暑期三下乡个人总结

第一篇：暑期三下乡个人总结

暑期三下乡个人总结

——钟亚 2010210552

当我一个人静静地坐在桌旁写三下乡个人总结时，回忆着这几天脑海中不断浮现着往日画面，七天的光阴是短暂的，但就是这短短的七天我们得到一生中难于得到的东西——团队的精神、工作的经验、坚强的意志、真挚的友情-----我们没有虚度这七天，我们一直在用心做事、用心服务，我不无感叹：原来时间可以这样度过，生活可以这样生活。

七月的骄阳带来我们的汗水，燃烧我们的激情。生活没有想象中的艰苦，但

也不轻松。只要我们足够的坚强，那么一切的困难都会成为我们脚下的垫脚石。我们在一起有说有笑，我们说是苦中作乐，但我不这样认为，如果说有一种先进叫落后的话，那么就有一种吃苦叫幸福。一起工作一起吃饭一起写文章一起聊天一起去解决困难-------友谊在无声无息中培养出来了。坐在返回的汽车上，大家对这七天的生活心生种种感叹，感叹一个星期的米饭，感叹一个星期的短暂，感叹一个星期生活的艰辛，感叹一个星期生活的充实-----这就是我们的生活，清谈却不寡味，真实而又实在，艰辛却也愉快。

一分耕耘一分收获。假如没有这次活动，我不会那么快地提升自己的思想，丰富自己的经验，我不会那么透彻地明白萍水相逢亦是缘的道理-----一个星期的三下乡活动可以说是我人生中一大物质和精神的洗礼。

我们的活动遇到了很多困难，而且影响了我们的整个行程，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。世事我曾抗争，成功不必在我。

这次三下乡活动是我一向很重视的一次实践活动，学校为我们提供了一个良好的平台，深入基层，体验生活，关注民生，增长见识，培养能力，为以后走向社会打下优良的基础。这次我们到大足县古龙乡，协助政府展开调研，为当地的发展尽一点绵薄之力，对我个人来讲也是一个难忘的回忆。

在古龙乡这几天，我们对当地的发展和民生进行了全面系统的调查。当地村民十分喜欢大学生，对我们表示热烈的欢迎，积极配合我们的工作。我们在古龙乡的走访调研工作进行的很愉快。根据调研结果，古龙乡还是一个发展比较好的乡镇。政府亲民，爱民。人民群众生活水平较高，一切生产生活工作都做的十分到位。我们协助当地政府做了大量工作，虽然累，但是很有成就感，也很有意义。前期我们花了大量时间和大足县古龙乡的相关人员交流想法和意见,而且已经得

到我们要帮助的小学的老师和校长以及当地乡镇府的肯定和支持。至于我们在当地的住宿问题，我们也已经解决。另一方面，有学校和政府领导支持和指导我们可以更有效地执行我们计划。这些都使我们有了很坚实的行动基础由于大家从没有过教学经历。

我们同时进行了支教工作，面对一群天真烂漫，渴求知识的孩子。我们也认识到了自己身上肩负的重任，尽量传授给他们一些有用的知识。所以大家轻易不敢怠慢，对教学的内容和方式方法都进行反复的研究和策划。功夫不负有心人，教学的成果很是不错，同学们很好学，我们也十分有干劲，支教完后更是回味无穷。

这次三下乡活动是我生命中第一次社会实践活动，虽然短暂，但是让我着实学到了不少书本上学不到的东西，让我走出象牙塔，去真真切切地体验我们的社会。为日后走向社会打下坚实的思想基础。坚定了我努力学习将来回馈社会的决心，为我的人生留下宝贵的财富。

这个星期注定是个不平凡的星期，一个星期平凡的事和不平凡的事都让我对

生活和工作以及自身都有了比较深的了解。难忘的暑假，难忘的暑期惠来三下乡。实践出真知。通过这次实践，我对自己也有了一个全新的科学的定位，对自己的不足也有了清醒的认识，比如专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足，也为以前不了解实际情况，不进行实地调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。

也许只有跌倒了，才能走的更好；也许只有疼过了，才能更成熟。短短的七天，却教给了我许多课堂上学不到的东西，成了我以后人生不可或缺的宝贵的财富，给我生活阅历又添上了浓重的一笔。

