优秀教育工作者聂长青

第一篇：优秀教育工作者聂长青

——德育主任聂长清

本人自1975年参加教育工作至今，在四十二年的教育教学生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，工作勤恳踏实、爱岗敬业、处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用。在店门教育办从教32年，分别被评选出席店门镇、衡山县、衡阳市“园丁新秀、优秀团干、成人教育先进个人、优秀党员、优秀教师、优秀教导主任、优秀校长、先进教育工作者”等近30次奖励。202_年本人内休，同年八月被衡山星源实验学校聘为政教处干事、副主任、公寓部主任，在校工作长达7年，先后被为：“先进教育工作者、优秀党员、董事长嘉奖”。又于202_年8月荣聘岳云中学——文定实验学校工作，任德育处副主任、主任至今，作为学校教育教学中层管理干部。在多年管理工作中，本人认为：ー所学校要靠管理出效益，靠质量求生存，深知自己工作责任重大，之所以在平时工作中，能做到：以校为家、以身作则、率先垂范，工作兢兢业业，在后进生转化工作中，爱生如子、能不厌其烦、勇于探索、甘于奉献，近几年来，学校管理工作成果显著，屡创辉煌，深受师生的赞誉，领导和社会的好评。

一、德能正其身

本人始终坚持我校办学方向和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里如一；

大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自我的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，用心协调各部门工作。认真学习“三个代表”思想，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作用心构建和谐平安校园。

二、能能谋其责

近年来，我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在平常工作中，经常向主管校长反映学生存在的问题，ㅡ起商讨工作，听取领导指导性意见，注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。服从层级管理，无论份内份外的事主动去做，努力提高工作效率，使自我增强胜任繁重工作的潜力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律，认真阅读有关教育理论书籍。透过努力学习，增强做好本职工作的潜力，从而让领导更放心，让师生更满意。使德育工作真正起到了为教育教学保驾护般的作用。

三、勤能带其头

1、本人时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自我首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，以校为家，每天坚守工作岗位，深影响了全校每位师生。

2、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。在日常工作中，严格要求自我，处处高标准，讲质量，求速度，力争高效率。做班主任老师坚强后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，排扰解难。科学地处理学生之间、师生之间、家长与老师以及家长之间的矛盾。注重安全工作，多次策划实施学校各种大型社会团体实践活动、每期举行校内消防安全疏散演练、消防安全知识竞赛，不断增强师生安全意识。多年来，校园未发生重大安全事故，校园安全工作深受上级领导的好评。202_至202_年，本人连续三年被南岳区教育局、安监局、南岳区消防大队评为“安全工作先进个人”。

3、老当益壮，工作主动，默默奉献，职责心强。多年来，自觉遵守学校各项规章制度，本人天天出满勤，即使有病也常常带病坚持工作，从不喊苦叫累，强烈的职责感和忘我的工作热情得到学校领导、老师、家长的认可和赞誉。

四、绩能称其名

在校领导、同事、朋友的指导和帮助下，我分管的德育管理工作，近年来取得了举目共睹的成绩。

1、健全学校各种管理制度，强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、常态化、精细化和长效化。本人于201

4至202_年连续三次主编《文定实验学校安全工作资料汇编》受到南岳教育领导的好评。

2、认真贯彻落实市区禁毒委文件精神，大力做好我校禁毒宣传教育工作，举行全校性禁毒签名、禁毒知识竞赛、学唱禁毒歌曲、诵读禁毒三字毒等活动，为我校202_年创建“禁毒示范校”立下了汗马功劳。

3、在教育教学管理科研工作中，除了常规工作外，我注重在认真总结管理经验的基础上，坚持改革创新。202_年8月，在校长的策划指导下，积全校教师教育教学的管理心血和智慧，本人主编出版了《文定实验学校学生必读手册》一文，它将作为我校治校之章，规范学生日常行为的准绳，得到全校师生的好评。4、202_至202_年均被文定实验学校评为“优秀教育工作者”。

