衣带渐宽终不悔,矢志不渝献教育

第一篇：衣带渐宽终不悔,矢志不渝献教育

衣带渐宽终不悔，矢志不渝献教育 ——守望蓝天志愿者服务队员季晓荣事迹材料

季晓荣，男，1965年1月出生，1982年10月参加教育工作。为了农村“留守儿童”能健康快乐的成长。我查阅了许多资料，走访很多学生和家长。对当前农村“留守儿童”的现状进行了认真的分析、考察，忧心忡忡。于2014年5月成立“守望蓝天志愿者服务队”。

自成立“守望蓝天志愿者服务队”以来，尽管工作很忙，我总是坚持每周抽出2到3小时，投入到关爱“留守儿童”的活动中，经常夜间出入在网吧、游戏机室。有时，还应“留守儿童”的监护人邀请一同外出寻找夜不归宿的判逆顽童。为了“留守儿童”能健康、快乐的成长，我积极倡导成立校外辅导站。经常跑政府、跑派出所、跑网吧，晓之以理，动之以情，与镇关工委一起号召“五老”发挥余热。在我的执着感召下，复兴全镇“五老”都能积极主动参与游戏机室、网吧管理，基本上解决了未成年人进出网吧的情况。31名守望蓝天志愿者服务队员，人人都能利用下班时间或周末休息时间走访全镇“留守儿童”家庭，了解孩子状况，询问监护人有什困惑，还留下孩子父母号码，主动关心他们的学习、生活。

据志愿者老师在平时教育教学工作中了解的情况看，“留守儿童”大多缺乏独立生活能力、交际能力；学习品质和学习成绩等方面与非“留守儿童”有很大的差异。具体表现为：

一、生活中亲情缺失，心理健康状况堪忧。

许多“留守儿童”出现了内向、孤僻、自卑、不合群、不善与人交流、玩皮任性、冲动易怒，甚至因情感饥饿而产生厌世自闭，最终导致精神崩溃。调查发现，“留守儿童”中有23%的人从不与同学、父母、监护人谈心，41%的人偶尔与别人交流。在受到欺负后，28%的人表示无所谓，16%的人表示会“采用自己的方式进行报复”。亲情缺失对“留守儿童”的心理健康，人格发育造成严重后果，应当引起社会各方高度重视。

（二）好习惯难以养成，学习状况不容乐观

父母是孩子的第一任老师，也是最好的启蒙老师。“留守儿童”与祖父母或亲属生活在一起，一般都是满足吃饱穿暖，不出事，而得不到正确的教育。大多数“留守儿童”在学习上缺乏主动性、自觉性、心不在焉、应付了事。加上监护人与“留守儿童”心理上的代沟，沟通交流困难，产生明显的娇生惯养、放任自流的隔代教育倾向。这些“留

是十分有益的。因此，必须通过大力宣传使“留守儿童”的父母转变用金钱弥补愧疚的心态。除了提供必要的学习条件外，切忌过度物质满足。以避免不仅没能弥补孩子缺失的亲情，反而为子女的越轨行为制造了温床，提供了条件，使他们无法抵制外界的诱惑而走上歧途。另外父母还要充分重视子女的情感需求和人格的健康发展。即使没有能力将孩子带在身边，也应固定一位专人负责他们的学习与生活，以保持亲子关系的存在和完整。当父母双方都出去时，更需要改变亲情沟通和交流的方式。在沟通内容上不能只关心他们的学习，还要关注他们的思想道德品质的引导和了解他们的精神需求。鉴于“父母”在儿童成长过程中无可替代的作用，以及隔代监护的种种局限，“留守儿童”父母应该注意加强与孩子沟通联系，可利用视频、手机、电话、书信等不同方式与孩子进行情感交流。

为什么要采取不同的交流方式？很多父母在电话或视频里只是一味的训导，孩子也往往只是违心的迎合，应付了事。有的后面话还没说，孩子早知道要说什么了。这种刻板式的对话，对孩子的教育根本起不到作用，有的还造成逆反心理。只有通过不同形式，定期不定期的、经常的变换方式，尤其是使用已不为绝大多数人使用的书信表达，往往能诱发出孩子真正的精神需求。或有意识的日记交流，更能收到意想不到的效果（当然不包括刺探孩子的隐私）。

（二）营造校园关爱氛围，促进“留守儿童”健康、快乐成长。

学校作为“留守儿童”学习、生活，接受教育的主要场所，应该为其提供个性化、针对性的教育，在学习、生活上给予更多的关爱和呵护。

1．要建立健全“留守儿童”成长档案。

学校要采取多种形式，深入农户，对本校“留守儿童”进行全面仔细的调查，将其在校各方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工的家长通报。尤其是要抓住点滴细微的闪光点，有效放大，激励“留守儿童”成长，形成学校、家庭共同教育的良好局面。

2．开通“两线一室”，增强心灵沟通。

所谓“两线”，即开通“亲情热线”，让在外务工家长定期与子女通电话；开通“师长热线”，让外出务工的家长随时和班主任取得联系，及时把握孩子在校的情况。所谓“一室”，即设立“心理健康咨询室”。学校要安排有经验的教师担任“心理医生”，还要尽力提高心理健康教师的基本素质，积极举办“心理健康教育讲座，开展心理健康教育培训。通过“知心话吧”、“心灵驿站”网上咨询，对学生，特别是“留守儿童”进行正面引导，及时帮助“留守儿童”解决学习、生活中的心理困惑。

