第一篇:元旦汇演班级成绩
朱良初中第五届校园艺术节各班成绩
初一级部
七年级一班 9.637 七年级二班 9.769 七年级三班 9.548 七年级四班 9.621
七年级五班 9.566 七年级六班 9.636 七年级七班 9.702 七年级八班 9.693
初二级部
八年级一班 9.669 八年级二班 9.703 八年级三班 9.645 八年级四班 9.657
八年级五班 9.621 八年级六班 9.616 八年级七班 9.565
初三级部
九年级一班 9.791 九年级二班 9.797 九年级三班 9.691 九年级四班 9.691
九年级五版 9.763 九年级六班 9.851 九年级七班 9.784 九年级八班 9.820
第二篇:2015年高二一班级元旦汇演节目单
2015年高二一班级元旦汇演节目单
1.赵宇
歌曲
《加油》
2.王一彪
歌曲
《可惜没有如果》
3.李祥 高尔登 陈从文 龚志福
歌曲 《兄弟抱一下》《 春天里》 4.李鹏宇 张志伟 张昊 马涵
串烧 5.代艳
歌曲
《闹够了没有》 穿插:邀请教师表演节目 6.梁梦成 歌曲
《海阔天空》 7.丁慕然
吉他
《爱我别走》 8.黄崇新 丁慕然
歌曲
《平凡之路》 9.葛兰兰 胡雅婷 黄慧 李玉华
小品
10.付成翔 李超凡 马缘浩 裴宇
歌曲《他不懂 》《 倔强》
穿插:抽奖活动
11.周玲 李露 朱睿婕 陶倩倩
串烧
12.周子民 黄崇新 佘亮 刘志伟 歌曲 《那些年》 13.周雨凡 高然 杜敏
歌曲 《背对背拥抱》 14.杨超 歌曲
《致橡树》 15.杨超 王耀 陆兆东
《说谎》 16.全班大合唱
《阳光总在风雨后》
第三篇:XX班级元旦文艺汇演策划书
XX班级元旦文艺汇演策划书
XX年已渐渐悄然而去,崭新的XX年即将到来。XX年是我班收获辉煌的一年,对于我们来说,XX年更是承载着希望与梦想的一年。
在这辞旧迎新的时刻,我们按照学校要求举行元旦文艺晚会,希望同学们积极主动,共同参与。元旦晚会的具体策划如下:
一、晚会主题:青春扬帆,温暖前行——暨XX迎元旦表彰晚会
二、晚会基调:喜庆、祥和、热烈。
三、晚会地点:教室
四、晚会时间:根据学校安排确定
1、晚会反映我班半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。
2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。
六、晚会节目要求
(1)能够反映祖国发展,弘扬主旋律的歌曲(民族,美声类);
(2)青春、阳光、健康、向上,能够反映同学们们充满活力,反映教师无私奉献的歌曲;
(3)与以上主题相关的原创歌曲。
(1)、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;
(2)、具有校园时代气息的创意性舞蹈。
(3)、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
(4)、相关歌曲的伴舞。
(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;
(2)、经典的传统曲艺类节目;
(3)、其它类型的曲艺节目。
4、其他节目
全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报,每位同学必须保证有一个节目,如实在没有节目,须参加合唱类节目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人员不得超过五人。
能够围绕晚会主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。
时间:12月30日一天时间。
要求:节目报名时间任何人员不得大声喧哗,不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员
以及吴志丹等文艺部人员外,无事人员不得随意走动。
宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目,走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。
2、语言流利、普通话标准,现场应变能力强,须有晚会主持经验;
4、主持人由文艺部负责选拔。
十二、晚会采购:鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。
十三、筹备组相关负责人员
总组长:(负责节目的收集整理、主持人的选拔)
晚会采购组:(负责所需物品的采购,要保存好采购账目)采购人员需请假。
晚会纪律组:(负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律)
安全保卫组:聂旺盛
1、由赵宣敏同学负责晚会版面的书写;
2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。
3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。
4、赵俊杰、崔振洋同学全程参与我班晚会。
5、晚会教室课桌应摆放为方形。
6、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。
第四篇:元旦班级汇演主持串词
你来·我来·大家来
欢天·喜地·迎新年
—— 一年级四班“庆元旦”亲子文娱活动(串词)
1、主持人致新年贺词
A:尊敬的各位家长,尊敬的各位老师
B:亲爱的小朋友们
齐:大家下午好!
A:外面虽然是寒风凛lǐn冽liè,但我们的心里却温暖如春。
B:新的一年即将来临,来为我们播撒sǎ新的希望!为我们展开新的生活!
齐:让我们轻轻地说声“新年好”!
A:我宣xuān布盛景国际民族学校一四班2014年欢天喜地迎新年庆元旦演出下面正式开始!
2、集体表演歌曲《上学歌》
A:小朋友们,我们盛景国际民族学校是个快乐的集体,这里有友好的同学,还有关心我们的老师,在这里我们幸福的成长。
B:叔叔阿姨们你们知道吗?我们不仅会背我们的课文,还能把它唱出来呢!我们一四班里还藏着很多声音甜甜的百灵鸟呢!接下来,请欣赏百灵鸟们的带来的课文新唱《上学歌》,掌声欢迎!
