杨4井区党支部“一联、二带、三承包”活动

第一篇：杨4井区党支部“一联、二带、三承包”活动

杨4井区党支部“一联、二带、三承包”活动

杨4井区党支部成立于２００７年１０月，现有党员３名，以“抓方向、抓思想、抓培养、抓协调”为工作重心,以围绕组织机构健全、班子坚强有力、队伍素质优良、制度规范健全、机制灵活有效、工作业绩显著为标准，完善党支部工作制度，逐级逐层落实目标责任考核机制，形成了争先创优的良性机制。该井区党支部于２００７年１１月开展“一联、二带、三承包”活动，通过1名党员联系1名入党积极分子、带动2名员工、承包3个关键岗位和区域，构建党员责任区(岗)工作职责、工作制度、党员责任区(岗)考核标准体系，为党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥提供保证,有效的配合了生产的安全、有序运行。具体通过帮带、帮学、帮知、帮做将“一联、二带、三承包”活动推向深入，带动广大员工广泛参与其中，为井区的安全、平稳、和谐打下了坚实的基础。

杨4井区党支部积极开展“一联、二带、三承包”活动，通过一对一和一对多的帮带复合方式，经常深入了解入党积极分子的思想、工作、学习等情况和存在的问题，引导帮助他们发现缺点，思考问题和克服错误；针对入党积极分子的思想和工作实际，对他们进行党的基本理论、基本路线、基本知识教育；党支部对入党积极分子进行考察，通过组织谈话、思想汇报、召开座谈会听取群众意见等方式深入了解积极分子的思想动态和工作状态，促进积极分子逐渐符合一个合格党员的标准，进一步提高了思想觉悟，为将来的预备和转正提供了基本前提。并将帮带效果纳入考核，每月进行一次考评打分，对帮带积极、效果明显的给与加分，促使党员明确自己的责任区（岗）工作职责，提高了党员帮带的积极性，通过帮带进一步坚定了入党积极分子拥护党组织的决心，将员工围绕到党的周围，让他们时刻感受到党组织的关怀，增强了党组织的凝聚力。

在党支部“一联、二带、三承包”活动的引导下，杨4井区基层员工思想积极要求进步，坚定信念，跟党支部靠拢，姚红霞通过帮带教育学习，由一名技术骨干转化为一名具有先进思想武装起来的石油工人，树立起了无产阶级为祖国奉献石油的人生观。虽然身为女同志，但是积极在岗位上冲锋在前，在思想上不断开展批评与自我批评，深刻反省自己在工作以及生活中的不足，努力提高自身的整体素质，充分展现了新时代采油女工的风采。2008年元旦，党支部组织党员带动员工对井区内的各条管线进行隐患排查，她积极请战，配合隐患查找，虽然身体显得弱小，寒风刺骨，但是她毫不示弱，一直坚持在“战斗”第一线，在奋战了1天1夜之后成功解除71-11水源井管线冻堵，经过此事，井区所有男员工对她无不竖起大拇指，在她的带领下女员工们纷纷以她为榜样，为井区生产呈现了一条靓丽的风景线。通过帮带也更加坚定了员工一心向党，入党积极分子积极入党，党员积极配合的党群关系新局面。

该支部从员工安全思想认识抓起，针对员工技能素质参差不齐的现状，及时调整培训思路，以“一帮一带”树典型的形式，形成良好的学习氛围，确定帮带对子，明确帮带目标，制定帮带计划，将帮学具体化。以结对后具体岗位表现为具体考核标准，提升了结对的实施效果，充分调动了队伍的积极性，也为党员树立了先锋模范作用创建了一个有效的载体，为实现学有目的、学有榜样提供了鲜活案板，大大提高了井区整体技能水平。通过帮学，许多新学徒由技能生疏，变成了岗位上的技术能手，有先前的害怕顶岗，变成现在各个岗位上的顶梁柱。为井区的良性发展打下了基础，为井区提供了大量后备关键岗位的操作人员。•杨4井区党支部严格落实反违章《六条禁令》和严格执行“两书一卡”活动，由党员带头，入党积极分子和员工广泛参与，广大员工向党员看齐，通过抓学习、抓职责、抓制度，落实到每个员工、每个岗位，帮助员工了解知道并掌握标准化操作的方法，时刻将“六条禁令”放在心里，增强了每位员工的安全意识和安全技能，将帮知具体化，确保了生产安全、平稳运行。㈠抓学习：结合井站具体生产实际，充分利用会议、宣传材料、安全讲话，加强《六条禁令》的学习。组织确保《六条禁令》传达到每个班组、每个岗位和每位员工，使员工真正熟知领会《六条禁令》精神，在工作中自觉用《六条禁令》规范自己的安全操作行为。㈡抓职责：围绕安全生产实际，层层细化分解安全生产责任，进一步明确各岗位人员的安全职责，坚决杜绝违章作业，实现生产现场各项操作安全化、标准化、模范化。组织管理人员和党员双层模式对操作现场进行不定期安全检查，及时查找安全隐患，从源头上杜绝不安全因素的出现。㈢抓制度：结合《六条禁令》内容，全面推行井站、班组具体作业责任人四级管理负责制，逐级落实岗位责任，并对落实不到位、不积极的给予谈话和罚款的约束制度，促使党员带领员工严格执行“两书一卡”和《六条禁令》的良好局面出现，确保生产的安全、平稳运行。在“三抓”过程中能够取得一定成效的在量化考核中给与适量加分。

