第一篇：充分发挥带头人作用 全力打造全市学前教育品牌（feisuxs推荐）
充分发挥带头人作用 全力打造全市学前教育品牌
—幼儿园***先进事迹材料
***，女，1971年出生，1990年参加工作，1997年7月加入中国共产党，幼儿园高级教师，大学本科学历，现任幼儿园党支部书记、园长，是广东省幼儿园课程与教学讲师团成员，第三届*市政府督学。
***同志能模范履行党章规定的义务，在工作和生活中时时处处以党员标准严格要求自己，忠诚党的教育事业，以推进学前教育事业为己任，以身作则，廉洁奉献，做好师德师风的表率作用，发挥党支部的先锋模范作用，带领广大教师创先争优，有力推动了幼儿园工作的稳步发展，取得了优异的成绩。
一、带好两支队伍，充分发挥带头人引领和先锋模范作用。作为党支部负责人和幼儿园园长，***同志特别注重班子建设，树立班子的良好形象。她一是抓思想认识，强调在学前教育越来越成为焦点的新形势下，必须首先引领班子的树立先进教育观念、树立班子良好的工作作风、树立班子过硬的工作能力，增强责任意识，以身作则，才能更好地完成各项教育任务；二是搞好团结，形成合力。***同志在工作过程中，能充分尊重班子成员，发扬党的优良传统，相互学习，取长补短，既坚持原则，又发扬党的民主，敢于开展批评与自我批评，从而形成班子凝聚力和向心力，为推进工作提供强有力的组织保障；三是抓业务，提升决策能力，支部成员率先垂范，承担具体保教任务，承担教研课题，用自身实践和努力给广大党员、教师作榜样，以实际成绩赢得全体员工的尊重和拥护。四是抓廉政抓制度，该园坚持抓廉政建设，落实“五项禁令”和“八不准”，做到廉洁奉公，完善领导班子述职评议制度，加强群众对班子的有效监督。因此，该园形成了一支作风正直、廉洁自律、讲民主，讲奉献，重实绩、精诚团结、无私奉献的领导班子。
作为一名党支部负责人和园长，***做到以园为家，时时处处把幼儿园的事情放在第一位。202_年暑假，幼儿园进行全面的改修期间，她几乎天天泡在园里，跟踪监督工程的建设，相反，当时她自己的房子也是在装修，而她却将所有的事宜都抛给装修队，几乎没去看一眼自家的房子。她非常关心同事们，教职员工或者亲属生病了，她会第一个赶去医院慰问，甚至忙上忙下帮忙照顾。但作为一名母亲，她没有时间照顾儿子；作为妻子，她没有时间陪伴丈夫，没有时间去照顾家庭；作为女儿，她的母亲患高血压，她难得有时间为母亲尽孝心。***同志用实际行动践行共产党员的风范，成为教育战线创先争优的模范。
二、抓好幼儿园管理，全面推进内涵建设，全面提升办学质量。***同志在开展创先争优活动中,立足本职，结合实际，注重实效。首先明确办园理念：让孩子的精彩人生从这里起步，让孩子的幸福生活从这里开始，确立创建“硬件第一流，师资高水平，教学创特色”的品牌幼儿园办学目标。她上任以来，注重建立健全幼儿园各项制度，并认真实施，使幼儿园管理规范化，制度化。充分发挥园务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进幼儿全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体幼儿，因材施教，促进幼儿的全面发展。充分发挥图书室、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发幼儿学习主动性、积极性和创造性。
她注重通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。202_年幼儿园被确立为省课题试验园、市教学试验园；202_年，该园立项申报了市级课题《客家文化在幼儿教育中的运用研究》，开展客家文化特色教育；还申报了国家教育部“十一五”规划课题《奥尔夫音乐教学法与园本特色教育的融合应用》，被课题组审核认定为“奥尔夫音乐教学法与园本特色教育的融合应用课题实验园”。
