应用文写作复习材料2

第一篇：应用文写作复习材料2

一、根据以下材料制作公文标题

1．国务院同意人事部、国家计委、财政部《一九九九年调整国家机关、事业单位工作人员工资的实施方案》，现发给你们，请认真贯彻执行。2。××省政府同意省教委、省体委、省卫生厅关于贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的意见。

3。国家统计局关于加强统计工作，充分发挥统计监督作用的报告，已经国务院批准，现转发给你们，请遵照执行。

4.1999年3月13日至16日，省委、省政府召开了全省计划生育工作会议。这个会议的纪要和经过会议讨论形成的《关于省直有关部门齐抓共管计划生育工作的职责分工意见》已经省委、省政府领导同志同意，现印发给你们执行。

5．现将国家经贸委、冶金部《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》发给你们，请结合实际学习、推广。

二、阅读后制作公文题目

（一）阅读下面五则材料，为每一则材料拟写一个公文标题。

1．为了进一步做好纠正行业不正之风工作，省政府在监察厅设立纠正行业不正之风办公室。办公室的职责是；督促、检查、指导各地区、各部门的工作，汇总、分析有关情况并适时向省政府提出报告。

2．今年7月21日中午，湖北省襄阳县刘湾村三组会计家正在用公款招待镇人口普查验收小组成员。酒菜刚上席，组里五十多名群众一起冲进会计家，把酒席掀翻在地。这是他们一月之内掀翻的第四桌酒席。据最近驻刘湾村的镇财务清理小组初步调查，这个九百九十七人的村庄，每年吃喝招待费用10多万元。吃喝最严重的三组，自2006年5月14日至今六个月时间，招待费就高达5万元，三组会计任职两年多来就贪污公款13万元之多。该村党支部书记刘之名热情支持群众自觉制止吃喝风的正确行动。他说：“上级有制止吃喝风的政策，有些人就是不听。只有群众动了火，掀翻了酒席，才能把他们惊醒。”

3.今年3月30日兰州市交通局收到一封由省交通厅运输管理局从市区七里河邮局发出的通知开会的加急电报。电文总共67个字。这时，离开会日期还有三天。省运输管理局与市交通局同在兰州市区内，相距不过4站，有四条线路的公交车经过两单位，往返车票只要1元钱即可，骑自行车也就是二十分钟。另外，收、发报单位几乎每个办公室也都有电话。不知省运输管理局为何要花这样的电报费？

4．为维护社会秩序，加强治安管理工作，某省委、省政府联合行文，提出了加强这方面工作的若干指导原则。

5．某县某乡人民政府，打算把落实县政府关于加强秋粮收购工作指标的情况、问题以及下步意见报给县政府。

三、写作题，根据所给的材料要求制作公文。

福建省卫生厅检查出下列药品查封并禁止销售：A（广州产）、B（美国产）、C（上海产）、D（武汉产），要求各市、县卫生局查封并禁止销售上述产品。写公文办理，应抄送给省商业厅等单位。

2。××××大学是××市的一所新办大学，师资欠缺，尤其缺乏国际金融专业的教师，美国华商学院于2000年2月发来邀请书，邀请该校青年教师王鹏于2000年8月前往该校进修国际金融，为期两年，并由该校提供包括学费、食宿、医药、保险等费用的奖学金。王鹏已通过托福考试。请以代拟××市人民政府的名义向省科委干部局行文，请求批准同意王鹏去美国华商学院进修。

四、根据所给的材料制作公文。

1．××市财政局于××年×月×日向各区财政局转发一份通知。这份通知是财政部××年×月×日财×字〖1999〗98号《关于禁止各部门召开定货会议，其住宿费一律由招待所、旅馆等单位出据收费的通知》。该财政局在通知中指出：以“会议专用章”等名义出据，随意提高收费标准，加收空房费，为会议上请客、招待开方便之门的违反财政纪律现象，在