该井区党支部高度重视主题教育工作，把策划好、组织好、实施好主题教育作为重点工作来抓，做到主题突出、形式多样、内容丰富和效果显著，并将这项工作作为考核党员和入党积极分子的日常工作制度，对宣传得力和教育到位的给与肯定并在考核中增加基本分，对不积极、不到位的在考核中降低基本分并进行组织谈话，通过考核提高了党员和帮带团队参与的热情。今年，该井区党支部先后组织开展了形势目标责任主题教育知识竞赛、学习先进事迹、党员义务奉献、安全理念大家谈征文、安全与我同行等一系列竞赛活动，收到了明显效果；广大党员积极参与主题实践活动，并带动员工主动学习知识，提高队伍整体素质。

杨4井区党支部带领井区全体员工齐心协力搞绿化家园活动，党支部将草坪维护作为一项重点工作，划分区域，分配到每个党员和帮对积极分子，并和员工结成一个维护团队，通过制定相关的考核制度，对维护及时到位的在基本分的基础上给与加分，对维护不积极、不到位的在基本分的基础上给与减分，给每个人身上加上了责任砝码，促使绿化的成果得到有效保持。

杨4井区党支部在井区全面开展互帮互助活动，具体要求党支部与所有单井结队共建，党员和积极分子结队承包具体的责任区域，并和考核挂钩，在首次红旗井组和红旗岗位评选中，党员承包井组和入党积极分子所在岗位脱颖而出，赢得了满堂彩，将“一联二带三承包”活动推向深入，活动开展的良好成效得到了充分展现。“通过一联二带三承包”活动的开展，党支部起到了“凝心聚人”的主导作用，将“心相通、情相融、力相合”的团队理念落实到日常工作之中。党员明确责任，员工明确目标，爱岗敬业、以井（站）为家、勇于拼搏、甘愿奉献的自觉行为在员工队伍中已蔚然成风。在杨４井区党支部的正确领导下，在广大员工的大力支持下，“一联二带三承包”活动获得了一定的良好效果，有效的推动了井区各项工作顺利开展和奋斗目标的尽快实现，涌现出一大批以姚红霞为代表一心向上的入党积极分子和一群爱岗敬业的技术骨干，为井区的长远发展增添了中坚力量。在以后的工作生产当中，杨４井区党支部将进一步深入开展 “一联二带三承包”活动，加强党支部的组织建设、思想建设和作风建设，坚持和完善党的组织、生活制度，发挥党支部的政治核心和战斗堡垒作用，坚持党政一体化，切切实实做到为生产保驾护航，为员工排忧解难。并将一如既往的以党员为先锋，以点带面，促进井区整体水平的不断上升。将进一步统一思想、凝聚人心，促使井区党建工作迈上一个更高的台阶，为建党87周年献礼！

第二篇：关于开展四带一联活动的实施意见

关于开展“四带一联”活动的实施意见

为了切实增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，有力推动我单位学习实践活动深入开展，按照县委决定，从今年3月份开始，开展“带理论、下基层；带问题，访专家；带项目，入百村；带骨干,强班子;联产(企)业,富百姓”活动,现制定活动实施意见如下。

