文学写作《极限救援》影评

第一篇：文学写作《极限救援》影评

《极限救援》影评

《极限救援》，严格来说是一部很不错的国产片，很感人，我第一次看就忍不住哭了。这本来是一个很普通的故事，可是这里的爱将整部片子升华了，每一个片段，每一个紧急情况都让我留下了眼泪，是感动，是揪心。

1.内容

每每看到小豆豆快撑不下去的时候都戳中我的泪点！这部片子秉承着“生命高于一切”的宗旨。出租车驾驶员为了崇高生命和时间赛跑时的临危不乱，交通广播电台为崇高生命所开启的专线，交通部门为崇高生命设置的一路绿灯，医护人员为崇高生命的坚持不懈，出租车上小豆豆的父母对儿子的焦急，出租车上小豆豆对生命的坚强，一路上的所有好心人的体谅理解与帮助„„都让我为之感动。同时电影传达出“助人为快乐之本”的理念，思想是展现出的拥有美好道德的世界。

2.拍摄技巧

很明显的一部主旋律电影，但在叙事技巧和节奏上，做的相当不错。至于几个配角，抛去演技不谈，编剧写的确实很生活。那个交警的台词和日常印象中一模一样，所有角色的设置都非常到位，同时也有人性小细节的照顾，最后结尾的小幽默也很赞。这是一部让人惊喜的电影，因为本来我并没有对它有任何期望，只是随便看看，但是居然越看越吸引我，因为这部片子有着我未曾料及的紧张剧情和足以引导观看的叙事逻辑，演员的表演也还比较到位。不单单是几个主要人物有交代，连走过场的小人物都能有血有肉，实在是很不容易，由此可见导演非常用功。无论是情节的编排还是细节的推敲，都比很多大明星演的商业片要优秀的多，以一部小成本数字电影来说，这样的成果展示出来，足以让我们鼓掌了。毕竟这部影片是得过国际艾美奖的！

3.不足

作为一部数字电影，如果非要挑缺点，自然是数不胜数。不过对于一部国产的数字电影如此苛求就意义不大了，因为很多问题其实是出在成本制约上。尽管本片看起来还是显得很粗糙，但能让我一直看下去，对于一部在电视里放的电影来说，确实是做的很成功了。故事情节编排的跌宕起伏，引人入胜，但故事的可信度、艺术的表现力似乎还有所欠缺，尚未摒弃一味煽情地迎合低俗和弱智行为。真实中又带了某种夸张，让人质疑它的真实性。

第二篇：垂直极限影评

垂直极限影评

这部电影是以安妮一家登山遇险，彼得割绳，父亲遇害开拍的。最后又以魏蒙的割绳，救安妮及彼得结束的。

电影剧情介绍：

故事以酷爱登山的安妮一家的一次登山事故开始。在攀岩的过程中突然出现意外，安妮与哥哥彼得以及父亲的三条生命悬于一线的时候，父亲命令彼得割断绳索，以自己掉下山崖减轻绳索重量救了兄妹二人，也因此造成安妮与彼得之间的隔阂。三年后，安妮要在挑战人类极限的K2峰登顶，同行的是商人范艾略与年轻的向导汤米。安妮与范艾略的登顶之意各怀目的，安妮觉得登上K2会离父亲的灵魂更近，范艾略则是为了成就自己的一场商业性造势活动。不同的目的使二人都怀着同样强烈的决心。在向导汤米的带领下开始登山了。当走到两千六百多英尺时，彼得以及对登山有经验的史奇和汤米的对话使的汤米有了回去的想法，他和商人范艾就登山前进和后退僵持了一会，他选择了退回。

他在回去的路上没有走多远，就在暴风雪气候洗劫中掉入了深谷，等待基地营的救援。其中最渴望能救出遇难者的人，毫无疑问，是在基地留守的彼得。彼得的想法是借用军事基地的硝化甘油作为炸弹，再组织六人救援团在22小时之内赶到方向模糊的遇难地炸开雪谷救出遇难者。如果超过时间，安妮一行人因为缺水会患肺部水肿而死亡。彼得并不算太困难地在基地营组织到其他五个人，最重要的是他遇到了一个很登山很有经验的魏蒙，然后按强弱人搭配分成三个小组，每组背负一瓶高危的硝化甘油从三条路出发赶往遇难点救援。在途中，他们遇到了很大的困难，有三个队员相续失去了生命。安妮已经患了水肿，她联系到彼得，让他放弃营救自己。这重重的困难使彼得的决心更加坚定了，他没有等到天明就向目的地走去。当他到达目的地时，该死的范艾略已经将汤米杀害，并用汤米的血为他们做了信号灯，让彼得准确的找到了他们。

在营救过程中，魏蒙及时赶到使得彼得没有被掉进冰窟窿里，魏蒙下到了冰窟窿里, 范艾略拿起锤子要杀魏蒙，但是被魏蒙给按倒了，魏蒙本想为自己的妻子报仇，他想了想，没有那么做，而是把范艾略拉了上来。等着彼得拉他们上去，在拉安妮的过程中，安妮的腿被一块石头挡住了，在他们的共同努力下，那块大石头掉了下来。但这并不是一件幸事，石头下来砸坏了冰岸。让他们几个人都吊在了绳子上，这时的魏蒙勇敢的拿出刀子，将绳子割断，自己和范艾略掉进了深渊。