成长向来都是痛并快乐着的，我不害怕跌倒，我更不拒绝不足。我只想说让暴风雨来的更猛烈一些吧。因为只有经历了生活的磨砺，我们才能唱出更动听的人生乐曲，才能让人生之花开得更加的绚烂。

三下乡是个锻炼个人能力的活动，三下乡是个充满艰难困苦的活动，三下乡是个处处充满新鲜感的活动；我们作为三下乡队员们,我们一直都在 默默着，默默是我们的坚持,默默是我们的品质。滋润了一方水土,随风潜入夜，润物细无声。我们零距离地与父老乡亲们接触,倾听我们的心声，记录我们的点滴心言。我们熬过了思乡之切,顶住了烈日之毒，忍受了生活之艰，我们像一团火，燃烧自己，温暖他人。我们没有选择逃避，逃避自己的使命，逃避自己的责任。

都说只有义无反顾的付出，才可以理直气壮地收获。七天下来，我们,累了，乏了。却掩饰不了我们内心的喜悦与踏实，我们收获了友谊，收获了感动，收获了成熟，收获了坚强，收获了成长。过程中，辛酸的泪水、真心的微笑、坚强的背影，也构成了我生命里最珍贵的回忆。

第二篇：暑期三下乡个人总结

暑期三下乡

个 人 总 结

XXXX学院

XXX

三下乡总结

7月12日上午，在参加完由校团委组织的2016年暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式之后，我们一行九人的小分队，怀着满腔的热情和信心，走进了XXX小学开始为期十天的义务支教之旅。

一踏进校门，小朋友们和校长以及当地政府人员的热情接待让我们对本次义务支教活动充满了信心。通过之前对学校的了解，我们支教成员商定了本次支教服务的主要内容：义务支教，激发孩子们对学习的兴趣，让他们掌握一些学习方法；团体心理辅导，帮助孩子们养成健康向上的心理；开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面健康的发展。

支教的第一天，我们所有队员都充满期待，在经过孩子们的自我介绍环节，让我们对每个孩子都有了初步的了解，我们了解到这所学校的学生大部分都是留守儿童，父母都外出打工，因此在学习上没人对他们进行监督指导，这也导致了孩子们学习意识和学习氛围不强，我们虽然对这种现象没有很好地解决办法，但是我们仍然尽力的想办法通过各种形式的活动与谈话，激发他们的学习热情，让他们努力学习，走出农村。

支教工作，虽然辛苦但却让我感触颇多，尽管只有十天，但感受仍是深刻的。这十天，让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来，做老师不容易，备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划……可爱的孩子们，由于学校条件的限制和家庭的原因，让他们失去了很多本应该学习的知识，失去了更多接触外面世界的机会。在这短短十天的时间里，我们能教给孩子们的知识真是杯水车薪，但是我们更多的是培养他们的学习热情和兴趣，激发他们对知识和外面世界的渴望，引导他们对学习的正确认识，从这一点来说，我们团队的每个人都可以问心无愧的说，我们尽力了。

在支教过程中，我们团队成员尽量丰富学生们的第二课堂，由于学校教育资源有限，孩子们从来没有音乐、体育、美术等课程，语文跟数学课占满了整个课程表，我们的到来，给孩子们带来的他们以前从未接触过的团体心理辅导、美术课、声乐、手工、英语歌曲等课程，培养了他们动手实践能力外，还培养了他们的团结合作的意识，加强彼此间的感情，同时也教会他们学会感恩、感恩父母、感恩老师。而在这个过程中，我们队员也经历了内心的洗礼，找到了内心最真实的情感。

这里的学生虽然基础比不上城里的学生扎实，但他们脸上流露出来的真诚和朴实，令我为之感动。一天下来的课程，尽管会很累很乏味，但我都把这些藏起来，用最大的耐心和微笑来面对他们。在这次三下乡活动中，我们“心教育 新梦想”义务支教队伍的成员，以高度的责任感、良好的社会形象，展示自我才能和教师教育学院风采，给孩子们带去了他们想要了解的东西，初步实现了本次支教的预期目标。

在三下乡支教期间，不仅使我收获了一份不可多得的人生体验，也收获了团队成员之间的深厚的情谊。我们相处融洽，发挥了互助互爱的精神，虽然也有意见不一的时候，但是作为一个团队，我们还是很紧密地团结在一起的。在相互相处磨合的过程中，我们更加意识到了团队合作以及在发生分歧的时候寻找合适方式解决问题的重要性，也让我体会到了团队协作一致的重要性。