一、重要意

义

在全党深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。近年来，我县经济社会发展取得了显著成绩，但仍然存在经济综合实力不强，经济基础薄弱，工业化进程步伐缓慢，农业产业化经营水平不高，农民持续增收幅度不大，部分党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性不强，思想观念、能力素质与党员的先进性要求还存在差距等问题。开展“四带一联”活动，就是要把学习实践活动的深入开展与增强县域经济综合实力结合起来；与提升产业经营上水平结合起来；与规范农村基层党组织管理和推进新农村建设进程结合起来，达到学习实践活动与经济发展的互动双赢，实现三原经济社会发展的新跨越。

二、目标任务

紧紧围绕“党员受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，通过开展“四带一联”活动，促使广大党员干部在学习中转变观念，在帮带中践行宗旨，在联建中实现科学发展。努力实现五个方面的新突破，即：着力解放思想，转变观念，使广大党员干部特别是领导干部在深化科学发展的认识、谋划科学发展的思路、领导科学发展的能力上实现新突破；着力调查研究，找准症结，在解决发展瓶颈问题、明晰发展思路上实现新突破；着力抓基层，打基础，在推进村级班子“升级晋档、科学发展”上实现新突破；着力转变职能，全面规划，在构建科学发展的体制机制上实现新突破。

三、方法步骤

开展“四带一联”活动，从2009年3月至2010年2月结束，其宗旨是坚持以实际行动践行科学发展观,不断丰富学习实践活动内容,确保深入学习实践科学发展观活动收到实效。具体分为四个步骤实施。

（一）带理论，下基层，深化科学发展新观念

在全面抓好自身学习的基础上，要将《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、党的十七大及十七届三中全会精神、胡锦涛总书记等中央领导同志有关讲话和指示精神，特别是纪念改革开放三十周年大会、中纪委十七届三次全会、中央经济工作会、在全国“两会”等中央领导同志讲话和批示，中央和省、市委应对当前国际金融危机影响采取的一系列决策部署，传达到联建村、企业党员群众中去，进一步提高思想认识，深化科学发展新理念。具体措施：

1、召开领导干部培训会、支部党员培训会、致富能手，企业技术骨干培训会。领导干部亲自深入联建村、企业，结合当前全县发展形势和区域特点，准备辅导材料，深入基层向党员群众、干部职工面对面辅导，认真做好人员、时间、内容、效果“四落实”。

2、发挥电化远程教育作用，利用电化远程播放科学发展观相关内容，让基层党员开阔视野，增强科学发展的信心。

3、广泛宣传党的政策法规。分发理论宣传材料，赠送理论书籍等，宣传十七大及十七届三中全会精神、党中央国务院支农惠农政策，使村、企业领导干部、全体党员、致富能手、企业技术骨干等系统掌握科学发展观的内涵，基本要求和精神实质。

（二）带问题，访专家，理清科学发展新思路

调研活动主要从破解影响和制约科学发展方面存在的突出问题；党员干部思想、作风、能力方面存在的突出问题；建立健全推进科学发展体制机制入手。具体要抓好“深入、拓展、破解”三个环节工作。

1、深入到联建村、企业和广大党员干部、职工群众中去，按照“问政于民、问计于民、问需于民”的工作要求，全面落实市委“万户千村百企十日行”调研活动精神，结合每位党员干部确定的调研课题，深入开展调查研究，撰写高质量的调研报告。

2、组织联建村、企业党员干部、致富能手、经济能人、技术骨干深入到发展特色突出、经济效益明显的新农村和企业，参观学习，解放思想，进一步拓展科学发展的思路。

3、邀请理论功底深厚、实践能力突出、业务水平精湛的专家到联建村、企业把脉会诊，明确发展思路，破解发展的瓶颈问题，议定工作举措，制定具有前瞻性的发展规划。

（三）、带项目，入百村，践行科学发展新举措

在抓好全县重点项目建设的同时，充分发挥本单位自身优势，围绕联建村群众最关心、最迫切需要解决的问题，因村制宜确定帮带项目。做好争取项目，协调项目等方面联络和帮带工作。

（四）带骨干，强班子，打造科学发展新队伍

摸清联建村、企业领导班子干部

队伍、党员队伍、入党积极分子队伍、经济能人队伍、致富能手队伍情况，结合“四联四创”活动和“双强”行动，带领单位党员骨干，实行“1+1”（一帮一）结对子，通过选苗子，强培养，树典型，激励关爱，规范管理等途径，打牢基础，梯次推进，着力培养“四支队伍”（致富能手队伍、入党积极分子队伍、农村党员队伍和基层干部队伍），促进基层党组织“升级晋

