班主任开学工作报告

第一篇：班主任开学工作报告

2014年（七年级下）

班主任班级工作报告

第一部分上学期期末考试分析

期中、期末考试是对一个学生、一个班级的最有力的分析凭证。是衡量一个学生与班级的最后切入点。下面我就上学期期末考试进行以下方面分析。

一、从班级各科平均分、总平均分方面分析

我们班的总平均分语文：121.40数学：114.90英语：114.10总平均分：540.85一班分别为119.97112.00113.40538.10 从这四个数据来看我们都比以前有很大的突破，也有很大的提升。这是这学期的第一次，也是值得庆贺的。

二、从数学、英语不及格人数和进退步名次方面分析

我们数学不及格6人（一班15人），英语7人（一班10人）；我们班进步34人，倒退25人（一班进步22人，倒退40人）；

三、从年级排名前

十、前40、前100名方面分析

我们班前十有三人（一班没有变），分别是第4、5、10名，当然，第十名的同学英语有20分答案没有填，如果填了不是第4，就是第6，人数与期中比没有变化，但名次有所提高；前四十名，有13人(一班没有变)；前100人我们有32人（一班有31人）；200名以后的我们从12人降至7人，一班从6人升到12人，从这几个数据来看，我们也是有些进步，也值得骄傲，但我们任重道远---------

四、从前十名、语文、数学、英语高分段方面分析

无论期中还是期末我们班前十名都只占了三个名额，这个不乐观；在高分段方面，语文一班130分以上8人，我们班8人（但一班有两个140的），这点比期中进步了不少，我很满意，同学们干的不错！然而数学与英语就不同了。数学一班140分以上的10人，其中还有两人是满分，而我们班只有4人；英语一班140分以上8人，我们班是1人。这样差别就大了。我们是实验班呀！我们不仅要打造整体水平，更要能拔尖、能出彩、能出众。这点我希望在接下来的学期里，同学们能按照老师的指点，愿我们能共同努力，共同把这个不足给弥补上。

五、班级憧憬

我理想的班级状态是年级前十名4—6人，前四十名15人以上，前100名35人，年级200名一下的学生为零。语文、数学、英语、总平均分都比一班高，高分段不一定比一班多，但也应该是齐平的。

（音乐《奔跑》）

第二部分我的班级梦想（班级毕业目标）

我希望班级在2016年的中考中，我们是状元之班，全县前十名能考4人，其中，前5名2人；班级700分以上20人，每位同学都在600分以上，班级平均分650分以上，成为全县之最。歌曲《我的中国梦》

霍邱中学

班主任：解文青

2014年2月17日

第二篇：开学工作报告

2017-2018第二学期田庄中学开学工作报告

老师们，同学们： 大家下午好！

人勤春来早，心齐泰山移！浓浓的年味还没散去，我们又在这里聚集，开始新一年的征程。举行本次开学典礼，其目的在于总结上学期工作的得失，更好地安排本学期工作。

上学期工作回顾：过去的一学期，在上级部门的正确领导下，在社会各界和广大家长的鼎力支持下，全体师生齐心协力，克服困难，辛勤工作，刻苦学习，学校教育质量有了大步提高；我校开展了各种有益的丰富多彩的校内外活动，如组织学生观看了《开学第一课》、体操内务整理比赛、教师一对一精准帮扶、西安高科学院励志结对、教案作业展览、每月的主题班会、元旦晚会等多种文体活动形式，加强学生的思想品德教育，促进学生良好品德的养成。此外在七年级调研考试中，我校总评获黄陵县全县第2名，其中语文、历史、生物总评全县第1名，英语、思品、地理总评全县第2名。同时我校先后被教育局评为“新要求大实践”示范校、2017教育信息化工作先进单位、2017党风廉政建设先进单位、2017学校安全管理工作先进集体。

