乡镇开展“学习时代楷模、争创六个先锋”主题实践活动深化先锋引领行动实施方案（5篇范例）

第一篇：乡镇开展“学习时代楷模、争创六个先锋”主题实践活动深化先锋引领行动实施方案

太阳镇开展“学习时代楷模、争创六个先锋”主题实践活动深化先锋引领行动实施方案

为进一步深化先锋引领行动，着力推动全镇各级党组织和广大党员在灾后重建、精准扶贫进程中更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用，根据县委办公室《关于开展“学习时代楷模、争创六个先锋”主题实践活动深化先锋引领实施方案》精神，现就在全镇开展“学习时代楷模、争创六个先锋”主题实践活动(以下简称“学创”活动)，制定本方案。

一、总体要求

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及总书记系列重要讲话精神，立足全镇按期实现整体脱贫进而全面建成小康社会这一目标任务，以深入开展“学习时代楷模、争创六个先锋”主题实践活动为载体，以灾后重建、精准扶贫、“双联”行动、“能人引领、强村带动”工程为抓手，组织引导基层党组织和广大党员切实把心思和精力集中到扶贫攻坚上来，把措施和力量聚焦到扶贫攻坚上来，把责任和担当体现到扶贫攻坚上来，促其在全面深化改革、加快推进扶贫开发进程、强化服务和基层治理法制化中更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为推动全镇转型跨越发展和全面建成小康社会凝聚强大动力。

二、活动内容

(一)着力加强理论武装，争创思想道德先锋。各级党组织要采取专题学、集中学、网络学、交流学、个人学等形式，组织广大党员干部认真学习领会党的十八届三中、四中全会精神、总书记系列重要讲话精神和XXX副总理、XXX书记、XXX省长视察检查XXX扶贫工作的指示精神，准确把握中央和省、市、县委关于扶贫开发工作的相关工作要求，引导党员干部切实把思想和行动统一到中央和省、市、县委的要求上来，立足扶贫开发这一中心任务攻坚克难、全力推进，确保各项决策部署得到不折不扣地贯彻落实。同时，广大党员要带头学习党的光辉历史、优良传统、党章党规，自觉加强党性修养和品德修养，做到在理论武装上先行一步、更深一层。

(二)统筹推进服务型党组织建设，争创优质服务先锋。要按照省委XXX书记提出的“建好服务型党组织、当好为民型村干部、做好富民型好党员”的新要求，以健全完善乡镇干部全员驻村、民事代办和在职党员志愿服务、机关干部深化双联行动、党代表“三联一监督”为抓手，统筹推进基层服务型党组织建设。机关党组织要以深化“双联”行动、扶贫攻坚、统筹城乡党建一体化为重点，及时协助基层党组织建立贫困户信息管理系统，全面落实党员干部直接联系群众制度，在以城带乡、结对共建、服务群众上争当先锋;农村党组织要大力推行乡镇干部服务责任制、为民办事全程代理

帮扶工作机制，全力推行挂图作战，因村、因户施策，做到精准识别、精准规划、精准帮扶、精准管理、精准机制，着力在基础设施建设、富民产业培育、易地扶贫搬迁、金融资金支撑、公共服务保障、能力素质提升等方面不断取得新突破。广大党员要积极投身联村联户、精准扶贫、引资招商、灾后重建、城乡环境综合整治等行动，以推动全镇形成民生持续改善、社会有序稳定、文化繁荣昌盛、权益有效保护的良好局面为目标，着力在加快转型跨越发展、同步建成小康社会上发挥先锋引领作用。

(四)大力推动改革创新，争创改革创业先锋。要切实找准先锋引领行动服务改革创业的切入点和着力点，坚持问题导向，树立问题倒逼意识，深入查找本村本部门不适应不符合科学发展要求的突出问题，聚焦精准扶贫推进经济领域改革，聚焦维护社会稳定推进政治领域改革，聚焦文化产业发展推进文化领域改革，聚焦群众需求推进社会领域改革，聚焦从严治党推进党的建设制度改革。广大党员要进一步增强担当责任意识，带头参与和推进改革，带头破解改革难题，带领群众在推进改革中创新创业，着力在消除旧的思想观念、破除体制机制障碍、凝聚改革强大合力、落实改革举措上发挥先锋引领作用。

