人教版一年级上册语文知识点总复习

第一篇：人教版一年级上册语文知识点总复习

三点水：氵（江、沙）提手旁：扌（打、拍、报）

火字旁：火（灯、烧）日字旁：日（晚、暖）

足字旁：（跳、跑）双人旁：彳（很、行）

口字旁：口（响、听）言字旁：讠（课、讲、许）

单人旁：亻（体、他、们）走之底：辶（远、近、还）

竖心旁：忄

禾字旁：禾

月字旁：月

草字头：艹

广字头：广

立刀旁：刂

人字头：人

反文旁：攵

双耳旁：阝

宝盖头：宀

鸟字旁：鸟

女字旁：女

心字底：心

石字旁：石

目字旁：目

食字旁：饣

口字框：□（圆、园）雨字头：雨（雪、雷）木字旁：木（棵、桃、杏）绞丝旁：纟（绿、红、细）穴宝盖：穴（窗、空、穿）两点水：冫（次、冷、冻）四点底：灬（热、熟）门字框：门（闪、问、间）反犬旁：犭（狗、猫、猴）八字头：八（公）提土旁：土（堆、场）竹字头：（笔、笑）王字旁：王（现、玩）虫字旁：虫（蛙、蛇）方字旁：方（放）子字旁：子（孩）（惊、怕）（秋、香）（肚、朋）（花、草、苗）（座、床）（到、别）（会、个）（故、数）（阳）（它、字、家）（鸡、鸭、鹅）（妈、奶、好）（想、思、怎）（砍）（睡、眼、睛）（饭）

[多音字]

长（zhǎnɡ）:长高，长大，厂长；chánɡ：长江、长城、长安。

只（zhī）:一只，三只，八只；(zhǐ)：只好，只要，只有。

看（kān）:看门，看家；(kàn)：观看，看见。

着（zhe）：看着，说着；(zhuó)：沉着；(zháo)：着急，着火。

[笔顺易错的字]

土、火、九、门、长、山、出、车、少、风、水、升、方、巴、业、己、里、果、雨、两、年

[形近字、同音字辨析]

耳（耳机）飞（飞出）马（马车）目（耳目）

儿（儿子）风（风车）鸟（小鸟）木（木头）

山（大山）耳（耳朵）米（大米）田（水田）

出（出门）目（目光）来（回来）电（电话）

木（木头）上（上下）八（八天）大（大米）

禾（禾苗）土（水土）入（入口）天（白天）

毛（毛巾）儿（儿子）平（公平）西（西方）

手（手心）几（几个）来（来年）两（两个）

足（手足）左（左手）自（自己）了（来了）

走（走出）右（右边）目（耳目）子（瓜子）

[数量词]

一头牛一头蒜一只猫一只鸟一群羊

一群人一群鸡一群鸭一个苹果一个桃

一个西瓜一个人一个小朋友一颗枣一颗心

一颗星星一本书一把米一把火一把伞

一把草一把扇子一口人一扇门一匹马

一列火车一辆车一架飞机一支笔一双手

一双鞋一件毛衣一件上衣一块石头一块蛋糕

一条河一条木船一条狗一条尾巴一幅画

一张画一张桌子一堆土一堆杏子一朵云

[反义词]

黑--白大--小上--下左--右长--短

里--外正--反出--入前--后开--关

近—出高--低高--矮远--近来--去

哭--笑早--晚有--无升--降老--少

冷—热多—少前—后公—私天—地

先—后南—北东—西细—粗左—右

真—假高—低进—退好—坏

[合适的词]

胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的清清的青青的（瓦）白白的（墙）宽宽的（门）大大的（窗）暖和的（衣裳）暖和的（被子）绿色的（小伞）绿色的（叶子）漂亮的（衣服）漂亮的（花儿）雪白的（云朵）雪白的（羽毛）弯弯的（月儿）弯弯的（小河）小小的（船）小小的（鱼）蓝蓝的（天）蓝色的（大海）青青的（草）青青的（山）白白的（云）白白的（雪花）宽宽的（河）宽宽的（路）大大的（书）大大的（山）高高的（山）高高的（房子）可爱的（小猫）可爱的（小鸟）明亮的（灯光）明亮的（火光）鲜艳的（花朵）鲜艳的（领巾）红红的（苹果）红红的（太阳）绿绿的（叶子）绿绿的（小草）闪闪的（星星）圆圆的（苹果）