本学期工作要点：本学期我校以党的十九大精神为指引，认真贯彻落实中办、国办《关于深化教育体制机制改革的意见》和县委十六届二次会议及县局有关精神，坚持用延安精神办学育人，深化教育综合改革，优化教育资源配置，规范教育教学管理，加强教师队伍建设，提升教育治理能力，围绕质量和公平两个核心，强优势、补短板、育品牌，有效解决教育发展不平衡、不充分问题。继续以提高教育教学质量为中心，以精细化管理和安全管理为重点，以教师培训、打造高效课堂、学生自主管理为抓手，以教育信息化为基础，以教育综合评价体制改革为突破口，以规范化管理

和各项教育教学活动为载体，以书法教育为特色，不断促进教育内涵发展，提高教育教学质量，努力提高人民群众对教育的获得感和满意度。

一、规范管理，提升管理效益

1、建立健全和完善以学校章程为核心的现代学校管理制度体系，构建具体特色的学习文化，挖掘提炼学校精神，最终实现文化管理的目标。

2、落实校长负责制下，校委会决策，分管副校长领导，处室实施，党支部和教代会监督的工作机制。实施分块管理，相互协作，做到人人有事做，事事有人管。

3、规范办学行为，严格执行《黄陵县中小学教学常规管理细则》和《黄陵县加强中小学管理规范办学行为以及减轻中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度》。

4、推进“阳光政务”，促进学校民主管理。

二、德育工作

1、紧扣社会主义核心价值观教育，把握素质教育时代特征，推进素质教育示范校的建设，努力探索我校教育特色。

2、结合预防和治理校园欺凌、创建文明校园等活动，全面开展第二十界全国青少年五好小公民“阳光校园·我们是好伙伴”主题教育；积极开展学雷锋活动。

3、深入开展革命传统教育实践活动、了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化等活动。积极开展爱国主义读书活动和法制教育。继续深化“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”的“三爱”、“三节”活动。

4、狠抓师德师风建设，出台本校加强师德师风建设实施意见和考核办法，建立学校、学生、家长、社会四位一体的教师师德评价体系，规范教师从教行为。

5、将“教育精准扶贫”与“走进家庭，携手育人”大家访活动有机结合。

6、全面构建学校德育工作体系，做好学生自主管理工作，关注学生心理健康，建立绿色评价体系，完善学生成长档案。

7、规范学生学籍管理工作，确保“0”辍学。

三、教学工作

1、严格落实《黄陵县中小学教学常规管理细则》。对教师的备案、上课、作业、辅导、考试等环节进一步提出要求，并细化考核。坚持每学月的统一考试、业务检查、学情分析等。

2、开展赛教活动。本学期以年级组为单位开展教学大比武。

3、继续开加大教师队伍建设，按时参加县级4月份教学能手评选活动，6月份部颁教材说课大赛，9月份教师命题大赛，10月份教师微课评选活动。

4、发挥合作办学的效应，加强与联盟学校的交流，不断完善合作机构议事制度。

5、加强体卫艺教育，积极落实“2221”工程。开足体育课时，落实每天一小时体育锻炼时间，开好“两课”，上好“两操”，定期举办学生运动会。积极筹备并参加全县运动会、科技节、艺术节。加强体音美兴趣小组的建设和活动开展。5月份，参加黄陵县第四届全县校园足球联赛；7月份，参加在店头中学举行的第九届中小学生田径运动会、第七届中小学生科技节、第五届中小学生才艺展演、全县中小学生书画大赛，在桥山中学举办的第五届“园丁杯”教职工篮球赛。

6、抓好九年级复习备考工作，按时参加县教育局的校际研讨、名师示范课、命题联考、学科交流、励志报告等活动，引领教师认真研读课程标准和教材，确保我校2018年中考有新的突破。

7、积极配合教育局进行综合素质测试和体质健康测试工作。

8、积极迎接义务教育均衡县复验工作，做好氛围营造和档案整理（近3年）。

9、做好校园文化建设工作。开展“新体系·大构建”活动，创建学校文化建设示范校，积极推荐学生参加中小学生“春芽杯”艺术比赛。依托“互联网+美育”网络平台，引导学生广泛参与科技小制作、航模展、机器人大赛等科技体验活动。