档、科学发展”，不断扩大“三级联创”成果。

（五）联产（企）业，富百姓，谋求科学发展新成果

联产业：结合联建村实际，以市场为导向，合理制定产业发展规划，发展主导产业，培育特色产业，变资源优势为产业和品牌优势。组织引导群众大力发展特色种植、养殖，形成产业规模优势，建设“一村一品”，促进农民经济收入持续增长。联企业：优化投资环境，提升服务水平，把服务企业、支持企业发展，帮助企业解决问题，放在更加突出的位置，努力以良好的环境、优质的服务，帮助、保障企业科学发展。具体做好“四抓四建”工作：

一抓培训，建企业技术骨干和农村致富能手队伍。采取举办培训班、发放科技书籍、农民技校授课等形式，开展产业技术岗位技能培训，培养一批会管理、懂市场、业务精、本领强的技术骨干和致富能手队伍。二抓组建，建新型党组织。帮助联建村（企）按照程序建立产业化党组织、非公经济党组织，努力扩大基层党组织的覆盖面，充分发挥党组织在经济社会科学发展中的主力军作用。三抓服务，建机制。在产业发展、市场信息、产品加工、营销网络、环境治理等方面，做好服务工作，逐步建立健全科学完善的服务管理机制。四抓产业，建立经济增长示范点。结合村情，大力发展“一村一品”，建产业发展示范点，培育壮大主导产业，示范带动全县主导产业，上规模，增效益。

四、组织领导

1、明确领导责任。为了加强对“四带一联”活动的领导，由局长蔺雪丽同志为第一责任人，副局长吴海宏同志、副局长雒莉同志协助，各股室负责人主要负责活动的具体实施，确保工作责任落实到人。

2、抓好宣传。在实际工作中，大力宣传“四带一联”活动的重要意义、典型经验和工作成效，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，营造浓厚的舆论氛围，让更多的党员干部、群众了解、支持和参与活动。对活动中涌现出来的好做法、新经验和先进典型及时总结、推广和表彰，推动“四带一联”活动深入开展。

3、搞好群众评议。建立群众监督评价机制，定期组织基层党代表、党员干部、企业代表和群众代表参加“四带一联”活动评议会，接受联建村（企）群众职工代表评价监督，把群众是否满意作为衡量活动成效的重要依据；把活动成效作为检验学习实践活动效果的主要内容，不断扩展学习实践活动成果。

2009年4月16日

第三篇：杨井中学课堂教学大比武活动心得体会

杨井中学课堂教学大比武活动心得体会

胡

瑞 经过两个周紧张激烈的角逐，我们学校的“课堂教学大比武”活动在热烈的气氛中结束了。带着对课堂教学中存在的困惑、疑问，我听了各个不同年龄、不同科目的课堂教学，以及学校领导和同事们精彩的点评。通过这一次活动的开展，使我在对教学方法豁然开朗，更对一直以来模糊不清的高效课堂有了全新的认识，犹如醍醐灌顶。使我学到了很多新的教学方法和先进的课改教学理念，也给了自己一个锻炼的机会，为我今后的教学带来了很多帮助。通过这次的课堂大比武，使我认识到了很多，也体会到了很多。

一、广大师生积极参与，氛围热烈

这次课堂大比武，一反以前的提前安排布置，而是采用抽签的方法，抽班级、抽课程，显示了学校的公平与公正，是每个教师都能在同等的条件下公平竞争。也正是这一办法的实施，也激起了广大教师的参与热潮，大家踊跃参加，积极准备，用心设计，同时也感染了学生的积极性，学生们也用心预习、展示，在全校掀起了一股热烈的竞争热潮。

二、更新教学理念，精心设计环节

我校自2012年课改以来，大家一直在不断地摸索与实践中，其中有成就也有许多不如人意的地方，特别是关于新课改理念的更新，使大家一直以来最为困惑的问题，如何更新观念打造高效课堂，是我们不停探索的问题。通过这次课堂大比武，使我们都看到，每个人的 1

观念都发生了很大的变化，每一堂课异彩纷呈，处处充满了新课改的气息，已经有了很大进步。

主要体现在以下几点：

1、教师教学观念的转变，体现了新课改的精神。

教学目标全面、准确，容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。多位老师利用多媒体上课，大部分老师都是自己制作课件，这说明我校教师运用多媒体辅助教学能力和制作课件能力有了很大提高。

