁龙标遥有比寄》一诗中，最能体现李白浪漫主义的风格的两句诗是，7、古诗歌中，有很多抒写思念家乡的诗句，请你写出两句来。（课内，课外均可）（2分）

①②

四、阅读能力题。（55分）

甲、阅读《西江月》，回答下列问题。（9分）

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

1、从全词内容看，这首词给我们描绘出了一幅 是，“清风”采用的是

图。（1分），“鸣蝉”、“说丰

2、从词的上片看，作者调动了各种感官来写上半夜“晴”的景色，如“明月”采用的．．．．，“稻花香”采用的是。（2分）

。（2分），这样写的目的是

年”、“蛙声一片”采用的是

3、从词的内容看，诗歌写出了天气由晴到雨的过程，写“晴”的句子是，写“雨”的句子是

。（2分）

4、“七八个星天外”，表面是写星星稀少，实则是写

5、划分停顿节奏（每小句只划一处）（2分）．．．．．．．七八个星天外，两三点雨山来。

乙、阅读《清泉赞》，完成下列各题。（16分）

你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你．．

有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强（）的意志和旺盛的生命力？人们为了拦一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里留连徜（（水，志在海洋。小水潭）徉，直到春花凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣）的冬天成为一滩烂烂泥。但是，不，涓滴之

不住它，小花草

不了它，小石块）滓，连同自己一起在干涸（了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

1、在文中括号里给加“”的字注音。（2分）

2、请将“吸引”“挽留”“阻拦”三个词语分别填入文段的空格中。（3分）

3、文段中画线部分中的“这里”是指

；“这些东西”是指

；（2分）

4、“它唱着歌，汩汩地向前流去”运用了 用是。

修辞方法，它在表达效果上的作

。（2分）。（2分）

5、小潭留不住泉水的原因是（用文段中原句回答）

6、文段中加点的“冒”和“淌”能不能互换，为什么？（2分）

7、这段文字描写的对象是什么？赞颂了它怎样的性格？这种性格能让你联想到什么样的人？（3分）。

丙、阅读《落叶》完成下列各题。（16分）

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，惟有些嶙峋的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗？知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与屋檐齐平。

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老份，而且标在天地空间里长成材了。

1、第①自然段中，作者是从 分）

2、根据上文，回答第④自然段“特意要去树下拣一片落片，保留起来，以作往昔的回忆”，请用自己的话概括，“往昔的回忆”所指的内容。（2分）、和神韵三个方面来描写春天的桐叶的。（2。

3、根据上文，回答第⑦自然段“觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢？”一句中的“往日的哀叹”所指导的内容。（可用原句回答）（2分）。

4、综观全文，概括写出“我于是很敬仰起法桐来”的原因。（2分）

5、本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有什么作用？（2分）。

到

再到 到

6、本文以桐叶作为抒写对象，描写了桐叶由再到。的变化。（3分）的过程，伴随着这一过程，作者的思想感情也经历了由

7、请用简洁的语言概括出全文所要揭示的中心意思。（3分）

丁、阅读《飘向大洋彼岸的红领巾》完成下列各题。（14分）

几年前，我收到丹怡同学从大洋彼岸寄来的信，信中这样写道：“钟老师，您好！我离开大家已经两年多了，在这两年多时间里，我无时无刻不想念我的同学、老师。钟老师，您知道吗？①在我内心深处，一直藏着一个美丽的梦：我多想戴上鲜艳的红领巾，成为一名光荣的少先队员啊！可这永远也无法实现了，嗨，谁叫我当时没有完成作业让您生气呢！”

那天，我像往常一样检查学生的家庭作业，检查到丹怡同学的时候发现昨晚的作业她竟一个字也没写，我气坏了，把本子狠狠地摔在地上，不问青红皂白地批评她。

丹怡同学惊恐地抬起头，结结巴巴地解释：“钟老师，我不„„”

“不做作业，还狡辩！”我火冒三丈，一下子打断了她的话：“你，你别想入队了！” ②顿时，她愣住了，眼圈红了。

可是，我万万没想到，半个月后，她竟随父母移居美国了。看完这封信，我才知道她当时没有完成作业是因为发了高烧，那天，她还是带病坚持来学校上课的呀！

③我的心被强烈地震撼了：多好的孩子，多么纯真的感情啊，虽然远离故土，可她依然深深地眷恋着我们的少先队组织，她的心依然和祖国紧连在一起。

于是，我把情况向大队部作了汇报，大家被深深地感动了。为了那颗诚挚的童心，特别批准她为少年先锋队队员。一条鲜红的红领巾飞跃千山万水，寄到了丹怡同学手中。

很快，我收到了她的来信，④信中夹着一张彩色照片：在一片绿茵茵的草地上，一位漂亮的小姑娘身穿雪白的连衣裙，胸前系着那条鲜艳的红领巾，⑤她正深情地行着一个庄严的队礼！照片的背面写着：老师！敬礼，队旗！敬礼，我亲爱的祖国妈妈！

