关于开展第二届“我最喜爱的老师”评选通知

第一篇：关于开展第二届“我最喜爱的老师”评选通知

淮阴师范学院学生会

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淮阴师范学院第二届“我最喜爱的老师”

评选方案

三月，阳光和煦，万物复苏，校园里到处洋溢着和谐的春的气息。为了更好地谱写尊师重道的赞歌，进一步构建和谐的师生关系，建设和谐校园，校学生会决定开展第二届“我最喜爱的老师”评选活动。

一、参评对象

1、参评教师原则上应为202_年1月至202_年3月期间在岗的淮阴师范学院教师。

2、师德高尚，与学生相处融洽，关心学生成长成才，在学习生活中给予学生热心的指导和帮助。

3、工作兢兢业业，有优良的教书育人风格，有爱岗敬业的奉献精神。

4、淮阴师范学院第二届“我最喜爱的老师”活动参评对象原则上不与上届活动的获奖者或提名者重复。

二、评选方法

1、在班级同学提名的基础上，由各学院学生会对提名对象进行资料汇总。各学院推荐2名老师参与全校“我最喜爱的老师”评选，其中本学院老师限报1名。

2、在入围校级评选的老师中，由各学院学生代表组成的校评选委员会评选出10名淮阴师范学院“我最喜爱的老师”。

3、校学生会还将组织人员在“我最喜爱的老师”评选活动过程中设立移动投票箱，届时全校学生可在教A、教B、理工楼、食堂、生活区门口等地进行投票并填写意见表。

三、评选程序

1、班级提名：根据评选要求，由各班级同学通过征文形式提名“我最喜爱的老师”候选人，每班提交征文不少于4篇，其中提名本学院和公共课教师分别不少于2名。文章内容须为真人真事，征文授权翔宇网发布。