1．各级党委政府不能总把“关心下一代工作”放在口头上喊喊口号。

各级党委政府要利用一切可以利用的手段，如横幅标语宣传、电视台播报、会议推动、活动引领，切实加大《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规的宣传力度，强化外出务工家长对子女成长的监护责任，引导他们正确处理打工致富与子女教育的关系。

2．地方政府要大力发展区域经济，把解决“留守儿童”问题与解决“三农”问题紧密的结合起来。

没有父母愿意抛下孩子漂泊异乡，忍受分离之痛。只要家乡有适合自己，能够务工谋生的岗位，他们当中大多数人都是愿意选择在家乡务工的。各级地方政府应该立足本地经济发展，制定和完善相关优惠政策。积极组织招商引资，特别是劳动密集型产业。大力推进“工业化”、“城镇化”、“农业产业化结构调整”进程。动员能人返乡创业，为农民提供更多的就业岗位和就业机会。从根本上解决“留守儿童”问题。

3．要充分发挥“五老”作用，建立校外辅导站。

离、退休老同志是又一个特殊群体，各种人才都有，是一个丰富的人才库。“五老（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）”是这一群体中重要组成部分，也是关心“留守儿童”的重要力量。各学校要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，积极动员“五老”参与加速推进融文化、科技、艺术和信息技术于一身的青少年校外辅导站建设。校外辅导站可打破学生年级、班级界限，以村居为单位，组建学习小组，由本校高年级素质较好的学生任小组长。每个小组招募一至三名“五老”志愿者担任指导老师，指导开展每周一次的集中活动。可以通过讲革命史、家乡发展史，丰富一下孩子们的生活阅历。还可以采用一些儿童喜闻乐见的“故事会”、“演唱会”、“游戏”、“网上冲浪”等形式，让孩子在自娱自乐中激发兴趣、增长知识、发掘潜能。“五老”与儿童是隔代亲，他们会像爷爷、奶奶一样对孩子关爱和呵护。“五老”在政治、威望、经验、时空、亲情方面有很大优势，他们是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者。由他们向儿童进行宣传、教育，更具有感染力、说服力和亲和力。⑤其作用是其他任何部门和组织都难以取代的。

4．加大学校周边环境整治力度，建立完善的社区监护体系。

地方政府各有关部门要定期不定期的对学校周边的交通运输、娱乐场所、餐饮商店进行拉网式搜查，制止未经许可的“非法接送学生车辆”运营，以确保儿童，特别是“ 留守儿童”出行安全；杜绝网吧接纳未成年人，开展扫黄打非工作；清除“三无商品”、“过

强，师德水准高。2000年10月提出的“立人为本，成志于学”的理念，得到了家长的普遍认可和赞誉。

二、立足课堂，从教育教学实际中寻找课改突破口。

三十年来，我能坚持代主科，在教学过程中，能潜心钻研教材、教法，并能将平时学到的先进教学理念，运用到教学实践中，收到很好的效果，所任教的学科教学成绩始终名列全镇前茅，为此多年被评为镇“先进教育工作者”。

平时工作中，我能坚持深入课堂听课，关注教师成长，善于捕捉课堂信息，针对出现的问题，查阅资料，或带着问题拜访名师、名校，再撰写成文稿，为教师作讲座。我在镇、片、校作的《素质教育呼唤创新型教师》、《语文教学与新课改》、《数学教学中的情感体验》、《作文教学的评价手段与作文指导》等讲座，每每令人耳目一新，事后总能掀起一个教师学习的高潮。在我刻苦学习、执着追求的精神感召下，学校十多名青年教师迅速成长，教学质量也有了显著提高，本人辅导的青年教师李春标、马德兵分别在区英语、数学公开教学中获一等奖、二等奖。邱海峰、郑兴芳、蔡跃明在镇青年教师说、上、评系列活动中表现突出，被评为一等奖。与此同时，我还能带领教师参与校本课程的开发，积极参与新课程改革，特别是语文综合实践课、社会综合实践课的开发。通过课本剧的编排、带领学生亲临入海道、畅想家乡发展思路、参观农田管理、考察养鸡场等形式，使教师们真切地感受到了什么是校本课程，如何开发校本课程，建构了农村小学独有的办学特色。

三、以人为本，规范管理，确保学生健康发展、快乐成长。

三十年来，我能坚持以“德育为首，五育并举”为准绳，为每个学生都建立一份档案，特别是借读生、留守学生更是一着不让，全校246名留守儿童，我都能带领教师通过召开监护人会议或电话联系等方式，定期不定期的与家长取得联系。校内经常组织学生谈心交流，掌握每一个学生学习，生活中存在的问题，校外聘请校外辅导员，监督、引导学生行为。在学校管理中，秉承“以人为本”的理念，坚持做到“管理要管人，管人要管心，管心要真心，真心要关心”，对全体师生的管理体现人性化、人文化。我校能注重社会、家庭、学校结合网络的建设和对学困生、贫困生的帮扶，重视对全校师生的法制教育，聘请派出所的干警为校法制副校长。所以，在校学生无违法犯罪现象。教育是一种服务，教育好差优劣，应由教育的服务对象来评判。通过“三评促教”工程和学生家长对学校工作的支持情况，我们可以看出学校的社会声誉很好。2000年，所负责的学校被评为“区常规管理先进单位”、“镇常规管理示范学校”，2001年被评为淮安市