1、文中第①句写丹怡的美丽的梦是指

。（4分）

；移居美国前没有实现这美丽的梦的原因是

2、第②句写丹怡“顿时愣住了，眼圈红了”表现了丹怡当时怎样的心理？（2分）

答：

。。

3、第③句“我的心被强烈地震撼了”原因是：（4分）（1）

（2）

4、第④句有关照片的描写有什么作用？（2分）答：

描写

5、本文塑造了丹怡这个可爱的人物形象运用了 方法。（2分）

6、本文运用的记叙顺序是（A、顺叙感情。（2分）

7、第⑤句集中表现了丹怡）（2分）D、补叙

B、插叙C、倒叙、、的思想

第二篇：语文七年级第三单元检测题（含答案）

七下

第三单元检测题（四）（满分120）（答案）

一．积累与运用（28分）

1.读下面语句，在横线上选择正确的读音或正确的字。（3分）

（1）我起来时，父亲已在新屋门口踏

________（A.tà

B.tā）黄泥。黄泥是用来砌

_______（A.qì

B.qī）缝的，这种黏

_______（A.zhān

B.nián）性很强的黄泥掺

_____（A.chān

B.càn

C.shǎn）上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

（2）父亲叮

________（A.嘱

B.瞩）说：“泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。”

（3）我把火一点，呼一声，鞭炮

_________（A.窜

B.蹿）上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪——那条红色的纸棍便被炸得粉碎。

2.下面加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A．凹凼（dàng）门槛（kǎn）涎水（yán）摔跤（jiāo）

B．泥浆（jiāng）

着落（zhuó）

淌汗（tǎng）

烟瘾（yǐn）

C．旺盛（shèng）

黏性（nián）

尴尬（gān）胯骨（kuà）

D．醒悟（xǐng）晌午（shǎng）

嘎叽（gā）

扁担（dan）

3.下列各组词语中没有错别字的一项是（）(3分)

A．选聘

深宵

至死不懈

契而不舍

B．调羹

绞肉

锋芒毕露

妇儒皆知

C．谣言

昼夜

慷慨淋漓

目不窥园

D．小楷

吩咐

一反即往

深恶痛绝

4.【2018年中考广西柳州卷】下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然

没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。

B．岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响。

C．通过改善交通条件，挖掘侗族特色文化，增设旅游景点，使三江县旅游发展再上新台阶。

D．柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方。

5.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）(3分)

A．电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。

B．鲁南高铁临沂北站主体工程于2019年5月6日成功封顶的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。

C．有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。

D．虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。

6.下列文学常识有误的一项是（）(3分)

A．杨振宁，美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。

D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。

7.阅读下面名著导读文字，完成练习。（每题2分，4分）

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次……他经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。

（1）请简述祥子第三次买车卖车的经历。

（2）祥子的性格随着命运的多舛（chuǎn，不幸；不顺遂）而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个___________________________的行尸走肉。

8.综合性学习。（每题2分，共6分）

在中华民族悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。

【活动一】仿照示例,设计活动方案。

示例:方案一:爱国诗词朗诵会。

方案二:

方案三:

【活动二】为下面的爱国故事拟写一个标题。

著名数学家苏步青早年留学日本,1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他,但他想到出国留学是为了祖国富强起来,就一一予以婉拒,毅然回国了。回国后,他在浙江大学执教,竟一连四个月领不到工资,穷得连饭都难吃饱,而当时日本的帝国大学还答应他保留半年的工资。贫贱难移爱国心,苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后,日本帝国大学又打电报,请他前去任教。出于民族大义,他一口回绝道:“我要留在自己的祖国。祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务!”

【活动三】同学们找到了以下材料,请你根据材料概括出“家国情怀”表现在哪些方面。

材料一  赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视。有人告诉他,你说自己是日本人,就可以受到礼遇。吉鸿昌怒不可遏地说:“你觉得当中国人丢脸吗?可我觉得当中国人光荣!”为此,他特意做了一枚木制胸卡,上面用英文写着:“我是一个中国人!”随时随处佩戴。

材料二  国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云:“葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。天苍苍,野茫茫;

山之上,国有殇!”诗作于1964年公开发表,立刻打动了无数中国人的心。

材料三  19

世纪伟大的俄国批判现实主义文学大师果戈理说:“为了国家的利益,使自己的一生变为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。”

“家国情怀”表现在:

二.现代文阅读（28分）

父亲的车技（每题4分，共16分）

①记忆中，家里一共有过两辆自行车。第一辆是苏联式，大梁弯下去的那种，刹闸靠脚往回蹬，在我们老家叫倒蹬闸。那车子模样浑圆，结实，座子是皮的，很厚，也很硬。

②我们兄妹三人，从小在姥姥家长大。父亲出身农村，弟兄四个，做了母亲家的上门女婿。在我们老家，这被叫作倒插门儿。一个倒插门儿女婿，骑着那辆倒蹬闸自行车，一骑就是很多年。