她注重教师队伍的建设，积极倡导教师树立终身学习的观念，努力打造“学习型校园”，建立了教师业务学习制度，鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，分批带领老师到省一级名园参观学习，组织全体教师参加现代教育技术设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，青年骨干教师脱颖而出。
由于注重内涵建设，该园办园质量不断提高，得到了小朋友的欢迎和家长的肯定，使得“创先争优”活动取得了看得见摸得着的实效。
三、打好攻关，带领全体教师成功创造省一级幼儿园，使机关幼儿园成为全市学前教育品牌。
自从202_年*市作出要在202_年实现广东省教育强市的决策以来，源城区高度重视，全面推进，要求区机关幼儿园在202_年创建成为“省一级”幼儿园。
该园接受创建任务后，***迅速召开党支部和班子会议，决定把创建“省一级”幼儿园作为该园“争先创优”活动的主体，要求党员起到先锋作用，打一场攻坚克难之仗，坚决完成任务。
她一方面组织学习，对照评估方案，面对多项重要指标差距大的困难，制订了本园创建方案；另一方面主要是抓整改促完善，首先是争取区委政府重视和教育主管等部门支持，千方百计想办法争取项目资金，经过不懈努力，争取到300多万元资金用于修缮园舍、建设功能场室和购臵各种设备及图书资料，整个办园环境焕然一新。为解决园舍和户外活动场地不足的问题，***同志夜以继日、废寝忘食到处走访协调，202_年5月，终于协调解决了将区山歌剧团宿舍大楼首层无偿提供给幼儿园作为综合游戏室和烈士陵园提供给幼儿园作为德育教育基地及户外活动场所的问题。
在改善硬件的同时，***同志以创建为抓手，不断提高管理水平，促进内涵建设，幼儿园办园水平得到整体的提升，成为*市幼儿园办学的一面旗臶。
202_年12月，幼儿园顺利通过“广东省一级幼儿园”的督导评估，成功成为*市第一所省一级幼儿园。金牌背后凝聚了源城区党委政府和各职能部门的心血，凝聚了幼儿园全体员工的辛劳。
***同志在工作岗位上以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为幼儿教育事业的发展做出了贡献，展示了新时期共产党人的风采。在她的带领下，幼儿园先后被评为 “省一级幼儿园”、“省学前教育协会实验基地”、“市语言文字示范单位”、“区职业道德建设先进单位”、“区家庭教育先进单位”、“源城区十佳安全文明校园”、“区十佳环保卫生校园”等，取得了“创先争优”的丰硕成果。
四、搞好学习提升，全面提高自己的政治思想素质与业务能力。作为一名共产党员和基层党支部的负责人，***同志能自觉坚定对党的理想信念，在思想行动上与党中央保持高度一致，有高度的政治自觉性和敏锐性，带领党员和教职工创先争优，以实际行动落实科学发展观。首先是抓好学习，该同志在园长这个事务繁忙工作岗位上，一从来没有放松过自身的学习和进修，二是制定学习制度，带领党员以及全体员工一起学习党的教育方针、政策法规，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观。同时注重学习学前教育的专业知识，与时俱进，带领老师带头钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，积极组织和参加教研教改活动，为整体提高幼儿园教育教学质量而不懈努力。通过学习培训，***同志自身的管理能力得到较大的提升，在教育、教学、教研等方面都走在前头，成为学前教育领域的行家里手，成为幼儿园创先争优的领头羊，带领并推动整个幼儿园管理上台阶、保教升等级。
