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202_广西招警考试申论备考:申论作文作答基本要求

202_广西招警考试申论备考:申论作文作答基本要求



第一篇:2014广西招警考试申论备考:申论作文作答基本要求

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2014广西招警考试申论备考:申论作文作答基本要求

招警考试大纲在能力要求部分明确提出“贯彻执行能力”,主要依托应用文写作题进行考查,由于该题型近几年才出现,且考查方式多变。中公招警考试网为大家收集整理了申论作文的作答基本要求,帮助大家更好的掌握招警考试申论作文。

作答基本要求

应用文写作题的作答基本要求主要体现在三个方面:一是内容要求,二是身份要求,三是格式要求。

(一)内容要求看仔细

根据题目要求确定答案内容:考生要根据题目中提出的作答任务和要求确定相应的作答内容。

【真题链接】

“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习。请你为这期《内部学习资料》写一则“编者按”。(10分)要求:概括全面、准确,揭示各位先进人物的精神实质。不超过200字。(2012·省级·第一题·2)分析:本题的作答任务是“为《内部学习资料》撰写一则‘编者按’”,具体内容是号召全体人员向先进人物学习。作答要求中明确“要揭示各位先进人物的精神实质”。所以答案中应包括先进人物的事迹,并揭示其精神实质。

(二)身份定位要准确

应用文写作类试题作答时需要注意的身份要求有两个方面:一是自身的身份定位,二是受众的身份定位。考生谨记身份定位不同,职能范围、可采取措施和语言风格都会发生变化。

【真题链接】

A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据“给定资料”,从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分)要求:

(1)内容具体,针对性强;(2)用语恰当,通俗易懂;(3)不超过500字。

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分析:题目要求考生为社区宣传栏写宣传稿,那么受众应为“当地社区”的居民。所使用的语言应该有亲和力和感染力。

(三)格式要求需重视

从历年申论考试真题来看,应用文仍重在考查内容,而不是行文格式,但是我们建议考生仍需在作答之前认真审题,根据题目要求确定是否要按照格式书写答案。

1.无需考虑行文格式

有些题目在题干或“要求”中明确注明无需考虑行文格式,或者要求列出内容要点即可,此时考生只需要条理清晰地写出答案要点。

【真题链接】

国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传手册由四个部分组成,依次为“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。请参考资料,分别列出每个部分的内容要点。(20分)要求:(1)切合主题;(2)全面、表述准确,有逻辑性;(3)不超过400字。2.需要考虑行文格式

有些题目在题干和“要求”中都没有对格式作出明确要求,考生就需要按照文种的格式来书写答案。一般应用文主体部分的格式包括标题、主送机关、发文机关、发文时间等要素。若答案字数符合要求,中。公教育专家建议考生最好把这些要素都囊括到答案中,即使不能全写,也要包括两到三个要素,其中标题不能缺少。

招警考试备考是一场持久战,我们建议考生们备考阶段要深入了解一些公文写作知识,保证行文流畅又足够专业。

第二篇:2011河南招警考试《申论》作答要求及参考答案

2011河南招警考试《申论》作答要求及参考答案

1、根据给定材料3、4、5,概括《不同高等学校图书馆规程(修订)》实施不理想的原因。

要求:全面准确,条理清楚,言简意赅。不超过400字。(20分)。

参考答案:原因主要有:(1)规程只是行业规程不具有法律效力;(2)高等学校图书馆硬件、软件设施均不完善不能达到开放的要求,不能为阅读者提供更多服务;(3)对外开放的相关管理制度不足;(4)长期缺少经费,基本的数据资料配备不全;(5)学生公德不高,导致管理员限制书籍流通;(6)高校管理者缺乏开放意识,缺少对公众的服务意识。

2、材料6中提到:文字、语言退化了,思维方式也会退化,令人可拍怕的不反反如此。请综合给定材料,谈谈你对这一表述的理解。

要求:理解正确,全面,深刻。不超过400字。(30分)

