为了这片神圣的净土(初稿)(汪福堂)

第一篇：为了这片神圣的净土(初稿)(汪福堂)

为了这片神圣的净土

──张庙小学反邪教警示教育回眸与展望

我们张庙小学是义堂镇镇辖四校之一，教职工21人，学生600余人，设有10个教学班，生源来自周边总计近2万人口的张庙等五个行政村及义堂社区，平均辐射半径3公里。近年来，特别是去冬今春以来，在反邪教警示教育中，始终以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中全会精神为指针，坚持不让邪教势力和浊流玷污神圣校园，把学生培养成社会主义“四有”信任为目标，坚持以县委、县政法委关于《加强反邪教警示教育工作开展的通知》和义堂镇社会综合治理委员会《关于在全镇开展农村反邪教警示教育工作的通知》精神为依据，坚持两手抓，两手都要硬，常规教学和德育工作两不误的工作思路，始终保持清醒头脑，提高认识，端正思想，坚持正确的办学方向，充分发挥德育功能，以德治校，以德育人，把以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育当做学校德育工作的重头戏，结合实际情况，因情制宜，革新理念，创新方法，丰富内容，多管齐下，大抓特抓，充分利用学校、家庭、社会的合力，全面、深入、经常性地开展工作，取得了反邪教警示教育的显著成绩，开创了德育工作的新格局，多次受到县镇领导的好评。

一、提高认识，为警示教育提供三个保证

1、加强认识，为警示教育提供正确的思想保证。

首先，深刻认识反邪教警示教育是时代和形势对学校德育工作的紧迫要求。改革开放以来，特别是近几年来，我们国家经济发展迅猛，社会全面进步，人民群众的物质文化生活水平大幅度提高，国泰民安，形势大好，成就举世瞩目，令人欢欣鼓舞。但是，应该看到，在这喜人形势的另一面，邪教组织沉渣泛起，邪教分子贼，贼心不死，邪教势力抬起头来，蠢蠢欲动，妄图扰乱社会秩序，破坏经济发展，破坏安定团结。近期来，我地少数法轮功邪教分子执迷不悟，暗中活动，颠倒黑白，信口雌黄捏造事实，散发反动传单，蛊惑人心，攻击政府，谩骂领导，影响极坏，危害极大。学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，肩负着不让邪教玷污神圣校园，不让邪教侵害学生健康肌体的神圣使命。小学生由于年龄小，生活经验欠缺，社会阅历肤浅，心理水平低下等诸多因素的影响，他们没有也不可能形成正确的世界观、人生观，辨别是非的能力很低，对“法轮功”等邪教的本质和危害性缺乏了解，对其欺骗人的伎俩分辨不清，自我防范、自我保护意识很差，没有形成抵制邪教的自觉性和应对能力，容易上当受骗。此外，上世纪末苏联解体、东欧剧变的历史事实给我们敲响了警钟：要保证我们社会主义中国永不变色，必须对作为革命事业接班人的青少年进行理想教育，理所当然必须对他们进行反邪教警示教育，势在必行，刻不容缓!总之，反对邪教是一场争夺青少年一代的斗争，是一场铲除毒草、保护和培养鲜花的斗争，是一场没有硝烟的政治思想斗争，在这场严峻的斗争中，我们有义不容辞的责任保护我们的新一代。

第二，深刻认识到进行反邪教警示教育是实践“三个代表”的本质要求。“三个代表”重要思想最根本的一条就是要始终代表最广大人民的根本利益。人民群从把子女送到学校，交给我们，就是对我们的信任，我们没有理由不对学生的身心健康负责。学生不受邪教的侵害而健康的成长，是人民群众的最朴素愿望和最大利益，也是我们实践好、维护好、发展好人民群众利益的最好方式。“三个代表”重要思想还有重要的一个内容就是要 始终代表中国先进文化的前进方向。教育学生学习科学知识，掌握科学方法，形成科学思想，具备科学精神，加强学生的社会主义思想道德教育，是学校和教育工作者实践“三个代表”，促进先进文化发展的重中之重。实践“三个代表”就是要把把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，而邪教是反党、反社会、反人类的伪科学，毒害青少年，妄图使青少年不学无术，相信邪教，使我们党和国家事业后继无人，这是他们的罪恶目的之一。他们用迷信的、反动的与科学针锋相对的歪理邪说蒙骗青少年，与我们争夺青少年。

有了以上认识，我们头脑清醒了，信念坚定了，思想统一到以高度的政治责任感和历史使命感开展反邪教警示教育的行动上来了。

2、加强领导，为警示教育提供可靠的组织保证。

为了使警示教育活动不浮光掠影，不有始无终，不名存实亡，创设良好的教育环境，形成领导挂帅督阵，教师组织实施，学生积极参与，时间保证，内容落实的氛围，成立了反邪教警示教育工作领导小组。由政治素质高、能力水平强的校长周旭东同志任组长，由德高望重、富有领导艺术和工作经验的党支部书记陆望山同志，年轻有为、责任心强、工作有方的主任黄波、张爱法同志任副组长，由乐于吃苦、工作务实的汪福堂、张耀明、李德望等骨干教师任组员，李德望同志兼任资料员，负责资料的收集和整理以及档案的管理。领导成员中，组长负总责，副组长和其他班子成员各司其职，各负其责，一级抓一级，一级带一级，分工合作，密切配合，精心部署，周密安排，带头参与警示教育活动。

领导小组的成立，标志着反邪教警示教育以列入学校工作的重要议事日程，使警示教育有了具体领导，有利于沟通联系，搞好工作协调，有利于解决教育活动中出现的新情况，新问题，有利于及时宣传好的经验和典型，领导和促进活动不断深入。