(五)切实改进工作作风，争创清廉实干先锋。要教育引导广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，继承和发扬实事

革举措上发挥先锋引领作用。

(五)切实改进工作作风，争创清廉实干先锋。要教育引导广大党员干部严守政治纪律和政治规矩，继承和发扬实事求是、艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，以好的作风加快扶贫攻坚步伐、促进经济转型发展、加快深化改革进程、提升民生工作水平，维护社会和谐稳定。各级党组织和广大党员要进一步强化宗旨意识，严格落实“三严三实”要求，着力在扶贫攻坚上动真格，在联系服务群众上用真情，在发挥先锋作用上见真功，在推动带富致富上求真效，坚决杜绝在联系服务群众过程中形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题的出现。要严格落实中央《八项规定》县委十项规定及党内政治生活准则和廉洁白律各项规定，着力在营造新风正气、狠刹歪风 邪气上发挥先锋引领作用。

(六)牢固树立法治思维，争创尊法用法先锋。各级党员干部特别是党员领导干部要带头树立法治思维，带头弘扬法治精神，带头学法守法，切实增强依法办事能力，不断提升运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。当前，要将学习贯彻十八届四中全会精神，深入推进依法治国方略作为加强全镇各级党组织自身建设的重点，加强学习教育、健全规章制度、强化监督管理、严格问责追责，使各级党组织和广大党员成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，着力在增强依法行

党员个人的“学创”目标及措施，要经支部会议讨论通过。

(二)及时作出公开承诺。7月上旬，支部和党员确定的“学创”目标及措施，面向党组织、面向党员群众、面向服务对象作 出承诺，并采取多种方式予以公开，提高知晓度，自觉接受监督。各村党支部要建立台账，详细记录支部和党员的“学创”目标及措施，对支部和党员开展“学创”活动的进展情况和阶段性成效，不定期进行公布。

(三)认真落实“学创”措施。支部和党员以“学创”目标为努力方向，紧紧围绕本部门、本单位的中心工作，立足本职、积极作为，逐一落实“学创”措施，认真兑现“学创”承诺。支部要随时掌握党员开展“学创”活动的进展，教育引导党员认真落实各项“学创”任务。镇党委要经常了解所辖支部开展“学创”活动的情况，及时进行督促指导，帮助解决具体问题。

(四)强化舆论宣传氛围。充分运用报刊、广播、电视、互 联网以及手机短信平台等传播媒介，进一步广泛宣传先锋引领行动的意义及目标要求，宣传各村各部门的好做法、好经验，营造浓厚的舆论氛围。要注重宣传“学创”活动中表现突出的先进典型，凝聚正能量，引导基层党组织和党员定标杆、找差距、抓提升。

(五)开展评选表彰活动。要及时对各村党支部对“学创” 活动中表现突出的党支部、党员和真改实改、为民富民、苦

调研、交流座谈、实地督查和明察暗访等形式，加强督查指导，严格考核考评，并将开展先锋引领行动的情况纳入党建工作考核之中，作为村党支部书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。党员领导干部要带头深入基层调研指导，对分管领域和部门开展“学创”活动的情况适时进行指导和点评，加强与基层党组织和党员干部的联系互动，推动各项工作落到实处。镇先锋引领行动协调推进领导小组将结合基层党建工作督查抽查对“学创”活动开展情况进行督查。(四)跟踪问责、确保实效。镇党委先锋引领行动协调推进领导小组将根据平时掌握的情况和阶段性督查情况，对“学创”活动开展不力、成效不明显的村干部进行跟踪问效追责，切实解决“怎么落实、谁来落实、何时落实”问题，确保如期实现创建目标。

第二篇：先锋引领行动争创目标工作总结

先锋引领行动争创目标工作总结

田韶红

我园党支部重实际、鼓实劲、求实效，切实加强党建工作，发挥支部的政治核心作用，党员的先锋模范作用，开展“党员先锋岗”创建活动，向全体共产党员倡议：“亮身份、树形象、做表率”，转化为党员的自觉意识，落实到党员的工作岗位上。