2、师生角色转变快，突出了学生的主体地位。

本次的课堂大比武教学中，大家的教学观念发生了变化，每位教师都力求在三维目标上有所突破，教师们都尝试着采用“小老师”的方式进行教学，中间又融合了游戏、表演、讨论、比赛等多种教学方法，有效的提高了课堂教学质量。同时把大量时间还给孩子，解放学习力，把课堂还给学生，教师实实在在的成为教学活动的组织者、引导者、合作者，体现了生本课堂的理念。每个孩子的个性得到张扬和发挥，把课堂时间和空间尽可能地还给学生，让学生有充足谈论交流时间，而且教师也主动参与讨论，并给与适当的点拨，不失主导作用，课堂效果好。

三、创设情境、正确理解和创造性地使用教材

这次比赛让我感受最深的是有的老师注重创设情景，提出问题。这主要以学生生活的背景和已有的知识为基础，旨在激发学生的兴趣，让学生从情景中提出数学问题。如高慧老师的数学课，注重知识间的相互联系，以铺垫迁移来引入新课。在教法学法上，采用自主探 2

究，合作讨论交流等方法，由学生自已先解决问题，给了学生创造性思维的空间，再小组内或全班合作交流。如在教学时，让学生有了自己的见解后再相互交流。此时，学生在独立思考的基础上，就有了想说出自己想法和倾听别人想法是否和自己一样的欲望，这样不仅有利于发挥集体智慧，而且培养了表达能力，同学间的互助协作能力。而且教师们在向学生提出问题时不再是简单的“是不是”，而是“你看到了什么？”、“你发现了什么？”、“你是怎样做的？”，这体现了新课程理念在教学中的充分贯彻，以此展现孩子思维的过程。

四、不足与需改进的地方

比武活动让我看到了各位老师身上所蕴藏的内在潜力，这是我们学校发展的不竭动力。但是我们都知道，课堂是学生出错的地方，也是我们教师出错的地方，所以有了“课堂教学是一门遗憾的艺术”的说法。确实，课堂教学永远不是完美的，它有时甚至还是残酷的，透过比武课，使我看到有待不断完善和改进的地方。

1、学生小组合作，探究学习不够踏实，流于形式。

在小组合作学习时，大部分学生积极参与合作学习，但也有个别学生游离于学习之外，教师此时不仅要深入每个小组中去，参与学生讨论，而且还要环顾整个课堂，对学习有困难的学生给予帮助和引导。有的教师一节课设计的合作交流环节过多，只是流于形式，根本没有把学生活动落到实处。

2、个别教师的语言缺乏艺术性，不重视与学生的细节交流，对学生评价不及时，不恰当。有的学生回答问题十分精彩，思维开阔，但教师没有及时予以评价，或评价过于简单，没有给学生以鼓励和自信。久而久之，学生对老师的提问就会感到索然无味而懒于思考。有的学生回答的问题不太符合实际，老师也没有及时给予指出。教师在课堂上的随机应变能力有待于提高。

3、忽视学生的认知基础。本次大赛中教师们虽然有了一些新的思想，注重了学生的自主学习和探究学习，参赛教师们在备课上也下了不少功夫，但是在备课和讲课过程中仍然引导学生按照教师预先设计的思路进行，没有充分考虑我校学生的认知基础，或者过高或者过低的估计了学生的认知水平，尤其是练习题的设计上跨度大，没有做好足够的铺垫。

总之，这次课堂大比武活动虽然结束了，但是，我知道自己对高效课堂教学的探索与研究永远都不会画上句号。只有精心的设计，才会有精彩的生成；只有恰当的运用，才能有理想的效果。我会在教育这片沃土上辛勤的耕耘，不断的收获喜悦、收获成功、收获幸福。

第四篇：区审计局党支部“三分类三升级”活动一阶段小结

创先争优促发展，晋位提升展风采

—区审计局党支部“三分类三升级”活动一阶段小结

按照《中共***直机关工委关于开展基层党组织现状大调查实施“三分类三升级”活动的通知》（*工委发﹝2012﹞4号）要求，我局领导班子高度重视，紧紧围绕工作部署，结合单位实际，统筹兼顾，扎实开展“三分类三升级”系列活动，以“自加压力、创新突破”为主题，坚持高要求、高标准、高质量，精心组织，狠抓落实，深入扎实开展各项活动，“三分类三升级”系列活动取得了初步成效。现将前段工作开展情况小结如下：

