第一篇：泰州市药学(药品)专业初级专业技术职称范文
附件1：
泰州市药学（药品）专业初级专业技术职称
资格条件
第一章 总 则
第一条
资格标准
掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的标准、规程、规范、法规，了解相关专业知识和本专业新技术状况和动态；有一定的专业技术工作经验，能解决本专业一般的技术问题，业绩较好；能运用外语、计算机获取信息；具有良好的职业道德和敬业精神。
第二条
适用范围
本资格条件适用于从事药品研究、开发、生产、经营、质量监督管理等专业技术工作的人员。
第二章 申报条件
第三条
政治、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。年度考核均在合格（称职）以上。
出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年。(二)受记过以上处分者，延迟2年。
(三)伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年。(四)在药品生产、经营中有不良行为经举报查实，发现一次延迟1年。第四条
学历、资历条件
（一）具备下列条件者之一，经考核合格的，可初定药师（中药师）、药士（中药士）资格：
1、药学或相关专业大学本科毕业(学位)，从事本专业技术工作1年以上，可初定药师（中药师）资格。
2、药学或相关专业大学专科毕业，从事药学工作3年以上，可初定药师（中药师）资格。
3、药学或相关专业中专学历（不含医药卫生职业高中学历），从事本专业工作满1年，可初定药士（中药士）资格。
（二）具备下列条件者之一，可申报药师（中药师）评审：
1、药学或相关专业中专毕业，从事本专业技术工作满5年。
2、医药卫生职业高中毕业，从事本专业技术工作满5年，经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的。
3、全日制普通高中毕业，从事本专业技术工作满5年，经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的。
4、取得药士资格后，从事本专业技术工作满3年。
5、取得从业药师资格的。
6、药学或相关专业毕业，已取得其他系列初级专业技术资格，并在药品研制、生产、经营、监督检验岗位上工作的专业技术人员，可以申报转评同级药学专业技术资格。
第五条
计算机应用能力要求 必须具备下列条件之一：
（一）计算机专业大学专科毕业以上。
（二）参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核），并取得合格证。
（三）参加人事厅组织的信息化素质考核，并取得合格证。
（四）加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试成绩合格。
第三章 评审条件
第六条
专业理论知识要求
（一）掌握本专业的基础理论知识和技术知识，了解相关专业知识。
（二）掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章和法规。
（三）了解本专业国内外技术状况和发展趋势。
第七条
专业技术工作经历（能力）要求
（一）从事药品质量监督工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：
1、掌握药品监督管理法律法规和行政执法程序，能够主持一般违法案件查处工作。
2、熟悉快速抽检一般工作程序。
3、掌握常用药品真假鉴别方法。
4、能独立完成药品鉴定、调剂等工作项目。
5、在药品质量监督、质量检验工作中，独立完成与本专业相关的技术工作。
（二）在药品经营中从事质量管理、鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：
1、参与药品经营企业中的药学专业技术工作，为药品营销、药品推广中的药学技术问题给予服务。
2、参与过新药、系列药品市场情况分析预测或不良反应调研，写出有价值的调研分析报告或发表综合性文章。
3、参加并协助企业完成GSP认证，熟悉企业GSP一般技术。
4、直接参加过药品鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作，并能独立完成其中2项以上工作。
5、解决过本专业技术问题或疑难问题，取得专家公认的社会效益和经 济效益。
（三）从事药品研发、生产工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：
