电子信息工程(卓越计划)

第一篇：电子信息工程(卓越计划)

电子信息工程（卓越计划）

简介

教育部“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”），是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。截至2010年，我国开设工科专业的本科高校1003所，占本科高校总数的90%；高等工程教育的本科在校生达到371万人，研究生47万人。该计划对促进高等教育面向社会需求培养人才，全 面提高工程教育人才培养质量具有十分重要的示范和引导作用。启动背景

新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国的高等工程教育取得了巨大成就：一是培养了上千万的工程科技人才，有力地支撑了我国工业体系的形成与发展，支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献。二是高等工程教育规模位居世界第一。三是形成了比较合理的高等工程教育结构和体系。工程教育经过多年发展已经具备良好基础，基本满足了社会对多种层次、多种类型工程技术人才的大量需求。党的十七大以来，党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署，这对高等工程教育改革发展提出了迫切要求。走中国特色新型工业化道路，高等工程教育迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展的工程人才；建设创新型国家，提升我国工程科技队伍的创新能力，迫切需要培养一大批创新型工程人才；增强综合国力，应对经济全球化的挑战，迫切需要培养一大批具有国际竞争力的工程人才。目标

该计划旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。

总体培养目标面向国家信息化战略规划，德智体全面发展，掌握电子信息工程学科的相关理论基础，获得工程师良好训练，能胜任电子信息系统工程项目的分析、设计、开发、维护、管理，具有继续学习能力、创新能力、国际视野、跨文化沟通能力和团队意识的卓越电子信息人才。

通过本科阶段的培养使学生掌握电子信息工程领域扎实的理论基础和较宽的专业知识、具有团队精神和创新意识、具有国际交流能力的电子信息工程型人才；经过工程实践能力的重点训练，使其成为能从事通信系统、智能化仪器仪表、信息电子和消费类电子系统与装置的设计、研制、开发、运行的高级工程技术人才。

高等工程教育要强化主动服务国家战略需求、主动服务行业企业需求的意识，确立以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力，构建布局合理、结构优化、类型多样、主动适应经济社会发展需要的、具有中国特色的社会主义现代高等工程教育体系，加快我国向工程教育强国迈进。为此，高等工程教育要在总结我国工程教育历史成就和借鉴国外成功经验的基础上，进一步解放思想，更新观念，深化改革，加快发展，明确我国工程教育改革发展的战略重点：

一是要更加重视工程教育服务国家发展战略； 二是要更加重视与工业界的密切合作；

三是要更加重视学生综合素质和社会责任感的培养； 四是要更加重视工程人才培养国际化 特点

行业企业深度参与培养过程； 学校按通用标准和行业标准培养工程人才； 强化培养学生的工程能力和创新能力。主要课程

除工科类本科公共基础课、技术基础课外，还开设了创新思维与方法、专业导论等课程。主要专业基础课和专业课有：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、通信原理、单片机原理与实践、数字信号处理、嵌入式原理与应用、面向对象程序设计、感测技术、计算机通信网、随机信号分析、数字图像处理、先进电子系统分析与设计、锁相与频率合成、天线与电波传播、电磁兼容原理和技术、电子专业前沿课程、射频与微波电路设计、无线移动通信、可编程ASIC技术、无线传感网络原理与应用、DSP技术、信息采集与处理技术。

主要实践环节

工程训练、C语言程序设计上机、认识实习(电工电子)、数据结构课程设计、电路实验、信号与系统课程设计、电子技术实验、电子技术课程设计(分散)、微机系统及应用课程设计、微机系统与应用实验、数字信号处理综合实验、高频电子线路实验、通信原理实验、企业认识实习、电子信息系统设计、专业综合实习、毕业设计（论文）。职业前景

