春雨润幼苗

第一篇：春雨润幼苗

春 雨 润 幼 苗

——晋宁县宝峰镇中心小学何诏周老师的先进事迹

宝峰镇中心小学 202_年5月21日 春雨润幼苗

——晋宁县宝峰镇中心小学何诏周老师的先进事迹

一、政治思想表现

何诏周老师自参加教育教学工作二十多年以来,拥护中国共产党的领导,忠诚于人民教育事业,服从分工,踏实工作,以身作则,处处以一个党员的标准严格要求自己,教书育人,为人师表。

二、教育教学工作

1.真心爱学生,真情育幼苗

何诏周老师1994年9月调入中心小学接手的是两个毕业班的数学课,并兼任总辅导员工作,这两个班的学生来自不同的自然村,绝大多数是学习后进生。学习基础不太好,学习习惯也比较差,作业常常不能完成。为此,开学初何老师在数学教学上遇到很大困难,但是面对后进生失望复杂的眼神,他的心在强烈地颤抖,强烈的责任心激励着他,不管遇到多大困难,也要尽自己最大的努力把课上好,把学生教好。但后进生毕竟毛病多,学习成绩差,从何处着手呢？真是一筹莫展,经过几个辗转的不眠之夜,他确立了自己的“教学方针”:“真心爱学生,真情育幼苗”。并制定了自己的教学方法:抓两头,促中间。

“没有爱,就没有教育”。教师对学生要用真情去爱,对于后进生要给予更多的爱,爱是转化后进生的灵丹妙药。师爱是一种鼓励,在第一节数学家课上,他鼓励全体学生:“在我的眼里,你们是最棒的,特别是数学课,即使基础差一点,只要认真学,你们就行,一定能行!”

在毕业班的数学教学工作中,他认真研究大纲,刻苦钻研教材,根据教材重难点,结合学生实际,制定具有实用性的教学计划,精心设计教案,并认真上好每一 堂课。抓住向课堂教学要质量,“抓两头,促中间”,他特别重视后进生的转化工作。对于后进生,何老师经常用课余时间、晚自习找他们个别谈心,作业面批面改,发现问题,引导学生及时讲解,并耐心细致地讲清每一步由来。当他们听懂后,脸上露出满意的笑容,何老师再出一些稍简单的题给后进生尝试,结果他们大都能做对,何老师就当即表扬他们: “你们真聪明!”激励他们的学习积极性。“只要你们想学,我就给你们补课!”学生很愿意,于是何老师把两个班的后进生集中起来,利用放学后、晚自习单独给他们补课,何老师以最基础的知识分类、分块,概念、定义、定律、法则,逐一补。另外,还留一些时间,由学生提出不懂的知识,哪里不会讲哪里,作业中错在哪里,就讲解分析错误的原因。就这样,何老师放弃了好多休息时间,3个月后，这两个班的后进生有了明显的提高,原检测只得20-30分的后来可得50多分,甚至能考及格以上。其中一个名叫韩鹏的学生,原来检测经常得3-8分,后来可得30-40分。

他狠抓尖子生的灵活性,让尖子生吃得饱。在课堂中精选一些有一定难度的，灵活性大的题给他们尝试练习。对尖子生的书写、作业格式要求较严,在批改作业中,如发现尖子生计算粗心,还是数字写错,他总要找个人询问原因,并严厉批评,他总是要求尖子生走在自己的前面,学会自学方法。通过一学年的辛勤汗水和努力,县统考,两个班的数学成绩在全镇同年级内名列第一。

2、真诚待家长 ,共同育孩子

在十多年的教学工作中,何老师依据学生在学校、在班级的表现,发现问题及时和家长联系,争取家长的帮助和支持,共同教育孩子。家长无论什么时候到学校找到何老师了解孩子的学习情况,何老师每次都耐心地和家长交谈。一个名叫李小康的寄宿制学生,人很聪明,由于家长经常在家集友打麻将赌博,该生受到影响,每到周末作业就完不成,和社会上的人赌博。家长知道后，不问原因,就是一顿打 骂,使该生口服心不服,至使学习下滑,品德变坏,逃课。何老师了解情况后,和班主任骑着自行车到十多公里外的学生家中（宝峰镇酸水塘上村）进行家访。老师——家长——学生进行沟通谈心,要求家长打麻将赌博要注意环境,不要影响孩子学习和身心健康,要给他良好的学习环境,他做对的方面,要给予鼓励,从而增强他的自信心;对孩子的教育要注意方法,多了解孩子。后来,这名学生期末考荣获数学百分奖,优秀班干奖。

