榆次二中创建廉政文化示范单位特色材料

第一篇：榆次二中创建廉政文化示范单位特色材料

大力弘扬廉政文化 携手共建和谐校园

——榆次二中创建“廉政文化建设示范单位”特色材料

榆次二中是一所山西省示范高中。学校现有教职工317人，其中专任教师260人，党员91人，下设五个党支部。学校现设高中16轨，初中12轨，87个教学班，在校学生总数4202人。目前所有教学班都安装了电子白板，实现了班班通，数字化校园初具规模。学校占地200余亩，建筑总面积80000平方米，总投资1亿余元，是山西省规模宏大、设施先进、环境优美的完全中学之一。

多年来，我校在狠抓教育教学质量的同时，高度重视廉政文化建设的深入开展，始终把廉政文化建设与党建工作紧密结合，把其作为学校工作的重要组成部分，贯穿到教育教学活动中，做到了廉政文化建设与学校素质教育相结合、与师德师风建设相结合、与党风廉政建设相结合。尤其榆次区创建“廉政文化建设示范单位”活动开展以来，我校高度重视此项工作的开展，在全校范围内广泛宣传发动的基础上，通过多种渠道扎实开展创建工作，取得了显著成效。下面，将我校创建“廉政文化建设示范单位”特色材料呈上，有不妥之处，请批评指正。

一、高度重视，加强廉政文化建设组织领导。

创建廉政文化示范单位是一项长期性、系统性的工作，为了把此项工作开展得有声有色、卓有成效，我们精心筹备，成立了由学校党总支书记、校长王文清担任组长，主管纪检的副校长苏圣亮担任副组长，其他副校长、总支委员为成员的“榆次二中创建廉政文化建设示范单位领导组”，领导组下设办公室，具体负责此项活动的开展；制 订了榆次二中创建廉政文化建设示范单位的工作计划、实施方案和长远规划，把廉政文化建设作为反腐倡廉工作的一项重要内容，与学校教育教学工作统一部署、统一落实、统一考核。同时，根据党风廉政建设责任制的相关要求，在学校统一领导下，建立了由党总支牵头，工会、德育处、教务处、团委等相关部门共同参与的廉政文化建设制度，定期召开联席会议，大力加强各部门间的相互沟通和合作，扎实有效地推进学校廉政文化建设的深入开展。

二、创新载体，营造廉政文化建设浓厚氛围。

创建廉政文化建设示范单位活动开展以来，我校充分发挥宣传阵地的主渠道作用，构建高标准的廉政文化宣教平台，推动廉政文化建设在校园的传播。一是发挥宣传橱窗、电子滚动屏、走廊、大厅等设施和场地作用，通过设置廉政文化宣传栏，悬挂廉政书画、摄影作品、张贴廉政格言警句等形式营造廉政氛围；二是设立了内涵丰富、图文并茂的廉政文化走廊，从领袖论述、伟人轶事、党风党训、师德师风等方面渗透廉政文化建设的重要性和必要性，使全校师生受到良好的直观教育；三是充分发挥校报校刊、校园网、广播站等宣传工具和宣传阵地在传播廉政文化中的积极作用。在校园网开辟了“创建廉政文化建设示范单位”网页（内容涵盖国家、省、市、区党风廉政建设会议精神、领导讲话及我校教师学习体会，尤其是李柯老师制作的廉政建设小动画“前途”以其生动形象的表述方式受到广大网友的一致好评），在校报校刊上开设“廉政文化建设”专栏，校园广播站开设了廉政文化建设专题，及时收集、刊登、播报廉政文化建设信息和廉政专题片，增强廉政宣传的时效性和灵活性；四是利用图书室、阅览室和党员活动室，提供廉政书刊、作品等，向师生普及敬廉崇洁文化知 2 识，拓展了廉政建设覆盖面，使廉政文化与校园文化有机结合，取得了潜移默化的教育效果。