5、在多年的德育工作中，本人注重国学与孝道文化，教育学生尊老爱幼，先后组织师生为白血病学生捐款、到衡山店门敬老院慰问孤寡老人等活动，本人乐善施好，为身患白血病学生及灾区人民捐钱捐物，深受领导和群众的称赞。5、202_年8月被学校推荐出席南岳区“优秀教育工作者”参评。

总之，学校德育工作千头万绪，教育的艺术是永无止境，本人的工作与名校的要求还相差很远，在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，为文定美好的明天奉献自己的一切力量。

第二篇：优秀教育工作者

科研处严红英同志先进事迹材料

一、政治立场坚定，恪守职业规范，清正廉洁。

该同志政治立场坚定，在思想上、行动上同党始终保持高度一致，坚持中国特色社会主义道路，自觉加强中国特色社会主义理论体系学习与实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，按照党的十八大的要求，深入学习科学发展观的科学内涵，牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实这一科学发展观最鲜明的精神实质，把科学发展观贯彻到具体的工作实践中来。平时的政治学习中，除了按照学院要求参加各种类型的学习活动以外，她经常利用业余时间通过电视、报纸、网络学习各类时事政治要闻，领会其精神内涵。尤其是涉及到具体工作中的各类文件规范，她一定要先学透，并且积极主动进行宣传。她恪守法规，清正自律，从不占他人一丝便宜，她常说，人活一辈子，物质上的东西生不带来死不带去，何必生贪念？她看重的是精神上的充实，她喜欢看书，特别是哲学和文学，长时间人文素养的培养使她内心充实、生活积极。生活中、工作中虽然也有一些不尽人意的事发生，但她很清楚人生就是这样，耐得住寂寞，才能守得住繁华。每个优秀的人，都有一段沉默的时光，那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。她深深知道一个人的强大在于内心，在于坚定的人生信念、在于正确的人生观和价值观、在于善良的本性、在于积极的人生态度。

二、责任意识强，业务熟练，锐意进取

中华民族历来就有“敬业乐群”、“恪尽职守”的传统美德。“业精于勤荒于嬉”，夙夜在公，宣扬的是一种恭敬严肃、认真负责、任劳任怨、踏实奉献的态度，体现的是一种勤奋、刻苦和谨慎的作风，彰显的是一种珍惜生命、珍视未来的人生观念。“责任重于泰山，事业任重道远。”身为70后，她深受传统教育的熏陶，她常说，上班做事，一要对得起自己的良心，二要对得起党和人民给你的工资，三要对得起周围关心你的人。在其位就要谋其政，她对工作有食不甘味、寝不安席的高度自觉，有一日不为、三日不安的责任担当。她常常告诫自己要以党的好干部焦裕禄、杨善洲等为榜样，爱岗敬业、勤勉工作，锐意进取、敢于拼搏。所以只要有紧急任务，她经常加班加点，她所在的办公楼里，好多同事都清楚，她总是早上第一个来，下午最后一个走，一坐就是好几个小时。因为成果管理工作非常琐碎，有时需要统计整理、有时需要收收发发、有时需要起草文档、有时需要四处取经，有时需要接待答疑。要完成好这些工作就需要对全院科研工作有全面了解，需要熟知国家和各上级部门以及学院相关的文件精神，需要对全院教师的科研情况深入了解，所以，既要坐得住，又要行得开。坐得住，就是能坐下来学习、思考、动手操作；行得开，就是能和广大教师搞好关系，能取得他们的信任，能听见他们的意见，能获得他们的建议。

