优秀教师事迹材料——皇甫磊

第一篇：优秀教师事迹材料——皇甫磊

优秀教师事迹材料：扎根山区，苦中有甜

板桥镇花红完小

皇甫磊

我叫皇甫磊，男，汉族，大专学历，中共党员，板桥镇花红完小教师。202_年毕业于陆良师范学校，202_年至202_年7月在大水井小学任教，202_年8月由于夫妻两地分居调入板桥镇小学任教，分配在花红完小，兼任花红完小教务主任。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。

一、提高素质、强化思想

自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，认真贯彻落实科学发展观，坚持学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《罗平县教师“十不准”》、《罗平县教育系统“五条禁令”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

二、扎根山区，无私奉献

现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到花红这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默

默的奉献一生。也许，人生有许多有意义的事，除了事业，还有家庭；除了奉献，还有索取。人们怎么取舍，决定于一个的人生观、价值观和道德情操。我的取舍是这样的：

为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。母亲身患疾病，我周末回去探望；孩子的上学问题至今没有很好地解决，每天都有妻子回家照管；由于妻子白天要上课，晚上还要骑车回家照顾孩子，妻子的小腿得了静脉曲张要做手术，我只能利用暑假时间„„

202_年，为了把全部精力集中到教育教学工作上，由于夫妻两地分居，我把未满周岁的孩子寄托在离自己20多公里远的岳母家里，直到孩子5周岁才接回自己的身边。

202_年上学期，由于孩子发高烧，得了肺炎，孩子吵着要找我，母亲要我请假去照料四五天，可当我想到要耽误学生一周的学习时，我给孩子回了电话：“爸爸对不起你，这里的孩子同样需要我，我不能离开工作岗位，就听奶奶的话，好好养病！”说这话时我都哭了。

多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为学校的教务主任，我既要做好校长的助手，又要做好教师的信息联系人，抓好教学工作，我的工作不等不靠，大胆组织学生开展第二课堂，积极实践“四有”课堂教学模式的改革，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为学校教研工作注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注

重了解学校教师的疾苦、愿望，倾听教师的呼声，帮助解决教师在生活、工作中的实际问题。

三、苦中有甜，乐于奉献 的确，作为一名教师，谁不想品尝家的甜蜜，爱的温馨？谁不想照顾好自己的子女？谁不想吃好穿好？然而为了神圣的事业，我舍去了许多，甘愿做一头扎根山区、乐于奉献的老黄牛。

然而，苦中有甜，202_年的一天让我记忆犹新。那是202_年的下学期快要放假的时间了，我像往常一样走进教室上课，却发现讲桌上多了两个鼓鼓的塑料袋，我就问这是谁干的“好事”，我以为是学生搞的恶作剧呢。我打开塑料袋一看，我知道我说错了，是两袋花生，我问同学们是谁带来的，同学们异口同声的说：“钱红敏”。我知道，钱红敏同学家父母都在玉马水泥厂打工，家里又没有种地，这花生肯定是买来的。为了不影响上课，我就把花生放到了讲桌下继续上课。下课后，我把该同学叫到了我的宿舍里，告诉她等放星期到我宿舍里把东西带回家，老师家有老师不能收你的东西，可她却说：“老师，这是我家自己种的，我妈让我带给你和语文老师的（我是教数学的，同学们都喜欢叫数学老师、语文老师），我妈还说了，要你们一定要收了，不然放星期你就别回家”。为了不让孩子委屈，我和吴老师勉强收下了这东西。对于农村的孩子来说，其实他们带一点农产品给老师，叫你去他们家吃一顿“杀猪饭”，这是最大的礼物了。

为了学生的安全，为了当好孩子的第二任父母，每天放学后我都会骑着摩托车到学生们回家的路上转转，看看有没有同学打架，有没有在路上玩耍的，叫他们赶快回家，等等这些情况其实同学们都是看在眼里，记在

心里的。每当想起这些，我们的心里不是滋味！因为我们是老师，这是我们的责任啊！其实我们为学生做的还远远不够，我们将更多更好地为学生服务，奉献自己的一生！

在工作中，我以奉献努力耕耘，勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，不辜负领导对我的信任，处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，是一名受学生欢迎，家长信赖和尊敬的教师，多年来，就是凭着这种坚定的信念，吃苦耐劳，热爱事业，心系山区孩子，把自己全部的精力都默默地奉献在教育事业上。

