大坝场小学革命诗词书法大赛活动方案

第一篇：大坝场小学革命诗词书法大赛活动方案

大坝场小学革命诗词书法大赛活动方案

为贯彻落实好省、州相关精神，根据县文明委《关于在全县中小学校开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动的通知》（文明委„2011‟2号）安排部署，结合庆祝建党90周年相关活动，制定本实施方案。

一、活动宗旨

以迎接、庆祝中国共产党建党90周年为主题，迎接“六〃一”儿童节的到来为契机。组织我校全体学生热情讴歌改革开放和现代化建设取得的伟大成就，抒发爱党爱国爱社会主义爱家乡的真挚情感。

二、参赛对象：

1～6年级每班选派3名学生。

三、比赛时间及地点：

时间：2011年5月27日下午课外活动

地点：教师办公室

四、评委：郭震余启江 杨胜宏安飏张洁 罗福海 雷玉芬

五、奖项设置：所有作品分年级竞赛，一、二、三年级一、二、三等奖各一名，四、五年级一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名，六年级一等奖一名、二等奖三名、三等奖三名。

六、未尽事宜，另行通知。

二○一一年五月十五日

第二篇：革命诗词书法大赛活动总结

百里杜鹃风景区普底乡中心小学 “祖国好·家乡美”主题系列活动

——“革命诗词”

书

法

大

赛

活

动

总

结

2011年12月

百里杜鹃普底乡中心小学

2011年开展“祖国好·家乡美”“革命诗词”书法大赛

活动总结 为贯彻落实好省、地、县相关精神，根据上级文明委关于在中小学校开展“祖国好〃家乡美”主题系列活动的通知安排部署，结合我校实际，开展了“革命诗词书法大赛。通过全校师生的共同努力，活动取得了圆满成功。

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对革命诗词有了浓厚的兴趣，不仅增强了孩子们对革命文化的了解，而且对他们的审美意识，成绩提升都起到很大的作用。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导。

一、进步

1、学生对革命诗词有了一定的了解。

2、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。

3、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。

4、整幅作品布局合理，美观大方。

5、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

二、不足

1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。

2、从初赛的情况看，部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。

3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。

4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。

5、在章法上，老师还要多做指导。通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对革命诗词祖国的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。

百里杜鹃普底乡中心小学

二○一一年十二月二五日

同学们在进行“革命诗词”硬笔大赛同学们在进行“革命诗词”软笔大赛

正在进行紧张的竞赛活动

老教师们在聚精会神地为同学们的作品评判

精心地评选出最好的作品

第三篇：诗词大赛活动方案

诗词大赛活动方案

一、活动背景

回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。让学子重拾童年的记忆感受诗词的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。让我们穿越历史，一起走进诗词的世界，聆听诗人词人发自肺腑的声音……我爱记诗词。

二、活动主题

续读名家诗词，铭记中华精髓。

三、活动目的

在传承中华精髓的同时增强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。

四、活动名称

经典续读-我爱记诗词

五、活动对象

大柳塔第一小学全体语文老师、学生

六、报名方式

以班级为单位报名参加，每班5名成员。各班成员在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。

七、活动主办方大柳塔第一小学教导处、语文组

八、活动时间第十二周

九、活动地点大柳塔啊第一小学5楼多功能厅

十、参赛要求

1、各参赛组仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

十一、活动流程

语文组各位教师做宣传工作及场地布置维护工作，负责诗词的筛选。筛选出100首常见的诗词（新课标推荐篇目75篇、中华诵25篇），提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。

领队（语文老师）会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项，并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。

要求每个代表队都有5名亲友团。每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得计分，以此奖励(亲友团由参赛班级自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处)。

为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在黑板上。

活动第一环节：诗词接龙。

要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该组在10秒内无法回答下句，该局不加分。

活动第二环节：狭路相逢

随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的题。例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对一道题加10分，答错或不回答扣5分。每小组比赛时会分派一名老师对比赛进行监督工作，出现作弊行为该环节扣20分。

活动第三环节：诗词连连看

决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人到赛会处提取对应的题目袋，袋内装有几首不同的诗词的题目诗名字、诗人名字及每句诗句，但是只有一首诗词是完整的，每小组派2名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词并将其连接起来计时结束。用时最短为第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……