在数学教学过程中,何老师始终贯穿课前预习、精讲精练、复习巩固、检查验收“四部曲”,充分发挥教师的主导作用,广泛地让学生参与积极思考,亲自实验,培养学生自主意识、竞争意识和创新意识。由“布置大量作业,机械重复训练”转向“精选习题,注重检测,及时订正,章节过关,提高效益”，正确处理课堂中的“严”与“活”的关系,重视讲清解题的思路和方法,使学生能举一反三,课堂教学中注重讲练结合。在教学中,他经常总结教学的得失,不断反思、改进。

多年来,何老师所上数学课和其它学科,经县统考教学成绩在全镇同年级内都很出色。《转化后进生的几点体会》教学论文荣获晋宁县93学年优秀论文二等奖；95学年荣获晋宁县数学优质课二等奖；《怎样抓好和落实学校德育工作》教育论文202_年4月刊登在晋宁县中小学德育工作现场经验交流材料上。

在202_学年度中,何诏周老师荣获全镇小学五年级数学第二名奖,六年级自然第二名奖;在202_学年度中,荣获小学六年级数学单科全镇第二名奖,六年级 自然单科全镇第二名奖;在202_年度中,荣获小学五年级数学单科全镇第一名奖,六年级自然单科全镇第一名奖;在202_学年度中,荣获小学四年级数学单科全镇第一名奖。

三、少先队工作成果及学校管理

何诏周老师除认真做好教育教学工作外,还精心组织全镇辅导员老师利用班 队活动,重大节日庆祝活动对学生进行品德教育,养成教育。其中组织全镇、各校开展了“雏鹰杯”昆明市“五自”学习实践展示活动,其中荣获1名特等奖,1名一等奖,1名优秀奖和优秀组织奖,荣获奖金1200元。1996年6月1日在“雏鹰杯”全国少年“五自”学习实践小课题成果展示活动中被评为优秀课题小组。

组织各校在首届“为西部大开发喝彩”全国少年儿童书画摄影作品征集活动中,202_年3月荣获了特金奖1名,银奖1名,优秀奖5名,铜奖9名。202_年9月在晋宁县教育局“五·四”和“六·一”期间的“小报”和“网页设计”比赛中被评为优秀组织奖。202_年9月在晋宁县第二届板报校刊比赛活动中荣获优秀组织奖。

几年来,由于何老师在教育教学工作,少先队工作做得很出色,202_年学校把他调入中心小学,任命他为副校长,分管中心小学管理工作,并上五年级数学课。之前,中心小学教师上课随意性大,随意换课,工作纪律差,请假教师多,校园卫生工作差等不良风气。他到中心小学管理，常规工作率先从自己做起,遵守学校的规章制度,通过听、看、查、找学校存在不良风气的原因,结合学校实际,对学校存在的问题提出整改方案,在校长的支持下,逐一治理整改,首先狠抓校风、学风、班风,严格工作纪律,明确职责,考勤做到每月公示,组织全体师生周一升旗仪式。在国旗下,由少队部对师生布置任务,提出努力方向。周末降旗仪式进行总结,对早自习、教室卫生、环境卫生、板报、红领巾佩戴、眼保健操、课间操、课间舞、安全、好人好事、文明礼仪综合进行评比,肯定成绩,提出不足,进行整改,并做好平时的检查记录和监督。同时也组织行政人员对以上常规工作进行抽查和督促。每个月进行一次文明班评比活动,并进行表彰,以此教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。组织全体师生利用大课间开展文明礼仪教育,“课堂礼节”、“乘车礼节”、“礼貌用语”等，使学生懂得怎样做人，怎样做一个讲文明、懂礼貌的 好孩子。