二〇一二年四月二十七日
第二篇：东安司法局充分发挥职能作用 全力打造法治东安
加大司法力度
全力打造“法治东安”
今年以来，东安县司法局大力开展普法依法治理、人民调解、法律服务和社区矫正工作，全面推进法制东安、公正东安、和谐东安、平安东安建设，为打造“法治东安”作出了积极贡献。
一、力推普法依法治理，全面打造法制东安。
该局认真总结“五五”普法先进经验，强抓“六五”普法规划和普法依法治理工作部署，为高效司法打下了坚实基础。积极开展“法制宣传乡村行”、“《劳动合同法》专项宣传”等大型法制宣传活动6次，出动宣传员160人次，免费发放法律援助手册10000册、城乡居民普法读本8000册、《劳动合同法》宣传挂图2万张、宣传资料6000份，接受法律咨询800余人次，代写法律文书18份。为全县中小学全部配备法制副校长并授课30余场次，接受法制教育师生达到
（）余人次。举办村干部法制培训班5期、农村法制宣传栏36期。为县委中心组、部分县直单位、乡镇场开展有关依法、民主、科学决策专题讲座10多场次，全县法律素质得到明显提高。
二、狠抓规范法律服务，努力建设公正东安
该局进一步完善县、乡、村法律援助三级网络体系，并与数十家县直机关和社会团体联手建立法援帮扶工作站，加强法援内务管理，推动法援工作逐步走向规范化、科学化、信息化轨道。扩宽援助范围和条件，为残障人员、生活特困人员等弱势群体开辟“绿色通道”。上半年共办理法律援助案件108件，为贫困当事人节约诉讼费20余万元，避免或减少经济损失150余万元。进一步加强行风整顿，开展全体干警和法律服务人员基层大走访，完善法律顾问制度，强化执法监管和检查力度，不断规范公证、司法鉴定服务，为社会公平正义实现提供了强有力的保障。半年来，共办理公证事项206件、司法鉴定案件435例，无一例错假鉴定、错证、假证。
三、牢筑维稳第一防线，竭力构建和谐东安
该局通过狠抓县、乡、村三级调解网络体系建设和矛盾排查、诉调对接、逐级调处“三大机制”的落实，以及全面试行人民调解办案补贴、律师参与接访处访及处理突发事件和班子成员分片蹲点指导“三大制度”，尽量将矛盾化解在基层和萌芽状态，努力达到法律效果和社会效果相统一，收到了治标与治本的综合效果。上半年共受理各类矛盾纠纷632起，成功626起，成功率达99.1%，为构建和谐东安奠定了坚实基础。
四、积极探索安帮矫正，倾力建设平安东安
该局严格按照要求对所有刑释解教人员实行信息化跟踪管理，层层签订安帮责任状。建立由村组党员干部组成的“一帮一”、“二帮一”结对子帮教小组，开展技能培训，通过勤劳致富使他们融入社会，从源头上减少社会乱源，有利于平安东安建设。上半年共接收刑释解教人员61人，接茬率100%，全部建档备案，实施跟踪管理，没有出现重新犯罪现象。积极探索社区矫正试点工作，通过与公检法衔接，澄清了矫正对象底子，争取编办下文设立了社区矫正机构，为全面完成接管工作，实现人员到位，档案归位，工作正常运转奠定了良好基础。
第三篇：全力打造
全力打造“主动·有效”课堂，全面提高学校教学质量
——崇东中学“主动·有效”课堂工作总结
根据《崇明县中小幼“主动·有效”课堂新一轮达标与提升工程的实施意见》以及《崇东中学 “主动•有效”课堂达标与提升工程活动方案》，我校以“聚焦课堂、发展教师”为工作理念，以研究“课堂教学五环节”为突破口，全力打造“主动·有效”课堂，全面提高学校教学质量。
推进“主动•有效”课堂的关键是一线的教师，所以提高教师素养，更新教师观念、改变教师行为是学校当前工作的重点；制定科学的实施方案、健全的评价体系是打造“主动·有效”课堂的有力保障。