学生毕业后, 能在工业、商业、通信、经贸、科研院所、高等学校等部门从事电子技术、通信技术和计算机技术为主要内容的电子信息系统与装置研究、设计开发以及运行、维护等工作。主要工作于国外知名跨国公司、合资企业和国内高新技术企业，从事无线通信、IC、智能仪器等电子技术、通信技术、计算机技术、信息系统及信息化工程等方面的研究、设计、应用及技术引进、开发和工程应用工作。

第二篇：电子信息工程

本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。主要课程：英语、高等数学、工程数学、电路原理、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、软件技术基础、计算机原理及应用、程序设计语言、数字信号处理、电磁场与电磁波、EDA技术、自动控制原理、现代通信原理、计算机网络、程控交换技术、移动通信技术、数字图像处理。就业方向：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，毕业生可到信息产业、电子工业、广播电视、电信、航空航天等部门和各类工矿企业（如：电力、铁路、化工、机械、轻工、冶金等）从事有关电子信息技术方面的研究、开发、设计、运行工作，也可到事业机关、金融系统、商贸系统、各类科研设计部门和教育部门从事现代电子信息系统的研究、开发、运行、管理和教育工作。修业年限：四年 授予学位：工学学士

第三篇：电子信息工程（范文模版）

大学，我们该如何面对职业生涯规划

电子信息工程（职师）类

摘要：通过2011年11月25号对广西人才市场的实地考查，结合现在国内外、广西区内电子信息工程专业的就业形势，及相关文献，为本专业的在校大学生确定职业生涯规划提供一些参考。

关键词：职业规划大学新生就业

一：人才市场考察后感

如今每年各大学向社会输入大批的毕业生，造成大学毕业生就业难，就业专业不对口越来越明显，本小组成员经过走访人才市场，对此深有体会。感觉到一股无形的压力压在肩上，就业有压力毋庸质疑，但经过实地走访，这种感觉更加深刻。面对人满为患的人才市场，招聘的单位就显得有点“鹤立鸡群”的感觉，往往是几十同时竞争一个就业岗位。在此基础上，在大学期间能够有合适且有效的学习生涯规划才能显现出它的魅力。好的生涯规划，能使你在大学期间拥有固定的学习、择业就业目标，因此能够鞭笞你在学习生活中往你的目标靠近。因此，大学生职业生涯规划是我们的必修课，而且必须认真对待，结合自身实际、专业就业方向、就业规模等作出合适且可行的职业生涯规划当为重中之重！

二：调查目的对于2011级的新生来说，大学生活带来的新鲜感已经开始逐步淡化，随之而来的是对大学学习方式的难以适应，以及受旁人的影响，部分同学对自己的学习感到迷茫，无法自己定位自己的学习目标。部分同学受其他人的影响，奉行一些不良的学习习惯，比如“考试及格就行，多一分浪费“等。并由此引申出一大批消极的学习习惯，造成了部分2011级的大学新生放弃了良好的学习习惯，选择了一些错误的学习方法和一些错误的生活习惯。

目前，大部分2011级新生对自己的前途感到迷茫，对自己所学专业缺乏充分的了解。同时大部分学生没有了解本专业的就业方向以及就业需求，以及相关单位对应聘人员的要求等。

针对上面所提到的现象、问题，借此次对人才市场的考察和对相关文献的参考，希望能够给正处于迷茫的同学予有效的建议，从而能够正确制定自己的职业生涯规划。

三：电子信息工程专业在本校的优势

1、历史与现状

自1996年来，物电院开始设置本专业，2004年后每年招生40—80人左右，依托于应用电子技术教育，本专业具有良好的学习背景，以及拥有先进的教学实验室。它们分别是：模拟电路实验室、数字电路实验室、电视原理实验室、单片机实验室、自动化控制—型号系统实验室、高频—电子测量实验室、虚拟仪器实验室、教育技术实验室等。教学设备能够满足教学需要并有较高的效率。