3、加强管理，为警示教育提供有力的原则保证。

为了使警示教育活动有章可循，有规可依，高标准、严要求、高质量、深入扎实、有序有效地开展，用制度约束全体干部和教师的言行，制定和完善了一系列符合实际情况，具有针对性和操作性的工作制度：《张庙小学反邪教警示教育工作目标》《张庙小学反邪教警示教育活动方案》《张庙小学反邪教警示教育工作干部、教师考核办法》《张庙小学反邪教警示教育活动领导小组组长责任制》《张庙小学反邪教警示教育活动领导小组副组长责任制》《张庙小学反邪教警示教育活动领导小组成员责任制》《张庙小学反邪教警示教育活动班主任责任制》《张庙小学反邪教警示教育活动教师责任制》。

这些制度的制定和落实，为警示教育提供了有力的原则保证和纪律约束，使警示教育目标更明确，责任更分明，克服了坐等观望的弊端，使警示教育由临时性、应急性转变为经常性、规范性，激发了干部教师工作的主动性、积极性、务实性和创造性。

二、多管齐下，警示教育见成效

基于对反邪教警示教育的正确认识，我们用心良苦，创新工作方法，多管齐下，取得了初步的效果。

1、九措并举，确保校园一片净土。

2、我们以“一比”、“二报”、“三看”、“四结合”、“五写”、“六挂”、“七学”、“八包”、“九会”为有效载体，宣传发动，从实推进，营造反邪抗邪的浓烈氛围和强大声势，在方法上动脑筋，在内容上想办法，在效果上作文章，深入开展反邪教警示教育活动，确保校园不被邪教玷污。

举办“一比”。

以湖北省农村反邪教警示教育办公室编写的《崇尚科学、反对邪教知识问答一百题》为基本内容，多次举办反邪教警示教育知识竞赛，运用激励机制，对优胜学生颁发奖状奖品，授予 “校园反邪小勇士”光荣称号，激发学生反邪教的积极性和主动性，激昂反邪斗志，激发他们争当捍卫文明、捍卫科学的卫士。

办好“二报”。

办黑板报和墙报是反邪教警示教育的又一形式。利用“二报”的可视性、易视性特点，办好每周一期的黑板报和间周一次的墙报，宣传在警示教育活动中涌现的先进人物及其事迹，用正确的思想舆论、鲜活的生活例证，揭示邪教反人类、反社会、反科学的本质，批判邪教的歪理邪说。通过开辟的“反邪教专线”、“反邪前哨”、“科学与法制”、“心里话”等师生喜闻乐见的栏目，用社会主义的先进文化占领校园，为师生提供精神食粮，坚定师生的防邪、反邪立场。

组织“三看”

利用宣传画、录像片、电影片具有鲜明的直观性、生动的形象性特点，组织学生观看以“崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，反对邪教”为主题的宣传画、录像片、电影片。通过图文并茂和生动形象的宣传，增强视听效果，帮助学生懂得什么是邪教，以及危害性和违法性，提高他们对邪教的认识，增强他们对邪教的防范意识，教育他们遵纪守法，崇尚科学，热爱学习，珍爱生命，形成正确的是非观，自觉抵制并与邪教做斗争。

注重“四结合” 一是在形式上注重集中学习和分散学习相结合，整体学习，自我教育，全员提高。创新学习形式，克服形式的单一化、机械化，注重形式灵活性、便利性、随机性，一周一次集中学习，一日一次分散学习，教学之余，做到经常性自我学习，不耍花架子，不作表面文章，把学习落到实处。实行学习三到位：集中学习全员到场，一个不缺，参学率100％，做到人员到位；学习内容不是空空泛泛，而是实实在在，不只是读读报，学学文件，而是要有笔记，要有体会，要有行动，要有效果，做到内容到位；保证足够的时间，既摘西瓜又收芝麻，学习不为教学业务冲淡，做到学习时间到位。二是在方法上，警示教育与工作、生活相结合。以学习指导工作和生活，以工作和生活促进学习，做到两促进，两不误，防止顾此失彼。不求千篇一律，千孔一面，做到因班而异，因人而异，因情定法。哪一方面不行，就加强哪一方面的学习，使全体师生心中有杆秤：该做什么，不该做什么。三是在内容上警示教育与课程教学相结合。利用《地方》《思品》等学科的自身特点，将警示教育寓于课程教学之中。把中国法制出版社出版的《校园拒绝邪教──认识“法轮功”的邪教本质》一书和《“崇尚科学，反对邪教”知识问答一百题》以及《反对邪教，幸福安康》宣传画册作为《地方》《思品》的补充教材。还利用多媒体技术，将反邪专题录像片搬进教室，对学生进行反邪教育，收效显著。四是在认识上坚持警示教育与行风建设相结合。对于反邪教警示教育，少数人思想模糊，不关己事，高高挂起，听之任之，袖手旁观，错误认为“只要把教学搞好就百事大吉”，两耳不闻窗外事，对警示教育缺乏热情。鉴此，我们以教育系统作风建设为突破口，认真学习周晓飞同志在全县教育系统作风建设动员大会上的讲话对照讲话，端正思想，提高认识，自查自纠，促进了反邪警示教育的深入开展。

坚持“五写”

“五写”即师生写日记、写周记、写体会，部门写工作汇报，领导写工作总结。我们把“五写”作为师生反邪教警示教育的一个硬性规定，通过“五写”谈对邪教的认识，谈学习心得体会，汇报部门工作情况，总结警示教育的经验。坚持“五写”，不仅保证了警示教育的质量，还提高了师生的写作水平，一举两得。

六（2）班学生胡小琴在日记中写道：“感谢学校开展反邪教警示教育，使我认识了邪教的罪恶。那一个滴血的教训怎能忘记：‘法轮功’痴迷者残杀亲生女儿，‘法轮功’信徒走火入魔要吃人肉、挥刀劈人、跳楼自杀，‘法轮功’女信徒生出无脑儿，炼‘法轮功’如痴如狂，割脉自尽„„我们要听党的话，坚定信念，奋发向上，崇尚科学，追求真理，倡导文明，远离迷信，抵制邪教，争当反邪教勇士，争做新世纪‘四有’新人。”这发自肺腑的声音，道出了对“法轮功”的无比憎恨，表达了对科学和文明的热爱，表明了反邪教警示教育的成功。