10、做好语言文字工作，开展“推普周”、经典诵读、汉字书写大赛等活动。

11、进一步完善“增量评价系统”和“学习诊断系统”工作，提高解读报告的能力和水平，使其在学校转变理念、规范办学、课堂教学等方面发挥更大的效能。

12、提早准备7月份校长履职考核工作。

四、信息和部室工作

1、管理和维护好学校信息设备，保证信息设备正常运转和网络畅通。

2、做好部室管理和使用工作，确保部室设备正常运转和服务教学。

3、积极开展“一师一优课，一课一名师”、微课大赛、创客竞赛等活动，确保资料按期上报。

4、做好学校网站的建设和维护工作，按时上传各种信息。

5、做好多媒体教学设备的管理和维护工作，确保其正常使用。

6、落实精准扶贫资助政策，做好宣传常态化，狠抓结对帮扶工作，每名教职工至少帮扶一名贫困学生。实现全体教师与贫困学生双向全覆盖。

五、教科研工作

1、继续做好“小先生”辅助教学课题研究的深入探索。将“两板块

四环节”教学模式全面推广，并探索更加有效的途径。

2、做好学科组建设，建立语文、数学、英语、理化生、政史地综合组五个学科组。本学期教科研活动以年级组为单位开展，集中进行课标学习和集体备案示范课活动。要求每个教师要上一节集体备案课。

3、配合教务处开展教学大比武活动，着力推进课堂改革向纵深发展，按时参加4月份全县汉字听写大赛，5月份全县经典诵读比赛，7月份全县中小学校报校刊展评会，11月份第六届校长论坛。

4、开展好读书活动，创建书香校园。

5、做好新教师培养和名师建设工作。做好听课和评课的管理工作。

7、组织好教师的各种培训工作，积极开展校本培训。

8、加强教育信息宣传工作，加大教育信息报送和信息公开力度。

六、安全工作

1、成立安全工作领导机构，完善各项制度，明确各相关人员责任，加强安全管理。

2、做好安全教育。落实安全教育“四个一”。每天一条温馨提示，每周一堂安全课，每月一次主题班会，每学期一次集中演练。

3、做好安全日常管理。检查及时，记录详细。

4、做好食品卫生安全管理和传染病防控工作。

5、加强教学设施安全管理和课间活动监管。

6、做好校舍安全管理、寄宿学生安全管理及校园周边安全治理。

7、积极开展安全应急演练活动。

七、后勤工作

1、做好学校后勤常规管理工作。对公寓、食堂、门卫要做到规范要求，服务至上。

2、做好后勤人员、物品的管理，确保后勤工作正常运

3、做好各种设施设备的维护和管理工作。

4、认真贯彻落实义务教育“两免一补”工作。

5、做好自主供餐设施改造工作。

6、做好直饮水和浴室的管理和使用。

7、严格财务管理，按照重大采购会议决定，常规用品统一采购的原则实施采购，严格执行公务接待标准，厉行节约。

八、党、团及工会工作

1、深入学习领会十九大精神，推进十九大精神进校园、进课堂；加强和改进学校党建工作，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育；加强系统党风廉政建设，强化教育行业作风建设。

2、团组织要开展各种活动，发挥团员的先锋作用，形成良好的校风。

3、工会要维护教职工权益，发挥民主监作用。

总的来说，这学期开局良好，在上学期考取得较好成绩基础上，我们对问题进行了查摆，找准了问题的核心，提出了较为实际的解决方案。本学期，我相信，在全体师生的共同努力下，我校的教育教学任务一定能顺利完成。

2018年3月15日

第三篇：班主任工作报告

像蝴蝶一样生活像蚂蚁一样工作

---------班主任工作报告

前言：

本篇班主任总结报告采用了实习班级参加“班主任技能大赛”演讲稿的题目。“像蝴蝶一样生活、像蚂蚁一样工作”，这是作为一名班主任的信仰，也是作为37班，响亮的班训口号，更是37班华丽转变的一个动力。

本次实习所在班级是XXX学校初三37班，由于是毕业班，在最初的时候还担心班主任老师会比较歧视我们这些实习生，毕竟初三的学习生活比较紧张，然而,X老师（班主任指导老师）却很是放心的让我在班级开展组织活动，当然，我明白，这需要一个信赖的过程。