电影赏析

剧本方面

过程是惊心动魄的，拍摄的视觉效果无可挑剔，结局也并没有太大悬念——彼得救出了奄奄一息的安妮，以六人救援小组丧生四人为代价。另外丧生的两个，是一心想将补给品都据为己有的商人范艾略与被范艾略杀害的向导汤米。彼得与安妮三年来的隔阂终于随着22小时的惊险救援融化于冰雪之中。

当我看到，雪崩将要来临时，基地营的指挥人却不命令他们下来。还有范艾略明知道危险将近，却还要向上顶上爬。从这两个剧情中，我看出了人们为了达到某种目的，宁愿牺牲自己的生命。还有就是他们在准备出发前就知道天气可能会恶化，但他们还是心存侥幸的要去，最终使得自己陷入了困境。他们的敢于向困难挑战的精神是可佳的，但他们不能不去考虑环境的变化。

也许我就是一个看重感情的人吧。本片中给我影响最深的就是彼得冒险去救命在旦夕的妹妹，面对重重困难，他都可以去克服，就他妹妹也让他不要救自己了，可是他为了这种亲情没有放弃，而是加快了自己的脚步。最终，他的付出得到了回报，救出了自己的妹妹。它讴歌英雄，与人类的无私和勇敢，里面借救援成员的口说了这句话：人总有一死，真主说要死得重于泰山。

这无悔在剧情里，不免有电影主旋律应该有的凛然。而这部片子，我更有兴趣，却又不敢深想答案的是，身系数条性命的安妮与彼得，是否，真的，能够从此坦然地生活下去？是的，救人不是浪费资源，漠视生命的人最终会敲响自己的丧钟。更重要的是，参与救援的成员都出于自愿——我们必须讴歌英雄。

只是，救援成功之后的生活应该如何继续下去？安妮被硝化甘油救出，可这炸药也意外炸毁两名救援成员；安妮被顺利发现，可这发现缘于将向导汤米的鲜血制成信号烟火喷射在雪谷之外；安妮被绳索拉出深谷，可这绳索当时还系着最有经验的救援成员魏蒙——如三年前那一幕，为了减轻重量，魏蒙哥用刀子割断绳子使自己葬生谷底。

这一切，纠结起来，震撼便超过无私、无悔与壮烈的展现。真正的结局，是电影里没有的。

人性是经不起推敲的，推敲起来，便比雪崩来临的死亡气味更可怕。于此，电影中所表达的“不可漠视生命”的壮烈，便叫人不敢轻易坦然起来。

你没有漠视我，但如果要由你，以及你们的丧生，换取我的生命，我的坦然是否就尊重了你？活着与死亡有没有那么简单？

拍摄技术方面

在拍摄方面，仅仅依靠视觉、音效冲击是不够的，重要的是你如何在适当的、合理的胶片位置，插入一点点可以让人从精神上体会到的东西。于是，关于爱与被爱、生存与死亡、信任与背叛就加载其中。比如在狭缝中的那场戏份就是本片很不错的调味品，只不过个人觉得如果能更深层次的拓展一下，效果会更好。在生与死的意志折磨下，人性的恶如何急剧膨胀通常是一个很好的情节铺设。尤其是为了发射信号弹，而用牺牲队友的鲜血传送出去的那段情节，足以让每个人震撼。那如同魔鬼的山峰雪地上，刺眼的红色喷射而出，让人无法不去思考轮回般悲剧性的抉择：To be or not to be？生存和道义，两者选其一，你会抛弃哪一个？

作为一名电影原声迷，《垂直极限》中的配乐也是让人津津乐道的话题。从整部电影来看，《垂直极限》的配乐突破了James Newton Howard的相对狭隘的题材。因此，制作这部电影的配乐给了JNH许多新鲜的元素。当然，个人认为JNH的配乐还是倾向于那种文艺电影的配乐，对于这种大场面的商业片，JNH无疑小家子气了点。《垂直极限》如此，2005年的《金刚》亦是如此。两者对照的话，《垂直极限》更能让我满意些，可能在影片中，较为出色的音效设计和交响化编曲很大程度上弥补了配乐内容上的欠缺。

