小学六一活动方案（通用21篇）

一个好的方案能够为我们的工作提供明确的目标和指导，帮助我们高效地完成任务。方案的编写需要明确任务的分工和责任的界定。执行方案时，可以通过定期会议和汇报，及时沟通进展和问题。

小学六一活动方案篇一

通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。

认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。

一至五年级

5月29日上午

1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。

2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。

3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。

1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。

2、各班辅导员与班主任相互配合。

3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与。

音响、场地：xxx

进场、出场：xxx

舞台布置、摄影：xxx

评委组织：xxx

后勤支持：xxx

活动主持：xxx

六年级家长

1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。

2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。

1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。

2、各班模特按次序上场展示：解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。

3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级

设班级奖一等奖2名，二等奖2名。

本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。

个人评奖方法：

2、5月25日——5月29 日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。

3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包含：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。

投票说明：参赛者可动员亲朋好友为其投票，但需关注“xx市xx小学”微信平台后方可进行投票。

4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

小学六一活动方案篇二

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，让队员和老师度过一个充实而又有意义的节日，我校特举行师生共同参与的庆祝活动。活动旨在让学生们尽情展现自己，增长知识培养能力，让老师们重拾儿时回忆，感受烂漫童年。

二、活动安排：

1.活动时间：5月31日(星期二)。

下午学校协同区青少年宫组织游园活动，各班按规定的时间段进行游玩，时间从13：00至15：30。各年级时间段安排如下：

一年级13：0013:40(12:50排队)。

二年级13:4014:15(13:30排队)。

三四年级14：3015：30(14:20排队)。

(其中穿插14：3014:40游园启动仪式)。

备注：学校会根据游玩学生的人流量(拥堵或稀疏)进行些许调整，届时会通过广播告知各班。

2.活动地点：大操场跑道上，如遇大雨，改到二楼体育馆。

3.活动备注：

(1)14：30要举行10分钟左右的游园活动启动仪式，请三四年级学生参加。

(2)除游园活动，其余时间各班正副班主任均要在教室组织学生开展“庆六一”活动，例如玩游戏、表演、看电影、拍创意集体照等。各班班主任上传5张照片至云共享大队部【02六一班会照片】，文件夹命名【班级+活动主题】，如“301班六一文艺汇演”。

(3)学生不允许私自带零食、玩具和电子产品到校。

(4)学校给每位学生提供一份小礼包，内含零食和纪念品，校长室第一节课亲自将各班礼物送至教室(8:058:45)：一年级由蔡波副校长发放;二年级由陈勇副校长发放;三四年级由王跃校长发放。

(5)游玩结束后学生可根据游园卡到晚接教室兑换礼品。

(6)注意活动安全，学生如有受伤，及时到卫生保健室处理。

(7)班主任注意提醒坐校车的学生，及时乘坐校车。

(8)周二下午的四点钟社团暂停一次。

三、活动形式。

1.游园活动分一年级、二年级和3-4年级三个时间段，各年级不交叉游园。

2.活动前班主任老师要向学生强调游园活动安全须知和其他注意事项。

3.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要求排队，每个项目只参与一次。参加完项目后即可到兑换点晚接教室，凭游园卡兑换相应奖品。

4.教师在管理时间进行游园活动，凭游园卡兑换让你找回童年回忆的神秘礼物一份。

四、人员安排。

1.正副班主任在相应游园时间段必须在操场查看学生安全和排队秩序，防止发生意外情况。

2.启动仪式三四年级队伍整理：体育组(14:20李赓任程辉祁建才陈攀)。

3.后勤保障：总务处(电源线接口)。

4.广播音乐：孙洁(儿童音乐)。

5.安全工作：总务处(保安)。

6.各班活动情况的巡视由行政承担，上午下午分别巡视3-4次，并做好书面记录：一年级：蔡波叶友福;二年级：陈勇裘申魏;三四年级：王跃徐宾。

7.拍照：沈芳芳(一二年级)王晶晶(三四年级)。

8.六一学生奖品购置及发放：总务处;教师纪念品购置：德育处。

领取时间：13:3015:45。

领取地点：晚接教室。

发放人员：方君孙洁胡巧红陈燕娜(第一批13:3014:30)。

叶友福陈珊珊周雪峰祁建材(第二批15:3016:00)。

(如本时间段副班主任要管理班级的，请自行告知搭班的班主任。)。

五、游园项目：

掌上迷宫魔术棱镜弹指之间足球争霸桌上保龄球挥毫泼墨。

愿者上钩音乐大师创意涂鸦百发百中灌篮高手气悬冰球。

齐心协力手忙脚乱快乐生活疯狂毛毛虫。

小学六一活动方案篇三

2、绕口令。

3、吹蜡烛。

4、摸鹿鼻子。

5、打保龄球。

6、盲人击鼓。

7、钓鱼。

8、挟乒乓球。

9、套圈。

10、飞镖。

11、抢说运动项目。

12、运用爆破音吹蜡烛。

13、妙接对联或歇后语。

14、联想abc。

15、比比谁的眼力。

16、快乐呼拉圈。

17、比比谁的运气好。

18、掌上明珠。

19、弹球。

1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。

10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

单词联系起来。

15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）。

19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。