一、精心规划，全力打造“主动·有效”课堂。
（一）组织理论培训，更新教育理念。
1、在8月21—27日，我校一方面印发了有关“主动·有效”课堂的文本资料，另一方面把相关的学习课件上传校园网，采用大会宣传发动、大组学习交流、教师自学撰写心得的形式，进行了第一轮的培训学习。在8月31日，我校自行命题并组织教师进行考试，考试的内容有“主动•有效”课堂的理论与教学设计两个方面，通过学习、考核，教师们明确了“主动·有效”课堂的内涵及要求。
2、在9月10日前，组织教师撰写有关“主动·有效”课堂的学习体会，发到研修博客网上进行交流，开展校级层面好论文的评选活动，并选送优秀论文参与县级层面的评选，有一位教师获得了三等奖。
3、在10月20日，我校邀请崇明教师进修学校吕波副校长作了关于“主动·有效”课堂的讲座，教师们茅塞顿开，均感到获益匪浅。
由于精心组织理论学习，我校教师提高了对“主动有效”课堂的认识，并能主动地转化为实践动力，有效地推进我校“主动有效”课堂活动的开展。
（二）开设“教师论坛”，探索“主动有效”课堂。
以教研组为单位，举办系列“教学论坛”。围绕“主动·有效”课堂背景下的教师备课、上课、作业布置批改以及提优补差等课堂教学基本环节，教师结合所学的理论和自己的课堂实践，撰写相关文章，在教研组活动中进行交流、分享，达成共识，每组推荐一名代表参加校级层面的教学论坛。
（三）开展课堂研讨，践行“主动·有效”课堂。
1、落实“人人上一堂研讨课”。开学伊始，教务处要求每个教研组制定计划，每两周落实组内一位教师上好“主动·有效”课堂的研讨课，并以备课组为单位，确立研究的主题。例如初一语文组确立“让学生真实表达”主题；初三数学组“让学案教学更科学”主题；物理组“小组合作有效性”主题。教研组的课堂研讨促进了青年教师的主动发展，一些优秀的青年教师脱颖而出。
2、组织骨干教师“主动·有效”课堂研究课。10月份，在校级层面组织了骨干教师“主动·有效”课堂研究课活动，进行全校性的“主动·有效”课堂研讨。语文组朱慧老师执教《走一步再走一步》；数学组黄红柳《锐角三角比》；英语组由张雪英老师执教；物理组施洪周老师执教《光的折射》。上课教师必须写教后反思，听课老师写500字以上的点评，并上传博客，师训专管员进行资料汇总。骨干教师的引领，提高研讨的实效，有利于将“主动·有效”课堂向纵深发展推进。
3、组织初三复习研讨课。为打造“主动、有效”的复习课，探讨复习课策略，提高复习课效率，有效地开展校本研修，我们学校在12月下旬借助初三年级，开展了复习周研讨活动，为全校期末复习工作拉开了序幕，指明了方向，重点研究复习计划及分层教学策略，提升学科的合格率。
（四）开展检查评比，展示有效教学
11月中旬，教务处组织了 “学生优秀作业展”活动。本次活动面向全校各个班级，班主任老师指派学生将各科平时常规作业参与展示，这些作业书写工整，格式规范，正确率高，订正及时。一方面，我们组织教研组长参观评比，发现教师作业布置与批改的闪光点和存在问题，以此提高教师作业教学的效率；另一方面，组织学生参观学习，以此促进学生学习的主动性。规范学生的作业是打造“主动有效课堂”过程中的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，学生受用终身。
二、初见成效，归功于“主动·有效”课堂。
1、毕玲玲老师在“主动·有效”课堂论文评比中获县三等奖。
2、在县数学青年教师课堂教学竞赛上，我校的唐晓、朱海鸿两位教师分获二等奖和三等奖，唐晓在12月7日召开的市教育信息化应用推进工作会议上代表学校作交流发言。
