诚信档案实施意见[定稿]

第一篇：诚信档案实施意见[定稿]

县城区街道办事处关于建立社区居民诚信档案

实

施

意

见

为进一步提高社区居民的整体素质，推进社区诚信体系建设，引导居民自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，树立“赞皇人”诚实守信、举止文明、奋发向上的良好形象，加快和谐社区建设，根据《石家庄市社会诚信体系建设方案》要求，决定在县城区范围内建立社区居民诚信档案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持科学发展观，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，逐步建设居民素质教育长效机制，引导广大居民自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，除陋习，树新风，诚信守法，积极参与社区文明建设，争做“新赞皇人”。

二、建档对象及分类

凡在社区内长期居住，年满18周岁的居民，全部建立相应的个人诚信档案并分为以下几类：

1、社区个体工商户诚信档案；

2、社区低保户诚信档案；

3、社区学生诚信档案；

4、社区一般居民诚信档案；

5、社区特殊人群诚信档案（如法轮功分子、刑释解教人员、群众反映极差人员）。

三、归档范围

1、个人基本情况；

2、宣传、贯彻法律法规和党的方针政策情况；

3、受奖惩情况；

4、各种反馈、投诉记录；

5、个人履行社会公德、职业道德、家庭美德及遵守居民行为规范等情况，其中包括：优良记录（如热心公益事业、见义勇为、拾金不昧、热心助人等模范行为）和不良记录（如偷税漏税、制假售假、拖欠债务、损坏公共设施、违反计划生育等不良行为）。

四、信息收集渠道

1、个人自报。其中获得荣誉的提供证明或证书复印件，不良记录需出具本人签字的证明材料。

2、社区居委会收集。由居委会对日常工作、生活中发现的正反面典型事例收集整理，加盖公章后报街道办。

3、日常工作记录。由街道办各职能业务窗口对在日常工作中发生的典型事例随时记录、归档，记录材料由当事人签字，当事人拒签的，由经办人员填写书面记录并签名。

4、社会举报。公布举报电话，对群众举报事项查证核实后填写书面记录并归档。

5、通过县直各部门收集整理。

五、档案管理和使用

1、街道办对社区居民诚信档案进行季度考核，并将考核结果通过发放简报和宣传栏的方式公布。居民或个体工商户如有严重失信行为，将受到警告、通报等惩罚。对诚实守信的典型模范进行表扬嘉奖。

2、街道办不定期对诚信档案内容进行抽查核实，向社会公开监督举报电话，保证档案完整、准确、系统、安全。要实行领导负责制和责任追究制，诚信档案建立过程有登记、有签字、有检查，使诚信档案稳步走向规范化、科学化。

3、建立诚信信息查询制度，凡社区居民需街道办办理各种业务，均需首先查询个人诚信档案，对有不良记录、不符合申请事项要求者，不予办理；有不良记录但申办事项符合条件者，先批评教育后再予办理。相关单位需街道办出具个人情况证明的，查询后如实提供。

4、结合居民诚信档案，抓好社区诚信教育，开展各类诚信评选活动，营造社区良好的诚信环境。

5、建立诚信信息修复制度，对持有不良纪录的社区居民，允许其通过主动纠正错误等措施进行补救，经审核后解除其不良记录。

六、工作步骤

(一)宣传发动阶段（2008年12月——2009年1月）：配合县“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育，加强居民教育，宣传建设诚信社区、和谐社会的主要意义，使道德教育深入人心。

(二)收集信息，建立档案阶段（2009年3月——10月）：多渠道收集整理相关信息，录入微机，建立居民诚信档案信息库。

(三)全面运转阶段（2009年11月后）：有效运用诚信档案推动各项工作，并进一步完善采集、录入、使用等工作流程，随时充实、更新相关信息，最终建立起能够切实发挥监督作用、真正有约束力的社区诚信制度体系。

社区居民诚信档案的建立是一个长期、严格、细致的工作，对于加强居民教育，提高文明素质，构建和谐社会意义重大。街道社区组织广大社区居民要高度重视，坚持不懈地抓好各环节工作，使之成为加强居民素质教育的一项长效机制，在推进和谐文明社区建设中发挥重要作用。