③20世纪60年代末，家里添了辆新自行车，永久牌的，还是托北京的大姨找关系买的。车子从邮局寄过来，得专门请人来安装。那是一个夜晚，一个个纸箱子被拆开，来的人一件一件精心组装着它。全家人都怀着激动的心情，在那里看着它诞生。虽然过去了很多年，到现在还记得它刚成型时的样子，黝黑锃亮，闪着不一般的光泽。

④父亲在县城一完小当老师，离家有一段距离。每到周末，父亲才骑车回家，住上一天，算是团聚。家里有什么事儿，父亲就骑着那辆永久牌自行车去办。

⑤父亲生在农村，上过私塾，后来考上大专，学了师范，踢足球进过市队，写诗登过报纸，还写了一手好毛笔字，也算得上多才多艺。可能是熟能生巧，也可能专门练过，反正印象里觉得父亲的车技很不错。

⑥奶奶的家在另一个县的乡下，离我们生活的县城有30多里。兄妹三人里，只有我随了父亲的姓，所以每到过年，大都是我跟父亲回老家。

⑦那时，自行车后座上就会装得满满的，大米、白面、菜籽油，还有猪头和猪下水。面袋子垂在两旁，其他的在座位上摞起来，用绳子来回捆好几道，结结实实的。

⑧一切准备停当，我就坐到大梁上，跟着父亲，骑行好几个小时，回到老家。现在想想，那么漫长的归程，对父亲的车技是很好的历练。

⑨平时出门，有哥哥在的时候，坐大梁就成了他的专利。因为两个人都小，上不了后座，哥哥就先在大梁坐好，接着，父亲手持双把，蹲下身子，让我从后面搂住他的脖子，再站起来，我就吊在他的身后。然后，他骗腿儿上车，我趁势站上后座，再顺着父亲的腰慢慢向下挪，出溜着坐好。下车的时候，完全是上车时的回放。有时候，我先不坐下，就那样站着，看看四周的光景。

⑩立在自行车上，自然就有了高度，风大的时候，难免有些紧张。有一次，我正站着，一阵风过来，将帽子吹落了。我下意识地伸出双手，捂向头顶。父亲感觉到了，惊诧地喊了一声。我赶紧收回手，重新搂紧他。那次历险，父亲后来提起过好多次，每次说完，都开心地轻笑几声。

⑪如果出门时再加上母亲，我就只能一直站在自行车上，有了前次的经历，我的手再也没敢离开过父亲的脖子。

⑫妹妹比我小5岁，有了她之后，一家人出行的难度就大大增加了，母亲要抱着她坐在后座上。现在想起来，父亲就像一个杂技演员，骑着一辆满载的自行车，行走在故乡的人流里。

⑬那时候，父亲的确还很年轻，妹妹出生那年，他不过37岁，比我们现在还要小不少。等我们慢慢长大以后，全家人一辆车出行的情景，就再也没有了。也不记得是什么时候，那辆永久牌自行车，也渐渐散落了骨架。再后来，父亲得了脑血栓，半身不遂，从那之后，就再也没骑过车子了。

⑭我从来没有想过，那个年轻的父亲，骑在自行车上的时候，会有什么感受，兴奋，骄傲，还是幸福？而现在，即使想问，也永远不会有答案了。

⑮我知道，我的父亲肯定不是天下最好的父亲，但他的车技，或许是全世界最少见的。每一次，当我随着他的身子腾空时，都会有一种飞的感觉。

9.文章通过叙述哪几件事表现父亲的车技？试简要概括。（4分）

10请从修辞的角度对第③段中的画线句子作简要赏析。（4分）

11.文章第⑮段在全文中有什么作用？请简要说说。（4分）

12.父亲的车技令作者称赞怀念，你的父亲也一定有令你称赞的地方，请用简洁的语言描述出来。（4分）

(二)阅读下面的选文，回答问题。

父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编草鞋和过年。

大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一大片汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，然后就匆忙地下田去。

冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道父亲鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

13.赏析选文中画线的句子。(4分)

14.选文表现了父亲怎样的精神？(4分)

15.父亲的准备过程是艰苦的，它的根源是什么？(4分)

三.文言文阅读（14分）

（一）阅读下面文言文，回答问题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。ˈ炳烛之明，孰与昧行②乎？”平公曰：“善哉！”

（选自《说苑》）

【注释】①炳烛：点燃火把。②昧行：在昏暗中行走。昧，昏暗。

16.解释下列句中加下划线的词。（3分）

①卿今当涂掌事_____②即更刮目相待________③恐已暮矣________

17.翻译下列语句。（4分）

①但当涉猎，见往事耳。

②炳烛之明，孰与昧行乎？

18.这两篇文章都是劝人学习的，从劝人的方法这一角度比较两篇文章的不同。（3分）

（二）阅读下面古诗,完成后面题目。

竹里馆

王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

19.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

20.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？

四.作文（50分）

人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的时候，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔。