三、健全机制，促进廉政文化建设有章可循。

创建廉政文化建设示范单位活动开展以来，我们大力弘扬求真务实之风，力戒形式主义，把廉政文化的精神理念体现到各项制度规范中，进一步完善了学校领导、教职员工廉洁从政、廉洁从教的专项制度，制定了《榆次二中党风廉政建设制度》，从党员学习教育、行政干部监督教育、校务公开、学校接待与车辆管理等方面明确要求。该制度内容具体，覆盖面广，实用性强，便于操作，较好地起到预防不廉行为发生和调动工作积极性的作用。另外我校在全面接受纪检监察部门监督的同时，充分发挥学生监督、家长监督、社会监督的作用，健全了监督机制，基本形成了社会监督学校、学生监督教师、教师监督领导等制度体系，具体表现在三个方面：一是做出廉洁承诺。学校领导和教师分别做出廉洁承诺，党总支统一搜集整理后，公示于宣传栏上，并利用升旗仪式、教工例会、班队会等时机进行宣读；二是深化校务、党务公开。凡涉及教育收费、评优晋级、评定职称、奖金分配，以及各种与教职工、学生切身利益相关的事项，均向全校师生公示；三是畅通监督渠道。结合整治“吃拿卡要”创优发展环境活动的开展，向社会进行公开承诺，设立举报箱，公开监督电话，主动接受校内外监督，促进了廉政建设和监督机制的整体推进。

四、打造特色，推进廉政文化建设高效开展。

为使廉政文化建设高效有序开展，我们积极探索，大胆实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，形成了廉政文化建设“三结合”的特色。

（一）与学校素质教育相结合，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的廉政文化建设教育活动。我校充分发挥课堂教学的主渠道作用，寓“廉政文化进校园”教育于学科教学之中，在学校思想品德类课程标准中明确廉政教育内容，挖掘政治、语文、历史等人文科学中蕴涵的“敬廉崇政”内容，有效利用学校资源优势，在相关学科中，建立一支以骨干教师为指导、青年教师为主要力量的廉洁文化教育辅导教师队伍，在学科教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，编写廉政教育教材，扎实推进廉政教育进教材、进课堂、进学生头脑，使学生在学科渗透、主题班会等活动中接受廉政文化的熏陶。

针对青少年特点，我校还定期举办各类青少年廉政教育实践活动，通过开展学习先烈、继承传统，组织送温暖、献爱心等活动，以及举办辩论赛、演讲赛、征文比赛，定期出版廉政板报、观看廉政教育片等适合在学生中开展的廉政文化活动，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识，使学生在潜移默化中接受廉政文化熏陶。

（二）与师德师风建设相结合，在教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉政文化建设教育活动。多年来，学校把师德建设放在教师队伍建设的突出位置，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，积极探索师德师风建设的有效途径，切实解决师德建设中的突出问题，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。学校与所有教师签订了《教师廉洁从教承诺书》，把爱岗敬业、诚信服务作为主要内容，近期，制定了《榆次二中关于治理教师乱办班、乱补课专项活动方案》和《榆次二中整治教师利用假期进行“有偿家教”的活动方案》，重申了榆次二中“五条禁令、八项要求”，严禁教师擅自为学生购买各种名目的学习资料、辅导资料，4 严禁任何形式的有偿家教，并向社会公开举报电话，防止有悖师德行为的发生。

为充分发挥教师在开展廉政教育中的示范和引导作用，学校还利用假期等时间段集中组织教师开展师德专题培训，观看警示教育片、开展“廉洁从教、服务学生”的大讨论、撰写廉政心得体会，并开展优秀教师演讲活动，大力宣传、表彰教职工中的先进人物、先进事迹，大力弘扬“团结拼搏、自强不息”的二中精神，以身边事教育影响身边人，增强了教师教书育人、为人师表的自豪感，树立良好的师表形象。

