二十里店镇小学创先争优活动主题案例

第一篇：二十里店镇小学创先争优活动主题案例

二十里店镇小学以创先争优为契机

扎实推进双语教育工作

二十里店镇小学以“讲团结、比敬业、争先进”为主题，以“我手拉你手，结对促发展”为实践载体,深入推进双语教学，开展丰富多彩的育人活动，构建和谐的民汉师生学习工作氛围，让民汉师生相互学习，共同发展。

一是加大“双语”教学的宣传工作，创设良好的“双语”教学氛围。

学校开学初对教师、家长以交流、访谈、培训的形式大力宣传党中央、自治区的“双语”教育政策，讲解我校的双语教学方案。学校对一年级混合编班的民语家长进行多次座谈，使家长、教师充分认识了“双语”教学工作的重要性和紧迫性，转变了家长、教师的观念，提高教师双语教学意识。学校悬挂了“双语”教学横幅，制作双语教学版面来营造双语教学的氛围，在校内及各班教室开办以“双语”教学为主题的宣传栏、黑板报，手抄报，充分利用学校小广播的宣传作用，在全校师生中营造良好的双语教学氛围。学校把民汉教师交叉编排在各个办公室及教研组，方便民汉教师用汉语交流。在教师任课方面，学校采取民汉教师交叉兼课，由教务处随机听课严把授课质量关的方式提高民语教师教学水平。学校通过举办学生汉语朗诵大赛、演讲比赛等多种形式激发学生学习汉语的兴趣，创设学习汉语的氛围，提高学生学习汉语的水平。

二是学校采取民汉教师“一对一结对子”帮扶形式，提升民语教师汉语水平。

结对子的汉语教师每天给民语教师教写汉字，指导民语教师读短文，写教学小故事，并及时给予书面评价。教务处举办民语教师朗读比赛、演讲活动，促进民语教师口语交际能力的快速提高。在我校，民汉教师每周都要相互听课1节以上，撰写详细的听课记录，在听评课活动中民语教师的双语教学的水平稳步提升。我校在民汉班级间也采取“一对一结对子“形式，一个民语班级联系一个汉语班级，在民汉学生间开展班队活动，加强民汉学生间的语言沟通和情感交流。

三是加强“双语”教师队伍建设，提高双语教师教学水平，提高“双语”教学质量。

开学初，学校对起始一年级民汉学生采取混合编班方式，由民汉教师共同担任主要学科的教学。在一年级班主任的选择上，学校挑选了三位责任心较强、非常富有爱心的老师，其中一位是民语教师，方便民语学生家长的沟通交流。一年级的班主任及任课教师对民语学生倍加关心爱护，对听不懂汉语的民语学生，班主任手把手的教，经常与学生谈心，和家长谈体会。学校还给一年级民考汉的学生进行专门的课程辅导，安排专人在每周一、三的第六、七节课辅导民语学生的语文、数学课。我校还将2—6年级民语班学生的数学课插到相对应的汉语班上课，有汉语教师授课，民语数学教师听课，由民汉教师在课堂教学中共同促进学

生汉语水平的快速提高。我校还保证1—6年级所有汉语班民语学生每周加授2节母语课，以保证其本民族语言的学习掌握。

四是精心设计活动载体，组织全体师生开展了一系列活动，在活动中推进双语教育工作扎实有效的开展。

学校十分重视民族团结和“双语”教学工作，在全校学生中推广普及具有民族特色的校园集体舞，让民汉师生们在活动中增进交流，在活动中促进民汉师生大团结。在学校党支部的指导下，各部门精心组织丰富多彩的教育活动，如：开学第一课、红歌颂祖国文艺演出、“迎中秋，庆国庆”百日文化演出、秋季运动会、鼓号队比赛、11.9防火疏散演练、远程教育资源进课堂优质课竞赛。这些活动的开展，不仅丰富了师生们的学校生活，促进了学校教育教学工作的有效开展，而且也培养了学生们良好的常规习惯，为我校学生综合素质的提高奠定了厚实的基础。