2、专业培养目标

本专业一久也为导向，以“宽口径、厚基础、高素质、能力强”为总体指导思想，培养德、智、体、美全面发展的学生，系统的掌握电子信息技术与理论基础、基本知识

1和基本技能，受到专业的科学实训和科学研究初步训练具有较强的动手实践能力和分析问题、解决问题的能力，具备有从事电子科学与技术工作的良好素质和实际工作能力。能在国家机关企业事业单位从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产和管理工作的电子信息科学技术方面的高级人才。

四：就业倾向分析

1、选择职师类专业不意味选择从事教育工作；

（1）学生选择的职师类专业，从一定意义上说也属于师范类专业。在调查中发现：学

生自愿选择师范专业，并对将来对从事教育行业有兴趣的学生只占33%，而受社会因素影响的则占41%，考虑以后就业的则占15%，因为其他因素的则占11%。

（2）学生就业部局限于教育系统。师范类学生不再安于所选择的师范专业，超过三分

之一的在校师范生表示不愿意从事教育行业，希望能够往其他行业发展。有近16%的学生表示没有从事教育行业的准备。有近40%的学生处于迷茫状态。着说明师范类专业就业市场化后，虽为学生的就业带来了广阔的空间，也为学生带来了在教育系统选择就业的迷茫。

2、择业中自身利益与价值观的冲突

在择业取向上，有超过一半的学生赞成为社会、农村、基础教育服务，希望自己在事业上有所作为，能为国家做出相应的贡献。但在择业过程中，大部分学生受到利益取向的制约，对工作的报酬、地点、工作是否稳定等诸多使劲利益的考虑多于对事业发展的考虑，表现了大部分学生择业的务实化、功利化，反映他们择业价值取向与择业行为之间的矛盾与冲突。

3、就业行为有较强的城市和地区指向性

（1）、就业行为的城市指向性。有调查结果看，一线城市仍为血神就业的首选，占58.5%，二线为20.6%。部分学生认为，城市的吸引力主要来自两个方面：一是无形的，城市作为政治和文化的中心，一直是价值主流的聚居地，城市人的生活价值和生活标准作为社会主流发挥作用，城市拥有巨大的发展空间和充分的社会资源。

（2）、择业行为的地区指向性。有调查结果看，就业选择有明显的地区指向性。80.6%的学生选择离家较近的发达地区等工作，少部分学生会选择回生源地工作，而只有3%的学生会选择出省工作。师范生的这种极化现象将加剧高素质教师的区域和城乡分布不均衡，加大区域和城乡教育事业的差距。

五、电子信息工程就业的优势

1、在区内的优势

本专业为职师类专业，设置课程的主要目的是面向区内的诸多中职学校输送高素质的教育者。目前区内的诸多中职学校普遍的缺乏适合且专业对口的高素质教师，因此本专业的毕业生将会拥有先于其他类型专业的学生的就业优势。但考虑到部分学生无心从事教育系统的工作，区内的的其他国家机关、企业事业单位对于本专业的优秀毕业生也有相当大的需求量。

2、国家政策的优势

目前国家大力发展中职教育事业，在中职学校的发展上有着较大的财政支出以及相关的优惠政策。因此本专业的学生在毕业之后能够拥有双向的选择。是否选择从事教育系统的工作，对于师范类学生不再有硬性的规定，这就给师范类大学毕业生带来了更多的择业就业的就会。

六、各单位对应聘人员的要求

好的工作岗位基本上要求拥有本科以上的学历，同时要求应聘者要拥有扎实专业知识，拥有良好的专业素养，要求应聘者至少能够熟练掌握一门本专业的专业技术。要有吃苦耐劳，有团队合作精神等。同时要熟悉电脑常规办公软件，如word文档、PPT、电子表格等。

七：职业生涯规划的书写

1、含义与意义

职业生涯规划指个人在决定一个人的职业生涯的主观因素和客观环境进行测定、分析总结的基础上，根据相关条件确定自己的可行的职业发展目标，并为之做出有效安排。它能够满足人生需求、实现人生价值。