第二篇：“诚信校园”的实施意见

振奋精神 凝心聚力 再创学校教育新辉煌

老师们、同学们：

在这春回大地，万物复苏的美好时节，我们隆重集会，在回顾过去工作的基础上，安排部署新一年的工作，并安排近期学风教育活动，其目的只有一个，那就是：振奋精神，凝心聚力，为再创学校教育新辉煌而努力奋斗！在此，我代表校委会讲几点意见。

一、2005年工作回顾

刚刚过去的2005年，我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以提高教育教学质量和整体办学水平为目标，以改革创新为动力，一手抓安全防范，一手抓教育教学，学校工作又取得新的进展。

这一年，我们有非常难得的机遇，建成区域名校成为全体教职工关注的焦点。这一年，我们接待来自全国各省市和兄弟学校教育代表团达27批，中央、省、市、县党委政府和教育主管部门领导先后多次亲临我校指导工作。

一年中，我们抓项目，挖潜力，固强项，补弱项，抓课改，促发展。实施以德立校、依法治校战略，实现了学校管理的人文化和规范化；实施名师树校战略，教学新秀、学科标兵、骨干教师脱颖而出；实施科研兴校战略，课改实验工作和课题研究多方位突破；实施质量强校战略，初三毕业会考成绩稳居农村中学之首；实施项目壮校战略，现代远程教育及危房改造工程改善了办学条件。

一年中我校师生共获各类市县校级奖项107人次，共18项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的“保二争一”的成绩指标，毕业会考稳居农村中学之首。学校校承担省、市、县级教育科研项目12项，其中理化科“合作学习方法”探索研究获甘肃省教育科研优秀成果二等奖。学校被命名为甘肃省“绿色学校”和市级“文明单位”，被评为张掖市德育工作先进集体。

回顾上一年的工作，我们可概括为：实现了三个跨越、三大突破、六项特色。一年来学校办学水平上实现了三大跨越：

一是成为国家农村中小学现代远程教育工程项目学校，信息化推动了学校的跨越式发展。

二是通过了市教育局对学校德育工作的评估验收，这是一次办学水平的全方位透视，评估组给予很高评价，学校成为了市级文明单位。

三是基础教育课程改革成效显著，得到了省专家组的好评，学校被拟定为张掖市教科研先进单位。

一年中学校工作有三大突破：

一是2005年暑假以来改变校园面貌，改善办学环境方面有突破。

二是课程改革有突破。实现了“课题研究”的突破，“信息技术与学科整合”的突破，中小学现代远程教育教学应用现场交流会在张掖市召开，我校提供了观摩现场，受到与会代表的好评。

五是全面倡导“绿色校园”。拓展绿色人文空间，提倡绿色生活时尚，让绿色理念渗入师生心田，打绿色牌，走特色路，培养“绿色世纪”主人。学校顺利通过了省级“绿色学校”的评估验收，并被推荐为全国“绿色学校”。

六是努力共建平安校园。大力强化“健康第一”思想，增强“责任重于泰山”的意识，预防校园侵害，提高师生自我保护能力，从我做起，人人参与，共建平安校园。严格执行《临泽县创建“平安校园”实施意见》，坚持一手抓安全整治，一手抓预青工作，年内无安全责任事故和违法犯罪现象发生。

2005年工作中存在的问题

1、学风建设有待进一步加强。有些同学学习松懈、纪律涣散，学习目的不明确，学习态度不端，影响了班级总体成绩。

2、后勤管理相对滞后，后勤人员严重不足，服务质量不高，不能满足学校教育教学发展的要求。

3、个别后进教师进取心不强，学习不够，业务能力低下，影响了学校教育教学质量的全面提高。

4、学生行为习惯养成教育实效性不强，学生乱扔废弃物、说脏话、乱消费现象没能完全消除。

二、2006年学校工作的任务和要求

指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“为学生终身发展和幸福奠定基础”的办学理念，继续发扬“团结、文明、求实、进取”的校风，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，努力焕发全校师生生命活力，努力提高教育教学质量，进一步提高办学水平，为争创区域名校而不懈奋斗。