“一份耕耘，一份收获”，我的劳动总有了回报，参加工作十年来，我两次被评为乡级“优秀教师”，一次被评为镇级“先进教育工作者”。202_年4月参加镇级“四有”课堂教学竞赛课讲评荣获二等奖。学校在202_——202_学年的综合考核中跃居全镇第二名的好成绩，打破了花红完小历年倒数的记录，我个人的成绩也不甘落后，202_——202_学年的期末考试，数学全镇第5名，科学全镇第6名；今年的期末考试数学、科学都居全镇第1名。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于山区的教育教学工作之中。

为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪！

202_年7月6日

第二篇：张磊事迹

立足本职岗位，做好每一件小事

——记大板机务段白旗运用车间兼职教员张磊

选择了火车司机这一职业，就等于选择了一个单调的生命旅程，并且这段生命之旅又注定是不平凡的。202_年集通铁路首次动力转型，张磊就转型成为一名内燃机车乘务员，为了掌握过硬的技术，他想尽一切办法从各方面不断提高自己的技术业务水平，同时还积极参加段和公司的技术表演赛，以此来巩固提高自己的理论知识。功夫不负有心人，通过刻苦学习和钻研，在202_年张磊顺利的考取了工人技师资格，成为集通公司首位工人技师。

正因为他在业务素质和思想认识上的突出表现,202_年被大板机务段聘为兼职教员，在兼职教员的岗位上，他十分注意各方面知识的积累，勤于思考，把理论和实践相结合，不断的摸索出自己的一套教学方法。202_年白旗运用车间分配来很多新学员，他很快发现这些新学员在铁路基础知识方面非常欠缺，需要进行相关的培训，就自己买来相关的书籍，认真总结，结合自己的工作经验，针对新学员的特点，整理出详细的教案，通过前期的精心准备，通过生动的案例，使这些刚踏入铁路机务行业的学员业务素质有了很大提高。也正是因为他的努力，在历年的公司和自治区技术表演赛上白旗运用车间都取得了好成绩，202_年取得第一、第二名；202_年取得第一、第二、第三名，202_年取得第一名，为此他获得了“202_年公司优秀兼职教员”的光荣称号。

第三篇：段磊事迹

3月23日上午，由省委创先争优领导小组、青海武警总队联合举办的段磊同志先进事迹报告会在省会议中心千人厅举行。省委常委、组织部长齐玉、副省长张光荣、武警青海总队总队长谢才书、武警青海总队副政委龚松华、省军区政治部副主任祁建青等领导出席报告会。报告会上，武警青海总队西宁支队后勤部部长杨联刚，武警青海总队西宁支队卫生队医生马越，玉树州职业技术学校教师忠尕拉毛，段磊同志的妹妹段艳娜，西海都市报记者李锦分别从不同角度，饱含深情地讲述了段磊同志的成长经历和在玉树抗震救灾、格尔木抗洪抢险中顽强拼搏、忘我奋战的感人事迹。

段磊同志生前是武警青海总队西宁支队后勤部卫生队卫生员。玉树发生地震后，他主动请缨参加抗震救灾，每天工作十多个小时，在感冒高烧的情况下，坚持战斗50余天，诱发肾炎。病情好转后，段磊再次申请到海拔4200多米的格尔木温泉水库抗洪抢险，连续奋战20余天，终因劳累过度，导致肾功能衰竭致尿毒症晚期，病倒在抗洪一线。段磊同志去世后，省委争先创优活动领导小组作出向段磊同志学习的通知。

“在海拔4200多米的温泉水库，他扛沙搬石、打桩筑堤、转移财产、安置群众，连续奋战20余天，3次累倒在抗洪一线。”、“段磊是普通一兵，但他用精神的火炬，照亮了我们情感的天空。”、“今天，本是回家陪爸爸做胆结石手术的日子，可是，玉树地震了！作为一名军人，在人民遭受灾难的时候，全力抢救生命才是最大的事。”……每一次讲述，都强烈地吸引和感染着现场每一个人，报告会现场不时发出一阵阵响彻礼堂的热烈掌声，来自灵魂深处的震撼令现场许多听众流下了感动的泪水。