3、本学期我校三（5）班王甜莲同学在读懂中国征文活动中，获上海市一等奖，一（2）的杨雯倩同学获本次上海市作文竞赛一等奖。在县作文竞赛中，我校共有5位同学获一等奖。
三、坚持不懈，追求“主动·有效”课堂。
（一）继续开展“主动·有效”课堂教学研讨活动
1、建立教师课堂教学个人档案。下学期，各教研组长组织落实人人上研讨课，每节研讨课后，各教研组长要及时将上课的教案、听课评课记录及教研组长评价意见交教务处，提出改进措施，作为此工程达标验收的基础。
2、开设青年教师“主动·有效”课堂沙龙，开展青年教师课堂教学基本功竞赛，为青年教师的成长搭建平台。
3、根据新授课、作业讲评、复习课等不同课型的要求，组织校内的县、校级骨干教师上示范课，发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用（县校骨干教师每学期亮相课不少于2次），提升日常课的效率。
4、根据期末考试的情况，组织部分经验欠缺、学生有反响的教师上研讨课，学校组织校内外专家进行教学诊断。
（二）各教研组认真学习、讨论学科“主动•有效”课堂评价标准。
1、打破唯“学生学业成绩”论教师绩效，建立能有效促进教师不断改进提高的评价体系。
2、建立“以学论教”的发展性教学评价模式。
（三）开展各类单项教学评比活动，组织全体教师积极参与教学设计、说课、案例、论文、课件、上课等专项评比活动。
（四）开展“主动·有效”课堂背景下的班建工作研究
第四篇：大力弘扬劳模精神 发挥劳模作用 全力打造闪光群体品牌
大力弘扬劳模精神发挥劳模作用全力打造闪光群体品牌劳动模范是工人阶级中一个特殊的闪光群体，他们身处各行各业，生活在劳动群众之中，有着特殊的影响力和凝聚力。“必须大力弘扬劳模精神，发挥劳模作用，全力打造劳模特殊闪光群体新品牌。”总书记在同全国劳动模范代表座谈时的重要讲话，为我们做好新形势下的劳模工作进一步指明了方向。今年以来，**市总工会以市劳模协会为平台，积极整合资源，不断丰富活动载体，以“两团”（即**市劳模先进事迹宣讲团和劳模艺术团）和“一室一基地”（即**市劳动模范?技术标兵创新工作室和科普基地）作为支撑，重视和维护好劳模权益，不断提升劳模这一“闪光群体”品牌效应，为大力弘扬劳模精神，活跃劳模生活、拓展工作思路创造条件，充分发挥劳模的带头示范作用建立新亮点、树立新品牌。
一、聚焦劳模精神，组建“两团”，让劳模“闪亮登场”“要保持荣誉，继续努力，争取更大的进步。”“其实我也是一个普通人，我也困惑、恐惧和想放弃过，但是想到病人的需求和防治艾滋病任务的艰巨，我找到了继续坚持的理由。”今年8月27日，全国医疗战线“白求恩”奖获得者杜丽群把她和艾滋病人的故事带到了在**运德集团大礼堂举行的**劳动模范先进事迹报告会讲堂上，每一个字、每一句话听似简单却耐人深思。当天，还有吴木华、张显华、黄连冬等三位来自我市不同战线的劳模代表，分别结合自己多年从事的本职工作，畅谈了学习贯彻落实党的十八大精神、大力弘扬劳模精神的体会，讲述了自己通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动创造无愧于时代的业绩，从中体现人生价值的感人事迹，赢得了台下300余名职工代表阵阵喝彩。为了宣传劳模事迹、弘扬劳模精神，**市劳模协会在今年组建了由劳模队伍组成的**市劳模先进事迹宣讲团和劳模艺术团，将我市各级劳模们请到舞台上，让他们在舞台上用朴实的语言和优美的舞姿展现自己的劳动事迹，唱响弘扬劳模精神的主旋律，通过报告会、道德讲堂、文艺演出、职工运动会等多种形式传递劳模正能量。目前，“两团”的成员已经达到100多人，是我市1200多名劳模中的佼佼者和文艺爱好者。今年以来，劳模先进事迹宣讲团深入全市不同行业基层单位进行巡回宣讲活动，直接受众超过1万多人。劳模艺术团以劳模先进事迹为素材，创作了“唱响中国梦、共建美丽**”大型主题歌舞晚会，声情并茂地再现了劳模先进事迹，并在“十一”期间进行集中展演，使广大职工群众通过艺术传播的形式，感悟劳模等先进人物的精神世界和精神力量。