1、参与过省级质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。
2、参与完成新药研发项目中相关的药学或药理学的研究。
3、负责完成过新药成果的转化或新产品的试制、推广应用1项以上。
4、参与并协助企业或相关部门完成过GMP（GAP）认证，并熟悉企业或相关部门的GMP（GAP）一般技术。
5、直接参加过药品鉴别、养护、加工炮制、栽培养殖、调剂制剂等工作，并掌握其中1项以上一般技术，能解决技术问题。
第八条
业绩条件 应具备下列条件之一：
（一）工作业绩显著，年度考核获优秀等次，或获得检验工作单项奖。
（二）在推动本单位实施GSP、GMP认证中发挥重要作用，得到所在单位的肯定。
第九条
破格条件
(1)药学或相关专业中专毕业,符合第八条业绩条件的全部款项，从事本专业工作满3年的，可破格申报（中）药师。
(2)医药卫生职业高中毕业、全日制普通高中毕业，符合第八条业绩条件的全部款项，从事本专业工作满3年,经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的，可破格申报（中）药师。
第四章 附 则
第十条 申报药师（中药师）资格应提交规定的材料，并按规定程序送评。第十一条 与本资格条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。
附 录
一、申报人必须提交下列材料：
1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表”(以下简称“申报表”)一式2份（可到当地职称部门领取），并附专业技术资格证书备用彩照一张(免冠大一寸)。
2、“泰州市申报初级专业技术资格人员情况简介表”一式1份（推荐意见栏盖红印）。
3、“202_年泰州市拟晋升药学专业(药品)中（初）级专业技术资格人员名册”1份
(以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料)
4、对照第二条，将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。
5、对照第三条，将本人近3年的年度考核情况填入“申报表”内相应空栏处。
6、对照第四条，药学相关专业包括医学、生物学、护理学、化学（化工）。提交由国家教育行政主管部门认可的本专业学历(学位)证书原件及复印件。相关资格证书原件及复印件。
7、对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。工作单位变动的，须到原工作单位核实确认，经办人员签章。
8、对照八条，提交反映本人任职以来主要业绩的专业技术工作总结1份（打印件），内容包括六个方面：（1）任现职以来（下同）的主要技术工作经历；（2）参加了哪些具体技术项目；（3）在项目中发挥了哪些作用，解决了何种技术难题；（4）取得了哪些成果和效益（含正式发表的论文）；（5）符合申报条件、评审条件哪一条；（6）旁证材料见第几册第几页。
9、任职以来能反映其工作经历与能力、业绩成果证件、证明及辅助证明材料(包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定书等)复印件。对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书(含 主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见)。10、202_-202_年连续三年度年度考核表。
11、计算机考试合格证。
所有申报材料原则上均须提供原件，如提供复印件，各单位必须进行逐一核实、盖章、经办人签名、并注明年月日，并由审核人在复印件上签字、加盖公章，同时要将申报材料在本单位范围内进行7天公示，出具公示证明，否则申报材料不予受理。
上述报送材料除1、2、3等项不要求装订外，其它材料依次装订成册。申报材料要真实，资料要齐全，旁证材料要充分，单位考核推荐意见要具体，手续要完备，装订要规范。材料袋的封面上要贴上送审材料目录表，并注明送审学科。
二、有关的词(语)或要领的特定解释：
1、掌握：充分理解，较好地应用。
2、主持：经某一级别部门认可或任命的起支配、决定作用的。
3、熟悉：明其意，并能应用。
4、专业文章：指将本人在解决专业技术问题中的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以具体技术实例的处理分析。