主要工作目标

1、以德立校，依法治校，学校管理水平进一步提高，四风建设取得明显成效，学生思品合格率达100%，师生遵纪守法率达到100%，实现学生违法犯罪“零”发案目标。

2、普九工作确保任务达标。初中学生入学率、巩固率和按时毕业率分别达到98.5%、98%和95%以上；小学部学生入学率、巩固率和按时毕业率均达到100%，升学率达到98.5%；残疾少年随班就读率达100%；

3、教师队伍建设取得新进展。师德合格率达到100%；教师全员参加继续教育，45岁以下学历未达标教师全部参加学历提高培训，所有学历达标教师均参加高一级学历进修；教师承担省市县级教研课题8项，县级以上刊物发表论文20篇以上，发表信息30条以上（其中市级以上10条）；新培养市县级骨干教师3名、校级骨干教师7名。

4、教育教学质量稳步提高。九年级整体成绩保二争一，各科成绩不低于全县第四名，积极索探心理健康教育，培养学生良好心理品质，引导学生自我约束，自我养成。

3、深化课改，稳步推进素质教育。今年，是新课程改革实验承前启后、继往开来的关键一年，要重点抓好四个方面的攻坚工作。一是做好总结反思。组织召开课改实验总结研讨会，总结三年工作，确定目标，再有深入推进。二是抓好评价改革。结合全市初中毕业会考科目调整（初三由语、数、外、理、化、政六科，调整为语、数、外、理化、政史五科；初二增加生地毕业会考），推进考试评价制度改革。三是坚持以人为本，突出和谐、关爱。要进一步关爱教师、尊重教师劳动、关注教师专业发展和身心健康，为教师素质全面提高，营造和创设良好的条件，调动广大教师工作的内在积极性。四是扎实组织校本培训和校本研究。牢固树立“问题即课题,教师即研究者,教学即研究,课堂即实验室”的意识，建构科研诚实品质，让教育科研返璞归真，不断深化教育科研。

4、管训结合，进一步提高教师队伍素质。完善师德建设长效机制，坚持开展“两争一做”活动，大力宣传师德标兵典型事迹，弘扬和培养高尚的师德。坚持以“新课程、新理念、新知识、新技术、新教师”为重点，充分利用中小学现代远程教育工程和中欧甘肃基础教育项目工程，组织实施新一轮教师继续教育全员培训，全面提高广大教师实施和驾驭新课程的能力和水平。要突出课改理论和信息技术知识的学习，用新的课改理念指导教学实践，用新的教学媒体丰富教育教学手段，不断提高广大教师从事现代教育的能力和水平。加大校本培训力度，推进“青蓝工程”，帮助青年教师尽快成长，推进“名师工程”，争取年内培养县级以上骨干教师3名。抓实继续教育，加强教师学历进修，教师全员参加继续教育，45岁以下学历未达标教师全部参加学历提高培训，学历已达标教师全部参加高一级学历进修。

5、丰富载体，全面落实特色校建设规划。狠抓特色校园建设，创“特色学校”，年内在着力打造“德馨校园”、深度构建“数字校园”、全面倡导“绿色校园”、积极营造“书香校园”、精心构建“欢乐校园”、积极创建“平安校园”六方面有新的更在的突破。要把校园网作为一个“新的育人环境，新的教育模式，新的工作手段和新的工作载体”，充分利用网络这一全新的载体和现代传播手段，挺进网络阵地，开拓学校教育新天地。进一步完善《“营造书香校园”行动计划》,学校阅览室、校园网、学生微机室全天开放，并加大图书投入，教导处要重视超文本图书馆的建设，研究利用网络开展阅读的新途径。广泛开展第二课堂活动，丰富校园文化生活，陶冶学生良好情操。根据县教体局提出的创建“平安校园”的精神，结合学校安全工作，围绕“预防校园侵害，创建平安校园，提高青少年儿童自我保护能力”这一主题，认真组织安全专题教育，建立健全校园安全档案，严防各类安全事故发生，确保师生生命财产安全。