实施“六挂”。

为了增强干部和教师对反邪教警示教育的政治责任感，取得教育的实效，同时，如实评价干部、教师在反邪教警示教育活动中的工作绩效，我们自套紧箍咒，适时引入有效的激励约束机制，将警示教育工作情况作为考核领导、部门、教师的工作业绩的重要内容，与个人考勤、晋级、奖惩、评优、评模、聘任挂钩，按照公开、公正、公平的原则，严肃考核纪律，优化考核流程，实行量化评分，严格操作，及时兑现，奖优罚劣。此举极大地调动了干部、教师工作的积极性、主动性，激发了干部和教师全身心投入警示教育活动的热情。

开展“七学”。

一学重要理论：学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。二学重大政策：学习党的十六大会议精神和十六届三中全会精神。在学习中，注重学习和实践相结合。一方面，通过学习提高教师的理论和政策水平，用理论和政策指导警示教育；另一方面，以具体的、鲜活的实践内容充实理论学习，加深对重大政策的理解，使学习不单调、不枯燥。三学《通知》：学习教育部、团中央发出的《关于在全国各级学校广泛开展“校园拒绝邪教的通知》。四学《决定》：学习民政部《关于取缔法轮大法研究会的决定》。五学《提纲》：学习全国农村反邪教警示教育活动办公室编发的《农村反邪教警示教育宣传提纲》和《义堂镇农村反邪教警示教育宣传提纲》。上级文件为活动的顺利开展指明了正确的方向。通过学习文件，领会上级对警示教育的要求，明确活动目标，避免活动的盲目性、随意性，使警示教育规范化、有效化。六学体育卫生常识，倡导文明健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，做身心健康的新时期公民。七学有关警示教育的资料和文章，为师生受教育寻找不曾在身边发生例证材料，为活动的开展提供经验支持。

履行“八包”。

为了避免警示教育中责任不落实，工作无压力，措施不到位，活动走过场，坐等观望，蜻蜓点水，敷衍差事，应付检查，使警示教育声声有回音，事事有着落，制定和落实了八项承包措施：书记包党员，校长报全校，主任包部门，工会主席包工会，少先队辅导员包大队部，教研组长包教研组，班主任包全班，科任教师包学生。“八包”措施的落实，使教育安全工作局面一新。全体教师结合自身和工作实际，不甘落后，自加压力，想方设法，比学赶帮。

党支部书记陆望山同志发扬自己有多年领导工作经验的长处，老当益壮，把反邪教警示教育工作为己任，带领全体党员以身作则，带头参加“反对邪教，为党旗争辉”的教育活动，为全校作出了表率，充分发挥了党支部的先锋作用和党员的模范带头作用；校长周旭东同志，身体有病，原准备到武汉住院治疗，为了迎接上级检查，仍有病不下火线，带病坚持领导全校的反邪教警示教育工作；政教主任张爱法和教导主任黄波两位同志，为了搞好各部门的反邪工作，吃苦耐劳，比翼齐飞；工会主席张耀明同志，深感肩上担子沉重，潜心于反邪工作，把“职工之家”办成了“反邪战场”；少先队辅导员李德望同志为了让少先队员胸前的红领巾更加鲜艳，在活动中加班加点，马不停蹄„„

开好“九会”。

一是开好反邪教警示教育动员会，为活动造声势舆论，作部署安排；二是开好党支部会议，加强党组织对反邪教警示教育的领导；三是开好校委会，使各成员坚定反邪信念，争强使命感，自觉带头参加反邪斗争；四是开好教师会，提高全体教师的反邪认识，统一反邪思想；五是开好班会，给学生上反邪教育课，争创警示教育先进班集体；六是开好队会，为全体队员注射防疫针，打足反邪气，提高免疫力，筑牢思想防线；七是开好晨会，坚持国旗下的反邪教育，学生在国旗下挥举拳头，庄严宣誓：我们是共产主义接班人，崇尚科学，远离邪教，捍卫国旗„„；八是开好法制教育专题会，3月16日，我们请来县司法局、镇政法办等有关部门领导，给学生上法制课，增强学生反邪的法律意识；九是开好总结会，总结经验找不足，提出下一阶段工作要求。

2、创新形式，警示教育走出校园

我校地处镇乡结合部，学生基本情况参差不齐，家庭背景千差万别，这给警示教育带来了诸多不利因素。我们立足实际，利用本地得天独厚的地理环境和人文条件，扬长避短，变劣势为优势，创新工作方法，作特色文章，让警示教育走出校园，走进家庭，走入社会。

（1）创新教育形式。

为了优化育人环境，我们把反邪警示教育不仅仅局限于校园里、教室中，不仅仅局限于教师和学生，而是冲破地域界限，冲破行政隶属樊篱，把学校、家庭和社会紧密联系起来，让教师、学生和家长携起手来，多位一体，整体联动，形成合力，共促共进，构建反邪警示教育大平台，扩大警示教育战果。

第一，请进来。多次邀请周边村领导、学生家长及社会各界人士近千人次到学校，召开反邪教警示教育碰头会议，互报情况，共同商榷，形成共识，探寻良策。就如何把学生培养成远离邪教、崇尚科学的一代新人，学校向社会各界通报警示教育工作情况，家长向学校介绍子女思想近况，村领导向学校和家长提出建设性意见，学校和家长、村委会和家长签订《反邪教警示教育责任状》，以明确责任，增加压力，同心同德，齐心协力搞好反邪教警示教育。

第二，走出去。在履行校内“七包”基础上，扩大“包”的内涵，实施帮带工程，变校内包为校外包。变书记包支部、校长包全校、主任包部门为领导包村组，变教师包学生为教师包家庭，用走出去的方式弥补校内警示教育在时间和空间上的不足，使邪教组织及其歪理邪说无市场，不让邪教有可乘之机。