【ABB】

圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻静悄悄绿油油

黄澄澄白花花红艳艳黑乎乎亮晶晶

水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋

笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋

慢吞吞光秃秃静悄悄

[AB——AABB]

高兴——高高兴兴开心——开开心心红火——红红火火 许多——许许多多明白——明明白白大方——大大方方 仔细——仔仔细细来往——来来往往漂亮——漂漂亮亮 干净——干干净净上下——上上下下说笑——说说笑笑严严实实来来往往舒舒服服

清清楚楚团团圆圆干干净净花花绿绿快快乐乐进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜风风雨雨平平安安

[ABAC]

又唱又跳又哭又闹又说又笑又细又长

又大又圆又白又胖又高又大飞来飞去

又大又红又香又甜又松又软又黑又亮

又矮又胖又粗又壮又跑又跳又打又闹

又惊又喜又多又好

越来越白越飞越高越走越远越长越好

走来走去跑来跑去爬来爬去跳来跳去

[ABAB的合适词语]

讨论讨论打扫打扫放松放松学习学习

雪白雪白暖和暖和考虑考虑打听打听

很多很多的房子很多很多的人很大很大的西瓜

很大很大的山很白很白的云很白很白的雪花

很高很高的山很高很高的树很红很红的苹果

很红很红的花很绿很绿的草很绿很绿的羽毛

很细很细的皮毛很细很细的头发很长很长的路

很蓝很蓝的天很亮很亮的灯光很小很小的鸟

[AA——A一A]

看看看一看说说说一说比比比一比

读读读一读听听听一听数数数一数

排排排一排闻闻闻一闻问问问一问

唱唱唱一唱写写写一写画画画一画

[字、词、词组]

束 一束束 一束束美丽的鲜花棵 一棵棵 一棵棵高大的松树 个 一个个 一个个可爱的孩子只 一只只 一只只漂亮的小鸟 座 一座座 一座座漂亮的房子朵 一朵朵 一朵朵白白的云

[比喻句]

弯弯的月儿像小船。弯弯的月儿像眉毛。

蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像灯。红红的柿子像灯笼。

白白的云朵像小羊。红红的太阳像火球。

[谁干什么]

乐乐洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。

文文读书。明明踢毽子。月月跳绳。

[---从---]

雨点从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出来。小鱼从水里跳出来。

小鸟从窝里飞出来。小马从山上走下来。

月儿从云朵里钻出来。太阳从东方升起来。

[疑问句]

你去北京吗？他去上学吗？

我的书包呢？我的本子呢？

他就是你的朋友吧？这就是你的书包吧？

[---越---越---]

雨越下越大。天越来越黑。

飞机越飞越高。风越来越大。

人越来越多。鸟越来越少。

[---是---]

小明是一年级学生。妈妈是一名医生。他是少先队员。小明是班长。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

[---爱---]

我们爱北京。我们爱五星红旗。我们爱爸爸。我们爱老师同学。

[---有---]

我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电视。教室里有一位老师。山上有一头牛。

[---画---]

小鸡画竹叶。

小鸭画枫叶。

水里有一条鱼。小狗画梅花。小马画月牙。

第二篇：人教版2017一年级上册语文复习知识点

1、词语搭配

弯弯的月儿

小小的船

闪闪的星星

蓝蓝的天 高高的树

尖尖的草芽

圆圆的荷叶

弯弯的谷穗 白白的云

绿绿的草

黄黄的沙滩

雪白的浪花 彩色的项链

长长的尾巴

金色的沙子

雪白的云朵 快活的小鸟

小小的贝壳

2、数量词

一（头）黄牛

一(只）猫

一（群）鸭子 一（只）鸟

一（个）苹果

一（颗）枣 一（堆）杏子

一（个)桃

一（朵）白云 一（根）头发

一（双）手

一（条)鱼 一（颗）星星

一(把）刀

一（把）伞 一（块）黑板

一（朵)花

一(本）书 一（棵）树

一（把）尺子

3、又…….又……

绳子又细又长

西瓜又大又圆 弟弟又白又胖

果子又多又好 大海又宽又远

房子又高又大 苹果又大又红

沙滩又长又软 星星又多又亮

一

4、…….像……

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。弯弯的月儿像弯刀。

红红的脸蛋像苹果。闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。

二 量词

条

一条条

一条条长长的小河 棵

一棵棵

一棵棵高大的树木 片

一片片

一片片金黄的树叶 个

一个个

一个个红红的苹果 朵

一朵朵

一朵朵美丽的鲜花 只

一只只

一只只可爱的小鸟 串

一串串

一串串美丽的泡泡

6、反义词

东一西

反一正

上一下

大一小多一少

出一入

左一右

有一无来一去

远一近

黑一白

晚一早高一低

笑一哭

天一地

长一短开一关

南一北

男一女

古一今好一坏

是一非

来一去

是一否粗一细

苦一甜

你一我 老一少

7、日积月累 咏鹅

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

三

画

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

悯农

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

古朗月行

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。

风

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。千里之行，始于足下。

前人栽树，后人乘凉。百尺竿头，更进一步。

四 多音字

乐1â(欢乐)

