202_少先队计划[共5篇]

第一篇：202_少先队计划

城关一小202_——202_学年少先队工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素质，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2、结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

3、坚持上好每周一的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参与指导，让学生在活动中成长。

4、认真组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，举行校园小报比赛。

5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。

6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推进“访万家”活动深入开展。

7、学习校园集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。

（二）以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。

1、加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。继续开展“清风化人 培养有责任的下一代”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美、廉”的种子。

（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、抓好少先队自身建设。

（1）健全少先队组织，培养少先队干部。

大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。

2、抓好少先队辅导员队伍建设。

（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

（2）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队工作。（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

三、具体工作安排 九月份：

1、配合学校做好“廉政文化进校园”活动工作。

2、组织四年级新招同学参加军训。

3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

4、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。

5、结合教师节、中秋节，各班出板报，6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

7、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。十月份：

1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

2、利用班、队会，进行爱国主义教育，利用建队日发展新队员。

3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。

4、配合学校做好县到校“廉政文化进校园”活动工作验收。十一月份：

1、检查学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》情况。

2、组织秋季疾病预防教育。

3、开展“积极锻炼，健康生活”及“珍爱生命，远离毒品”为主题的班队活动。

4、开展中心校要求的“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会：等系列活动。十二月份：

1、开展“保护环境，从小事做起”主题活动。

2、各班出环保主题板报。

3、庆祝“迎新年 贺新岁”元旦庆祝活动。

4、做好德育工作总结。一月份：

1、期末复习。

2、做好资料收集工作和各项总结。

3、评先、评优活动。

4、结业典礼。二、三月份：

1、召开各中队辅导员会，明确本学期的任务。

2、启动“文明礼仪我先行”主题教育。

3、出好第一期橱窗、板报。

4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班、路队文明先进班。

5、组织评比。四月份：

1、抓好常规的卫生管理，以此召开主题班会。

2、以“缅怀革命先烈”为题出好第二期橱窗、板报。

3、评选四月份的先进班级，颁发流动红旗。五月份：

1、各中队组织学习校园集体舞。

2、全面开展“爱心手拉手”活动。

3、以“书香校园”为题出好第三期墙报、板报。

4、筹备“六一”儿童节活动。六月份：

1、庆祝国际儿童节系列活动——校园礼仪风采展示活动。

2、心理健康知识教育讲座。

3、出好第四期橱窗、板报。

4、大队委改选。

7、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作 城关一小 202_年9月

第二篇：少先队计划

涧西区厂北小学202_-202_学年第一学期大队部工作计划

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1．加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“文明班级”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

2．提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。（5）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。

3．切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

4．班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5．心理健康教育。要认真上好健康教育课，班主任要负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6．关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立潜能生档案，采取切实有效措施，做好潜能生的转化工作。

7．加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

8．充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、具体工作安排： 九月份：

1．举行新学期升旗仪式暨开学典礼。

2．召开班主任会议，总结暑假工作，制定大、中队工作计划。各班班级文化布置评比。

3．“庆祝教师节”尊师系列活动。

4．举行各班大队委员选举活动。5.班主任例会。

6.庆祝中秋节系列活动。十月份：爱国教育月

1．欢度国庆，国庆节爱国主义教育活动。

2．班主任例会。

3．建队日活动。举行新队员入队仪式，发展新队员。４．重阳节敬老活动。十一月份：

1．班主任例会。

2．安全教育活动。

３．全国消防安全宣传教育活动。４．感恩节活动。十二月份：

1．班主任例会。

２．安全教育。

３．圣诞节活动。４．筹备迎元旦活动。

一月份：

1．班主任例会。

2．庆祝元旦活动。

３．中国传统节日——腊八节。腊八节的来历及其由来腊八节的来历及其节日故事。

４．布置寒假少先队活动。５．完善各项总结。

备注：各中队辅导员须根据期初制定的班队会安排表并参照大队部计划开展主题中队会活动，队会结束后填写活动记录表与活动方案一并上交。各班可根据每月德育主题和本班实际情况自行安排主题。