三下乡支教活动顺利地开展让我们回味，队员之间的感情让我们珍惜，我们收获了喜悦，留下的是无尽的思考，思考着我们所遇到的问题。

作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习的平台，更是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。

十天如白驹过隙般划过，暑期三下乡社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。说起我们这些大学生,空有书本知识,到基层锻炼的机会是非常少的,但是基层的确可以锻炼人,能将人的优秀品质充分展现。基层是苦,条件是差,可谁都知道梅花香自苦寒来的道理,况且基层是那么需要那些有知识,有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假三下乡社会实践活动,我深感荣幸。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路。为期十天的支教虽然比较辛苦，是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。XXX小学给我们留下了美好的回忆,在告别了当地的孩子们之后,我们又将背上行囊,返回学校,走入一个新学期的开始。

这段美好的又难忘的经历，将铭刻在我们每位队员心中，成为我们以后人生道路中的一股默默的力量，学高为师，身正为范，心系教育，成就新的梦想。

第三篇：2010暑期三下乡个人总结

2010暑期三下乡个人总结

2010年7月19日早上，我们来到了广西河池市都安县赞字小学，在当地领导的热心帮助下，我们在赞字小学安排好了吃住问题，召开了与当地政府领导、领导的见面交流会议，当地领导十分的支持我们的这次下乡活动，当地领导和蔼的形象给了我们下乡带来了很大的动力。

短暂的几十分钟休息、整顿后，我们分为几个小组，开始开展我们的第一个任务“走访留守儿童、慰问孤寡老人”，在这次任务中，我们都受到了很大的震撼，我们都被自己眼前看到的震惊了，在留守儿童家里，我们见到两个年幼的孩子和一位年迈的老人，当我们走进屋子里时，第一个想法就是屋子里的环境十分简陋，房间中央堆放着从地里收回来一筐一筐的玉米，在房间另头有个门口，一踏出门口就可以看到堆放的劳动工具，傍边就简陋的围着一个猪圈，猪圈里养着几只小猪，此外从老人那里我们了解到了家里就剩下老人和孩子，父母亲都出去打工了，一年里就春节回家几天又返回工作岗位，可向而知家里的农活基本都是老人一人但当，两个年幼的孩子还没有帮助老人的能力，而且两个孩子正在上学，当我们把带去的书包、作业本、笔送到孩子手上时，也许年纪还小，还不知道说感谢的话，但是看到他们立即拿起纸笔写了起来，我们都感动了，也许这是我们感到唯一温暖的地方，在老人家里，我们帮助他们修好了电风扇、电话机，虽然我们感觉自己做得太少，但是我们却没能力去改变现状，在离去时望着与奶奶站在一起的孩子们，我只能祝愿老人身体健康，孩子们努力读书，早日懂事帮奶奶做事。

在当地领导的安排，傍晚我们与当地乡政府开展了篮球友谊赛，从赞字小学到乡政府的篮球场之间我们经过了4公里的跋涉，虽然已经很累，但是在球场上我们的球员们依然精力充沛。球赛之后，回到赞字小学，自己动手，丰衣足食，在赞字小学食堂里，下乡“炊事班”，已经做好了晚饭，虽然第一煮大锅饭，质量不怎么高，但是同学们的精力依然不减，煮的饭菜被消灭得一干二净，虽然条件艰苦，但是同学们都愉快的度过了下乡的第一天。

第二天早晨吃过早饭，我们就赶往地苏乡开展了义务维修，此次维修我们为当地农民修好了大量家电用具，在维修现场，农民朋友们十分热情，在知道我们的维修活动后，都拿着家里损坏的电器排着队给我们的维修人员修理，维修现场是人山人海，维修区堆积着大量等待维修的电器，同学们运用自己的专业知识为农民朋友们办事，在活动中我们维修好8成以上的电器，在维修的一天中，同学们可以说是废寝忘食，虽然累也依然努力去维修，我们的这次活动的也受到当地领导、群众的高度好评。

虽然我们下乡的时间只有三天，我的心里依旧还是很充实的，尤其是义务维修从农民朋友那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实胡锦涛总书记在中国农业大学讲话中提出的“四个希望”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。把学习书本知识与投身于社会实践统一起

