那些年,我曾守护过的女孩

第一篇：那些年,我曾守护过的女孩

——《那些年，我们一起追过的女孩》读后感

青春是个什么东西？

作者用真实的笔触与感同身受的语调告诉了我，那些年,我曾守护过的女孩。

青春就是当你一腔热血地去干一件事情的时候，它走过了。

柯景腾的青春用八年来追沈佳仪，最后奠定了无可撼动的友情沙滩。

“一场名为青春的潮水淹没了我们。

浪退时，浑身湿透的我们一起坐在沙滩上，看着我们最喜欢的女孩子最喜欢的女孩用力挥舞双手，幸福踏向人生的另一段。

下一期浪来时，会带走女孩留在沙滩上的美好足迹。

但我们还在”

是的，我们还在。

很久没有这么认真的（哦，也是在同时偷偷摸摸告诉自己不要再犯书瘾而一发不可收拾）读一个故事了。没有感动，没有笑容，没有在读后满脸的感慨。

就是一脸天然呆地从第一个字直到最后一个字。

看完之后，合上，读后感《那些年,我曾守护过的女孩》。伸手想摸出烟盒，却想起一年前你用巧克力和威逼利诱“规劝”我戒了烟，即使分手后你并没有再说什么，我还是彻底与烟绝了缘。

无奈，去打开一瓶农夫山泉。慢慢地都喝掉，绕在舌尖些许淡淡甘甜，转瞬即逝。多像我做的一切。

“没有结果的爱情，只要开了花，颜色就是灿烂的。”

“见识了那道灿烂，我的青春，再也无悔。”

很荣幸这朵灿烂我至今仍保留在脑海中，然后将她不停的复制，直至花香满地。花海里，每朵深紫色的花，花瓣上，都闪烁着我曾经在你面前每个肆无忌惮地露出虎牙的瞬间。

无果，无悔。

你没有用原子笔在我背后戳出很丑很烂的蓝色墨点，但你圆圆的字体却在我心墙上那么柔软的深刻。擦不掉，忘不了。

“一回头，女孩的笑颜，让男孩魂牵梦绕了好多年，羁绊了一生。”

每个我们曾经喜欢的女孩都是生命中的烛火，我们要做的，只是再多喜欢她一点，再多一点，再多一点一点。所以很感谢你这缕微光一直拉着我的手让我从那段最黑暗的时光里走出来。最算我又让你走掉。

这样，这段长达三年的守护就算要到头了，感谢上苍让我和你还拥有青春，只要青春还在，就没有“昨天”

愿意再听一句我喜欢你么，然后相拥着走完最后几个月？

午后阳光静好的涂在刚合上的书皮。

“You Are the Apple of My Eye”

第二篇：我曾肆无忌惮过随笔

青春在很多人的小说里出现过，并且很疯狂，很浪漫，很唯美，很让人向往。对，我也很向往。在我初中的时候，爱上了青春小说。为此还花了很多早餐钱，我不可惜。那些小说堆满了我的箱子，箱子里还有我的记忆。可能有耳钉、项链、有我断断续续的日记，某个男生的情书，别人送的生日礼物，还有挨饿几个早上买的口红，可能很便宜，但是这记录我的要长大的渴望。曾经也涂着它去过所谓中的酒吧，装着很老手的味道，第一次喝很好喝的啤酒，是我太稚嫩了吗？我喝不出旺仔的味道，不是他们好喝的啤酒。有人说喝多了就好喝了，我信了。这么久了，我们在没人的足球场喝，拿着啤酒瓶找那个你口中的小三算账，嗯，她没胆，被我们吓哭了。你说你爱他，你想跟他走了，去一个城市打工。你是走了，我们被你的父母骂了。这么久了，啤酒依旧是啤酒味，我们似乎没有联系了。J小姐，你走了，带着我的渴望。我也曾想跟一个人远走高飞的，我没有找到他。为了能跟你有联系，我拿着我没成年的身份证去了不正规的网吧，在小屏幕了见到你了，有些苍老。我还是强笑跟你聊了一下，屏幕黑了，我也不知觉掉眼泪了。你不知道小三回来找我们了，带了几个社会上的姐姐，我们打起来了。或许我们被打的有点惨，但是没有认输。我很开心，小三

