孩子发脾气怎么办

孩子发脾气怎么办

篇一：有的儿童常发脾气怎么回事

有的儿童常发脾气怎么回事？父母应当怎么办？

发脾气是宣泄生气的一种形式，对儿童来说是常有的事。一般来说，2—4岁的孩子最常发脾气以表现自己的独立性和抵抗意识，随年龄增长，到5－12岁之间就能用语言更多地表达思想，这时发脾气的次数就渐渐削减。假如孩子把发脾气作为解决问题唯一或是有效手段，一有不顺心必大发脾，像火山喷发一样发作，叫骂、砸东西、满地打滚、踢人打人，甚至消失呕吐、尿拉在裤子上、屏气发作的状况，则属不行忽视的严峻问题，要准时订正。其实孩子发脾气发到这种份上，往往缘由在父母，大多数这样孩子的父母对小孩发脾气趋向退让，屈从于孩子的哭闹和发火，久而久之，孩子就学会了以大发脾气来掌握局势，并且花样百出、变本加利;另外，长期与爱发脾气的成人生活在一起，也是导致爱发脾气的缘由之

一。假如不准时订正，将影响孩子对环境适应力量的进展，使他难以正确应付挫折并影响健全人格的形成。

那么父母该怎么办呢？以下几点供参考：

1父母以身作则：身教重于言教，留意不要动辄火冒三丈，由于孩子会仿照你处理问题的方式。

2适当满足孩子的生理和心理需要：父母很清晰孩子处于饥饿和疲惫状态下易发脾气，但对孩子心理需要却重视不够，父母能否正确对待孩子的心理需要，这对孩子的脾气有很大的影响。

3精减不必要的管教：不要事事对孩子管教过严，在必要状况下，才对孩子赐予限制。4留意早期发觉发脾气的苗头：鼓舞孩子把心中的不快倾吐出来，一旦孩子的心情有导向发怒的可能，立刻提示他，或许有些事情正在困扰他，需要你供应关心;父母表现出的这种理解和关怀，能有效地减缓孩子不快乐的感觉。

5转移留意和松弛训练：孩子生气时父母除对他表示理解和关怀以外，还要尽量分散他的留意力，引导他做些快乐的事，以助身心愉悦。

6培育孩子的广泛爱好和爱好：在不影响孩子学习的状况下，可适当引导孩子绘画、下棋、弹琴等，渐渐培育豁达性格。要留意不要强迫孩子去学他根本不喜爱的东西，而造成加重孩子的负担。

7让孩子有适当发泄的机会：假如坏脾气已经形成，一要实行冷处理方法，在其发脾气时有意忽视不理，这样孩子会觉得原来的方法不灵而泄气;二要教孩子选择适当的方式发泄，如通过交谈法使怒气宣泄出来等。

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为什么我的孩子人小脾气大

泉州晚报

有关专家指出，为了避开孩子的坏脾气，除了应当留意平常的训练方式、沟通方法外，还应合理搭配好孩子的三餐饮食。

他人小脾气大

现实生活中，我们常常会见到一些孩子脾气一来，九头牛都拉不转，必需立刻得到满足，否则就哭闹打滚，扔东西，毁物品，甚至用头撞墙……

为什么小小年纪也会发这么大的脾气呢？其实，在孩子生长过程中，四周环境以及孩子的生理、心理所发生的改变，都会对孩子脾气造成肯定的影响，主要有以下几个方面：一是萌生自我意识，产生独立意向。这种状况也许从三岁前后开头，他们不愿事事受父母管束，对父母包办或摆布产生反感，当大人不满足其要求时，就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。

