最美教师感人事迹（共五篇）

第一篇：最美教师感人事迹

1、阿力太（新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校）：

阿力太是一名寄宿学校老师，最大愿望就是孩子们都不辍学，她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访，她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息，在收不到手机信号的草原上，她随身携带收音机，找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话，通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。

2、仲威平（黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学）：

16年来，为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上，仲威平老师放弃调转机会，留在偏僻乡村教学。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里山路，她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读；也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。，

第二篇：最美教师感人事迹

ｘｘ，硕士生导师，管理学院党总支书记、院长，淄博经理人学院院长。一个执著于工作的人，一个用真诚托起希望的人，一个终日繁忙却愈加乐观坚定的人&&他是我们的老师，更是谦逊儒雅的长者。

ｘｘ教授自202_年调任管理学院院长以来，一直将谋求学院的长远发展作为自己的奋斗方向。在他看来，领导班子及教师队伍间的团结及师资队伍建设是学院发展的前提和基础。202_年在学院新学期工作会议上，段院长又重申了团结的重要性。他说我们管理人应该最清楚团结的力量，团结可以产生1+1>2的合力，团结可以出智慧，团结可以出感情，团结可以出业绩，团结可以出生产力！在工作中他更是身体力行，积极引导领导班子成员进而带动全体教职员工，互助合作、开拓创新。在每一次会议上他都鼓励大家畅所欲言，各抒己见。但同时，一旦方案确定之后，全体成员就必须不遗余力的执行、鼎力支持。用他的话说就是分工不分家。正是这种求真务实的工作理念，正是这种协同互助的精神使得整个管理学院上下齐心，亲如一家人。另一方面，改进和加强师资队伍建设更是段院长工作的重中之重。他说，多年的教师生涯使他深深的懂得：教育，大则关系民族国家兴衰，小则关系个人家庭际遇。而高质量地培养高素质人才，教师是关键。因此他要求每一位老师扎实肯干，严格要求自己，争做合格、优秀的老师。我们不会放弃每一个人才，但也不会姑息庸才。如今提起领导班子的团结和教师综合业务素质，段院长满脸的自豪与兴奋，自己和自己比，我们确实有了很大的进步。几年中，管理学院在党政建设、本科教学、毕业生就业、社会实践等方面均取得了显著的成绩，这些都是与段院长的努力、老师们的相互理解、相互扶持分不开的。

在常规工作之余，段院长还积极谋求学院的开拓创新和全面发展，202_年3月，他与学院领导班子牵头成立的淄博经理人学院，主要对淄博中小企业的中层管理人员进行职业培训、管理策划，并为企业提供咨询服务。经理人学院自成立以来，成功的为淄博企业培养了大批优秀的管理人员，为提高本地企业的整体水平和综合竞争力提供了智力支持。同时，在这个过程中，老师们深入企业生产管理一线，加强了对企业管理实际的了解，也增强了自己教学实践的针对性、实效性。段院长自豪地说，成立经理人学院是校企间合作的一次大胆尝试，不仅提高了ｘｘ理工大学的知名度，为我们的教师提供了一个提升理论水平、增加管理实践经验的基地，同时给学生提供了一个实习就业的广阔平台。

行政工作中，段院长播撒汗水收获成功。在科研、教学方面他也是卓有建树的。段院长曾先后主编教材4部，发表学术论文40余篇，完成科研课题7项，教学研究课题8项，并先后在省、市、校等各级部门组织的教学、科研评比中获奖，多次获校级优秀教师奖。202_年，又荣获ｘｘ理工大学优秀教育工作者称号。在众多的成就与荣誉包围中，段院长却依旧淡然的挥挥手说：我的科研成果还是太少，想要钻研的领域还很多。况且我是老教师了，一些荣誉问题，应该先让那些年轻的老师上。说着又去忙碌了。他把荣誉看的云淡风轻，却把工作看的至高无上。忙碌于行政、教学和科研之间，段院长很少有休息的时间，节假日连续加班也早就成为家常便饭。可他却常说，做管理、搞科研、授课、教学，这些都是我的工作，把该做的做完，这是自己的职责所在，尽心竭力、问心无愧而已。这也许就是他那种求真务实，尽心尽责精神的真实体现吧。