（2）创新宣传形式。

充分发挥宣传的作用，以不同的宣传形式，教育全体师生、家长和广大群众增强抗邪反邪意识，提高防范能力。悬挂横幅数条，张贴标语200余张，散发传单1000余份，成立“反对邪教，崇尚科学，破除迷信”宣传队，到田间地头，走村串组，排演反邪教专题节目，用科学、文明占领乡村文化阵地。

（3）发挥典型作用。

在反邪教警示教育中，我们十分注重用典型的人和事促进活动的深入开展。张庙村土屋张湾村民宋某原被“法轮功”的歪理邪说蒙骗，信奉“法轮功”，校长周旭东得知该情况后，忧心忡忡地找到该村领导，商量共同转化宋某问题。经过村、校领导多次耐心教育，宋某终于认识到了“法轮功”的欺骗性和危害性，转化过来。之后，我们又请该同志到学校以自己的且身体会，现身说法，教育学生远离邪教。他声俱泪下地讲述了“法轮功”对他身心的摧残，他说：“‘法轮功’蒙骗百姓，扰乱社会，危害国家，罪大恶极。‘法轮功’几乎好的我家破人亡，感谢学校和村领导教育我、挽救我，使我转化，重新做人。同学们，你们要擦亮眼睛，明辨是非，千万莫上邪教的当!”

与此同时，我们还引导学生向亲属宣传反邪教知识，使他们远离迷信，正确对待生老病死，正确对待人生坎坷。六（1）班学生许奔劝导、教育其祖母破除迷信、崇尚科学的故事在学校和社会传为佳话：许奔家居东方村，祖父去世多年，父母常年在外打工，家中惟有他和祖母。祖母患有头痛病多年，但她不信科学，每逢头痛发作，便求神拜佛，从不求医问药，头痛愈来愈严重。祖母的头痛一直是孙子许奔的心病。学校一系列的反邪教警示教育活动，使许奔同学明白了许多道理，他决心帮祖母远离迷信，摆脱头痛折磨。他反复劝说祖母，陪祖母到镇卫生院看了医生，打针吃药。经过治疗，祖母的头痛病奇迹般的好了。她特地请人写了一封感谢信送到学校，感谢学校开展警示教育，教育好孙子，治好了自己的病。

三、再接再厉，警示教育更上一层楼

我校反邪教警示教育取得了初步胜利，然而，反邪教斗争是艰巨的、复杂的、长期的，我们任重而道远。在下一步警示教育活动中，应着重抓好以下几方面的工作。

1、建立反邪教警示教育的长效机制。

培育社会主义一代新人是我们永远的追求。进一步加强德育工作，优化育人环境，树立反邪教坚定信念，坚持政治思想教育不放松，坚持反邪教斗争不动摇，坚守精神文明阵地，持久地、深入地开展反邪教警示教育。做到只要邪教存在一天，反邪教警示教育就继续一天。

2、狠抓校内反邪教警示教育。

一是加大学习力度，认真学习和实践邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届三中全会精神，坚持与时俱进，树立超前意识，潜心研究新形势下德育工作的特点和规律，探寻德育工作的良策，未雨绸缪，防范于未然，筑牢反邪教防火墙，巩固和发展警示教育的成果。

二是坚持“两联系”。把教师的警示教育与教育系统的行风建设紧密联系起来，找好结合点，选准突破口，干部教师认真自查，提高认识，端正思想，力求做到效果高、收益大；把学生的警示教育与“双学”（学习《守则》《规范》与学习“三课”：《思品》《地方》《社会》）联系起来。促使学生远离邪教，让他们成为学校的好学生，父母的好孩子，社会主义事业的可靠接班人。

三是创办“红领巾”反邪教广播站，利用课余时间广播宣传，凸显反邪警示教育的立体效应。

3、咬定校外反邪不放松。

第一，实施“两写两导”。开展给全镇中小学生写一份《反邪倡议书》和给在家或远方打工的亲属写一封《反邪家书》的活动，倡导全体学生做反对邪教、崇尚科学的小公民，倡导学生亲属做遵纪守法、抵制邪教的好长辈、好兄姐。

第二，深入开展“三下村”活动。把科技、文化、卫生知识送到村里农家，以此丰富群众的精神文化生活，引导他们远离封建迷信，树立科学的世界观、人生观、价值观，使邪教组织和势力在乡村无立锥之地。

4、注重经验积累，以点带面，以面连体。认真积累、总结和推广反邪工作经验，及时发现和表彰警示教育活动中出现的好人好事，发挥榜样效应，利用典型人物和鲜活的事例教育师生。挖掘深度，拓宽广度，全方位、多层面、立体型、超常规的开展反邪教警示教育活动，把学校办成德育工作的实验基地，争创精神文明窗口示范学校。发挥镇辖四校之一的龙头老大作用，为兄弟学校的反邪工作做好表率，提供经验。

我们要坚持以德治校，把反邪教警示教育当做学校工作的第一要务花气力，下猛药，出奇招，作好反邪文章，加大反邪力度，营造反邪教的浓厚氛围和强大声势，铸造反邪铜墙铁壁，努力构建德育工作大平台，打造校园文化品牌，把反邪教警示教育工作推进到一个新阶段，提高到一个新高度，发展到一个新水平，让反邪教警示教育这道靓丽的风景，装点校园内外这片神圣的净土。

义堂镇张庙小学反邪教警示教育

工作领导小组

202_.03.17

第二篇：申请书(汪福堂)

申请书

尊敬的随州车务段各级领导：

我是云梦站区退养职工马立树，退养前，忠于职守，踏实工作，总是出色地完成工作任务，颇受同事们的称赞。由于忘我工作，劳累过度，于几年前先后患过严重脑炎和出血热，身体一直欠佳，无奈不得不提前退养，离开了心爱的工作岗位。我退养后一直由妻子汪仙华照料生活起居，妻子是云梦县义堂镇张庙小学教师，现住义堂火车站。

然而，天有不测风云，去年夏季，可恶的脑囊虫病（重度）几乎夺去了妻子的生命。经住院治疗，用去几万元，导致经济拮据，家庭困难万分。妻子虽保住了生命，但留下了可怕地后遗症，需长期治疗。这真是祸不单行，雪上加霜啊!