我市也是存在的。还提出今后我市各单位召开的会议，其住宿费出据收费的单位均拟按照上述通知的规定执行。抄送本市市直各单位。范文

（二）：

× × 市财政局文件

×财字【1999】60号

转发财政部关于禁止各部门利用召开定货会议

其住宿费一律由招待所旅馆等单位出据收费的通知

各区财政局：

以“会议专用章”等名义出据，随意提高收费标准，加收空房费，为会议上请客、招待开方便之门的违反财政纪律现象，在我市普遍存在的。根据国务院“节流开源”会议精神，现将财政部《关于禁止各部门召开定货会议，其住宿费一律有招待所旅馆等单位出据收费的通知》转发给你们，请根据各地具体情况，认真学习贯彻执行。今后我市各单位召开的会议，其住宿费出据收费的单位均拟按照上述通知的规定执行。特此通知。

××市财政局（章）一九九九年十月二日

主题词：财政

费用

出据

通知抄

送：市直各单位

2．哈尔滨市物资交流回定于二零零一年×月×日至×月×日在文化公园举行。这个回是经过人民政府批准的，并指示要保证商品展区交通畅通和群众安全，要求市公安局最近制发一份安民告示的公文。事项中提出此交流会期间，东大直街线路禁止车辆通行，特殊经允许的除外，规定每天上午九点起至下午五点禁止车辆运行，下午五点至次日九点，非机动车可以通行。

3．根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函

写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

××市工业玻璃×厂 ××字[1985]×号

市××进出口公司：

我厂生产的玻璃弹子，由你公司专门收购已有多年，并已形成一条专门生产流水线，包括专用池炉和各种设备。但你公司今年一季度的弹子收购计划骤然剧变，收购数量仅Ｘ万打，比上季减少73.2%，我厂事前毫无准备，这将使我厂部分停产，特别是生产玻璃弹子的专用池炉将因此而报废，预计损失×万余元。

为此提出两点要求希予考虑：

一、池炉一旦报废，我厂要求赔偿损失，具体数额由双方协商确定；

二、今后收购计划如有重大变动，请至少提前两个月告知。以上意见，请即函复。

××市工业玻璃×厂

二00五年一月一日

范文

（三）：

× 市 × 进出口公司

××字【2001】函×号

关于要求赔偿弹子停产池炉报废损失的复函

××市工业玻璃×厂：

你厂《关于要求赔偿弹子停产池炉报废的损失的函》××字[1985]

×号收悉。针对贵厂提出的赔偿意见，经公司董事会研究，现答复如下：

一、双方事先有合同材料，根据合同条款规定，可以再次进行协商，之后再做赔偿具体金额之决定。协商的具体时间由你们确定，确定后请通知我们。

二、今后收购计划如有变动，我们一定按照你们的要求，提前2个月通知你们。

特此函复。

×市×进出口公司（章）二00一年二月十日

主题词：企业玻璃产品赔偿函

4、根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函

写作要求：内容明确、中心突出、格式证券、写法规范（可只写标题、主送机关、正文、发语机关和文时间）；语言要准确、简明、得体，书写清楚。

关于成立χχ民福贸易公司的函

χ民函字[2006]28号

χχ省经济贸易委员会：

为促进我省民政工业发展，拓宽福利生产市场，积极发展外向型经济，经研究，决定成立χχ民福贸易公司。

该公司为集体所有制实行独立核算，自负盈亏。

经营范围：主营民政福利企业产品及出口创汇产品；兼营各类生产资料经销、经济技术咨询、产品开发有偿服务。

经营方式：零售、批发、代购、代销及调拨。当否，请批示。

χχ省民政厅

二00六年五月六日

5.χχ市工业学院为改善办学条件，拟在校园的北操场后，修建一座公寓式学生宿舍楼，占地面积1000平米，6层框架结构，建筑面积6000平米，预算资金1100万元。与本市建工集团分公司签定协议，本年3月破土动工，本年11月底付使用。请你准备其他附加资料，拟写一份合同。

6．有一份某年4月6日订立的购销合同，其中交货日期是这样写的：“现货8t，今年8月交货6t”。后来第一次交货哉月29日，计11t。8月5日国家对该货做了降价的规定。供方要求11t货按原假计款结算，而需方则认为，其中8t货迟交，违约，应按下降价格计算，而且要依法罚违约金，3t提前交货可依法按原假结算。双方无法协商，供方上诉法院。请你评议原条款的写法有何缺漏，应如何修改才能避免纠纷？