请以《我向往，_________一样的人生》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

七下

第三单元检测题（四）（答案）

一．积累与运用

1.【答案】（1）A

A

B

A

（2）A

（3）B

2.C

3.C

4.D

5..C

6.D

7.（1）示例：祥子和虎妞结婚后用虎妞的钱买了一辆车，可是好景不长，虎妞难产而死，他为了安葬虎妞被迫卖掉了车。

（2）麻木、潦倒、狡猾，自暴自弃。

8.【答案】【活动一】(示例)爱国名言展示会

爱国歌曲分享会

爱国书画欣赏会(写出两个即可)

【活动二】(示例)贫贱不移赤子心。

【活动三】维护国家的尊严;维护国家的统一;维护国家的利益。

二.现代文阅读【答案】

9.①父亲带着“我”和米面等回老家；②父亲带着“我”和哥哥平时出门时的情景；③父亲带着“我”、哥哥和母亲一起平时出门时的情景；④有了妹妹之后，“我们”一家人出行的情景。

10.运用了拟人的修辞手法，“诞生”一词赋予新自行车以人的情态，生动形象地写出了家人对新自行车的期待。

11.结构上，照应文章题目，总结全文；内容上，点明文章的主旨，表达了对父亲及其车技，以及对童年生活的回忆和怀念之情。

12.示例：爸爸的修理技术高超，家里许多东西坏了都是爸爸修的。有一段时间，外婆家的电视屏幕最上面总会出现一条白线，外婆找来了修理工，可还是修不好。爸爸拿着工具箱来到外婆家，他用螺丝刀拧下螺丝，把电视外壳拿下来，取出线路板，进行仔细检查，终于找出了问题的所在。修好后，爸爸把电视重新装好，打开电视，屏幕十分清晰。

(二)阅读下面的选文，回答问题。

13.这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动强度大，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。

14.父亲具有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。

15.父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。

三.文言文阅读

（一）阅读下面文言文，回答问题。

16.【答案】(1)①当道，当权。

②擦拭。

③迟，晚。

17.①只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

②点燃火把的光亮和在昏暗中行走，哪个更好呢？

18.【甲】文中孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。

【乙】文中师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要性，从而说服晋平公。

【解析】【参考译文】【乙】晋平公问师旷说：“我今年七十岁了，想学习，恐怕已经晚了。”

（二）阅读下面古诗,完成后面题目。

19.(1)月夜,诗人独自坐在幽深静谧的竹林里,一边弹琴,一边高声长啸。竹林深深,没有人知道诗人在这里,只有皎洁的明月透过茂密的竹林照进来,洒在诗人的身上,也洒在诗人的琴上。

20.表达了诗人宁静、淡泊的心情。

词语:

独坐、弹琴、长啸。

四.作文

人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的时候，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿；或如翠竹，劲节凌云；或如飞鸟，自由翱翔。

请以《我向往，_________一样的人生》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限（诗歌除外）。

第三篇：七年级上册语文第三单元能力检测题

自贡市2021-2022学部编版七年级上册语文(教师版)

第三单元能力检测题

题号 二 五 总分

三

得分

(测试时间120分钟满分100分)

一、语言积累与应用(15分)

1加点读音全部正确的一项是(D)(2分)

A锡箔(b6)收敛(lidn)花团锦簇(zù)

B.ku 油蛉(lin)疲惫不堪(kan)

C.谷(b)绽开(zhan)人声鼎沸(ding)

D.斑(mo)桑椹(shbn)恍然大悟(huǎng)

[解答]花团锦簇(cù)油蛉(ling)秕(br)谷

2下列语中没有错别字的一项是(B)(2分)

A.轻睫 博学 人迹罕至

B.蝉蜕 云霄 油然而生

C.拼凑 淋沥 混为一谈

D.确凿 激荡 美不甚收

[解答]轻捷 淋漓 美不胜收

3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(C)(2分)

A，当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。

C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。

【解析】栩栩如生形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处用来形容活的猴子，使用对象错误。

4下列句中，没有语病的一项是(D)(2分)

A据统计，瘦西湖景区昨日半天接待游客超过5万人左右

B中国商务部新闻发言人应道如果美方公布新增1000亿征税产品清单，中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。

C随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。

D国内萤火虫研究专家认为，在同一区域大规模捕捉或放飞萤火虫，不仅会给输入地生态带来负面影响，更易造成输出地萤火虫灭绝。

【解析】A项前后矛盾，去掉“超过”或“左右”:B项搭配不当，应将“加大”改为“大力”:C项成分残缺，去掉“使”。

5(D记录孔子及其弟子)(2分)

A.草园到三味书屋作者鲁迅原名周树人。现代文学家、思想家和革命家 B.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，教育家，慈善家。

c.行军九日思长安故园》作者岑参，唐代著名的边塞诗人。

D.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。《论语》是记录孔子言行的一部书，是儒家经典著作。

6补写出下列名篇名句的空缺部分。(5分)

(1古西风马(马致远《天净沙·秋思》)(2秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(3君子之行静以修身，以养德。(诸葛亮《诫子书》)(4思君不见下渝州(李白《峨眉山月歌》)

(5李益《夜上受降城闻笛》)

二、综合性学习(8分)

每年4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。

7【拟写宣传标语】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。(2分)

好读书，读书让生活变得充实;读好书，好书让情感变得丰富。(好书让精神变得饱满)

8.【探讨读书方法】(3分)

甲同学:网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学:我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书?