10月8号，正式约见了班主任X老师，是简单的自我“推销”，以及X老师对班级情况的介绍。X老师也并非37班第一任班主任，她也是在初二中途接手，那个时候的37班无论是学风还是班级纪律都是年级倒数，是差到不能目睹的那种，但是，短短一年时间，班级实现华丽的转身，这中间不得不佩服X老师的方法得当以及出众的管理能力，在这个过程中，也是我不断学习和模仿的过程。在这个时候，班主任X老师就明确提出对我的具体要求，也是最为班主任必须要做的基本事情：早读、晚读、课件操、班会、团活动、以及和中层生、后进生谈话——保证学习质量、处理学生宿舍状况、严抓班级纪律„„

在第二天晚上，和班级同学第一次见面，私下准备很久的简洁却不简单的自我介绍，通过介绍，希望向同学们传达我的专业，却没想到在即将走向教室的那一瞬间，自己紧张了，好像又回到了大一部门面试的时刻，所以，那些精彩的自我介绍却变成了一个真正简单的开场白。现在，我将从以下四个方面进行班主任工作总结。

一、班主任技能赛的准备

接手班级的第一件事情，就是在已有资料和自己见解的基础上，制作一份班主任技能赛的PPT以及演讲稿。那么，手头上是哪些资料呢，就是几十张、上百张从初一到初三的照片（以初二的为主）；37班历次成绩单以及成绩进退数据 的对比照片；以及班主任X老师所罗列出来的工作事迹。在这些全部资料的基础上，首先进行筛选有利用价值的照片、配图，把那些语言文字逻辑化、把事情的发展过程详细化和突出重点。在这份PPT的设计过程中，首先突出一个大的主题“进步最快的班级；团结、奋进、有读书情怀的班级”，然后，分三点从“班级管理理念：学会学习、学会做人、学会思考”、“班级管理模式”、“重视大型集体活动对班级的影响”着手，依次展示班级蜕变的点点滴滴。

经过多次的反复修改和完善，很荣幸，在班主任技能赛中，X老师荣获三等奖。这在一定程度上，说明我在班级实习开展的第一个活动以“完美”的姿势收工。

二、和学生私下的谈话

在将近两个月的实习过程中，每天接触、工作的对象就是班级学生。所以，在实习的初期，就给自己订了一个小目标，在二周之内快速记住班级学生名字并能一一对应入座。这对我这种脸盲来说，这是一件比较痛苦的事情，在结合班级座次表以及学籍信息的基础上，努力做到勤进班，一排排的记忆、反复的记忆。借助学籍信息进行记忆是一个不错的主意，在这个过程中，能够了解到学生的基本信息，例如入学成绩以及现在成绩、家庭的基本状况等。

按照预期，每天平均和2-3位同学进行课下交流，学生的选取在针对性和随机性中视情况而定，一般情况下，在和学生进行交流之前，会把学生的基本信息速记的脑海中，涉及到：第一次大考后的成绩（和之前相比较，是进步还是退步）、宿舍违规情况以及扣分的原因、班级学习状态、乃至学生家庭的基本情况。在一切具备的情况下，方能从容的和学生聊天，毕竟害怕冷场或者说因为无经验浪费了时间反而不能解决问题，毕竟，班主任让和学生沟通的初衷和归宿都是提高学生成绩。

在和每个学生进行完交流，总是能捕获到意想不到的收获，在得到他们的信任后，他们才会对你敞开心扉。所以，在每一次的交流之后，总能写出太多的教育感慨。其中。记忆比较深刻、感触比较深的大的是和学生全佩然和陈睿智的交流。

首先，XXX同学呢，是由于性格和家庭问题，导致成绩下滑。XXX同学性格偏文静，是属于沉默寡言类型的女孩，今年又新升为“姐姐”，对于不速之客—

—妹妹的到来，XXX是没有做好心理准备的，她不想看到妹妹，也不喜欢妹妹，正如她自己所言“妹妹的到来，他们都不喜欢我了”！据了解，在此之前，父母也曾经征求过她的意见，但是，XX对此是置之不理的。父母因此也没放在心上，就抓住“全面二胎”的春风，使得一个新生婴儿降临。原本以为，当XXX看到这么可爱的婴儿，爱心也定会泛滥，喜欢上这位妹妹。然而，随着时间的发展，父母发现，XXX对这位妹妹是比较抵触的，首先是不愿意看到妹妹、流露出厌恶的表情；其次，不愿意听到妹妹的哭声，刚开始是写作业的时候感到吵、后来直接发展为听到妹妹的哭声都想把她扔出去；最后发展为直接不想回家。