2、学院推荐：

（1）学院学生会对各班提名教师进行资格审查，并对本学院提名的教师进行民主评选，产生2名校级“我最喜爱的老师”候选人，其中本院老师限1名。

（2）学院学生会将校级“我最喜爱的老师”候选人的事迹资料、相关征文、照片上报校学生会。

3、校级层面推荐：

（1）校学生会对各学院学生会上报的教师材料进行审核、整理，编印成册。

（2）各学院为候选人制作宣传展板，由校学生会负责在校园内集中为候选老师进行宣传。展板规格统一（高120cm，宽90cm），内容由各学院自行设计。

4、校级评选： 第一轮：“我最喜爱的老师”初选

（1）在初选当天，由校学生会组织相关同学在图书馆前翔宇广场将各学院推荐的36位老师的展板依次展出。

（2）由各学院学生代表组成的校评选委员会进行投票。每人一张选票，每票必须选满20名教师，多于或少于20名无效。

（3）投票结束后，由校学生会统计结果，得票数位列前20名老师晋级“我最喜爱的老师”第二轮候选人。

第二轮：“我最喜爱的老师”决选

（1）由推荐学院的同学通过演讲的方式向评委推介候选人事迹，演讲可配合PPT、DV等进行。

（2）校评选委员会委员在投票当天持学生证和参选证参加无记名投票。每人一张选票，每票必须选满10名教师，多于或少于10名无效。

（3）投票结束后，现场统计结果，得票多的前10名老师当选“我最喜爱的老师”。

（4）校学生会将评选结果和“我最喜爱的老师”的资料通过张贴公告、网上发布的方式进行发布。

四、组织机构

1、主办单位：淮阴师范学院学生会 协办单位：各学院学生会

2、校评选委员会：

评选委员会主任：范洪雷（校学生会副主席）评选委员会副主任：各学院学生会主席

评选委员会委员：各学院学生代表（每个学院15位同学）

3、仲裁委员会：

仲裁委员会主任：王大欢（校学生会副主席）仲裁委员会委员：校学生会全体委员

五、校评选委员会委员产生办法

1、校评选委员会委员由各学院学生代表组成。各学院学生会推选最能代表民意的15名同学担任委员。

2、各学院按照校学生会规定的名额分配方案在学院内推选产生15名学生代表，并将名单报校学生会。

3、建议各学院在推选校评选委员会委员时能兼顾年级、专业，以增强代表性和广泛性。

六、日程安排

1、宣传准备：4月14日—4月16日

2、班级提名：4月17日—4月21日

3、各学院学生会汇总推荐、材料制作：4月22日—4月30日

4、校级层面推荐（含第一轮推荐）： 5月4日—5月10日

5、演讲推介、投票推选（第二轮推荐）： 5月11日—5月15日

七、活动要求

1、各学院提名推选工作应在学院团委指导下进行。校学生会保留调查监督的权利，在评选期间接受同学举报与批评。

2、推荐“我最喜爱的老师”各项工作要严格按照评选办法进行，避免暗箱操作。

3、评选“我最喜爱的老师”过程中，严禁“拉票”、“换票”等舞弊行为。

4、请各学院学生会指定1名主要学生干部负责具体日常工作，并请于4月16日17：00前将该同学信息发送至hytcxsh@126.com。

校学生会联系人：顾嘉超：***

淮阴师范学院学生会 202_年4月14日

第二篇：关于开展第二届“我最喜爱的老师”评选活动的通知(20130828)

关于开展第二届“我最喜爱的老师”评选活动的通知

各教学学院学生分会：

老师，人类灵魂的工程师。在我们的成长成才过程中，老师们呕心沥血，以独有的真心真情辛勤培育着我们。我们不仅要感恩于怀，更要感恩于行。为在广大师生中努力营造“尊师重教”的校园人本氛围，大力弘扬“学高为师、德高为范”的良好风尚，经校学生会、研究会研究，报请学校同意，决定开展第二届“我最喜爱的老师”评选活动。现将有关事项通知如下：

一、活动组织：

1、成立评选指导委员会，成员由校党委宣传部、学工部（处）、团委、工会、教务处、人事处、科研处、研究生部等职能部门负责人组成。评选指导委员会办公室设在校团委，团委书记任联络员。

2、成立评选组织委员会，成员由校学生会主席、副主席，研究生会主席、副主席，各教学学院学生分会主席等组成。评选组织委员会办公室设在校学生会办公室，学生会秘书长任联络员。

3、评选组织委员会在评选指导委员会的指导下，开展相关评选的组织和宣传工作。

二、评选对象和名额

1、评选对象：在学校从事教育教学、科学研究、管理服务等工作,并取得显著成绩的在编在岗教职员工(处级以上干部原则上不参评)。

2、评选名额：10名，其中专任教师原则上不少于6名。

三、评选基本条件

1、具有良好的政治素质。贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，在教学、管理、服务中坚持四项基本原则和正确的政治方向。

12、具有优秀的师德修养。自觉遵守国家的法律和学校的规章制度，认真贯彻学校“三育人”工作条例，关心爱护学生，尊重学生的人格，成为学生的良师益友，受到广大师生的广泛赞誉，深受学生的喜爱。

3、具有突出的工作业绩。在教学、科研、管理、服务等工作领域的某一方面有较大成就或影响，在师生员工中起到良好的典型示范作用。

四、评选程序与步骤

1、班级推荐（202_年11月28日—12月3日）。由班委会负责，以班级为单位，召开班会，学习相关文件，进行民主酝酿和推荐，或者投票表决，推选出本班级学生认同度最高的3名“我最喜爱的老师”推荐人选（包括本学院的专任教师、管理服务人员，在本学院任课的其他部门、单位的任课教师，以及班级熟知的管理、教辅、服务人员），报所在教学学院学生分会。

2、学院酝酿（202_年12月4日—12月6日）各教学学院学生分会汇总统计班级推荐人选，经学院学生分会讨论，征求学院党总支意见后，确定学院推荐的4名候选人。填写推荐表，形成书面事迹材料（事迹材料要求事迹生动，真实感人，重点突出，字数202_左右；A4纸打印，各一式两份。）推荐表和事迹材料于202_年9月15日前报校团委钟国芳老师处（书面材料与电子版一同上报）。

