兰州五十中小家月活动总结

第一篇：兰州五十中小家月活动总结

兰州五十中小家月活动总结

为了丰富我校校园文化生活，提高大家的身体素质，以更好地状态迎接化总校教职工运动会，以更加饱满的热情投入到自己的工作中去。我们在期中考试期间举行了跑步、踢毽子、定点投篮、跳绳等活动。经过大家细心参与，现在活动圆满结束，现将本次活动总结如下：

1、成绩如下：（见附表）

存在问题：

2、1)组织再严密一点。

2)活动前请大家能够认真阅读活动法案。以免出现不必要的问题。

3)参加活动能够再积极一点，时间紧凑一点。

第二篇：五十中

建校以来，五十中一直以优美的环境、优良的校风和优异的教育教学质量享誉省、市、区教育系统，成为省、市、区义务教育的主力军。学校拥有一批享誉省、市、区的学科带头人和优秀教师。先进的设施设备也为教育教学提供了必要的保障。办学质量不仅是五十中人永远的追求，也得到了社会和家长的充分肯定和高度赞誉。在前几年全市中考中，学校毕业生合格率、优秀率等综合指标一直名列全市（含四大名校）前10名。全国青少年集邮活动示范基地

江苏省德育先进学校

江苏省现代教育技术实验学校

江苏省心理教育名校

江苏省卫生先进集体

江苏省一级图书馆江苏省中小学标准化实验室南京市文明单位南京市教育科学研究先进集体南京市电教教材推广使用工作先进集体南京市科技教育普及性特色学校南京市体育传统项目学校（乒乓球）南京市体育健康教育普及性特色学校南京市运动会群众体育先进集体

南京市“百佳校园”和“四好校舍”

南京市优秀卫生室、南京市优秀家长学校和南京市红旗团委等荣誉。

第三篇：北京五十中学习体会

北京五十中学习体会

在学校领导的积极组织和北京五十中的热情接待下，于2016年5月16日至5月20日，我非常有幸能够跟随教管办田主席和各位优秀学科骨干教师一行对北京五十中的校园文化建设、新课标教学改革、学校德育工作等方方面面进行为期一周的参观学习。在此，我对校领导能够提供给我这样的学习机会和对我们年轻人不断进步的注重深表感谢。

作为一名教师,任何一次外出学习、听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会,可以取得丰富的教学经验并学习新颖的教学理念。此次五十中执行，确实让我印象深刻。无论是学校富有底蕴的文化氛围，还是务实创新的教学理念，抑或具有国际视野的人才培养模式都让我深深感受到自己以及所在地区教育与之存在的方方面面的差距。回顾这一周的学习，我认为作为一名市实验中学的教师，我需要将这样的学习经历转化成自己新的教学方法和理念，以使自己的教学得到长足的进步，以更有效地促进学生的健康成长，加速自己作为经验尚浅的青年教师的不断成长。

在此，我就浅谈几点此行的所感所悟，以供同仁分享：

一、办学理念

五十中具有优良的传统，秉承着以育人为本的教育理念，求真务实，不断开拓发展。在新的教育环境下，学校越来越关注人的健康成长，越来越清晰地认识到只有充满“活力”才能全面、可持续地促进师

生、学校未来发展。

五十中“活力文化”的理念主要包括以下三个方面：（1）活力文化的核心价值：精益求精生生不息。

（2）育人目标：实施“活力”教育，培养知行合一，既具有求实精神，又充满活力的现代公民。

（3）办学目标：

短暂目标：成为师生充满活力，办学质量优异，富有特色的示范学校。

远景目标：打造现代化、国际化的品牌学校。

二、校园文化

学校非常重视打造校园文化体系，以独特的校园环境，营造浓厚的文化氛围。

校标由上升的“五十”组成天坛形状，代表五十中立足北京，传承中国文化，踏实教学的优良作风，形成了五十中的“五实”（办学理念务实，工作作风扎实，教师队伍踏实，学生生活充实、教育质量求实）办学传统。