一、坚持学习，做政治上的楷模。

党员干部把认真学习党的教育方针、政策和学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》看成自觉行为，把“忠诚于人民的教育事业”看成最高美德，时时激励自我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，讲大局，讲政治，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己。在党员干部的带领下，全园教师不断学习，更新观念，树立科学育人观，进一步落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，全面推进素质教育，把德育工作放在首位，明确德育目标，细化德育内容，强化德育措施，德育工作成效显著，已经形成特色。

二、勤学苦练，做业务上的标兵。

全体党员把优化课堂教学，提高教学质量作为一种自觉的追求，潜心研究，勇于探索，大胆创新，视优质为常态，推常态为优质，用精品课引领常态课，努力提高教学效率。

三、遵纪守法，做自律上的榜样。

党员同志时时刻刻注意维护自身形象，带头遵纪守法，廉洁自律，喊响“我是党员，向我看齐，请你监督”的口号。党员干部的廉洁自律为教师树立了良好的榜样，广大教师纷纷签订“廉洁从教”责任书，拒绝有偿家教，服务学生的意识得到增强，使学生真正感受到“学高为师，德高为范”的教师人格魅力。多年来，我园没有一起违规收费，没有一个教师从事有偿家教，社会满意度高。

我园开展“党员先锋岗”创建活动以来，成效明显，极好地发挥了共产党员的先锋模范作用。今后，我们将进一步组织开展好先锋岗活动，以引导全园共产党员牢记党的宗旨，立足岗位，办人民满意的教育。

第三篇：学校先锋引领“五项争创”活动实施方案

学校先锋引领“五项争创”活动实施方案

为了认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步推动我校党建工作创新发展，充分发挥党支部推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，根据《中小学总校深入开展先锋引领“五项争创”活动的实施方案》精神，结合学校实际，特制订本方案。

一、目标要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，以“转作风、争先锋、促课改”为主题，以联村联户、“三联三进三服务”等活动为载体，以服务型党组织建设为抓手，深入开展先锋引领“五项争创”活动，紧紧围绕“党员干部受教育、教学质量上水平、家长社会都满意”的总目标，组织广大师生深入学习，着力转变不适应、不符合教育规律的思想观念，着力解决影响和制约龙门学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。把开展“先锋引领”活动与办人民满意教育结合起来，确保“先锋引领”活动取得实效，通过活动开展为推进龙门学校稳步发展、再创辉煌提供强有力的政治保障和坚强动力。

二、主要内容

紧紧围绕开展服务型党支部建设，强化党支部的服务意识和水平；以争创思想道德先锋、优质服务先锋、师德师风先锋、教育教学先锋、清廉实干先锋，先锋引领“五项争创”活动为载体，激发党员模范引领作用的自觉性和主动性。

（一）思想道德先锋

积极营造浓厚的学习风气、健全党员教育制度，经常性开展理想信念、党性党风党纪和社会主义核心价值观学习教育活动，引导党员坚持学与思、知与行相结合，切实解决人生观、世界观、价值观的根本问题，着力在打造信念坚定的党员队伍上发挥先锋引领作用。

（二）优质服务先锋

探索推广实施师生喜闻乐见的服务方式和载体，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织队伍，着力在增强服务意识、提升服务能力、提高服务满意度上发挥先锋引领作用。

（三）师德师风先锋

学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极引导广大党员教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，着力在建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍发挥先锋引领作用。

（四）教育教学先锋

把“让更多的孩子享受优质教育”作为“争创教育教学先锋”的主要目标，深化教育教学质量提升活动，强化管理，向管理要质量；创建高效课堂，向课堂要质量；深化教育科研，向教研要质量；提升教师队伍素质，向教师要质量等为抓手，切实把工作重心放到提升教育质量、促进学校内涵发展上来发挥先锋引领作用。

（五）清廉实干先锋

培育实事求是、真抓实干的工作作风，坚决纠正庸懒散拖、推诿扯皮、中梗阻塞等现象，认真解决组织涣散、纪律松弛等问题，严格执行党风廉政建设责任制，着力在营造新风正气、狠刹歪风邪气上发挥先锋引领作用。