三、本条件若干问题的说明：
1、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。
2、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。
3、资历计算方法；从事专业技术工作起计至申报前一年年底止。
4、凡提交的获奖成果均需同时附上相应专题材料。
5、本条件所指水平，一般由评委会专家评定。
第二篇：泰州市药学(药品)专业初级专业技术职称资格条件
附件1：
泰州市药学（药品）专业初级专业技术职称
资格条件
第一章总则
第一条资格标准
掌握本专业基础理论和专业技术知识，以及本专业的标准、规程、规范、法规，了解相关专业知识和本专业新技术状况和动态；有一定的专业技术工作经验，能解决本专业一般的技术问题，业绩较好；能运用外语、计算机获取信息；具有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围
本资格条件适用于从事药品研究、开发、生产、经营、质量监督管理等专业技术工作的人员。
第二章申报条件
第三条政治、职业道德要求
遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。考核均在合格（称职）以上。出现如下情况之一，在规定的年限上延迟申报：
（一）考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年。
(二)受记过以上处分者，延迟2年。
(三)伪造学历、资历，剽窃他人成果等弄虚作假者，延迟3年。
(四)在药品生产、经营中有不良行为经举报查实，发现一次延迟1年。
第四条学历、资历条件
（一）具备下列条件者之一，经考核合格的，可初定药师（中药师）、药士（中药士）资格：
1、药学或相关专业大学本科毕业(学位)，从事本专业技术工作1年以上，可初定药师（中药师）资格。
2、药学或相关专业大学专科毕业，从事药学工作3年以上，可初定药师（中药师）资格。
3、药学或相关专业中专学历（不含医药卫生职业高中学历），从事本专业工作满1年，可初定药士（中药士）资格。
（二）具备下列条件者之一，可申报药师（中药师）评审：
1、药学或相关专业中专毕业，从事本专业技术工作满5年。
2、医药卫生职业高中毕业，从事本专业技术工作满5年，经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的。
3、全日制普通高中毕业，从事本专业技术工作满5年，经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的。
4、取得药士资格后，从事本专业技术工作满3年。
5、取得从业药师资格的。
6、药学或相关专业毕业，已取得其他系列初级专业技术资格，并在药品研制、生产、经营、监督检验岗位上工作的专业技术人员，可以申报转评同级药学专业技术资格。
第五条计算机应用能力要求
必须具备下列条件之一：
（一）计算机专业大学专科毕业以上。
（二）参加国家或全省统一组织的职称计算机应用能力考试（核），并取得合格证。
（三）参加人事厅组织的信息化素质考核，并取得合格证。
（四）加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试成绩合格。
第三章评审条件
第六条专业理论知识要求
（一）掌握本专业的基础理论知识和技术知识，了解相关专业知识。
（二）掌握本专业的技术标准、规范、规程、规章和法规。
（三）了解本专业国内外技术状况和发展趋势。
第七条专业技术工作经历（能力）要求
（一）从事药品质量监督工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：
1、掌握药品监督管理法律法规和行政执法程序，能够主持一般违法案件查处工作。
2、熟悉快速抽检一般工作程序。
3、掌握常用药品真假鉴别方法。
4、能独立完成药品鉴定、调剂等工作项目。
5、在药品质量监督、质量检验工作中，独立完成与本专业相关的技术工作。
（二）在药品经营中从事质量管理、鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：
1、参与药品经营企业中的药学专业技术工作，为药品营销、药品推广中的药学技术问题给予服务。
2、参与过新药、系列药品市场情况分析预测或不良反应调研，写出有价值的调研分析报告或发表综合性文章。
3、参加并协助企业完成GSP认证，熟悉企业GSP一般技术。
