2011-9-15 智慧班主任研讨会 心得【张孝梅】

第一篇：2011-9-15 智慧班主任研讨会 心得【张孝梅】

智慧班主任研讨会之思考

——凌华华

幸运的我今年被学校选中，参加浙江省实验学校研究会第二届“中小学智慧班主任研讨会”。学习的时间总是转瞬即逝的，时间虽短，收获颇丰。

对于我这类刚踏入社会的新人类来讲，有太多值得学习借鉴的地方。这类活动教育意义重大，充分让我了解到班主任工作真的是一项工程庞大复杂的细致活。你要想带出一届出色的班级，首先必须在七年级就培养学生良好的行为、学习习惯；再者更要处理好“亲—师—生”三者的关系。

习惯是如此之重要。究竟我们该如何培养学生良好的行为、学习习惯呢？

一、突破法

在习惯养成的过程中，“突破口”就如同针灸中的“穴位”，找对了突破口，良好的习惯也就离你不远了。找好“突破口”，无疑是在习惯养成道路上前进了一大步。

【案例：如以“特长”作为突破口】

二、榜样法

每一个成长中的人，都需要好朋友。好的朋友犹如前进中的一盏明灯，带领人们更快地奔向目标。所以，作家塞万提斯在他的名著说：“以好人为友者自己也能成为好人。”

在习惯培养中，给自己找个好朋友同样重要。对于青少年而言，父母的榜样是一方面，同龄人的榜样示范也不可缺少。心理学研究表明，对于初中生这群稍微大点的孩子来说，同龄群体对他们的影响往往超过了父母。这时，在各种习惯形成方面，同龄伙伴的影响力可能会超过父母。因为，如果孩子能与他的同龄榜样充分利用周围的有利条件，就能够营造出一种你追我赶的氛围，形成海纳百川的胸怀。这不仅是一种学习和竞争，也是一种高层次的人生境界

【案例描述】

三、反复训练法

严格要求，反复训练，是形成良好习惯的最基本方法。实践证明，真正的教育不在于说教，而在于训练。训练法对于成长的中学生尤为重要，因为此时学生的品德形成往往不是先从概念开始，而是从实践中体验和训练出来的。

【案例描述】

第二篇：孝爱梅李——张月琴

十佳好婆媳先进事迹——张月琴

在天字村，有一对受左邻右舍交口称赞的好婆媳，婆婆疼爱媳妇，媳妇孝敬婆婆。问起她们和睦相处的“秘诀”，婆婆瞿三口男说：最重要的还是平等相处，互相体谅。媳妇张月琴也表示要创造一个幸福的家庭氛围，多从小事做起，比如，在餐桌上给婆婆夹一个红烧肉，问一声菜咸不咸，这些细微的关怀能化解许多矛盾。一提到张月琴，没有人不佩服的，村里人都佩服她那尊老爱幼的传统美德。张月琴常挂在嘴边的一句话就是：“家风是社会风气的基础，婆媳关系的好坏直接关系到家庭的和睦。”她不仅是这样说的，也是这样做了，好儿媳张月琴现年64岁，婆婆瞿三口男92岁了，张月琴自从过门后，她就尽心服侍了婆婆40多年。几十年张月琴与婆婆相濡以沫，家里大小事情她都与婆婆商量，尽量让婆婆心情舒畅。她常说：“孝敬老人是小辈应尽的职责”。对于以前家庭经济并不宽裕的她，始终认为“有钱要养，无钱也要养。就是家里只剩一碗粥，也要先给婆婆吃饱。我是凭着自己的良心来服侍老人的。”她对家里的老人非常孝顺，从没有跟老人顶过嘴、吵过架、耍过脾气、不管是大事小事都主动征求老人的意见。张月琴多年如一日地贴心照顾老人，从不顾自己身疲劳累，即使有小毛小病也坚持照料。每次老人身体有什么不舒服，张月琴总是无微不至，尽心照料。在家庭生活中，张月琴对婆婆的照顾可谓体贴入微，也感染了子女们。她每天早早起床，给老人梳头、洗衣、做饭，细致安排老人饮食；晚上为老人铺床、洗脚，扶老人上床。今年初瞿三口男身体不太好，媳妇每天为老人铺床叠被、洗脸洗脚，定期为老人洗头洗澡，天天为老人端脸盆，她还常买些香蕉、桔子、花生、饼干等放在老人床头，无论多忙，她都坚持为婆婆每天整理床铺，帮婆婆梳理头发，天气好的时候，她还常用被子垫着把婆婆移到太阳底下晒晒太阳，活动活动手脚，抖擞抖擞精神，也常在风和日丽的时候帮婆婆晾晒被褥；不管多累，她都每天与老人拉拉家常。张月琴在精神上给婆婆安慰，经常陪她聊天，谈谈家长里短，给她讲一些村里最近发生的事情；她还劝婶子、大娘多来串门和婆婆聊天；解解闷，丰富婆婆的生活，使婆婆不感到孤单。在饮食上，经常给婆婆做好吃的，老人喜欢吃切细剁碎的蔬菜、煮烂的粥等，张月琴就按着老人的口味细细做，慢慢煮；同时也注意调节婆婆的饮食，经常更换口味，包饺子裹馄饨让婆婆尝尝鲜，想方设法调动老人的食欲，增补有营养的东西，在她的悉心照顾下，使婆婆很快恢复了健康。