（三）与党风廉政建设相结合，在学校党员干部中开展以“廉洁从政、执政为民”为主题的廉政文化建设教育活动。组织党员领导干部认真学习胡锦涛书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话，充分认识新形势下领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，深刻领会胡锦涛同志所倡导的八个方面良好风气的精神实质，按照“八个坚持、八个反对”的要求，树立和发扬好的作风，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。同时，结合与教育系统党委签订的《党风廉政责任书》，明确职责任务并分解到人，进一步提高领导干部自我管理，遵纪守法的意识。坚持领导干部述职述廉制度、民主评议制度、领导班子民主生活会制度，通过民主生活会开展批评和自我批评，找出差距、解决问题、提高认识，要求领导干部每年读一本反腐警戒书，参加一次廉政知识讲座，进行一次《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉洁自律的学习活动，开好一次民主生活会，进行一次警示教育，结合作风建设、教育整顿活动谈一次体会。通过这些活动的开展，使领导干部牢固树立为人民服务的意 5 识，正确行使党和人民赋予的权力，提高拒腐防变能力和抵御风险能力，把办人民满意的学校落到实处。

创建廉政文化建设示范单位活动的扎实开展，有力促进了学校的健康发展，学校教育教学质量稳步提升。近年来，我校高、中考成绩连攀新高，学生在文艺、体育、书法、绘画、演讲、科技创新大赛等各项活动中也表现突出，屡创佳绩。廉政文化建设示范单位的创建，是深入推进廉政文化建设的有效途径，也是促进学校健康发展的重要举措，目前，我校创建廉政文化建设示范单位工作开展的有声有色，取得了一定成果。今年，党的十八大将胜利召开，我们将以更加饱满的热情，进一步创新廉政文化建设的新理念，拓宽廉政文化建设的新途径，努力开创廉政文化建设新局面，使我校教育教学质量和廉政文化建设水平再上新台阶，再创新成果，以实际行动向党的十八大献礼！

中共榆次二中党总支

2012年10月23日

第二篇：榆次二中学习交流

榆次二中“名师课堂”听课学习心得体会

2017年11月13日，我很有幸去榆次二中参加了名师优质课堂教学观摩活动，虽然仅仅只有一天的时间，但是我却聆听了晋中名师李冰、张守艳等6位教师的展示课。感觉受益匪浅。榆次二中郝老师的激情四射、左权李老师的沉稳大气、太谷中学张守艳师的和蔼可亲、晋华中学王老师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。作为一名教师，任何一次听课或参加其它教研活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。

在短短的1天时间里，观摩了6节课，充分展示了他们不同的课堂教学思路。分别展示了苏教版高一必修1“月是故乡明”专题中老舍的《想北平》和韩少功的《我心归去》两篇课文共六节同课异构的课堂，不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

现在我就结合实际来谈谈自己的一些学习心得。

一、必须对教材充分理解和掌握

理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点难点才能上好课。学生也就学得轻松愉快。听了这几位优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。榆次二中年轻的郝老师在讲《想北平》的时候，特别沉入其中，好似自己已经成为老舍，看到自己的北平现在正遭受危机，而自己却远在他方的无奈与痛心之前，好像她也要落泪了，首先就是自己将文本吃透，然后再去感染其他人。作为一名青年教师，对教材的充分理解和把握应该当作自己上好一堂课的前提和基础。

二、教师要有良好的学科素养

教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的积极性和主动性，让语文课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。王老师一上来让学生做了个游戏，在游戏中把学生的积极性无意之中就被调动起来了，学生在这样的轻松的氛围之中，很好地融入课堂之中。