4、直接参加过药品鉴别、检验、养护、调剂、加工炮制等工作，并能独立完成其中2项以上工作。
5、解决过本专业技术问题或疑难问题，取得专家公认的社会效益和经济效益。
（三）从事药品研发、生产工作的专业技术人员，应具备下列条件之两项：
1、参与过省级质量标准、技术规范、操作规程的编制工作。
2、参与完成新药研发项目中相关的药学或药理学的研究。
3、负责完成过新药成果的转化或新产品的试制、推广应用1项以上。
4、参与并协助企业或相关部门完成过GMP（GAP）认证，并熟悉企业或相关部门的GMP（GAP）一般技术。
5、直接参加过药品鉴别、养护、加工炮制、栽培养殖、调剂制剂等工作，并掌握其中1项以上一般技术，能解决技术问题。
第八条业绩条件
应具备下列条件之一：
（一）工作业绩显著，考核获优秀等次，或获得检验工作单项奖。
（二）在推动本单位实施GSP、GMP认证中发挥重要作用，得到所在单位的肯定。
第九条破格条件
(1)药学或相关专业中专毕业,符合第八条业绩条件的全部款项，从事本专业工作满3年的，可破格申报（中）药师。
(2)医药卫生职业高中毕业、全日制普通高中毕业，符合第八条业绩条件的全部款项，从事本专业工作满3年,经泰州食品药品监督管理局专业知识培训，考试合格的，可破格申报（中）药师。
第四章附则
第十条 申报药师（中药师）资格应提交规定的材料，并按规定程序送评。
第十一条 与本资格条件相关的材料要求、词（语）或概念的特定解释、若干问题说明等见附录。
附录
一、申报人必须提交下列材料：
1、按有关要求填写“江苏省专业技术资格评审申报表”(以下简称“申报表”)一式3份（可到当地职称部门领取），并附彩照两张(免冠大一寸)。
2、“泰州市申报初级专业技术资格人员情况简介表”一式1份（推荐意见栏盖红印）。
3、“202_年泰州市拟晋升药学专业(药品)初级专业技术资格人员名册”1份
(以下是对照“资格条件”要求应填写、提交的材料)
4、对照第二条，将申报的专业准确地填在“申报表”封面相应栏目处。
5、对照第三条，将本人近3年的考核情况填入“申报表”内相应空栏处。
6、对照第四条，药学相关专业包括医学、生物学、护理学、化学（化工）。提交由国家教育行政主管部门认可的本专业学历(学位)证书原件及复印件。相关资格证书原件及复印件。
7、对照第七条，将本人的专业技术工作经历填入“申报表”相应栏目，并经单位核实确认。工作单位变动的，须到原工作单位核实确认，经办人员签章。
8、对照八条，提交反映本人任职以来主要业绩的专业技术工作总结1份（打印件），内容包括六个方面：（1）任现职以来（下同）的主要技术工作经历；（2）参加了哪些具体技术项目；（3）在项目中发挥了哪些作用，解决了何种技术难题；（4）取得了哪些成果和效益（含正式发表的论文）；（5）符合申报条件、评审条件哪一条；（6）旁证材料见第几册第几页。
9、任职以来能反映其工作经历与能力、业绩成果证件、证明及辅助证明材料(包括获奖证书、与成果相对应的公开发表的论文、成果鉴定书等)复印件。对科研立项课题，应提交课题立项申请表、阶段性进行情况报告书(含主管部门组织的3位以上同行专家的审查鉴定意见)。
10、202_-202_年连续三考核表。
11、计算机、公需科目考试合格证。
所有申报材料原则上均须提供原件，如提供复印件，各单位必须进行逐一核实、盖章、经办人签名、并注明年月日，并由审核人在复印件上签字、加盖公章，同时要将申报材料在本单位范围内进行7天公示，出具公示证明，否则申报材料不予受理。
上述报送材料除1、2、3等项不要求装订外，其它材料依次装订成册。申报材料要真实，资料要齐全，旁证材料要充分，单位考核推荐意见要具体，手续要完备，装订要规范。材料袋的封面上要贴上送审材料目录表，并注明送审学科。
二、有关的词(语)或要领的特定解释：
1、掌握：充分理解，较好地应用。
2、主持：经某一级别部门认可或任命的起支配、决定作用的。
3、熟悉：明其意，并能应用。
4、专业文章：指将本人在解决专业技术问题中的心得体会，以论文的形式总结出来。文中必须有自己的观点，并附以具体技术实例的处理分析。
三、本条件若干问题的说明：
1、凡冠有“以上”的，均含本级或本数量。
2、本专业工作年限：一般由毕业参加本专业工作后起计算至申报前一年年底止。后续学历获得者，可从申报者人事档案记载开始的员级资格起计，但必须将全脱产学习时间减除。
3、资历计算方法；从事专业技术工作起计至申报前一年年底止。
4、凡提交的获奖成果均需同时附上相应专题材料。
5、本条件所指水平，一般由评委会专家评定。
第三篇：关于专业技术职称分类