2、原则与要素

职业生涯规划有四个原则五大要素。分别为激励性原则、可行性原则、可操作性原则、动态性原则，五要素为知己、知彼、抉择、目标、行动。遵循生涯规划的四原则五要素，我们才能够写出具有有效意义的职业生涯规划，它才能够对我们今后的学习、择业就业具有指导作用。

3、个人职业生涯规划的书写

（1）要通过科学的手段和认知方法，对自己的性格、兴趣、特长等有比较深入的理

解，以便在测定职业倾向时，具有有效的参考价值;

（2）通过对职业社会环境、职业行业环境、职业组织环境的分析，结合对自我的分

析定位，分析出于自己有利的职业发展目标，让其能够最大限度发挥个人优势;

（3）通过对前面的分析确定自己的职业生涯目标，并制定相应实施路线，拟定实施

方案，以确保制定的职业生涯规划具有可行性、有效性;

（4）由于社会的发展、自身对社会了解的深入，在必须的时候根据社会情况、自身

条件的转变等对职业生涯规划做出适当的调整。

八、总结

总之职业生涯规划的定位对我们今后的择业就业具有重要意义，制定有效且可行的职业生涯规划更是能够影响我们今后的人生方向。所以制定可行的职业生涯规划，我们当慎重考虑，并适时做出相应的修改。

参考文献：

[1]、苏琳雅等《本校毕业班学生择业心态调查与分析》；

[2]、广西人才市场官方网站电子信息类招聘启示；

[3]、《物理学、教育技术学、应用电子技术、电子信息工程专业学习指南》 广西师范大学出版社

[4]、《大学生职业生涯规划与就业指导》广西师范大学出版社

作者：11电子信息工程（职师班）E组

组员：石登和何亦琼马敏兰覃春庆郭振敏谢富玲林祥富

第四篇：电子信息工程

电子信息工程（就业）

（1）电子系统方向（原雷达工程专业）

本专业方向依托电路与系统国家重点学科（博士和硕士点）和雷达 信号处理国防科技重点实验室，面向雷达和通信等行业重点培养学生的电子系统设计能 力，掌握雷达、通信等电子信息系统信号的产生、获取、传输、处理和系统控制等方面 的基础理论和专业知识。毕业生可以从事雷达、导航、通信、制导等各种电子信息系统 的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士研究生。

(2)信息处理方向（原信息工程专业）

本专业方向依托信号与信息处理国家重点学科（博士和硕士点）和 雷达信号处理国防科技重点实验室及超高速电路设计与电磁兼容教育部重点实验室，面 向电子信息处理研究和开发领域重点培养学生的信息处理理论研究及其信息处理的软、硬件设计能力，掌握电子信息系统的信息获取与处理等方面的基础理论和专业知识。毕 业生可以从事各种信息处理系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学 科的硕士研究生。

(3)空天电子技术方向

本专业方向是为适应空间科学与应用迅速发展而设立的宽口径专业方向，面向航天电 子信息领域重点培养学生的微波遥感及其信息处理的软、硬件设计能力，掌握空间电子 信息传输与处理、深空探测等方面的基础理论和专业知识。毕业生可从事空间科学与应 用和航天电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士 研究生。

(4)电磁场与微波技术方向

（原电磁场与微波技术专业）

本专业方向依托电磁场与微波技术国家重点学科（博士和硕士点）和天线与微波技术 国防科技重点实验室，面向电磁场与微波技术领域重点培养学生的天线、微波、电波传 播和电磁兼容的设计、仿真及测量能力，掌握电磁场与电磁波、天线与微波技术、电磁 兼容原理与技术等基础理论和专业知识。毕业生可从事天线、电磁场与微波技术及其应 用系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士研究生。

第五篇：电子信息工程

电子信息工程未来的现状及其发展前景

电子信息技术对现代人类社会的发展起到巨大的推动作用。尤其是近几年，随着现代科技和人类社会的进步发展，电子信息技术已经涉入到社会生活的各个领域及行业中来，在对我们社会经济发展和生活方式转变上都起着重要作用。

