2014五年级体育试卷

第一篇：2014五年级体育试卷

乌鲁木齐市第一百二十小学

2013-2014学年上学期五年级体育学科期末练习

年级：姓名： 得分：

一、选择题，将正确的答案填在括号里（每题3分，共30分）

1、现代优秀跳高运动员大多采用（）。A．背越式B．跨越式C．俯卧式

2、队列练习中，立正的预令是（）

A.立B.正C.立正D.没有预令

3、成人每天需要（）ML的水

A．300-800MLB．600-2000MLC．1000-2000MLD．1500-2500ML4、锻炼负荷通常包括哪两个方面（）

A.练习次数、练习时间B.负荷时间、负荷强度 C.负荷强度、负荷量D．练习组数、练习重量

5、我们的身体包括头、颈、躯干、（），这些部位连在一起，构成了一个完整的人体。A．四肢B.胸腔C.腹腔D.大腿

6.小学生每分钟（）次脉搏，安静时如果脉搏跳动仍加快，说明疲劳积累没有消除，如果脉搏缓慢，说明训练水平有提高。

A.50-60B.60-70C.0-80D.80-907、三步上篮的正确动作为（）

A.一大二小三高跳B.一小二大三高跳 C.一大二大三高跳D.一大二高跳

8、分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）

A．单脚B．双脚C．跨越D．都可以

9、下列选项中不属于人身体素质的一项是（）

A．力量、耐力B．速度、柔韧 C．体能D．灵敏

10、营养是有益于人体生长发育和健康的食物成分，即蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和（），六大营养素。

A.水B.饮料C.鸡肉D.大米

二、填空题，每空3分，共30分。

1、武术的手型有、、。

2、我国的国球是。

3、发生轻度扭伤后，应采取敷，减少出血与肿胀。

4、冬季长跑时，主要培养学生的。

5、正常人全身共有块骨头

6、前滚翻时身体依次着垫的部位是、、、臀部。

三、判断题,每题3分，共30分。对的打√，错的打×

1、立定跳远比赛中，甲同学的左脚跟位于1.55米，右脚跟位于1.65米处。甲同学的成绩为1.65米。（）

2、田径运动包括田赛和径赛两部分，以远度或高度计算成绩的项目叫田赛，以时间计算成绩的项目叫径赛。（）

3、在小学，课间操和体育课练习的体操属于基本体操。（）

4、身体素质练习有力量、速度、耐力、灵敏、柔韧。（）

5、运动中腹痛，一般采用的方法是减低跑速，加深呼吸，按摩疼痛部位坚持跑一段距离等。（）

6、青春期应特别注意营养和体育锻炼。（）7、400米属于短距离跑，在跑时可以抢道。（）

8、下面不属于体育五项基本素质练习的是协调。（）

9、完全健康的人应该是身体健康、心理健康，道德健康、对社会适应良好。

（）

10、蹲踞式跳远双脚要同时落地落地时成绩才有效。（）

四、简答题，每题5分，共10分。

1、热身准备操的作用是什么？

2、如果发生扭伤，应该如何处理？

第二篇：体育试卷

小学体育老师进城考试试题

-、判断题(10分，共5题，每小题2分;正确打“V"，错误打“X”。)1.“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动 的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。...(x)2.优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将

教村进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。.....(X)3.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。

为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一一个学生都能在不同的

程度上达到较好的考试成绩。.............................4.体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教

学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单 一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。....................(x)5.随着<体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”

作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。........(x)

二、填空题(10分，每空格0.5分)1.体育与健康课程是门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程，新课标对学生学习成端评定形式有以下种。自我评定、相互评定、教师评定，3.新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理

健康、社会适应。

4.新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。

5.决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的

空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。

6.现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。奥林匹克的

格言是更高、更快、更强。我国承办的夏季奥运会是第29届。

T.2006 年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。

三、归纳题(10分。共5题，每小题2分)1.在体育课中，教师为了能让学生进一 步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握

传球的击球点在“额前約一球距离”这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出 击球点的最佳位置。采用的是什么教学法?..........(观案教学法)

2.在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师-般善于把较复杂的上下肢动作分

开进行教学。采用的是什么教学法?................(分简教学法)3.在体育课支撑跳跃教学中，教师用个篮球在平地上向前滚动，球在途中突然碰到个

石块马上:弹起又越过它，针对此现象进行提问。采用的是什么教学法?(举例教学法)4.在体有课的快速跑教学中，教师在提出一定的技术要求后，让每个学习小组分开共同讨

论想出2-3种能够让自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教学法?(选择 教学法

5.在体育课800米或1500米跑教学中，教师根据不同学生的情况，提出了五种时间上的

具休目标，然后让学生多照以上标准进行选择和对照。采用的是什么教学法?(分层教学 法)