他始终把理论武装作为成长的力量源泉。段磊是80后的战士，是在党的创新理论哺育下成长起来的新一代士兵。入伍时，正值全部队兴起学习贯彻科学发展观的热潮，在这种浓厚氛围的感染和熏陶下，他对党的创新理论有了更深的感悟。他经常说：“党的创新理论是引领航向的‘罗盘’。如果放松了理论武装，政治信念就会动摇，人生追求就会偏移。”202_年8月，段磊光荣地加入了党组织，他在入党申请书中写到：困难不足畏，成败不足惧，得失不足计，生命只为一个信仰，我要用理想之火点燃青春。

他始终把苦练本领作为履职的有效支撑。新兵入伍的职责使命教育，使段磊很快明白了练就过硬军事素质的价值和意义。在新兵连期间，他暗下决心：一定要做个强者，当个好兵。训练场上，他一招一式反复体会动作，一次，两次，动作不过关决不罢休。新训结束时，他以全优的成绩受到了支队嘉奖。由于他勤学苦练、聪明能干，下队后不到一个月就被推荐参

加了总队卫生员培训，培训结束后，被选调到支队卫生队，很快就当了班长。他经常告诫自己：作为一名卫生员，最起码的标准，就是要有足够的能力承担本职工作。当上卫生员时，为尽快适应工作，他自费订阅了《武警医学》、《医学临床知识》、《护理常识》、《针灸技术》等书籍，对医学知识广泛涉猎、深钻细研。工作中，他虚心向医师和老卫生员请教，业余时间，当战友们下棋、打扑克娱乐时，他却把自己关在屋子里苦读，有时到凌晨一两点。他始终坚持一条：要提高业务水平，就是要多练，他经常用自己的胳膊练扎针，每天坚持用双手在装满沙子的麻袋上练习拍、打、揉、捏、推等方法，有时手肿得连筷子都拿不住，终于练就了一手过硬的技艺。基层战士远离亲人，很容易因孤独产生心理问题，他提出“倾听就是服务，聊天也是工作”的理念，他把心理工作作为提高技能的突破口，没有学习时间，就从休息时间中挤；没有老师，就跑到医院请教。时间长了，来卫生队看病的战士有什么苦恼和心里话都愿对他倾诉。辛勤的付出，使他很快成了卫生队的骨干。202_年，在总队组织卫勤专业大比武中，段磊以过硬的技能，取得了战地救护第二名的好成绩，他是唯一一个获得名次的义务兵。

他始终把献身使命作为人生的崇高追求。国徽戴在头顶，血液里流淌着对党、对人民的无限忠诚。段磊服满现役时，朋友来信，让他回家共同经营果园发家致富，但段磊在电话里对朋友说：“部队是我成长进步的大学校，青海是哺育我的第二故乡，我舍不得这身军装。”他递交了选改士官的申请，献身使命，已经融入了他的血液和灵魂中。段磊当兵5年，先后3次参加重大行动，每次，他都是第一个递交请战书，次次都圆满完成了任务。202_年3月，在泽库县维稳的20天时间内，为了宣传群众、争取群众，他没日没夜，走村串户，既当救死扶伤的卫生员，又当民族政策的宣传员，为维护当地的社会稳定做出了贡献。202_年4月14日，玉树发生地震后，段磊主动请缨参与抗震救灾，每天超负荷工作十多个小时，他在感冒高烧39度的情况下，不顾病情，抢治伤员、搬运物资、防疫消毒、清理废墟„„因严重感冒，加之过度劳累，诱发肾炎，住进了医院。7月5日，部队接到赴格尔木温泉水库抗洪抢险的命令后，病情刚有所好转的段磊再次请缨，强烈要求参加抗洪抢险。医生都劝他：你现在是病人，必须待在医院继续治疗。段磊落泪了：“接到命令以前，我是病人。可现在我已经不是了，我是一名必须要到灾区履行使命的战士！请满足我的要求吧！”在海拔4200多米的温泉水库，他扛沙搬石、打桩筑堤、转移财产、安置群众，连续奋战20余天，3次累倒在抗洪一线。一次次挑战极限，一次次超越自我。段磊在献身使命战场上的生命突