第二篇：矢志不渝献水利

矢志不渝献水利

——漯河市水政监察支队吴春晖先进事迹材料

吴春晖，男，现年37岁，中共党员本科学历，漯河市水政监察支队科员。多年来，他对水利事业怀着满腔的热忱，有着执着的追求，脚踏实地，不断创造着新的业绩，表现出强烈的责任心和高度的责任感，以自己朴实无华的实际行动，树立了一名水利人无私奉献的形象，把一颗赤诚的丹心献给了光荣的水利事业，切实发扬了“献身、负责、求实”的水利行业精神。多次被我单位评为“先进工作者”、“优秀共产党员”等荣誉称号。

政治学习上，他始终保持着 “学习、思考、实践、创新”四步贯彻落实法，能够抓住政策的精髓，认真思考，总结把握，最终使法规政策切实体现在日常工作中，思想上始终和我党保持高度一致，是年轻干部的表率。

业务能力上，有扎实的理论基础，精确的政策把握，使他在业务能力上始终保持着较高的水平，使每个执法案件查处的过程严谨、笔录详尽，切实贯彻了“有法必依，执法必严，违法必究”的执法思想，坚持严格执法，文明执法，在所主办和参与的百余起水事案件中，从未出现过任何申诉、复议和纠纷、矛盾。

在平凡的工作岗位上却有着对工作的执着追求和奉献精神，有着为人民服务的满腔热情。通过做好自己普通而平凡的工作，实现自己的人生价值，用实际行动展示了他爱岗敬业，无私奉献的高尚品质，为我市水利事业做出了自己应有的贡献。

第三篇：播绿色矢志不渝献青春无怨无悔

播绿色矢志不渝献青春无怨无悔

——玉门市园林绿化局典型事迹材料

满目青翠的街道和绿荫摇曳的林带，映照住一座戈壁新城，在茫茫大漠锦绣成一片撩人的风景，所有穿越大西北的荒芜和苍凉来到玉门的人，都情不自禁地为之感触和惊叹，正如山重水复之际突然出现的柳暗花明。感叹背后，人们忽略的往往是曾经有过的汗水和辛劳。这片柳丝槐影衬映下翠砌似锦的繁花碧草，凝聚着一队劳动者的生命汁液。春兰秋菊，韶华暗移，触摸玉门市园林绿化局职工十余年间在新市区矢志不渝的绿化创业历程，我们找到了这片绿色沉淀结晶出的酸涩答案。一支生态环境建设的主力军，为了这个城市的绿化建设，常年累月地默默耕耘，艰苦奋斗，用平凡朴实的工作演绎着新时代劳动者奉献青春、践行“三个代表”的时代音符，奏响了一曲当代创业者绿化祖国、美化家园的时代凯歌。

彩练中舞出的绿荫

寻觅岁月的足迹，回到1999年底的玉门新市区，当时这里几乎还是一片荒芜凄凉的石头滩，“遍地不长草，风吹石头跑，垃圾靠风刮，污水靠蒸发”，绿化工作基础为零，种植建设困难纷呈。加之玉门地处荒漠，蒸发量大，土壤高度盐碱化，地表以下2米全部为玉门岩结构，渗漏极为严重，一年有100多天承受着沙尘暴的肆虐。在这样的底子上搞绿化，需要的不仅仅是热情。植树种花，必须先深挖一米，运

走砾石，再买来熟土和肥料回填，栽活一棵树需要投入成百上千元，真正“比养活一个孩子都困难”。然而，有志者事竟成，油城儿女从没有停歇过播绿的步伐。全市上下，万众一心，众志成城，许许多多创业者和园林绿化局全体职工一起，用艰辛和汗水筑起了一道绚丽多彩的绿色长城。全市绿化面积呈逐年递增趋势，在向科学种植的不断探索中，树木成活率由不到30%提高到90%以上，并在白碱斑斑的戈壁滩上成功种植了樟子松、云杉、国槐等园林风景树木。现在，马路边，广场上，公园里，一行行茁壮成长的树苗焕发着勃勃生机，一排排整齐青翠的环城林网犹如绿色屏障，处处绿树成荫，繁花绽放。

当树披绿一片戈壁，当水灵秀一座城市的时候，园林局一班人，从最初的犹豫，开始信心百倍地投身到绿化工作中。自2000年以来，玉门市重点实施了市区道路、工业园区道路、玉泽湖公园、世纪广场绿化工程和青黛坡森林公园建设工程，共打钻绿化专用水井5眼，架设专用管线61.6公里，栽植各类苗木447.45万株，种植花卉、草坪38.34万平方米。截止目前，玉门市建成区面积8.48平方公里，绿地面积290.09万平方米，城市绿地率34.30%，绿化覆盖率36.47%，人均公共绿地面积23.89平方米。2010年11月，玉门市成功创建甘肃园林城市。截止目前，玉门市新市区城区建成736亩的玉泽湖公园一座，亭台楼轩、曲桥踏步布局合理，创建了烟雨阁、牌坊、华表、玉带桥等一批精品工程，公园绿化率达到66.6%；新建成的十七条城市主干道平均绿化率达到37.8%，道路广场处处花草繁茂，绿树成荫，道路新植树木年均成活率96.2%，最高达到99%；新建居民住宅