第二篇：应用文写作复习参考

《应用文写作》考试复习纲要

为了方便同学复习考试，《应用文写作》课程特制定此考试纲要。

一、明确考试目的考试目的就是为了具体落实《应用文教学大纲》的各项教学要求，检验教学效果，督促学生能够完成各项教学指标。

二、考试时间和方法

根据学校教学计划的统一安排，《应用文写作》课程考试为统一集中考试，考试方式为统一命题闭卷笔试。

三、考试范围和具体内容设想

考试范围为《应用文教学大纲》所规定的教学范围。具体内容以行政机关公文为主，考核的依据和标准为国务院《国家机关公文处理办法》（2000年8月24日公布，2001年1月1日开始执行）。其中国家机关公文部分又以国务院《国家机关公文处理办法》中所规定的13种正式公文为主，所占比例不应低于80%，其余为一般机关事务性文书（简报、调查报告等）。

四、考试形式和题型

考试为统一命题闭卷考试。考试时间为1小时。

考试题型为四种：1，选择填空2，简答3，改错4，写作

五、参考书目

1．陈少夫丘国新编著《应用写作教程》中山大学出版社出版（第4版、第5版均可）。

2．陈子典主编《应用文写作》北京师范大学出版社2007年出版

六、有关公文的具体要求

（一）绪论和格式部分

1，应该正确区分应用文和国家机关公文的具体涵义和相互之间的关系。

2，熟练掌握国家机关公文的种类、特点和作用。

3，具体实践过程中不同文种的适用范围。

4，国务院《国家行政机关公文处理办法》的发布和执行时间。

5，熟练掌握国家行政机关公文书面格式中的文件名称、发文字号、签发人、抄送（抄报、抄发）、制发机关、标题的特点以及主送机关、正文等在正式文件的位置和组成要素。

6，标记格式中的秘密等级、份号和紧急程度标注等的具体位置。

（二）掌握草拟公文的基本要求

依据国务院《国家行政机关公文处理办法》第24条的相关要求总共九条。

1、符合国家的法律、法规及其它有关规定。如提出新的政策、规定等，要切实可行并加以说明。

2、情况确实，观点明确，表述准确，结构严谨，条理清楚，直述不曲，字词规范，标点正确，篇幅力求简短。

3、公文的文种应当根据行文目的、发布机关的职权和与主送机关的行文关系确定。

4、拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，并根据实际需要确定紧急程度。

5，人名、地名、数字、引文准确。引用公文应当先引标题，后引发文字号。引用外文应当注明中文含义。日期应当写明具体的年、月、日。6，结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“

（一）”，第三层为“1”，第四层为“（1）”。

7，应当使用国家法定计量单位。

8，文内使用非规范化简称，应当先用全称并注明简称。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应当在第一次出现时注明准确的中文译名。9，公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字外，应当使用阿拉伯数字。

（三）13种国家机关正式公文文种的适用范围和写作方法

1、命令 :掌握命令的涵义及一般写作格式和适用范围。

2、决定:熟练掌握决定的涵义和适用范围、写作格式和结构。

3、公告:熟练掌握公告的涵义、分类、写作格式和结构以及与通告在适用范围方面的区别。

4、通告:掌握通告的涵义以及适用范围及常用的写作格式、结构。与公告在适用范围方面的区别。

5、通知:熟练掌握通知的涵义和适用范围，熟练掌握常用的写作格式和写作结构，通知按性质和用途的分类，不同类别的通知的写作要求。熟练掌握通知的写作。

6、通报:熟练掌握通报的涵义和写作要求，并能在实践中具有熟练运用的能力。

7、议案:熟悉议案的涵义，了解其发文程序。

8、报告

熟悉报告的涵义和写作要求、适用范围、分类以及报告在事前事后行文的相关要求等。注意与请示的区别。

9、请示

熟练掌握请示的涵义及相关写作要求，熟悉请示用语的严谨性，对收文机关的相关规定，除国务院原则规定外，还应掌握在何种情况下适用请示这一文种的补充说明。注意与报告的区别。