三、要注重学生能力的培养

在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知的，并且互动形式多样，注重主体参与。在这次活动中，我看到的是老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。让学生变得积极思考、乐于探究、勤于动手，主动参与。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是张守艳老师，整堂课不像平时的公开课一上来，就开始讲的激情澎湃，而是秉持“读书切忌在慌忙，涵咏工夫兴味长”开始就先让学生先慢下来，认真品读文章，相比较其他文章，这两篇文章难度比较大，而且离学生的生活实际比较遥远，学生无法无法理解作者的这种感情，张老师不紧不慢，结合自己上大学第一年，坐火车回家时的马上就要看到自己家乡时的激动，突然听到这的时候，我就想到自己上研究生的时候，第一次出省，然后第一次回家，那时自己已经坐了将近17个小时的火车了，然后火车到站是凌晨4点多，自己就在黑灯瞎火中，激动地看着外面的夜色中依稀的灯火，突然看到霓虹灯的“山西”两个字，突然觉得好亲切，然后就一直按耐不住自己久违的心情，然后贪婪地看着外面的景观，不愿意放过任何一处我之前没有注意到的任何景与物，然后飞快地下车，虽是冬天，但是我就觉得太原火车站寒冷空气中充满了熟悉而又亲切的味道，那是家乡的味道，那是我心灵与精神的家园啊。或许作者的心情也与我一样，内心依恋着自己的家乡，自己的故乡。

总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次机会，把优秀教师当作孜孜追求的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里快乐的学习成长。

第三篇：示范单位创建总结

创建“健康生活方式行动示范单位”总结

为提高本单位全体职工的健康素质，倡导其养成健康的生活方式，我们在工作过程中，强化健康意识，落实健康措施，改进健康服务，并渗透在各项工作中，形成了健康工作的特色，提高了精神文明建设的成效。主要工作如下：

一、组织管理、落实到位

1、领导支持：在创建之初，单位领导大力推动，积极成立了由院长为组长、各科室负责人为组员的全民健康生活方式行动示范单位领导小组，由组长亲自负责示范单位创建工作。

2、岗位明确：明确创建各项工作任务，分别由各相关科室负责、明确各科岗位职责，带动全体职工共同参与的主动意识，以主人翁的角色推动示范单位创建工作，提高全体职工健康素质，促进健康生活方式的形成。

3、管理规范：将创建工作纳入全年工作计划，保证此项工作在单位整体工作中有机、有效、有序地融入。制定本单位及辖区健康生活方式创建的工作方案、计划，明确工作职责，提高工作意识、努力完成工作任务。对全体职工进行创建工作标准培训，并在创建过程中定期考核各科室工作完成情况、制定奖惩制度，极大的调动全体干部职工的创建热情。

二、健身政策、明确可行

先后制定单位职工健身制度、工间操制度、控烟政策、膳食营养政策等一系列的健康生活方式政策，使创建工作有章可循，提高工作效率。积极推广“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”活动；倡导每天参加不少于30分钟的运动；推行职工工间操，每天活动2次。每次至少15分钟；维持无烟医疗机构创建成果，落实长效管理政策。

三、环境支持、不遗余力

1、单位环境：在创建“示范单位”的过程中，加强单位院内绿化投资，增添了大量绿化面积，精心设计了院内布局，打造了单位景致，优化单位绿色设施，以更新的面貌和更优质的工作环境促进示范单位的形成。努力实现花木相间，错落有致。

2、创建氛围：在防保所设立一个“健康加油站”，配备自动血压计、身高体重计、腰围尺等设备，方便工作人员及来我单位办公人员随时监测血压和体重状况，同时配发超重肥胖、高血压控制和健康生活方式宣传材料。营造创建氛围，提高职工的对健康示范单位创建的知晓率和参与率。

3、健身场所：将三楼会议室打造成为职工活动室，定期对全中心职工开放，推动全体职工健身热情。

4、健康宣传设施：设置健康宣栏3块。每月更换一期健康教育宣传内容，全年分时段宣传传染病、结核病、艾滋病、慢性病、控烟、健康素养、健康生活方式等各项内容。单位各楼梯、走廊随处可见印有健康生活方式知识的健康小贴士，积极倡导健康生活方式。提高单位职工对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式