二是不善表达，不愿服从。

他们有的是年纪太小，不擅长用言语表达，当大人坚持要他做不愿做的事，或大人坚持不答应其要求时，就会用脾气来宣泄其压抑的心情。

三是对孩子关爱不够。

爸爸妈妈的性格较暴躁、易怒，常常发生家庭战斗，这些会给宝宝的心灵上造成损害，也会使宝宝由于没有榜样作用而感到苦恼，在潜移默化中也会像爸爸妈妈一样在遇到困难、处理问题时采纳简洁暴力的方法。在情感上“饥饿”的孩子，与他人沟通的力量都比较弱。有的孩子为了引起爸爸妈妈和其他小伴侣的留意，会有意做出一些特别表现，像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为

四是母亲压力过大。

据一项最新讨论发觉，在孩子诞生前有过吸毒史的母亲，在抚育孩子的过程中心理压力一般很大，假如母亲在抚育孩子时，常常处在压力特别大的状态下，在婴儿

诞生后到4个月大时，会影响孩子的行为及脾气，并将会给孩子今后的成长产生长期的影响，有可能导致孩子产生逆反心理并且脾气古怪。

吃出来的坏脾气

时下，有不少孩子，格外是独生子女常常表现出好冲动、爱哭闹、任性。造成孩子脾气不好的缘由，除了家长一味地娇惯、溺爱以及训练方法不当外，还与平常吃高糖饮食过多有关。据有关讨论显示，除了疾病，孩子消失某些特别心情或行为，可能与饮食不合理亲密相关。

常见的饮食不合理表现为：一是膳食中钙含量少。讨论证明，当膳食中钙含量充分时，孩子心情比较稳定，缺钙则易心情不稳、烦躁易怒。二是糖摄入过量。常常给孩子吃甜点、喝甜饮料，胰腺就要分泌大量胰岛素来维持血糖平衡，并消耗大量维生素B1。一旦孩子体内缺乏维生素B1,丙酮酸、乳酸等代谢产物就会在体内蓄积，格外是在脑组织内蓄积，从而刺激小儿神经，使之消失心情不稳、爱感动、好哭闹、多躁动等现象。三是缺乏维生素B族。糖摄入过量，就必定要消耗B族维生素。假如饮食中B族维生素缺乏，就会造成小儿精神亢奋、心情失控。

那么，如何合理改善儿童的饮食呢？对于性格孤僻、情感抑郁、反应迟钝的儿童，可在他们的饮食中添加富含维生素C的食品，如番茄、橘子、苹果、白菜和莴苣等。这些食物中含有能增加神经信息传递功能的甲基水杨酸盐和维生素C；对于常常消失疲乏、烦躁、焦虑、健忘等现象的儿童，在排解疾病因素后，孩子们假如还经常表现出上述症状，父母应当考虑到孩子可能缺乏B族维生素，应准时补充大豆、糙米、蛋黄、动物肝脏、牛奶、核桃仁和芝麻等食品。这类食品富含卵磷脂和维生素B1、B2、B6,能调整神经功能，促进感觉和记忆的形成，有利于健脑强身。另外，为了孩子的身体和心理健康发育，家长应订正孩子偏食的不良习惯，科学支配他们的日常饮食，做到“食物多样，荤素兼吃，粗细搭配，酸碱平衡，三餐合理”。

父母必备的除“暴”秘方

孩子爱发脾气，父母该怎么办呢？以下几种方法，请广阔父母不妨试试。

消退诱发因素孩子发脾气的缘由许多，但不外乎遇到冷落，待遇不公正，为引起大人的留意或所求不遂等。无论出自哪方面的缘由，父母均应仔细对待，并采纳适合的方法，使孩子从这些因素中解脱出来。

转移孩子的留意力眼看孩子要发脾气，父母快速地把他的留意力转移开去是很有好处的。但父母的这种努力必需及早地进行才会有效。如家长可以说：“你听，那是什么声音？快去看看。”把孩子的留意力转移到别的地方去，以摆脱眼前的困境。

临时不予理睬孩子很难在独自一人的状况下耍脾气，脾气的爆发总是有对象的。所以假如任由孩子去哭闹、跺脚，自己转身离开房间，孩子的脾气就不会持续太久。如此几次之后，孩子自然就会领悟到，靠执拗、任性、发脾气是不能实现自己不合理的愿望的，然后再慢慢地晓之以理，改掉说一不二，为所欲为，执拗任性等等不良习惯。