就像那幽蓝深邃的海水，他在鲜花与掌声面前总是平静的，但内心深处却洋溢着深深的慈爱与热情。在同学们眼中，段院长是一个可亲可敬的老师，其实我更愿意学生们喊我段老师。他说的最多的是我首先是一个老师。正是这句话，他才会风雨兼程地去给学生们上课，才会走进宿舍食堂深入了解每一个学生的生活，才会对学生普遍关心的入党、奖学金、贫困生补助等问题，处处严格、事事公正。一个关注生活点滴的长辈，一个引导学生健康人生的良师，一个学生成长路上难得的益友，用他的实际行动告诉我们：诚恳、勤勉开创精彩的人生。在老师们的眼里，段院长是一个真诚务实，不事张扬的好领导。他人品好。能力强、干事踏踏实实，对教职工非常关心，经常亲自过问老师们的困难，从没领导架子。李老师对他如是评价。而段院长却说，学院60余名在职教师承担了全院3000余名学生的教学工作，老师们都很敬业，老师们辛苦了，真心感谢他们；管理学院所取得的工作成绩，是与学院领导班子对我的支持和老师们的辛苦工作分不开的。

在雨中为别人撑起雨伞的人不是英雄，但我们会记住他ｘｘ就是一个在雨中为别人撑伞却不求回报的人。

第三篇：最美乡村教师感人事迹

最美乡村教师感人事迹

毅然回到大山支教

202_年，就读重庆师范大学数学系的曹瑾作出了一个重大决定。她参加了重庆大学生下基层特岗考试，主动要求回巫山支教。最后，她被分配到巫山县平河乡小学。

曹瑾的父母当初有些不能接受。”回忆起女儿当初回巫山支教，征求他和妻子意见的场景，父亲曹长华仍记忆犹新。他说，曹瑾在大学里成绩比较优秀，能力也比较强，夫妇俩希望女儿能够留在主城，找个好的工作，真正改变命运。

但是，曹长华最终被女儿说服，他知道女儿有自己的梦想。

直到学生学懂为止

在与曹瑾交谈中，记者发现，提高孩子们的成绩是她最大的理想。曹瑾介绍，由于刚出来工作，很多教学经验不足，如何轻松地让学生接受知识，是她最头疼的事情。她总是想方设法，直到学生们学懂为止。

“曹老师太耐心了，只要你没听懂，她可以给你反复讲四五遍，直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例，有一次，同学们遇到了一道很难的应用题，老师在课堂上连续讲了四遍，而且换不同解题方式。最后，还有几个同学没弄清楚，曹瑾又将这些学生喊到办公室，再次一遍又一遍地讲解分析。不久，考试上出现了一道类似的试题，几乎所有同学都答对了。

说起女儿教学下工夫的事例，有一次特别让父亲曹长华感动。他称，分数应用题是六年级数学的一个难点，学生很容易混淆它的几种求法。但是，他对类似知识点很有经验。为此，曹瑾曾趁周末专门回家向他请教。

曹长华说，女儿曹瑾所在的学校和家相隔100多公里，当时通往当阳的路正在施工，坐了两个小时车后还得走上两三个小时的山路，但曹瑾为了找到轻松的教学办法，不怕舟车劳顿。

为不耽误学生毕业将病拖成癌症晚期

对于广大师生来说，正是一年一度暑假时光。很多的老师，想必正在或准备利用这段美好的时光，旅游、放松„„

但是，有这样一位年轻的山村教师，她却“利用”这个暑假，专门到医院检查身体。然而，令她没想到的是，自己的病情已是癌症晚期！

她是怎样一个老师？她的病又是怎么一回事？

“曹老师，身体好些了吗，你一定要保重哟！”“还好。你性格最外向，在外要听大人话，小心上当受骗„„”202_年7月18日上午10点，23岁的乡村女教师曹瑾躺在重医附二院心胸外科病房26号病床上，伴随着阵阵剧烈的胸腔疼痛，仍咬紧牙关回复了学生陶静的短消息。