脑囊虫病是一种顽症，难以根除。发病时眼滞昏迷，休克不醒。若不及时抢救，则有生命危险。其情其景，令人惊怕，难以言表。

独子马国庆，在新沟火车站工作，一家三口，分居多出。近来，妻子发病频繁，有几次多亏了“120”，妻子才死里逃生。每每遇到妻子发病时，我总是不知所措，以泪洗面。此时此刻，我总是情不自禁地想起了远方的儿子：要是儿子在身边，该多好啊!……可是，事实并非如此，儿子在百里之遥的新沟呀!

我一身病痛，身体欠适，本需人照料，哪能照顾妻子。所以，我儿子总是忧挂着多病的、需人照料的双亲。

鉴此，我虔诚地向尊敬的领导提出申请：恳求将独子马国庆调回云梦火车站工作，以圆儿子照顾双亲的愿望，更为了免除他工作时对我们二老的牵挂，以便集中精力更好地工作，以致忠孝两全。

此致

敬礼

云梦站区退养职工：马国树202_.06.28.

第三篇：小学生交通安全知识讲座稿之一(汪福堂)（本站推荐）

交通安全知识讲座

小学生交通安全知识讲座

很高兴来到这美丽的校园，为大家上一堂交通安全课。每次，我在不同的学校讲课时，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我就会深深感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！

同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲课的主题是：珍爱生命，安全出行。

说起道路交通安全，我们便不能不提到道路交通事故。身为人民交通警察，我有太多的机会了解交通事故的发生和后果,目睹过事故现场惨痛不忍睹的受害者尸体和抛洒在路上的滩滩血迹，听到过受害者或受害者家属痛苦的呻吟及撕心裂肺的哭声，每当此时，我心里便会觉得非常难过。

人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：

去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。就是江西省，今年上半年也发生过几起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一辆大客车翻车10人死亡。3月7日，星子县一辆大货车掉下山崖，22人当场死亡。

这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。现在，我向大家列举几个由以上原因造成事故的案例：

1、去年6月28日，某乡青年刘某无证驾驶一辆摩托车搭乘一个朋友从乡下往县城一路狂飙，结果在105国道上撞上一个同向骑自行车的人，由于车速过快，双方都被摔出20多米远，造成骑自行车的人当场死亡，刘某及其朋友也严重受伤，昏迷不醒。

2、今年9月底，新干县某中学一个老师经过几年苦战，终于考上研究生，正准

交通安全知识讲座

备启程入学深造。可交在启程前的一天，经不住亲朋好友的盛情，多喝了几杯酒，结果在骑摩托车回家的途中死在路边，直到第二天才被人发现，一家人悲痛万分。旁人也为之惋惜。据公安部统计，凡是酒后驾车者，每3人中就有1人死亡。

3、今年7月，樟树一个小货车司机由于疲劳驾车，结果在行车过程中打起了瞌睡，车子撞上了一部同行行驶的汽车，造成一死一伤。刚才，我讲到的山西沁源大货车压死21个师生的事故，就是因为司机疲劳驾车引起的。那司机从前一天晚上10点一直到第二天早上6点一直在开车，结果发生惨剧。说到打瞌睡，我又想起一个案例，去年8月一个中年人在朋友家吃完饭，坐朋友的摩托车回家，半路上他竟打起瞌睡，从摩托车上掉下摔死。

5、至于随意横穿公路造成交通事故的案例，真是举不胜举。①吉水一个小男孩坐车时要撒尿，横穿公路时被车轧死。②一成年人到井冈山出差吃完晚饭回家，由于也喝了点酒，半路上内急，下车小便，在横穿公路时不幸被车撞死。

综观这么多起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而，社会上有些人却不愿学习，要他学也想学，而筹到付出了金钱，鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是，结果连生命也没有了，后悔的资格也没有了。不遵守交通规则，就是不珍惜自己的生命，刚才所讲的几起事故的当事人或死亡，或受伤或进了监狱。

一些到过国外的人，在谈到交通秩序时，就会情不自禁地说，外国的交通秩序真好。我虽然没能亲身感受过国外良好的交通秩序，可我在一篇文章中读到这样一个事例：一位外国司机半夜驾车回家，途径一：红绿灯处见红灯闪亮司机规规距距停车等候，尽管当时这条偏僻的路上已是空无一人，也没有其它车辆，当时同车的一位中国人对此很不解。外国司机都说：既然是交通规则，那我们就应该任何时候，任何地方都要遵守。两相对比，我们不难发现，为什么在汽车保有量只占世界1.9%的中国，事故死亡人数却占了世界的20%。

为了改变我们交通事故频发的状况，建立安全、文明畅通有序的交通秩序，同样也采取了许多有效措施。去年5月1日，实施《道路交通安全法》，去年下半年，我们江西省出台并实施了《道路交通安全违法行为罚款具体执行标准规定》，从去年下半年开始，全国各地交通警察开展了交通安全宣传“五进”活动。

中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同

交通安全知识讲座

学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车？（我本人就曾好多次看见一些少年骑车时双手离把，作出英雄豪杰状）。

当你们在马路上追打嘻闹或不安骑车或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢？下面，我给大家讲一讲发生在某市中小学生身上几个不守交通规则而引发的悲剧。

①5月19日，某中学15岁学生陈杰，无证驾驶一部两轮摩托车搭乘三个伙伴，结果在路上与同向行走的陈某尾随相撞，造成陈某被撞死，驾车人陈杰也死亡的惨剧，而搭乘摩托车的三个伙伴也受重伤。这一起事故造成两死三伤。

②更为惨烈的一起事故是今年1月17日发生在某乡镇一个弯道处的事故。19岁的哥哥到学校接下来15岁的弟弟回家，他们骑着摩托车一路快速行驶，当来到该弯道处时，违章超过了一辆农用车，哪想对面刚好来了一辆小货车，结果两兄弟的摩托车正面撞上了小货车，导致两兄弟当场死亡。