三、方法措施

按照先锋引领“五项争创”活动的内容，积极探索组织党员投身先锋引领“五项争创”活动的有效举措，推动先锋引领“五项争创”活动扎实深入开展。

（一）争创思想道德先锋

把全体教师的思想和认识统一到党的十八届三中、四中全会和总书记系列重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，认真执行党内“三会一课”制度，充分利用党员民主生活会和党课，开展中国传统优秀文化、近现代史、改革开放史等学习教育，开展“学党章、知党史、明使命”知识竞赛，每学期开展一次“道德讲堂”宣讲活动，组织一次党员活动或志愿服务活动，着力增强“三个自信”、提升党性修养、发挥“思想道德先锋”引领作用，着力打造信念坚定的党员队伍。

创新学习形式，学习认真抓好党员教师的集中学习和专题培训工作，坚持不懈地用党的创新理论成果武装干部头脑。采取专题学、集中学、辅导学、交流学、个人学等形式，组织广大党员教师深入学习，准确把握中央和省、市的新精神新要求，自觉加强党性修养和品德修养。要充分利用报刊、广播电视、网络等新闻媒体和教育资源，采取群众喜闻乐见的教育方式，大力宣传社会主义核心价值观、基本道德知识、道德规范和必要礼仪，分层次提出争创要求。注重培育争创典型，推广先进经验，在学校形成争当先进、争创先锋的良好局面。

（二）争创优质服务先锋

结合“党员先锋岗”、“先锋班”，深化“一个党员，一面旗帜”等主题实践活动，全面实施党员教师自我“画像”活动，准确自我定位，明确“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，并进行集中交流，思想上彻底破除安于现状、不思进取、精神懈怠的状态。鼓励党员教师立足岗位做贡献，争先进位创一流，教育党员教师要盯紧业务工作，坚持埋头苦干，把工作做到精益求精，成为教育教学的行家里手。树立全心全意为学校、为师生、为群众服务的思想，把广大教师和学生团结在党组织的周围，通过开展“党员与师生结对帮扶”活动，帮助在教学、学习、生活上有困难的师生，真正成为广大师生的学习榜样和知心人，提高“优质服务先锋”引领作用。持之以恒开展好献爱心活动，走访困难学生家庭，征求家长对学校的意见和建议，定期与他们交流与沟通，送去学校的温暖和关爱。尽最大努力帮助他们克服困难、健康成长、完成学业。积极开展“一帮一”主题教育，广泛开展“廉洁文化进校园”主题教育，积极开展“创先争优”主题教育。坚持开展“凝聚人心”关爱活动。深刻理解群众利益无小事，多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事。要为党员过政治生日，重温入党誓词，改善教师的办公条件，关心他们的生活。坚持去医院探望有病有事的教师及家属，为生老病死的教职工送上慰问和帮助；坚持每年重阳节等传统节日校领导上门慰问离退休老教师等活动，让他们体验到学校永远是大家的家。

（三）争创师德师先锋

严格执行《中小学教师职业道德规范》、总校《教师十不准》的规定，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德以及业务水平。将师风师德建设与学校党建工作相结合，杜绝教师违规违纪行为的发生，增强师德师风建设的实效性。提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立坚定的理想信念，热爱祖国、爱校爱生，高度重视学生的思想道德建设和思想道德教育，以良好的思想政治素质启迪和引导学生。鼓励教师树立正确的教师职业理想，要志存高远、爱岗敬业、忠于职守，乐于奉献，自觉的履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引领学生全面发展。着力解决师德建设中存在的突出问题，与全体教师签订“师德承诺书“，要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立良好的教师信用承诺制度。组织教师开展师德主题演讲比赛、学生、家长评教评学等活动，树立教师形象，端正教育行风，规范从教行为，做到爱岗、爱校、爱学生。完善教师职业道德考核机制，严肃查处师德失范的人和事，严格实行“师德一票否决制”。严格杜绝体罚、变相体罚学生的现象，杜绝“因教育方法的不当而造成的安全事故”，认真开展“评师、评教”工作。严格执行市纠风办、市教育局下发的《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象，提升“师德师风先锋”引领作用。