二、创建“一室一基地”，让劳模成为引领创新发展的“中流砥柱”，凝聚职工智慧和力量积极探索新形势下劳模服务管理的新机制，力争将劳模工作室打造成为新时期劳模服务管理工作品牌，这是**市劳模协会创新运行的又一精彩大作。去年以来，市总工会、市劳模协会在全市范围内为技术、管理、服务等方面有专长、有一定理论水平、工作经验和创新能力的劳动模范和技术标兵创建了“劳动模范?技术标兵创新工作室”，并下决心大力推广，出台了《**市总工会劳动模范·技术标兵创新工作室管理暂行办法》，对劳动模范·技术标兵创新工作室的基本标准、目标任务、创建管理措施要求都进行了明确规定，使创新工作室的创建工作走上了制度化、规范化轨道。为鼓励创新工作室开展创新工作，市劳模协会还定期深入基层对创建工作进行指导，并对通过考核验收的市级劳模创新工作室给予创新活动补助经费一万元，为创新工作室开展创建活动增添了强大的动力。目前，我市已创建劳动模范?技术标兵创新工作室35个，涵盖工业、农业、轻工、建筑、环保、服务、教育、卫生等行业。截止202_年8月，全市35个劳模创新工作室组织开展活动280多次，提出创新合理化建议1860条，完成技术改造600多项，成果转化280多项，获国家专利45项，直接产生经济效益17920万元。与此同时，市劳模协会还依托劳动模范、技术标兵创新工作室平台，延伸创新工作室工作内涵，创建了劳动模范?技术标兵科普基地，使创新工作室和科普基地工作相辅相成，共享资源，创新发展。各科普基地结合实际，积极组织职工广泛参与科普政策法规宣传、科普知识学习、科学技术推广应用和科普实践活动；参与岗位练兵、技术比武、技术交流、技能更新、成果转化、信息咨询活动；参与企业重点建设项目、关键技术岗位和重点生产环节、企业发展难题开展技术革新、技术攻关、发明创造等科技创新活动。今年，经市总工会和市科技局验收达到市级标准的劳动模范?技术标兵科普基地有3个，每个基地均有20-30名劳模专家、技术标兵和科技工作者骨干成员，受训职工达5000多人，为实现科技普及和企业技术进步、提高职工科学素质作出了应有贡献。
三、呵护关爱，打造劳模“温馨之家”9月3日，在**温泉疗养院，来自**市安晨副食品有限公司的王秀姣十分感慨：“市劳模协会能想到安排像我这样的小微企业职工参加疗休养，让我特别感动。”与他一样参加今年疗休养活动的，还有全市300多名劳模、先进工作者和一线先进骨干职工。把劳模协会打造成闪光群体的“温馨之家”，是劳模协会的工作宗旨和目标。今年以来，市劳模协会坚持把关心劳模、爱护劳模、热心为劳模办好事实事作为一件重要工作来抓，建立健全了劳模档案管理制度，全市1227名劳模全部建立档案，做到了信息系统化、档案规范化、管理科学化。并积极开展对劳模进行技术帮助和生活帮扶活动，今年共选送20名劳模到院校深造提升学历，组织100名劳模到清华大学进修提升劳模正能量，对111名技术标兵进行素质培训提升素质；帮助146名非财政拨款企业劳模退休后依法增加了退休费；按时发放劳模各种补助金61.79万元；及时办理全市劳模津贴银行卡1308张；初步落实好改善30户困难劳模居住环境的前期工作；提前做好向1263名劳模赠送重大疾病互助保险健康卡申报工作；组织全市1000多名劳模到市相关医院进行体检，及时把党和政府的关怀、工会组织的关爱送到劳模的心坎上，使广大劳模切实感受到工会和劳模协会“家”的温暖。
第五篇：突破校园文化建设全力打造品牌学校.