击，诠释着一名80后普通战士的人生价值与追求。他是一名普通的卫生员，履历如此简单平凡，然而，3次重大任务，5年的警营生活，映射着他非凡的生命为使命燃烧的人生价值。

他始终把服务人民作为军人的精神底色。段磊自从上学后，就对民族大家庭的温暖有一种深刻的认识。入伍后，部队地处多民族地区，使他切身感受到：群众利益无小事，民族团结大于天。他帮助过的群众不仅有汉族，更多的是回族、藏族、撒拉族等少数民族，他帮助最多的是生活困难的群众。每年逢“古尔邦节”、藏历新年等节日时，他都要到生活困难的少数民族同胞家中慰问。

第四篇：优秀教师事迹

优秀教师主要事迹

本人1999年从事教育教学工作以来担任语文学科教学工作和班主任工作近11年。目前担任 6（2）班的语文教学和2年级的音乐教学工作，在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。作为一名青年教师，在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业。我耕耘着，我收获着。

（一）、爱国爱岗、锐意进取

我从事教育教学工作以来，首先在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十七大精神，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，积极踊跃投身课改实践活动，与时俱进，爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。

（二）、严谨执教、敬业奉献

我深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。不断地学习，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我始终把学生的思想品德教育放在首位。虽然本我没有担任班主任工作，但我深知思想教育的重要性和紧迫感。我一直坚守这样一个信念：二十分钟和风细雨的思想教育远远比四十分钟的声嘶力竭单边的教学活动对学生的启发熏陶的收益多。所以我充分利用祖国语言文字的魅力和课文中生动感人的故事去净化孩子们那颗幼小的心灵，提高学生的思想觉悟，陶冶他们的情操。课前对学生进行几分钟的“洗脑”教育是我的一贯教学原则。

因为是接班上6年级，该班语文基础较差，班上大部分学生语文知识能力欠缺，学习习惯较差。所以在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，跟上课改的新思路，备好导学案，上好每一节课，写好教学反思。我注意培养学生良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，阅读教学以读为本，训练为实。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

（三）严于律己、恪尽职守

为了提高自己的思想觉悟，我积极参加各种学习培训。积极参加每周一下午的政治业务学习，并认真做好学习笔记。还利用业余时间上网学习先进的课改理念和教改知识，不断拓宽自己的视野，为贡献一滴水做好积蓄好一桶水的准备。

（四）飞跃进步、业绩突出

不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。6年级2班在我的带领下，飞跃进步，语文成绩在毕业检测中取得年级第一。我班的滕又放、樊雨杭、陈芳等同学的作文在学校“石之音”等刊物上广泛发表。另外，我积极参加教学教研活动，与同年级、同学科的老师进行广泛地研讨，认真开展备课组的活动，努力提高课堂效率。我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。202_年10月参加片区举行的“小学语文教师诵读比赛”获一等奖。6月参加片区举行的“千课大赛”获语文组二等奖。

无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善提高自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。在今后的教育教学工作中我将继续努力，以更饱满的热情投入工作中。十多年的教育生涯，虽然清贫、虽然辛苦，但我始终坚守着一份信念、一腔热诚、一份爱，我眷恋着这份太阳底下最光辉的职业，我更眷恋那些稚嫩可爱的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”这项工作，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让教育的光芒更灿烂。

第五篇：优秀教师事迹

优秀教师事迹材料

孜孜不倦学习，踏踏实实工作

吴锦标

我叫吴锦标，是寿县炎刘中学语文教师。从1983年走上教师岗位至今已有32个年头了。先后担任初高中语文教师、班主任、年级组长等工作。30多年来，我默默的耕耘在平凡的教坛，勤奋工作，不断学习，用满腔热血，浇灌着一株株幼苗。多次受到学校和上级部门的表彰。曾获得寿县县政府嘉奖，获得六安市“教坛新星”称号。考核多次获得优秀。

近年来，在我们炎刘中学这样的农村中学不景气的状况下，我不怨天，不尤人，心无旁骛，勇于担任重担，默默扎实工作，得到了学校师生和社会的肯定。现将近年来的工作点滴，做些汇报。