来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

此次三下乡，我始终保持了高度的热情，吃苦耐劳，充分发挥互帮互助的精神，与队友们圆满完成调查问卷任务。在一天的活动后，还和其他队员交流经验。通过实践，使我得到了真切的生活体验，升华了思想，增强了社会责任感，进一步坚定了我到祖国最需要的地方磨练意志、砥砺品格，将所学知识用于实践，在实践中不断提高的决心。

姓名：莫汉琼班级：电子907

第四篇：暑期三下乡个人总结

激情似火的七月，为响应团中央、中宣部和广东省团委的号召，为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己，我们向学校团委申请三下乡活动并得以通过，而我就是其中的一员

（一）活动准备工作

在本次活动中，我是宣传小组的一名成员，我一向把宣传工作当作一门艺术，在这次活动中，它是我的一份工作与责任。因为我要向别人展现我们活动的内容，宣传起着重要的作用。我知道我得尽自己最大的努力做好自己的本职工作，同时还得协助其他队员开展工作。

高州曹江镇，是我们本次活动的目的地，随着调研活动的开展，我正式进入了角色。

（二）实践进行中

调研活动中，令我最难忘的是深入农村农户，与农民亲切近距离交谈，并且深入考查、实地了解当地落实科学发展、促进和谐创业的情况。在村里和街头采访和讲解什么是科学发展、什么是和谐创业，并讲解一系列的政策。活动期间得到当地政府的大力支持和帮助，当地的居民对我们的活动也怀有很大的热情，极力配合我们的采访调研工作，在短短的几天实践中，我见到和听到了很多在学校经历不到，书本所学不到的东西。但同时也遇到了许多活动期间所未预料到的困难。

总体来说，在调研采访中，我学到了怎样做好一名出色的采访者，怎样与他人更好地沟通。当我采访一些小同学，问他们长大后的理想是什么，大部分孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，以后做个有用之人。我们为之感到欣慰，更为之感到振动。大山深处的孩子渴望知识，渴望成长，对外面的世界充满了无限的向往。

科学发展、和谐创业的大潮流中，在环境和经济的问题上，我们很难用简单的几句话就说的清楚，我们只能慢慢的摸索，在发展经济和生存环境之间寻找平衡点，我们要做的就是能尽量多相互交流，探讨这仪问题，给管理者提供些建议，这也许胜过那些调查问卷许多。

巍巍的的大山下埋着闪烁的金子，而闪烁的光芒背后，是乡亲父老的充满期望的眼神。这是他们的祖辈之地，他们的生息之源，每个人都爱着自己的家乡，科学发展、和谐创业的政策在这里推行得十分顺利。

（三）实践思考篇

正好乘着新农村建设的东风，我以前的思考类似18世纪的美国，农村建成社区，一个农村部落可以建成自己的群落，当然这得建立在物流充足生产资料已经在群落里能完全自足了。

正如现在新农村建设的要求所在，新农村建设的要求不止在物质建设上，而且提出了新的要求，把管理民主也提了出来，当然农村的建设不是简单的类比城市，农村建设相对有的优势是建筑用地平面化，它不需要象城市那样向高层发展，也许有人也希望在农村建高楼，建大厦，但是这相对于农村的人口密度来讲显然是不划算的。

还有就是新农村建设我觉得至要的是文化的丰富，如果说让他们增加200元的收入就能提高一个幸福满意度的话，那么与不增加收入而转提高他们的满意度有什么不同呢？

其实从国家的角度来讲，人民的收入只是个数字罢了，gdp的数字可能在一些程度上能说明国力，但是gdp对人民的满意度的贡献实在不是象正比那么简单的，所以社会的和谐，新农村的建设，以及其他的国家建设我们着眼点或许要灵活点，搞经济建设，但并不是说经济说服一切。

新农村建设可以搭乘现代化的科技，就象发展中国家和发达国家在科技的追赶上一样，并不是非得要先进从城市向农村流动，完全可以农村和城市在些新的领域共同进步甚至有些地方反超也未可知．农村并不能象我们想象的那样，国家也需要把资金考虑方向向农村转移。

三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度，这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题，即使很幼稚，很懵懂，但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

随着时间的流逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与凰村人民共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。