五是收获硕果，激励我们再创佳绩。

在创先争优精神思想的鼓舞下，我校教师的精神面貌焕然一新，教师们在课堂教学中比方法、比成效，看谁用最巧的方法让最多的学生在最少的时间内学会最多的新知识，提高课堂教学效率，提升全班学生的综合能力。教师们还在工作中比研究，比谁思考的深刻、透彻，归纳总结的清楚、明了，比谁发表的论文多、级别高。在创先争优活动的推动下，我校涌现出县级先进教育工作者2人、先进个人1人、县级优秀党员1人，校级先进教育工作者2人，优秀教师15人，优秀班主任12人、阅读之星15人，优秀学生31人，优秀班干部25人，文明学生26人，通过对这些优秀教师和学生的表彰，学校内比、学、赶、超的氛围更加浓厚了，这种氛围激励着其他师生更加勤奋的工作、学习。同时，勤奋的工作让我校迎来了呼图壁县青少年活动中心的大力帮助和全力支持，他们在学校面向全体学生免费开展青少年科技、跆拳道、美术、舞蹈等兴趣班，这项活动大大丰富了学生的兴趣生活，为我校学生的全面发展插上理想的翅膀。

二十里店镇小学以创先争优为契机扎实推进双语教育工作 主题案例照片：

二十里店镇小学把双语教学研究工作深入到教研组活动中，并邀请教电中心教师亲临指导。

二十里店镇小学民汉师生同台演出，共庆祖国60年华诞

第二篇：二十里店镇小学2018年清明节活动方案

二十里店镇小学2018年清明节活动方案

清明节是我国的传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强对我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:

一、参加对象：全校学生

二、活动时间：清明节前后（3月28日——4月5日）

三、活动主题：缅怀革命先烈 追寻红色记忆

四、活动内容：

(一)3月28——4月5日开展“网上祭英烈”活动

举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。

活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。登陆该活动平台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。(负责：信息技术教师，留好照片)

(二)4月2日,举行“缅怀革命先烈 追寻红色记忆“升旗仪式，四二班负责升旗献词，校领导做国旗下的讲话。向学生宣传清明节的深刻含义，尊重传统，传承文明，缅怀先烈，展望未来。（留献词和讲话稿）

（三）各中队由中队辅导员组织开展以“革命精神永垂不朽”为主题的队会课。了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。（发照片、交小报）

（四）各班由品社老师带领开展看革命电影、讲革命故事等活动。（留照片）

(五)3月28日——4月5日红领巾广播站播出以清明节为主题的广播节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育（留广播稿）。

(六)班主任通知学生跟家人到郊外踏青，开展踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动（留照片）。

五、活动要求： 各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念活动，注重实效，树立典型。

德育处 2018年3月28日

第三篇：十里店街道关于深入开展创先争优

十里店街道关于深入开展创先争优 基层组织建设年 强基固本促和谐行动的

情况汇报

十里店街道党工委（2012年4月16日）

街道党工委、办事处认真贯彻落实中央和省、市委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年活动和机关干部下基层开展联系帮扶工作的安排部署，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持从实际出发，围绕实践主题、氛围营造、务求实效，深入扎实开展创先争优活动、基层组织建设年活动、强基固本促和谐行动，不断转变发展观念，创新发展模式，为推进街道经济社会各项事业发展，提供了坚强有力的政治和组织保障。现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

十里店街道位于兰州市区西北部，地处安宁区的东大门。辖区总面积21平方公里，所辖5个社区，分别是保安堡、园艺、和平三个涉农社区；南街、桥头两个城市社区，总人口30457人，其中常住人口23215人，流动人口7242人。街道党工委下设5个社区党支部，1个学校党支部，1个非公有制企业党支部，共有党员312人。