3、资格审查与初评（202_年12月7日—12月8日）评选组织委员会在评选指导委员会的指导下对申报的候选人资格进行审查，并根据推荐人选的材料和现实表现，开展初评工作，民主推荐出20名候选人。

4、全校性公示宣传（202_年12月9日—12月11日）评选组织委员会对确定的20名候选人事迹进行整理，形成宣传稿、宣传喷绘等

分别在校园网、校报、宣传橱窗上公示宣传。

5、全校性评选（202_年12月12日—12月15日）对符合评审条件的候选人将通过班级调查、学生代表投票（各学院随机抽取30人）和大众现场投票（实名制投票，每人限投一票）等方式进行评选，根据投票结果加权计算出评选结果，确定10名“我最喜爱的老师”人选。

6、学校审定与表彰（202_年9月底）学校评选组织委员会向学校提交报告，由学校审定最终10名“我最喜爱的老师”。对获得“我最喜爱的老师”和10名“我最喜爱的老师”提名人选予以表彰和奖励。

附件：赣南师范学院第二届“我最喜爱的老师”推荐表

赣南师范学院学生会 赣南师范学院研究生会 二0一三年九月一日

附件：

赣南师范学院第二届“我最喜爱的老师”推荐表

第三篇：我最喜爱的老师评选方案

深圳第二实验学校 “我最喜爱的老师”评选活动方案（高中部）

一、活动目的为了加强师德师风建设，不断提升我校教师职业道德水平和人文素养，努力造就一支业务精良、师德高尚的教师队伍，使教师真正成为学生最可亲、最尊敬、最知心的良师益友。经研究决定，我校开展“我最喜爱的老师”学生评选活动。

二、活动宗旨

通过“我最喜爱的老师”评选活动的开展，使每一位教师充分认识到，这项活动是提升教师职业素养、提高教育教学水平、促进教师自我发展和加强师德师风建设的一个有效途径和载体；通过这项活动使学校能够真切地听到学生们的心声，真实地了解到学生们的愿望，真正地评选出学生们最喜爱的老师。让学生在快乐中接受教育，在教育中创造快乐。

三、评选对象

本学年在岗的全体任课教师

四、活动时间

202_年6月—7月

五、评选小组

由各班班长、团委、学生会部分干部组成评选领导小组。

六、活动流程

七、活动原则

充分凸显“我最喜爱的”这个主题词，把评选条件制定权让给学生，以学生为本，在广泛征求学生意见的基础上，进行评选。可参考以下某一方面条件评选： 如：高尚师德的老师渊博学识的老师有先进理念的老师有博爱胸怀的老师严谨治学的老师团结协作的老师

廉洁从教的老师敬业爱岗的老师耐心辅导答疑的老师

教学方法灵活的老师讲课最精彩的老师社团指导最佳的老师

八、活动表彰

确定十位“我最喜爱的老师”，让学生挖掘他们的先进事迹，并通过橱窗、校园电视台、校园网等进行公示。

教师节教师大会上对获得我最喜欢的十位老师进行表彰；在全校师生参加的升旗仪式上大力宣传表彰。

深圳第二实验学校学生处团委202_年6月15日

第四篇：我最喜爱的老师评选事迹材料

我最喜爱的老师评选事迹材料

学高为师，身正为范，师爱为魂

--记南宁市第四十二中学方鸿献老师先进事迹

从对教师梦的执着追求到教师工作岗位上强烈的使命感和责任心，方老师用他的年轻、阳光和激情谱写着自己精彩的旋律！“学高为师，身正为范，师爱为魂。人格就是最高学位。”方老师一直坚信这些理念，他能够以高尚师德来感染学生，以和谐的师生关系来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔的热情来关爱学生。他以信任为基础，以爱动其心、以严导其行，树立阳光的师德形象。