最后还是要再次感谢学校给了我这次锻炼的机会，我希望将来能有机会多锻炼自己，希望我的将来能如愿去西部实现抱负，这次三下乡并不苦，但是又让我重新燃烧起心底曾经的那份伟大，即使我不伟大，我还是希望自己能献身于一项伟大的事业。

第五篇：暑期三下乡个人总结

“三下乡”和我的成长

很荣幸我能够参与到我院商贸系组织的暑期“三下乡”的活动中来。在2012年湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践暨“青春在沃·学见计划”活动，第十一届“新青年”小说大赛启动仪式中我听取了团省委书记朱厚伦的讲话。他希望青年深入了解国情、民情、社情，坚定理想，在实践中了解国情。把个人的理想追求与国家民族的前途命运紧密结合起来，振兴湖北，主动向基层、向群总学习，筑牢成才之基。在实践中汲取营养，努力成为理论与实践的有机结合者。积极投身于“五个湖北”建设，勇于担当。充分地向群总宣传“五个湖北”建设的重要意义，增强广大人民群众。投身于湖北科技发展、跨越式发展的信心。将实践中锤炼的优秀品质和城市的文明传递到基层，做一个文明的使者，塑造一个全新的青年形象。

我们此次的实践活动分为三个大的层次：问卷调查、工厂参观、素质拓展。在第一个环节中，为了进一步了解大学生的就业情况，我们设计了千人计划问卷调查表。我们用时两天，深入基层，与很多毕业生进行了交谈，获得了不少的经验，最终将毕业生的就业情况统计回来。通过计算与统计，我们可以大致的了解就业形势和就业方向。其中我和我的队友发现问卷调查的问题还有一个缺陷，就是忽略了私营企业的存在，是一个比较大的失误。从数据上看，许多人都认为专业知识与实际工作没有对口，这是一个引人深思的问题。而且部分毕

业生择业观念存在偏差，就业期望值和社会需求差距较大。许多毕业生不愿意去一线，去基层，有业不就的错位现象依然存在。目前高校毕业生的主要流向主要集中在北京、上海等大中城市。既对大中城市的就业产生一定的压力，又影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作。这种错误的观念将阻碍发展的进程，不利于欠发达地区的崛起，不利于毕业生的快速就业。我们既然了解了这方面的情况，那么，当我们即将走向工作岗位时的抉择将会是个什么样子。有了更远大的职业规划并没有错，但是作为一个湖北人，我们要把建设湖北作为第一要务，个人发展放在后面。

我们实践活动的第二个环节是参观可口可乐公司。从外观上看可口可乐公司与其他工厂一样，货车不断出进，员工也是不停劳作。但是进入公司大门之前，你会看到几个金灿灿的牌子，与某某大学合作，某某大学的实习基地等。进入里面，你才能看到的是一个大企业的全套管理流程，全新的生产流程，热情而又大方的接待方式。其中最明显的就是操作智能化，员工在舒适的环境中，通过机器的层层筛选和自己的经验，使得产品的合格率上升得如此轻松。参观可口可乐公司，我有几个认识：第一，联系参观时必须问清该公司的详细地址和参观时间；第二，参观好比读书一样，要提前了解此公司信息，做好准备，参观中要记录一些有用的方法；第三，科技就是核心力量，从国外进口的生产线效率比常规生产线效率高，并且占地面积小。第四，信念可贵，他们为了大众喜好，继续生产玻璃瓶装的饮料。可口可乐公司管理理念十分贴切，生产流程十分严格，员工十分勤劳，环境十分优

雅，使我们对他的产品更加放心。我深深的认识到，一个企业向做得跟好更强不能专门为了利益，更重要的是为大众服务，为员工着想，为信念而坚持！他们注重发展，重视科技，紧紧联系消费者的需求，无论是企业形象还是产品质量都能做得最好。

我们最后一个环节是素质拓展，素质拓展是考验一个团队是否有良好的集体主义和团队意识的好方法。在炎炎的夏日里，我们极限中磨练着意志。在短短的一天素质拓展中给了我全新的体验和感受：团队协作、信任沟通、相互配合、自我了解、激发潜能等精神被一个个项目巧妙的诠释。本来看似自身条件无法完成的项目，只要有足够的信心、伙伴的支持、正确的方法、坚定的信念，一样能够出色完成。在素质拓展训练中我体会最深刻的是以下几点：