6、加强管理，全面提高教育教学质量。继续强化“向管理要质量，向管理要效益”的意识，坚持实行严格的教学目标管理，特别加强过程管理，努力提高教学效益，九年级整体成绩保二争一，会考五科合格率、平均分、优秀率、一中上线率力求达到农村中学第一名。切实抓好人文管理，切实做到从严治校、依法治校，有效促进每一位教师达到“五个保证”：保证清醒头脑不昏，保证工作热情不退，保证履行职责不减，保证教学质量不滑坡，保证学

学习起来也就感到格外的有精神。

第四点，要惜时。对于每一位学生来说，时间都是每天24小时，每年365天。而要在对大家都公平的时间里，榨取出更多的分数来，则要看同学们是否会合理地利用时间了。

合理利用时间，首先要充分、合理的利用课堂上的时间。课堂40分钟，是老师灌输知识的时候，应该说是我们学习知识最容易、最高效的时候。古语说“听君一席话，胜读十年书。”就是这个道理。这时候，应该做到分秒必争，寸时不让。成绩最好的同学，往往是上课最会听讲的同学。那种认为课内损失课外补，课上稀里糊涂，课后加班加点的做法，其实是最不名智的。具体地讲，合理利用课堂上的时间，就是在有限的课堂时间里，学到尽量多的知识。因此，一般的做法是课前预习，勾划出难点、疑点，做到心中有数；课上认真听讲，积极思考，善于思考，适当做笔记；课后适时作复习，温故知新。关于笔记，要依个人习惯而定，对基础较好的同学，完全可以不作笔记或只记难点。另外每天下课后，用2，3分钟回想一下这堂课到底学了些什么。长期坚持下去，必将收益无穷。

另外，我觉得只要在学习时保持精力集中，学习效率自然提高。就如同练武之人需要入定一样，学习时要屏除一切牵扯精力的杂念，脑子里只想“如何学习这一部分，如何能解决这道题”。当然，为了保持精力，也要注意劳逸结合。一番紧张的学习之后，让大脑空白一会儿，散散步，呼吸一下外面的新鲜空气，吐故纳新，大有裨益。注意休息，劳逸结合，精力才能充沛；克制自己，排除杂念，精神才能集中。这样，学习效率才能提高。

老师们、同学们，一年一度芳草绿，硕果累累的2005年给了我们太多的感慨和欣喜，任重道远的2006年需要我们付出更多的艰辛和努力。让我们以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导下，统一思想，明确责任，振奋精神，鼓足干劲，团结协作，负重奋进，从自我做起，从一点一滴做起，脚踏实地，真抓实干，再谱学校教育教学新篇章，再创学校教育教学新辉煌。

二○○六年三月九日

第三篇：村诚信计生实施意见

甘浚镇星光村诚信计生实施方案

为认真贯彻落实区、镇计生协《关于进一步推进诚信计生工作的通知》精神，进一步促进计划生育基层群众自治，本村结合人口和计划生育工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以自觉实行计划生育的群众和家庭为中心，推进政府职能转变，改革创新基层服务管理机制，强化诚信道德，强化服务意识，强化制度建设，深化基层群众自治，增强社会自治功能，实现行政管理与基层群众自治的有效衔接和良性互动，实现人口计生工作的重心下移和工作思路方法的根本转变，切实维护广大群众的合法权益，保持低生育水平稳定，促进人口长期均衡发展。

二、目标任务

通过开展诚信计生，建立“双向承诺、合同管理、民主监督、互为守信”的工作模式，实现“四个强化、四个提高”，即：强化人口计生法律法规落实，提高符合政策生育率；强化奖励优惠政策落实，提高群众满意程度；强化民主监督，提高依法行政水平；强化村级组织作用发挥，提高群众自治能力。力争2012年，全村达到“四有”（有诚信计生小组、有村规民约、有诚信计生协议、有诚信计生规章制度），育龄群众普遍参与诚信计生。

三、工作内容

（一）实行合同管理，完善各项制度。通过村民会议或村民代表会议，讨论制定《诚信计生协议书》和《诚信计生组织保障制度》、《诚信计生政务公开制度》、《诚信计生奖励惩罚制度》、《诚信计生民主监督制度》、《诚信计生效果评估制度》等制度，完善《计划生育基层群众组织章程》和《村规民约》。村民委员会与诚信计生小组全体成员签订《诚信计生协议书》，明确双方的权利义务、违约责任、协议争议的解决办法及协议的有效期限。村民委员会围绕落实人口计划生育法律法规、自治章程、村规民约向群众作出公开承诺；育龄群众结合自身实际，向所在村民委员会做出履行计划生育义务的承诺。