病床上，在巫山县平河小学当教师的曹瑾脸色苍白，胸腔剧烈的疼痛阵阵发作，她的眼泪一次又一次从眼眶里滚落而出。一旁的父亲和男友，随着她每次的呻吟悄然落泪。

“这个娃儿太犟了，不听话呀！如果两个月前就去检查，结果或许没有这样恼火（糟糕）„„”父亲曹长华转身跑出病房，不停地责怪女儿，眼泪夺眶而出。女儿生命垂危，父亲心如刀绞。

“虽然是恶性肿瘤，但如果在发现腹部胀疼等第一时间检查，早期干预，患者的治疗效果可能不同。”曹瑾的手术医生张建波遗憾地表示，目前癌细胞扩散，严重危及到曹瑾的生命，给治疗带来了巨大的挑战。

“最后”心愿 捐眼角膜看着孩子们

“孩子知道自己的病情很严重，但她还有个心愿，请你们帮她实现吧„„”记者采访时，泪流满面的父亲曹长华，悄悄将曹瑾的一份“遗愿书”交给记者。“爸爸妈妈，不久我可能要走了„„请你们同意我捐献出眼角膜等有用器官，让我继续看着家乡的孩子健康成长„„”在这份“遗愿书”上，曹瑾除了愧疚刚刚参加工作，还没来得及给父母尽一份孝心外，还是忘不了她热爱的教育事业，那些农村的孩子。“生老病死，是每个人的造化！”面对采访，坚强而乐观的曹瑾噙着热泪，称没想到“自己身体不争气”，或许她再没有机会回到课堂，回到那些需要她的留守儿童身边。“如果我难逃此劫，就让我做最后一点有意义的事吧。”曹瑾称，经过一番思考，如果真的有那么一天，她决定将眼角膜等器官捐出来，让自己能够永远地看着家乡那些农村孩子，看着她还没来得及奉养的父母。

第四篇：最美乡村教师感人事迹

最美乡村教师事迹材料1

宋玉刚

远离拉萨市120多公里外，米拉山脚下的日多乡，自然条件十分恶劣，海拔4600米。夏季这里暴风裹挟冰雹，铺天盖地，经常下雨，所有的房屋都是土木结构，漏雨。冬季风雪交加，零下30多度的极寒，有时我们都不敢出去。(日多乡党委副书记巴桑说)。在这样的恶劣怀境下，有一所牧区小学，很多人都望而却步，可15年前，一个汉族小伙子宋玉刚从拉萨市师范学校毕业后却主动写下志愿。当时学校没水没电，住的是土坯房，夜晚漆黑一片。当时一起来的老师一个一个的都走了。但宋玉刚却选择了留下。可当他走进都是藏族孩子的课堂时，却面对了真正的困难。到教室我先说：请同学们把书打开第几页。那些同学却以为叫他们读课文似的。我一下楞了。脑筋里全部是空白了。语言不通，汉族老师宋玉刚就无法走进藏族孩子的内心。为了孩子他开始苦学藏语，他跟其他藏语老师说:从今天晚上开始，我到你这来，教我两句，教会了，我回去睡觉，教不会，你不能睡觉，我也不能睡觉。整整四年，从一个单词到一句问候，从简单地与人交流到熟练自如地给学生上课，宋玉刚不仅完全掌握了藏语，而且把自己全部的爱，都交付给了海拔4600米的藏族孩子们。冬天的时候，有些孩子没袜子穿，他就带上班长给全班每个孩子都买上袜子。鞋子坏了，他就用自己的钱买。一个孩子说：我生病了，他就带我去医院。那时学校没水没电，宋玉刚就用罐头盒做烛台，点起蜡烛给孩子们辅导。一盏烛台相伴，这样的日子，他整整过了九年。为了不让一个孩子失学，假期别人休息，宋玉刚老师却走遍了高原，把牧场上放牛的放羊的孩子们带回校园。同事说:宋老师热爱这块土地，还有孩子。宋玉刚老师的学生对宋老师说谢谢!202_年，在宋玉刚的努力下，日多乡小学第一次建起了电教室，第一次开设了计算机课。让海拔4600米的高原小学与大千世界紧紧相连。一年后，宋老师结识了刚分配来的老师藏族姑娘德吉措姆，德吉措姆说:他第一次给我留下的印象就是藏族人。我刚开始还以为这里有个康巴小伙子呢。202_年俩人结婚，婚后这对藏汉夫妻，把家安在校园里。这间不到20多平米的房子，让寄宿在学校半年都看不到父母的孩子多了一个温暖的家，他们也成为孩子们血肉相连的藏族阿妈，汉族阿爸。日多乡小学老师巴桑曲扎说：我们的宋老师的付出，也好，我们的德措老师付出也好，都是特别让人感动。都是付出了自己的爱，宋玉刚的学生说：宋老师不仅是我们的老师，校园的门前就是著名的川藏线。这正是宋玉刚的父亲60年前进藏时参与修通的。60年，一个甲子，一条路，两代人。60年父亲把血脉留在了这里。60年后宋玉刚也把根扎在了雪域高原。