二、主要做法

（一）加强组织领导，确保活动顺利开展

街道党工委定期召开专题会议，集中学习省、市、区委主要领导讲话精神，对全街创先争优活动、基层组织建设年活动和强基固本促和谐行动的开展进行安排部署，分别成立了由党工委书记任组长，办事处主任、人大工委主任、党工委副书记任副组长，党工委委员，各社区党支部书记为成员的各项活动领导小组，领导小组下设办公室、督查指导组、宣传报道组，负责活动的具体组织协调、指导和宣传工作。同时，制定了《关于在全街党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》、《关于在全街开展一诺三评三公开实施方案》以及《十里店街道开展基层组织建设年活动的实施方案》，各社区党支部也成立了领导小组和工作机构，并结合各自的实际情况制定了活动方案，在活动中充分发挥了基层党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

（二）加大宣传力度，营造活动的浓厚氛围

为了让辖区广大党员群众进一步了解中央和省、市、区委关于创先争优活动、基层组织建设年活动和强基固本促和谐行动的部署要求，并积极投入到此项工作中去，街道党工委紧扣活动主题，结合工作实际，充分利用广播、宣传标语、黑板报、简报等多种宣传方式调动广大党员的积极性，大力营造基层组织建设年的浓厚氛围。截至目前，街道及各社区共悬挂宣传横幅35条，宣传展板15幅，上报信息46期，办黑板报32期。

（三）落实重点工作，确保活动取得实效

1、落实‚一诺三评三公开‛工作。街道党工委按照上级有关要求，对创先争优活动落实情况进行 ‚回头看‛，认真开展集中核查后续工作、全面推行公开承诺，街道组织广大党员认真学习创先争优活动中的相关理论，听取领导班子自查汇报、广泛征求意见，召开党员群众座谈会等活动，并组织班子成员深入基层进行走访调研10多次，形成调研报告9篇，征求意见建议14条，切实为民办实事、好事10余件。对群众不满意和需要长期整改落实的问题，制定了相应的措施和办法进行整改落实。同时，街道按照科级党员领导干部、党员干部、离退休党员、居民党员等4种不同类型的党员，分别确定了不同的承诺事项内容，领导点评围绕当前主要工作，党员个人点评包括德、能、勤、绩、廉等方面进行点评。

2、开展千名干部下基层联系帮扶活动。自2月24日全区召开‚千名干部下基层开展联系帮扶，培育‘双强’达标社区、小康达标户活动‛动员大会后，我街道党工委紧密结合辖区实际，在全街范围内大力开展‚双联、双强、双达标‛活动，并与‚三走进、三服务‛和‚沉下去、请进来、走出去‛等主题实践活动有机结合，不断加强全街党员干部服务群众和破解发展难题的能力。为确保街道‚双联、双强、双达标‛活动有序进行，经街道党工委研究决定，成立了此项活动的领导小组，街道领导班子成员联系社区，联系困难户，帮助群众解决实际困难。目前，街道16名副科级以上干部每人联系一个贫困户，采取一对一的帮扶形式，制定了三步走的帮扶细则，即入户前确定帮扶目标，入户时掌握帮扶进展，入户后撰写帮扶日志，并建立‚帮扶连心卡‛，详细了解到群众家中的实际情况，认真倾听他们的愿望需求，切实解决他们的生活困难。