（四）争创教育教学先锋

开展共产党员挂牌上岗活动，使党员的一举一动更公开地展现在广大教师面前，便于群众监督党员是否发挥了先锋模范作用，有利于增强党员自我教育、自我监督、自我提高的使命感和荣誉感。开展党员责任区活动，根据党员不同工作岗位、个人能力和工作范围，把共产党员应尽义务以责任制的形式落实到每个党员，形成以一个或几个党员为主体、以一定数量员工为对象、以一定区域为活动范围的党员目标管理责任区。明确党员责任区建设的目标要求和考核办法，把党员责任区活动和党员示范岗创建活动结合起来，激发党员时时处处发挥表率作用。创新党建目标管理。积极推进党建管理人本化和个性化建设，以发展性目标为引领，以发展性评价为支撑，把重点放在引领发展、主动发展、个性发展、特色发展、和谐发展上，促进共性与个性、规范和特色的和谐统一，彰显组织活力，促进党员成长。坚持领导干部联系点制度，党员意识强化制度，党员责任区、承诺活动，为推进党员先锋工程提供坚强的制度保障。

以“党员示范课”、“党员督导课”、“推门听课”、“高效课堂”活动为抓手，深入开展“课程、课堂、学生”三项研究，积极开展中考制度改革研究，建立健全基于教育现代化发展需要的教育质量督导和评价制度。严明党的组织和政治纪律，真正发挥党员在推动改革发展中的战斗堡垒作用，推进学校教育教学工作，充分发挥“教育教学先锋”引领作用。

（五）争创清廉实干先锋

建设一支高素质的党员干部队伍，是加强党风廉政建设，预防和制止腐败的基础性工作。通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做到自重、自警、自省、自励。严格执行“廉洁从政10项规定”，规范办学行为和从政行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，从源头上预防和治理腐败。把党风廉政建设纳入学校党政领导班子、领导干部目标管理。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。

以改进工作作风，加强反腐倡廉建设为基础，着力深化党的群众路线教育实践活动成果，严格执行中央八项规定、省委“双十条规定”和《中小学科级以上领导干部廉洁自律若干规定》，加强日常监督工作，严肃查处招生违纪、乱收费、师德师风等问题的治理力度，坚决整治损害广大家长利益和学校形象的行为，加大“慵懒散慢”整治力度，切实提高学校服务广大师生的质量，树立良好工作作风。着力在解决人民群众反映强烈的教育突出问题上发挥“清廉实干先锋”引领作用。

四、工作要求

组织开展好先锋引领“五项争创”活动，是学校当前和今后一个阶段的一项重要政治任务。要结合实际，做好舆论宣传，明确责任领导，加强督促检查，确保取得实效。

（一）明确领导责任

学校党支部成立先锋引领“五项争创”活动领导小组，认真组织实施。领导成员要带头调查研究，带头督办落实，确保先锋引领“五项争创”活动抓出实效。

（二）抓好舆论宣传

要加大宣传力度，充分发挥种类媒体作用，宣传开展先锋引领“五项争创”活动的实际成效，着力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，推动先锋引领“五项争创”活动的深入开展。

第四篇：××市科技局“先锋引领”行动实施方案

××市科技局党组 “先锋引领”行动实施方案

各科室，能源所、情报所：

为认真贯彻落实省第十二次党代会、市第三次党代会精神，进一步深化创先争优活动和基层组织建设年活动，加快富裕文明和谐幸福××建设，根据市委《关于大力实施“先锋引领”行动全面推动经济转型跨越发展的意见》精神，结合我局实际，现就市科技局实施“先锋引领”行动提出如下意见：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以强市富民、转型跨越为主体，以做精一产、做强二产、做大三产、做美城市、做实民生为主线，以实现“六翻番、六提升、三率先”，建设富裕文明和谐幸福××为目标，以“三个一流”活动为实践载体，扎实开展“先锋引领”行动，真正把机关党组织和广大党员锻造成推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的战斗堡垒和时代先锋，为××在全省转型跨越上挑大梁、开发开放上坐标杆、富民兴陇上走前列提供坚强有力的政治和组织保证。

二、目标要求

1、推动经济转型跨越发展。坚持把实施“先锋引领”行动与市委确定的“五个年”活动、“双联”行动和“效能风暴行动”的任务要求有机结合起来，紧盯“精、强、大、美、实”五个主攻重点，充分发挥党组织和党员的先锋引领作用，推动××经济转型跨越发展，实现“六翻番、六提升、三率先”的奋斗目标。