小区绿化由园林绿化部门统一规划设计，并指导种植管理，花园式小区比例达到52%；老城区绿化管理实行“门前三包”，成果突出；单位绿化重在质量，提升品位，“花园式单位”占到21.3%。昔日遍地不长草的戈壁荒漠，如今真的变成了处处是鸟语花香的花园和绿洲。

软件上开发出的硬队伍

繁重的种植及管护任务，需要一支作风硬朗、能打胜仗的队伍。几年来，园林绿化局立足于队伍软件建设，着眼于职工思想政治素质和业务技能水平的提高，造就了一支能接任务、能干事、能干成事、善打“攻坚战”的队伍，形成了独有的“三苦”精神和“三靠”特色。一是苦抓，局里将绿化工作列入各项工作的重中之重，成立专门的绿化领导小组，由主要领导挂帅主抓，分管领导扑下身子，深入一线，靠前指挥，往往是白天带领职工干活，晚上在灯下绘制图纸、编制规划、审查预算；二是苦学，狠抓职工业务实践技能的培训，采取“走出去、请进来”和自己办班相结合，连续六年，深入钻研园林绿化方面的专业知识，全局有70%以上的干部职工积极参加有关园林绿化专业的大专、本科段学习，有61%的人拿上了中级以上职称，为科技建绿、特色建绿夯实了理论和实践基础；三是苦干，在绿化劳动一线，从领导到职工，每个人都在为城区绿化挥洒着青春与汗水，无怨无悔、矢志不移。“三靠”特色，即一靠科技，引进先进生产力的管护理念，在立地条件差，十分恶劣的劳动环境中，科学种植，程序化管理，取得了90%以上的苗木成活率；二靠管理，大胆提出定人、定岗、定责任、定经费的“四定”方案，采取优化组合、竞争上岗的方式，对绿化区域横包到边，纵包到底，责任到人，工效挂钩，严格考核兑现，极大的调动了干部职工的主观能动性和积极性；三靠节俭，几年来，全体干部职工挖沟排碱、开渠加坝、架设供水管线、新建绿化设施，全凭自己的双手干，很少雇用民工。本该对外承包的活儿，干部职工们自己干了，每年都完成40万元以上的工程量，为单位节省了大量资金。

平凡事中彰显出的真本色

一个城市的绿化建设需要光荣和梦想，需要孺子牛般的脚踏实地的作风，更需要一代又一代的绿化人用一砖一瓦、一草一木铸就起城市绿色的不朽丰碑。多年来，园林绿化局职工队伍发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的城建精神，把辛勤的汗水和一腔热血洒在这片盎然生机的热土上，谱写了一曲曲感人肺腑、催人泪下的生动旋律。

绿化工作条件差，设备简陋，管护范围广，许多工作全凭职工纯体力完成，劳动强度非常大。园林绿化局职工本着吃大苦、耐大劳的思想品质，几年来，一直是风雨无阻，早出晚归，春天顶风冒雪，陪伴沙尘，夏季头顶烈日，忍耐酷暑，风天一身土，雨天一身泥，在树木花草种植、管护等各个环节付出了艰辛的劳动。2011年的绿化工程量大、任务重，加上绿化工作季节性很强，不但人干活，而且活赶人，自绿化工作开展以来，全局职工没有休息过一个囫囵假，每天最早上岗，最晚下班。据不完全统计，园林绿化局职工每年加班都在80个工作日以上，没人额外多拿一份报酬。在这里，不论局长站长，还是普通职工，每人都有一套迷彩服，每人

都有一把铁锨一把洋镐，但往往是用不上半年便面目全非了，2011年绿化工作是历年来最为繁重的一年，我们不妨看下面一组数字：在2011年上半中，园林绿化局干部职工人均挖排碱沟380米，架设管线400米，夯加地埂600米，栽树520棵，灌木、花卉6750株，加上日常的精细管护，每个人的劳动强度比一个精壮劳动力一年的产出还要多。