XXX的交往范围比较狭隘，也就是班级几位同性同学，这些同学中，她们性格相近，都属于偏安静类型，低声细语，但是，骨子里却充斥着“反抗”精神。那么，作为初三的学生，学习任务比较紧张，紧俏的学习，再加上紧张的家庭关系使得这位原本就不喜欢表达自己感情的女孩更加沉默。刚好，在这一时期，恰巧初三第一次大考成绩出炉，经过简单的对比，XXX成绩已经在下滑。

本来是利用课间时间关心下“为什么今天不在状态”，然而，在简单的几句话之后，XXX开始诉说“不喜欢自己的妹妹，好久没有回家了”。其实，在那个时候，刚好气温下降，冷不及防就感冒，身体不适的情况下更需要家人的照顾与关心。所以，强烈呼吁在照顾二胎的同时，不要忽略大孩的感受（此处不再重复，在教育案例中有详细表述）。

其次，XXX同学呢，聪明，但是不喜欢学习；迟到严重；宿舍扣分严重，被停宿一次；脾气暴躁，和同桌相处困难。比较早的接触他，那个时候在办公室，还没进班级，他在帮X老师修改课件，“你是我们班新来的实习老师吗”，这是我们的第一次对话。简单介绍下，XXX，男，班级“信息技术干部”以及“资产处干部”。谈话的出发点是了解为什么每天早晨都是迟到那么几分钟呢？但是，在聊着聊着，XXX同学把话题打开，诉说自己在班级尴尬的位置。

前面介绍，XXX虽然是班级“信息技术干部”以及“资产处干部”，但是，在实际执行过程中，仅仅在信息技术方面有自己的一席地盘，这个工作就是负责每天老师电脑与班级设施的连接，至于“资产处干部”，其实，他是一个被架空的角色。这个在和班主任的谈话中有一定了解，对于班级而言，班干部的人数高达30—40人，几乎相当于人人有责。对于班干部的产生，班级采用民主的方式

——投票，但是，如果投票的结果比较出乎人的意料，会另外增加新任干部，使之架空原来的职能。那为什么XXX同学的只能被架空呢，一件小事足以反映。

家长会是准备在周日举行的，把家长会所需要购买的矿泉水交给了XXX，他自己也信誓旦旦的保证不会出现什么状况，甚至保证周六那天就回到学校，周六晚上把矿泉水搬到教室。然而，周日8:50分开始家长会，他自己迟迟到9点钟才出现，唯一的解释是：堵车！当然，对于他这个年龄阶段，不能过于苛刻，但是，如果问题出来了，还不能反思自己、只找借口，我相信他掌握的权力一定会被分割。

其实，这都是一件小事。只是希望XX同学能把握好自己的脾气，例如，在宿舍鼓动同学一起打宿舍老师，处理好和同学们之间的关系，端正学习态度，多花点心思在学习上。

三、主题班会

在这一段时间中，自己主持的班会有两个，也经历了每周班主任熊老师的班会，其中一个班会主题是“青春期撞见‘爱’怎么办”，不仅是指这个时期和家长的感情，还指的是师生情、同窗情，但是，更多意指的是他们懵懂的“爱情”。这也是和班级实际情况相联系的，班级同学之间存在情侣，甚至是单相思。他们现在正处于初三，一个紧张的阶段，这个时期对于爱情的处理最明智的莫过于正确引导，过多的干涉只能激化他们，甚至走向极端，健康的性教育知识的普及还是很有必要的。