丙同学:我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。

1向校长提建议:校长，您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗?2向同学提建议:同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手。

9请用楷书书写下面的名言。(3分)

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。--富兰克林

三、阅读(29分)

(一)现代文阅读(12分)

阅读下面的文字，完成10~13题。

我在第三棵树下等你

1记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条

摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊:“我又不是故意的!“然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。

2第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦枰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了，你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了，没看清。”

3后来，顺着门缝飘进一张字条“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。

4人流在减少，他依然一动不动地往前看终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说:“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办?”我自顾自地走，心里却不以为然。

5再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。

8毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!

7爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蟆在角落里忧伤地感受他高大的父爱。

8好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颇抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。

9一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。

10他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倡强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

10请用简洁的语言概括文章的内容。(3分)

答:本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。

11第4段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?(2分)

答:动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。

12阅读全文品析下面的语句。(4分)

1他如释重负地说:“人太多了，没看清。”(分析句中加点词语的表达效果。)

答:“如释重负”指像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松，体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。

2从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么?

答:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。

13文全文结构上析全文中用。(3分)就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

答:结构上，照应题目。内容上，运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化，从而升华主题。

(二)文言文阅读(12分)

阅读下面的文言文，完成14~17题。

论语十二章

1子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

2曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“3子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲，不逾矩。”

4子曰:“温故而知新，可以为师矣。”

5子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”

8子曰:“贤哉回也一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

14列子中加点的解释不正确的一项是(C诚信)(2分)

A.人不知而不愠 愠:生气，恼怒。B.四十而不惑 惑:迷惑、疑惑。

C.与朋友交而不信乎 信:信任。D.不逾矩 逾矩:越过法度。

15读(学而不思/则罔)(2分)

A.有朋/自远方来B.不亦/君子乎 C.学而/不思则罔D.回也/不改其

乐

16下列对原文解和分析不正确的一项是(B)(2分)

A.从“人不知而不愠，不亦君子乎”中可以看出，孔子提倡做人要胸怀宽广、为人大度。

B“温故”与“知新”是并列关系，这句话强调了独立思考的必要性和重要性。

C.孔子认为随着年龄增长，思想境界也逐步提高。而这个过程也是循序渐进的一个过

答:动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。

12阅读全文品析下面的语句。(4分)

1他如释重负地说:“人太多了，没看清。”(分析句中加点词语的表达效果。)

答:“如释重负”指像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松，体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。

2从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么?

答:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。

13文全文结构上析全文中用。(3分)就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。

答:结构上，照应题目。内容上，运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化，从而升华主题。

(二)文言文阅读(12分)

阅读下面的文言文，完成14~17题。

论语十二章

1子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?“

2曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲，不逾矩。”

4子曰:“温故而知新，可以为师矣。”

5子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。"

8子曰:“贤哉回也一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”

14列子中加点的解释不正确的一项是(C诚信)(2分)

A.人不知而不愠 愠:生气，恼怒。B.四十而不惑 惑:迷惑、疑惑。

C.与朋友交而不信乎 信:信任。D.不逾矩 逾矩:越过法度。

15读(学而不思/则罔)(2分)

A.有朋/自远方来B.不亦/君子乎 C.学而/不思则罔D.回也/不改其

乐

16下列对原文解和分析不正确的一项是(B)(2分)

A.从“人不知而不愠，不亦君子乎”中可以看出，孔子提倡做人要胸怀宽广、为人大度。

B“温故”与“知新”是并列关系，这句话强调了独立思考的必要性和重要性。

C.孔子认为随着年龄增长，思想境界也逐步提高。而这个过程也是循序渐进的一个过

程。

D“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们要学思结合，二者不可偏废

【解析】“温故”与“知新”不是并列关系。“故”自身不会产生“新”，只有在温故的过程中将知识融会贯通，才能有所领悟、有所发现、有所知新。

17把下的文言句子翻译成现代汉语。(6分)(1学习之，不亦说乎?

译文:学习了知识，然后按时温习，不也很愉快吗?