3、开展创先争优破解难题主题活动。一是破解景园盛世华都项目天然气管道有关事宜。位于我区北滨河路实创现代城519#规划路北侧的景园盛世华都项目，2009年12月18日已对该项目用地G0854号宗地进行拍卖，开发建设单位甘肃景园房地产开发有限责任公司已将该土地的出让金及契税2.31亿元,全额交清，相关手续已办结，施工单位已全部进场，但在开发过程中，发现地下铺设的向实创现代城输送天燃气的管道300余米，施工单位无法正常开挖施工。为推进该项目的建设，减少建设单位、施工单位的损失，街道与市燃气公司及相关部门加紧协调，已使该问题妥善解决。二是破解农民重建安置工程。农民重建安居小区计划共建设17栋楼，分南区和北区两部分，规划总建筑面积约46.6万平方米，容积率为2.8，小区内有学校、幼儿园、社区卫生服务中心、超市等配套设施，绿化率达到30%。该项目是区政府和仁恒国际集团公司签订的整体打捆建设项目，因为一些政策性的问题不能进行土地置换，曾被迫停工。经区政府批准，成立了十里店街道安置房建设管理办公室，有序推进农民重建安置工程项目全面复工。目前，仁恒公司及建设方管理人员已进驻项目现场，进行开工前的各项准备工作，1#、2#、4#楼争取在2012年10月前完工交房，同时对5＃、6＃、7＃楼的楼位拆迁工作进行安排部署，力争做好200户拆迁居民，440人的动迁工作。在区委、区政府的大力支持下，‚农民重建安置‛工程3#楼于2月26日复工建设，2月28日进行分房方案公示，3月12日正式分房，首批安置了594#路、枣树滩沟东和沟西的拆迁户。目前，3#楼室外装潢已全部完工，水电天然气配套设施齐备，验收完成。经街道党工委研究决定，成立了3#楼分配工作指导监督小组，街道主要领导带领分房小组成员，深入社区进行研究部署，于4月1日向辖区拆迁户配发钥匙，198套安置房顺利分配，这一涉及到千家万户的民心工程圆满完成。远达〃锦绣半岛项目是由甘肃远达房地产置业有限公司开发建设的高档住宅小区。总建筑面积36万平方米，该项目涉及拆迁133户，393人，拆迁面积约2.7万平方米。为全面推进远达〃锦绣半岛重点项目的拆迁工作，有效加快城中村改造步伐，街道党工委特成立远达〃锦绣半岛拆迁工作领导小组，初步计划开展三期拆迁培训，3月23日街道就远达拆迁项目对全体干部进行了第一期培训。目前，该项目已经开始清理现场、搭建工人临舍，一期工程的9#、10#、11#楼已复工建设，计划于年底封顶。

4、全面启动基层组织建设年活动。街道党工委严格落实‚三级联述联评联考‛制度，对辖区非公经济组织、新社会组织进行了全面调查摸底，并对所属的5个社区党支部进行实地走访，督促检查各支部自查情况，切实摸清党员底数，掌握真实情况，找准存在问题。在此基础上，按照‚五个好‛标准，‚五个一‛要求和‚五个进一步提升‛目标，根据区委制定的基本评价标准，结合平时掌握的情况和考核结果，对所属各党支部进行初步分类定级，辖区的8个党支部中，定级为先进的7个，一般的1个。街道领导工作小组将定期深入各党支部对基层组织建设年活动进行跟踪指导，采取全面抽查、听取汇报、专题调研等形式，及时掌握活动的进展情况和实际效果，做到整改有内容，晋级有目标。

5、深化拓展‚民情流水线‛工程。街道、各社区全面推广‚12345‛工作法，认真抓好‚三维数字社区‛集成管理应用系统建设和使用工作。在区委组织部的统一部署下，对街道及各社区干部进行了‚三维数字社区‛集成管理应用系统的集中培训，按时完成了整个辖区范围内的照片拍摄﹑信息采集﹑人口录入信息工作，并及时报送相关技术部门进行整改及后期处理，街道三维数字办公室、南街社区、桥头社区已接通局域网，配备办公桌及电脑,由专人进行三维数字社区人口维护工作,涉农社区也将逐步接通局域网线并进行维护，切实提升街道社区的管理服务水平。此外，为了确保‚民情流水线‛工程深入实施，街道开通了6部民情电话，并在每个小区悬挂了‚民情信箱‛，实行街道领导每周一次接待居民来访制度，解决群众反映的低保、就业、医疗卫生等问题，做到了社区居民的意见有人听取，困难有人关注，生活有人关心。