厂北小学大队部

202_年9月

第三篇：少先队计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，以“节约与你我同行”为内容，落实“九大工程”和“六项牵手”活动，培养学生的创造精神和实践能力。加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。

二、工作目标及措施

（一）加强少先队基层组织建设。

1、增强学校少先队组织的活力。要进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2、积极开展各种活动，以体验教育为基本途径，开展科技、文体、社会实践等活动，增强学校少先队组织的活力。大队部将适时开展“快乐中队”、“特色小队”的评选表彰活动。

（三）加强辅导员队伍建设。

1、深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。引导少先队辅导员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展“如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者”的大讨论，举办辅导员风采展示活动，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。

2、建立健全少先队阳光志愿辅导员队伍。要积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍，力争学校少先队大队至少有一名志愿辅导员能经常辅导队员开展活动。

3、加大学校少先队中队辅导员的培训力度。以学校少先队辅导员培训班为阵地，加大对学校少先队大、中队辅导员的培训。努力为少先队辅导员创造良好的工作环境。要求各中队在制订方案的基础上，具体细化本中队活动方案，并积极争取成为活动观摩中队，在活动中培养学生的能力，在活动方案、论文评比中提高辅导员的理论素养。

4、为辅导员做好服务工作。积极落实辅导员相关待遇，尽力解决辅导员工作中存在的具体问题。把少先队辅导员取得的学术研究成果和获得的荣誉、奖励作为考核、聘任的重要依据，努力创造条件为广大辅导员的成长与发展搭建高规格的发展平台。

（四）深入推进少先队品牌活动。

1、深化“社区少先队工作”。在与园丁社区、园丁社区、阳光社区建立友好协作单位的基础上，建立红领巾实践基地，进一步探索加强社区少先队工作的有效途径。组建社区红领巾小队，充分用好社会资源，广泛开展社区少先队活动。逐步启动“阳光志愿者活动”，以重大节日为突破口，有计划地开展形式多样的志愿主题教育。

2、深化“民族精神代代传”活动。以体验教育为基本途径，结合课程改革，结合本地的历史文化，引导广大少年儿童自主开展丰富多彩的主题活动，使他们在活动中进一步感悟民族精神的深刻内涵，感受“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”，自觉地弘扬和培育民族精神。

3、深化“雏鹰争章”活动。以《纲要》的普及和实施为契机，推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作，进一步构建少先队服务素质教育的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。尤其要结合新课程改革，积极探索将17枚基础奖章纳入综合实践课程和校本课程的有效途径，并结合地方特色创设特色奖章。

4、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少先队员从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

5、深化“星光保护行动”。继续在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，在提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰争章活动，引导少年儿童加强自护能力的培养。

6、大力开展少年儿童科技创新“启明星”活动。通过开展趣味性的少年儿童科技创新活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，引导他们注重参与科技实践活动的过程，注重科学精神的培养，为他们形成科学的行为习惯奠定基础。积极参加区少工委组织的小发明、小创造、小制造等竞赛活动。

7、深化手拉手活动。进一步加强各种差异之间的手拉手活动，形成手拉手活动的长效机制，扩大社会影响，使手拉手活动持续不断地开展下去，真正实践它的意义所在，在亲历参与中提高学生的素质。

8、感恩教育。全面开展感恩教育活动，以感恩父母为重点，将感恩教育延伸到各个领域，感恩父母、老师、伙伴、社会。

9、深化体验教育、实践活动。与“阳光志愿者活动”、“民族精神代代传”、“雏鹰争章”活动、“启明星”科技活动、“节约与你我同行”的主题活动结合起来。

10、积极参加少工委、市局所组织的各项活动。如：“文明伴我行”DV大赛；民族团结月的“儿童剧比赛”；“爸爸、妈妈我想对你说”主题征文活动；“青少年新世纪读书活动”计划；“让世界充满爱——同心共建和谐社会”知识竞赛等活动。

