第一篇：先进班集体评选材料
市级先进班集体申报材料
洛阳市新安县西关小学六年级一班是一个由83人组成的温暖、和谐的大家庭，是一个积极、文明、健康、向上的班集体。
一、制定严格、民主的班级制度
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、培养认真负责的班干部
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长尚瑞普、中队长程诺、课代表李佳怡等十几名同学，每天下午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、形成朴实浓厚的学风
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、协调老师家长关系
主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，耐心的帮教与引导，配合家长，促使如刘
一、杜一航、李庆洲、王俊杰等学生有了明显的转变。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。充分调动家长的积极性，配合班主任教育好孩子，使班级工作顺利开展。
五、开展丰富多彩的活动
在开展各项活动中增强班级学生的凝聚力。每个学期我们都会积极参加学校组织的各项活动，并自主开展丰富多彩的班级活动。孩子们在活动中学会了动手拼搏、初尝了审美的品味、丰富了生活的经历、承受了失败的挫折、感受了成功的喜悦、增强了自己的能力。
我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、篮球比赛、歌咏比赛活动等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛，其中，我班学生代表学校参加县篮球赛，荣获小学男子组第一名；在学校举行的两次篮球比赛中，我班女子代表队，均荣获级段第一名；在学校举行的歌咏比赛中荣获级段一等奖；在“科技演讲”比赛中荣获一等奖；我班在上学期评为模范班集体等。
虽然我们班几年来取得了可喜的成绩，但进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
市级先进班集体申报材料
单 位：新安县西关小学六一班
班主任：张化玲
第二篇：先进班集体评选条件（范文）
先进班集体评选条件
1、具有健康向上、团结奋进的良好班风，有明确目标，健全制度，有勇于进取和团结协作的精神，在学校各项活动中表现突出，获得过校级现进集体（三好班级）称号。
2、班级干部团结协作，奋发向上，以身作则，热心为同学服务，具有较强的独立开展工作能力，能在班级中发挥模范带头作用。
3、全班学生都能认真遵守中小学生守则和日常行为规范，学生操行及格率100%。
4、班级学生学习目的明确，学习态度端正，具有勤学好问、互帮互学的良好学风，较好地掌握基础知识和基本技能，学科成绩位于年级组和学校的前列。
5、班级经常开展健康有益的活动，全班学生能够坚持每天自觉锻炼一小时，具有良好的卫生习惯，75%以上达到《国家学生体质健康标准》中规定的合格水平。
6、班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面的教育，善于处理学生之间、任课教师与学生之间、学生之间、学校与社会之间的关系。学生、家长、校领导、任课教师对班级评价高，班级未出现不安全事件。
第三篇：“先进班集体”评选条例
先进班集体评选条例
为了在全校营造一种关心政治，热爱集体、团结友爱、诚实守信、纪律严明、积极进取、奋发向上的良好班风、校风，树立优秀班级典型，依据教育局有关文件精神，特制定我校“市先进班集体”评选条例如下：
一、市“先进班集体”评选制度：
1、评选原则：公平、公正、公开。
2、评选数额：全校 1名。
3、评选时间：依据教委文件精神，每学年评选一次。
4、奖励办法：市级“先进班集体”由市教育局统一表彰，颁发证书。
二、评选条件：
1、全体学生能够自觉遵守《中学生日常行为规范》、《市中小学生礼仪常规》〉和学校地各项规章制度，形成自我管理，自我教育的班级管理机制，在“初中学生素质发展评价”中思想道德均达良好以上。
2、刻苦学习科学文化知识，学习风气浓厚，创新精神强，积极开展各种学习活动。同学之间相互帮助，学习方法科学，学习成绩稳步提高，考试无作弊现象。