在平时日常工作的检查和督促中，发现问题找相关教师谈心、沟通、协调处理，解决问题并做好记录。每学期对做得好的教师、班级、班委，通过评比，进行表彰奖励。经上述措施，中心小学校容校貌现在有了明显改变。

多年来，由于他在教学业务和组织管理中不断努力和进取，上级领导给予了充分肯定。1995年度被评为晋宁县优秀教师；1996年度被评为晋宁县科教兴晋先进工作者；1999年荣获晋宁县第一届“十佳少先队辅导员”； 1999年度被评为晋宁县教育系统职业道德优秀青年；202_年度被评为“昆明市优秀少先队辅导员”称号；202_学年被评为优秀教师；202_学年被评定为晋宁县数学骨干教师。

何诏周老师在教育教学工作中，虽取得了一点成绩，但他从不自傲，反而更加进取，坚持学习，不断充电、加油，不断总结，着实提高工作效率，为振兴教育事业不懈地努力。

综上，特推荐何诏周老师参加昆明市第八届“优秀园丁”的评选。

宝峰镇中心小学

202_年5月21日

第二篇：春雨润心田

春雨润心田

尊敬的白老师：

你好！我是初一(1)班学生的家长。一转眼，开学两个多月了，两个月来，孩子们在咱们学校健康快乐地成长着，在这里我真诚地向各位辛勤的老师说声：“谢谢”。感谢贵校先进的教学理念，感谢各位老师为教育学生付出的辛勤劳动，让一个个懵懂的孩子成长为一个个有知识、能担当的学生。

在家里，孩子总是向我们提起老师的关怀、老师的亲切、老师的期盼。是啊，在学校老师给予孩子的不仅仅是书本上的知识，在许多无形的小事中，还教会孩子如何做人、如何处事。当孩子感到迷茫时，老师便化身为指路明灯，带领他们去大海航行，当孩子感到挫折和失败时，老师便化身为辛勤的园丁，为他们除去周围的杂草；当孩子感到伤心时，老师便化身为天使，为他们分忧，让他们快乐起来，重回活泼少年。感谢老师对孩子的培育，两个月来，我女儿学习信心更足了，成绩稳中有升，对班级工作一丝不苟，责任心越来越强。感谢老师以渊博的知识、优雅的教态、高尚的人格魅力使女儿成长为一个活泼可爱、健康阳光、富有责任感的学生。感谢老师以丰富的教学经验和循循善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋获得飞翔的翅膀，感谢老师对学生爱护但不袒护、宽容但不放纵，总是与学生家长沟通，有这样的好老师在孩子成长的道路上扶持，作为孩子的家长，我非常放心。

人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨的浇灌。这里的老师就如绵绵的春雨，用播撒的爱来滋润学生的心田，用丰富的知识开启学生的心门，用优秀的人格来潜移默化地培育学生的品德，用无私奉献的精神来熏陶学生的心灵。老师的奉献是无私的，你们“捧着一颗心来，不带半颗草去”。

最后，祝老师身体健康、桃李满天下。

学生家长

二〇一一年十一月九日

第三篇：春雨润心活动项目文本

**镇“春雨润心行动”志愿服务活动项目文本

为贯彻党的十八大精神及市计生委关于开展“春雨润心”活动的要求，充分发挥广大志愿者推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，激活家庭发展潜能，增强公共服务能力，切实解决计划生育困难家庭的实际困难，梁头镇计生办对全镇计划生育困难家庭大力开展志愿服务活动，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，贯彻以人为本的执政理念，以提高家庭发展能力为目标，坚持社会化运行模式，立足于社区和家庭，从计划生育困难家庭的迫切需要出发，从切合实际的志愿服务项目入手，紧密结合“家佳推进计划”，组织和发动志愿服务队伍，广泛开展志愿服务活动，为计划生育困难家庭排忧解难，促进完善有利于提高家庭福利的政策体系，增强计划生育家庭福祉。