这就是西部沙漠戈壁的博大胸怀，广阔平展，养育了这一方勤劳能干的玉门绿化人。日月精华，筑就坦荡无私；严寒酷暑，亦只视若等闲。

每年绿化植树工作要求高、时间紧，树苗不能按时栽种必将影响成活率。而四月的玉门，正是沙尘暴最频繁、最严重的一月，绿化现场拉沙换土，挖坑栽树，整个工地风沙弥漫，尘土飞扬，睁眼都很困难，环境极其恶劣，连农民都呆在家里不出门了。但他们不能休息，更不能畏难退缩，因为时节不等人，天气也不宽厚人。风沙弥漫的山坡上，全体绿化职工三班作业，废寝忘食，通宵达旦，直到苗木全部浇透、灌满为止。干到下班时，一个个都成了土人泥猴，一天洗一次澡家人都还嫌脏。每年的“五一”、“十一”长假，别人都浸沉在节日的喜悦中，但他们不能休息，加班是份内的事儿。苗木调运时节，多数拉运树苗的车辆都是快到下班时间才到，园林及时组织人员忍饥挨饿连轴转，有时卸完车回家时已是饥肠辘辘、灯火通明了。今年石油大道、玉泽湖公园改造绿化中，绿化局职工自三月份就放弃双休、节假日，加班加点，天不亮就到工地，太阳落下才赶回家，有时工作量大，打着手电抹黑干，但不要担心他们的工作质量，天亮查看，晚上种的树前后左右依旧是一条直线。盛夏酷热的天气里，除草是件重要工作，头上烈日当空，脚下棘刺丛生，天气热的躲在阴凉房里都受不了，但他们的工作没有停止，一轮接一轮，直到入冬杂草枯黄、树叶落尽为止。入冬前的11月份，戈壁上已是雪花纷飞，零下15℃的夜晚，正值绿化冬水浇灌，几个人轮班浇水，手电筒里映射着一个个瑟瑟发抖的身影，不小心掉到水里就成了“冰人”，但没有一个人畏缩，没有一个职工掉队。

这样的工作，这样的经历，也正是园林局的中心工作。手套不知磨烂了多少双，工作服上不是土就是泥，永远是穿的最脏的。看着穿戴入时的同事和坐办公室的上班族，他们早已习以为常了。对于这些，他们没有怨言，也从没计较什么。就是在这种勤苦劳作和无私执着的奉献中，折射着一个个勤劳朴实城市园林人的身影，诉说着戈壁绿化的艰辛和劳动者身上“三个代表”的忠实演绎，渗透着城建绿化工作者建设城市、美化家园的创业情怀，也正是在这种坚持不懈、周而复始的努力中，他们用双手造就了一片绿色，开发了一片生机，建设出了一个绿树成荫的新玉门。因工作成绩突出，园林绿化局连续九年被建设系统评为“先进集体”，曾先后荣获“省级青年文明号”、“玉门市绿化模范单位”、新能源基地建设“工人先锋号”等光荣称号。

十余载春夏秋冬，园林绿化局一班人，把生命汁液化作甘霖，浇绿了茫茫戈壁滩的一座城市。因为有了他们和他们培育出的绿色生命，玉门新市区城市面貌发生了翻天覆地的变化，鲜花锦簇，绿荫如盖，片林相接，草坪四布，蜂逐碟舞，童叟相戏。一个环境优美、市容整洁、生态和谐、充满生机和活力的现代园林城市已在丝绸古道上初露芳容，昔日遍地不长草的戈壁荒漠，如今真的变成了处处是鸟语花香的花园和绿洲。

正是这样的一个人人搞绿化、户户美家园的城市，一个个吃苦耐劳、无私奉献的城建绿化工作者，常年累月默默地为这个城市的生态建设、环境美化耕耘着，在他们汗水和血泪的凝聚中，一支支如椽的巨笔浓墨重彩在这片贫瘠而广袤的土地上描绘着，笔下春潮涌动，天翻地覆，绘织出一个崭新而鲜活的绿色玉门。我们有理由相信，明天的玉门大地，必然是现有基础上的生态和谐与繁荣发展，是创建环境优美、特色鲜明园林城市的巨制鸿篇！

二○一一年五月三十日

第四篇：衣带渐宽终不悔

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

----培训小结

转眼间，培训已经进行三天了，短短三天学习，感慨很多，收获也颇丰。下面简单谈谈这几天学习的感受和收获。

以往培训，基本上都流于形式，没什么含金量，也就是那张小证书在感召着我，可这次培训，却让我有了新的感受，觉得不虚此行。

一、培训形式灵活高效。网络培训与传统培训相比，具有很大的优越性，灵活方便，不受时空限制。在家里就可以在网上自由地沟通、学习。大家可以共享网络为我们提供的丰富资源，通过浏览各种教学视频，文本素材，提升自己的业务素养。另外，在网上发帖跟帖，也有利于大家的互动学习，大家可以无拘无束的畅谈自己教学中的疑惑，通过互动学习，即刻就可以得到解答，效果立竿见影。还有通过浏览他人的贴子或跟帖可以了解很多教育教学方面的知识，给自己带来很大启发。

其次，这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都拿捏的恰到好处，上课老师讲解地清楚易懂，列举的案例也符合参加学习的老师们的实际需要，再加上讲课、辅教老师认真负责，耐心周到的辅导，虽然学习的时间不长，但我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升。可以说，本次培训使我受益匪浅，减少了我实践摸索的时间。在以后的教学工作中，我会把培训中学习到的知识及时普及到自己的教学实践中，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份光彩。

这次地，怎一个乐字了得

——PPT培训小结

连云港市海宁小学陆江宁

培训已进入第五天，五天的培训给我的感受用一句话形容就是：“这次地，怎一个乐字了得！”