初、高中楼共有四层，在文化构建上，一二层围绕“知”的教育（包括高中“阅读名家经典、感受大师风采”系列等；初中“中国梦”系列、二十四节气系列）布置，三四层展现“行”（包括 “印象五十”系列、“寄语母校”系列、“思齐风采系列”专栏）的风采，并附以双语的论语名言和红色小篆汉字或成语装饰，设立班级文化墙，高中榜样墙、惜时墙、记忆墙、旅游吧、健康生活角、对外交流角，初中校歌

墙、愿景墙、读书吧、益智吧和习惯养成角等）从而体现 “知行合一”的教育理念，加强了学生文化内涵和思想修为教育。

三、教学设施

五十中领导团队紧跟时代步伐，以不断创新的理念和务实奋进的工作作风，为学校配置了种类齐全且契合实际教学的各类先进的教学设施。如针对各课教学所配备的物理、化学、生物实验室、地学教室、计算机教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室等；适应信息时代的iPad教室、传感器实验室；个性化培养学生的3D打印设备等。

四、活力课堂

五十中教师团队形成了打造“活力课堂”的全新教学理念，以促进学生真正的差异化的全面成长。无论是传统的需要参考的文化科目还是非考试学科如体育、音乐、美术等科目都取得了令人瞩目的成绩。

建校以来，学校的教学质量始终在崇文区乃至北京市处于前列，这得益于学校领导团队的精诚管理，当然更得益于教师团队乐于奉献、长于钻研的敬业精神。

除此之外，学校还设立了丰富的包括自主生活、团队生活、艺术生活和科技生活四大系列校本课程。自主生活系列课程涉及学业管理、生涯管理、健康管理、财务管理、行为管理、时间管理等方面的内容；团队生活系列课程主要指特色鲜明的德育教育活动；艺术生活系列课程，包括“民族艺坊”、设置吟诵、书法，剪纸、KT版浮雕、版画、民族舞蹈与服饰欣赏、民族元素服装设计、民间工艺欣赏与制作等选修课程，组建民族舞团、小型民乐团、吟诵团等；科技生活系列

课程主要指利用相关科研机构的资源，以及学校的数理实验室、传感实验室、分子生物学实验室等设施，让学生亲自参与实验，与科学家直接对话，激发学生兴趣，提高学生科学素养。

学校还开展丰富多彩的文化、体育、社会实践等活动，促进学生的全面发展。在运动会、艺术节等活动中，学生们尽情张扬青春的风采。舞蹈队、田径队、篮球队、合唱团等学生团体在市、区级的比赛中多次获奖。

五、教学改革

随着当今社会发生的日新月异的变化，国家已把教育改革列入了重要战略性改革的高度上。五十中教师团队积极响应新时代教育改革的主旨和要求，在教育改革尤其是教学这一核心环节迈出了坚实的步伐。

走进五十中的课堂，可以明显感受到轻松和谐的师生关系和学生乐学教师乐教的良好氛围。整个课堂上，学生真正成为了学习的主人翁，教师成为了教学的组织者和引导者。课堂上许多问题多是由学生自己提出而又由自己解决，充分体现了学生学习的自主性也有效培养了学生解决问题的能力，从而达到对知识的深入理解和对基本素养的切实提高；教师作为组织者，语言精炼而不失生动，且尤其注意层层追问式的有效提问，这些都充分体现了教师扎实的专业素养和务实高效的教学技能。在教学过程中，对于偶发的教学状况，教师能够灵活有效的作出回应和处理，保障了课程的顺利推进同时也确保了全体师生在课堂上的高度参与。

五十中的教学成绩能有今天的辉煌，教学改革能有如此成效，与学校教研团队的悉心努力密不可分。正是每天每周一点一滴的改变才会有今日的教学新气象。如教学处在推门听课时发现部分教师存在提问的随意性时，学校立即以此为切入点，共同研讨如何在课堂上有效提问，并在以后的听课中作为重要考察方面予以评结。通过对这个课题的研讨，五十种课堂上老师们的提问如今简洁而富有逻辑性。