二、活动主题

“春雨润心行动”，充分发挥计生志愿者队伍，为最需要帮助的计划生育困难家庭提供及时、贴心、实在的志愿服务，使需要帮助的群体在精神上得到慰藉，在生活上获得帮助，做到困有所帮，孤有所依，老有所养，老有所乐，让实行计划生育的家庭感受到党和政府的温暖。

三、目标人群 志愿服务目标人群为全市计划生育困难家庭，特别是独生子女死亡家庭，孤、寡、残疾的计划生育困难家庭，新市民计划生育特殊困难家庭等。

四、活动步骤

“春雨润心行动”实施时间为202_年—202_年。

第一阶段：协调部署阶段

积极组织协调各相关部门，整合有利资源，摸清底数，制定志愿服务活动方案。广泛宣传开展“春雨润心行动”志愿服务活动的重要意义，鼓励广大群众特别是青年人积极参与到志愿行动中来，建立本区域志愿者队伍，设置志愿服务项目。第二阶段：开展服务阶段

根据实际情况，创新内容、创新形式、创新手段，以人口和家庭公共服务网络为依托，通过项目运作，组织志愿者普遍开展针对计划生育困难家庭群体的“扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民”等志愿服务活动，逐步扩大服务覆盖面和受益人群。第三阶段：深化服务阶段

加强对“春雨润心行动”志愿服务的指导，做好项目的跟踪评估，搞好典型示范。及时总结基层开展志愿服务的经验、做法，树立可复制、可推广的典型案例。适时开展市级评选表彰活动，推进志愿服务的深入持续开展，不断扩大活动的影响力。

五、工作内容 根据计划生育困难家庭的实际需要，重点开展以下服务：

（一）为计划生育困难家庭免费提供生命全程服务。服务内容包括：

儿童早期发展促进项目。针对婴幼儿开办讲堂和入户指导，普及早期教育的理念、基本知识、技能技巧。

青春健康促进项目。以青春健康俱乐部为阵地，对广大青少年开展生殖健康、心理健康、珍爱生命、安全防范等人格养成和技能培训。生殖健康服务项目。针对育龄群众提供计划生育政策咨询、优生指导、优生检测、营养素添加、助孕等服务，开展免费孕前优生健康检查项目。

老年健康指导项目。针对老年人重点开展健康指导、生活照料、精神慰藉、更年期心理健康咨询等服务。

（二）开展计划生育特殊困难家庭帮扶活动。服务内容包括：

志愿公益服务。根据计划生育特殊困难家庭实际需求，提供“阳光义教”（公益课堂、教学咨询、课业辅导等）、“白衣天使”（医疗咨询、体检保健、健康服务等）、“权益守护”（法律咨询、普法宣传、维权保护等）、“公益助手”（家政服务、环境保护、公益宣传等）、“心灵相伴”（心理咨询、亲情陪伴、社会关爱等）等公益志愿服务。

暖心计划保险。实施计划生育特殊困难家庭暖心计划保险项目，为独生子女死亡家庭提供住院补贴和三类（身故、残疾、烧伤）意外伤害保险，提高计划生育特殊困难家庭抵御风险的能力。亲情牵手行动。组织志愿者对计划生育特殊困难家庭实施“一对一帮扶”，围绕生活、生产、生育的实际困难，开展“三结合”、“少生快富”、幸福工程、贴息贷款等项目。

阳光关爱行动。组织爱心人士为计划生育困难家庭儿童编织爱心毛衣。实施单亲困难母亲心理抚慰、子女教育等救助，开展“今晚助学”等系列活动，帮扶计划生育困难家庭。

（三）开展新市民计划生育困难家庭服务活动。

服务内容包括：均等化服务。免费为新市民家庭提供政策咨询、有效避孕指导、药具服务、生殖健康服务等计划生育基本公共服务。亲情化服务。对新市民家庭子女进行青春健康教育、课业辅导、技能培训、社会融入、法律援助等服务。

属地化服务。以“流动人口计生协会”、“同乡会”、“流动人口之家”、“客嫂驿站”等阵地为载体，开展形式多样的联谊、关爱、帮扶等活动。

六、工作要求

（一）加强领导，抓好落实。充分认识开展“春雨润心行动”志愿服务活动的重要意义，因地制宜，精心策划，扎实推进，把志愿服务活动打造成“促转型、惠民生、上水平”的特色项目，不断扩大公益服务的覆盖面和影响力。