南街社区把全面实施‚125便民快车道‛惠民工程作为基层组织建设年的有效载体，在深化拓展民情流水线的基础上打造出一项便民服务出社区、进万家的民心工程，通过‚连心通道‛（下设党群联系和政策上门两条便民通道）和‚爱心通道‛（下设护童、敬老和助残三个通道），延伸便民服务线。一是开辟党群联系通道。通过建立党支部、楼院党小组、普通党员三位一体的民情联系体系，积极开展以发放一张建言献策卡，设置一个建言献策箱、成立一支民情信息员队伍，建立一项及时督办制度为主要内容的‚四个一‛活动，及时了解群众呼声，广泛征求群众意见，主动接受群众监督。二是开辟政策上门通道。开通政策咨询热线，发放民情卡，通过组织社区专干、志愿者等18名工作人员，定期入户走访，提供政策上门服务，让群众及时了解到相关的惠民政策。三是开辟护童通道。组建护童小分队，每天高峰时段对学生必经路段的交通进行疏导。同时，实施‚四点半工程‛，开放阅览室和市民学校，为孩子们免费提供了一个看书、学习的环境。四是开辟敬老通道。以社区党支部为主导，以楼院为单位，建立老年协会、邻居、群众三位一体的敬老互助体系，定期上门为老年人进行日常生活料理、医疗保健、娱乐健身等多项服务。五是开辟助残通道。组建助残小分队与残疾人‚一对一‛结对帮扶，定期上门为残疾人服务，每月开展心理咨询活动及适合残疾人的专业培训。

桥头社区以‚定星级标准，深化服务内涵‛活动为主题，根据不同的需求，将民情联系工作分为五个星级，并建立相应的民情流水线档案卡册，为高龄老人、独居老人、丧偶老人和重度残疾人员的家庭提供全方位的服务，为矫正人员、两劳人员、40至50岁就业困难人员、流动人员提供星级品牌服务。此外，社区还建立了老年人活动室，免费为老年人量血压测血糖，进行健康知识讲座，举办棋牌比赛等各类活动，在传统佳节慰问生活困难的老人。

涉农社区通过基层组织建设年活动，全面提升工作服务水平，以落实‚一定三有‛要求和‚四议两公开‛工作法为抓手，创新组建党员志愿者服务队、落实‚三有一化‛要求、建立社区党建组织链、保障链、服务链，在推进城市化进程中，特别是在重点项目的征地拆迁工作中，积极发挥先锋模范作用。针对统筹城乡党建协调发展的要求，桥头社区和保安堡社区结成对子，以‚以城带乡、资源共享、优势互补、互相促进‛为主题，积极开展‚帮联支部，增强信息化建设；帮联党员，增强自身素质；帮联群众，增强就业能力‛的‚三帮三联三增强‛活动。

三、存在的不足

街道党工委在深入开展创先争优活动、基层组织建设年活动和强基固本促和谐行动中，按照省、市区委的要求部署，精心安排、严格落实，取得了一定的工作成效，但就工作本身还存在一定的不足，主要表现为：一是社区干部队伍普遍存在班子年龄偏大、能力偏弱、文化素质偏低的现象，直接影响到党的相关政策对群众的宣传、教育效果；二是缺乏创新思维，活动中始终按照要求，按部就班，不敢大胆尝试，使工作成效不明显；三是在其他工作中，创先争优意识不够深入，部分人抱有能过且过的态度，没有发挥争创意识；四是活动载体不够创新，一些载体没有更好的联系群众，服务群众；五是对各项活动中涌现出的先进典型和先进事迹宣传力度不够；六是实际工作与创先争优活动结合还有待加强，要进一步改进重理论，轻实际的不足。