长zhǎng（长大）

着zhe（看着）yuâ(音乐)

cháng（长江)

zháo（着急）

干gān(干净）

空kōng（空气）

gàn（干活)

kòng（空地）

只zhī(一只鸟）觉juã(觉得)

zhǐ(只有)

jiào（睡觉）

地dì(天地）

种zhǒng（种子)

de(快快地）

zhòng（种地）

少shào（少年）

Shǎo（多少）

得de（唱得好）

dã（得意）

数shǔ（数星星）

shù（数学）为wãi（行为）

wâi(因为)五

第三篇：一年级语文上册期末总复习

一年级语文上册期末总复习

一、词语

第1单元

一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天  三月）

上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）

耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）

田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）

虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）

八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）

第4单元

子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）

月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）

里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）

西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）

是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）

第5单元

水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）

不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）

牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）

早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）

尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）

林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）

心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）

立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）

第6单元

后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）

长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）

把(把手、火把)

下（下来、下午）个（一个、个人）

雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）

有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）

你（你好、你们）

第7单元

才（人才、天才）明（明天、明白）

同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）

己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）

白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）

第8单元

竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）

用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只）

石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）

见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）

全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）

厂（工厂、厂长）

二、读读说说

1、词语搭配

弯弯的月儿     小小的船       闪闪的星星      蓝蓝的天

高高的树　     尖尖的草芽     圆圆的荷叶     弯弯的谷穗

白白的云

绿绿的草      黄黄的沙滩      雪白的浪花

彩色的项链   　长长的尾巴    金色的沙子     雪白的云朵

快活的小鸟     小小的贝壳

2、数量词

一头黄牛    一只猫　　   一群鸭子

一只鸟

一个苹果

一颗枣     一堆杏子   一个桃

一朵白云

一根木头

一双手　　   一条鱼　　一颗星星

一把刀    一把伞

一块黑板　   一朵花

一本书    一棵树　   一把尺子

3、又……又……

绳子又细又长

西瓜又大又圆  　    弟弟又白又胖

果子又多又好      大海又宽又远　      房子又高又大

苹果又大又红　　沙滩又长又软　      星星又多又亮

4、……像……

弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。

条　　  一条条

一条条长长的小河

棵　　  一棵棵

一棵棵高大的树木

片　　  一片片

一片片金黄的树叶

个　　  一个个

一个个红红的苹果

朵　　  一朵朵

一朵朵美丽的鲜花

只　　  一只只

一只只可爱的小鸟

串　　  一串串

一串串美丽的泡泡

6、反义词

东—西   反—正

上—下　 大—小

多—少

出—入

左—右   有—无

来—去　远—近

黑—白

晚—早

高—低　笑—哭

天—地　 长—短

开—关

南—北

男—女

古－今

好─坏

是─非

来─去

是─否

粗─细   苦─甜  你─我   老─少

7、日积月累

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

前人栽树，后人乘凉。

千里之行，始于足下。

百尺竿头，更进一步。

8、多音字

①

（）三（）五，金（）水（）土。

（）地分（）（），（）（）照今古。

②（）对（），雪对风。花对树，（）对（）。

（）清对（）秀，柳绿对桃红。

③鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌，（）毛浮绿（），红掌拨清波。

（四）①弯弯的（），（）的船，（）的船儿两（）尖。（）船里坐，（）看（）闪闪的星星蓝蓝的（）。

②鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

③ 草芽尖尖，它对（）说：我（）春天。

④（）年之计（）于春，（）之计在于晨。

⑤ 里的笔顺是

①

远看（）（）色，近听（）无声。

春（）花还（），人（）（）（）惊。

② 一个（），一个（），（）黄牛，一只猫。一边（），一边（），一群鸭子，（）。

③ 五星红旗，（）的国旗，国歌声中，徐徐升起。向着国旗，（）。望着国旗，我们敬礼。

④ 锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

⑤ 果的笔顺是

①猴子的尾（）（），兔子的尾（）短，松鼠的尾（）（）像（）（）（）。

②（）晨起（）,面向太阳。前面是（），（）面是（）。

③（）时（）识（），呼作（）玉盘，（）疑瑶台镜，飞（）青（）端。

①又（）又（）又（）又（）