3、积极开展文体活动，个人和环境卫生搞得好，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。全体学生都能达到《国家体育锻炼标准》。
4、积极开展社会实践等集体活动，已形成参加社会服务和实践制度。全体学身热爱劳动，吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，大部分学生能够培养自己的特长，并确实达到学有专长。
5、班干部积极主动的做好班级工作，为同学服务意识强，模范带头作用发挥得好，在同学中威信较高，成为同学们的带头人。班委会有例会和分工制度，实行干部轮换制，加强学生的自我管理，班组重大活动由记录，形成一套科学的班级管理制度。
三、市“先进班集体”评选程序：
1、各班依据“先进班集体”的评选条件，由班主任填写“审批表”，书写详细的书面材料上报教导处，2、学校对各班材料逐一审核，评定，并依据各班的自主管理量化考核成绩和干部、教师的民主评议结果，初选出市级“先进班集体”。
3、校办公会对初选结果进行仔细的讨论、研究、决定，推选出本校的市级“先进班集体”，并在全校张榜公示，填写“审批表”上报教育局。
四、市“先进班集体”评选办法：
1、依据本学年班级自主管理量化考核成绩，由教导处进行统计，算出各班的权重得分。此项得分占市级“先进班集体”评选分数的50%。
2、学校中层以上干部依据班风、学风、班级管理等方面对各班进行评价，评价结果占市级“先进班集体”评选分数的20%.3、全校教师依据班风、学风、班级管理等方面对各班进行评价，评价结果占市级“先进班集体”分数的30%。
4、教导处对这三项成绩进行汇总、统计，将初选结果报学校办公会研究决定。
第四篇：先进班集体评选演讲稿
各位评委老师、同学下午好：
两年前，我怀揣着梦想从遥远的北方来到杭州，带着希望与其他35位同学一道走进杭电开始自己的寻梦之旅。36颗来自五湖四海的心灵在这里相遇，彼此触碰着梦想，绽放出出激情的火花，就组成了我们可爱的12052312班。很高兴能邀请大家一起，欣赏这青春的璀璨。
剪裁春天的和风，我们以奋斗的名义收录了成绩上的硕果累累。在过去的一年里，我们共斩获了1个国家奖学金，6个国家励志奖学金，4人获得三号学生称号，共有25人次获得奖学金，这样的成绩在全年级的十个班级中名列前茅。我们班四级通过30人，六级通过14人。我们班还有一名同学通过了数据库工程师的考试，三名同学获得了安卓应用程序开发工程师的证书，另外一名同学参加了学校组织的青年马克思菁英班，并顺利结业。
我们是考试机器么？不！我们还懂得通过实践来证明自己！
蒋泽帆同学在第37届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲成都站获得铜奖，第38届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲杭州站获得银奖，第38届ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲南京站获得金奖，2013ACM国际大学生程序设计竞赛杭州邀请赛金奖，浙江省第十届大学生程序设计竞赛一等奖，第九届浙江省大学生程序设计竞赛金奖，腾讯第二届校园编程马拉松上海赛区决赛二等奖，并多次获得奖学金！在他的带动下，我们班的同学积极投身竞赛中，也取得了很好的成绩。与此同时，我们班已经有13名同学参与到本学院走进实验室活动中，从实验室的实践研究中加强自己的专业能力。一分耕耘一分收获，这些成绩的背后，有同学们刻苦钻研的汗水，更有同学们勇争第一的信念。我们二班，用坚韧与热情，踏实和努力挥洒杭电人的自信与潇洒，用一座座奖杯来证明我们的价值。
收集夏日的阳光，我们以团结的名义定格了草坪上的青春印记。我们并不是头脑发达四只简单的学霸集合体，我们是有德智体和谐发展的优良班风的集体。在刚刚结束的第32届校运会上，我们班的姜浩同学再度在五千米和一万米两个项目上拔得头筹，至今保持着校运会5000米的记录，同时他也代表学校参加了诸多对外的比赛，为学校争光。运动场上怎么能少的了兄弟的陪伴，陈兴哲同学两次参加了校运会，代表学院取得了很好的成绩。网球、舞蹈我们样样都行，竞赛很厉害的秦高东同学也参加了全国无线电测向高校巡回赛。更难能可贵的是，陈兴哲和秦高东两名同学更是多次获得了奖学金，其中秦高东同学的大学两年来的平均绩点更是高达4.815。