总之，五十中的学习对我这样的教学新兵来说受益匪浅。通过此次五十中之行，我更加感受到了自身的不足，也更加感受到了教师职业的不易与荣光。在今后的教育生涯中，我也必须奉献出我所有的光和热来为学生的未来打开指路明灯，也必须以更谦逊的心态对待每一次学习的机会，以让自己真正成为一名对得起罪过重托的人民教师！

第四篇：职工小家活动总结[定稿]

生产分会职工小家活动总结

开展职工小家活动以来，我们生产分会在党的十七大全会精神指引下，以“三个代表”的重要思想为指导，以安全生产为中心，以维护职工合法权益为职责，以民主管理为精品项目，以创建学习型工会组织为突破口，以为职工排忧解难办实事为落脚点，以创建高标准模范职工小家为目标。把“建家兴企、建家育人、建家强会”作为公司工会的中心任务，不断开拓建家活动的新思路，探索新方法，促进了 职工小家的建设。我们生产分会按照公司要求做了一些工作，取得了一些成绩，主要有以下几点:

一、认真学习，提高认识。小家活动以来，我工会积极响应上级号召，认真学习公司下发的各类文件，积极动员、广泛宣传，使广大职工充分认识小家活动的重要意义，真正从思想上接受这一新生事物，并且积极参与到活动中来。

二、健全组织，建章立制，确保实效。为了使工会更好的服务群众，建设好小家活动。我们不断完善和健全了工会组织。工会机构健全，战斗力、凝聚力强，工会班子成员有部门领导、技术人员、普通职工、女工代表组成。我们按照上级要求，对照小家活动的考核标准，查缺补漏，不断制定和完善各项制度。

三、开展技能培训、技术比武等活动，提高业务素质。组织技能培训，是创建工人先锋号活动的重要内容，也是提高广大职工的业务素质的重要途径。2011年以来，我工会职工多次参加技能培训。6-7月份，生产处氨库***、***等八人分两批到**集团公司环保中心进行特种工种培训；8月份，调度室***、***等八人分批到**职工大学参加调度标准化建设培训。7月份，质检处***参加集团公司环保分析比武大赛获一等奖。通过多种形式的活动，激发了广大职工的工作热情，提高了整体业务素质。

四、工会以人为本，构建和谐小家。工会始终把员工利益无小事作为头等大事，抓紧、抓好、抓细、抓实，在帮扶的过程中认真履行了工会的基本职责，维护职工的合法权益。我工会建立了帮扶困难职工家庭档案，全面真实掌握困难职工家庭情况，对困难职工实行动态管理。工会领导带领主要会员曾多次看望慰问生病住院职工，对于困难职工也多次进行关心、慰问和帮助。

总结过去的成绩和经验的同时，虽然我工会作了一些工作，取得了一定的成绩，但是还存在一些薄弱环节和不足之处。由于时间仓促，经验不足等原因，我们工会的某些制度不很完善，多种形式建功立业活动的开展仍需加强，这些我们将在今后的工作中逐步加以改进和完善，把“职工小家”建设成真正的幸福之家，和谐之家。

生产分会 2011、10、15

第五篇：五十中数学教研组工作总结

五十中数学教研组工作总结

工作要点

1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。每位教师订阅一本数学杂志。在教研活动时选学一些文章并进行讨论，交流。交流期中复习计划期末复习计划。总结期中考试得失。

2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。教研组和各备课组按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每两周活动一次。备课组集体备课活动每周一次，有详细的计划、目的、记录。成员出勤率高。认真搞好备课组的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。