③今年8月30日，某小学六年级学生付某在去学校报名的路上，没有仔细看看公路上过往的车辆而横穿马路，结果被一辆家用车撞倒，经抢救无效死亡。

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

交通安全知识讲座

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步，一生平安！

第四篇：无悔的追求(汪福堂)

无悔的追求

尊敬的各位领导、同志们：

我汇报的题目是：无悔的追求。

阳光的追求，是给世界洒下明媚的光芒；小草的追求，是给大地装点无际的翠绿；教师的追求，是给事业奉献崇高的赤诚。我是一名人民教师，一名共产党员，辛勤耕耘，无私奉献，是我无悔的追求。

1978年9月，那个金色的秋天，那个难忘的秋天，那个让我和教书育人从此结下不解之缘的秋天，我怀着对教育事业的挚爱，怀着青春的憧憬和年轻的梦幻，忍痛放弃了进城工作的难得机会，选择了教师职业，毅然决然地当了一名孩子王，开始了28年的守望和期盼，放飞理想，收获成功。

从教第一年，我被分配到原十里中学。也许，是校长有意锻炼我，要我教一（4）班数学兼任班主任。这个班是全年级学生数学基础和班风最差的一个“双差”班。校长，不能啊!我才15岁，没经验，面对的又是成绩差、学风坏的一群淘气鬼──我心里极不情愿。然而，当我抬头看见校长充满信任和期待的目光时，怎能把心里话说出口？我轻轻地点点头，默默地接受了任务。

第一堂课，刚走进教室，我看到的不是整齐的坐姿，不是求知的目光，而是令人寒心的场面：有的东倒西歪，有的东张西望，有的笑语喧天，有的推搡打闹„„面对上课铃声，他们听而不闻；面对我的出现，他们看而未见。我没有大发雷霆，而是用真情感化他们，用鼓励启动他们。一声“同学们好!”吸引了注意的目光；一声“谁说我们班是乱班？我不信!”换来了整齐的坐姿；一声“你们行!我相信!”赢得了热烈的掌声；一个“龟兔赛跑”的故事，激活了泯灭的自信。

在班级管理上，我不仅严格要求学生，还以身作则，用自己的言行感染学生。难怪学生亲切地称我“叶老师”叫“严老师”。对于淘气学生，我不是歧视他们，而是做耐心细致的工作。我利用休息时间走村串户，同学生、与家长促膝谈心，以心交流，用情沟通。在教学上，对于基础薄弱的学生，我因人而异，注重补火，从小学知识补起，手把手地教，苦口婆心地讲。这样学生与我之间的距离拉近了，他们乐意与我交朋友，主动向我请教。许多星期天，学校附近的不少学生来到学校，与我同学同乐。我同他们一起唱歌，一起做游戏，一起比赛解题速度，他们天真地管我叫“叶姐姐”，我也真的把他们当成“弟弟”、“妹妹”了。有辛勤就有收获，有奋斗就有回报。年终统考，我班数学一举夺冠，取得全镇同年级第一名的佳绩，其它学科成绩也名列前茅，我班被学校评为“成绩、班风”双优班级。面对来之不易的成绩，我笑了，校长笑了，同学们笑了，笑声溢满了校园。

点点滴滴总是情，一串脚印一串歌。28年的辛勤耕耘，28年的无悔追求，我赢得了许多荣誉和奖励。多次荣获镇统考第一、二名学科奖，多次主讲县市级公开课，多篇论文发表，孝感日报曾两度以<<青春无悔>>和<<为了那些留守孩>>为题，对我作了专题报道。同时，由于长期的超负荷工作，我积劳成疾，于96年经检查患上了可怕的糖尿病。这种病是医学难题，是不可治愈之症，全世界医学界至今没有攻破。领导、同事、家人、医生多次要我病休治疗，但我一一婉言谢绝，一直带病工作。我哪舍得离开工作，离开学生，离开我挚爱的讲台呀!

有人说，女人意味着时装、休闲和浪漫。然而，由于工作的繁忙，对我来说，超市购

物──放到一边，休闲放松──没有时间。多少个夜晚，人们酣战于麻将桌上，我却挑灯夜

战，批改一摞一摞作业。为了赶批作业，我不知把多少个双休日当成工作日，加班加点。201

1年9月的一个双休日，我照例一人在寝室批改作业，妈妈不放心病中的我，专程从县城赶到

张庙小学。从她得眼神和话语中看得出对我的埋怨和担忧：凤儿，你真不要命!你不晓得自

己的病？你要是有个三长两短，叫我怎么活？听了妈妈的话，我心中百感交集：可怜天下父

母心!妈妈，我不能因病而懈怠工作呀!你可知道我教的是毕业班，学生可耽搁不起呀!

作为女人，工作和生活给了我许多职份：我是学校的好教师，但不是家庭的好主人；我是领导的好下级，但不是父母的好女儿；我是学生的好老师，但不是儿子的母亲。

202_年4月的一天，父亲复发脑溢血，生命垂危。母亲来电话催我赶快回家，见父亲

最后一面。可是，我不能忠孝两全，只能把做女儿朴素的爱，深深地埋在心底。这天，学生

张伟没到校，我放心不下。放学后，我急匆匆地赶到他家，看到眼前的情景，我的心为之一

怔：张伟独自躺在床上，不断地呻吟。我摸了摸他的额头，好烫!原来，他父母在外地 打工，家里只剩下他一人，靠自己照料自己。这天，他病了。我二话没说，拖着自己病痛而疲惫的身体，硬撑着把他背到了卫生院。等我赶回家时，看到的是父亲紧闭的双眼，听到的是母亲