参考答案:现在,很多父母自己收到的文化熏陶不足,下一代有词汇贫乏,导致很多人只会说“帅呆”等一些词语;在文化高潮时的文字有10万余字,而现在常用的字也只有四五千字,导致了文字和语言的大幅退化,这严重影响了个人修养、民族气质的提高,对于思想的开阔造成不利的影响。造成这种现象的原因主要是阅读量的大幅下降,用于读书学习的时间越来越少。而阅读不但能提高个人修养,还会影响一国走向,阅读能通过对民族文化的传承,保持民族的主体性、独立性,这种文化上的“软实力”表现得更加重要。我们现在的阅读量下降的现状将影响到我国日后的长期发展,对于我国民族主体性、独立性的保持和国家“软实力”的提升都会造成不利的影响。因此,我们应该努力形成全民阅读、全民学习的良好氛围。

3、针对给定材料8提到的“杭州图书馆对拒绝乞丐、拾荒者入内读书”一事,写一篇评论,谈谈你的看法。

要求:自拟标题,论点鲜明;联系实际,不拘泥于给定材料;语言流畅书写工整。800—1000字。(50分)

参考答案:这篇作文有一定难度,不仅需要你正确看待图书馆开放的价值及意义,也要分析出其中不同身份人对图书的渴望与理想。写作可选角度很多,既可以从图书馆入手,同时也可从不同读书者身份入手,又可以从读书本身行为入手。联系实际时,可以很紧密联系到自身,若你是学生在学校与社会如何读书,如你已经工作过,就可以谈谈在工作岗位上如何更好读书。

第三篇:招警申论文章

一、背景链接

今年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育专列一章,提出了到2020年基本普及学前教育的目标。总书记明确指示,学前教育是重要的民生工程,要在贯彻落实教育规划纲要时,把发展学前教育作为突破口,首先解决入园难问题。******总理要求,制定切实可行的规划和措施,大力发展学前教育,作为贯彻落实教育规划纲要的一项紧迫任务。

前不久,国务院常务会议专门研究了学前教育工作,国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》。2010年12月1日10时,全国学前教育工作电视电话会议在国务院小礼堂举行,主要任务就是落实总书记、总理的指示,贯彻教育规划纲要和《若干意见》,对当前和今后一个时期学前教育工作进行专门部署。

二、存在的问题

改革开放特别是党的十六大以来,我国学前教育事业取得长足发展,普及程度逐步提高。2009年全国共有幼儿园13.8万所,在园儿童2658万人,学前三年毛入园率达51%,是1980年的三倍多,达到历史最高水平。在看到成绩的同时,也要清醒地认识到,作为国民教育体系的重要组成部分,学前教育目前仍是一个薄弱环节,面临着许多困难和问题,还不适应人民群众期盼和人的全面发展的需要。

一是学前教育资源短缺、投入不足,一些地方入园难矛盾突出,尤其是入公办园难已成为社会反映的一个热点问题。

二是区域发展不平衡,城乡差别大,农村入园率低于城市近30个百分点。

三是幼儿教师数量不足,整体素质有待提高,待遇保障问题亟待解决。

四是收费不规范,有些幼儿园收费过高,群众意见很大。

五是体制机制不完善,管理体制、办园体制、投入体制需进一步理顺。

三、如何应对

当前,要重点解决好五个方面的问题。

第一,扩大资源,增加供给。要采取多种形式,扩大学前教育资源,建设数量充足、条件达标、收费合理、面向区域内所有适龄儿童的普惠性幼儿园。

一要大力发展公办幼儿园,提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。要在城乡公办资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划,新建和改扩建一批公办幼儿园,中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼儿园,促进公办幼儿园合理布局。鼓励优质幼儿园举办分园或合作办园,支持街道、农村集体举办的幼儿园,面向社区、面向社会,承担学前教育公共服务。

二要积极扶持民办幼儿园,为家长提供多样化选择。对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助,引导其提供普惠性服务,让群众可以在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园。

三要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。在城镇化进程中,小区配套幼儿园既是配置和增加城市学前教育资源的主要渠道,也是提高政府公共服务供给能力的有效手段。各地要把小区配套幼儿园作为扩大资源和规范管理的一项重点工作,在小区规划、审批和验收等各个环节落实配套幼儿园建设政策,确保小区适龄儿童“有园上”、“上得起”。各地要对小区配套幼儿园进行规范整顿,对改变性质和用途的要加快整改,予以纠正。

四要把加快发展农村学前教育作为重点。各级政府要把发展农村学前教育作为新农村建设的紧迫任务,纳入公共服务体系,加快乡村幼儿园建设,建立和完善县、乡、村三级学前教育服务网络,使农村适龄儿童能够享有公平的学前教育机会。