具体活动时间：教研组单周周三下午第二节课活动。初一备课组周一下午

第一节课活动。初二备课组周一下午第二节课活动。初三备课组周四上午第四节课活动。

全组教师能树立终身执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。

3、继续加强教学科研工作，建立教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。各备课组互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。

教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在5节以上，备课组长在8节以上，教研组长在15节以上。

全组教师积极、认真参加市、区教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。

全组教师认真备课、上课、恰当地布置作业，及时认真地批改作业，订正作业。

教师上课学生满意率高，学科质量检测的成绩突出，各年级优良率、及格率、平均分位于区应有位置。

积极参加继续教育，不断提高业务水平和综合素质。积极撰写教育教学论文。

抓好教师队伍建设，培养青年教师，发挥骨干教师作用。

4、上学期 四位教师开设了市公开课：（同课异构）

濮磊《从问题到方程》

王晶《从问题到方程》

王晓强《圆与圆的位置关系》

郑茹《圆与圆的位置关系》

八位教师在教学开放日开设了公开课。承办了两次市骨干教师培训班活动。许天枢开设了一节校内研究课《月考试卷讲评》

齐永俊去四川绵竹支教。孙习妹去江苏盱眙支教。在当地受到极好的评价。这学期王晓强，顾立峰在市青年教师骨干培训班开设公开课。陆梅林，胡静，齐永峻开设了区公开课。陶顺英，达苏薇在区备课活动中作中心发言。

5、上学期于十四周举办了数学活动周。初一开展了基础知识竞赛。撰写数学小论文。开展基础知识竞赛，目的是为了提高整体的基础知识基本技能。提高学生学习数学的兴趣，作为课堂教学的延伸和拓展。为了参与竞赛，各班学生积极准备，采用不同形式开展基础训练。初二结合课本内容，利用轴对称、中心对称设计图案。

每周四下午开设数学第二课堂，由许天枢主讲《数学那些事》

这学期于十四周举办了数学活动周。初

一、初二开展了基础知识竞赛。撰写数学小论文。在鼓楼区首届中小学生“我在自主学习中的融会贯通”五十中数学组获奖情况：

1、乔璟怡 三等奖 我在自主学习中的融会贯通——领会数学

2、张马志豪 三等奖 我在自主学习中的融会贯通——学好数学

3、陈帛辉 三等奖 我在自主学习数学中的融会贯通

4、万晟 三等奖 我在自主学习中的融会贯通——数学中的融会贯通 初一（14）班杭成洲同学获得全国一等奖（指导教师郭华敏）。

陆梅林老师获“优秀教练员”称号；

孙智文、葛云起、汪苏平、石佳、周紫煜、雍佳慧、叶尚洲、丁翔八位同学获得全国二等奖；

戴纪馨、肖蔼容、秦朗、顾文卿四位同学获得全国三等奖

继续每周四下午开设数学第二课堂，由许天枢主讲《数学那些事》

这些活动都渗透了德育教育与美的教育，爱国主义、人文精神的教育。在活动中同学们表现出的热情和兴趣启示我们应多开展丰富多彩的课余活动。

6、展出了数学组教科研成果展板

7、继续建立完善数学组资源库：（1）教学资源库。（2）材料资源库。

8、加强课外辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。

9、扎扎实实地抓好各年级的数学教学，进一步研究教材，研究考纲，研究学生，充分尊重学生，关爱学生。狠抓中等生，突破中等题，拿住中等分，分别要求，分类指导，分档推进，分层评价。做到起点低一点，低面宽一点，要求严一点，训练实一点，方法科学一点。降低差分率，提高优分率。

各年级进行了两次月考，并进行了质量分析。抓好阶段性的复习总结工作。在全体数学教师的努力下，各年级的数学成绩在各学科中处于领先地位。初二数学备课组成绩尤为突出。备课组长陶宜标在全校作了经验介绍。

10、初三教师全力拼博，争取在中考中取得优异成绩。

11、2008年数学组被评为区先进教研组，并被推荐参加市先进教研组的评选。

2009年6月