（五）积极探索少先队文化建设。

1、要加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，大队部、队室、红领巾电视台、少先队体验教育基地等都要挂牌，增强少先队文化的感染力，增强少先队员的光荣感和责任感。

2、要加强对少先队集体、个人典型的发现和培养工作，大力宣传少先队先进集体和先进个人，扩大少先队组织的影响力。

3、聘请专业指导教师，做好鼓号队的纳新、训练工作。

（六）努力做好希望工程的有关工作。

引导少年儿童关心、帮助身边和远方的困难小伙伴，坚持互助互学、共受教育的原则，启发少年儿童将积极向上的亲身体验转化为良好的道德情操和健康的实践行动。继续做好爱心捐款和各种助学活动。

三、工作安排

二月份：

1、各中队分别制订本学期工作计划。学习小学生规范。

2、各中队制定感恩教育方案，学期末要有小结。

3、各中队制定体验教育方案，学期末要有小结。

4、按规定详实纪录中队队干部会议记录、队干部培训记录、大事记、光荣册、中队活动记录、总结。

5、大队部组织队干、红领巾监督岗成员工作培训。

6、主题班队会：新学期、新气象、新打算

7、将“红领巾读书活动”渗透到日常教学中去，学期末大队部将继续评选“读书小状元”。

8、选拔鼓号队新队员，开始训练鼓号队。

9、各中队上交寒假社区实践活动鉴定表，大队部整理归档。

10、各中队上交手拉手结对方案。

11、“雏鹰争章”定章阶段，各中队上交争章方案。

12、各中队及时美化教室，更新黑板报（第1期），雷锋与你我同行。

13、大队部评选板报设计优秀班级。检查各中队活动资料记录情况。

三月份：

1、大力开展“雷锋与你我同行”活动：（社区服务、校园劳动、扶贫助学、班级学雷锋标兵评比）。

2、主题班队会：雷锋与你我同行（第一周）3、3月8日前夕，开展送妈妈一个惊喜的队活动。

4、植树节，大队部开展绿化校园．绿化家乡活动。

5、各中队积极开展中队活动，力求规范、优质，有实效。

6、主题班队会：“3.15”消费日主题活动（绿色消费教育）（第三周）

7、放风筝比赛。

8、“雏鹰争章”学章、争章阶段

9、更新班级板报（第2期）民族精神代代传

四月份：

1、扫墓活动，缅怀革命烈士。

2、主题班队会：缅怀革命先烈、讴歌光辉业绩（第一周）

3、校级手抄报比赛

4、校园趣味系列活动。（传球接力、跳大绳、拔河比赛、羊角球）

5、“雏鹰争章”学章、争章阶段

6、主题队会：节约与你我同行。(第三周)

6、班级板报（第3期）——“向劳动者致敬”。

五月份：

1、利用“五一”长假期间开展体验教育活动。

2、第四届小学生劳动大比武，开展劳动实践的体验教育。

3、主题班队会：劳动最光荣。（第一周）

4、大队部组织评选“读书小状元”。

5、主题班队会：我学会了„„（第三周）

6、一年级入队培训。

7、“雏鹰争章”考章、颁章阶段，交争章日记，评选活动之星。

8、班级板报（第4期）——“我的六一我作主”。

六月份：

1、开展“庆六一”系列活动。

2、主题班队会：快乐学习。（第一周）

3、双语杯作文竞赛

4、开展“快乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评选。

5、主题班队会：感恩父母、回报社会。(第三周)

6、各中队上交工作总结。上交感恩教育小结；体验活动小结。

7、大队部组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。

8、安排队员暑期社会实践活动

第四篇：202_少先队计划

202_-202_学第一学期培蕾小学少先队工作计划

本学期少先队工作我们将继续以“三个代表”和党的十七大精神为指引，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，尊重和满足每位儿童的发展需要，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，以体验教育为基本途径，开展实践教育活动，让队员在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中积淀，在积淀中提升，逐步形成健康心态、健全人格和自信人生。