自己主题的一个班会主题是“《爱我中国——铭记历史、珍惜现在、展望未来》”，在爱国主义的大标题下，采用多种形式组织本次班会。首先是活动准备，发动同学们利用课余收集符合主题的资料（在参与中感受到快乐），其次讲话导入，齐唱国歌调动情感，这也是本次班会课的第一个环节。环节二是拆字游戏，以各种方式进行对“爱国”的理解与拆读；环节三是讲述“英雄故事——铭记历史”（详见班会设计主题）„„在这环环相扣的过程中，感受祖国的变化，爱国是对人民群众的热爱，是对祖国璀璨文化的热爱，更是对祖国大好河山的热爱等。

四、家长会以及班级宣传册

由于家长会的那一周，班主任请假，班级事务由我一人处理。所以，在前期家长会材料的准备中，一直是我一个人在整理，也比较深刻体会到从准备一场家

长会到家长会的召开，中间的过程是多么的艰辛。班级宣传册是配合家长会出炉的，里面记载了班级50位同学的座右铭、奋斗目标，以及班级任课老师对学生的期待与祝福。

五、结语

除以上几个大的方面，如何把握和学生交流的技巧、如何协调班主任和任课老师的关系、如何理智化解同学们之间的矛盾等都是日常工作的切入点。那么，在近两个月的实习过程中，在不断的学习和解决问题的过程中，也给我带来的思考，让我受益终身。

1、在学生方面：

首先，初中生的心理处于从幼稚向成熟转变期，看问题、思考问题、解决问题的立场、方式、高度还不成熟。那么班主任无需过于执着于学生的某个不足之处。他们的错误会反复，作为班主任要做好持久抗战的准备。

第二，学会自我调节，作为班主任，是麦田的守望者，应永保希望，正因为不是所有的学生都会依着我们的期望成长，才造就了这五彩斑斓的世界。

第三，虽然每个班都有一些调皮捣蛋的学生很让班主任头疼，但只要我们把自己当成修炼者，很多事可以释然，很多问题都会得到解决。曾记得，在李镇西的《做最好的班主任》中看到那么一句话：孩子们是我永远的青春礼物。所以，我会以一颗青春的心走近学生、聆听学生故事，多给予学生以鼓励。

2、在班主任技能方面

实践永远是检验真理的唯一标准，在实践的过程中，也要不断学习与完善自我，提高班主任管理艺术水平，和任课老师做好沟通，把握和家长交流的艺术等。

总之，作为一名即将走向工作岗位的教师，要像蝴蝶一样灿烂生活像蚂蚁一样勤恳工作，使生活中多一些浪漫色彩，工作中多一份勤奋笃定。

第四篇：班主任工作报告

班主任工作报告

本学年我担任七年级（5）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观，教育学生养成良好的行为习惯，为学生的终身发展奠定良好的基础。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

一、指导思想

以党的教育教学方针为指导，从学校工作和学生思想实际出发。认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二、班上基本情况

七年级(5)班是新入学的新生，来自于我镇的各所小学。全班有男生43人,女生13人,共56人。学生习成绩是参差不齐，其中，后进生占的比重很大。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。

三、工作内容及措施

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班，对学生的情况了解不多。为了深入了解学生的思想状况，我将采取以下几种途径：

（1）与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

（3）进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合

2、抓好班主任的日常工作。

（1）组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

（2）加强检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

（3）做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

四、具体工作安排 九月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

5、召开“迈好中学第一步”的主题班会。十月份：

1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。

3、出好庆国庆墙报及学习园地。

4、对学生进行各项安全教育。十一月份：

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。

5、对学生进行各项安全教育。十二月份：

1、组织学生出好庆祝元旦墙报。

2、组织学生开展主题班会：学习经验交流

3、对学生进行各项安全教育。一月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。以上是本人今学期的工作计划，并将在工作中不断完善。

2012年9月1日

第五篇：班主任工作报告

这是一篇关于工作报告的范文，可以提供大家借鉴！

2004~2005学年第二学期，按照系部领导的安排和工作的需要，由我继续担任03小学教育（2）班的班主任。初为人师，班主任在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就本学期班级管理的情况总结如下：