最美乡村教师事迹材料2

邓丽

202_年27岁的邓丽放弃了武汉当白领的工作，带着幢(zhuang)憬(jing)和好奇，来到海拔1800米的高原工作，成为这里唯一的女老师。也是有史以来的第一个英语老师。邓丽乡村教师生涯开始了。一个始料未及的困难，摆在她的面前。她面对的是一群内向，羞涩，又胆怯的孩子。他们站在那里，我就走过去，把他们的头一摸，然后问：你叫什么名字?都就往后退。有的往旁边躲，都不做声。在邓丽看来，要改变孩子首先要打开他们的心扉。释放天性。于是，她开始了她的快乐教学旅程。她鼓励孩子们写纸条，说心里话。邓老师我们爱您!一直爱您到千年万年。这张纸条是一个聋哑孩子谭兵，写给邓丽的心声，每次给谭兵上课的时候，邓丽都要做出夸张的口型和手势。对还是错?错!错那时什么意思呢?停!对，为了让这个孩子再融入到集体中，她还专门为他设计了一个手势。我们就代表我和所有的学生。我们和你，他就要在我们前面对着。就是和他在一起。手拉手，心连心，然后在一起。“我们和你在一起”这无声的语言，用温暖消除冷漠，用爱融化隔膜，如今这个手势已经成为全校师生相互鼓励时最默契的语言。我们和你在一起，着爱的语言，不仅拉近了邓丽和孩子们的心灵距离，也让课堂变得轻松，充满了乐趣，我们在这里可以一边说一边学，很有趣，邓老师，加油!田老师必胜!我觉得学校里有邓老师，好幸福，好开心。她就是一个调皮捣蛋，还有一个可爱漂亮的一个人。邓丽的快乐感染着孩子们，也植入到这所偏僻的山村小学。每个老师的心田，邓老师就像一个魔术师似的，一来就把学校变好了。邓老师的同事说：她就好像一支兴奋剂，带活了这个学校，快乐打开了孩子们的心扉。快乐也让孩子们充满了想象力。又到了毕业的时刻，这8名毕业生用他们自己的方式表达了对老师的爱与尊重。老师们!您辛苦了!我们永远爱您!邓丽激动的说：我真的很激动，就希望你们离开高原小学之后，不管走到哪里，一定要记住老师们，跟你们说的一定要好好学习，一定要走出大山!一定要看到外面的世界!