活动第四环节：风险投资

诗词库里的诗词分为1到5年级的，分值为10到50分，选手根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛(加时赛即由每组任意一位同学抽选主办方事前准备好的诗名，进行背诵，加时赛不计入比赛总分数)每个题库里面3小题，都是关于一些诗词。如选手选2年级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。答错扣相应的分数。

(最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛即为抢答赛，回答正确，加10分，反之，对方得分)

十二、活动应注意的问题及细节

现场秩序的维护，禁止场外提示。

十三、奖项设置

一等奖1组

二等奖1组

优秀奖2组

第四篇：小学书法大赛方案

墨香青岛

挥毫领秀

——青岛市小学生软笔书法大赛活动方案

一、活动宗旨

书法，是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。

孩子，是国家的未来。少年强则强，小学阶段是每个人审美观、价值观、人生观形成的关键时期。为贯彻落实国务院《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和教育部《中小学书法教育指导纲要》精神，传承中华优秀传统文化，提高小学生文化审美观，促进全市小学开展和普及书法教育，特举办青岛市首届“宣毫杯”小学生书法大赛。

二、组织机构

主办：青岛市教育局

协办：青岛市书法家协会/青岛市文化广电新闻出版局/青岛市文明办/青岛市少工委/青岛市美术家协会/青岛市关工委/青岛出版集团/青岛新华书店/青岛宣毫教育科技有限公司

三、媒体

青岛电视台/青岛新闻网/情报日报/早报/半岛

中华少年书法网/微信平台（可新建，目前尚无此域名的网站，可参考中国少儿书法美术网，该网偏重美术）

三、专家顾问（原则上一个单位一个书法家或德高望重者）

中国少工委****

中国书法家协会***

青岛市政协副主席邵峰晶

原青岛市教育局局长

杜小悌

青岛书法家协会名誉主席王树先、梁有新

青岛书法家协会主席贺中祥

评审委员会委员：青岛书法家协会副主席杨乃瑞

青岛书法家协会副主席 刘咏（青岛出版社）

青岛书法家协会主席副潘盛国（广电）

公平竞赛监督委员会成员：

青岛政协教科文卫副主任委员 齐光辉

学校代表（校长、教导主任）、家长代表、参赛选手代表

四、比赛要求

1、参赛对象：青岛市3-6年级小学生

2、参赛字体：

软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱（不限年级）。字体要求：原则上使用规范简化汉字，不得有错字、别字。

3、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

五、比赛分组

小学中年级甲组（三年级）小学中年级乙组（四年级）小学高年级甲组（五年级）小学高年级乙组（六年级）

六、参与方式

1、纸质书法作品比赛

2、现场书法比赛（电视台现场直播、专家点评、示范）

3、名家收徒仪式（电视台现场直播）

4、团体多字体现场pk，专家现场点评

5、书法界传统文化知识大赛（可单独或作为决赛的加分项）

6、现场/微信/网上投票

七、评奖办法

初赛由作者提供作品照片，复赛由作者邮寄作品原稿。大赛组委会将邀请知名书法家、书法教育家组成评审委员会，对有效的参赛作品进行严格初评、复评和终评，最终评选出各类获奖作品及入选作品。获奖作品的作者将受邀参加颁奖典礼，入编书法作品集并举办相关作品展。

八、参赛规则

1.凡参赛作者，应视为已确认并接受本次活动各项规定。

2.每人限投一件作品，禁止一人多投、重复参赛。

3.参赛者提交的书法作品必须是本人作品，不得抄袭他人作品，不得冒充他人参赛，不得以两人或两人以上名义参赛，否则将取消参赛资格，本人承担一切法律责任。

4.主办单位对所有参展作品享有研究、收藏、出版的权利。同时享有在相关活动、资料中使用（包括录像拍照、印制光盘、编辑作品集、相关书籍或用于展览、宣传等）的所有权，作者享有署名权，凡投稿作者均视为同意此约定。