我任教初三年级两个班级，这几天正值期中考试复习阶段，教学任务比较多，时间很紧迫，再加上早晚自习，的确比较累，培训生活的确很紧张但也很充实，让我觉得累并快乐着！

我在教学的同时，心中始终不忘积极参加网上学习。我利用课间积极发帖跟帖，浏览课件，生怕被别人落下。晚上回到家，第一件事就是打开电脑，登陆培训平台，开始学习。

这么多同仁在一起互动交流，让我的学习热情空前高涨。大家畅所欲言，真诚沟通，智慧的灵光不断闪现，许多同仁的良好建议给了我很大启发。很多教学中的疑惑，在思想的碰撞中豁然开朗。当自己为别人成功解答一个疑问时，当自己的话题得到诸多老师关注时，当自己又增添一个精华帖时，这次地，怎一个乐字了得！

短短几天，感觉自己收获了累累硕果！

他人的智慧给我拨开了教学的迷雾，同仁的经验给我指明了前进的方向，众人的热情让我获得了不竭的动力。我会好好珍惜这次培训的机会，努力提升自己的专业素养！使自己更快地成长为一名优秀的教师！

白塔初中陆江宁

培训小结

首先感谢市教育局、区教育局、电教馆给予我们这次难得的培训学习的机会，同时感谢培训的老师，放弃了周末休息的时间，伴我们度过几天即紧张又有深度的培训学习。通过这几天的学习，我们深刻体会到在现代化的教育手段的使用在平时教学中的优势。

在学习中，特别是孙老师耐心的讲解，使我们的学习变得轻松很多，对powerpoint2010和fotoshop等软件有了一个直观的认识，对其中的一些基本功能有了一些了解，只是培训的时间太短暂了，要学的东西还很多，希望以后经常能有这样的学校机会。

PPT培训心得体会

连云港市海宁小学周子涵

最近几天我参加了PPT课件制作培训，学到了很多的PPT制作相关理论和课件制作技巧，真是收益非浅。随着科技日新月异，课件在我们教学工作中的作用越来越大，因此也感觉到自己的专业知识真的需要好好地充充电，需要根据学生的实际需要制作的精美课件，这样能充分调动学生的学习积极性，尤其对于 3 低年级的学生，能把抽象的内容变得更直观，使他们更容易接受。

在此之前，我只会一些简单的PPT制作，如插入图片、文本框等，我也试着在我的课上使用自己制作的PPT课件，但在实践中没能达到很好的效果，没能吸引学生的“眼球”。经过这一次的理论学习和实践，我了解了PPT制作还有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash动画，如何使用触发器和超链接等，也能制作比较完整地PPT课件。培训完之后，我利用培训课程中学到的ＰＰＴ课件制作技巧制作了精美的、贴合学生实际的课件。在课件中通过超链接、触发器、动画效果很好地展示了学生解决问题的多种方法，便于学生更好地理解。通过插入的一段flash动画，紧紧地吸引了学生的眼球，使枯燥的一课变得生动、形象，充分调动了学生的学习积极性。通过Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ制作各式各样的背景图片，并能通过软件剪切我需要的视频，这些都是我从培训中吸取的经验，感谢学校领导组织这样的学习，能让我在工作之余还有很多收获。

通过这次培训，使我对以后的教育教学方式产生了极大的影响，使我意识到要吸取最新的技术，并致力把它们应用于课堂的教与学活动。这次培训，虽然时间很短，对于我来说却是一次难忘的充电机会，很充实。我有信心经过努力能让我制作的课件在课堂中焕发出光彩。

PPT的制作和应用是信息技术在教育领域应用中非常重要的一部分，也是最常见的一种，所以学会PPT的相关知识和制作是十分必要的。对于PPT，我以前了解过一些，但不是很系统。通过这次培训，我的理论水平和ppt的制作水平都有了一定的提高，虽然花费了一些时间，但真的是学有所得。

我觉得从教学这个层面上来看，ppt的最大功能就是展示。所以在制作之前，头脑中要有设想，无论是色彩的搭配、图片的插入、文字的分布、还是动画制作、超链接，都要和整体的立意相统一。现在我已经基本上能够制作出一套比较实用的PPT教学课件了，看到自己用心制作的成果，心里觉得非常满足。

这段时间真的很忙！不仅仅是工作，似乎所有的事情都集中到一块了，也许10月就是收获的季节吧，包括忙碌。不过在这些忙碌中，我也在努力调整者自己的心态，尽力做到忙而不乱。而其中起了最大调节作用的就是2013ppt学习培训了。从上周牺牲了两天的休息时间开始，到今天已经告一段落了，虽说面对面的培训结束，但我知道，真正的学习还在后面的日子里。

在培训的过程中，我的心态也发生了很大的变化，从开始的烦躁到后来的好奇再到后来的享受其中，我确实收获了不少。记得刚接到通知要在双休日培训时，我的心情是郁闷的，一是没了休息时间再上班就会很累，二是没了休息时间就没有时间做家务，特别是换季时节的衣物整理，三是没了休息时间我的很多个人事情就没有办法解决。总之，对于占用我的休息时间我是很不乐意的，虽然这是为了提高自己。但在培训的第二天我的心情就有了很大的变化，看着老师非常快捷的操作着我早就想学习的视频剪切，那份羡慕油然而生，虽然我的能力不能跟上老师而显得有点手忙脚乱，但这丝毫不影响我学习的热情，我努力的记录着操作的路径，在老师讲完就很投入的练习操作，有了不明白的地方就举手示意，几个年轻的小老师就热情的为我们示范解惑，在我们豁然开朗又满怀感激之际，培训老师们总是报以从容淡定的微笑，于是我们的学习热情再一次被点燃，更加认真的倾听、记录、操作练习…