三、服从安排，团结敬业，务实创新

服从党的指挥、服从组织安排是一个党员最起码的职责。该同志在这方面一贯坚持做得好，哪里需要就到哪里。她主动热情，把提高做群众工作的水平作为“第一能力”来学习，清醒认识“为了谁、依靠谁、我是谁”，站稳群众立场。科研服务工作也是为了广大教师的科研做好后勤保障的工作，在与广大教师的密切交往中学习他们的精神，提高自己的素质和能力。从1994年上班到现在，她做了9年的教务兼职内勤、从事了11年的科研管理和服务工作，她默默奉献、任劳任怨、常怀感恩、乐观好学，接受任务从不讲条件，先后起草了多份科研管理文件，每年向省科技厅、省教育厅交各类统计报表五、六份，上传下达各类文件无数，近年来还完成了协助本科评估、省重点实验室申报、协同创新中心、人文社科基地申报等的科研成果统计材料的提供工作，以及成果管理和学术管理的文件起草工作，和学院改革调研中有关科研方面的材料工作。多年的科研管理和服务经验使她对学院科研情况非常熟悉，只要提到学院哪方面的专业人才，她可以一口气说出来。多年向校内校外学习的习惯使她有了明确的科研管理和服务方向，她从不固步自封，非常清楚地意识到只有学习才不会落伍，只有不断学习才能提升管理水平。工作中，她积极主动、有思想有创新，她团结敬业，总能看到别人的优点，总能团结可以团结的力量，她很清楚地知道一朵鲜花打扮不出美丽的春天，人活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必须加入河海，才能汇成波涛。

202_年5月15日

第三篇：优秀教育工作者

“优秀教育工作者”评选办法

——苏家作初级中学

为深入贯彻落实科学发展观，进一步激励广大教职工积极投身教育教学研究和改革，促进学校各项工作健康发展，根据上级精神现将我校评选“优秀教育工作者”具体办法制定如下。

一、评选对象和评选比例

1、评选对象为在本校工作两年以上的在编在岗人员。

二、基本条件

1、遵纪守法，恪守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。晋升现职以来，考核优秀2次以上。

2、严格遵守学校规章制度，按要求参加升旗仪式、理论学习、校本培训、公益活动、党团活动等。

3、服从分配，完成学校规定的教育教学工作和其他服务工作，近两年无教学事故、管理责任事故发生。

4、两年内事假不超过一周，病假不超过两月。

三、业绩条件

1、管理育人、服务育人态度端正，表现突出，服务对象测评“满意率”在80％以上。

2、业务能力强，工作效率高，工作有创新。

3、近两年有在教育局以上层面荣获优质课的记录。

4、近两年有论文参与县级以上评选并获奖的记录。

四、评选的原则和办法

1、坚持公平、公开、公正的原则。

2、坚持以人为本，看发展，看进步，着眼于调动广大教职工的积极性和创造性。

3、实事求是，反对和杜绝弄虚作假的行为。

4、坚持民主集中制，群众公认公选和评审小组集中评议相结合。

5、评优名单确定前将在学校公示两天，接受教职工民主监督，对意见较大的人选，评审组将再次评审。

学校成立专门的评选小组，小组成员由中层以上干部和骨干教师代表组成。

评议结果：邱国新

苏家作初级中学

202_年元月10日

第四篇：优秀教育工作者材料

额济纳旗职业中学优秀教育工作者

——李世民申报材料

一年来，我始终以一人党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育事业，全心全意为教学服务，为学生服务，为教师服务。能够廉洁奉公，对同事一事同仁。在工作中坚持脚踏实地地工作作风，谋事不谋人，能够开拓性的开展工作。

作为分管驾校的校长，积极配合职业中学做好驾校教学管理工作，全面落实教学大纲和课时计划。配合校长科学地安排人事和训练，以求取得最大的效益，全面提高培训质量。坚持学习驾驶理论，用全新的教育教学理念武装自己，不断钻研业务，积极推进教学改革，促进教练学习。在主抓管理和培训工作中较好地履行了自己的职责，完成了学校交给的各项任务。

202_年是全体教练员乘势而上，再攀高峰，喜获丰收的一年，在校领导的正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人性化，高效化和规范化。