（二）监督政府诚信，落实群众守信。监督政府严格依法行政，督促群众承诺守信，维护群众的合法权益。

四、基本程序

在镇计生协指导下，坚持政府诚信、群众守信和村民互信相结合，切实做到双向承诺、充分自愿、依法自治。其基本程序包括以下4个方面：

（一）各社召开社员会议，宣传诚信计生工作的目的和意义；

（二）育龄妇女在相互信任的前提下，通过双向选举，由育龄妇女自愿组合每个社成立1-3个诚信计生小组，民主选举诚信计生小组长。

（三）村民委员会与诚信计生小组长及计生诚信小组全体成员共同签订《诚信计生协议书》，明确乡镇人民政府、村委员会

和村民的职责、权利、义务，使《协议书》成为共同遵守的行为规范。

（四）践行承诺

1.镇、村要带头讲诚信，兑现承诺，严格落实法规规定计生政策和各级制定的奖励、扶助、救助政策。

2.小组成员（即已婚育龄夫妇）履行约定和承诺事项。

3.村委会健全村务公开等相关制度，监督政府和群众履行《协议》。

五、工作步骤

第一阶段：（2月16日-2月20日）成立机构，制定方案。为使“诚信计生”工作组织落实、人员到位、经费保证，顺利开展工作，我村在开展“诚信计生”工作前，成立领导小组，制定实施方案和“五项制度”，明确人员职责、工作内容、任务和目标，为开展“诚信计生”工作提供组织保障。

第二阶段：（2月21日-2月29日）宣传发动，广泛参与。通过召开村、社干部、村“两委”干部、村管理员自管小组长、协会小组长、村民代表大会等，提高干部、群众对推行“诚信计生”工作的认识，自觉参与“诚信计生”工作并收集已婚育龄群众对推行“诚信计生”工作的意见。

第三阶段：（3月1日-3月15日）成立小组，签订《协议》。制定《诚信计生协议书》、在村民充分自愿基础上，组建“诚信计生小组，推选出小组长、签订《诚信计生协议书》、收集相关

材料，建立“诚信计生”档案，做到“一组一卷”。

第四阶段：（3月16日-9月15日）组织实施，践行承诺。镇人民政府和村委会向已婚育龄群众兑现法律法规规定应当享有的计划生育相关的权利和义务的承诺，已婚育龄群众向乡镇人民政府和村委会自觉履行遵守人口计生政策法规和义务承诺。

第五阶段：（9月16日-10月30日）评估验收，巩固提高。按照“分类管理、自我监督、质量评估、公示公开”原则，在各村实事求是自我考核评估的基础上，报镇计生诚信领导小组，由镇计生协按照《诚信计生评估标准》采取入户问卷调查、座谈等方式评估，经评估合格的村上报区人口委进行验收，并列为计生目标管理责任制考核内容进行考核。

六、工作要求

（一）尊重和维护群众的计划生育合法权益。深入了解群众的计划生育生殖健康需求，广泛征求意见建议，帮助群众解决实际困难和问题。

（二）严格依法办事。没有法律、法规、规章依据，不得作出影响公民、法人和其他组织权益或增加其义务的规定。

（三）增加管理服务透明度。大力推进以人口计生政策及其执行情况为重点的政务公开、村务公开，将人口和计划生育有关法律法规、行政审批事项、审批程序、须提交的材料、办理时限、监督举报电话等全部向社会公开，特别是将人口计生群众工作纪律、各项人口计生工作办事程序、收费项目及标准，以及监督举报方式等进行全天候公开，方便群众办事，自觉接受群众监督。

发挥计生诚信小组的民主监督作用，监督各级人口计生行政部门和村委员会履行好人口计生方面承诺，提高计划生育服务水平，改进工作作风，兑现法律政策规定的各项奖励扶助政策和村规民约规定的优先优惠待遇。