四、问答题(70分)1.撰写体育的科研论文(实验报告)，一般应包括哪几个方面的内容?(5分)参考答案:①论文题目:②论文摘要及关键词:③问题的提出或前 言;④实验的内容、方法、数据的采集和统计:⑤数据的分析和论证: ⑥结论和建议:⑦参考文献。2.要保证学生体有课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不

够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运

动性昏厥时临场一般有哪些处理

方法?出现运动性昏厥的原因是什么?请子以简述。(10 分)参考答案: 体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，准和整理活动是恢 复及防止运动锻炼中、后作 厥，甚至是预防死广事故发生的承发措施。运动性许厥是暂时性脑缺血成缺礼所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以

下措施: 1.立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2.解开病人

衣领、领带，将头侧向一一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通

畅、3.给病人喝热开水或热糖水。4.可用手指压人中或合谷穴。5.大多数病人经过

上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。3.学校每均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制-本运动会的秩序册。请你简述学校用径运动会秩序册主要包括哪些内容。(10 分)参考答案: 1)封面:(2)目录:(3)竞赛规程:(4)开幕式、闭幕式程序;(5)组委会及工作人员

名单:(6)仲极委员会名单;(7)裁判员名单:(8)各单位参加人数统计表:(9)各项参

加人数统计表:(10)兼项人数统计表;(11)大会作息时间表:(12)各代表队名单:(13)竞赛日程表:(14)竞赛分组表:(15)男女最高纪录表;(16)场地平面示意图。

1.小垫子是体育教学中常用的辅助器材之，既是种“物多用”的教学工具，又是一

项安全实用的标志物。如能运用得当，将会收到小半功倍的效果，请你在下列内容的教学

中巧妙地利用小热子开展教学(每类不得少于5项)。(10分)臂如:游戏项门教学中一传递物、迷宫墙、靶子、小船和区域标志 参考答案: 跑步项目教学中一起点标志、障码标志、折返标志、间隔标志和传校器械: 体操项目教学中一该国标忐、高度标志、远度标志，场地标志和做授器械: 球类项目教学中一足球门、运球标志、传球标志、场地标上和防守标志: 5.球类运动是学生比较喜爱的，如能在体有教学中巧妙地运动篮、排、足球做一些简便、实用、有趣的游戏，不但能活跃课堂气氛，激发运动兴趣，而且还能极大地提高学习的积 极性。请你选择种球，设计四个不同的游戏，简述其游戏的名称和方法。(10 分)参考答案:要求游戏名称、组织和方法切题。

6.某学校某年级要开展一次年级篮球比赛，共有8个班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8 个字母来代替班级名称)，比赛采用单循环的方法，经抽签A、B、C、D.E、F.G、H班分

别抽得1、2、3、1、5、6、下、8号，请你排出每轮次的比赛场次。(10分)参考答案: T现提供给你个小学 “跳跃”教材，请你自定个年级。井校“先跃”的教学内容，校

教学顺作要求简明抱受的设计这个内容的单元投课计划注一个单儿不得少于5课时。

最好使用表格显示，(本题小学教师15分，初中、苦高、职高教师不做)参考答案:小学体育课的单元教学计划是按照某水平的教学阶段，把跳跃教材与若下内容的教学目

标、重点、难点、方法和手段、步骤、组织形式、评价等因素，按课次相互衔接、科学系统地进行编排的进

度计划，它反映教师对该模块教学的整体构思和设计。表述中应有每课内容、方法、过程

和具体目标及要求等。8.现提供给你一个初中“排球”教材，请你自定一一个年级，并按“传球和垫球”的教学内

容，请按教学顺序婴求简明扼要的设计这个内容的单元投课计划。汪:个单元不得少于 5 课时，最好能用表格显示。(本题初中教师15分，小学、菩高、职高教师不做)参号答案: 初中体行课的排球单元教学计划是按照某一水平的教学阶段，把排球教材与内容的教学目

标、重点、难点，方法和于段、步骤、组织形式、评价等因素。按课次相互衔接、科学系

统地进行编排的进度计划，它反映教师对该单元教学的整体构思和设计，表述中应有每课

内容、方法、过程和具体目标及要求等，发风视供价你个首岛和取的“指球”教材。请你自定个作级。并按传球、快球和上下

发生的个内容。请拉教学顺作要求同明规委的设计这个模块按课计划，注:一个模块 下不

得少于16课时，最好能用表格显示。(本题普高、职高教师15分，初中、小学教师不做)参考答案:

高中体育课的指球模块教学计划是按照某水平的教学阶段，把排球教材与若干内容的教学目标、重点、难点，方法和手段、步骤、组织形式、评价等因素，按课次相互衔接、科学系统地进行编排的进度计划，它反映教师对该模块教学的整体构思和设计。表述中应有每深内容、方法、过程和其体口标及要求等。体育教师 考试试题(10)