第三篇：看《极限救援》有感

看《极限救援》有感

我无意中打开电视机看了《极限救援》，这部电影从头到尾都是深深的让我感动，而且是好久都没有的感动，我的心随着片中的情节发展发生着一波三折的变

化，这本来是一个很普通的故事，可是这里的爱将整部片子升华了，每一个片段，每一个紧急情况都让我留下了眼泪，是感动，是揪心。平凡的出租车司机刘武一开始就遭遇了让人划伤车的倒霉事，倒霉事并没有因此打住，接下来一系列的倒霉事接踵而至：先是拉孕妇去医院生孩子，结果因车开的飞快，受到了交警的处罚，女朋友又下了最后通牒，让没房没车的刘武一筹莫展。生活在安达的孩子吃鸡不慎，结果将鸡骨头卡到喉咙里了。当地医院因没有先进的设备，难以取出卡在孩子喉咙里的骨头，必须转院去哈尔滨的儿童医院。他的父母抱着他从医院跑出来，正好上了刘师傅的车，尽管因早上种种不顺正郁闷的刘武，不想拉他们，但夫妻的哀求，让热心肠的刘武，还是硬着头皮接下了这单活。不熟悉路的刘武想到了哈市的交通广播，匆忙中忘记带手机的夫妻，用刘武的手机终于联系上了交通广播的节目主持人。然而危机远没结束，此后诸如手机没电、走错路、堵车、撞车、交通高峰等一系列接踵而至的意外，而这个城市的人民、交通台、高速公路交警和出租车司机们，为了挽救这个孩子的生命都动员起来，这大爱无限终于

挽救了孩子的生命。

看完这部电影，我的心为之感动。

感动于片中的出租车驾驶员为了崇高生命和时间赛跑时的临危不乱。

感动于片中交通广播电台为崇高生命所开启的专线。

感动于交通部门为崇高生命设置的一路绿灯。

感动于片中医护人员为崇高生命的坚持不懈。

感动于片中出租车上小豆豆的父母对儿子的焦急。

感动于片中出租车上小豆豆对生命的坚强。

感动于片中一路上的所有好心人。

…….生命，这个词真的很高尚，很珍贵。

珍惜生命，热爱生命，敬爱生命，感动生命。

让我们，从现在开始，为他人也为自己，让爱与我们的心同行吧！

第四篇：浅谈影评写作

浅谈影评写作

（一）“评什么”

在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等；就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点；可综合某一类影片（如惊险片、探索片等）进行评论；可综合同一类问题（如古装片的雷同化等）进行评论；另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢？最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。

影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失；或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

（二）写影评，应该把握好这样几点：

1、捕捉住感受点。一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品“必须坏处说坏，好处说好”，还要“知入论世”。他说 “倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。”对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨蒙蒙》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀（如萍、依萍的父亲）形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线；副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

如：《历史和时代的搏击者--评银幕上的共产党员形象》，《悲剧在红色中渗透--评电影＜红高梁＞》《农村改革的多棱镜--电视剧〈一村之长观感〉》。

我们在写影评的过程中，要不断总结学习他人的写作经验，丰富自己的写作实践，在日积月累的基础上，通过影评的写作，不断促进我们知识结何的完善，提高我们的颀赏水平和审美能力。

------附：影评的批评－－－孙克冲

法国理论家托多洛夫曾写过一本书《批评的批评》，收集了他的关于文学批评的批评文章，提出文学批评应该是门系统的科学，也就是说这是本关于文学批评的批评学著作。我在这里借用这种方式，把本文命名为影评的批评。顾名思义，这不是一篇针对电影的批评，而是针对电影评论的评论，是一次再评论。这里电影如何并不成为主要问题了，而是关于电影如何评论的评论。

同文学评论一样，影评也是批评学的一部分。任何有常识的人都知道，今天批评学有它自己的方法，是一门科学。既然是科学，必然是理性的、知识的、系统的。影评的作用是什么，影评是写给谁看的。一般我们认为是写给普通观众看的，影评具有给观众提供一定的信息功能。如同托多洛夫在《批评的批评》中所言“文学研究的目的是为了更好的理解作品，为此就不应该象作诗那样去写批评文章”一样，影评也是为了更好的理解作品。除此之外，影评对观众还有借鉴功能，主要是为没有看过某部影片的人提供批评以及解读的信息，告诉观众某部影片是否值得一看，或者影片的得失在何处以及如何去观看的方法。

可能因为各位影评人的观点不同，而引起不同的评论文章，这样会很丰富的为观众提供关于该片的信息，让观众去挑选。对于看过的观众，通过专业的影评可以让他们了解该片的语境（制作背景、人员情况、时代环境等），还可以通过专业人员的影评让观众更好的理解某部或某些影片。影评对电影创作有着直接的影响。导演和演员会受到专业影评的影响，从而改变着自己创作。

因为影评人的个人爱好和偏向，影评的方法和方向也常常不同。有才华的影评人总是很准确的把握住影片的核心问题，从而提出批评。批评不是否定，也包括肯定，当然一般情况下是肯定某些也否定某些。通常来说，影评是要客观性的评论，为了把握住或接近客观，语境的考察是非常需要的。评论史上曾有过“新批评”学派，这派评论人提倡用社会学、心理学、哲学等其他门类的学科介入到批评学中来。“新批评”学派是有影响力的，它让原来的批评脱离了文学自身内容的局限。影评也是如此。

由于受历史原因影响，大陆的影评要么是那种报道式的，要么是舆论导向式的，很大程度上对观众并没有起到真正影评的作用。报道式的影评主要是对现时放映的影片进行新闻式的报道，如票房如何、导演是谁、主要演员是谁、他们的私人情感什么的、有什么花絮以及再加上些读后感。这类文章目前主要充斥在大量的传统媒体上。舆论导向的文章现在少了，但它的影响非常巨大，如现在还常在许多文章中看到“活跃了市场”“丰富了文化生活”“提高了人民生活水平”之类的话语词汇。