2、提升机关党建工作水平。按照走前头、作表率的要求，深

工作。加大科技招商力度，结合全市招商引资年活动的开展，广泛联系，动用各种关系，积极考察对接，有目标地发掘、培育、储备、引进产学研相结合、具有自主知识产权、有持续研发能力的高新技术项目，特别是抓好项目落地环节的工作，积极完成招商引资任务。

2、争当专利申请和保护先锋。机关广大党员干部要积极宣传政策，加大政策引导力度，增强全社会特别是企业专利申请的主动性，积极鼓励企事业单位增加科研投入，支持企业通过原始创新、集成创新和引进、消化、吸收、再创新，掌握一批核心技术专利，形成具有自主知识产权的产品和品牌，使企业逐步成为科技投入的主体、技术创新的主体和创新成果应用的主体。继续抓好专利业务指导培训，及时深入基层、企业发现和挖掘专利创造点,指导企业积极申报专利。进一步加强行政执法能力建设，提高依法行政能力和办案水平，结合专利执法试点工作，对专利行政执法事项进行全面清理，强化执法人员的责任，加强执法工作的监督管理，做好专利维护工作，全体党员干部都要积极争当专利保护先锋。

3、争当科技创新体系建设先锋。机关广大党员干部要以创新性××建设为统揽，以建立健全以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合的科技创新体系为目标，积极帮助引导规模以上工业企业建立企业技术研发中心，引导骨干企业建立企业技术研发示范中心，扶持行业龙头企业建立行业工程技术研究中心，特别是在争取国家级工程技术研究中心建设、省级重点实验室和工程技术研究中心建设、高新技术企业培育建设上要狠下功夫，实现

及时掌握活动进展情况，提出改进的意见和建议，解决实际问题，建立责任制度，抓好工作落实，巩固和扩大活动成效。

3、树立先进典型。及时发现和总结党员干部在推进“先锋引领”行动中涌现出来的好经验、好做法、好典型，用先进典型带动各项工作任务落实。通过典型示范带动增强基层党建的影响力、基层组织的号召力、各级干部的执行力、广大党员的带动力，聚集转型跨越发展的强大推动力，为实现富裕文明和谐幸福××建设目标奠定坚实的基础。

4、营造良好氛围。采取多种形式宣传“先锋引领”行动，加强引导，明确在新形势下开展“先锋引领”行动的重要意义，使全体干部职工积极支持、配合、参与到行动中；通过宣传栏、科技网络、信息简报、党建阵地等途径，切实加大宣传力度，全方位宣传造势，突出宣传典型事迹、先进经验、有效做法和各项工作的推进情况，努力营造推进“先锋引领”行动的强大舆论氛围。

第五篇：学校“先锋引领”活动实施方案

莒南九小“先锋引领”活动实施方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步推动我校党建工作创新发展，充分发挥党支部推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，结合学校实际，特制订本方案。

一、目标要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻总书记系列重要讲话精神，以“转作风、争先锋、促课改”为主题，以联村联户、“三联三进三服务”等活动为载体，以服务型党组织建设为抓手，深入开展先锋引领“五项争创”活动，紧紧围绕“党员干部受教育、教学质量上水平、家长社会都满意”的总目标，组织广大师生深入学习，着力转变不适应、不符合教育规律的思想观念，着力解决影响和制约龙门学校发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。把开展“先锋引领”活动与办人民满意教育结合起来，确保“先锋引领”活动取得实效，通过活动开展为推进龙门学校稳步发展、再创辉煌提供强有力的政治保障和坚强动力。

二、主要内容

紧紧围绕开展服务型党支部建设，强化党支部的服务意识和水平；以争创思想道德先锋、优质服务先锋、师德师风先锋、教育教学先锋、清廉实干先锋，先锋引领“五项争创”活动为载体，激发党员模范引领作用的自觉性和主动性。

（一）思想道德先锋

积极营造浓厚的学习风气、健全党员教育制度，经常性开展理想信念、党性党风党纪和社会主义核心价值观学习教育活动，引导党员坚持学与思、知与行相结合，切实解决人生观、世界观、价值观的根本问题，着力在打造信念坚定的党员队伍上发挥先锋引领作用。