嘶哑的哭声。父亲走了，带着临终前没见女儿一面的遗憾，永远地走了。爸爸，养我育我的爸爸呀，你看一眼泪如泉涌的女儿呀!你听一听女儿凄惋的哭声呀!你今天怎么不问一问女儿的工作和病情呀？!爸爸，原谅女儿吧!此时此刻，此情此景，我深感自己是世界上最不孝的女儿。

对于父亲，我留下了永生的遗憾。但对于学生，我给予了无悔的爱，也得到了学生最好的回报。张伟在日记中动情地写道：敬爱的叶老师，在您父亲最需要您的时候，您没有见他

最后一面，却在医院陪伴我，您对学生的爱胜过对亲人的爱，我做您永远的儿子!行吗？叶

妈妈。

读者学生的日记，我的心中荡漾起幸福的浪花。与其相反，我看了儿子从长江大学寄给

我的信后，心中却不是滋味。儿子说，妈妈，人们说母子情深，师生情浓。母子情、师生情

是世界上最伟大的情谊，但我认为，您偏重于师生情。儿子的诉说，让我无言，让我内疚，让我泪眼潸潸。我的确不是一位称职的母亲!由于教学繁忙，我一直很少过问儿子的学习，导致儿子去年高考失利，痛失上重点大学的机会，只考取了长江大学。虽然如此，面对学生

和儿子，我今天是这样、明天还是这样认定：我应该首先做好学生的老师!

常言道：健康是福。几度春秋，几度寒暑，我越来越深信其中的道理。近年来，我的糖

尿病越来越严重了，发病频率越来越高了。上楼喘气，四肢乏力，一堂课下来，心发慌，眼

发花，头发晕，身体非常不适。但我没请一天假，没旷一节课。

我常想：是党把我培养成一名共产党员，是组织和领导给了我许多荣誉。我要感恩党，感恩组织和领导，感恩社会，以努力地工作作为回报的最好方式。

202_年秋季开学，领导调我到平石小学，由于校舍新建，学校负债，老师们完全没有

福利待遇。我自己不仅每月需300多元药费，还要供儿子读大学。是去，还是不去？既然选

择了教书育人，就注定要乐于清贫，青衫无悔。我没有心气浮躁，没有被滚滚红尘遮住心灵的窗户，没有因自己情况特殊向领导提任何要求，就带病报到上班了。由于人员编制紧张，学校教师欠缺。我理解学校的难处，主动请缨，自愿承担三个年级9门学科的教学，还负责

工会、教研、毕业班的班主任等工作，一周二十余节的工作量。说内心话，我实在吃不消，但我还是一直硬拼着撑下来了。

我任教的六年级数学，学生基础差，学习习惯不好。五年级时，全镇数学统考成绩名列

倒数第一，一半以上学生不及格，胡杰杰同学数学只考了8分。对于像胡杰杰这样的学生，我没有放弃，组织他们从二年级内容开始重学。在辅导过程中，时时关注他们，处处留心他们，寻找他们身上的闪光点。课堂上，多让他们回答问题，师生鼓掌激励，激发他们学习的信心；可见，找他们聊天，谈学习，谈人生，谈社会，谈理想，交流沟通；放学后，再忙也要抽空辅导，给他们指点迷津。天道酬勤，我班数学成绩由原来的全镇倒数第一，一跃位居全镇第一，其积分竟比全镇第二名高15分。胡杰杰同学尽管仍是全班倒数第一，但数学喜获82分的好成绩。现在的胡杰杰再也不是以前的胡杰杰，她进步了，她懂事了。她在寄给我的贺卡上写道：敬爱的叶老师，深深地感谢您!是你挽救了我!你是我心中最好的老师!今年开学的一天，课堂上，我突然心速加快，眼睛发黑，四肢无力一头倒在讲台上。“叶老师，醒醒!”朦胧中，隐隐约约听见有人呼喊我。我醒来时，发现自己已躺在卫生所的病床上，学校领导、老师和同学们站在我的周围，焦急万分。学校领导要立即送我住院治疗，被我婉言谢绝。因为，这天我还有两节课要上，哪能耽搁呀!这次发病，我预感到病情的严重性。双休日，我到武汉同济医院做了检查。看着<<病情检查报告>>，年迈的教授感到惊讶，埋怨我：“你是干什么的？病情这么严重，怎么不住院？”我告诉老教授：“我是一位教师。很忙!”在这里，你不是教师角色，你是我的病人，病情严重的病人!我关注的是病人的生命特征!”老教授要我立即住院。我哪能住院呢？我丢不下学生，丢不下工作啊!我好说歹说，老教授总算勉强同意了我的恳求。从此，我随身多了一个小提包，里面装着胰岛素和注射器。我每日两次注射进口胰岛素，天天如此，不能间断。

今年“三八”节，同学们把鲜花送到我的寝室，并捎去了一张纸条：叶老师，祝您节日快乐!同时，恳请您注意休息，保重身体!为了我们，您累病了，我们心不安哪!看着鲜花，读着纸条，我流泪了。这是欣慰的泪水!这是感动的泪水!这是幸福的泪水!

有人问我：叶老师，为了工作，你累垮了身体，不后悔吗？是的，28年的风雨兼程，28年的摸爬滚打，累得一身病痛。然而，为了学生，为了我钟情的事业，失去了健康，也值!一本本烫金的荣誉证书，还有“先进工作者”、“优秀教师”的光荣称号，还有那一声声“老师，您好!”，那一张张祝福的贺卡，那满园的桃李芬芳，让我陶醉!让我欢欣!让我满足!再重的病痛算什么？再大的困难算什么？因为我是一名人民教师!一名共产党员!我的生活、我的苦和乐、我生命的全部都属于教育事业!

失去无悔!追求无限!这是我今生今世的情结!这是我永不退色的情怀!

我的汇报完毕，谢谢!