突破校园文化建设全力打造品牌学校——陇县西大街小学校园文化建设及取暖工程建设情况汇报材料
202_年的创建“市级校园环境建设示范校”工作对提高我校环境建设水平,提升办学品味和办学效益,充分发挥环境育人功能有着特殊的意义。我校抓住了这次建设发展的大好机会,高效合理地用好了上级拨付的20万元建设专款,并积极多方筹措资金、争取项目,将创建工作列为新学期头等要事,成立专门机构外出学习考察,认真规划论证,明确分工,严格按照上级文件精神,加快进度,确保质量和品味。目前各项预定建设工程及附属设施均已完工,现将我校校园环境建设及取暖工程建设情况汇报如下。
一、项目建设情况: 二〇一〇年三月初,我校向市局呈报了《陇县西大街小学创建“校园环境建设示范校”工程实施方案》。六月底前,各工程项目全部竣工。
1.新建“家园▪乐园”主题花坛2个,月季花坛1个,修建前院转盘1个,小扇形花坛4个,共栽种小花苗5200株。栽种了7株玉兰、女贞等树形高大、品种名贵的景观树。共投资1.74 万元。
2.建造不锈钢主题雕塑“成长”一座。高6.2米,宽
3.6米,不锈钢国标320材质,表面为镜面,共投资5.36万元。3.新建喷泉假山一座,共投资3.33万元。
4.根据总体规划,将原前院零散石碑集中移建至前院东侧建成纪念碑群,共投资0.86 万元。
5.新建了教学楼过道灯箱式展厅,分10个板块展现了学校的发展历史、建设成果及未来规划,共投资4.41万元。
6.购置安装造型独特优美的大型景观灯2座,共投资1.59万元。
7.对前院438平方米路面进行了硬化处理,铺垫了小广场 砖,共投资3.81万元。
8.检修了学校前院给水、排水管道、地埋线铺设共投资0.28万元。
9.对前院西围墙进行了新建,建成了长33米的较高规格文化墙,投资8.3万元。10.操场周围拆建围墙并绘制彩图,修建学校后大门,清理平整硬化原出租院等,共投资14.05万元。
11.新修健身小广场,添置健身活动器械,共投资6.597万元。12.操场回填及硬化5760平方米,投资54.9万元。13.铺设了人工草坪操场,投资56.89万元。14.操场四周种植花草、绿化带投资0.94万元。15.综合楼临街面安装了LED美化灯,投资3.95万元。
我校以创建环境建设示范校为契机,全面长远规划,加大实施力度,使学校原有的破旧面貌发生了巨大改观。校园环境建设共投资165.957万元,其中上级拨付校园环境建设专款20万元,学校争取在后重建及其它专项资金46万元,目前仍有欠款44万元。
为解决师生冬季取暖问题,在上级部门的大力支持关心下,我校取暖工程从规划设计到施工安装已全面结束,现已正常供暖。该工程架设变压器一台投资9万元,铺设空调取暖专用线路16.88万元,购置95台柜式空调机和24台壁挂式空调机33.39万元,此项工程总投资59.27万元。解决了全校202_名师生的冬季取暖问题。
但由于工程设计原因,出现专用线路变更返工,怎家工程量,目前仍有欠账12万元,暂无着落。
二、整体效果
创建市级环境建设示范校和供暖工程的实施为我校改善
办学条件、提升办学水平创造了良机,学校绿化、美化、亮化、硬化建设都得到了大的发展,使学校育人氛围更加浓郁,文化
气息更加浓厚,师生学习工作环境更加美好。同时,作为全县的窗口小学,我校的建设发展成果不仅受到了上级的表彰和社会的称赞,也为全县学校校园文化环境建设积累了经验,发挥了示范效用,县域内兄弟学校先后多次到我校参观学习。
回顾各项工程的立项和实施,一是上级领导的大力支持和帮助是我们成功创建的保障。在我校创建过程中,市县各级领导曾先后多次亲临施工现场进行督察指导,并为我们提供了帮助,解决了不少实际问题。二是高点定位、凸显特色的专业规划是成功创建的前提。得到市局批复后,学校在原整体规划的基础上,再次聘请专业人士对各工程细部进行精心的设计,力求做到科学合理、因地制宜、具有艺术品位,并凸显小学校园“轻松、活泼”的特色。三是尽职尽责,严把工程质量关是成功创建的关键。学校多次召开了创建工作领导小组会议,外出学习参加讨论商议创建工作中的具体问题,制订并下发了《创建工程分工及职责》,要求各成员各负其责,各尽所能,同心协力保证工程高质量完工。学校主管领导及各项目分管领导对工程项目实行全程质量监管,严格执行各项目的质量管理标准。
我们西大街小学将以创建市级环境建设示范校和实施空
调取暖工程为契机,群策群力、多措并举、合力攻坚,全力打造具有西小特色的“环境文化亮点”,营造一个“校园环境美、文化底蕴厚、艺术氛围浓”的校园育人环境,全力加快创三秦名校、育优秀学子既定目标的早日实现。
二〇一一年十一月十二日
鲁公网安备37028302000876号