（二）优质服务先锋

探索推广实施师生喜闻乐见的服务方式和载体，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的党组织队伍，着力在增强服务意识、提升服务能力、提高服务满意度上发挥先锋引领作用。

（三）师德师风先锋

学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，积极引导广大党员教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，着力在建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍发挥先锋引领作用。

（四）教育教学先锋

把“让更多的孩子享受优质教育”作为“争创教育教学先锋”的主要目标，深化教育教学质量提升活动，强化管理，向管理要质量；创建高效课堂，向课堂要质量；深化教育科研，向教研要质量；提升教师队伍素质，向教师要质量等为抓手，切实把工作重心放到提升教育质量、促进学校内涵发展上来发挥先锋引领作用。

（五）清廉实干先锋

培育实事求是、真抓实干的工作作风，坚决纠正庸懒散拖、推诿扯皮、中梗阻塞等现象，认真解决组织涣散、纪律松弛等问题，严格执行党风廉政建设责任制，着力在营造新风正气、狠刹歪风邪气上发挥先锋引领作用。

三、方法措施

按照先锋引领“五项争创”活动的内容，积极探索组织党员投身先锋引领“五项争创”活动的有效举措，推动先锋引领“五项争创”活动扎实深入开展。

（一）争创思想道德先锋

把全体教师的思想和认识统一到总书记系列重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来，认真执行党内“三会一课”制度，充分利用党员民主生活会和党课，开展中国传统优秀文化、近现代史、改革开放史等学习教育，开展“学党章、知党史、明使命”知识竞赛，每学期开展一次“道德讲堂”宣讲活动，组织一次党员活动或志愿服务活动，着力增强“三个自信”、提升党性修养、发挥“思想道德先锋”引领作用，着力打造信念坚定的党员队伍。

创新学习形式，学习认真抓好党员教师的集中学习和专题培训工作，坚持不懈地用党的创新理论成果武装干部头脑。采取专题学、集中学、辅导学、交流学、个人学等形式，组织广大党员教师深入学习，准确把握中央和省、市的新精神新要求，自觉加强党性修养和品德修养。要充分利用报刊、广播电视、网络等新闻媒体和教育资源，采取群众喜闻乐见的教育方式，大力宣传社会主义核心价值观、基本道德知识、道德规范和必要礼仪，分层次提出争创要求。注重培育争创典型，推广先进经验，在学校形成争当先进、争创先锋的良好局面。

（二）争创优质服务先锋

结合“党员先锋岗”、“先锋班”，深化“一个党员，一面旗帜”等主题实践活动，全面实施党员教师自我“画像”活动，准确自我定位，明确“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”，并进行集中交流，思想上彻底破除安于现状、不思进取、精神懈怠的状态。鼓励党员教师立足岗位做贡献，争先进位创一流，教育党员教师要盯紧业务工作，坚持埋头苦干，把工作做到精益求精，成为教育教学的行家里手。树立全心全意为学校、为师生、为群众服务的思想，把广大教师和学生团结在党组织的周围，通过开展“党员与师生结对帮扶”活动，帮助在教学、学习、生活上有困难的师生，真正成为广大师生的学习榜样和知心人，提高“优质服务先锋”引领作用。持之以恒开展好献爱心活动，走访困难学生家庭，征求家长对学校的意见和建议，定期与他们交流与沟通，送去学校的温暖和关爱。尽最大努力帮助他们克服困难、健康成长、完成学业。积极开展“一帮一”主题教育，广泛开展“廉洁文化进校园”主题教育，积极开展“创先争优”主题教育。坚持开展“凝聚人心”关爱活动。深刻理解群众利益无小事，多办得人心、暖人心、稳人心的好事实事。要为党员过政治生日，重温入党誓词，改善教师的办公条件，关心他们的生活。坚持去医院探望有病有事的教师及家属，为生老病死的教职工送上慰问和帮助；坚持每年重阳节等传统节日校领导上门慰问离退休老教师等活动，让他们体验到学校永远是大家的家。