接下来的日子是在放学以后培训，每天从4点到6:30以后，外面的深秋气候越来越明显，但教室里的学习热情仍然高涨。今天才知道，给我们做讲座的孙老师每天白天都要上好几节课，下午再赶过来给我们讲近3个小时的讲座，此时的我已经不仅仅是喜欢她甜美的声音和亲切的态度了，对她的这种精神也产生了由衷的敬意！

今天是最后一天培训，主要学了跟我们学科紧密相关的知识：钟摆的制作、钟面的设计、算式的输入及线型的制作，比起之前的flash、幻灯片背景及版式制作等要容易一点，因此学的也比较轻松。正如局领导所说，这次培训主要是为我们的日常教学服务的，希望我们能学以致用。在此我也想说一声：谢谢领导及培训老师们为我们打开了教学资源的一扇新窗，让我们又多了一些展示的资本，我们也一定会努力把所学知识运用到自己的教学实践中的。本次培训，孙老师把课件制作的过程和方法给我们进行了详细地讲解，并留给我们充足的时间进行咀嚼、消化，让我们获得了大量丰富而有价值的信息，减少了摸索的时间。现在，我也能制作精美、实用的课件了。以后，我会不断地学习，争取做出更好的课件以服务课堂教学。

在这一周的“ppt 2010版”的制作理论和课件制作技巧紧张培训中，我始终怀着饱满的学习热情，认真听讲，仔细做笔记，大胆上机实践操作，把所学的知识力求当堂消化吸收。我感到了学习的快乐，也尝到了成功的喜悦，这就是学习并快乐着吧！可以说我较圆满地完成了这次学习任务。此次计算机技能培训内容侧重于的是实践性和操作性。培训时孙老师根据PPT大纲边讲解边演示方式进行，并在课堂上和学员形成良好的互动，课间和课后进行答疑。孙老师根据培训对象的水平差异，适时调整培训的内容。大家在听课的时候注意力一直非常集中，而且能够有针对性的提出自己的问题。孙老师每次上课也是饱含激-情，能够比较好的调动大家的情绪，双方互动良好。虽然每次课程都持续将近4个小时，中途只有一次休息时间，但是学员大部分都聚精会神的坚持到最后，课间还有非常多的学员提出一些平时计算机操作中遇到的问题。可见大家的学习积极性是非常高的，从中也可以看出我们广大教职工都非常重视计算机技能的提高，渴望吸收新的知识，接受新的事物，而且大家对这方面需求确实很大。

这次培训虽然只有短短的一周,但对我来说确是受益非浅。这次培训为我们海宁小学教师搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。在这次学习之后，我知道在课件里可以插入动画、声音、图片等等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发学生的学习兴趣。孙老师讲了模板的下载、图片的插入、声音的插入等，使得在以后的课件制作中能利用更多的资源，能使课件制作出更加美观，更加符合自己的意图。讲了素材的获取与整理。电子相册视频、视频下载，孙老师都讲得相当仔细，在孙老师的指导下，我都可以运用。

通过培训，我深刻认识到：计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过某些问题的设置，可以培养学生对教学过程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。一个好的课件对深化课堂改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。通过培训，我认识到自己以前制作课件还存在的问题，在本次孙老师的教学下，我不断学习、练习，比较好地运用各种所需的方法技巧，制作出既讲究精美，又讲究实用的课件来，更好地运用于教学。

这次培训，我收获颇多,不仅仅是掌握制作技巧,而且在思想上对课件制作也有更加深刻的认识，更重要的是增进了老师之间的交流。大家坐在一起互相讨论、交流，把自己不理解的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习、巩固知识的机会，提高了学习的效率。这次培训虽然结束了，但我的学习并没有结束。在以后的学习、工作中，我将不断地向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。

ppt培训心得

2013年10月19日——24日，我参加了市、区电教馆为我校教师组织为期六天的“ppt2010高级”专题培训，本次培训虽然只有短短六天时间，但是这六天的培训对我来说是耳目一新，收获甚大。

首先通过这次培训，我学习到了很多东西。如：让文本缓慢上升、插入音乐、视频剪切软件、制作flash动画等。虽说以前也接触过简单的ppt制作——插入图片、文本框等。我也尝试着在课堂教学中使用自己制作的ppt课件，但效果不佳，对学生吸引力不大。而本次学习的内容正是自己一直想掌握，却无处可学的较高层次的ppt制作技巧，解决了本人在实际操作中遇到的一些不能及时处理或处理不当的一些问题，为以后制作教学ppt提供了技术上的支持。

总之，我想说，在紧张而繁忙的工作之余培训，虽然感觉很累，但也收获多多！

1.10月19日致至10月24日，我们在海宁小学进行了为期6天的计算机培训，孙思阳老师不仅在周末两天为我们讲课，而且从周一到周四每天上完课又赶到本校为我们上课。这是一个既紧张又充实的一周时间，时间虽然短暂，可给大家带来了许多的感动和收获。这次的培训是关于PPT的制做和Photoshop的应用。这两个软件对于我们课堂的辅助教学有很大的益处。