随着网络的发展，现在还出来一种新风格的“影评”。该类文章大量贩卖个人情感，文章要先谈最近自己心情如何如何，然后怎么样去看了一部电影、接着大夸或大贬一通该片，文风华丽、辞藻迷乱，总之是要把人看昏过去，最后还要再抒发一下自己感情（或寂寞、或无聊、或愤青、或性幻想）一番。一篇洋洋洒洒数千字的文章中很难看到那部电影的真实情况，如果还有人把故事叙述一下，那就值得庆幸了。这种散文很难称的上是影评，充其量只是些个人无聊的文字。

如果这篇文章只是一时表达了自己的情绪，还无所谓，大家无非是把它当作散文来看。但文章多了就让人受不了了。其中有些文章就很过分，看后能够让人喷饭，上帝笑掉大牙，自我陶醉的感觉实在过于厉害，飘飘然不知所以然。本来影评是让人清醒的，是给人知识的，是理性的分析，这些“影评”却走向了它的对面。还好，大家都没有把这类文字当真，不过出现多了就让人忍受不了，只好见到它的作者就跑。

实际上，国内真正的影评还少的可怜。如果我们仔细看看国外的那些影评，确实给我们有醍醐的感觉。同样一部电影，他们就怎么看出了那些；同样一篇影评，他们怎么就写的那么深刻。一部真正好的影片是不需要吹捧的，自有影评人来说它好。一部影片如何，不是由几篇影评报道来决定的，观众看后自会知道。所以，一篇影评就和一部电影一样，是有它的对象的。如果网络上有人要看那类文章，就给他们看好了，但不要自称影评。

这样说可能有些严格。其实影评的写法是非常之多的，风格也很多。好的影评人的影评就如他本人一样是那样容易分辨。无论怎样，影评都是一门科学，是理性之物，不是肉体情感的泛滥。加拿大批评家弗赖在《顽强的结构》一书谈到：“堪称知识的知识是导向智慧的，因为没有智慧的知识就是没有生命的肉体“。较为温和的说法是一些影评文章并不是理性创作的文章。

另一个重要的问题是当前批评的品格问题。一方面是被批评者的，没有成熟对待批评的心态，对于肯定就很欢喜，对于否定就很愤怒。这是一种很幼稚的心态，常常视批评者为敌人。严重的说是病态，它大大限制了批评的正常发展。另一方面是批评者的，缺乏理性分析和客观陈述，往往要么捧要么骂，很多是出于人际的原因。这种为了点点个人私欲，扰乱批评，混扰视听的做法极端恶劣。影评人的品格问题目前在中国大陆较为严重，深深影响了中国大陆的影评创作，也影响了电影的创作。虽然我尽量不用道德来谈论这一问题，这可能涉及不同的价值观之争。但中国大陆评论界的道德观念已经严重丧失，缺乏客观真实的评论，充斥着过于迎合、不负责任、人际关系的评论，撰此文以共勉。

第五篇：影评写作

影视评论写作

一、电影评论的写作

由于电影评论最主要的就是对于影片本体的评论，因而我们对于评论写作的阐述也主要针对影片本身。

（一）.写影评的准备

1.生活经验 把自己设身处地地放在影片中,作为其中一个关键角色 2.文字水平表达的需要,能够言辞达意,表现自己的思想 3.电影常识 是对文章进行构想的基础 4.理解能力 是分析影片的保证

（二）.写影评的步骤

1.整理观感 看电影时带纸和笔,记录一些情节和资料,都是提示性的,要把故事看明白,弄清电影是什么类型,导演讲这个故事的目的和价值是什么.2.拟定提纲(不应是思路跟着影片内容走)① 形成一个开头(最重要)起笔要奇,但要同下文符合.② 观点一

③ 过度段

④ 观点二

„„

最后：结论

（三）、影评写作的注意点：

1、梳理故事应该成为写作的准备，不能写在试卷上。

2、不要仅仅谈“内容感受”。

3、明白副标题到底是干什么用的。

4、“剪不断，理还乱”的时候，不能动手写作。

5、学会舍弃。不可能把所有的内容都写在一张卷子里。只要与众不同，合情合理，内部有逻辑关系就是好文章。

6、“论风格”的试卷很少能成功的原因是不懂什么是风格。“艺术特色”类的也是如此。只写一些主题、人物、结构、画面、镜头、色彩、音乐、民俗等各个方面，却很少提及这几方面之间的关系。这不是论风格。