最美乡村教师事迹材料3

徐德光

贵州省遵义市的扇子林教学点，健在群山坏绕的半山坡上。周围几个村寨的孩子都要到这里来上学。徐德光说：我们的家乡在哪里啊?如果学校没了，我们这上面的学生只有选择辍学了。全校15名6到10岁的孩子，每天都要在这密林杂草中，穿行两三个小时才能到学校。为了让孩子们有一条路能够较安全的到学校上课。山高林密，当年18岁的徐德光就是这样用五年的时间，硬是用砍刀一刀一刀劈出了孩子们的求学路。徐德光伸出手说：我的手你看都被砍残废了。给徐老师留下了永久的伤痕。但让徐老师感到欣慰的是，从此一群又一群的孩子，沿着他劈出的十几公里的山路，走进了课堂，走出了大山。学校里还有位功臣不能不提，它就是立下汗马功劳的白马。名字叫白龙。十七年前，徐老师看着透风漏雨的校舍，他卖掉了家中仅有的一头猪，还借了点钱，买回了白龙。从此间的小路上就有了徐老师牵着白龙行走的身影。一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山。建起了两所学校。没有白龙要能坚持到今天都很难。白龙马!贵州多雨，山体陡峭松软，每逢大雨，徐老师五点就会起床，牵着白龙马挨家挨户的接孩子们上学。全是这样的泥泞路。还有一些甚至垮了。万一走了摔下来该怎么办?每个孩子的家住哪里?那条路最安全?徐老师都牢牢的记在心里。他们家就在这山上。就是那家。怕颠倒孩子，徐老师就把家里的棉被铺到马鞍上。担心孩子从马背上摔下来，两三个小时的路程，他一直死死地拽着缰绳，不能有半点松懈。就在9年前，为了保护学生，徐老师跌下了山坡，摔白龙也撞到了树枝，一只眼几乎失明。这些年来，徐德光一路走来，已经记不清经历了多少创痛。而白马在年复一年的攀爬中也伤痕累累。在这艰难孤独的旅程中，白马是徐老师最好的伙伴。也是他心灵的慰籍。今天累了没有?徐老师问白马。白马似乎懂得徐老师的心事，也能体会到他对这座大山和孩子们的赤诚与爱。徐老师边走边说。看不见了，年纪大了。歪没歪，歪了，一个学生看见徐老师半天仞不上针就说：我来帮你穿吧。扇子林教学点只有一到四年级，今天四年级的学生是最后一次听徐老师的课，下学期，他们就要到镇上去读五年级了。我们的家乡在这里，看着自己从学前班一点点带大的孩子们，即将离开，徐老师的心里既欣慰又不舍。孩子们不会忘记，大山不会忘记。徐老师37年的坚守，20万公里跋涉的艰辛，时光流逝，如同白驹过隙。也许徐老师和白马无法不苍老。但是这座大山却因为他们跋涉和坚守愈来愈年轻。

第五篇：最美家庭感人事迹

杏儿乡最美家庭先进事迹材料

俗话说：家和万事兴,国安享太平。在杏儿乡卡洒哇村，提起村民白哇么一家，那是人人羡慕的幸福之家、和谐之家，平安之家。全家共7口人，上有一位老人，下有一对儿女，女儿已经出嫁，儿子结婚后生有一儿一女，可以说是“四世同堂”家庭中的典范，家中夫妻和睦，父慈子孝，受到全村人的一致好评。

一、毫无保留、为民办实事。

白哇么一家一直积极执行村委会的有关规定，参加村委会组织的各项活动，积极配合村委会完成村里的各项工作任务。在村硬化道路期间，因需占用其部分土地，砍伐部分树木，全家人二话不说，主动配合工作人员，不要村委会给予的一切补偿。在三八排练节目期间，让出堆放谷草的打谷场，为全村妇女的排练腾出地方，完成清理整治工作，音响、电力设施用的都是他自己家的，节目排练了将近一个月的时间，他们一家是积极配合，没说一句抱怨的话语，他们一家人以牺牲小我，顾全大局的方式，起到良好的模范带头作用，使得村委会硬化道路，三八节娱乐活动等的相关工作能顺利完成；村里十七八岁的青少年群体，正是思想健全成熟的关键期，极容易受到社会上少数不良人群、风气的影响，作为村主任的白哇么积极宣传法律法规知识，提供正确的引导方向，为此，全村青少年犯罪率锐减98%以上，保证了村内良好的社会安定秩序，人民群众拍手称赞。村民郭官录是残疾人，今年37岁，终生未嫁，和其老母亲（70岁高龄老人）生活在一起，日子相当的不容易，家里没有顶梁柱，只要村上有救济款项，白哇么主任一家人总是第一个想到她，帮助他们解决基本的温饱问题，安慰老人，帮助郭官录，白哇么主人的儿媳妇经常给予他们心理指导，郭官录母女只要招呼，不管是白哇么主任还是他儿子白成立都抽出时间干些力所能及的活，以解决其生计问题，这种做法得到了全村群众的一致认可。同时，白哇么一家坚决抵制赌博、打架斗殴、聚众闹事等行为，勇于同歪风邪气做斗争，爱劳动，努力建设新农村，宣传积极向上良好的社会风气。