(2改乐

译文:别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。

(三)古代诗歌阅读(5分)

阅读下面两首诗，完成18~19题。

行军九日思长安故园 岑参

强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。

次北固山下王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

18一项(B)(2分)

A“岑诗”首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。

B“岑诗”第二句化用典故反用其意是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像陶渊明那样的人来送酒助兴。

C.“王诗”首联开篇点题。先写“客路”，后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。D“王诗”尾联遥应首联故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。

【解析】第二句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。

19这两首诗达到了一字传神的水平，请对“岑诗”中的“怜”字或“王诗”中的“阚”

作简要赏析。(3分)

答:“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对早日平定安史之乱的渴望。

“阔”字传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。

四、名著阅读(8分)

20()(2分)

A.吴承恩创作的《西游记》是中国文学史上最优秀的章回体长篇神魔小说。

B过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿、通过火焰山做出了很大的贡献。

C.父亲重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。

D.《朝》中在对往事深情的回忆时，鲁迅无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。【解析】通过火焰山靠的是孙悟空智取芭蕉扇。

21个弟。每次收都是一个精彩的故事。请根据书中内容，填写下表。(4分)

地点 人物 收徒过程

孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下。五百年后，唐僧西

五行山 孙悟空 天取经路过此地揭去符咒，救下孙悟空。后经观音点化，拜唐

僧为师，一同往西天取经。

流沙河沙悟净收服，拜唐僧为师。他在蟠桃会上打碎琉璃盏，被贬下凡，在流沙河当妖怪，被观音

高老庄 猪八戒 猪八戒在某地强占民女，后被孙悟空降伏，唐僧收他为徒。

22一人的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。

此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。(2分)答:1齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着。2齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼就了一双火眼金睛。3车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。

五、写作(40分)

23文40分)

人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。

请以“心中的明灯”为题，写一篇文章。

要求:1内容自选，立意自定;2采用人物描写方法，突出其特点;3不得套做，不得抄袭:4卷面整洁，字迹清楚;5不少于500字，最多写满格。

第四篇：第三单元检测题

第三单元检测题

(时间：60分钟

分数：100分)

一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．责任就是力量。无数颗火热的责任心推动着中国的发展与进步。责任就是()A．人人都不能出错，出错属不负责任

B．只考虑国家、集体和他人的利益 C．一个人分内应该做的事情 D．只考虑自己的利益，对自己负责

2．母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫住院；16岁，“背”起爸爸去上学„„每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、搓背按摩„„安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”陈春林的经历告诉我们()①要担负起自己应承担的责任 ②不同的角色有不同的责任 ③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩

A．①②③ B①②④ C①③④

D．②③④ 3．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明()①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．临死之前，“最美女孩”何玥留下遗嘱，要把自己的器官捐献给需要的人；死后，她用一肝两肾挽救了三个生命；她的事迹感动着身边所有的人。这启示我们()A要把感激之情埋在心底 B要学会感恩,帮助和服务他人 C．成长主要依靠他人捐赠 D．播撒爱心，都要捐肾 5．下列对承担责任的代价与回报的说法，正确的是()①每一种责任都会伴随着代价与回报 ②承担责任的代价越大，得到的回报会越多 ③很多代价与回报往往不能用金钱衡量 ④承担责任的回报更重要的是精神方面的回报

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负.面对承担的责任，正确的态度或做法是()

①正确评估相应的代价和回报，作出合理选择 ②不敢面对，畏首畏尾，退缩不前 ③凭借经验和智慧承担 ④推卸责任，保全自己

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

7．哈尔滨某杂仓库发生火灾，消防官兵火速赶往现场灭火。当天22时，居民楼突然塌落，正在灭火的十几名消防官兵瞬间被埋，火灾造成5名消防员遇难。从消防员身上我们感悟到()

①他们每个人都在承担责任，且不言代价与回报 ②一旦作出选择，我们就应该义无反顾地担当起应负的责任 ③正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更安全，更温暖 ④我们要增强责任感，勇于承担责任

A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④

8．地铁成环、通达三镇，武汉要打造世界先进水平的“地铁城市”，需要市民增强尊重社会的意识，这就要求武汉市民()

A．认识到尊重社会的核心是遵守交通规则 B．提升自身素质，自觉承担对社会的责任 C．通过他人了解自己，通过集体认识自我 D．在实践中激发自己的潜能

9．盲人小陆说，他现在每天给很多人推拿，感觉快乐又充实。从他的行为中，我们可以感受到()

A．关爱他人是一种负担 B．关爱他人是一种责任 C．关爱他人是一种幸福 D．关爱他人要从大事做起 10．一次环保举动演绎成一场爱心接力，新疆大学科学技术学院238名大学生在三年里，用拾来的20多万个废旧瓶子换来的钱，资助一位75岁的老人和他带着的22岁的瘫痪儿子在乌鲁木齐就医。下列对此认识正确的有()

①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量

②关爱有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步 ③这场爱心接力是幸福的接力

④这场爱心接力已到达爱心传递的终点

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

11．6月1日儿童节到了，湘潭市组织了一系列关爱留守儿童的活动。关心爱护这些留守儿童()

①有利于这些留守儿童的健康成长 ②体现我们社会主义国家大家庭的温暖 ③可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才 ④可以传递美好情感，给人带来温暖和希望

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12．假如你帮助一个同学辅导功课，扶一个盲人过马路，陪一位孤寡老人谈心„„这都是你关爱他人的表现，你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。这表明()A关爱使人们互谅互让、互相尊敬 B在他人的呵护下我们才能健康成长 C关爱他人，收获幸福