5.所有复赛、决赛来稿作品，原则上不退回。如有特殊退稿需要，请来电咨询组委会，自行负担邮费。

6.本次大赛为公益性质，不收取任何费用，请各单位、个人谨防上当受骗。

7.主办单位对本次大赛保留最终解释权。

8.本次比赛以区市为单位进行初赛，指定以下地址为投寄地址

如： 市南区教体局***李老师

电话： 85*****邮箱：shinantougao@163.com

九、奖项设置

1、单项奖（单种字体：楷、行、草、隶、篆）

2、每个组分别设市、区一、二、三等奖

3、优秀指导教师奖20人

4、组织奖（奖励组织工作扎实、活动成效突出的市、区、县级教育行政部门、参与学校；颁发中华书法文化**学校奖杯/牌，按参赛总数确定）

“中华书法文化特色名校”（参赛100副/人）每区不超过2个“中华书法文化推广先进单位”（参赛40副/人）每区不超过个3-5个

“中华书法文化推广突出贡献单位”（参赛70副/人）每区不超过5-10个

5、各区获奖基本比例：一等奖2人，二等奖5人，三等奖10人，鼓励奖20-50人，总体获奖人数控制在参赛人数的50%以内。

十、比赛时间安排及形式

1、第一阶段作品初选展示（2016年6月15日—2016年7月20日）

7月20日前：下发比赛通知，学生利用书法课时间完成作品。组委会汇集作品，完成网上公示平台建设，确定入围作品并在参与媒体和网上公布，接受网上投票。提前适时举办一个启动仪式，由市区教育局、书法协会领导，评委会成员、部分学校代参加，也课在会上进行代表发言，戴红领巾、活跃气氛。

2、第二阶段作品评奖公示（2016年7月21日—8月15日）

完成投票统计和专家评审，确定各组奖项人选，并在媒体和网上公示。

(1)评出各区市一二三等奖，7月21日-8月1日，由所在区教体局举行颁奖仪式。（2）8月2日-12日，由专家评委会在各区市一二等奖作品中，评出青岛市一二三等奖（3）评出全市单项特别奖

3、第三阶段颁奖及现场展示（2016年8月16日上午9:00-11:00）（1）获得每个组别一等奖的同学，现场展示书法技巧，观众为各区获奖选手。

（2）主持人介绍预定的4名导师情况，由参赛选手按照年级和名次，分别组成2-3队，每对4名，选择好自己队的队长和导师，然后由各自导师带领，略加培训技巧，参加青岛电视台教育频道现场直播的pk展示。

1.8月16日上午9点（周五）

中年级甲组（三年级）中年级乙组（四年级）

高年级甲组（五年级）高年级乙组（六年级）

冠军总pk（四个冠军书法展示，决出总冠军）2.颁奖仪式（10:30）

为出席获得市级一二三等奖和pk冠军颁奖、嘉宾为书法家、评委、政府部门代表

十一、收徒仪式（赠字仪式）：颁奖的书法名家将作品赠与获奖者（参考选项，确定后查询相关细节）

十二、优秀作品展览和结集出版

1、将获奖的参赛选手书面作品在新华书店展出到8月底（开学前买书的家长多，可以扩大影响力）

2、书法集出版，青岛首部在校小学生书法作品集——满足学习交流的需要，也可以发挥公司的优势，增加我们宣毫、阅读馆等方面宣传，提高持续影响力。附：青岛市小学基本状况

1、根据教育局网站信息，目前青岛有小学657所（其中市内三区113+崂山26+城阳47+开发区66=252；其余在市外）

2、目前全市在校小学生约50万人（每个年级平均8万多，市内约三区+崂山约2万人），约30%学习书法。

3、市内三区学习书法的较多，有几所书法特色学校（黄岛区第三实验小学/李沧区实验二小），青岛16中2014年招收书法特长班40人。

第五篇：小学“亲子书法大赛”活动方案

一、比赛目的：

书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，提升学生、家长和老师对汉字规范使用及美观书写的重视，特举行 “亲子书法大赛”活动。

二、比赛时间：XX年5月 14日

三、比赛地点：食堂大厅

四、比赛对象：一年级全体学生和家长

五、比赛要求：

1．学生用铅笔书写楷体字。

3.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

4.学校统一发比赛用纸，家长可自备纸。

六、比赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。

七、评比等级：教务处组织评委老师评出学生一等奖24名，二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

八、评委：外请

九、注意事项

1、各班主任认真做好相关的宣传组织工作，使本次活动顺利进行，达到预期效果。

2、作品在下方注明学生班级、姓名；家长的作品“班级、××学生的家长××”。

3、获奖的优秀作品将进行展示。

学院路小学

XX-4-27

一年级写字比赛内容将在以下9首诗中选取2首。

草

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡

春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

鹿柴

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

望天门山

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。