的头流血了。至少没有你，我还有胆量去砸别人。

那曾是我肆无忌惮的初中生活，而今我已大学了。J小姐当了妈妈，可是陪伴她的不是曾一起私奔的他。我想在大学也肆无忌惮一下，有自己的生活方式，不理别人的看法，你也可以哦，按照自己的想法去做自己的事，当然也不在乎阅读量，我只是把我的故事告诉你，而你还自己去创造自己的故事。好，告诉看这篇文章的人，我已找到私奔的人了，你要加油啦！

第三篇：一个南方女孩曾对我讲过这么一件事

一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。

女孩每天早上上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天早上都做早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去上班。

在一个下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因为前一天晚上闹钟忘了定而睡过了头。因此来不及去看望父亲，于是女孩给父亲打了一个电话，并作了解释。

“你真的不来了？”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩向亲保证：“爸爸，我明天一定要去看您，真的。”

说完，女孩便骑上车去上班了。车刚出家里拐过弯，绕道房后时，女孩却发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一只装着早点的方便袋，如一座可爱的丰碑耸立在那里。原来女孩的父亲为了让女孩能吃上早点，他一接完电话就赶了过来。更令人感动的是，女孩的父亲怕女儿还要坚持坐下陪自己喝茶而耽误上班，他便一直默默地守候在女儿的房后，丝毫没有上楼打扰女儿的意思„„

女孩讲到这儿，她的眼睛明显湿润了，并且一闪一闪地晶莹着一种称作爱的亮光。我们常说：“其实，爸爸对我们的爱是大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与浩瀚的大海相比，根本微不足道。”难怪我经常听人这么说，父爱无边！（）的声音（）的父亲（）地守候

父亲站在雨中等女孩，是为了（）。用横线画出一个比喻句，这个比喻句把（）比作（）。你对父爱无边的理解是怎样的？写一写你的看法

第四篇：我曾答应过自己杂文随笔

真是伤心。

但这或许又没有什么可伤心。

当我站在干冷的空气里时，突然宁愿回到那拥挤庸碌的世界里，跟无数和我怀着同样感情的人一起坐在餐桌旁分享食物。虽然总得等嚼过十几块石蜡和无数鸡肋后才能找到那么一两道色香味俱全的佳肴，但总归是有粮吃的。

现在呢？我已独自跋涉过不知多少山岭沟壑，仍未见到一点人烟。胃和舌头在不断叫嚣，不论是甜腻的白砂糖还是拉嗓子的玻璃渣都无所谓——只要有什么能磕碰到牙齿，挤走消化道里的空气……再这样下去我会疯掉！而我能做的只有张牙舞爪地对着冷风发泄。

够了，我受够了！不能总做一个伸手党，也应该自给自足。但我却连抬起手的力气都没有了。我努力想说什么，但因干涩而粘在一起的嘴唇却分不开。当我终于张开嘴时，又没有什么可说了。我不知道这荒原有多大，也不知道沼泽在哪里，我对此一无所知，这一切似乎就是为了逼我知难而退。可我不甘心，即便只有断章取义得来的一点热情，也想一直走下去。这甚至不配被叫做热爱。

终于，地平线间出现了房屋，有了人烟。他们也是和我怀着同样感情的人，我们一起坐在篝火旁分享着为数不多的面包和糖果，一起把肆虐的西北风碾碎，融进咖啡，吞入永不满足的胃。

骄傲的仿佛我们就是西伯利亚的王。

或许我曾答应过我自己什么，但现在，我不在乎。

第五篇：我曾记得张海迪阿姨说过

1.我曾记得张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我一直的理想是一名老师。做一名诲人不倦的老师。

从小到大，我的任课老师对我关心制止，就是这些老师让我感受到“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。因此我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀的中学数学老师。

我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”，那么我就扬起我理想的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地前行，前行„„ 21俗话说，民以食为天。中国幅员辽阔，是世界上最重视

“吃”的民族。经过几千年的发展。形成了博大精深的“食文化”。长期以来，各地由于选用不同的原料，不同的配料，采用不同的烹调方法，因而形成了各自的独特风味和不同的菜系。其中，较为著名的八大菜系指川、粤、苏、湘、闽、徽、浙、鲁等。

湛江海产品之丰富闻名遐迩，其新鲜、质优、价廉，各农贸市场均有大量供应，在宾馆、酒店以至街边小食店均有大量海鲜菜式，因而，湛江是人们品尝海鲜、购买海产品的理想之地，近年来有“要吃海鲜到湛江”之说。常见的湛江美食有对虾、龙虾、螃蟹等。