四、下一步工作打算

（一）优化干部队伍，提高综合素质

在今后的工作中，应以素质建设为着力点，进一步促进基层党员干部发挥示范作用。一是加强对社区干部队伍的教育培训、指导帮带和考核奖惩力度，结合实际定期组织相关培训，制定考核奖惩细则，不断提升社区干部的文化素质，激发他们为涉农社区建设献计出力的热情和干劲。二是将党性强、相对年轻且有奉献精神的同志选入党组织班子。在社区干部组成上，既要做到结合实际，充分发挥村干部熟悉人员、熟悉情况的长处，维护村干部队伍的总体平稳，又要开拓思路，打破身份、地域、行业界限，发扬民主、整合资源，把热爱社区工作、有一定政治理论水平和工作能力强的优秀人才充实到社区工作者的队伍中来，为社区干部队伍补充新鲜血液，优化社区干部队伍结构。

（二）强化机关作风，提高工作效能

全街广大党员干部将进一步牢固树立‚高、新、实‛的工作作风，紧紧围绕“双联、双强、双达标”活动，以“转变工作作风、提升服务效能”为重点，不断完善领导干部联系帮扶等制度；大力推行首问负责制及事项限时办结制度，减少中间环节，杜绝推诿扯皮现象；继续开展‚三性三化‛主题教育，加强广大党员干部从岗位职责上靠实促发展的责任，从业务层面上提高促发展的水平。

（三）统一思想认识，营造浓厚氛围

在各级党组织和党员干部中，部分人抱有能过且过的态度，为民服务意识不够深入。要通过“双联、双强、双达标”活动大兴调查研究之风，着力拓展服务群众的平台，强化广大党员干部的宗旨意识、责任意识、使命意识，通过利用广播、宣传标语、黑板报、简报等多种宣传方式，对在各项活动中涌现出的先进典型和先进事迹及好经验、好做法进行多角度、深层次的宣传报道，形成创先争优活动、基层组织建设年活动和强基固本促和谐行动的浓厚氛围。

中共安宁区十里店街道工作委员会

2012年4月16日

第四篇：二十里店镇小学三务公开制度

二十里店镇小学三务公开制度

一、学校党务、校务公开制度

（一）、党务校务公开的内容

1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、工作表；

2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等；

3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况；

4、学校党组织培养、发展入党对象培养的情况；

5、单位及个人受表彰、教职工考核的情况，党员、干部违纪违法查处情况；

6、学校经费开支、财政管理情况；

7、学校招生计划、招生结果等内容；

8、党员当费的收缴情况；

9、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘等情况；

10、按规定应公开的其他党务、校务工作。

（二）、党务校务公开的途径与形式

1、会议型：党员大会、党组织成员会；教代会、校务会、教师会、家长会、学生会。

2、公示型：设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广播、社会新闻媒体等。

3、文件型：网络文件、书面文件。

（三）、党务校务公开的工作要求

1、学校应成立党务校务公开领导小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，学校要设立公开监督电话。

2、学校党务、校务公开应坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。

二、财务公开制度

为了加强我校财务管理，接受群众监督，促进学校教育和建设的发展，切实做到民主管理和民主理财，根据法规，结合本校实际，特制定学校财务公开制度。

（一）、成立学校财务公开工作小组，有学校校长任组长，工会主席、会计为副组长，部分教师单表为成员。

（二）、学校财务公开坚持“公开、实效”的原则。

（三）、设立学校财务公开专栏，做到每月公开一次，遇到特殊情况时不定期公开。

（四）、财务公开内容大致为以下五项：（1）、学校经费的预算、结算收支情况。（2）、学校的校产及其增减变动情况，创收情况。

（3）、学校的修缮项目的预算、结算，学校设备设施的购置情况。（4）、依法收费的项目、标准，收费依据和实际执行情况。（5）、教职工、家长反映的有关经费方面的热点问题。

（五）、在每学期期末的教职工会上，学校财务公开工作小组要向全体教师汇报一学期以来的经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。

第五篇：二十里店镇小学“三重一大”决策事项制度

二十里店镇小学“三重一大”决策十项制度

为落实中共中央关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度（以下简称“三重一大”制度），推动学校领导班子民主、规范决策，提高科学决策水平，为学校的发展提供制度保证，根据《关于制定和完善领导班子集体决策重大事项议事规则的意见》，以及教科局制定的“三重一大”实施细则，结合学校工作实际，制定本实施办法。