一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高

今年驾校培训的工作有了很大的进步，逐步走向了成熟，管理水平及能力不断提高，去年首先对教练员的队伍进行了优化，由我主持招聘了一批有丰富驾驶工作经验，有一定素质的驾驶员进行系统的培训，并考取了相应的资质证书，初步实现了我们自己培训，为自己服务的目标，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角色，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，用油车辆保护，都很突出，他们成绩的取得与培管部的管理，和老教练员的帮代有着直接的关系，值得表扬的是修立山教练，新教练员实习期间，因他的讲课态度很有特色，所以培训新的教练员时都要安排到他的车上实习一段时间，他从来没有打过折扣，无私的按驾校的要求做，圆满完成任务，还有很多教练员也不同程度上做出贡献。

今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是换证培训与考试，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个人在讲课时必须充分利用四四教学法去教学，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同性格，不同岗位，不同年令，不同性别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。

二、加强教练员管理，狠抓培训质量

历年来，驾培市场竞争激烈，全盟八所驾校，都有一定的实力，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，就必须从管理上下功夫。年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章操作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还不是时找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。

三、重安全教育，强化安全意识

首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。

四、进一步增强实力，形成我校的办学特色和优势

我校着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下特色和优势。

1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。

2、设施齐全，服务项目齐全，满足不同层次学员的要求。202_年四辆新教练车，使我校的教练车总数达到10辆，充分满足了驾驶培训的需求。同时驾校在09年一套10台组的科目一无纸化考试设备，严格了考试过程，提高了培训质量。202_年通过审批划拨，驾校有了新的标准化科目二训练场，紧张的规划和施工以基本完成，同时购买了标注化电子套库，达到了国家对驾校考试和训练的要求。

3、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员很复杂，层次不齐，我们要做到因人施教，首先学员报名时征求学员的意见，分车时有针对性，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目性转化为计划性，由自发性转化为自觉性，使训练质量不断提高，博得学员好评。

4、校风要廉政，确保学员的利益不受侵犯，校风对学员有一定的影响，继续完善教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。

总之，驾驶技术是一结合性的学科，驾校更是及办教育与经济于一体的特殊性教育部的，在学校的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离上级领导的要求离学校的总体目标还有距离，今后我要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。

二零一零年六月二十日

第五篇：优秀教育工作者材料

教导副主任敖文宇先进事迹材料

敖文宇，男，达斡尔族，1978年生于莫旗登特科乡，1999年毕业于锡盟牧业学校。后来他又参加了全国高等教育函授考试，于202_年取得呼伦贝尔学院大专文凭，于202_年取得吉林通化师范学院大本文凭。他一直杜拉尔中心校任教，曾多次获得过校级“优秀教师”、“先进工作者”等称号。如今他已在教育战线上默默无闻地奉献了15个春秋。在这15年中，他除了担任学科教学外，还依次担任过班主任、少先大队辅导员、教研组长、教导副主任。虽然没有豪言壮语，但她有对教育事业的一片赤诚之心。

一、不断学习，强化自身素质

俗话说“打铁还须自身硬，做人还须自身正”，高尚的人格，自身的素质，科学的方法，严于律己的作风，是一名优秀教师的必备条件，更是一位教导副主任服务于教学的信条。从事教学工作以来，面对许许多多家长们的重托，面对真诚、求知若渴的目光，该同志每时每刻都有一种紧迫感和责任感，他不断学习，努力实践，积极探索，形成了自己独特的教学风格。她特别注重个别化的学习过程，平等对待每一位学生，与学生真诚相交，给予他们格外的关爱。他还经常采用小组学习的教学形式，注重调动学生学习的积极性，让学生主动学习。在批改作业时，无论是好学生，还是后进生，都能得到满意的分数。

如在他的九年级语文教学中，该班后进生高雅娟有智障情况，但他对这位学生的每次作业都给予积极的评价。他在课后深入到学生的内心的深处，向学生敞开心扉，让学生在自主、合作、探索的气氛中快乐成长。许多年以来，他所任班级教学成绩始终在全旗民族学校名列前茅，受到家长和同行的好评。