D关爱他人能获得更多的发展机会

13．一场资助贫困学生活动正在进行，组织者要求贫困生能上台参与互动并在电视上播放，一些受资助者不愿意参加活动。这是因为组织者没有很好地()

A．考虑被资助者的内心感受 B．落实安全防范措施 C．兑现承诺 D．让被资助者感到事情突然

14．服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为()

①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展

②知识不断丰富

③观察、分析、解决问题的能力不断提高

④人际交往能力得到提升 ⑤道德境界不断提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 15．“绿色童享·一杯水的约定”——2017年全国大型环保公益活动在中国儿童中心举办。环境问题是公共利益问题，需要我们大家共同参与，大家共同肩负着早日实现美丽中国的历史使命，积极争当解决环境问题的参与者和贡献者。多位公益名人如赵忠祥、白岩松等参与了这次的活动。这表明()

A．参与环境保护公益活动是最好的公益活动方式 B．参与公益活动没什么意义，对学习无帮助

C．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 D．参加公益活动可以使自己成为名人

二、非选择题(共55分)

16．(9分)阅读漫画《一问三不知》，回答问题。

18．(15分)许多有识之士认为：本世纪最大的挑战，既不是新技术革命，也不是经济发展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏、缺少责任感的人是不会真正关心他人、无法与他人真诚合作的，也是无法适应社会的。因此，每个人都应该具有责任感，既对他人负责，也对自己负责。(1)【知识链接】自己对自己负责表现在哪些方面？(5分)(1)漫画主要反映了一些青少年存在什么问题？(4分)

答：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己(2)答：对民族英雄和现代社会先进人物事迹的无知；缺乏的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己对国家和社会的责任感，历史使命感不强等。(言之有理即可)负责任的表现。(2)青少年应怎样勇于承担责任？(5分)

答：无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强

履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉(2)【畅所欲言】自己对自己负责有什么意义？(5分)献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

答：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖17．(14分)2017年3月7日，“北京社会公益行”活动启动仪掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋式在首都博物馆举行。目前，北京有3000多个社区、3万多家予的使命。

各级各类社会组织、370余万实名注册志愿者、5万多个志愿服

务组织，他们来自社会、服务社会，已成为重要的公益力量，在参与社会公益服务方面发挥着越来越重要的作用。(3)【问题探究】责任你我他。面对他人的付出，我们应怎样培(1)中国青年志愿者服务弘扬的志愿精神是什么？(2分)

养自己的责任心？(5分)答：中国青年志愿者服务弘扬的志愿精神是“奉献、友爱、答：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在互助、进步”。

辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

(2)他们服务社会有什么意义？(6分)

(3)答：①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他

贡献什么，而不应当看他得到什么。在现实生活中，我们每个19．(17分)人民网讯：天津市河西区尖山街目前举办了“老手人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有拉小手 红心护童心”关爱青少年主题活动，学习革命先辈的责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡光荣事迹，秉承传统，弘扬革命精神。来自尖山街的10名老干献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服部及60名青少年代表参加了此次活动。此次活动拉开了尖山街务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的关爱青少年系列主题活动的序幕。

视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力为此，某校八年级(3)班拟结合本次主题活动，开展一次主和人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。

题班会活动。请你参与其中，共同完成下列活动任务：

(3)我们应怎样服务和奉献社会？(6分)

(1)【标新立异】请为本次主题活动写一个恰当的主题。(2分)答：①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；答：接受关爱，奉献爱心；关爱他人，幸福自己等 ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业

(2)【各抒己见】请回忆一下，你曾经受到过哪些关爱？(4分)

答：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。

(3)【理论探究】关爱他人是一种幸福吗？同学们就此次活动展开了讨论，请你提出发言提纲。(6分)

答：关爱他人是一种幸福。①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人就是要关爱和善待自己。

(4)【肺腑之言】在我们关爱他人的过程中，还有什么注意事项？(5分)

答：关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。

第五篇：七年级语文上册第三单元基础知识检测题

七年级语文上册第三单元基础知识检测题

班级姓名学号

一、基础知识（74分）

1、根据拼音写汉字和给画线字注音.（12分）

chïu chú()()tuí()唐nì()笑jiã()ào()不驯jiã()据qí dǎo()()suǒ（）屑衣衫lán lǚ()()gān gà()()zuàn（）着钱shì()干眼泪用眼睛wān()mù()浴狼jí（）捅（）了一下怂恿（）（）龟（）裂惴（）惴不安干瘪（）

2、下列词语中有四个错别字，划出来并在括号中改正。（4分）

A祸不单行 非同小可 羞愧难挡 微不足道 B变卖典质 桀骜不训 无地自容 感概万千C触目伤怀 虎视眈眈 无精打采 力所能及 D不能自已 振耳欲聋 失魂落魄 漫无目的（）（）（）（）