一、学习抗震救灾英雄少年、优秀少年，争做阳光少年

202_年6月26日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联表彰了林浩等20名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等30名“抗震救灾优秀少年”。并决定在未成年人中开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动。

本学期少先队工作中，我们将通过学校宣传栏、板报等各种渠道积极宣传“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的感人事迹，歌颂他们的精神和品德，营造学习宣传的浓郁氛围，汲取成长的力量，从身边小事做起，从一点一滴做起，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄；学习他们坚强勇敢的可贵精神，走一条自强不息的人生道路；学习他们团结互助的可贵精神，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习他们乐观向上的可贵精神，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、培养良好行为习惯，促进良好校风形成教育简言之，就是培养好习惯。习惯是一个人的道德银行，一生可以从中不断支取利息，好习惯成就大未来。本学期配合德育处继续学习执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助学生养成符合社会公德、符合健康生活方式的行为习惯。反复抓、抓反复，通过公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好的行为习惯。我们将继续推行“一日常规巡查制”，由大队干部、文明岗检查员对各班进行巡查检查，以此促进良好班风、校风的形成。将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

三、推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

1、聘请新一届中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、选举新一届大中队委员，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行

竞选任期制。

3、建好队校，利用这一阵地开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、加强鼓号队常规管理与训练、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分发挥宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。请各中队文字功底较好的学生，针对一些热点、焦点问题来组稿，旗帜鲜明地褒或贬，更好地丰富校园文化生活，以期共同办好宣传窗、黑板报。并请班主任组织协管好班级纪律。

四、以节庆日为契机积极开展各项活动，深化少先队素质教育（详见月活动安排）

精心创设体验活动载体，让学生在活动中掌握知识，加深认识，培养能力，升华情感，让每一个学生心灵受到震撼和感染，在他们成长历程中留下难忘的印记。

一是中队主题活动要力求创新。为了培养人才，发现人才，各班活动要力求创新，避免老一套、剧本式、程式化，要充分发挥队员的自主性、合作性、探究性、实践性、创造性。方案设计、活动过程、结果呈现资料要齐备，尤其要关注学生的体验，活动前通报大队部。本学期将加大对班队课的检查力度，检查方式以德育处、少先队大队部组织大队干部以检查和抽查形式进行，对各中队上课情况进行打分，并作为班集体评比的重要依据，保证班队课这一德育阵地的不移用。

二是结合节庆日开展活动。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，从爱自己、爱家庭，再到爱同学、爱班级、爱学校、爱集体、爱国家，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

结合教师节、国庆节、重阳节等节庆日，结合时事开展主题教育，让队员走出教室，走出校门，走进社区，走上社会，引导队员接触社会、服务社会；接触生产劳动，体验劳动的甘苦，享受收获的喜悦；接触大自然、拥抱大自然、热爱大自然。

二、具体工作安排：

九月份（以养成教育为重点）

1、组织开学典礼仪式。

2、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3、完善导护值勤制度。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