父母看法要全都在如何对待孩子耍脾气的问题上，假如父母看法不统一，什么措施都没有意义，双方会相互减弱对方措施的效果。比如，当母亲训练孩子时，父亲打断母亲的话而为孩子辩解、说情等。须知，这种做法不仅不能从根本上使孩子受益，而且很简单使孩子不敬重父母中的一方，甚至有损家长应有的威信。

要求孩子认错孩子发过脾气之后，坚持要求他认错的确是好方法。它标记着生气的终结，并有助于孩子复原正常而不是老绷着脸。认错还有助于家人之间关系的复原。要求孩子认错的主要缘由是，它对孩子懂得发怒之后如何使状况复原正常有好处。家里的成年人若能在发怒和冲动之后认错、赔礼，对孩子也有关心。这就是对孩子的身教。

不被孩子的脾气要挟孩子往往用发脾气来要挟父母，以达到他的目的。假如父母以一味地让步，或者无条件地满足和妥协，往往会纵容孩子，强化了孩子发脾气的不良行为。长此以往，孩子的脾气就有可能越来越坏，人也会变得越来越粗暴、任性。

篇二：小孩脾气暴躁易怒怎么办

小孩脾气暴躁易怒怎么办

小孩子脾气暴躁易怒让许多父母头疼的问题。现在对于脾气有个错误的认识，就是认为脾气性情是孩子天生的，当孩子发脾气的时候，我们总是能听到，这孩子随谁谁。

其实这种观念是错的，孩子之所以遇到不满足的事情暴躁易怒发脾气，其根本缘由在于，他没有具备良好的心情管理力量，只能用发脾气。而父母也没有意识到儿童心情管理的训练，这会让坏脾气跟随孩子的一生。

今日我们就从心情管理来解决小孩脾气暴躁易怒怎么办这个难题。

大果情商的儿童心情管理课程《心情珍宝》教孩子学会识别心情，正确发泄心情，成为心情的仆人。我们一起走进课堂看看孩子都是如何学习的。

学习心情管理的第一步，让孩子认识心情。孩子通过课堂嬉戏发觉生活中存在的各种心情，包括负面的也包括主动的。

大果情商儿童心情管理课程让孩子认识心情并清晰“人人都有心情”这不是丢脸和需要躲避的事情，老师父母都会有。

每个人都会有各种心情，这是很正常的；心情没有好与坏之说，只是有些心情让我们感觉很舒适，而有些心情让我们感觉比较糟糕。

这为下面学习如何管理心情，不至于让自己发脾气供应基础。后面的课程会教会管理心情的工具比如心情ABC法则，1,2,3呼吸法，平安爆发等等，孩子娴熟把握这些工具的用法，当负面心情来临，能够调整心情，不至于让自己暴躁易怒。

通过课程的学习，孩子是否能够把这些学问运用到生活中呢，我们一起看看妈妈的反馈。

==========来自七七妈妈的评价=========

七七现在拉小读一班级，成绩很好，但是脾气真的很暴躁，发起脾气来，根本无法沟通。

在儿童心情管理这个单元，孩子学到了许多心情词汇，心情觉察力明显提高。我家孩子以前消极想法真的许多，自从学习了理性想法、非理性想法的区分后，那种肯定化、糟糕至极的消极想法真的少了许多。