一、团结解释力量，团结就是希望。古语云：“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”，集体力量发挥得淋漓尽致的当数“野人谷漂流”了。在湍急的水流上面我们同坐一条船，船与水撞击而形成的水花不停的朝我们涌来，我们相互鼓励，相互支持，正所谓“上下齐心，其利断金”，最终到达了成功的彼岸。

二、要做好合理的安排，排除时间与项目之间的冲突。我们知道每个项目不仅仅是我们一个团队在体验，还有很多人在排队等候。那么我们要在有限的时间内完成更多的项目就得有一个合理的规划与安排。由于不确定因素诸多，我们必须服从组织安排，将活动更好的展开。

三、迎难而上，在所谓的“鬼屋”项目中，我代表全队打头阵，所有人依偎在我的身后。本来在毛骨悚然的环境中每个人都会有些不安，但是为了队友能够平静下来，我很“镇定”地对大家说，没事，不吓人嘛！当

到达出口时大家都兴奋的冲了出去，我也在为自己的成长而感到高兴。

四、时刻关注队友，了解他的状况。有些人身体状况不适合一些高空项目，我们不能强求别人尝试，这是极为不正确的做法。在自己疲惫的时候要看看身后是否有走路都没有力气的队友。体现一个团队的团队意识是鼓励而不是激将，是关心他人，而不仅仅是保护好自己。在一天的活动中，我更加了解我的同学，我的老师。我觉得我能够逐渐担当起责任了，因为我这样或者那样的方面有他人没有的能力。我能够放弃浮躁，服从安排，在队伍中我个人所体现出的力量是弱小的，但是集体的力量才是我们需要的。

作为一个市场营销专业的学生，我们现在的学习是接触社会，了解人群。在调查问卷的环节中我学会说服别人，学会寻找潜在目标，学会给自己积极的心理暗示等。借这次机会，我学到了到了在课堂和书本上都没有的知识，这是一笔宝贵的财富。而且通过调查问卷所计算出的数据我能初步的分析出就业情况与发展方向，能够有的放矢的学习，能够开始对自己的职业进行规划。可口可乐公司的经营模式与管理理念是值得借鉴与学习的，尽管我现在还不懂得里面更深层次的道理，但是书本上的知识是能够得到具体与加强。我们要树立一个终身学习的目标，市场如战场，信息化时代商机瞬息万变，我们只有掌握了更多才能把握机会；市场也是一个持久战，我们只有武装了自己的头脑才能站稳脚跟。还有一年我们就要实习，那将是踏入社会的第一步，如果我们没有把握住现在的机会，不能够奠定一个良好的基础，不能够听取老师的意见，那么我们的事业之路怎么走得远。学习是丰

富知识的课堂，那么学生工作是锻炼能力的课堂，如果两者能够达到平衡，那么作为市场营销专业的我将会更好地融入社会，更好地适应工作。

作为高校“三下乡”活动践行的一份子，我们贯彻落实了团省委书记朱厚伦的期望，把社会当作课堂，把群总当作老师，把活动当作契机。我们不畏酷暑，深入基层，了解了许多课堂上学不到的知识；我进入公司参观，学习更先进的理念；我们在素质拓展中感受团队的力量与责任；我们在暑期的活动中增长才干；我们在调查问卷中得到了信息。从可口可乐公司出来后我一直在深思一个问题，为什么从国外进口的机器总能给人一种惊讶，那种简洁而又全面的设备，那种科技的进步，那种核心技术的掌握……反过来我们是否感觉到了差距，我们是否把个人的理想追求与国家民族的前途命运紧密结合起来，是否振兴湖北作为己任。还有一个问题就是当今部分大学生怕吃苦，不能够深入一线，既造成了就业压力，又使各地区的发展不够平衡。既然在“三下乡”活动中我们发现了不足，那么在接下来的学习生活中，我会更加珍惜身边的资源，把握住一切可以学习的机会。发展湖北，建设家园不是个别人的任务，它需要所有人的努力，共同推进发展。要谨记领导的希望，担当起青年人的责任，做好吃苦耐劳的准备，坚持一线，把老一辈人的精神得到继承与发展。从各方面的努力，向人们展示新时代新青年的形象！