4、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动； 各中队出版一期 “庆祝教师节”的黑板报。

5、养成教育系列训练一

十月份（以爱国主义教育为重点）

1、庆祝国庆。出版“庆国庆”专刊。

2、养成教育系列训练二、三。

十一月份（以安全教育为重点）

1、养成教育系列训练四、五。

2、11月9日消防安全日，了解消防知识。

3、校性大队主题队会“爱满人间”。

4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份（以迎新祝福教育为重点）

1、养成教育系列训练六、七。

2、吸收新少先队员；

3、举行庆元旦文艺汇演。

202_年元月份（结束工作）

1、1月1日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

2、推选校级常规教育先进班级集体和行为规范之星。

3、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”、“红旗中队”。

4、收集资料，总结汇报少先队工作。

5、指导少先队员的寒假生活。

202_年9月1日

202_——202_学第一学期

少先队工作计划

江店孜镇培蕾小学少先大队部

202_年9月1日

第五篇：202_少先队计划

快乐“加油”站成功“梦想”台

——东风小学202_学年第二学期少先队工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻《若干意见》，认真学习市委七届五次全会精神，按照团市委六届四次全会和省少工委六届三次全会的要求，从学校工作实际情况出发，紧密围绕学校“让孩子享受童年幸福，为孩子奠定一生基础”的办学理念，开展各类受队员欢迎的活动，提升队员的幸福指数，让队员在健康、温暖、智慧的校园里快乐成长，引领少年儿童从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为建设现代化生态型滨湖大城市做好全面准备。

二、主题口号

打造快乐“加油”站，登上成功“梦想”台

三、核心目标

1．按照新三年规划，以少先队队活动课为引领，规范每周一课课，通过主题教育、仪式教育、心理健康教育、校本课程、社团活动，以及每月的主题教育等，加强少先队员思想引领，引导队员争当“追梦少年”。

2．充分发挥协同教育委员会、年级家长委员会和班级家长志愿者协会的作用，整合资源、形成合力，开设三个层面的“魅力讲堂”，“请进来，走出去”开拓队员们的视野，做好“二课堂”的实践活动，共同促进队员健康成长，为学校实施素质教育探索出一条新的途径。

3．做好辅导员工作例会和辅导员校本培训活动，以“郑宁远星星火炬工作室”为为抓手，通过队活动课的观摩研讨，使班主任（辅导员）互相学习与借鉴，不断提高常规管理水平。

4．培养孩子良好品行，弘扬优秀传统文化为目的，研发一套 “启善”校本课程，同时继续深化“重文明习惯做文明卫士“活动，以《小学生启“善”校本课程的开发和实践探究》的课题入手将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，引导学生把规范内化为自觉的行为，强化学生行为习惯的培养，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素质和心理品质。

四、具体工作

(一)基础队文化建设:

1．加强辅导员队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，成立“辅导员教研组”，组织学习研究工作，采用“124”制度，暨一学期一次外出学习培训、两次观摩、四次定期例会，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地建设。

办好学校红领巾广播站（周一午间），重点做好红领巾监督岗的培训工作，训练好鼓号队等，充分发挥大队委、监督岗、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队有形化建设，各中队将中队特色彰显在周队日、十分钟队会、队角、特色班牌、墙壁

文化等标志性阵地上。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。

3．加强少先队理论研究和信息交流。把少先队理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流。

（二）特色队文化建设:

1．少先队活动课程建设

依托红领巾校本教材，利用“双课堂”、“双线条”来实施该少先队活动课程，力求让有意义的少先队活动课程变得有意思，克服少先队工作和学校日常教育教学两张皮的现象，促使班队工作一体化。

2．“快乐加油站”实践活动

结合“红领巾相约中国梦”主题，推出“为幸福加油”、“为美德加油”、“为快乐加油”、“为梦想加油”、“为成功加油”五个方面的实践体验活动，开展艺术节、“善言善行”3581213红领巾新风尚活动、“以队带童”特色工作等，做到一月一主题，激励少先队员参与实践，培养校园小主人合作意识，引导队员认识“中国梦”，并在实现梦想的过程中脚踏实地、练就本领，有所收获、有所作为。

3.“启善”校本课程开发

以《小学生启“善”校本课程的开发和实践探究》的课题入手，成立“启善”校本课程开发组和课题组，开展学习培训活动，以培养孩子良好品行，弘扬优秀传统文化为目的，研发校本课程。同时继续深化“重文明习惯做文明卫士“活动。将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，引导学生把规范内化为自觉的行为，强化学生行为习惯的培养，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素质和心理品质。

五、活动风向标（见行事历）

湖州市东风小学大队部

202_.2