第三篇：2018年五年级体育测试理论试卷及答案

2018年五年级体育下册期末测试理论试卷

一、判断题：（20分）

2、世界性的足球比赛最受人注目的是“世界怀”，每四年举行一次。（）

3、运动前或运动中感到口渴可以大量喝水。（）

4、足球比赛中，任何队员都不能用手触球。（）

5、学生体质评价最后评定应用等级制评定。（）

6、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（）

7、田径比赛中，400米及400米以下的比赛，都应采用蹲踞式起跑。（）

8、中国第一个获得奥运会金牌的运动员是许海峰。（）

10、蹲踞式起跑的口令为“各就位”、“预备”“跑”。

二、选择题：（30分）

2、队列练习，立正的预令是（）。

A 立 B 立正 C 没有预令

3、号称世界第一运动的体育项目是（）。A 田径 B 足球 C 篮球

5、（）是奥委会的创始人。

A 伍绍祖 B 萨马兰奇 C 顾拜旦

6、（）是动脉血管随着心跳而产生的搏动。A 脉搏 B 血压 C 动脉

7、分腿腾越山羊和跳箱练习时，踏跳应采用（）。A 双脚 B 单脚 C 跨越

8、世界上第一位登上珠峰的我国藏族女运动员是（）。A 张山 B 潘多 C 屈银华

9、全身骨骼的重量占体重的（）。A 1/2 B 1/3 C 1/4

10、身体的高度是由什么决定的。（）A 遗传 B 营养 C 运动

三、填空题：

1、体操大体可分为两大类，一类是、另一类是。

4、关节扭伤后，出现疼痛，应立即 ；过几天后应

5、身体柔韧的测定方法有：身体前屈法，和

二、问答题： 说一说科学锻炼身体有哪些主要方法？竞技体操包括哪些项目？）。（参考答案

一、判断题：√、×、×、√、×、√、√、√

二、选择题： A、B、C、A、A、B、B、ABC

三、填空题：

1、基本体操、竞技体操

4、冷敷、热敷

5、横叉纵叉、坐位体前屈

四、问答题：

1、答：（1）全面锻炼，突出重点。（2）从实际出发，循序渐进。

（3）坚持经常，持之以恒。（4）注意安全，预防伤害事故。

2、答：男子六项：自由体操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠。

女子四项：跳马、高低杠、平衡木、自由体操

第四篇：五年级试卷[推荐]

一、根据拼音写词语。（5分）

1．今年四月牡丹花会之际，著名爱国huá qiáo（）关英才先生慕名来luò yáng（）投资，以此来寄托自己的xiāng chóu（）。

2．著名相声演员李文华因病于今年5月9日shì shì（），5月15日举行了隆重的zàng lǐ（）。

二、画出下列加点字的正确读音。（4．5分）

青黛（hēi dài）和蔼（hé hè）宴席（yán yàn）

1．走遍天下书为侣（lǔ lǚ）。

2．如果你只能带一样东西供自己娱（yú wú）乐，你会选择哪一样?

3．从某（mú mǒu）种意义上说，它是你自己的东西。

4．那条小溪潺潺（chán cán）地流淌着。

5．天旱的时候，这条小溪就会干涸（gú hé）。

6．这清白的梅花，是玷（diàn zhān）污得的吗?

三、将意思相反的词语连起来。（6分）

炎热 强烈 集中 特殊 坚硬 清楚

微弱 分散 寒冷 柔弱 模糊 普通

四、在括号里填上合适的词语。（8分）

（）过望（）手巧（）闪闪（）不舍

（）的孩子（）的月光（）的丛林（）的境界

五、根据意思，写出相应的词语。（2分）

1．肚子饿得直响，形容十分饥饿。（）

2．知道进退，不惹人讨厌。（）

六、选词填空。（6分）

恐怕 害怕

1．我（）书店老板发现，总是感觉不适宜再读下去的时候悄悄离开。

2．我这几天太忙，（）不能去参加你的活动了。

必须 必需

3．笔、尺子、橡皮等文具是学习的（）品。

4．鲸隔一定的时间（）呼吸一次。

宽敞 宽阔

5．我家搬进了新房，房间比过去（）多了。

6．（）的马路上车水马龙。

七、按要求写句子。（5分）

1．他们的对话真精彩呀!（扩句）

2．我已养成了爱动脑筋。（修改病句）

3．松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里。（缩句）

4．你每天都回家了，可不管过了多少年．你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!”（改成不带引号的句子）