一、树立“尊重、关爱、理解”的阳光班主任形象

在班级工作中，方老师经常用微笑去宽容犯错误的学生，用激情去激发学生的斗志，用真情去感动每一位学生，真正成为学生心目中的好朋友、好老师！对于留守学生，方老师能够像学生父母一样给予孩子安全与温暖！家长说：“自己的小孩交到方老师的手里，很放心！”开学第一天，因学生没有及时办理饭卡，方老师便自费为全班同学买来早餐，一个面包、一杯牛奶，师生之间的距离拉近了，大家在开学第一天就融和在了一起。平时，方老师把每天过生日的学生都列好了清单，在不经意间为学生买来蛋糕或小礼物，和学生一起过生日。同样，在方老师过生日的时候，学生也会为方老师买生日礼物和蛋糕，和老师一起过生日，这就是师生之情，朋友之情！感动在其中，情意在其中！一个微笑，一条短信，一杯水，一颗药……细微之处现真情，这就是方老师给学生的时刻的爱与温暖！所以赢得了家长和学生的喜欢、赞赏与敬重！

最让人难忘的是方老师和全班学生一起包饺子和一起分享“爱心香蕉”及开西瓜宴的场景。在节假日，方老师会邀请学生到他家里面去一起过节，一屋子人，一屋子饺子和西瓜，欢声笑语，到处都飘郁着香甜温暖的味道，能够让学生在远离家门之外还感觉到过节时家的温暖，70个人一起包饺子、吃西瓜的场景足足可以让学生感动一辈子、难忘一辈子！因为这里面包含了方老师的情和意，这里面包含了班集体大家庭的温馨！8年的班主任，8年的优秀，8年的先进，8年的感动与幸福！

二、以感动、感恩和奉献为永恒主题的高考备考理念

高考备考中，方老师从细微处着手，从点滴处抓起，耐心细致的投入，尽心尽力，尽职尽责，形成良好班风学风。他所带的四届毕业班都取得了优异的高考成绩。04（11）班本科上线率达到78%，08（9）班达到82%，0912班达到80%，班特别是07（8）班更是达到89%，这对于入学成绩只有B或C+的一所城乡结合部的普通高中来说简直就是奇迹，方老师用他的阳光与真情创造出了高考的辉煌。成绩的取得是与他平时特色的、以人为本的班级管理理念分不开的。感动、感恩一直是他主题班会永恒的主题。他说：“只有让学生学会感动与感恩，才能把他们人性中最光辉的一面展现出来，才能激发他们的斗志与潜能，做任何事情才会成功！”同时他相信，只有让每个学生都感动起来，才会形成强大的班级凝聚力和战斗力，这个班级才会攻无不克、战无不胜！

记得今年的5月份的高考备考中，方老师因为操劳过度，得了一场重感冒，整整咳嗽了一个多月，但他没有因此而缺过一天班、一节课，他一直坚持着白天上课，晚上十一点多钟回家之后自己的爱人才帮他打吊针。半夜两点多钟他妈妈起床上侧所看到这情况，心疼的说：“儿子，请个假吧，明天不要去了，没想到在屋檐里教书的比我们当农民的在太阳下耕田种地还累啊！”但方老师说：“不行啊，还有几天就要高考了，在这关键时刻，学生离不开我啊，我绝不能倒下，每天看不到学生，我心里不踏实啊！”正是这股韧劲和执着，结果今天他所带的09（12）班高考本科上线率达到了80%的好成绩，是学校里面成绩最好的一个班级。当高考成绩出来的那一晚，十二点多，学生李丽明打电话过来报喜：“老师，我分数上重点线了，感谢您一直以来对我的关心与帮助，能够遇到您这样的好老师、好班主任，是我这辈子的荣幸与幸福，谢谢！”但你可知道，此时此刻，方老师还躺在医院里面打着吊针呢！但这已经不重要了，方老师此时已经没有了病痛，心里只有幸福与喜悦！一场大病下来，足足瘦了14斤，本来就个小的他显得更加瘦小啦！但在工作上他依然还是那么的伟大！