一．勇于担当，主动工作

在市场经济的当下，我不受冲击和诱惑，从不在外兼职，不做有偿家教。扎根在炎刘中学校园，勤勉工作。在一些教师无心本职，灰心懈怠之时，202_年，在学校允许的情况下，我组织一帮潜心于教学的各科教师，组建了一个初一实验班。三年来，在我的带领下，这个班今年（202_年）中考，取得了优异的成绩。700分以上有4人，有9人分别被省示范高中六安一中、六安二中、寿县一中统招或定向录取。其中，季雨凯（741分）被六安一中定向录取、高秀林（711分）被六安二中珍珠班录取，吴钰莹（732分）被寿县一中统招录取。

在平时的学校教育教学工作中，我能发挥一个老教师应有的作用，主动帮助年轻教师快速成长，主动上示范课，上研讨课，主动将自己的教学资料和资源提供给年轻教师。耐心教会一些不会制作课件的教师熟练制作ppt课件。

近年来，我服从学校的整体安排，勇挑重担，发挥余热，从不懈怠。作为老教师，在年级组内和语文学科组内，我尽量起到带头作用，坚持早到班级，规范备课，积极参加教研和教改。深得同仁的敬重。

二．充实自我，学以致用

终身为师，终身学习，这是作为一个教师应有的品格。更何况在知识膨胀的今天，在教育教学领域，新知识、新理念、新手段扑面而来，作为老教师，不得不闻鸡起舞，奋起而学，更新知识，扩大视野。

多年来，我坚持不断进行业务进修，积极参加上级有关部门组织的业务学习。先后参加了在黄山举行的高中新课程改革培训班，在合肥六安等地举行的高考研讨会，参加了在寿县一中举行的“一线教师论坛”讲座学习等。平时我坚持阅读，重读了《史记》、《先秦诸子散文》、《全唐文》、《宋词大典》及明清优秀小说。阅读了《教育的目的》、《新课程下的教师教学技能与培训》、《现代学习理论与学习心理分析》、《有效教学模式指导》等书。自己订阅有《语文报》、《语文教学研究》等报刊杂志。与此同时，我不断收集和整理新时期涌现出来的各种有效的教学理念和教学模式。在日常教学中，我自觉运用新理念、新手段，不断创新，积极探索高效课堂的各种形式，不断探寻适合农村中学的语文教学模式，努力走出一条有自己特色的顺应时代要求的语文教学之路。多年来，先后撰写了《论现代教学手段在语文教学中的运用》、《农村普通中学实施“有效教学内容”的几点措施》等多篇论文或心得，举行了《李白写“月”诗赏谈》讲座。坚持制作个性化的教学ppt课件。如此等等，都是我在新时期自我充电，自我加压的各种努力。

除了学习提高本专业的知识能力，我还自觉学习其他一些边缘知识。几年来，我先后学习了flash软件、photoshop软件、会声会影软件等，并将学到的技能运用到ppt课件的制作中。初高中的每篇课文，我大都有ppt课件，大多是自己制作或借鉴修改的。

三．班级工作，爱心，精心，耐心

多年来，我一直担任班主任工作。作为班主任，始终秉持爱字当头，精心谋划，耐心施教。每天我都能尽早赶到班级，课间能深入班级，和学生一起活动，了解学生的行为和思想动态。

我们炎刘中学是农村中学，学生中有相当一部分是留守学生，有不少学生缺乏家长的监管和教育，加上易受到不良文化不良思想和行为的影响，出现了许多“问题学生”。他们或迷恋网游、或游手好闲、或吃烟酗酒、或经常打架斗殴……在“问题学生”的教育转化方面，多年来，我摸索出一套自以为行之有效的教育手段。就是针对“问题学生”的特点，制定施教方案，实行跟踪管理，每天或每周让学生写心得汇报。调动家长和同学的力量，对“问题学生”全面关心和帮助，时刻关注和爱护。为此，我总结为：①绑定家长，形成合力，②跟踪教育，穷追不舍，③发现亮点，重拾信心，④同学互助，友情感化。对每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好心灵，是班主任的天职。

四．一点心愿

多少次讲台上声嘶力竭，多少次陋室内夜不能寐，不为天底下最耀眼的光环，只为坚守住最后的良知.。植根穷乡僻壤，30载坚守耕耘，由红颜青春，到两鬓斑白，甘守着清贫，无怨无悔的继续在三尺讲台前云卷云舒。

寿县炎刘中学

吴锦标

202_.8.15