一、没有规矩，不成方圆

在担任该班班主任的过程中，我逐渐发现学生有许多不良的习惯。比如，习惯性的穿拖鞋去教室等正式场合，纪律性不强――上课，晚修，早操缺席、迟到和早退现象较多，做事比较拖拉等。我考虑到这些不良的习惯与海南炎热的气候有关。但同时我也意识到这些习惯毕竟是不好的习惯，与一个新时期朝气蓬勃的新青年形象不符。

因此，我在尊重海南特有的气候与风俗特点的前提下，我对学生的这些不良习惯进行了深刻的分析和批评，并提出了较为严格的行为规范。这些规范有下列几点：（1）去教室等正式场合严禁穿拖鞋。（2）上课尊重老师的劳动，在未获许可的情况下不得随意走动和喧哗。（3）树立准确的时间观念，不能随意缺席、迟到和早退。

经过一学期的努力，学生的行为习惯明显好转，几乎看不到有学生穿拖鞋去教室，学生按时参见各项活动的时间观念也得到了强化和巩固。

二、鼓励学生积极参加社团活动

在我刚接手这个班的时候，我就明显的感觉到班风有些沉闷，学生下了课都爬在课桌上不动。碰到学校组织的各种社团活动，学生的反应也比较冷淡。我对这种状况，非常担忧。因为学生如果不参加社团活动就不能锻炼多方面的综合能力，尤其是组织能力和协作能力和交际能力，这些能力对一个学生来说太重要了，并且应该在他们在学校时就得到足够的训练。

可喜的是我发现学生并非不愿意参加这些社团活动，他们内心里也非常热衷于这些活动，但他们缺乏勇气。所以，我就从如何激发他们的勇气出发，通过主题班会和组织活动的方式，鼓励学生大胆的参加各种有益的社团活动，展现自我，锻炼能力。为了进一步激发学生的热情，我专门建议班委会拿处班费用于活动经费和奖励参与者。

在我院理科部举办的“首届大学生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参与的高质量的节目，第一个节目是有符传妃、蒙倩文等六名同出演出的歌舞剧《越来越好》，第二个节目是有韩如婷和 孙多菊演出的古典舞剧《玉魂》，第三个节目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱，这些节目得到了大家热烈的掌声。学生参加各种有益活动的积极性大大提高了。班上的气氛也变的越来越活跃和明朗。更重要的是学生更有勇气更乐于参加各种活动了。这样的精神状态无疑对他们的未来具有积极的意义。

三、考取职业技能证书的的目标导向作用

我班的学生总体来说学习是很刻苦的。但他们告诉我，他们虽然在学习，但却不知道明确的目标，也没有很强的兴趣，学习的效果也不明显。尤其是在晚修的时候我发现有的学生，一会看这个书一会儿翻那个书，似乎不知道他该学什么。

在这种情况下：我提出了以考取职业证书为目标的学习策略。即围绕中师学生必需的证书来展开学习：（1）计算级技能证书――要求掌握计算机基本的理论和熟练的操作技能。（2）教师资格证书――专业技能的培养，主要针对毕业好从事的教学工作积累丰富的专业知识和技能。我还建议他们在晚修刚开始的几分钟内练几页书法，这样做不仅可以练习书法，还可以让他们进入学习状态。（3）普通话证书――练习准确的普通话语音，训练流利的表达和不凡的口才。

由于这些证书对学生来说是直接的短期可实现的目标，由此学生的学习热情很高，目标也变的很明确了。在学校举办的计算机证书考试中，我要求他们全员参加，到现在为止，我班（共53名同学）已有35名同学通过了“计算机等级（C）考试”，有23名同学通过了“全国高等学校计算机考试（CCI）”。效果十分明显。

四、问题

（1）学生的自主学习的能力有待提高。学生总是习惯跟在教师后面亦步亦趋，而没有形成自主学习的习惯和能力。

（2）班级的学习风气还不是很浓，还有待进一步的激发和培养浓厚的学习风气。

在下个学期，我将在这两个问题上花费更大的精力。班主任让学生能够自动自发自主的学习。为适应当今社会激烈的竞争打下坚实的基础。

总之，经过一学期的努力，取得的了一些成绩，但还有许多不足有待改进。作为一个参加工作不久的年轻老师，我会虚心向各位领导和同事学习，继续努力将工作干的更好。