10、批复

熟练掌握批复的有关涵义，熟悉批复的写作要求和特点。明确批复的特指对象。注意与函复和批示的区别。

11、意见

掌握意见的涵义和适用范围。

12、函

掌握函的涵义及适用范围，熟悉并掌握该文种的写作。明确行文对象，注意与请示的区别。

13、会议纪要

会议纪要的涵义特点,注意它与会议记录是不同的文种。

（四）机关事务性文书

除了国家行政机关公文部分，下面一些机关事务性文书的基本要求也需掌握。

1、调查报告

涵义特点和写作的基本要求。调查报告的分类以及调查报告的写作应注意哪几个方面。

2、简报

简报的涵义和特点，简报的分类和简报写作的基本要求。

3、总结

总结写作的基本要求。

4、计划

计划的涵义和分类以及写作的惯用模式和要求

七、有关考试内容分数比例分配和评分的说明

考试形式可灵活多样，在设计试题样式时，要充分考虑到公平、公正的客观原则，避免出现过多依赖教师主观判断是非形式的题型。要使学习本门课程能力不同的同学通过考试在分数上有所体现。考试形式主要由选择、判断、修改错误文例、简答、公文写作等构成。其中写作和改错都有格式和内容两方面的要求。

分值的原则分配为选择填空占30-40%，简答为20%，改错20%，写作为20-25%。总分为50分。

评分严格遵循统一标准答案的要求。

学科性质特点决定了《应用文写作》只有相对较深和相对浅易的内容。原则上偏难部分不超过试卷总分的百分之二十，中等和相对浅易的为百分之八十。

第三篇：应用文写作复习

专升本应用文写作复习

第一节指错、修改题

包括格式、内容、语句等方面。（已考的有：标题和应用文）

一、改错题：指出何处有错，是什么错，并改正。

例如：

1、2004年考题：下面是中共东江县委、县人民政府发出的一份通知，请根据公文要素和公文格式规范指出其错误之处，并逐一改正。（10分）

2、2005年考题：请根据公文要素和语言规范指出其错误之处，并逐一进行改正（10分）（启示）

3、2006年考题：修改或写作常识运用题（2题，10分）

（一）修改下列公文标题（3题，共6分）

1、《中国药善知识大全》关于征稿征订启事。

2、关于批复《春苑》文学月刊继续出版的通知。

3、XXX市人民政府在省政府农业工作会议后，为加强农业的投入提高生产效益迅速改变我市农业落后状况的通知。

（二）修改下则聘书（4分）

聘书

今研究兹聘请东华大学经济学博士王中老师为校客座教授。

XX市商学学院

X年X月X日4、2007年考题：

五、改错题（1、2小题各2分，3小题6分，共10分。请在答题纸上书写。）

1、通过学习《大学语文》这门课，使我有了很大的收获。

2、昨天我去他家找他，他恰好不在。

3、改正下列公文中已有要素的错误

XX省教育厅转发XX市教育局

关于2006在中小学开展爱国主义教育活动的意见的通知

各地、州、市教育局：

现将XX市教育局《关于2006在中小学开展爱国主义教育活动的意见》转发给你们，望各地遵照执行。

（内容略）

附件：XX市教育局关于2006在中小学开展爱国主义教育活动的意见

XX省教育厅（公章）2005、11、174、2008年考题：

五、改错与写作常识应用题（1、2小题2分，3小题6分。共10分。）

1、南野际开荒，归田园守拙。

原句为：“”

2、不知几人乘月归，满江落月摇情树。

原句为：“”