（二）创新模式，务求实效。构建“分级负责、上下联动”的一体化工作模式，发挥志愿项目专员“领头雁”、“主心骨”作用，最大限度地发挥整体效能。健全项目立项、项目评估、跟踪反馈机制，不断提高服务水平和效率。

（三）深入宣传，营造氛围。发挥示范带动作用，采取多种形式，大力宣传先进典型事迹，弘扬志愿服务精神、服务理念、服务成效，引导社会公众积极支持、广泛参与志愿服务，营造和谐的社会氛围。

***计划生育办公室

第四篇：春雨润无声

春雨润无声

盼盼小学116班晚报小记者：周贝特

指导老师：余尚

春天，春雨绵绵，到处是一片生气怏然的景象。春天虽然没有秋天那样花果飘香，也没有冬天那样白雪皑皑，可春天在我心中别具风味。

俗语说：“春雷响，万物长。”瞧，春姑娘带着雨哥哥、风婆婆正脚步匆匆的赶来呢。小草悄无声息的从肥沃的土地里探出头来，享受着大自然的雨露，沉睡在土地低下的新生小竹笋也被春姑娘唤醒了，小柳树也在雨哥哥的滋润下长出了嫩绿的新芽。花儿们也不甘示弱，各自绽放着自己的风采，冰肌玉骨的水仙，国色天香、富丽堂皇的牡丹，怒放的芍药，亭亭玉立的月季„„鸟儿们当然也不甘落后，声音清晰宏亮黄雀、精力充沛的白鹭„„数不尽的花儿在争奇斗艳，数不清的鸟儿在一展歌喉，到处都是一片欣欣向荣、生机勃勃的景象。

春天的细雨如同一缕青烟、一层轻纱，在花、草、树的映衬下使人如痴如醉，就像是一幅刚被描绘过的绚丽多彩的画卷，人走在其中，绵绵细雨轻轻的击打在脸上，路上行人匆匆走过，颇有一番诗情画意。

此时雨已停下来，云也撒开了，我不禁吟诵起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云惧黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”

春雨匆匆的到来，也匆匆的离去。春雨滋润了万物，也滋润了我的心田，我爱春雨。

第五篇：春雨润物作文

春雨润物作文

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的春雨润物作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

春雨绵绵，宛如一个美丽温柔的少女，蒙着面纱款款而来。

大地在一片轻纱似的薄雾中显得非常楚楚动人，也使得雨中的所有景物显得那么特殊而美丽。空气中的尘埃被扫荡干净，空气变得十分清新湿润;马路上的灰尘和垃圾被冲刷干净，一汪汪水渍可以照见人影;街边的楼房也被冲洗的干干净净。

薄纱般的雨丝轻轻抚摸着嫩绿的树芽、翠绿的小草，让树芽和小草显得更加清新亮丽。

薄纱般的雨丝轻柔地滋润着含苞待放的花骨朵。花儿不再害羞，轻轻舒展开娇嫩柔软的花瓣，一个个争奇斗艳向人们展示春天的迷人风采。

薄纱般的雨丝洒落到湖面上，清澈的湖面泛起一圈圈整齐的涟漪，一条条细小的水波层层荡漾开来，交叉重叠着布满了整个湖面，好像一篇春姑娘写下的优美的诗文。

薄纱般的雨丝洒在脸上，人们的脸上立刻泛起幸福的笑容，春雨来了，收获的季节还会远吗?