5、定期开展体检：单位每年组织职工进行健康体检，掌握单位职工健康情况及各种疾病的患病情况。对高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病建立居民健康档案，有针对性的指导职工进行规范化治疗及随访工作。

四、创建活动、丰富多彩

1、创建活动：通过旅游、各类活动的组织实施，多次开展爬山、步行等体育锻炼，增加全体职工体质，促进全体职工身心健康。组织单位职工开展“合理膳食、健康人生”为主题的膳食营养知识竞赛；在全镇范围内开展中

小学生健康素养知识竞赛和医疗专业人员的重大疾病知识与技能竞赛，竞赛题目中含有大量健康素养、健康生活方式内容，倡导积极的生活方式，宣传合理饮食，控油、控盐、控烟的好处。

单位组建羽毛球队、篮球队等运动团体，每周均组织单位职工在双休日开展活动。

邀请区疾控健康教育所营养学专家，开展健康生活方式相关知识讲座。为单位职工发放健康生活方式宣传资料与支持工具（控油壶、限盐罐、BMI尺、腰围尺、计步器等十件套大礼包）60份，发放率达100%，并要求单位职工积极使用、掌握正确的健康生活习惯。

单位自行印制健康生活方式宣传折页8种，免费发放给每一位职工。

2、健康服务：

认真开展四项重点工作，让全体师生投入到提高“健康”认识的活动。第一、人人知道自已血压、血糖。通过检查分析，患高血压病、糖尿病的职工引起了重视，及时治疗按时用药，有效控制病情。未患者了解了高血压的知识，注意防范，降低新发病人数。对慢病患者建立居民健康档案，进行规范化管理。督促全体职工每天均测一次血压，每周、测一次血糖。

第二、人人参加健身运动。单位组织各类体育比赛，增进与各兄弟单位之间的友谊同时保证全体职工有更多的身体锻炼及身体活动时间。

第三、人人了解食品安全。认真学习各项安全知识，了解食品卫生隐患，掌握日常生活各类与食品安全相关的技能。

第四、人人人养成健康行为。每位职工建立居民健康档案，每年免费为职工进行体检，促进全体职工关爱自身健康状况、及时发现、及时治疗。倡 3

导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡的理念，积极推行“日行一万步、吃动两平衡、健康一辈子”主要内容的“健康一二一行动”。

通过创建示范单位活动全院干部职工进一步了解“全民健康生活方式行动”的内涵，知晓率100%；高血压防治和健康生活方式关键信息知晓率接近100%；50%以上职工体育锻炼时间明显增加，并在日常饮食中食盐、油脂摄入量明显减少；单位职工人人知晓自己的血压情况。比之创建之前，有极大的进步。

第四篇：行风示范单位创建材料

真抓实干创先争优

全力建设行风示范单位

仙桃市民政局婚姻登记处

近年来，我们仙桃市民政局婚姻登记处，积极响应民政部、省民政厅号召，认真开展行风建设示范单位创建活动，收到了较好效果。2006年11月被民政部授予“全国婚姻登记规范化建设窗口单位”，民政局局长鲍厚成在广东中山市召开的全国总结表彰会作了典型发言；2007年元月全省婚姻登记规范化建设现场会在我市召开；2007年11月全国婚姻登记规范化建设座谈会在我市召开；2008年12月又被民政部评为“全国婚姻登记规范化建设单位”，并在全国婚姻登记规范化建设视频会议上作经验介绍；2009年被省委省政府评为“2007-2008省文明单位”。

我们的主要做法是：

一、创建行风示范单位展示素质团队行业风貌

做好工作，成就事业，关键在人。因此，我们婚登处支部一班人，充分发挥党员模范带头作用，十分注重组织建设，着力打造优秀团队。

1、唱响团结友爱主旋律打造和谐团队

婚姻登记处80%的是女同志。针对这支队伍的主体特征，我们因地制宜，因事取法，因人施教，从社会公德、职业道德、家庭美德几方面入手，开展一些丰富多彩的具有团结友爱精神的团队活动。现在基本上形成了人人讲团队、事事为团队、时时想团 1