（四）完善资料，规范档案。为了扎实开展诚信计生工作，及时准确反映工作成效，必须按照要求建立完善各种资料。

七、保障措施

（一）统一思想，加强领导。诚信计生工作是新时期转变人口计生工作思路和机制，突破工作难点的有效途径，是实现群众自我管理、自我服务、自我教育和自我监督，发展基层民主的重要载体。要进一步提高认识，统一思想，积极争取同级党委、政府的重视和支持，将其作为人口计生基层群众自治和综合改革的一项重要内容，科学制定方案，明确职责分工。区成立“诚信计生”活动领导小组（名单附后）。

（二）完善措施，统筹推进。将推进诚信计生工作与开展“阳光计生”、“婚育新风进万家”、“人口计生基层群众自治村示范”活动以及评选计划生育先进单位和落实人口计生目标责任制考核结合起来，统筹推进。按照有利于诚信计生、有利于维护群众合法权益的原则，改革完善目标管理责任制考核指标体系，营造诚信和谐的社会氛围。充分发挥诚信计生平台作用，促进相关公共服务与管理向村和户延伸，促进人口计生工作服务均等化。积极推进“强基提质”工程，深化人口计生基层群众自治工作，建

立健全“两委领导负总责、依法建章立规矩、协会承做当骨干、群众参与做主人”的基层人口工作新机制，实行村级计生办和计生协组织一体化，进一步稳定基层人口计生机构和队伍，认真落实基层特别是村计划生育管理员和自管小组长报酬待遇，夯实基层基础工作。指导基层完善基层群众自治章程和计划生育公约，清理、修改或废止不适应诚信计生工作的规章制度、村规民约条款，维护群众合法权益。

（三）加强监督，巩固提高。村计生协要按照镇 “诚信计生实施方案”推进工作，狠抓落实。深入社、户，及时发现工作中出现的新情况、新问题，解决难题，总结经验，不断提升活动成效，推进“诚信计生”健康发展。年底由镇计生协抽查验收。阶段性的目标任务完成之后，要认真总结经验，逐步建立进一步推进诚信计生工作的长效机制，促进“诚信计生”工作目标任务的如期实现。

第四篇：诚信档案

建立中职会计专业学生诚信档案的构想

摘 要：在我国，会计作假层出不穷，会计从业人员职业素养亟待提高。本文针对中职会计专业学生现状提出建立诚信档案的构想，并从建立诚信档案重要性和紧迫性、如何建立诚信档案以及在建立过程中应该注意到的问题等方面对此问题进行了详细阐述。关键词：中职会计专业 诚信档案 构想

一、在中职会计专业建立诚信档案的重要性和紧迫性

大家都知道，会计造假行为会对社会经济造成极大的危害，而会计人员职业道德素养的高低又是这一行为的重要原因。在我国，企业的会计信息失真现象大量存在，会计人员的职业道德水平不高，会计造假现象层出不穷，重干扰了我国市场经济建设与发展。

中职会计专业学生今后将逐步走上会计岗位，担负企业财务工作的重任，而作为职高学生，与其他大专及本科院校的会计专业学生相比，本身所具备的各方面素养就有所欠缺，可谓“先天不足”。

我们对在校会计专业学生进行了诚信问卷调查，结果显示：对于设问“今后工作时，老板要你做假账怎么办？”只有21％的学生回答：“坚决抵制”；而选择“不知怎样办”的占48％；选“愿意做假账的”占37％。而对设问“当你不小心收到假钞时怎样处理？”居然有40％的同学认为：想办法把假钞花掉。如果一个会计专业的学生没有诚信观念和职业道德只有专业技能，今后走上工作岗位，产生的后果是不堪设想的。然而，我们现在在中职所开设的专业课所讲述的内容都是如何进行会计核算，很少或基本没有涉及到对学生诚信的教育。对于刚刚接触会计的职高生，如同一张未着笔墨的白纸，也是开展诚信教育的有利时机。因此，对财会专业学生建立诚信档案己刻不容缓。

二、如何建立中职会计专业学生诚信档案

诚信档案的设计可以因地制宜，结合学生实际情况，但一定要能体现学生诚信的基本情况。总体上讲，应包括以下几个方面的内容：学生诚信承诺书、学生个人基本情况表、在校德育情况评价、专业学习诚信评价、社会实践诚信评价。