一场春雨大地悄无声息的苏醒了，春天也在不经意间绿了满陌，鸟语花香醉了山河。当我的思绪还没来得及从皑皑的白雪和满山的枯枝败叶中走出来时，春雨早就润醒了那陌上的小草并绿满了整个大地，花开的声音响彻了苍穹。杜甫的春夜喜雨就是春雨润物细无声最美的写照：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野经云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花虫锦观城。

我惊讶这大自然的神奇，四季轮回周而复始的一刻不停地悄无声息的变化着，显示着生命有着无穷的活力。春雨悄悄地轻轻地抚润着大自然。树儿经过雨水的滋润越发的茂盛，绿叶翠的发出了闪亮晶莹的光彩，雨珠一滴一滴的从绿叶的尖梢悄然滚落，美丽的花儿也浸湿在雨中娇艳欲滴，经过春雨的.洗礼显得色彩更加艳丽无比，绽放满枝。堤岸的垂柳更是绿意盎然，碧水悠悠，雨润娇颜，绿满春的繁华。真是：春雨卷帘碧柳垂，溪水柔声倩影幽。润物无声春悄语，一朝林染惊心海。

寒冷的冬天已经离的越来越远了，整个大地安暖神然，江水涛涛暖意绵绵，春天就这样从大地上、江面上慢慢缓缓地升起。我伫立在燕子矶的江畔，望着那滚滚而去的江水，满江过往大小各异的船只，遐想无限，似乎整个人都溶浸在春的骨髓里。清早有很多踏青的观江的人，不远处有几只江鸥在嬉戏，使得踏青观江的人久久都不愿意，也不舍得离开。细雨轻柔地落，春风微微地吹，雨儿随风漫舞，飘然落江，滚滚的江水一丝也看不到雨落的涟漪，只有江水的威严。有俏皮的人将石子轻轻地撇向了江面，石子在江面连弹了几下便随着滚滚的江水消失而销声匿迹。，

春雨润物细无声，满山的绿，满江的暖，细的连云儿也忍不住婀娜轻舞，朵朵浪漫神彩飘逸，没有一刻保持着相同的模样，在略显淡蓝色的空中，以轻盈妩媚的姿态飘然而过，令人心旷神怡，山上的绿竹翠的连江也陶醉不忍东去，春雨润物细无声，一切的一切就这样悄然滋长，醉了山河，醉了江海，醉了我的眼眸。

今天是教师节,铃声仿佛格外清脆,校园更加里充满生机。好像一切都在庆祝这个欢乐的节日。

“老师”这两个字在我的脑海里仿佛总要和神圣连接在一起。或许老师和我们一样,都是一个平凡的人,但他们是永远值得尊敬的。今天,我要来说说我的班主任——蒋老师。

我们的课堂上总是少不了笑:有人回答问题非常出色,我们和老师会用微笑来表示对他的赞赏。有人出错了我们也会笑-----当然,这是善意的笑。有时,老师给我们讲故事,我们明白了其中的道理,也会会心一笑。老师也会笑。这样我们的课堂总是显得分为轻松。

如果有人分神,那他就得接受“惩罚”。其实只是站1分钟。情节严重的话那就要去老师的办公室“小坐片刻”。这段时间老师会讲一些道理,直至我们明白。老师非常严格,却不严厉。

蒋老师很喜欢看书。走进办公室的时候,蒋老师差不多都在看书。而且,她常常会给我们年那些蕴含着美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、宽容…….,老师也会和我们分享一些感悟,有从书本上得到的,也有从生活中悟出的。

这些年来老是给予过我许多帮助。从最初的胆小害羞到现在的活泼自信。老师为我付出了多少只有我自己能体会到。许多时候困惑,老师总是非常耐心地为我解答。“师者,所以传道受业解惑也。”蒋老师是我人生中的良师也是益友。

如果漂亮是上帝的右手,美丽是上帝的左手。每一个人都只能触碰上帝的一只手,那蒋老师肯定选择了左手。因为漂亮是外在的,而美丽是由内而外的。

人生犹如航行在大海上的船,每一艘船的正常行驶都少不了风的帮助,而我的老师就是我人生中的一股最强劲的风

“随风潜入夜,润物细无声”这用来形容蒋老师应该是最为恰当的,因为蒋老师就像是春雨,我们就像是幼芽。蒋老师默默地让改变着我们,就像是春雨默默滋润着幼芽一样。

师恩难忘,难忘师恩!在这欢乐的节日,我想由衷地对蒋老师说一声:老师,您辛苦了!