一、以扎实推进“三分类三升级”活动开展为目标确保各项措施到位。

㈠统一思想，提高认识。在接收到关于开展基层党组织现状大调查实施“三分类三升级”活动通知以来，我局立即召开全体党员大会部署活动相关工作，对 “三分类三升级”活动做出安排部署，成立了局“三分类三升级”活动领导小组，明确细化了活动实施的目标任务及工作要求，进一步落实工作责任，提高认识，切实把每一名党员干部思想统一到活动当中来，为分类升级活动创造浓厚氛围。

㈡制定方案，加强管理。为深入、务实推进活动扎实有效开展，确保各项工作任务真正落到实处，我局及时制订了《***审计局关于开展“三分类三升级”活动的实施方案》，明确要以中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕区委、区政府中心工作，以“服务中心、建设队伍”为核心任务，按照推动发展、服务经济，凝聚人心、促进和谐的要求，实现南溪区审计局党员思想再上新台阶，全面推进我局党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，为全区经济社会又好又快协调持续发展，加快建设“五区一高地”做出积极贡献。

㈢强化领导，明确责任。审计局党组成立了“三分类三升级”活动领导小组，由“一把手”任组长，其他局领导为成员。局党支部负责具体活动实施、沟通协调、文件草拟上报及处理、材料搜集与整理、信息报送、经验总结和推广等日常相关事务。为推进“三分类三升级”活动开展，在全局形成比学赶超、创先争优的良好风气奠定坚实组织保障。

二、对照标准、丰富内容，深入推进各项活动开展。

按照《中共***直机关工委关于开展基层党组织现状大调查实施“三分类三升级”活动的通知》的部署安排，我局结合学习培训、“三会一课”、民主座谈等经常性工作，通过公开承诺、领导点评、群众评议、发放问卷等方式扎实推进。，切实做到了：

（一）规定动作不走样：按照上级统一部署，认真落实了支部委员会换届选举、清明节烈士陵园扫墓、城乡环境综合治理“进机关”活动、“挂包帮”活动、“三下三同”活动、服务企业践承诺等，取得了良好的效果。通过送达审计与现场审计相结合，切实做好审计工作，为政府决策提供真实、可靠的科学依据。

（二）形式多样丰富活动内容：坚持把“三分类三升级”活动与惩防体系基本框架和廉政风险防范体系建设、与审计服务基-2-

层、服务人民群众、促进社会和谐、加强机关党组织建设，解决实际问题相结合；将分类升级活动与文明创建、深入推进学习贯彻科学发展观相结合，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；将分类升级活动与推行文明审计、文明执法相结合，用审计人员良好形象作展示；将分类升级活动与政风行风、作风效能建设相结合，促进 “阳光”审计、文明审计工作的深入进行。

三、以助推审计事业发展为根本目的，在活动中更好地发挥了审计建设性作用。

通过系列活动的深入开展，弘扬了审计精神，全局上下形成了认真学习、求真务实、勤奋工作、乐于奉献的风气，促进了审计在服务南溪科学发展、和谐发展、又好又快发展中的建设性作用的发挥。今年以来，先后获得全省扩权强县审计系统业务综合考核第一名，市审计系统综合考核“四连冠”，区级部门绩效评估考评一等奖；荣获“2011-2013市级文明单位”荣誉称号；被区委、区政府评为“2011巾帼文明岗”、“2011区直机关党组织党建目标考核先进单位”、“2011城乡环境综合治理先进部门”、“***重点项目优秀配合单位”、“城镇住房保障工作先进部门”。