三、树立学习型、创新型的新时代教学者形象

在教学科研上，方老师潜心学习现代教育教学理论，积极探索新的教育教学理念，注重搜索教改信息，不断吸取别人之长，改进自我，超越自己，形成自己的特色教学模式。他能深入去研究学生，研究高考，总结高考，能够时刻让课堂充满了趣味和激情，宏亮的声音渗透了整个校园，成为学校中特色的“公开课”。他树立了“以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线”的教学思路，他把“微笑、激情与尊重”融入课堂，他经常让学生深入课堂，帮他上课，大家评课，共同学习，共同体验，让学生学在其中，乐在其中，收获在其中，时刻让课堂充满了欢歌笑语。他所教的政治科在南宁市会考中过关率达到99%，高考成绩也名列年级的前列，曾多次获得高考指导奖一等奖。

对于后进生的培养，方老师说：只有老师的信任、重视与关爱，才能激励学生的斗志，树立信心，取得进步。方老师主要是通过与学生多亲近、多交流的方式，随时随地的去感染学生，激发学生。课前课后，教室里，宿舍内，路灯下，随时都会发现方老师给学生进行个别交流或辅导的身影。虽然方老师从未按时下过班，经常是晚上十一点半才回到家，早上六点多就到校，但方老师正是用这种勤劳与无私赢得了学生成绩的进步，赢得了高考成绩的辉煌，同时也赢得学生及家长、同行对他的喜爱与敬重！

四、充满梦想与追求的人生态度

为了高三，方老师的婚假刚请了三天，为了高考，他没得认真的照顾过刚出生的小孩哪怕是一天。小孩晚上经常哭闹，有时都要哄着抱着到天亮，但方老师第二天仍以百倍的精神和激情投入到课堂中去，从来没有因家庭情况而请过假、迟到或早退，他的精神感动着学生、同行及他的家人。他说：深感对不起家人，特别是对不起刚有一岁大的小孩，不能每天抽时间出来好好照顾他，深感内疚，但如果只考虑自己一家，就对不起自己所教的几个班的几百位学生几百个家庭，这会让他感到更惭愧！他爱人讲：他是个十足的工作狂，几乎每天晚上十一点多检查完学生后才回家，帮带小孩是不可能的了，但每当看到他回到家高兴的谈论着学生的事，我们全家也跟着高兴。学生说：“在方老师生活的世界里永远没有悲伤与失望的字眼，他的身上永远充满了阳光、激情与梦想，在他的脸上永远看不到阴云，我们时刻被他感染着。”

总之，3次南宁市优秀班主任，12次校级优秀班主任，3次我最喜爱的老师，13篇论文获奖或发表，学科竞赛指导奖一等奖、教学成绩优胜奖，青年教师优质课比赛优胜奖，3次校级先进教育工作者，3次市级和校级优秀共产党员等，这些就是方老师用阳光与真情换来了丰收的硕果。8年来近50项荣誉的取得，有力的证明了方老师在学生心目中的地位，在教育教学工作上的地位，同时也证明了方老师对教育事业的热爱与追求，他还一直在奋斗着，他的阳光与激情将在学生身上永放光茫！

南宁市第四十二中学

第五篇：我最喜爱教师评选通知202_.6.6

石家庄工商职业学院学生会

关于举办第七届“我最喜爱的老师”评选活动的通知

学生会各部门、各二级学院学生会：

我院教师积极推进教育改革，敬业、勤勉、教书育人、言传身教，深受学生喜爱，为感谢辛勤耕耘、无私奉献的老师们，大力营造“尊师重教，感念师恩”的良好氛围，学院学生会将开展第七届“我最喜爱的老师”评选活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间：202_年6月18日—8月31日

二、主办单位：院学生会

协办单位：各二级学院学生会

三、活动主题：“我最喜爱的老师”评选

四、评选系列设置及名额

1、公共课系列（喜爱教师1名）；

2、专业课系列（喜爱教师3名）；

3、专职辅导员系列（喜爱教师1名）。

五、评选条件与要求

1、石家庄工商职业学院专职教师、辅导员；

2、全面贯彻党的教育方针，争做“四有”教师，积极实施素质教育，促进学生德智体美全面发展；

3、爱岗敬业，具有较强的奉献精神和较高的业务素质；不

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