一、“三重一大”事项的主要内容

（一）重大事项决策

凡涉及学校改革、发展和稳定，关系教职工切身利益的重大问题，均属于重大事项决策的范围，主要内容包括：

1.党和国家的路线、方针、政策，上级有关会议和文件精神的贯彻和落实；

2.党的建设、社会主义精神文明建设和思想政治工作的重大问题；

3.学校发展规划的确定和调整；

4.学校学期工作计划的确定和调整；

5.学校决算、预算的制定和调整；

6.涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制定；

7.师资队伍建设、干部队伍建设、党风廉政建设和学生工作中的重大问题和相关政策；

8.学校招生计划和工作；

9.学校党政、教学、科研、教辅机构的设置和调整；

10.全校性规章的制定、修改和废除；

11.学校先进个人、集体评选和全校性的奖惩事项；

12.教职工工资、医疗、休养、职称、聘用合同等涉及教职工切身利益的重大事项；

13.重大人身伤亡、责任事故、突发事件的处理；

14.学校对外重要合作和交流事项；

15.学校党政领导班子建设；

16.学校领导班子认为应当集体研究决定的其他重要问题。

（二）重要人事任免

1.中层以上干部、年级组长、教研组长的任免；

2.校级、中层后备干部推荐、选拔；

3.学校职称评审委员会负责人和成员的任免。

（三）重要项目安排

1.未列入预算的基本建设项目、校园整修及房屋修缮项目、大宗物资及设备采购等；

2.对外合作交流的重大项目的支出。

（四）大额度资金的使用

未列入预算单项支出在3000元以上的资金款项。

二、集体决策的机制和程序

（一）集体决策机制和分工

学校实行校长负责制，全面负责学校的教育教学和其他行政管理工作，对重大问题，通过校务会议行使决策权。

（二）参与集体决策的范围

出席校务会议的成员为校长、书记、副校长、工会主席，根据工作需要，由校长或书记确定，可以邀请有关部门的负责同志在讨论相关议题时列席会议。如遇重大突发事件和紧急情况，无法召开校务会议，由校长审核决定，但事后应及时召开校务会议予以确认。

（三）民主决策程序

依照国家法律、法规和学校规章，凡属“三重一大”事项，在提交校务会议决策之前，要经过必要的民主程序论证。

依照《学校教职工代表大会章程》规定，应交教代会审议通过的重要事项，在校务会议或行政会议决策之前要提交教代会审议通过。

中层以上干部的任免，在校务会决策之前，要严格按照相关规定中确定的程序执行。

其他“三重一大”事项，在校务会议决策之前，要依照法律法规和学校规章规定的程序，广泛调查研究，充分听取群众和专家意见深入进行论证和协调。

三、集体决策议事规则

（一）认真贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”要求，决定重大事项，实行校长负责制，采用集体议事，并以会议决定形式体现集体意志，不以传阅、会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议决定，充分听取与会人员意见，确保决策的科学化、民主化、制度化。

（二）凡需校务会议决策的事项，任何人不得以任何其他形式替代。

（三）校务会议出席人数达到或超过应出席人数的1/2，会议表决有效。如有重大议题或重要人事任免，出席人数需达到或超过应出席人数的2/3，会议方可举行。

（四）会议要严格按照预定议题进行，一般不能临时动议议题或表决事项，特别是不能临时动议重大议题或重要人事任免事项。

（五）集体决策议决事项，一般应坚持少数服从多数的原则。

对于带有实质性的有争议事项，如无时限要求，一般应推迟议决，重新调研，待意见成熟后，再提交会议议决。

（六）“三重一大”事项决策的情况，包括决策参与人、决策事项、决策过程、决策结论等，要以会议通知、议程、记录、纪要、决定、备忘录等形式留下文字性资料，并存档备查。

（七）校务公开。对校务会议决定的重大事项，除涉密事项外，都应采用适当的形式向全校公开。