3、四字词语展示
A:听听我们一四班的歌声多么嘹亮,难怪音乐老师喜欢带着我们班的同学做公开课,这都是一个个的小歌唱家呀!
A:是呀,我真为是一四班的学生感到骄傲!本学期我们不仅认识了好多生字,在爸爸妈妈的帮助下,我们还收集了好多四字词语呢!
B:下面请欣赏一四班全体同学表演接力四字词语,叔叔阿姨们掌声响起来吧!
(穿插)谜语: A:这歌也唱了,舞也跳了。我们需要动动脑子了。你知道下个节目是什么吗?
B:这可难不倒我,当然是猜谜语了,同学们可要听好了:
(穿插)谜语:兄弟几个真和气,天天并肩坐一起,少时喜爱绿衣裳,老来都穿黄色衣。(打一水果)谜底:香蕉
3、英文歌曲联唱
A:感受了传统文化的魅mèi力,我们外来文化也想来凑còu个热闹。B:下面有请同学们给大家带来的英文歌曲联唱。
4、亲子游戏《快乐甩球比赛》齐欢乐
A:同学们,下面到了我们最开心的环节了,自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。
B:那哪对父子或者是哪对母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《快乐甩球比赛》便会为你揭晓答案。
A:请家长和同学们听清要求,由家长为孩子装球,装几个自由决定,然后孩子背上背篓开始甩球,一分钟内一组当中谁甩出的球最多,算哪对赢。
5、中华经典诵读《三字经》《古诗》 A:大家知道,《唐诗》《宋词》《三字经》是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍kuài炙zhì人口的经典诗文为我们所喜爱。
B:让我们在诗文中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面请欣赏一四班全体同学表演的中华经典诵读,掌声欢迎!
(穿插)谜语:
A:又到了我们动动小脑筋的时候了,同学们准备好了吗?认真听哦!B:长长方方家里放,张口吐气好凉爽。(打一电器)谜底:空调
6、英语表演
A:和家长一起做完了亲子游戏,同学们你们玩得开心吗?下面就欣赏一四班全体同学带来的英语表演吧!
7、课本剧表演《我自己做》
A:告别了幼儿园,背上了新书包,来到了新学校,现在我们已经是一年级小学生了。
B:是啊,好多事情我们都会自己独立完成了,爸爸妈妈们请你们相信我们吧!下面请欣赏课本剧表演《我自己做》
8、背诵《日有所诵》
A:小蜻蜓会飞,小蚂蚱会跳。飞一飞,跳一跳;小弟弟,会长高。你知道我背的是什么吗?
B:这不是我们每天早读都要背的《日有所诵》吗?通过背《日有所诵》我们积累了好多词语和诗歌呢!下面就请欣赏我们全班同学带来的《日有所诵》吧!
9、亲子游戏《看谁摸得对》 A:叔叔阿姨们,看,我们是不是很棒呢!相信在座的叔叔阿姨们对自己的孩子一定特别熟悉吧!下面我们就要来考考叔叔阿姨们,看看你们谁最先摸到自己的孩子哦!请家长和同学们听清游戏要求:
B:我们同时请出5位家长和孩子,分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,然后让家长凭感觉去摸自己的孩子。主持人喊停时请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。
10、集体表演《感恩的心》 A:相信通过刚才的亲子游戏,我们家长是不是又和孩子们更了解了呢,同学们都知道我们的第一位老师就是我们的妈妈,我们会说的第一个词语也是妈妈。
B:妈妈给了我们无私的关爱,妈妈的爱是世界上最最圣洁的爱。齐:感谢爸爸妈妈对我们的养育之恩,让我们一起用最优美的手语来表达对他们的爱吧!请欣赏一四班全体小天使带来的手语舞蹈《感恩的心》。
(表演结束)A:同学们把我们精心制作的贺卡送给我们的爸爸妈妈吧!
9、主持人致活动结束语、“小马”大拜年。
A:叔叔阿姨们!同学们!欢乐的时光总是短暂的,“你来·我来·大家来;欢天·喜地·迎新年”——“庆元旦”亲子文娱活动到此结束!
B:深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!最后让我们用祝福语感谢大家的光临与参与!
A:祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!祝外公外婆福如东海!寿比南山!B:祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!祝老师叔叔阿姨工作顺利!笑口常开!
(面对面)祝小朋友快快乐乐!聪明健康!
(齐)祝大家元旦快乐!
第五篇:2014元旦汇演班级出场秩序表
塔耳小学二0一四年庆元旦比赛班级出场秩序表
1.四(1)班
2.六(2)班
3.五(2)班
4.一(1)班
5.四(2)班
6.三(1)班
7.三(2)班
8.一(2)班
9.二(2)班
10.五(1)班
11.一(3)班
12.一(4)班
13.二(1)班
14.六(1)班
备注:1.所有班级上场后,先表演大合唱,在进行经典朗诵!
2.如大合唱中的学生不是全部参与朗诵环节,建议将需要在合唱后离开舞台的学生放在前排,合唱结束后方便立即离台,进行朗诵环节!