3、根据所给材料，拟写相关内容的公文标题。要求具备发文机关、事由和文种。

（1）为净化市场环境，让法律更好地为社会服务，XX省司法厅晓谕全省各地司法局：予正式注册律师身份的法律工作者不得从事诉讼辩护活动。

标题：（2）X年X月X日，我市X区境内发生一起重大交通事故。时隔不久，该区政府向市政府作了情况反映。

标题：

第二节写作题

公文写作、事务文书写作、专用文书写作。●公文写作：根据所给材料，按文体写作要求拟写常用公文。

一、给材料或文种作文：

1、认真审读作文要求。弄明白要求写什么文种、对所给材料是否有取舍等？

2、正确选择文种

▲确定文种：从行文关系、材料内容、文种的适用范围方面考虑等。

1、行文关系：隶属关系：领导与被领导的关系；指导与被指导的关系和不相隶属的关系等。

★一般的机关或单位都有两个上级：政府和业务主管部门。

例：市教委——市政府和省教委

区卫生局——区政府、市卫生局

例：某市X中学——市教委：隶属关系

某市X中学——市劳动局、卫生局等：不相隶属

2、材料内容：请求、批准、一般告知、约束、指示、商洽、询问、回复等。

3、文种的适用范围：

严禁赌博——约束、规定性的、面向社会的：通告。

09年《考试大纲》规定的写作公文文种有：通告、会议通知、通报、请示、批复、函（商洽函、询问函、答复函）。

具体分析：

上行文：请示（向直接的上级机关请求、批准）

下行文：通告（无主送机关）、会议通知（正文主体的六大项目）、通报（主送机关不得写成：广大人民群众等）、批复（针对直接下级的请示作答复）。

平行文：函。（发文机关与主送机关的关系是不相隶属的关系）（用于：商洽、询问、答复有关事项、请求和答复审批）

第四篇：应用文写作复习重点[范文模版]

公文是一个国家的统治阶级在管理国家、处理各种公务时使用的书面文书工具。在我国，公文是党和国家机关在领导党的事业和治理国家方面表达意志、传递政令的文字工具和手段。有13种公文文种。

通报：适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。通报虽然是上级对下级的下行文，但主要是用来传达精神，沟通交换信息，而不是发号施令。

意见：具有使用广泛，内容具体，知照性、规定性和约束性强等特点。从行文关系上看，意见既可上行，也可下行。

函：分为公函和便函两类。

会议纪要：类似通知，发给下级贯彻执行;也可以报送上级,类似会议情况报告,向上反映;还可以发给平级有关机关,类似公函,使对方知晓,沟通情况。

判断题

命令（令）适用于依照有关法律颁布的行政法规和规章；宣传施行重大强制性行政措施；嘉奖有关单位及人员。汇报性是报告的一大特点。

批复正文分三部分，一是引述来文，即请示的标题和发文字号。

一份公文的正常运转程序，从行文角度看，包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发等程序；从收文角度看，包括签收、登记、审核、拟办、批办、承办、催办等程序；从管理角度看，又包括立卷、归档和销毁程序。

公文的管理主要包括立卷、归档和销毁三项内容。

选择题

决定：决定适用于对重要事项或重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

通告的标题由发文机关、事由各文种组成。

通知的类型：

1、指示性通知

2、告知性通知

3、发文性通知

4、会议通知请示和报告的异同：

相同点：行文关系相同，都是下级向上级报送的上行文。

不同点：

1、行文的目的和作用不同

2、内容和结构不同

3、行文时限不同

公文的处理必须遵守三条原则：

1、时效性原则，2、党政分开的原则，3、保密安全的原则，4、尽理避免官僚主义、形式主义和文牍主义。

简报通常也称为：情况反映、情况交流、简讯、动态、内部参考。

简报的分类：按内容划分：工作简报和会议简报

按性质划分：专题简报和综合简报

简报的写作格式：大体是固定的，一般由报头、报核、报尾三部分组成。

1、报头：位于首页三分之一的上方版面，用间隔线与报核部分分开。包括简报名称、期数、编报单位、编发日期、秘密等级和编号。各部分的位置已形成相对固定的格式要求，不得随意变更。

2、报核：由标题和正文组成，有的在标题前加有编者按—对某些具有典型意义的事件或值得注意的倾向着重说明，以引起读者重视。标题要准确概括正文的内容与要旨，大都采用新闻报道的写法，单标题、双标题均可。正文由导语、主体、结尾构成。导语有叙述式、结论式、提部式等不同写法。

3：报尾：分列于科报末叶的下端，也用横线与正文部分隔开。左侧标注简报报、送、发单位的名称，右侧标注简报印制份数。

调查报告：是一种通过调查研究以反映客观事实并力求揭示事物本质和变化规律的公务文书。文体分为经验调查报告、问题调查报告、情况调查报告、理论政策调查报告。

条例：是对某一方面的工作作比较全面、系统的规定。只有国务院和地方人民代表大会及其常务委员会制定的法规才可以称条例。国务院各部门和地方人民政府制定的规章不能称条例。