3、下列加线的字注音有误的一项是（）（2分）

A、踌躇chïu 颓唐tuí 宽绰chuî 棉絮xù B、栅栏zhà 琐屑xiâ 诞生dàn 濡湿rú

C、擦拭shì 举箸zhù 龟裂guī 搀扶chān D、祈祷dǎo 怂恿sǒng 数落shǔ 慈祥cí

4、下列画线词语注音不正确的一项（）（2分）

A、缠绕rào 澄清chãng 可鄙bǐ 瑟缩sâ B、慨叹kǎi应和hâ屏风píng 横蛮mán

C、隧道suì淳朴chún 颤动chàn 测试câ D、宽敞chǎng私塾shú霎时chà弥漫mí

5、下列选项没有错别字的一项是（）（2分）

A、人声顶沸 津津乐道 万事如意 水天相接 B、落日残霞 月残星疏 大言不惭 前扬后合C、百无聊赖 肆意妄为 如法炮制 渚清沙白 D、风姿绰约 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫蓝褛

6、句中画线的词语解释不当的一项是（）（2分）

A、从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋。绰绰：形容经济很宽裕，用不完。

B、我惴惴地仰起脸望着母亲 惴惴：形容又发愁又害怕的样子。

C、家中光景很是惨淡。光景：风景。

D、大约大去之期不远矣。大去：“死”的委婉说法，即与世长辞，去世。

7、下列不是比喻句的一项是（）（2分）

A.毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。

B.养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老人。

C.我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。D.那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。

8、对本单元课文的分析有误的一项是（）（2分）

A、《背影》通篇写父亲关心爱护儿子，儿子感激思念父亲，但像“关心”“爱护”“感激”这一类抽象现成的字眼却一个也没有用，更没有华丽的词藻。

B、《慈母情深》略写母亲的工作环境、劳动场景，因为这部分内容对表现人物的情感、思想、品性以及文章主题没有太大的作用。

C、《父母的心》一文的作者好像有意回避直接表述感情，全文除了开头有一些人物衣着和场景的描写外，几乎没有渲染，基本上是简洁的叙述。

D、《金色花》这首诗用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理，含蓄巧妙地表达了孩子一刻不离妈妈的难舍难分的深厚感情。

9.选出填在下列句子横线上最恰当的一项（）（2分）

快乐是件奇怪的东西，_________________ ,自己得到的也越多。

A.它会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多，B.它会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少，C.它不会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多，D它不会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少，10、如果你不小心伤害了一位朋友，那么你如何真诚地向他（她）道歉呢？得体的一项是（）（2分）

A、对不起，就算我错了，好不好？ B、对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？

C、对不起，我虽然错了，但是我不是故意的，你应该原谅我才对。

D、对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。

11、选出填在横线上最恰当的一项（）（2分）

也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很_____，你会_____；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很_____，你会_____。然而你却不知道，你可以有自己的飘逸，有浪花的轻快，有小草的翠绿！

A、渺小 自卑 狭隘 不安平庸 懊恼B、平庸 懊恼 狭隘 不安 渺小 自卑

C、渺小 自卑平庸 懊恼 狭隘 不安 D、平庸 懊恼 渺小 自卑 狭隘 不安

12.文学常识填空。（7分）

（1）《背影》的作者，字，是现代著名家、、、民主战士，他的代表作有散文集《》、《》，诗文集《》。

（2）《慈母情深》的作者是当代作家。

（3）《父母的心》作者是，（国籍）小说家，代表作《雪城》曾获1968年文学奖。

（4）《金色花》的作者是，（国籍）诗人和作家。

13、解释下列句中加点词的含义（4分）

⑴ 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。（）⑵（父亲）举箸提笔，诸多不便（）

⑶ 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（）

⑷ 那一天，母亲数落了我一顿。（）

14、根据内容填写相应的词语。（10分）

⑴ 形容惊慌忧虑，心神不定，行动失常的样子。（）⑵ 按照原数还给人家。（）⑶ 形容贪婪而凶狠地注视。（）⑷ 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。（）

⑸ 用金钱礼物等表示谢意。（）⑹ 手头紧，经济境况不好。（）⑺ 皮肤因寒冷干燥而开裂。（）⑻ 倒霉的事接二连三的发生。（）⑼（神色、态度）不自然。（）⑽ 形容事情重要，不可轻视。（）

15、某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动，你也将参与这项活动，你献给母亲的一句话是_____ _________________________（2分）

16、大街上挂出了两条横幅广告：⑴“汇声汇色”炒外汇 ⑵ “慧声慧色——陈慧琳南京演唱会”

广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自___ __（填一成语），对这类语言现象，你持何种态度？请说出你的看法与理由。（3分）

看法：理由：

17、手机短信的特点是简明、得体，好的还要富有文采。请给你的老师发一条60字内的教师节短信，用一组优美的排比句把你的温馨祝福送给他（她）。(4分)

18、根据情景说话（6分）

小明要参加某市庆“七一”诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读。”小明谦虚的回答道：“陈伯伯过奖了，我还差得很远，还需要努力。”

A.伯伯说的话强调的意思是：

B.小明理解的意思是：

C.如果你是小明，回答是：

19、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）

例：母爱是陈年老酒，醇香可口；母爱是冬日阳光，温暖舒适；；。