二、热爱教育，用真情培育学生

教师是太阳底下最光辉的职业，敖文宇同志认为光辉体现在尽职尽责上;体现在顾全大局上;体现在对学生的关心上;体现在与同事和领导的合作上。在工作中，他把一腔热血和全部爱心献给学校，献给那里的学生。他以勤劳者的身份出现在学校的每个地方，他以慈母般的态度精心培养学生。有一名学生叫苏阿原，家境贫寒，他设法帮助该名学生，鼓励本班的学生伸出援助之手，使该生以优异的成绩，良好的心态，中学顺利毕业。对学生他常用的方法是说服教育，“晓之以理，动之以情”就是这一位普通教师干的再平凡不过的事。正是凭着一颗爱心和责任心来教育所有的学生，他和学生结下了深厚的友谊。在学校、在村里，他都赢得了师生和老百姓的好口碑。

三、狠抓教学过程管理，规范教师教学行为

自从202_年被任命为教导副主任以来，面对着既光荣，又艰巨的任务，他感到自己肩上的担子又重了，他深知要做好教学常规管理，并非是件容易的事，但一颗强烈的责任心使她不敢有丝毫怠慢。刚上任，他自己不断学习理论知识，还向有经

验的老领导讨教先进的管理经验。他坚持以制度管理和以感情管理相结合，紧密团结广大教师，服务于学校，服从校长的正确领导，依靠学校领导班子制定并完善了学校的教学常规管理制度，并带头执行遵守。他担任教导副主任工作以来的两年时间里，学校教风好、学风浓、领导班子团结、同事之间也非常和睦，教学成绩在逐渐提高。有的教师教学工作出了丁点问题，他不打小报告，而是及时谈话，寻找原因，用情感管理老师，少责备，多关心，营造了团结、健康、向上的学校风气。获得了同事们的好评。具体的业绩主要表现在以下几个方面：

1、坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育;

2、合理安排作息时间，保障学生身心健康;

3、执行领导巡课制度，促进课堂教学正常化;

4、狠抓教师备课上课，做到有备而上;

5、适时督查教师作业布置与批改，做到辅导及时批改无误;

6、狠抓考试考查，推行多元化有效评价机制;

7、规范学籍管理，重视控辍保生工作，做到转学学生手续齐全，辍学率为零。

四、身体力行，甘当校园建设的先行者

校园文化建设，他配合校长献计献策，使学校不仅校园环境优美舒适，还洋溢着浓郁的书香气息。每次学校劳动，他总是亲自带领学生走在最前面，不怕累、不怕脏，是教师和学生

学习的好榜样，当校园变得整洁时，他脸上露出了满意的微笑。有一次，他带领七年级的学生清理厕所内的卫生，学生怕脏，不愿意下，这时他自己先下去动手清理起来。他的行动感染了学生，学生都主动、积极地干开了，出色地完成了任务。如果你来到我们杜拉尔中心校，你一定会在校园的某个角落看到他阳光律动的身影。

五、深化教学研究，提高师资水平

俗话说：要使学生有一杯水，教师必备一桶水。教师的教学水平直接影响着教学质量，提高师资水平是教学管理工作的关键，其方式是多向性的，可通过进修培训、校本培训，还可通过“师徒结对子”、开展教学研究等活动，但最根本的是要通过深入开展教学研究这一途径来提高教师的教学水平。在管理上该同志亲自抓教学研究，发动教师人人做教学的有心人，坚持每位教师每学期都要参加教研活动，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”，坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。敖文宇同志作为教导副主任他经常主动邀请教导主任深入课堂听课，了解和指导教学工作。听不同对象不同学科的课，听了课还及时与教师交换听课意见，正确、科学地评价教师的教学工作。通过跟踪听课研究，不断摸索教育教学规律，使教学改革不断向纵深发展，为有效建设一支高水平教育科研队伍奠定了基础。

总之，教导主任的工作千头万绪，在繁杂的教学管理中，该同志积极履行教导副主任职责，注重调动全体教师广泛参与教学管理活动的积极性、主动性。他用求实的教学管理追求实现了教学常规管理的规范化，有了规范的教学常规管理，教育教学质量的提高也将拭目以待。