从字面上讲，职称的意思是职务的名称。在职称改革前，职称这个词涵盖了专业技术资格与专业技术职务双重含义。一个人评上了职称，就意味着他即受聘了相应的职务，可以享受相应职务的待遇。因此，职称成了千军万马争相通过的独木桥，成了享受待遇的最硬的条件。人事部门为了控制职称的膨胀，不得不采取指标控制的办法，于是职称的数量指标也成了职称管理部门权力的象征之一和部分单位人事部门最关心、最难平衡的大问题。职改后，原来意义上的职称不存在了。通过考试获得的初、中级专业技术资格，以及通过考评和评审得到的副高、正高级资格统称为专业技术资格，表明其具有该层次职务所要求的水平与能力，是对其专业水平与能力的认可与评价，是受聘担任相应职务的必备条件，但不与任何待遇挂钩。专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。换言之，职务与待遇相关，资格只是其专业技术水平的标志。职称改革后，资格的获得不再受指标控制，获得资格的人员会超过职务（岗位）数量，这样就可以使具备条件的人公平、合理、及时地获得社会认可（获得相应资格）。加之所获资格在全国范围内有效，这就更有利于人才的流动和人才价值的实现。
中级以上专业技术职称就是说你必须有国家人事部认可的技术职称证书才可以计算机类包括：初级助理工程师（程序员，网络管理员之类的）。中级工程师（软件设计师，网络工程师）。高级工程师（系统分析师）。是你计算机类的在校学生想要获得技术职称，那你必须参加的就是：全国计算机软件水平和资格考试来获取技术职称~~我想你是计算机专业的在校学生应该听说过这个证书。这个证书是由信息产业部和人事部联合颁发的所以具有职称能力~~你要想取得中级技术职称就要考取网络工程师或者软件设计师之类的，具体你们当地的考试你可以去你们当地的人事厅的职称改革办公室咨询一下~~你会得到满意的答复的希望你能取得中级职称~
第四篇：专业技术职称工作总结
专业技术工作总结
本人202_年毕业后来到深中，从此踏上教育工作的岗位。除了从事语文教学，还担任过班主任。我认定教育是我应该付之毕生精力来成就的事业，我决心扎根杏坛，用尽一己之力做好这肩负重任与厚望的教育工作，忠实的向学生传播中华民族的文化，守望我们的精神家园。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养
本人思想上积极要求上进，爱党爱国，认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，并积极向党组织靠拢，递交入党申请书，成为入党积极分子，积极参加入党积极分子培训，并完成学习。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
我认识到应该把响应党和国家的号召表现在实际工作中，认真学习《两纲》文件，积极阅读新的教育教学理论书籍，坚持向书本学习，向教材学习，向其他教师学习，努力去做一个学生喜欢，家长放心，领导信任的教师。
二、教育教学
1、时时刻刻不忘继续学习
教育是创造未来的事业，它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识，必然缺乏竞争精神，所以教师必须要“活到老，学到老”。
参加工作后，我积极学习各种理论知识，有扎实的专业知识、教育学、心理学知识，和丰富的教学艺术理论。所谓要给学生一碗水，自己首先要有一桶水，为了尽量增多自己桶里的水，为了及时吸收先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教育教学书刊，上网找优秀教案，并利用业余时间认真学习了网络知识，学习制作网站、多媒体课件制作软件，并帮助其他老师制作多媒体课件，同时还负责多媒体教室的日常管理工作。另一方面，积极接受上级组织的各种继续教育培训，顺利通过了INTEL培训、教育法规测试等多项教育内容。教学中，我还特别注意向有经验的老教师取经学习，我曾多次听老教师的课，注意他们授课时的每个环节，进行分析比较，取长补短，同时也主动邀请一些老师来听课，课后虚心向他们请教，找出自己的不足之处，通过努力，授课质量有了很大提高。
2、既教书又育人，大力推进素质教育的开展
学生在学校要有多方面的收获：一是知识上的收获，一是思想上形成正确的世界观、人生观、道德观。我在教学中，在传授知识的同时，也在时时渗透着对学生思想的教育。
