部编版三下语文期末练习之文园地一

语文园地一

一、交流平台

读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。

1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

()

(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()

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(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。

()

(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。

()

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二、识字加油站

加一部分，组字，再组词。

扌（）________（）________

纟（）________

（）________

贝（）________

（）________

虫（）________

（）________

三、词句段运用

1．选词填空。

(1)校园里()着欢乐的歌声。

(2)轻风吹过，湖面上水波()。

(3)多么()的一幅图画呀！

(4)王老师是个很()的人，学生们很喜欢和他相处。

(5)他的动作很()，一会儿就爬到树顶。

(6)猫头鹰的视觉非常()，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。

2．照样子，写一种小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

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四、日积月累

将《忆江南》补充完整，并回答问题。

忆江南

__________，风景旧曾谙。

日出江花__________，春来江水__________。

能不忆江南？

1．本词的作者是______代诗人_______________________________。

2．“谙”的读音是()，意思是()。

A．yīn

B．ān

C．黑暗

D．熟悉

3．这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。

4．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是()

(多选)

A．我回忆不起江南。

B．我不能不回忆江南。

C．我怎么能忘记江南？

D．我忘记了江南

语文园地

一、示例：(2)√第(2)句更能表现出作者的独特的感受，这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。

示例：(2)√第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。

二、援　救援　掷　投掷　缚　束缚　缭　缭乱

资　资产　贡　贡献　蚂　蚂蚱　蜻　蜻蜓

三、1.(1)飘荡(2)荡漾(3)有趣

(4)风趣(5)灵活　灵敏

2．示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

四、江南好　红胜光　绿如蓝

1．唐　白居易

2．B　D

3．春天　江南

4．反问　BC