第二,科学保教,提高质量。这是促进学前教育公平、实现每个儿童身心全面和谐发展的根本保证。

一要遵循幼儿成长规律和学前教育规律,坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。要为儿童创设丰富的教育环境,坚持以游戏为基本活动,注重让幼儿在与同伴和成人的积极交往中,通过观察探索、感知体验,享受快乐童年,促进个性健康发展。

二要强化对各类幼儿园保教质量的监督和指导,建立幼儿园保教质量评估监测体系,进一步完善学前教育质量管理制度。同时,加强学前教育教研和科研工作,积极探索符合不同年龄层次、不同特点的儿童保教方法。

三要在全社会树立正确的儿童观、教育观和质量观,引导家长更新教育观念,尊重儿童的天性和认知规律,珍惜童年生活的独特价值,支持幼儿园开展科学保教,自觉抵制那些拔苗助长、违反儿童身心健康的错误观念和做法。

第三,充实师资,提升素质。造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍,是学前教育事业发展的关键。幼儿教师是孩子进入集体教育机构的第一任老师,思想品德要求高、专业性强,工作很辛苦,一言一行、一举一动都对孩子们有重要影响。教师质量决定着学前教育的质量,有限的资源要优先用于教师队伍建设。当前要下决心抓好四个环节:

一是严格准入,实行幼儿教师资格准入制度,严把入口关。幼儿教师有其特殊要求,既要具备专业素养,更要富有爱心、耐心、细心,善于与孩子互动交流,要把热爱这一岗位、适合这一岗位的人选拔到幼教队伍中来。

二是核定编制,根据国家规定逐步配齐教职工,多渠道补充合格教师,从根本上解决一些地方长期存在的教师数量不足问题。

三是落实待遇,切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障等问题,保障合法权益,消除后顾之忧,让广大幼儿教师心情舒畅搞教学。

四是加强培养,做好师资队伍培养培训规划。办好师范院校学前教育专业,扩大免费师范生学前教育专业招生规模。这次我们提出初中毕业后五年制的专科学历教师培养模式,这是考虑到我国幼儿师范专业特点和学前教育师资现状提出来的,要积极探索、不断完善。园长和教师的培训要纳入继续教育计划,大力加强师德建设,注重运用现代化教育手段和远程教育平台,创新培训模式,满足幼儿教师多样化的学习和发展需求,不断提高专业素质和实践能力。

第四,拓宽渠道,加大投入。加快发展学前教育,财政投入是保障。近些年来的实践证明,各级政府必须切实承担起投入责任,不能单纯依靠市场机制来解决学前教育发展问题。各地要认真落实《若干意见》提出的要求,切实加大学前教育投入力度。要落实各项财政支持政策,做到预算有科目,增量有倾斜,投入有比例,拨款有标准,资助有制度,改变一些地方对学前教育不投入、少投入的现状,不断提高财政投入水平。

公共财政投入要向农村地区、边远地区、民族地区倾斜,承担更多的责任。要建立学前教育资助体系,对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。办好学前教育,需要最大幅度增加政府投入,但也不能像义务教育那样完全由政府包下来,要形成政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制,积极动员社会力量投资办园和捐资助园,拓宽学前教育经费来源渠道。

第五,加强监管,规范办园。幼儿园遍布城乡社区,量大面广,办园主体多元化,办园水平参差不齐,规范管理的任务相当繁重。各级教育部门特别是区县一级要采取有效措施,充实管理力量,建立科学有效的监管机制,切实履行好职责。要加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导,对教师资质、人员流动、工资待遇、教育教学、卫生保健与安全管理等方面实行动态监管,规范办园行为,不断提高各类幼儿园的办园水平。尤其是对于幼儿园安全问题要高度重视,决不能掉以轻心,切实加强全覆盖的安全防护体系建设,坚决杜绝安全事故的发生。各级价格、财政、教育部门要根据职责分工,加强幼儿园收费管理。

第四篇:2015广西年大学生村官申论备考:申论作答“盲点”

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第五篇:申论作答

从行为分析时:思想观念,政策法规,财务保障,财务投入,监督管理,宣传教育 在涉及主体时:政府,企业,群众,社团,媒体;

在对个人进行评判时,要从:能力,知识,品德i,教育,精神方面入手进行阐述 客观领域进行分析时:经济,社会。政治,文化,生态

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