自我国改革开放尤其是近几年来，电子行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关，电子产品不断地改善着人们的生活方式和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术，“电子产品无处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代”。行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。

电子信息技术在内容上主要包括了电子通信技术、计算机技术以及计算机语言、游戏、电子光纤技术等方面的具体内容。而现代电子信息技术则以电子计算机技术、微电子技术以及通信技术为主要特征。具体来说，电子信息技术就是在电子计算机以及通信技术等支撑下，用来获取、加工、分析、存储、交换、以及传输有关信息，包括提供设备服务和信息服务技术的总称。在科技力量的推动及社会发展需求的有力推动下，电子信息技术要不断的面向市场，向多层次、多元化的发展方向不断迈进。如何实现电子信息技术与通讯网络技术之间的有机结合与运用，已经发展成为电子信息技术未来发展的重要课题之一。电子信息技术的广泛应用已经改变了人们的传统生活，推动了社会的变革。电子信息技术可以称之为现代化的生产力，它所提供的信息资源就是最重要的物质生产资料。甚至电子信息技术的发展水平很大程度上决定着一个国家的发展水平。现阶段我国电子信息的现状：

1、微型化

现阶段，微型化的计算机已经进入到了家用电器以及仪表仪器等小型设备中了，另外由于它还是工业控制过程中的最核心部件，它也使这些小型设备真正的实现智能化了。随着微电子技术的更快速的发展，手持式和笔记本型等微型计算机具有更高的性价比，因此其将受到更大的欢迎。

2、智能化

智能化的计算机应用系统是计算机发展的又一个重要的趋势，它是建立在现代的基础科学之上的，新一代的智能化的计算不但能够很好的模拟人的思维逻辑过程和人的感官行为，同时它还能进行人们常做的“听”、“说”、“读”、“写”、“想”等行为过程，具有学习能力、推理能力以及逻辑判断的能力

3、微处理器现状

微处理器的发展大幅度地提高计算机的性能，体现在缩小处理器芯片内晶体管的尺寸和线宽上。缩小微处理器内晶体管尺寸和线宽的基本方法在于改进光刻技术，即使用更短波长的曝光光源，经掩膜曝光，把刻蚀在硅片上的晶体管做得更小，连接晶体管的导线做得更细来实现。目前使用的曝光光源主要是 UV(紫外线)。有学者认为现在使用的 UV光源对微处理器性能的进一步提高已无能为力，因为当线宽细到 0.10Lm 或更细时，芯片进一步微型化将会遇到障碍，受到一些

制约：首先是线条宽度的限制，条宽接近或小于光的波长时，刻技术将面临失败；第二，电子行为的限制；第三，量子效应的限制等等。这些成为微处理发展的一个新障碍。

电子信息未来的发展方向：

电子信息技术已经成为计算机主要的发展特征，电子信息技术在计算机网络上的应用特点，主要体现在下面三个方面：第一，智能化，集约化。计算机智能是在科学的基础上建立进而研究的，在计算机的发展道路上，智能化是一个重要的方向。现代的网络信息技术能够对人的思维活动以及感觉行为进行模拟，然后对其展开集约化逻辑分析以及综合处理信息。第二，网络化，数字化。网络在计算机应用不断深入的现代社会中，已经成为计算机技术和信息技术结合的产物。计算机的高清晰数字处理技术和运行的网络化，使得信息资源的互动交流及共享得到了实现。第三，高效化，快捷化。现代的计算机网络技术，就其开发应用来说，是以整合和存储各种信息资源为基础，用电脑的电子信息处理技术，使得信息上的各类管理实现高效化及快捷化。相对以前的技术来说，这样的发展倾向有着高效且快捷的优点。

