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类文阅读—3 拍手歌

类文阅读—3 拍手歌



类文阅读—3

拍手歌

我非常喜欢小鸟。

前天,妈妈给我买来一只小鸟。小鸟全身是淡黄色的,它长着尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子,可爱极了。

我把小鸟捧在手里,看了看,然后轻轻地把它放进笼子里。小鸟抬着头,不停地叫着。我小声地说:“这是你的新家,你会喜欢的!”

1.这段话有()个自然段。

2用“

”画出描写小鸟样子的句子。

3.填一填。

()的眼睛

()的爪子

()的羽毛

()的嘴巴

4.想一想:

你觉得小鸟会喜欢这样的家吗?为什么?

1.3

2.小鸟全身是淡黄色的,它长着尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,软软的羽毛,还有两只淡红色的小爪子,可爱极了。

3.示例:圆圆

淡红色

软软

尖尖

4.我觉得小鸟不喜欢这样的家。小鸟的家在大自然,小鸟喜欢自由,不喜欢被关在笼子里。

环保拍手歌

你拍一我拍一,地球妈妈穿花衣

你拍二我拍二,人和动物好伙伴

你拍三我拍三,爱国爱家爱自然。

你拍四我拍四,争当绿色小卫士。

你拍五我拍五,减少污染靠你我。

你拍六我拍六,勤俭节约能长寿。

你拍七我拍七,生命之树要珍惜,你拍八我拍八,滥杀动物是自杀。

你拍九我拍九,青山常在水常有。

你拍十我拍十,保护环境千秋事。

1.“地球妈妈穿花衣”运用的是()修辞手法。

①夸张

②比喻

③拟人

2.对于“滥杀动物是自杀”这句话,下面理解正确的是()

①人和动物和谐相处才能保持生态平衡。

②打猎时猎人身处的环境比较危险。

3.树为什么被称为“生命之树”?()(多选题)

①提供生存必需的氧气。

②净化空气。

③日常生活必需品。

4.相对于本文,下面的宣传语,哪些句子更合适?对的打“√”,错的打“×”。

(1)

保护生态环境,共建美好家园。()

(2)

让地球远离污染,让绿色走进家园。()

(3)

关爱动物,关爱我们共同的世界。()

友善如一阵飘洒在春天的小雨,使人的心田得到滋润。()

环保拍手歌

1.②

2.①

3.①

4.(1)√(2)√(3)√

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