采撷秋日的细雨，我们以奉献的名义实现了国旗下的誓言。党团建设始终是一个班工作中的重中之重，我们班的同学积极向党组织靠拢、入学伊始，36名同学全部递交了入党申请书。截至目前，我班共有正式党员7名，入党积极分子4人，占班级人数的27.7%。我们积极组织实践活动，班级同学自发组织赴南京进行出行方式的调研，我们积极参加社会实践，应蕙泽同学所在的团队获得了优秀团队一等奖，优秀调研报告奖，他本人也获得了社会实践先进个人称号。平日里同学们相邀一起去自习，一起分享学习过程中的心得与体会。通过举办优良学风主题班会，同学们一起为班级建设出谋划策。我们在活动中体验合作带给大家的愉悦和激动。
珍藏冬日的花朵，我们以快乐的名义体会成长的意义。在学生会、青协、就业联合会、焦点、创行等学生组织中都有我们班同学认真工作的身影。这更进一步地证明了我们是一个优秀且富有责任心和朝气的集体。积极参加竞赛，勤奋刻苦学习，踏实努力工作的同时我们也不忘寻求生活的乐趣，我们班的多个寝室曾获得校级文明寝室的称号。28#516的女生寝室更是在团日活动中被评选为杭电最美寝室。春天，我们结伴出行，观赏祖国的大好河山，秋天我们和兄弟学院组织联谊，让笑声和歌声飘荡在心间。故事本来就不漫长。深深的话浅浅地说；青春的路，我们并肩走过。计科二班这两年的旅程，于我而言，值得我深深地感激与铭记，我看到青春与情感的拔节生长，我看到创新、团结、奋进、积极的影子在集体中的体现。大家都那样笑靥如花般灿烂，明亮地映照过每一个人的脸庞，温暖过每一个人的心田，我们且行且珍惜。
第五篇：先进班集体评选标准
先进班集体评选标准
一、指导思想
为了建设一个团结友爱，努力学习，积极上进，遵纪守法的班集体，把学生培养成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，促进校园良好校风、学风的形成，结合我校实际，特制定本办法。
二、组织领导
由政教处负责组织，校委会及班主任参加的评审小组，负责评选的有关工作。
三、先进班集体评选条件
(一)干部工作好
1、班队组织健全，干部分工职责清楚明确，并能积极开展工作，成绩显著。
2、班队干部以身作则，严于律己，不违犯校规，有错误勇于开展批评与自我批评，事事处处起模范带头作用。
3、干部能主动，积极与班主任，科任教师密切配合管理好班集体，并能在各项活动中取得较好的成绩。
(二)班级精神面貌好
1、教室布置规范，粘贴有各项规章制度。
2、全班同学奋发向上，朝气蓬勃，团结友爱，有良好的班风和学风，在各项活动中成绩突出。
3、能按学校计划和要求，认真贯彻《小学生守则》和《小学生行为规范》，积极开展创建”先进班集体”活动。
4、全班同学团结一心，关心集体，主动为学校或班集体做好事，多次受到学校表扬。
5、学生流失率低，保生控流在年级前三名。
(三)学习风气好
1、学习目的明确，态度端正。
2、专心听讲，勤于思考，得到各科任老师的认可。
3、作业认真细致，工整，准确率高，作业规范。
(四)遵守纪律好
1、遵守校规校纪，人人自觉服从学校管理，自觉遵守学校的各项规章制度，没有严重违纪现象及重大事故。(此项实行一票否决制)
2、组织纪律性强，迟到，早退，旷课现象少，学生到课率达95％以上，3、能按照《学生在校一日规》的各项要求严格要求自己，在学校每周的文明班级评比检查中成绩突出。
4、自觉做好课前准备，认真听讲，不做与本课学习无关的事，任课教师和其他教师反映良好。
(五)清洁卫生好
1、教室、清洁区每天认真打扫，并保持清洁、整齐、美观大方，每周卫生得分高。获文明班级评比检查总次数在评比组前三名。
2、能按照《学校卫生管理办法》的各项要求严格要求自己。个人、集体均有良好卫生习惯，在检查中一直表现良好。
3、能主动维护好校园的环境卫生，主动捡拾垃圾。
4、在学校每次大扫除及各种劳动中积极肯干。
5、公物完好率达95％以上。
(六)文体活动好
1、活动中集合迅速，大会纪律好。
2、积极参加各项文体活动，在各项活动中成绩突出。
2、全班体育锻炼达标率高，运动会中成绩好。
3、在文艺活动竞赛中成绩突出。
备注：评选方法
1、每学年评选一次。
2、一、二、三项采用学生和教师调查问卷的方式进行评选。四五、六项根据平时各项检查和活动评比的成绩进行评选。
3、被评为先进班集体的班级，学校颁发奖状。
四道湾子第二小学
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