队、处处耀团队的良好局面，唱响了团结友爱，合作共事的主旋律。

2、倡导勤奋学习好风尚打造实力团队

素质高超、业务精良是一个团队的实力的标志。我们婚登处

十分重视智力投资，始终把政治和业务学习作为打造实力团队的重要手段。通过建立婚姻专业系列图书室、办理免费读书卡、报销定额定项业务学习资料费、定期举办语言沟通、礼仪、心理学专题辅导讲座，干部职工综合素质明显提高，有效地促进了实力团队的建设。我们这个团队曾被仙桃市委授予“青年文明号”称号。

3、坚持共享荣誉鼓斗志打造奋进团队

全国婚姻登记规范化建设窗口单位的影响和全省、全国婚姻

登记规范化现场会、座谈会相继在我市的召开，出色的成绩引来了全省乃至全国各兄弟县市同行的参观学习。在感受荣誉的珍贵和共享荣誉的同时，我们没有骄傲，没有自满，而是对照胡锦涛总书记“八荣八耻”的讲话，努力践行社会主义荣辱观，为维护荣誉，我们扎实奋进开展工作，争创行风建设示范单位。

二、创建行风示范单位彰显文明服务行业风采

思想理念是工作行动指南。在抓思想作风建设方面，注重在不同的工作岗位形成独具特色的工作理念。我们的服务质量在同行业居领先行列。

1、在结婚登记中体现神圣的理念。为了体现结婚登记的神

圣，我们将颁证仪式引入结婚登记流程。精心设置颁证大厅，大厅铺着红地毯，正墙悬挂国徽，在国徽下面写有“国徽见证神圣婚姻”，并在颁证台前装上记录新人宣读结婚誓词的石英钟。前不久，我们婚登处还创作了颁证之歌《记住今天》。这些让结婚新人们感受到结婚不仅是孕育新生活的开始，更要肩负家庭和社会的责任和义务，让他们感受到人生角色转变的幸福和神圣。

2、在离婚登记中体现亲和的理念。为了营造一种亲和的氛

围，我们在离婚登记室设计了真情告白、深情诉说、友情提示三块告示牌。在办理离婚登记中，工作人员总是认真仔细倾听离婚当事人的诉说，与他们真情交谈沟通。不少离婚当事人事后给工作人员打来感激的电话和写来感谢信，“是你们亲切和善的劝告使我们的心态变得平和，消除了怨恨，平静而理智地处理了离婚”。我们创新设计的三情告示牌已被全省及全国借鉴采用。

3、在规范服务中体现精细的理念。婚姻登记规范化服务并

非惊天动地之举，关键在于把服务做精做细。一句“祝福你们，愿你们恩爱幸福到永远”是我们精心选择的服务用语；一个微笑的动作，我们工作人员都是面对镜子反复训练达到口中基本露出上下八颗牙齿的最佳表情状态；一本结婚证，文学数字打印统一

字体，准确清晰，盖章饱满用墨，端端正正，签名字迹工整美观。

三、创建行风示范单位营造环境优美行业风尚

窗口建设是一项长期发展的工作。我们积极开动脑筋，加大

措施，使服务窗口单位更加靓丽。

1、加大投入建设美丽新环境。今年2月，我们婚登处搬迁新址，新办公场所面积达2000平方米，办公场所宽敞明亮、温馨典雅，每个科室的装修都各具特色，让人耳目一新。我们还增设了新婚课堂、心理咨询室、婚姻介绍室，精心为婚姻当事人打造良好的服务平台。