一、评论写作的基本要求

评论写作是一种特殊的文体，既有着与一般理论文章写作共同的特点，也具有与一般理论文章写作不同的特点，因此，应当基于其特点，注重其内在的写作要求。

1、立意深刻，首先应做到观点的正确与准确，同时尽可能做到富有新意和深度。

2、逻辑性强，文章结构应当严谨与完整，层次与层次、段落与段落之间应联系紧密，合乎逻辑。其语言应主要是理发的语言，而不应是散文的、叙述的语言。

3、文风端正，电影评论应倡导健康的思想与审美倾向，坚守良好的文风，坚持科学的方法，以理服人。

4、行文流畅，尽可能做到文章的流畅和具有一定的可读性，其语言应做到准确、规范，富有个性。

三、常见的标题种类：

1、赞誉题。如《大兵电影·大师手法》《喜剧民族形式的成功探索――影片〈两对半〉观后》《雅俗共赏的新尝试――浅议影片〈神鞭〉》。

2、论断题。如《从女性崇拜的轰毁到理想人格的破灭》《〈黑面人〉的奇、情、味》《“无力回天”的悲剧》。

3、论战题。如《驳斥江兼霞的〈关于影评人〉》《情节·人物·意识――与王一川同志商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围问题》《清算刘呐鸥的观点》。

4、批评题。如《何时梦醒？写在〈粉红色的梦〉后》《〈脂粉市场〉的三点缺憾》《白障了的“生意眼”》。

5、比较题。如《从东西文化观〈罗生门〉与〈公民凯恩〉》、《论张艺谋的“点金式”――〈菊豆〉与〈末代皇帝〉之比较》、《电影艺术中的几泡尿》。

6、设问题。如《扩张？传播？交流？－－从文化角度感受〈泰坦尼克号〉》《恶耶？善耶？喜耶？悲耶？――话说张艺谋的〈有话好好说〉》《“端盘子”的出路在哪儿？》。

7、并列题。如《〈机组乘务员〉与“灾难片”》《情境·人物·戏》《嘎劲与雅气》。

8、转折题。如《一个太阳，两种感受》《〈皆大欢喜〉看后皆不欢喜》《“西瓜地”不如“裤料”》。

9、拟人题。如《生活在叹息》《道具的抗议》。

10、比喻题。如《硬吞香蕉皮》《家：苦海方舟――〈红西服〉印象》。

11、哲理题。如《美，是性格和表现》《立异方能出新――谈〈汤姆叔叔的小屋〉的反色彩效果》。

12、熟语题。如《半场荒唐梦，一把辛酸泪――评包氏父子“理想”之毁灭》《儿女情长，英雄志壮――谈〈秋瑾〉中一双小独生女的穿插》。

四、开篇的方法：

开篇是文章的面目之一，不可随意处置。陆机的意见是“立片言以居要，乃一篇之警策”。宋代吴沆主张“首句要如鲸鲵拔浪，一击之间，便知其有千里之势。于落句要如万钧强弩，贯金透石，一发饮羽，无复有动摇之意”（《环溪诗话》）。元代陶宗仪引述乔梦符论乐府做法云：“作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也”（《辍耕录》）。明人谢榛则言：“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”（《四溟诗话》）。清代李渔总结作文妙法说：“当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别，此一法也。”（《闲情偶记》）学人唐彪《读书作文谱》中则说：“一篇机局扼要，全在‘文之发源也’。此处若得势，则后‘皆有力’。通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇皆佳。”

开篇之结构与操作也便显得分外困难。总结既往，列示成功者如下：

1、入手擒题法。此类开头法一般单刀直入，胆气逼人，引人注目。

2、概括题义法。此类开头起句居高临下，提挈全文，使后文之开展统体一贯，不蔓不枝。

3、突兀壁立法。这种开头，往往劈头一段怪论，骤然读之，大有“高山落石，不知其来”之感，不知作者缘何生出这许多奇语妙思。

4、代用他人评议法。这种方法一般是先引入其他相关评论，而后入题。

5、借他人疑议法。这种方法一般先以他人存疑之展开为整体介入做成基础，使继后的讨论更趋合理。

6、类比开头法。这种方法往往由同样的、相近话题谈起，而后极自然地引入正题讨论。其间“单元观念史”意识极为明显。

7、借历史指涉开头法。这种影评往往由一个特定历史时期的文化趋势描绘入手，而后介入更为具体的本文评论。

8、简介开头法。此类开头往往简要介绍一些影片信息，借此给读者一些较为深刻的印象，从而利于说服读者。

9、导演风格或情况发展开头法。这是一种较常见的影评开头法，它往往借介导演、演员或主要评议对象个人的风格、经历来引出对影片的总体分析。

10、借社会反应开头法。这类开头法先引出社会对一部影片的各种反响，而后再介入个人分析。

11、先扬后抑的开头法。这种开头法颇与我们熟悉的辩证眼光相似，但它的用法却不同于辩证眼光的一面怎样另一面怎样，而是将中心力量落在其最后一点上。前面的褒扬只是贬抑的一种铺垫。

12、以旧带新法。这种开头法先写人们熟悉的“远闻”、“旧闻”，“推陈”为了“出新”，达到比较、沟通的目的。更为重要的是，有起兴之功用。在这里，可以从古代的一事件、古代某一名人、古典文学中的某一事实写起，也可从当代文学作品的某一事实写起。

13、解题法。这种开头方法直接承题，并对标题做十分有效的说明、诠释。苏联著名评论家谢·阿·托洛普采夫对中国新时期电影（包括文学）的论述，所用标题是恐怖式的――《长城的坍塌》。