二、父慈子孝，家庭和睦。

白哇么作为卡洒哇村村委会主任，为了全村人民的幸福生活，他是不分昼夜，替群众排忧解难，有些村民甚至不理解，但是他打掉牙往肚里咽，一如既往的为他们服务，为了支持主任的工作，他儿子白成立和儿媳二人也是为村民提供各种需求，白成立夫妇热爱劳动，没时间看护两个年幼的子女，因而将他们交给婆婆照顾，安利木女士没有任何怨言，慈爱地说：“你们忙你们的吧，我能行。”从家庭的衣、食、住、行到接送照顾孩子全落在了婆婆的身上。但在田间农忙之时，一家人都出去务农，看护小孩的重任就落到年迈的老人身上（白哇么父亲），老人非常疼爱小重孙，不让小孩一个人玩耍，手脚不便的他照顾的是又细心又干净。白成立夫妻二人对爷爷的孝心从未减少过一点，他们惦记着老人的心态、关心老人的身体，衣服脏了，马上清洗；到吃药的时候了，水、药全端到面前。从里到外，大事小情，关怀到无微不致，因村里财政状况紧张，村里规划涉及的项目又多，作为村主任的白哇么总是精打细算，恨不得把一分钱掰两半花。白成立夫妻二人了解村里的基本情况，为了不让主任费心，经济上从没有一次让主任两口为难过，红白喜事、婚丧嫁娶、电话费用等，都从来没让村主任插手过，让主任把更多的心思用到卡洒哇村的发展上去，村主任两口也是逢人就说，有这样的儿子、儿媳，我们感到太幸福太知足了；安利木女士和年迈的老爷爷照顾着家庭、孩子，解决他们的后顾之忧，让他们更加安心的工作，多少年来，家庭成员之间从没有斗过一句嘴，从没有红过一次脸。虽然家庭事业琐碎事也越来越多，但是家庭关系却越来越和睦。

三、积极帮助、团结邻里。

不管谁家有困难，白哇么一家人总是伸出援助之手。202_年的寒冬，原先住在卡洒哇村的卓么措从拉萨回到老家，没有落脚处，儿子不孝，自己也没有多少钱，日子马上就到了揭不开锅的程度，白主任为了解决此事跑了不止5次，卓么措之子白拉周是死活说不通，不赡养自己的母亲，不抚养自己和前妻的儿子，了解情况后，全家经过协商，达成一致意见，先解决其基本困难，于是送去了部分钱物，让其度过暂时的难关。现在，卓么措因不赡养老人为由将其儿子告上法庭，主任还为卓么措整理各种材料，卓么措不会写字，卓么措的证明和材料也是主任精心为她准备的，卓么措说从没有忘记白成立一家人的恩情，他们慷慨拿出手里的资金，帮助了她，她说：不管以后如何，她也会尽力帮助需要她帮助的人，这无形之中带给了更多的人参与到助人为乐的活动中来。邻居王九月是土族，他的孩子在晚上10点钟，突发痢疾，王九月家里没有交通工具，主任一听此事，二话不说，开上自己的私家车赶紧赶往官亭人民医院，还帮王九月办理住院手续，回来都到晚上2点了，他连一句抱怨的话都没有，主任的精神影响着卡洒哇村的每一个人。虽说是不同的民族，但是他们像一朵花一样绽放在卡洒哇村这个大花园中，不只是邻里之间和睦相处，白哇么一家人不管走到哪儿，都能和群众打成一片，受到群众的好评。

牵手相伴几个春夏秋冬，白哇么夫妻俩相濡以沫、风雨同舟，一同克服了建设家园和生活中的种种困难，夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。白哇么一家用自己的实际行动诠释着文明和谐家庭的深刻内涵，希望越来越多的家庭像他们一家人一样生活在爱的海洋中，像他们一样建设美好家园，为奔小康贡献出属于自己的一份力量。