5．它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。（用加点的词造句）

八、根据所学内容填空。（10分）

1．《长相思》是一首________，它用________、________、________、________、________等景象，寄托作者________的感情。

2．《梅花魂》共写了________件小事，表达了外祖父________。

3．当“我”钓到大鱼时，“我” ________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，“我” ________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好________。事情过去三十四年后，“我”终于从中悟出了深刻的启示，那就是：________________________

4．通过课外阅读，同学们一定积累了好多关于读书的名言警句。朱熹说的“读书有三到”是指________、________、________；而刘向则把“书”比喻成________，说：“________。”国外也有许多人对读书发表了自己的言论，如________说：“________________”

九、根据情境完成口语交际。（8分）

1．人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你赞成哪种观点?请简要说说理由。（4分）

2．李强奶奶说：“小强，[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]你是我的孙子，是我们李家的希望，你要多读书；如果你是孙女，就随便读读，成绩好不好就无所谓了。”你认为李强奶奶说得对吗?为什么?（4分）

十、阅读课文片段，完成练习。（9分）

鲸（节选）

①不少人看过象，都说象是很大的动物。②其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。③最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。④我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。⑤它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

1．这一段话主要讲________________。（2分）

2．选择合适的说明方法填空。（4分）

举例说明 比较说明 数字说明 假设说明

（1）第①②两句采用（）。（2）第③句采用（）。

（3）第④句采用（）。（4）第⑤句采用（）。

3．选择正确的答案，在括号里填上序号。（3分）

作者采用了多种方法来说明鲸，这样写的作用是（）

①表达了作者对鲸的喜爱，号召人们保护环境。

②使所说明的事物更加通俗易懂，更容易让入理解。

③使表达的意思更加完整。

十一、阅读短文，完成练习。（11．5分）

我爱读书

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。不错，书是人生路上的启明灯，是指引我们在人生路上走好每一步的指路人。

书是一把开启智慧大门的金钥匙，它是人类的精神食粮。哲学书能带给人理想，科技书能带给人知识，音乐书能带给人艺术，文学书能带给人智慧。

高尔基还说过：读一本好书，就像和一个高尚的人交谈。我是一个爱读书的女孩，我在书中感受“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤；我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。

徐志摩曾说“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”。我认为走进书的世界，就如轻轻地走、轻轻地来，就好像一个人在做梦似的，在梦中，这个世界是那么的轻柔，那么的缥缈，是书让我拨开挡住视线的云彩，看到一个又一个海阔天空的新境界。在书中，我有了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的傲气；在书中，我有了岳飞所说的“待从头，收拾旧山河”的豪迈。书能带给人理想，书能带给人艺术，书能带给人智慧。书使人走进了科学的空间，书使人走进了艺术的遐想，书使人走进了知识的海洋。

我爱读书！

1．文中把书比作________、________、________。（4．5分）

2．作者认为读书有什么用?（3分）

3．你爱读书吗?你认为读书有哪些作用?（4分）

十二、习作。（请另附纸）（25分）

书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我们捧起书，我们就会有一种亲切感；每当我们放下书，我们的头脑就会又充实了许多……

请以“书”为话题，写一篇有真情实感的文章。体裁不限，题目自拟。不少于400字。附加题：人类的下列活动利用了什么力?用线连起来。（10分）

竹筏运物 水力

放飞风筝 大气浮力

帆船航海 大气压力

热气球升空 风力

自来水笔吸水 水力和风力

第五篇：五年级试卷

读书郎——教育中心

一、根据要求写字词练习

1．看拼音写词。

hǎi jiāngbǎo lǎnxiã tiáoduàn liàn

（）（）（）（）fâng xìxiū cánmíng mâibào zhà

（）（）（）（）

2．按要求写成语或四字词语。

寓言故事：自相矛盾（）（）（）神话故事：嫦娥奔月（）（）（）“滴水穿石”的近义词：（）（）

3.先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线上(填序号)。

（1）（）过海——各显神通（2）千里送鹅毛——（）

（3）三个臭皮匠-——顶个（）（4）台上三分钟，（）

（5）师傅领进门，（）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵„„正是。

二、根据课文内容填空（16分）

1．迎客松（），枝干遒劲，虽然（），却仍然郁郁苍苍，（）。

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（）；谈迁面对（）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著（），这些事例都给予我们启示：目标专一而不（），持之以恒而不（），就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是，（，）。表达友情的诗句你知道的还有：（，）。4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有（）、（），联想到的成语有（）、（）。

三、阅读短文，回答问题

李老师***82884428

读书郎——教育中心

（一）那姐妹俩

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”我问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。

至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们„„”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1．文中的姐妹分别叫（）和（），请用横线画出表现她们家生活艰难的句子。

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是，（），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为（）。

3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（）。

李老师***82884428