14、设问开头法。这种开头方法先设问题，而后再逐渐展开。其吸引力与悬挂的角度是十分明显的。但设问要准确、科学。

15、对比开头法。很明显，这是一种使影评对象处于许多可比物组成空间从而 强撞击、强对抗的一种开头法。有泛比者，也有两相比者，有全方位之比，亦有单项元素之比。关键看影评之需要。

16、再现画面开头法。这是一种影评者十分熟悉的开头法，它先是以不愿影像来完成叙述，并为继后的讨论限定视域。仿如电影的镜头语言，这里的文字十分有趣。

17、抒怀开头法。这是较为常见的开头方法，以流畅之笔状写观影后如诗如画美妙感受的方法。不用说，它的文学性相当强，用语相对讲究，夸张程度及主观性也强。但却具有一定的感染力，利于信息传播。

18、议论开头法。不用多说，这是借议论开篇的方法，它的气势是相当充沛的，但不科学使用，会使读者觉得乏味。它需要特别。

五、主体段落

当然是极端重要的构成部分，它们最翔实地报告着影评人的心得、感受。因而，篇幅也长，我们无法详细例举。由原由而言，提醒注意如下几点：承接开篇；最好分成各小段，利于集中诉求，也利于控制动作；论证要扎实，且忌轻浮放浪；注意必要的修辞技法等策略运用。

六、结尾

与开头受到相近程度重视的是结尾。俗语有云“头难起，尾难收”，正此之谓。一篇文章假使开了好头，却无好结尾配合，同样会令作者惨遭失败之命运。刘勰说过：“若首唱荣华，而媵句憔悴。则遗势郁湮，余风不畅。”

1、要总结式。在许多内容复杂难懂的影评结尾处常用此法，它不仅可为读者收拢正文所开诸头绪，提醒正文内容，而且，更可强调重点。

2、号召式结尾。这种结尾秉承前文宗旨，利用简洁文字，强调主题的价值，并希望有更多反思、讨论。例如张晓崧《悲剧的“悲剧”》一文指出，当代中国正处在一个产生悲剧产生悲剧并需要悲剧的时代，但我们的电影却不敢写悲剧，即是写了敢不敢写足。

3、反诘式结尾。这种结尾以反问来强化意思，使正文所点化的意见更有其力度。张怿琼《于细微处着色》正有这样的特点。

4、进一步扩张法。这种结尾，在正文结束的后，使讨论的问题有进一步的扩充，除保存本有力量外，更加入了大量的辨析，给文章留有一个永远追寻的印记。刘南《情节·人物·意识――与王一川同志商榷〈红高粱〉与中国意识形态氛围》进行论辩，对王一川文章的若干观点作了个人化论析。

5、设置疑问结尾法。这种结尾法与扩张结尾法在精神上是相通的，只是它不曾有野心企图添加什么，还是原有的世界里打问探访。但它却以最终的一个疑问作为结尾，留下了不尽的思索，召唤读者加入批评的世界。

6、议论深化结尾法。这种结尾借议论之手段，使影评的中心观念再次得到强调。美国电影评论家布·巴沃的影评文章《寓美于质朴之中――评影片〈为戴茜小姐开车〉》所能显示的特征中，就有结尾的身影。正文评述过它的魅力、人物、表演、不足等。

7、缺点陈示法。这类结尾当然是与正文结构紧紧相联的，以主要的篇幅力赞影片的成功，最终，则笔法转来，指陈出若干的不足，期望引起关注。

8、描述结尾法。这种不常见的结尾是借着自然的叙述来完成的。它是理性分析之后，选择适当画面评议予以衔接，同时也是一种特别演化而感人的结尾方法。一种十分富于音乐效果的带有余韵的结尾法。

9、借他人的话语结尾法。不需多说，这种结尾法是我们十分熟悉的，它选择一句、一段专家或名人的话语，不但替我们表达了意见，而且，也使所发见解有了可靠的支持。一个联盟的方法。但问题却恰恰出在选择上，因为选择什么最合适是一个让人苦恼的工作。成功的作品会给我们许许多多的启示，叫我们明白了一些东西。

10、自然结尾法。

写影评的步骤： 理解

看懂影片

感悟

分析影片（故事简介）

（分析内容）

→

（吸引人么）

→

→

结束（故事梗概）

(分析形式)

（是否真实）（扩展简介）

（是否感人）影视片观赏分析提纲： 内容概括10％ 思想教育意义10％

艺术特色总说(总体手法、总体艺术特征)20％

-艺术特色举例(选择一到两个艺术独到之处)25％ 艺术特色细节(两三点精彩细节)20％ 缺点与不足10％ 结束语5％(一)评析要求

占有了材料，提炼了主旨，并结构了提纲，在此基础上所形成的评析文章，要做到下列几方面：

1、主题要明确，中心要突出

对影视作品要有基本的评析态度，有明确而在理乃至独到的见解，分析要全面。

2、结构要严谨，条理要清楚

先说什么后说什么要有通盘安排，过渡、呼应要完整，论证要严密。具体而言，要做到下列几方面：

取一个好标题。题目可以使文章骤然生动，读者由此会积极进入文章的内里。标题还能为文章增色，更好地突出文章主旨。判断句式的标题，往往具有醒目的提示作用。疑问句式的标题，则欲说还休，将作者观点藏在文章内引动读者探究。选择句式的标题，则把判断的权利交给观众，和观众一起来分析、认识。带有比喻的形象的标题，则给观者以深刻的印象，过目不忘。