孩子还学习了心情ABC工具等工具，当坏脾气来临，孩子更够准时的识别并用这些工具转变自己的想法，从而让坏自己不那么生气了。

作为家长，我也收获颇多，自己在家庭生活中，能够有意识地管理起自己的心情来。这一切的转变都得益于我们的dasiy老师的耐烦教导和关心。感谢

dasiy！感谢大果全体工作人员！

假如你对孩子各种坏脾气已经无招可使，欢迎来大果情商体验用情商工具管理心情带来的喜悦。

篇三：三岁小孩乱发脾气怎么办

孩子爱发脾气怎么办

专家分析：孩子在2岁左右爱发脾气是一种正常现象。由于这一年龄段的孩子易冲动，自制力差，对挫折的容忍程度是有限的。孩子要到外面玩，家长不允许，为什么不允许，他不明白，有可能就要通过发脾气的方式表达自己的感情。而4岁以上的孩子，对挫折有了肯定的掌握力量，初步明白了一些事理，假如还频频哭闹、常常发脾气，其缘由大多在家长身上。说明家长训练孩子的方法存在问题，使孩子养成了好发脾气的习惯。

脾气发作不仅严峻损伤孩子的心情和生理状态，而且也使家长狼狈不堪，感到很麻烦。所以您要想方设法制止孩子哭闹、发脾气。怎样制止呢？肯定要依据发脾气的缘由“对症下药”，方能奏效。

一、由于需求没有得到满足而发脾气。

由于家长的溺爱，有的孩子稍不如意便大哭大闹，家长决不要让步和造就，不然会助长孩子的脾气。最简洁的方法是把他单独放在房间里，作短暂的隔离，冷落他一会儿，让他有时间冷静下来重新考虑下一步怎么办。即使在外面也一样。如此反复几次，孩子就会感到自己发脾气、哭闹都毫无意义，得不到家长的留意，得不到自己想要的东西，慢慢地就不再乱发脾气了。每次发作平静后，家长要记住为孩子讲道理，准时进行下面训练。要告诉孩子刚才的行为是不好的，实行发脾气的方法要挟父

母满足自己的需求，是达不到目的的。要让孩子知道父母还是爱自己的，只是不爱自己的撒泼行为。这样既可以训练孩子今后不再乱闹，也可以避开孩子疏远父母的亲情。

二、由于受忽视而乱发脾气。

对于这样的孩子，要安抚他们并转移留意力。孩子越小，情感越不稳定，留意力也越简单转移。当发生不快乐时，要采纳活动转移法，让他们在嬉戏活动或体育活动中宣泄内心的紧急。比如，孩子想妈妈了，而妈妈加班还未回家，孩子委屈得不得了，乱扔东西，怎么劝都不行。这时，家里人可以有意识地提起孩子平常最感爱好的一件事，转移孩子的留意力。例如，给孩子讲个爱听的、好玩的故事，或者带孩子去玩最宠爱的荡秋千嬉戏，等等。肯定要从爱心动身，从感情上安抚他，哄劝孩子不哭；要有耐烦，千万不要训斥指责，更不能动怒打骂。否则，孩子的脾气只会愈演愈烈。

三、由于不被理解而发脾气。

3岁以上的孩子已经有了自己的思想，对某一件事也有了自己的看法，家长肯定要给孩子供应充分表达内心想法的机会。有时候当孩子喋喋不休地向家长讲解并描述某件趣事时，家长们却常因忙于自己的事情，漫不经心的点点头或哼哼两声，那么孩子会非常恼火的。所以，家长不妨临时放下手中的事务，以专注的神情倾听孩子的话语，以观赏的看法理解孩子的话语，并饶有爱好地和孩子聊一聊，说一说，那对孩子将会是莫大的支持和鼓舞。

四、由于不能延迟满足而发脾气。

多数学龄前阶段的孩子对于自己想要吃的或想要玩的东西根本没有耐烦多等待一会儿，尤其对于就在眼前的诱惑物。曾经有过一个心理学试验，要求幼儿等待15分钟作为取得好吃的糖果的条件，否则，只能得到不好吃的糖果。结果，幼儿的表现依试验条件不同而改变；糖果不在眼前时，幼儿坚持等待的时间最长；有一种糖果(好吃的或不好吃的)在眼前时，幼儿能等待的时间减半；两种糖果都在眼前时，幼儿能等待的时间最短。说明幼儿对眼前的诱惑物不易抵制，自制力比较弱。因此，作为家长，肯定要有意识地在平日里训练孩子的延迟满足力量，从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立即满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。这样当孩子间或不能如愿以偿的时候，就简单大发雷霆。