四、存在问题与工作打算

（一）党组集中学习不够，学习深度有待加强。平时比较强调客观原因或忙于实务工作，放松了对政治理论的学习要求，导致理论学习不能全面、系统性学习不够深入。

（二）开展批评与自我批评不够。党建工作与审计工作没有做到很好地相互融合促进，个别党员干部思想认识仍有差距。

（三）党组开展活动不多，内容不广泛，形式不多，党性锻炼不够。

为此，下阶段我局全体党员干部都要明确以下四点：一是进一步明确工作目标任务。要结合实际工作，脚踏实地，以“自加压力，创新突破”为基本要求，以“五年再造一个新南溪”为基本目标，严格遵守审计“八不准”原则，认真履行审计职责，加强政治理论和审计业务学习。二是进一步发挥党员先锋模范带头作用。全体党员干部要以“一对照三查找”、“三分类三升级”系列活动为载体，通过践承诺、找差距、争排头的多种方式，创先争优，体现党员先进性，当好审计工作排头兵。三是进一步激发干事创业争优的良好精神状态。全体干部职工要在做好保障政府资金使用安全，为政府领导决策提供科学依据的本职工作的同时，更加积极地参与“挂包帮”、“三下三同”活动，为人民群众排忧解难干实事。四是进一步推动各项工作落实。进一步明确责任分工，强调工作落实，凝聚人心、形成共识、提振士气，主动肩负起引领社会新风的时代使命，努力当好社会主义核心价值体系的建设者。

第五篇：深入推进“三带三创”活动

深入推进“三带三创”活动

扎兰屯市认真贯彻落实党的十八大精神和自治区“三带三创”活动的总体部署，从抓领导、建制度、夯基础、创模式入手，深入推进学习型、服务型、创新型党组织建设。

一、强化组织领导，发挥带动作用

一是积极开展“三带三创”活动。制定《扎兰屯市“三带三创”活动实施方案》，细化目标任务、明确活动要求，确定2013年全市创建5个学习型党组织示范基地、12个优秀示范大讲堂，评选20个学习型先进个人，在明确创建标准的基础上，对示范典型加强指导服务。

二是建立健全学习型党组织机构。强化学习型党组织建设组织领导，制定《关于推进学习型党组织建设的实施方案》和《建设学习型领导班子实施方案》，全面落实领导干部带头读书、带头听课、带头考试、带头调研、带头撰文、带头讲课的“六带头”制度。完善科级以上领导联系一个村、一个社区、一个机关或事业单位、一个非公有制经济组织或一个社会组织、一名基层党员的“五包责任制”。逐步形成了以市委中心组带动基层党（工）委中心组、基层党（工）委中心组带党支部、党支部带党员的从上至下的学习型党组织建设工作领导格局。

三是重点抓好中心组理论学习。将党委中心组学习作为领导干部找问题、理思路、议发展、促改革的有效形式。市委中心组率先垂范，坚持每两个月集中学习一次，每次编发《中心组学习参阅》。制定学习型党组织建设具体计划安排，每季度向基层印发中心组理论学习要点，实行基层中心组理论学习巡听月报制度，定期深入基层单位开展理论学习巡听，指导基层中心组开展理论学习。

二、完善制度体系，建立长效机制

一是建立学习制度体系。建立理论学习讲堂组织制度、讲堂活动档案管理制度、宣讲课题调研制度、讲堂教员管理制度、教员备课制度、“点菜制”学习制度、理论学习活动计划制度、讲堂学习制度、讲堂活动记录制度、讲堂活动信息上报制度、宣讲活动反馈制度等11项制度。进一步完善组织领导、队伍管理、活动运行等方面的制度，逐步形成学习型党组织建设学习制度体系。

二是建立完善述学考核制度。制订《学习型党组织考评标准》《学习型党员考评标准》，细化量化责任目标，将学习型党组织建设作为硬性指标，列入年终考核范围。建立领导干部述学评学制度，将学习情况作为领导干部年终考核“德、能、勤、绩、廉、学”的重要一项。建立激励机制，对全市涌现出的学习型党组织建设先进集体、先进个人等进行表彰奖励。

三、夯实阵地建设，强化载体支撑

一是打造“三级”学习讲堂。积极开展“示范学习讲堂”创建活动，按照有组织、有队伍、有设备、有场所、有制度、有活动、有创新的“七有”标准，着力打造市、乡（镇）、村（社区）三级讲堂网络。建立了扎兰屯市“干部讲堂”、“机关文化大讲堂”，为科级以上党员干部搭建高层理论学习的平台。建立了各机关单位、乡镇街道“学习讲堂”，广泛开展中国特色理论体系、党政方针等理论学习，为全市机关单位、乡镇街道党员干部搭建理论学习的平台。建立了村、社区“学习讲堂”，广泛开展传统文化、公民思想道德、科技致富、党政方针等理论宣讲，为最基层的干部群众打造理论学习的平台。