②前人栽树，（）（）乘凉。千（）之行，始于足（）。

1、解落（）秋叶，能（）（）（）花。过江千（）浪，入（）万竿斜。

2、小鸡画（）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，（）（）画（）（）。

3、（）是（）（）的家，树（）是（）（）的家，大海是鱼（）的家，泥（）是种子的家。（）（）是祖国的花朵，祖国就是（）（）的家。

4、渐渐长高了。

渐渐。

5、“出”的笔顺是

标调歌：

有a 在把帽戴，a要不在o

e戴，要是i、u 一起来，谁在后面给谁戴。

小ü碰到j

q

x,擦掉眼泪笑嘻嘻。小ü碰到y，擦掉眼泪笑嘻嘻。（ju

qu

xu

yu）

第四篇：人教新版一年级语文上册教学计划

语文是所有学科的教学基础，下面就是小编为您收集整理的人教新版一年级语文上册教学计划的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

人教新版一年级语文上册教学计划一

一、指导思想：

倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。

二、学情分析：

我班学生共33个，很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工，大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下，以致本班的孩子大部分学习习惯差，个性强。再加上一年级孩子特别好动，班级纪律性较差，这都给有效管理班级和正常教学，带来了一定的困难。由于幼儿园的受教育差别，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐，这也给教学带来了一定的难度。

三、学习目标：

（一）汉语拼音

1．学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2．能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

（二）识字与写字

1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2．认识常用汉字400个，会写其中的100个。

3．掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

4．初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

（三）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2．学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3．学习借助读物中的图画阅读。

4．对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

（四）口语交际

1．学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3．能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4．有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。行初步的语言训练。

四、教学注意点：

1、在拼音教学中，要充分利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。

2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。

3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。

4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。

5、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。

五、教学措施：

1、正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。

2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。

3、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。

4、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。

5、、引发学生多阅读课外读物，扩大学生的知识面，丰富学生的情感，发展学生的想象力和创造能力。

6、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。

人教新版一年级语文上册教学计划二

一、学情分析:

学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解.二、教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学重点、难点:

(一)、重点:

1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,因此汉语拼音的教学是重点。

2、认识常用汉字400个,其中会写100个汉字。

3、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。

(二)、难点:

1、汉语拼音比较抽象又容易混淆,因此学生掌握起来就比较困难,因此,拼音教学是难点。

2、识字量的增加,是学生“回生率”很高,因此400个汉字教学是难点,如何巩固汉字更

是一个难点。

3、如何引导学生积累语言,在阅读教学中是个难点。

四、教学措施:

1、帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。

5、设立学习小组,让学生自主合作地开展学习,培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业,及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异,及时导优辅差。

8、变学会为会学,教给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体地运用教材,并力求能创造性地使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个教点的联系。

9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则,在不加重学生负担的情况之下,使他们能够

尽早阅读。在具体的教学过程当中,引导学生借助拼音和字典学习生字,发现生字与熟字的联

系,提倡学生运用记忆规律,将已经学过的部件、识字方法迁移到新的认记生字的学习当中。

10、重视学生写字习惯的培养,要加强写字教学的指导。在指导写字的时候,板书示范,指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,要求学生把字写端正、写美观。

11、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。

第五篇：一年级语文总复习

一、给下面的字加一笔

万（）木（）口（）人（）去（）大（）了（）今（）小（）住（）古（）厂（）白（）火（）日（）

二、给下面的字找朋友

人日小木口王禾八女甲 鸟马刀求土火大月云不（）（）（）（）（）（）（）（）（大木日禾十门女木日又子人口京少可几口加寸（）（）（）（）（）（）（）（）（（）

三、给下面填相反字

长（）哭（）东（）南（）进（）高（多（）问（）开（）有（）来（）远（上（）早（）大（）左（）前（）

四、填空

一()伞一()尾巴一()荷叶一()巨响一()迷语一()飞机一()马一()珍珠 一()琴一()乌鸦一()鹰一()钉一()牛一()流星一()菊花一()衣服一()水珠一()落叶一()刀一()羊（）女 鸟（）））））