（三）争创师德师先锋 严格执行《中小学教师职业道德规范》、总校《教师十不准》的规定，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德以及业务水平。将师风师德建设与学校党建工作相结合，杜绝教师违规违纪行为的发生，增强师德师风建设的实效性。提高教师的思想政治素质，引导教师牢固树立坚定的理想信念，热爱祖国、爱校爱生，高度重视学生的思想道德建设和思想道德教育，以良好的思想政治素质启迪和引导学生。鼓励教师树立正确的教师职业理想，要志存高远、爱岗敬业、忠于职守，乐于奉献，自觉的履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引领学生全面发展。着力解决师德建设中存在的突出问题，与全体教师签订“师德承诺书“，要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立良好的教师信用承诺制度。组织教师开展师德主题演讲比赛、学生、家长评教评学等活动，树立教师形象，端正教育行风，规范从教行为，做到爱岗、爱校、爱学生。完善教师职业道德考核机制，严肃查处师德失范的人和事，严格实行“师德一票否决制”。严格杜绝体罚、变相体罚学生的现象，杜绝“因教育方法的不当而造成的安全事故”，认真开展“评师、评教”工作。严格执行市纠风办、市教育局下发的《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，以实际行动树立人民教师遵纪守法、爱岗敬业、淡泊名利、志存高远的良好形象，提升“师德师风先锋”引领作用。

（四）争创教育教学先锋

开展共产党员挂牌上岗活动，使党员的一举一动更公开地展现在广大教师面前，便于群众监督党员是否发挥了先锋模范作用，有利于增强党员自我教育、自我监督、自我提高的使命感和荣誉感。开展党员责任区活动，根据党员不同工作岗位、个人能力和工作范围，把共产党员应尽义务以责任制的形式落实到每个党员，形成以一个或几个党员为主体、以一定数量员工为对象、以一定区域为活动范围的党员目标管理责任区。明确党员责任区建设的目标要求和考核办法，把党员责任区活动和党员示范岗创建活动结合起来，激发党员时时处处发挥表率作用。创新党建目标管理。积极推进党建管理人本化和个性化建设，以发展性目标为引领，以发展性评价为支撑，把重点放在引领发展、主动发展、个性发展、特色发展、和谐发展上，促进共性与个性、规范和特色的和谐统一，彰显组织活力，促进党员成长。坚持领导干部联系点制度，党员意识强化制度，党员责任区、承诺活动，为推进党员先锋工程提供坚强的制度保障。

以“党员示范课”、“党员督导课”、“推门听课”、“高效课堂”活动为抓手，深入开展“课程、课堂、学生”三项研究，积极开展中考制度改革研究，建立健全基于教育现代化发展需要的教育质量督导和评价制度。严明党的组织和政治纪律，真正发挥党员在推动改革发展中的战斗堡垒作用，推进学校教育教学工作，充分发挥“教育教学先锋”引领作用。

（五）争创清廉实干先锋

建设一支高素质的党员干部队伍，是加强党风廉政建设，预防和制止腐败的基础性工作。通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，努力做到自重、自警、自省、自励。严格执行“廉洁从政10项规定”，规范办学行为和从政行为，把领导干部廉洁自律工作落到实处。加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，从源头上预防和治理腐败。把党风廉政建设纳入学校党政领导班子、领导干部目标管理。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。

以改进工作作风，加强反腐倡廉建设为基础，着力深化党的群众路线教育实践活动成果，严格执行中央八项规定、省委“双十条规定”和《中小学科级以上领导干部廉洁自律若干规定》，加强日常监督工作，严肃查处招生违纪、乱收费、师德师风等问题的治理力度，坚决整治损害广大家长利益和学校形象的行为，加大“慵懒散慢”整治力度，切实提高学校服务广大师生的质量，树立良好工作作风。着力在解决人民群众反映强烈的教育突出问题上发挥“清廉实干先锋”引领作用。

四、工作要求

组织开展好先锋引领“五项争创”活动，是学校当前和今后一个阶段的一项重要政治任务。要结合实际，做好舆论宣传，明确责任领导，加强督促检查，确保取得实效。

（一）明确领导责任

学校党支部成立先锋引领“五项争创”活动领导小组，认真组织实施。领导成员要带头调查研究，带头督办落实，确保先锋引领“五项争创”活动抓出实效。

（二）抓好舆论宣传

要加大宣传力度，充分发挥种类媒体作用，宣传开展先锋引领“五项争创”活动的实际成效，着力营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，推动先锋引领“五项争创”活动的深入开展。

202_.7