平石小学

叶享凤

202_年5月12日

第五篇：小学生交通安全知识讲座稿之一(汪福堂)

交通安全知识讲座

小学生交通安全知识讲座

很高兴来到这美丽的校园，为大家上一堂交通安全课。每次，我在不同的学校讲课时，望着同学们一张张可爱的脸，看着同学们充满勃勃生机的身影，我就会深深感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！

同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以，我们的社会，我们每个人（包括你们自己），都有责任和义务保障你们的健康和安全。今天，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲课的主题是：珍爱生命，安全出行。

说起道路交通安全，我们便不能不提到道路交通事故。身为人民交通警察，我有太多的机会了解交通事故的发生和后果,目睹过事故现场惨痛不忍睹的受害者尸体和抛洒在路上的滩滩血迹，听到过受害者或受害者家属痛苦的呻吟及撕心裂肺的哭声，每当此时，我心里便会觉得非常难过。

人们说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字：

去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。就是江西省，今年上半年也发生过几起一次死亡10人以上的特大事故。4月10日，昌樟高速公路一辆大客车翻车10人死亡。3月7日，星子县一辆大货车掉下山崖，22人当场死亡。

这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。

是什么原因导致我们道路交通事故频频发生？据交通警察调查统计，在所有的交通事故中，除极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。现在，我向大家列举几个由以上原因造成事故的案例：

1、去年6月28日，某乡青年刘某无证驾驶一辆摩托车搭乘一个朋友从乡下往县城一路狂飙，结果在105国道上撞上一个同向骑自行车的人，由于车速过快，双方都被摔出20多米远，造成骑自行车的人当场死亡，刘某及其朋友也严重受伤，昏迷不醒。

2、今年9月底，新干县某中学一个老师经过几年苦战，终于考上研究生，正准

备启程入学深造。可交在启程前的一天，经不住亲朋好友的盛情，多喝了几杯酒，结果在骑摩托车回家的途中死在路边，直到第二天才被人发现，一家人悲痛万分。旁人也为之惋惜。据公安部统计，凡是酒后驾车者，每3人中就有1人死亡。

3、今年7月，樟树一个小货车司机由于疲劳驾车，结果在行车过程中打起了瞌睡，车子撞上了一部同行行驶的汽车，造成一死一伤。刚才，我讲到的山西沁源大货车压死21个师生的事故，就是因为司机疲劳驾车引起的。那司机从前一天晚上10点一直到第二天早上6点一直在开车，结果发生惨剧。说到打瞌睡，我又想起一个案例，去年8月一个中年人在朋友家吃完饭，坐朋友的摩托车回家，半路上他竟打起瞌睡，从摩托车上掉下摔死。

5、至于随意横穿公路造成交通事故的案例，真是举不胜举。①吉水一个小男孩坐车时要撒尿，横穿公路时被车轧死。②一成年人到井冈山出差吃完晚饭回家，由于也喝了点酒，半路上内急，下车小便，在横穿公路时不幸被车撞死。

综观这么多起交通事故，我们不难发现，我国交通事故频发的根本原因，就是人们不珍惜生命，不遵守规则。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。然而，很多人却为图“方便”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，许多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一部分是对交通法规不甚了解，对安全常识掌握不多，有一些人是抱着侥幸心理，明知原故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序所以必须履行的义务。有人比喻，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的悔恨挽来的。然而，社会上有些人却不愿学习，要他学也想学，而筹到付出了金钱，鲜血或生命的代价才开始后悔当初没有学习交通法规。可是，结果连生命也没有了，后悔的资格也没有了。不遵守交通规则，就是不珍惜自己的生命，刚才所讲的几起事故的当事人或死亡，或受伤或进了监狱。

一些到过国外的人，在谈到交通秩序时，就会情不自禁地说，外国的交通秩序真好。我虽然没能亲身感受过国外良好的交通秩序，可我在一篇文章中读到这样一个事例：一位外国司机半夜驾车回家，途径一：红绿灯处见红灯闪亮司机规规距距停车等候，尽管当时这条偏僻的路上已是空无一人，也没有其它车辆，当时同车的一位中国人对此很不解。外国司机都说：既然是交通规则，那我们就应该任何时候，任何地方都要遵守。两相对比，我们不难发现，为什么在汽车保有量只占世界1.9%的中国，事故死亡人数却占了世界的20%。

为了改变我们交通事故频发的状况，建立安全、文明畅通有序的交通秩序，同样也采取了许多有效措施。去年5月1日，实施《道路交通安全法》，去年下半年，我们江西省出台并实施了《道路交通安全违法行为罚款具体执行标准规定》，从去年下半年开始，全国各地交通警察开展了交通安全宣传“五进”活动。

中小学生是道路交通行为中的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢？

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。同

学们，你们当中很多人每天好几趟往返于学校和家庭之间，途中又大多要走马路，不管步行也好，骑自行车也好，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通安全意识不强或缺乏交通安全常识。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打？是不是有同学边走边看书？是不是有同学随意横穿公路？是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，意双手离把或单手骑车？（我本人就曾好多次看见一些少年骑车时双手离把，作出英雄豪杰状）。

当你们在马路上追打嘻闹或不安骑车或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢？下面，我给大家讲一讲发生在某市中小学生身上几个不守交通规则而引发的悲剧。

①5月19日，某中学15岁学生陈杰，无证驾驶一部两轮摩托车搭乘三个伙伴，结果在路上与同向行走的陈某尾随相撞，造成陈某被撞死，驾车人陈杰也死亡的惨剧，而搭乘摩托车的三个伙伴也受重伤。这一起事故造成两死三伤。

②更为惨烈的一起事故是今年1月17日发生在某乡镇一个弯道处的事故。19岁的哥哥到学校接下来15岁的弟弟回家，他们骑着摩托车一路快速行驶，当来到该弯道处时，违章超过了一辆农用车，哪想对面刚好来了一辆小货车，结果两兄弟的摩托车正面撞上了小货车，导致两兄弟当场死亡。

③今年8月30日，某小学六年级学生付某在去学校报名的路上，没有仔细看看公路上过往的车辆而横穿马路，结果被一辆家用车撞倒，经抢救无效死亡。

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明交通意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

最后，祝愿大家身体健康，学习进步，一生平安！