规定：是对某一方面的工作作部分的规范。国务院及各部委，省、自治区、直辖市及各职能部门，社会团体、企事业单位，在自己的职权范围内都可以使用规定。

经济合同：

1、平等

2、自愿

3、合法。

简答题

经济论文选题的原则：

1、创新性

2、价值性

3、可行性

法定行政公文的特征：

1、作用的策令性，公文是具有很强的政策性和约束力内容的文章。

2、运行的程式性，是指公文从制作、审核、签发直到生效，必须经历一个严格的程式化的过程。

3、作者的法定性，公文是法定作者

在法定职责和权限范围内为行使职权而制作并发布的，因此具有法定性。

4、体式的规范性，行政公文具有独

特而统一规定的体式，这种体式是在公文制作和使用的长期实践中形成的，目的是保证公文准确、完整、统一、有效，以及公文的正常运转并发挥其效用。法定行政公文的格式：

1、公文的格式要素：发文机关、公文分数序号、密级、紧急程度、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件、落款、成文日期、印章、附注、主题词、抄送单位、印发机关、印发时间和份数。

2、公文的标准格式：可划分为眉首、主体、版记三部分。通告与公告的区别：

1、发文单位不同。通告的发布不受单

位级别限制，公告通常是由国家高级权力机关如国务院、全国人大及其授权单位制发。

2、受文对象不同。通告限于国内某一

地区、系统、地段的群众和有关人员，公告面向国内外公众。

3、重要程度不同。公告宣布的是重要

事项或法定事项，通告涉及的是一般事项，且事项内容有较强的专业性和业务性。

第五篇：小学生应用文写作复习

小学生应用文写作方法

小学生要求掌握的应用文有：书信、通知、留言条、请假条、表扬搞等等。

一，书信的格式

1，标题：给XX的一封信（写在第一排的中间）

2，称呼：敬爱的XX；尊敬的XX：亲爱的XX；心爱的XX（写在第二排顶格写）3，问候语：您好！你好（第三排空两格）

4，正文：是书信的内容（第四排空两格）

5，祝福语：祝你/您身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）

6，署名：写信人：XXX（另取一行靠右下格写）

7，日期：X年X月X日（在落款下靠右下格写）

二，留言条

留言条是指找人没有找到，又没有时间等候只能给对方一个简短而又明了的条据。总共分四个部分：

1，留言条：第一行中间

2，称呼：XXX给谁留言就写谁（第二行顶格）

3，正文：简单明了的把你要给对方说的事情写清楚（第三行空两格）。

4，署名：XXX写清楚谁留的言（另取一行靠右下格写）

5，日期：X年X月X日（署名下靠右下格）

留言条

刘磊：

原定星期天的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期天有中雨。上午八点在校门口集合，请你准时参加。

同学：王明

2012年5月23日

三，通知

1，第一行正中写“通知”二字。

2，第二行空两格写通知内容（时间、地点、人物、事件）后写上发通知者的名称的发通知的日期。例文：

通知

星期二下午三点，请三、四年级的全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。请准时参加。

少先大队部

6月8日

四，表扬稿

表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名和日期四个部分组成。

表扬

我校四年级李丽同学助人为乐，值得表扬。

四年级的姚爱同学一个前患急性盲肠炎住进医院。她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都如此。高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间不定期帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部

X年X月X日

五，请假条

1，标题：第一行中间写“请假条”三个字。

2，称呼：第二行写要向谁请假，如XXX（王老师）

3，正文：第三行空两格写正文（要求请清楚请假的原因及请假的天数）。4，署名：另取一行靠右下格写请假人XXX，如：杨明

5，日期：在署名下写上请假的时间，如：X年X月X日。

例文：

请假条

王老师：

今天我发高烧，不能来校上课，所以请假一天。恳请批准。此致敬礼！唐军

2012年2月12日

今天我发高烧，不能来校上课是请假的原因，请假一天是请假的天数。