2、注重宣传引领婚姻新时尚。我们没有拘泥于为办证而办证，而是以我们良好的服务来影响人，感染人，促进社会文明和谐。每到《婚姻法》和《婚姻登记条例》颁布纪念日，我们出动宣传车，深入村组进行宣传，增强市民婚姻法律意识。我们着手与计生部门一道展开婚前检查工作。为弘扬婚姻文明时尚，还积极协助市妇联办好集体婚礼。

3、拓宽思路扩大服务新领域。根据市场调查，现在结婚男女青年对婚纱摄影、婚庆用品和婚姻庆典等服务的需求越来越专业化。我们组织专业摄影师和有商业头脑的老板成立了婚姻家庭服务协会，由协会参与，把占地近2000平方米的新建办公楼一楼建成了婚姻服务超市。婚姻服务超市良好的社会效益和经济效益必将促进我们行风建设示范单位健康和可持续发展。

四、创建行风示范单位体现规范管理行业风格

制度建设是有效的工作管理。在制度建设方面，我们注重把管理职责、目标和考核纳入一体化。用一系列职业道德规范措施，行成文明行风。

1、提出“一员三到”的目标管理。作为窗口单位，婚登处

每一名工作人员必须做好“三到”：即按时到岗，处事到位，反省到心。上班时间必须无条件遵守，只能早五分钟不能迟一秒钟。处理事情必须讲究方法，特别是要注意语言的表达艺术，严禁与办证对象发生争吵。让办证对象满意，是处事到位的最实在最具体的标准。工作只有更好，没有最好。工作人员要善于事后三省，勇于作自我批评。

2、建立“一室三科”的职责管理。我们将十六名工作人员设置为 “一科三室”，即综合科、审证室、办证室、颁证（服务）室，建立了职责管理方案。全处全体成员必须共同遵守的是工作守则；科室岗位具有特色的是工作职责。各科室按章办事，职工的责任感增强，婚姻登记合格率达100%。

3、落实“一记三评”的考核管理。为了把管理落到实处，我们制定了“一记三评”的考核管理办法。即每日各科室对工作情况有记载，每周对情况有评点，每月对工作有评分，每季度对考核有评奖，按绩效过硬结帐。

第五篇：登封二中创建无烟单位材料

创建无烟单位申报材料

远离烟草 健康生活

登封市第二高级中学 二0一四年四月

为认真贯彻落实市教体局关于创建“无烟”单位的精神及有关法律法规要求，切实维护广大师生的身心健康，学校决定开展“无烟学校”创建活动，特制订本实施方案。

一、提高认识，认真履行控烟职责

烟草烟雾中有4000多种化学物质，包含许多有毒有害物质，其中有40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，其中15岁以下儿童有1.8亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划。创建“无烟学校”工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的履行控烟职责，学生能否自觉地远离烟草。

二、加强领导、健全制度

学校成立创建“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，专兼职人员负责不定期的巡视、检查。

创建“无烟学校”工作领导小组如下： 组 长：王金铎 副组长：丁水增李雪涛

成 员：田朝伟、张彦锋 杨攀登 焦阳阳 丁亚楠 各班班主任 宣传小组：杨攀登 学生会宣传部 督查小组：焦阳阳 学生会纪律部

工作小组：丁亚楠 学生会卫生部

领导小组的职责：

1、制定创建“无烟学校”工作方案，建立控烟禁烟的规章制度；

2、组织召开有关会议，提高全体师生对创建“无烟学校”工作的认识；

3、充分利用广播、网络、报纸、板报、知识竞赛等做好创建“无烟学校”的宣传教育工作；

4、在校园内重点区域设臵醒目的禁烟标识；

5、组织对学校各部门、各班级创建“无烟学校”工作进行监督检查；

6、对创建“无烟学校”工作的情况进行考核，并作为师生员工评优评先的指标之一。

二、具体要求

1、学校不设臵吸烟室。校内所有场所均为无烟区、无烟室。无烟室无烟区内不得吸烟，不得摆放烟具；无烟蒂、无烟味。

2、学校公共场所张贴明显的禁烟标志。

3、教职工不准在校园内吸烟，拒绝来访者敬烟，同时也不给来访者敬烟。

4、学校工作人员吸烟率有明显下降趋势，师生对控烟工作满意率达90％。

5、来访者不在学校吸烟。

6、定期对教职工吸烟状况进行调查，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动自觉参与戒烟。

三、实施步骤

第一阶段：（2014年3月1日——4月15日）为宣传动员阶段。

成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

学校充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、橱窗、校园广播及校园网站等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