有个好开头。好的开头也相当重要，它一是影响到意思的表达，是结构安排的重要一环，二是吸引读者看下去的第二印象(第一印象是标题)。好的开头，可以吸引读者的阅读兴趣，从而沿着作者铺设的道路走进屋门一览全景。

重视展开部分。这也是一个推理过程。要以有代表性的，能够成立的论据材料，依据相应的推理前提，展开分析，说明自己所持见解的合理性。

在进行分析推理的时候，首先要保证大前提是正确的。所依据的前提有偏颇，就好比建在沙滩上的阁楼，想像再丰富，构造再好，也不能立稳根基。

其次，要注意论据的选取，看论据是否和论题(论说的道理)相一致，能否说明相关的问题。

追求好结尾。好的结尾可以使文章的最后部分仍然有浓厚的韵味，甚至可以使余韵延伸到文章阅读之后，因而，观者常用余韵悠长来称誉这种好文章。作者也常追求文章的好结尾来造成这样的效果。

好的结尾应该做到： 将文中的思想一贯到底，文气不断，首尾相连。结尾上文章的一部分，不是孤立存在的，它是作为构成全局的一部分而存在的，能否与全文保持一种整体感，也很关键。首尾照应，不仅要有形式上的完整之妙，更要有意义上的相通之感。

3、文笔要流畅，论述要准确

不能堆砌似是而非的专业术语，不死记硬背专业理论，文风要平实，字迹要清楚工整。

（二）、失误评析：在这一考试科目中，考生常见的失误主要有下列几个方面： 第一，囫囵吞枣，生搬硬套。为了应对这一考试科目，有些考生也学习了一些相关专业知识，并且将这专业知识应用于评析文章中，这是很好的。但是，由于对相关专业知识一知半解，囫囵吞枣，因此评析文章中所应用的专业知识，基本还属于生搬硬套的层面，尚不能做到专业知识与作品评析水乳交融。这就需要在平时多了解一些系统的影视专业知识。相信这样做了以后，在应试时一定会比较娴熟地运用专业知识来评析有关的影视作品及现象了。

第二，有“观”无“感”，“述”多“评”少。这一考试科目冠以“影视作品评析”，很明显是要评论分析的，评论分析总要以作品为载体，对其予以理论色彩的观照。但有些考生在作品评析中纂本是复述性的内容梗概的介绍，用大量的甚至是全部的笔墨将作品内容复述一遍，以述代析，有观无感，述多评少，纯粹是一篇观后感，甚至可以说是“观后抄”。观后感只是对影片肤浅的一鳞爪式的印象和感想，而评析则是在分析基础上的褒贬，是对作品作出的理论性评价。俗语说：外行看热闹，内行看门道。既然来参加专业考试，总要有一定的专业知识武装，并以此对作品加以分析。而上述那些考生之所以无话可说，与平时缺乏起码的相关专业知识积累有很大关系。这样的评析文章要胜出是不太可能的。因此，解决的方式还是要在平时运用相关专业知识，试着分析影视作品以掌握基本的评析套路。

第三，褒贬鲜明，分析缺少。

有些考生在评析中只有褒贬，却没有让人信服的分析。有时得出的结论很激烈，却缺乏论据来支撑。比如，对某个影视作品结论足“作品很好”，但没有具体的分析；对某个影视作品结论是“完全失败”，但大帽子之下也不见对情节如何虚假作具体分析。

第四，面面俱到，泛泛而谈。有些考生运用专业知识来评析影视作品比较到位，可是却不懂得如何写个性色彩的构思，而是面面俱到，泛泛而谈，缺乏重点。比如，在一篇评析文章里评了人物情节，又评了音乐画面，看起来很全面，实际是没有重点，什么都没有说透

二、主题分析的方法（一）、主题既然体现在作品的各个方面，分析主题就不能不注意以下几个方面： 第一，从整体上把握作品的整个思想体系。从头到尾，从各方面来认识作品的总体倾向。第二，分析具体的艺术形象。主题是从作品的艺术形象中体现出来。主题的提示，须在具体艺术形象分析的基础上，才能实现。主题不是夹杂、安排在作品中的几句评论，只有挖掘形象的深层意蕴，找出作家的思想感情，才能概括得准确。