二是组建“三支”教员队伍。建立市级特聘教员队伍，由市委讲师团聘请专业人员为成员，面对全市各基层单位开展理论专题讲座。建立各乡镇、街道及机关学习讲堂队伍，以各乡镇、街道及机关党员领导干部、理论骨干为成员，负责本部门、本单位的理论宣讲。建立村、社区讲堂队伍，以村和社区党员干部、大学生村官及道德模范等为成员，负责村和社区讲堂宣讲活动。

四、创新方法手段，营造学习氛围

一是实行点菜式学习方式。积极开展理论课题征集活动，每年年初面对全市各单位开展理论宣讲课题征集，了解基层理论学习需要，并结合上级理论学习重点，确定全年理论宣讲的必选课题和自选课题，即“主菜”和“副菜”，并将“主菜”与“副菜”搭配形成理论学习“菜单”印发基层。基层按照理论学习“菜单”，结合单位理论学习实际需要有选择地“点菜”，特聘教员“送菜”上门。

二是开设网络学习的平台。利用网络媒体，探索理论学习新模式，开通扎兰屯市干部在线学习的平台，分设时事热点、政治理论、党史党建、十八大系列等12个专题栏目、200余节视频讲座课程，供全市副科级以上干部及副科级后备干部900余人点击学习。在扎兰屯市新闻网专门开设“理论宣讲”专栏，上传全市理论宣讲学习精品内容，并在电台、电视台开展理论政策解读，为广大党员提供理论学习辅导。

三是积极开展理论调研。结合不同阶段理论学习重点，积极开展学习型党组织建设调研活动，了解基层学习型党组织建设现状，先后开展了农村理论工作队伍状况、农村公共文化服务体系建设、全市基层学习讲堂建设情况等专题调研，撰写发表《扎兰屯市农村理论工作队伍现状分析》《深入贯彻党的十八大精神扎实推进基层讲堂建设》等调研报告，为开展理论学习奠定基础。

四是加大典型示范宣传。认真总结全市学习型党组织建设经验，先后培育出市法院、蘑菇气镇、兴华街道青松社区及城管执法局等一批学习型党组织建设先进典型并形成乡镇、机关、街道、社区等学习型党组织建设经验材料上报自治区。发挥舆论导向作用，在市属报纸、电台、电视台、新闻网开设专栏，宣传先进典型经验，在全市营造了学习先进、争当先进的良好氛围。

五是丰富理论学习内容。针对党的重要理论、重要方针政策，中央、自治区、呼伦贝尔市及扎兰屯市重要会议精神，广泛开展了党的十八大精神、科学发展观、中国梦、自治区“8337”发展思路等学习教育主题活动。

五、注重学用结合，提升工作实效

一是与促进工作紧密结合。通过深入学习、创新实践，在基层党组织建设、干部人事制度改革、农村土地经营制度改革、绿色产业发展、农村社会矛盾化解等方面取得重大突破。创新实施了“村级党组织分类管理”模式，制定考核标准，实行“一类村巩固提升、二类村规范推行、三类村整顿升级”，得到中组部的认可。大力推进农村“三新”示范工程，成为国家绿色农业示范区、全国绿色食品原料标准化生产基地、国家农业产业化示范基地，全区绿色食品标志使用最多的旗县级地区。连续6年承办绿色食品节，成为全区绿交会固定承办地。成功创建自治区级文明城、园林城、卫生城。

二是与推动发展紧密结合。通过深入研究市情，客观分析，结合发展实际，在准确把握自治区“8337”发展思路内涵的基础上，明确了坚持“科学发展、富民强市”的一个主题，突出“构建绿色农畜林产品加工体系和以旅游商贸为核心的特色服务体系”两条主线，实施“以中心城区建设带动城镇化、以城镇化带动工业化、以工业化带动农牧业现代化”的三个带动战略的工作思路，确立了积极培育清洁能源、现代煤化工、有色金属、绿色农畜林产品和特色观光休闲度假旅游“五个基地”，巩固提升区域性中心城市地位的目标。

通过努力，学习型党组织建设成效显著。扎兰屯市被中宣部确定为全国建设学习型党组织典型单位，市委书记任宇江做客中央二套《对话》栏目，应邀参加了由中国文明网、新华网、人民网等中央重点新闻网站共同举办的“百位市县委书记学习型党组织建设网上谈”活动，并在全区学习型党组织建设经验交流会上做了典型发言。基层讲堂建设成效显著，被评为全区基层大讲堂建设先进单位。