除了以上针对孩子的具体状况具体对待之外，家长还要留意自身的言行。家长的言行是孩子行为的一面镜子。

一、家长的训练看法要全都。

当孩子发脾气时，千万不要在成人中间形成几派，有人忽视，有人去哄劝，有人离孩子而去，还有人跑到孩子面前讨好，更不要当着孩子争辩。成人彼此之间肯定要沟通好，一旦孩子发作，全家人实行全都的看法。否则他就会更加哭闹不止。

二、家长切记自已不要常常发脾气。

有一次在商场的玩具部我看到了惊心动魄的一幕。有个妈妈突然抬高声音说：“上

个星期刚买过，又要买。”俨然在告诉大家，我的孩子不讲理，我不给他买的缘由是刚买过，不是不给他买。我觉得这个妈妈有点心虚，不给孩子买玩具有什么丢脸的？不买就是不买，给孩子讲清道理就行了。可她的方法有点走样，而孩子又非要不行，她就拖着孩子向外走，孩子则闹着往里拽。妈妈脾气大发，啪啪打了孩子两下，孩子哇地哭了起来。于是，这个妈妈不上分说拖着哭着的孩子慢慢消逝在人群中了。有了这么一个好发脾气的妈妈，不想让孩子发脾气都难。

因此，为了培育孩子良好的性格，不乱发脾气，家长肯定要以身作则，为孩子创设一个良好的；家庭环境氛围，让孩子保持主动心情，掌握不良心情的爆发。

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孩子爱发脾气怎么办

独生子女任性、爱发脾气的问题带有普遍性。如：自己的要求没能满足，就大哭大闹，有的甚至在地上打滚，颇有点不达目的誓不罢休的架式。

任性，爱发脾气是幼儿一种不正常的心理状态的反映，与他们身心进展的水平较低有关，另一方面也与成人的看法和训练方法有关。老师和父母假如平常对这类儿童缺乏有效的训练和订正，使幼儿无所掌握地进展自己的这种行为，成为他们要挟老师和父母，满足自己某种需要的一种手段。

3岁以后，幼儿的独立性和自我意识有了明显的增加，他们

力图摆脱成人的关心，自己独立地做事情，但是由于力量的关系，再加上幼儿这时候思维上具有刻板性，片面性的特点，会消失所谓的“三岁危机。”因此，这时候的孩子就有些不好管。

从小培育孩子良好稳定的心情是很重要的。爱发脾气，对孩子健康性格的形成很不利。家长要想改掉孩子爱发脾气的毛病。就要搞清晰孩子为什么发脾气，才好对症下药。

通常孩子在不舒适的时候，比如，生病、疲惫时易引起发脾气暴躁，这和大人是一样的，只不过大人会表达自己的意志，幼儿大都不会用语言表达自己身体不适的感觉。有阅历的母亲擅长结合情境和孩子的心情状态推断孩子的身体状况，尽可能地避开孩子发脾气。

有时候孩子受到冷遇，感到绝望时也会发脾气，孩子自己玩了一天，很想和妈妈玩会儿，或者很渴望家长的表杨，可妈妈却毫不理睬，照旧干自己的，孩子就会发脾气以示心中的不满。聪慧的父母若能主动给孩子放松环境，沟通感情，了解孩子的愿望，就能避开孩子因心情不佳而发脾气。

假如孩子爱发脾气是由家长的溺爱和迁就造成的，家长就要留意严格要求孩子，不能有求必应。

孩子爱发脾气，也是有个过程的，当孩子第一次发脾气时，家长的处理看法就显得尤为重要了。有的家长一看孩子乱喊乱闹，就抓紧想尽一切方法，哄劝，对孩子提出的要求也一

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