每说到此，婆婆瞿三口男总是激动地说：“我命好，有这样孝顺的好媳妇。儿媳心细，有耐心，从不因侍候我而抱怨一句，从不因肩上的担子重而发一次脾气„„”每天看到的是她那张关切、仁爱的笑脸，听到的是一句句关心体贴的问候：妈今天你想吃点啥呀......，每天婆婆看到儿媳为她忙里忙外，一脸的汗珠，总心疼地拉着儿媳的手流着泪水说：“孩子，妈拖累你了„„”听着婆婆这么一说，张月琴非常感动，并笑着对婆婆说：“妈，您放心，我年轻，身体好着呢，再说孝敬你，照顾你是我应该做的。”多么朴实的话语，多么善良的儿媳呀。

四十多年的婆媳生活，使张月琴更加深深的理解了“孝顺”的含义。作为儿女，要做到尽善尽美的“孝顺”是不容易，但只要自己真心去做、用心付出，就终会有回报的。

张月琴用自己的言行，言传身教的教育着孩子，孩子每天回来也自觉的伺候老人，问寒问暖，有好吃的总忘不了老人，逢年过节也都要给老人买上点小礼物

百善孝为先。张月琴常说，老人的今天就是我们的明天。张月琴精心照顾老人的生活起居，没有一点怨言，还把老人当成“家中一宝”。对幸福、对家庭，张月琴有自己的诠释，她说：幸福其实很简单，就是一家人平平安安、和和睦睦。每当别人称赞她时，她总是腼腆的笑着说：“我是普通的农民，没什么文化，靠的是没日没夜的辛勤劳动过日子。我的愿望就是希望全家人都能平平安安、和和睦睦的，婆婆就是我的亲娘，我只是做了一个女儿应该做的。”

第三篇：班主任研讨会心得

学习心得

要想成为一名优秀的班主任，须不断的培训和学习。10月27、28日两天，我有幸参加了《河南省最具智慧力班主任颁奖典礼暨“让班主任幸福成长”观摩研讨会》。各位教育专家以及优秀班主任的精彩分享，从不同角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任总结一下：

作为班主任，要努力充实自己。班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，班主任对教育对象实施影响的同时，也要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。12号班主任任云峰老师说，要做温暖人心的教育，做有姿味的教育。班主任要有担当，有责任，有智慧，应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。

作为班主任，要有责任心。班级管理事无巨细。作为班主任，要本着对班级集体中每一位成员负责的态度，把班里的事当作个人的事，把班集体看做自己的“家”，集体的荣誉与我们每一个班主任荣辱与共。就像22号杨燕燕老师说的，每一个孩子都是一颗闪亮的星星，我们要做一个擦星星的人，呵护陪伴每个孩子成长。我们要面向全体学生，对每一位学生负责，对自己的良心负责。因为一个孩子在你的班里可能只是几十之一，但对于每一个家庭来说，他就是百分之百，对于一个国家来说，孩子就是祖国的未来。

作为班主任，要有爱心。爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生，对于每一个学生都像对待自己的孩子一样来关爱。10号白战德老师说，对待学生不仅要严管，还要用真心打动学生，触动他们的心灵。在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿童和学困生，尽一切努力，给他们关爱，给他们尊重，给他们希望，不同的班集体活动，会造就不一样的班风。班主任应尽可能的组织一些班级活动，让学生在活动中成长。

作为班主任，要讲智慧，要懂得因材施教。3号王亚飞老师说得多好“学会辨理，智慧管理，严而有方，严而有爱” 在班级管理中王老师并没有自行规定这样那样的班级制度，而是采取了“反思自己，设投票箱”的方法，这种管理措施让我触动很大。从中让我明白，做班主任就要做有思想、有创新、有智慧的班主任。班主任不仅要促进学生的学习，更主要的是对学生进行德育教育。作为班主任，要了解每一个学生的家庭情况、性格特点、心理需求，做到有针对性的教育、辅导，做到因材施教，让每一个孩子都得到发展。

以上仅是我这次培训学习的一点心得体会。总之，经过这次班主任培训，使我寻找到了，作为班主任，我在工作中应该努力和改进的方向。在今后的班主任工作中，我更需要对孩子多份爱心，多份耐心，多份信心，同孩子们一起努力奋斗，力争使自己的班级更加优秀，让学生感到生活在这样的集体中是温暖的、幸福的、快乐的，让学生因为我作为他们的班主任而感到幸福。