而我比较喜欢对虾，龙虾，和螃蟹。品尝对虾以天然海产者为佳，其肉嫩特别味美、营养丰富，白灼海虾、椒盐虾为本地名菜。养殖对虾大部分收购出口。龙虾一般在高级酒店才可以吃到，蟹是湛江饭桌上常见的菜式，在湛江，上菜的顺序绝对是海鲜先行，这里的蟹大肉厚，肥嫩，味美，专心对付一只，可能导致错过后面的许多味菜，所以吃蟹可以三心两意，一边留意饭桌上的菜式变动，有空闲机会了才炮制夹到自己碗里的大蟹钳。湛江的海鲜以品种丰富而著名

24教师应具备的职业道德规范

教师是国家教育方针的贯彻执行者，是人类文明知识的传播者，也是学生道德的启蒙者、美好心灵的塑造者。教师的职责，说到底就是四个字：教书育人。

社会需要一大批从事建设的专门人才，他们的成长不是自然而然的，而是通过教师的辛勤培育而造就出来的。这些人才在小学、中学、直至大学都接受着教师的系统教育和培养，具备了较高的文化、道德水平，在社会实践中发挥出巨大的作用。

教师的工作对象是在成长变化的活生生的人。教师在职业活动中，通过自己的劳动，改变人们的精神面貌，提高人们的觉悟，启迪人们的心灵，是“人类灵魂的工程师”。教师的品质、道德知识、能力、情感、行为等都会对学生起潜移默化的作用。今天，社会要求把学生培养成为德才兼备的“四有新人”，这个重任又是非教师莫属。教师对学生的影响是持久的，有时甚至影响学生的一生。所以，教师比其他职业的工作者具有更强的事业心和责任感，不仅避免自己劳动出次品或废品，同时还要给学生创造出完美的人格形象，使自己成为学生前进的榜

样。

教师是一种高尚的神圣职业，教师的职业道德是高层次的职业道德，教师职业道德不同于其他职业道德，它在教育中，发挥着重要的教育、调节、影响作用，所以社会对教师职业道德提出了更高的要求。要加强教师职业道德教育，就要搞

清社会主义时代的教师应具备哪些基本的职业道德规范。

首先，教师应当树立忠诚教育、教书育人的信念。

实现具有中国特色的社会主义现代化必须依靠教育，而教育的重要职能是通过教师的工作来实现的。正如陈云同志说的那样，“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师”。可以想象，如果没有广大教师的辛勤努力，就没有教育事

业的发展，就不可能真正提高全民族的素质。

第二，教师必须热爱学生、诲人不倦。

这是教师职业道德的本质内容。学生是教师工作的对象，但师生关系又是教育工作中平等的、基本的关系。热爱学生，尊重学生，谆谆教诲，都体现了人民教师的爱心。教师爱学生，实际上就是教师对祖国、对人民、对党的热爱。教师只有爱自己的学生，才会全身心地投入，才会像陶行知先生一样“捧着一颗心来，不带半根草去”，才会像春风化雨滋润学生的心田。

第三，教师应当勤奋学习，为人师表。

由于教师担负着教书育人的重任，所以不仅要热爱教育事业，热爱学生，还必须有真才实学。要具备真才实学，教师就得不断地勤奋学习，不断地提高自己的思想、文化、业务素养。教师只有具备较高的业务水平，才能向学生传授真理，激发学生求知欲望、开发学生的智力和能力。说到底，愿不愿学习、钻研，有没有进取精神，是教师职业道德面貌的十分重要的组成部分。正如叶圣陶先生说的那样：“教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态

度，这也是师德问题。”

第四，教师要团结协作，互相学习。

这是教师职业道德的基本要求之一。教师，只有置身于集体之中，才能最大

限度地发挥聪明才智。个人修养修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。

但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。

3。增加各种兴趣爱好：保证有两，三样兴趣研究稍微深入些；经常留意时尚元素，却不一定马上跟着走；4。多看书：除了一些名人的成功事例，培训教材，看一些增加口才、人际交往、语言艺术方面的书籍。书名太多，不可能在这里例举，请到书店里找。5。培养自己各方面能力：应变能力、适应能力、协调能力、组织能力、判断能力、谈判能力、有责任、有效率、有创意、有勇气。。5。有善心，这是最重要的一点，离开这点，其他都做到了也是零，因为会从你的言行举止，神态中表露无疑。帮助各种弱势群体，同事、朋友、亲人、小动物、过路人。。尊重领导、长辈。只要你能严格要求自己，持之以恒，半年内必然看出明显效果。希望你能成为独立不乏人缘的人。