随着电子信息产业的不断深化，电子商务已经走近了人们的生活当中，未来的电子商务将呈现如下发展趋势： 第一，电子商务的深度将进一步拓展。目前受限于技术创新和应用水平，企业发展电子商务仍处于起步阶段。随着这两方面水平的提高以及其他相关技术的发展，电子商务将向纵深挺进，新一代的电子商务将浮出水面，取代目前简单地依托“网站＋电子邮件"的方式。电子商务企业将从网上商店和门户的初级形态，过渡到将企业的核心业务流程、客户关系管理等都延伸到Internet上，使产品和服务更贴近用户需求。互动、实时成为企业信息交流的共同特点，网络成为企业资源计划、客户关系管理及供应链管理的中枢神经。企业将创建、形成新的价值链，把新老上下游利益相关者联合起来，形成更高效的战略联盟，共同谋求更大的利益。第二，中国电子商务将面临严峻挑战。电子商务是国际贸易发展的必然趋势，随着国际电子商务环境的规范和完善，中国电子商务企业必然走向世界，这也是进一步扩大对外经贸合作和适应经济全球化、提升中国企业国际竞争力的需要。而随着中国加入WTO，国外的电子商务企业也将渗透到国内，对中国电子商务构成严峻挑战。

微电子技术向系统集成方向发展，在所有关键技术中，集成电路制造技术又是电子信息硬件产品的“核心”。集成电路的应用范围十分广泛，从计算机的CPU到各种IC卡，都需要运用集成电路。微电子技术已经走过了大规模（LSI）、超大规模（VLSI）、特大规模（ULSI）集成时代，于1995年进入极大规模（GSI）集成时代。作为高科技代表的集成电路技术对世界经济的发展有着举足轻重的作用。集成电路产品的发展趋势是芯片面积越来越大，集成度越来越高，特征尺寸越来越小，片上系统日益完善。未来10年内，集成电路仍将以硅基CMOS电路为主流工艺，其主要发展趋势是加工细微化，硅片大直径化。

未来电子信息技术核心技术——光电子技术。如今，电子信息技术已经经历了光电子学和电子学，这两个发展的阶段，开始涉足光子学这一新阶段。据有关人士预测，光电子技术将使得本世纪的电子信息技术产生飞跃性的发展。作为能量以及信息载体的光子，衍生出了两门新学科，分别是能量光子学以及信息光子学，这两个学科方向根据市场发展的需求以及自身特有的规律不断进步发展，进而推动且建立一个在规模以及规模的扩大速度都前所未有之大的，现代的光电子

信息产业与光电子交叉学科。

网络技术的发展方向— — 多业务。多业务，高性能及大容量是目前网络计算的发展方向。随着IP业务的爆炸式的增长趋势，未来网络技术的发展重点将转向超高速因特网和B—ISDN(综合业务宽带数字网)。第一代因特网单一的数据网络将被融合语音、影响及数据的第二代多用因特网网络所取代，网络传输的成本由于DWDM(分多路密集波复用技术)的采用，得到了大幅度的降低，在用户中实现了无线宽带的提供使用以及多媒体的实时通信。

21世纪将是电子信息发生飞跃的一个时代，未来的电子信息技术将会更加成熟，而电子信息技术发展关键在于拥有高端技术的人才做支撑，电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和设计等工作的应用性和科研性人才，然而，现阶段我国从事电子信息技术工作和研究的人员很多，不同研究方向人才也非常多，但这些人才当中，掌握核心技术和关键领域技术的高、精、尖人才与复合型人才严重缺乏。人才的缺乏严重制约的我国电子信息技术的发展，与西方电子信息技术发展相比我国还有很大差距，急需电子信息技术方面的高端人才来贡献里力量。

作为学习这个专业的我们来说，除了扎实掌握理论知识，学好专业之外，还应该了解电子信息产业的发展趋势，了解市场对于电子信息专业的需求，抓住未来电子信息产业的发展机遇，实现自己的价值。