第三，重视人物形象。主要人物形象的塑造，集中体现了作者的感情合理性。为提示作品的主题，必须认识、分析主要人物形象。

（二）、联系时代背景

一、几种简单的镜头组接句式

景别由大到小排列的镜头如全景、中景、近景、特写。这样的句式我们称之为前进式句型。大部分视频资料使用此种句型。

景别由小到大排列的镜头如特写、近景、中景、全景。这样的句式我们称之为后退式句型。

还有一种环形句型，这种句型典型的特点就是起点和终点镜头一样，如从特写开始，那么结束也是特写（特写、近景、中景、全景、全景、中景、近景、特写）。

二、转场方法

（一）技巧性转场（特技转场）

1、化入化出

也称“溶出溶入”、“溶变”，或简称“化”、“溶”。电影中表示时间和空间转换的技巧之一。指前一个电影画面渐渐消失（化出）的同时后一个画面渐渐显现（化入）。两者隐显的时间相等，并且在银幕上呈现一个短时间的重叠，即经过“溶”的状态实现交替。也常用以表现现实与梦幻、回忆、联想场面的衔接。“化”的方法，比较含蓄、委婉，并往往有某种寓意。根据内容、节奏的需要，“化”的时间可长可短，一般在1－3秒之间。

2、淡入淡出

也称“渐显渐隐”。电影中表现时间、空间转换的技巧之一。后一个画面逐渐显现，最后完全清晰，这个镜头的开端称“淡入”，表示一个段落的开始；前一个画面渐渐隐去直至完全消失，称“淡出”，表示一个段落的结束。淡入、淡出节奏舒缓，具有抒情意味，并能给观众以视觉上的间歇，产生一种完整的段落感。随着电影节奏的加快，今已较少采用。

3、划入划出

它不同于化、叠，而是以线条或用几何图形，如圆、菱、帘、三角、多角等形状或方式，改变画面内容的一种技巧，如用“圆”的方式又称“圈入圈出”：“帘”又称“帘入帘出”，即像卷帘子一样，使镜头内容发生变化。

4、入画；指角色进入拍摄机器的取景画幅中，可以经由上、下、左、右等多个方向。

5、出画：指角色原在镜头中，由上、下、左、右离开拾掇画面。

6、定格：是指将电影胶片的某一格、电视面面的某一帧，通过技术手段，增加若干格。帧相同的胶片或画面，以达到影像处于静止状态的目的。通常，电影、电视画面的各段都是以定格开始，由静变动，最后以定格结束，由动变静。

7、倒正画面：以银幕或荧屏的横向中心线为轴心，经过180°的翻转，使原来的画面，由倒到正，或由正到倒。

8、翻转画面：是以银幕或荧屏的竖向中心线为轴线，使颓面经过180°的翻转而消失，引出下一个镜头，一般发现新与旧、穷与富、喜与悲、今与昔的强烈对比。

9、起幅：指摄影、摄像机开拍的第个画面。

10、落幅：指摄影、摄像机停机前的最后一个画面。

11、闪回：影视中表现人物内心活动的一种手法．即突然以很短暂的画面插入某一场景，用以表现人物此时此刻的心理活动和感情起伏，手法极其简洁明快。“闪回”的内容一般为过去出现的场景或已经发生的事情。如用于表现人物对未来或即将发生的事情的想像和预感，则称为“前闪”，它同“闪回”统称为“闪念”。

（二）、无技巧转接 切入切出

电影中表现时间和空间转换的方法之一。用于影片中从前一个场景直接转换到后一个场景。是将前后两个场景不同画面的镜头，不加技巧地首尾衔接起来，使前一个场景的画面刚一结束，后一个场景的画面迅速出现，以此收到对比强烈、节奏紧凑的效果。影片中同一场景不同镜头之间的衔接，一般也称为“切”。

1、利用特写镜头，常常作为转场不顺的补救手段，前面段落无论以何种方式存在，下面段落都已特写开始。

2、利用主观镜头，指借助人物视觉方向所拍摄的镜头。如前一镜头是人物抬头凝视，下一段落可能就是所看到的景色，甚至是完全不同的事物。

3、利用空镜头，也称景物镜头如群山、天空等。

4、利用声音，用音乐、音响、声音、对白和画面的配合实现转场。

5、利用遮挡镜头，所谓遮挡就是指镜头被画面的某种形象暂时挡住。

6、利用相似性因素转场：上下镜头具有相同或相似的形象如运动方向、速度、色彩等方面具有一致性。

第四节 声画关系

在电影艺术中，声音和画面是不可分割的统一体。它们的关系有声画合一，声画分离，声画对位。

1声画合一

也叫声画同步，是影视声画关系中最为常见的一种。

声源一般在银幕视像上得到同步映现或已经做过交待就在这个画面中。声画合一就是画面出现什么声源就能听到什么声音，如画面上有人唱歌，声音就是歌声； 声画分离

影像与画面不具有同步性

声源与声音在观众理性的感受中不在同一个画面上也就是声音和发声物体不在同一画面，声音是以画外音形式出现的。声画对位

画面和声音相互独立而又相互作用

比如，一场比赛结束后，把胜利一方的欢呼与失败方的垂头丧气接在一起，就是一种声画对立。它能够产生出一种戏剧性的效果。

还有一些音乐，有时候与画面似乎不是很协调。《老井》，在一个老光棍打井死去的时候，用的则是欢快的西北唢呐声，好象与现场的悲哀气氛很不协调。但这种音乐，却更加衬托出死者的可怜。

简单是说是,相同相关事物的时期 电影声音分为语言、音乐、音响