首先在创设情境方面，用比较直观的视频或图片导入新课，能够给学生以具体、生动、直观的视觉形象，激发学生学习兴趣和求知欲，从而调动学生主动学习的积极性。利用ppt能够节省教师书写板书的时间，以便有更多的时间进行讲解、与学生交流，减轻学生课外负担。进而保证教学效率的提高。

整个培训从始至终始终体现了信息技术与课程的整合，在学科教学过程中把信息技术与课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。总之，在以后的教学过程中，我们一定会努力将教育技术引入课堂，把课堂教学与信息化教学相结合，提高课堂教学效率，促进学生全面发展，争取做一名不断学习不断发展的教师。

第五篇：矢志不渝忠心献祖国无私奉献热血谱华章（精选）

矢志不渝忠心献祖国

无私奉献热血谱华章

——吴大观先进事迹学习心得

吴大观同志对党无限忠诚，理想信念坚定，历经坎坷，但从未动摇对党的信心，他通过对新旧社会的比较，坚信只有中国共产党才能给祖国带来繁荣富强，并把加入和追随中国共产党作为一生最大的光荣。他把共产主义作为终生信仰。他认为党员个人的生命和价值是有限的，只有融入到党的事业之中才是无限的。在入党60年的时间里，他始终坚持学习党的理论和路线方针政策，病重期间还坚持学习党的十七大精神和科学发展观。离休后，他坚持拄着拐杖去党支部参加组织生活，并每年向党组织写思想汇报和个人总结。他无论何时何地都相信党、关心党、爱护党，总想为党奉献更多，而不向党索取回报，连续46年每年多交纳大额党费，临终前又将10万元积蓄作为党费一次性交给党。

吴大观同志一心为国，把自己的命运与国家命运和民族命运紧紧联系在一起，把所有的精力，心血和才华都奉献给了他深深热爱的祖国。1947年，他放弃国外优越的工作生活条件，毅然回到内忧外患、贫困落后的祖国。他以航空报国为毕生追求，先后领导组建了新中国第一个航空发动机设计室和试验基地，主持研制了第一个喷气发电机型号，编制了第一部航空发电机标准规范，培养了几代航空发电机技术人才，为我国航空发电机事业作出了杰出贡献。他惜时如金，争分夺秒地工作，就是要让我国自己的飞机装着自主研制的发动机飞上祖国的蓝天。为了省钱支援国家建设，上世纪60年代，他就两次给组织写报告，要求把自己工资降下来，病重期间还多次拒绝组织上安排的转院和深入治疗。

吴大观同志严谨求是，敬业勤奋，全身心投入工作。他不计名利，把自己从事的每项工作都当事业，以工作为最大幸福，以攻关胜利为最大快乐。他勇于探索，锐意创新，敢于负责，“不达目的誓不罢休，看不到我国自行研制的发动机，死不瞑目”，直到生命的最后一刻仍然惦记着航空发动机的研制工作。他一生撰写了上百万字的笔记和心得体会，对每一张设计图纸、每一份计算报告他都认真审查，不符合要求的退回返工。吴大观同志大公无私，毫不利己，专门利人。他心系群众，奉献社会，哪怕自己省吃俭用也去救济生活困难的职工，先后为“希望工程”等捐款近10万元。他对自己要求严格，清正廉洁，除了工作，从不向组织提出任何要求。作为一个作出突出贡献的老专家，他有贡献而不居功自傲，有条件而不贪图安逸，有权利而不搞特殊化，创造了累累硕果却不断反省自己。他生活俭朴，从不追求奢华，克己奉公，利益面前从不伸手。

吴大观同志用一生的执著和奉献，忠实实践了一名共产党员的庄严誓言，在他身上，充分体现了爱党与爱国的统一、思想与现实的统一、做事与做人的统一。

真正的信仰，是在风雨中不动摇，在考验下不改变。在九十多年的人生道路中，吴大观面临过无数考验，有过困惑，也有过彷徨，但他对理想的追求始终没有放弃。一名真正的共产党员，不仅要具备正视艰难险阻的勇气，更应该具备在艰难险阻中明辨方向、坚持信仰的理性。吴大观就是这样的共产党员。在困惑中思考，吴大观最终坚定了前进脚步。

信仰是人生的旗帜，信仰是奋斗的动力。人是要有一点精神的，无论在什么情况下都要有坚定的信仰。建设中国特色社会主义是前无古人的伟大事业，需要千千万万中华儿女艰苦奋斗。前进的道路不会一帆风顺，我们会经受种种考验。坚持理想信念，就要把自己的命运与国家的命运紧密地联系在一起，把自己的利益实现融合在为人民谋利益的奋斗进程之中。

吴大观一生执着于共产主义理想，最终百炼成钢，成为一名高尚的人、一名真正的共产党员。我们学习吴大观，就是要学习他对崇高信仰的追求，学习他在挑战中矢志不渝，为共产主义理想奋斗终身的精神。

学习吴大观的感人事迹对我感触颇深，作为一名人民教师，我们肩负着塑造人类灵魂的巨大责任。为此，我们要不断向吴大观同志学习，学习他矢志不渝为祖国奉献一切的精神，学习他为信仰坚定不移终身奋进的品质，让自己的青春无悔。