第四篇：班主任工作研讨会心得

班主任工作研讨会心得

通过对此次的全乡班主任工作研讨会上众班主任在会上的积级发言、解答问题的吸收消化，我深刻地认识到，做一个成功的班主任，责任心、耐心、管理学生的方法，一个都不能少。对于问题学生不能轻易放弃。耐心细致地了解学生出现问题的根本原因，并针对性的实施解决问题的方法。做到对每一位学生都能因势利导，因材施教。以下是我在班主任研讨会中的一些感想。

一、责任心。在班主任的具体教学之中，有很多问题学生。他们调皮、爱捣乱、成绩差。但这不能成为班主任放弃他们的理由。我们要面面俱到的兼顾到每一个学生，不以成绩好坏论之。高度发挥做为班主任应有的责任心。对每一个学生尽到班主任应有的责任。

二、耐心。每一个问题学生都有他们自己的原因。做为班主任我们应该耐心细致的了解到学生产生问题的根本进而解决，若一味的进行盲目批评指责，只会更加打击学生学习的兴趣，从而使问题更加严重。（班主任

www.teniu.cc）发现学生的优点，及时鼓励表扬，提高学生自信心。

三、管理学生的方法。在经过细致耐心的了解之后，我们应该根据每一位学的具体情况进行针对性教学。如：学生不会读书，我们可以通过老师陪读的方式鼓励学生。又再如针对后进生，要采取多种方法。课上给学生创造机会，优助差，并加强家校沟通，与家长联系时，也要多报喜，少报忧。

此次的班主任研讨会使我收获颇丰。在以后的工作中，我会以成为一名真正优秀的班主任为目标努力工作。

第五篇：班主任交流研讨会心得

班主任交流研讨会心得

端午节假期，我和老师们参加了由“中国修辞学会读写教学专业委员会”；“全国著名教育专家讲师团助教送教西部行组委会”共同举办的“全国著名中小学班主任陕西省经验交流研讨会”！

在会上，被教育界誉为“宏志妈妈”的北京市模范班主任高金英老师；全国十佳班主任，“德育科研先进实验教师”田丽霞老师；全国首届十佳班主任全艺老师；及中国教育家李亚平博士分别为我们做了报告！

高金英老师强调2007年8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出，希望广大教师：爱岗敬业 关爱学生 刻苦钻研 严谨笃学 勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远 自觉坚持社会注意核心价值体系，静下心来教书，浅下心来育人，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。

高老师幽默的讲授，丰富的经验告诉我们作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战，因为学生发展的社会环境和影响因素日益复杂，随着社会的发展，新生事物和先进的科学技术的产生，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任工作提出了更高的要求。要求教师要具备完善的人格魅力，深厚的品德修养，丰富的知识技能，以及更细致，耐心的品性！

田丽霞老师精彩的《班级管理中的辩证法》，帮助我们明确了班级管理的内容，疏堵结合、凝沙成塔；内外结合、稳中求进；抓放结合、相得益彰；抑扬结合、整体推进；言传身教、为人师表；品学兼

顾、教书育人；身心结合、全面发展；宽严结合、科学施爱；熏心结合、内化生化；家校结合、形成合力！做一名优秀的班主任应该做到业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善思考！确立班级建设的四个凝聚点：

1、明确纪律，上好第一节课！

2、教师应该注意几个“第一次”！第一次在学生跟前亮相，第一次讲话、第一次排座位、等等！在阳光面开始，在顺风中前行！

3、如何选拔、培养、使用班干部？

4、确立目标，给每一次闪光以肯定，给每一位同学以机会！关注成绩落后、性格怪异、爱好特殊的学生，让每一个学生都有所发展！

我们被誉为辛勤的园丁，我们的工作不是剪冬青，也不是培育转基因的大豆和高粱，而是让玫瑰成为最灿烂的玫瑰，让青松成为最挺拔的青松！

创新是新时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育，班主任在教育工作中起着至关重要的作用，适应创新教育满足新时代素质教育的要求！全艺老师的《班主任工作艺术》，引领我们一起转变旧的教育观念，树立创新意识 ；用创新精神指导自己的工作，为学生提供良好的创新环境；当然，我们面对的是一群朝气蓬勃，求知欲、表现欲都很强的学生。班主任必须保持一颗年轻的心态，知道学生想什么？想做什么？在情感上拉近与青春活泼学生的距离。我们有了足够的知识储备和年轻的心态，学生自然对班主任“亲其师，信其道”为创新教育创造良好的条件！

最后，李亚平博士在《新课程呼唤新德育》中指出：教育的核心是“教书育人”，教学很重要，但育人更为重要，我们应把德育放在首位，培养学生健全的人格！

本次班主任培训活动，打开了我的思路，解决了我工作中的问题，同时也为我今后更好的开展班及管理工作方面指明前进的方向！很受益！

以上是我本次培训后的一点心得体会！请各位老师多提宝贵意见！

李希

2009年5月29日