学校工会组织“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

政教处组织全校学生召开创建“无烟学校”动员大会。主动和家长配合，利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育学生养成不吸烟的习惯。

总务处具体在办公室、实验室、教学楼等公共场所设臵“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。

学生会定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解《世界烟草控制框架公约》以及掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作；组织全校师生开展“控烟禁烟签名”活动。

对吸烟的教职工进行劝导，帮助其戒烟，和教职工签订禁烟协议。第二阶段：2014年4月16日——5月30日）建立创建工作检查评估机制。落实专人管理控烟禁烟工作，落实措施、进行整改，力促控烟工作取得实效。

1、每个教职工要做到不在校园内吸烟，并主动劝阻本组人员和外来人员吸烟。能自觉接受他人监督并不隐瞒本组及其他办公室成员违反禁烟活动的行为。

2、实施检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

3、教职工不准在办公室、会议室、教室等办公及学习场所吸烟；

4、领导要带头控烟，不吸烟；教职工在学校要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟；接待校外来访者不准备香烟。

第三阶段：（2014年5月31日起）建立健全奖惩机制。建立长效机制，完善档案资料，组织开展“无烟办公室”创建活动，写出创建工作总结。

1、如发现教职工在校园内公共场所吸烟、给来访者敬烟或接受来访者的敬烟者，将通报批评该教职工，如发现外来人员在学校吸烟，要积极劝阻制止。

2、学校一经发现学生吸烟，给予批评教育直至处分，对于处分后表现良好的，学校可根据情况撤销处分。同时，对于检举学生吸烟的，一经查实，对检举人给予表扬，违纪者给予处分。同时鼓励师生之间互相监督。学生检举教师吸烟的，一经查实，对检举人给予表扬。

3、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，把不吸烟作为文明处室、优秀学生及先进教职工评定的内容之一。

4、无烟办公室每年评选一次。对于师生反映较大、问题突出，不符合标准的，令其限改，逾期不达标的，撤销其荣誉称号。

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。

附件：

创建“无烟学校”标准

一、建立学校控烟制度

1．建立由学校领导牵头，相关职能部门共同参与的控烟领导小组，相关职能部门职责明确。

2．将控烟工作纳入学校工作计划，做到年初有计划，年终有总结。

3．制定校内控烟管理规章制度。制度中应包括下列核心内容：（1）学生禁止吸烟；

（2）任何人（包括外来人员）都不得在校园内吸烟；（3）设立兼职控烟宣传员、监督员等，明确相关控烟人员的职责；

（4）将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一。

二、创建学校无烟环境

1．校园内（包括建筑物内，操场等室外区域）无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。

2．校园内重点区域，如大门、教学楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书室、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。

3．校园内不设臵吸烟点，不摆放烟具。4．校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。5．校园内禁止出售烟草制品。

三、开展控烟宣传教育

1．利用健康教育课或其他课程向学生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。

2．充分运用主题班会、同伴教育、知识竞赛、板报、橱窗、广播等形式，向师生员工开展控烟宣传教育。

3．利用5月31日世界无烟日开展控烟宣传活动。4．掌握师生员工吸烟动态，并对吸烟者进行劝阻。

四、加强控烟监督检查

1．有明确的部门和人员负责学校控烟工作的经常性监督检查。2．师生员工有责任对在校园内吸烟者进行劝阻。

3．定期组织对学校各部门、各班级控烟工作进行检查，每年至少一次。