教师有了丰富的专业知识，怎样把这些知识很好地传授给学生呢？这就需要恰当的教学方法，好的教学方法，能使学生从“要我学”，到“我要学”的转变，能使学生既学到知识，又锻炼和提高了能力。在教学中，我注意引导学生独立思考，鼓励学生大胆发言，及时提出自己的见解和看法，注意培养学生的想象思维能力，发散思维能力，逆向思维能力，启迪学生的创新思维，培养创造能力。有时，我根据能力培养的教学需要，对教材内容进行结构调整，突出能力培养的有关内容的教学，信息技术教学中，我采用启发学生自学为主，教师精讲为辅的方法，有计划、有步骤的培养和提高学生的表达能力；在教学中，我还注意对学生进行提高心理素质的教育和学习方法的指导，教育学生如何面对挫折和失败。正确看待出现在自己身边的不如意，让学生保持一种积极向上的人生观、世界观。通过这
些办法的实行，学生的知识水平，整体素质都有很大提高。
在学生管理方面：我于202_年8月起担任班主任工作，至今已经有五年多了。班主任工作是一件责任大，事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般，对大部分同学来说，学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气，树立班级良好的学风。部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，我多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时，我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
三、工作成绩
一分耕耘，一份收获。
202_年，语文会考合格率达到99%。
202_年在全国中学生语文能力竞赛中，我所指导的学生林娣荣获高二年级三等奖。
202_年11月，由于成绩突出，被市政府嘉奖一次，考核为优秀。在教学的同时，积累了丰富的教学经验：
202_年，在衡水市中学语文教学评比活动中，我所写的论文《如何培养语文阅读中的想象力》被评为一等奖。
202_年，在全国中文核心期刊《教育发展研究》上发表论文《》。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我会加倍努力，在今后的工作我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗，使自己成为一名优秀的人民教师。
第五篇：专业技术职称评聘
专业技术职称评聘
根据上海市职改办[1999]52号文件及11号文件规定，（无上级主管单位）202_年技术职称聘用、评审工作将按以下规定实施进行。
一． 初级职称
1、工程类：中专毕业，从事本专业见习一年期满，可聘任“技术员”；大专毕业，工作满三年、本科毕业，见习一 年期满可聘任“助理工程师”。（聘书及备案表统一由单 位到人事局或市人才服务中心申领购买）
2、经济类：以上年限条件不变，（会计、审计、统计、经、国际商务、船舶技术）到期参加国家统考。统一发证。
二．中级职称（工程师、经济师）
1、工程类：大专、本科学历，从事本专业工作并已领取助理级证书或聘书4年后，已通过外语B级、职称计算机考试，可向我人才中心申报、领表格，参加中级职称评审。（由市评委统一发证）硕士学位获得者，从事本专业工作三年、博士学位获得者，可直接聘任中级职务。（聘书及备案表统一由单位前来人才中心申领购买）
2、经济类：以上年限条件不变，（会计、审计、统计、经 济、商务、船舶技术）到期参加国家统考。统一发证。
三．高级职称（高级工程师、高级经济师）
1、工程类：本科以上学历，从事本专业工作并已领取中级职称证书5年，通过外语A级、职称计算机考试后可向我人才中心申报、领表格，参加高级职称评审。
2、经济类：本科以上学历，（会计、审计、统计、经济、国际商务、船舶技术）从事本专业工作并已领取中级职称可向证书5年以上，通过外语B级、职称计算机考试后才中心申报、领表格，参加高级职称审定。
3、复合评审：调入本市工作的专业技术人员，由单位提供正式调入手续批件、原评审申报表、原高级资格证书、2寸照片一张，高级职称申报表（到人才市场领），外语、职称计算机可免考，向市人才市场申报高级职称资格复审。（两院院士、博士学位、科研院所、部队、高级资格证书、不需相应评委复评，只要向市人才市场申报送市职改办调证，申报材料基本相同。）
上海市（无上级主管单位）高级职称申报受理点：
1.上海市人才服务中心 浦东商城路660号 电话：58319069
2.上海市人才服务中心 中山西路620号 电话：62337211
3.上海市人事局业务受理处 大木桥路123号 电话：64045568
注：如本人人事档案存放在街道，将被视作待业人员，不能参加职称评审。
鲁公网安备37028302000876号