（一）学生诚信承诺书

学生诚信承诺书是根据《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为规范细则》编制的。是学生在校期间对自己的行为的一种慎重的承诺。学生自愿的在诚信承诺书上郑重地签写自己的名字，践行自己的承诺，并愿意接受监督。

（二）学生个人基本情况表

该表主要反映学生的基本信息，包括姓名、性别、籍贯、政治面貌、专业、父母详细地址、身份证号码、本人联系方式（手机、E-mail、QQ号）、父母联系方式（姓名、工作单位、住址手机、座机、邮编和月收入）。

（三）在校德育情况评价

主要记载着学生入学以来缴费注册；行为规范；生活习惯；文明礼仪；课堂课间秩序；有无考试违纪处分或其它处分；是否获得体育、劳技、表演方面的大小奖项；爱护公物；奖学金；党团员等等情况。专业学习诚信评价

笔者认为，应在中职会计教学中渗透诚信教育，应通过教学内容，把专业教育与诚信教育有机地结合起来。讲授会计专业知识过程中，应不失时机地向学生介绍有关的会计法律法规，有意地穿插一些问题给学生去思考。如在讲到绪论时，教育学生充分认识未来所肩负的光荣职责，认识会计管理在经济建设中所处的重要地位，使学生从内心热爱会计职业，以主人翁的精神为人民当好家，理好财；如讲会计核算的一般原则时，紧密结合新订《会计法》告知学生我国为什么要修订《会计法》如《企业会计》中货币资金的教学中，应告知学生《内部会计控制规范—货币资金》的有关规定，单位取得的货币资金收入必须及时入账，不得私设“小金库”，不得账外设账。

（四）对会计专业学生做出专业学习诚信评价的方法可以有：通过案例通过经常的检查，及时发现问题并解决，奖优惩劣，使学生养成遵守职业道德的良好习惯。这也是诚信档案中最重要的一部分内容。

（五）社会实践诚信评价

主要记载着学生入学以来参加的公益活动；学业实践活动。如:爱心募捐、帮助孤残老人、专业课实践活动等。

三、中职会计专业学生诚信档案的实施和注意的问题

第一，加强领导，落实责任，将诚信档案的构建切实落到实处。学校要高度重视诚信教育活动。要充分认识建立学生诚信档案的重要性。开展诚信教育是深化学生素质教育，加强校园精神文明建设，提高学校办学质量的重要措施。因此，要做好思想教育和诚信档案的组织管理工作。主管学生工作的有关部门及工作人员要明确责任，统筹规划，协调配合。第二，加强会计教师的师德素养。会计教师通过自身的行为影响学生，其自身的职业道德尤为重要。要求老师能做到坚持“诚信为本”，全心全意地教育学生，引导学生。会计诚信危机成为了社会普遍关注的问题，在我国从深圳原野、琼民源事件，到郑百文、银广厦，会计造假行为打乱了市场公平竞争的原则，严重阻碍经济的发展。会计教师应教会学生诚实而守信，学会认识问题、解决问题，坚决不做假账，树立高尚的会计职业道德和品质。

第三，及时做好专业课老师与文化课老师、任课老师和班主任，班主任和家长之间的信息沟通。每学期产生的学生诚信信息，学校要及时、完整的收集。确定归档时问，既要有利于信息的管理，又要便于利用。规范档案建立中的管理、监督工作，由专门部门专人负责，使学生诚信档案和学籍档案收集、管理、利用有机统一，形成一条龙服务体系。

在我国，已经有不少城市如大连、厦门在探索对会计从业人员建立诚信档案，而建立中职会计专业学生诚信档案与之有异曲同工之意。同时，建立中职会计专业学生诚信档案不仅是对学生进行诚信教育管理的有效途径，也是对学生进行思想道德素质教育的重要内容，培养学生养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信方身”的良好习惯，在学习、生活中讲究信用，信守承诺，做一个诚实守信的维护者和实践者。

参考文献

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[4]劳伦斯·波尼蒙．会计职业道德研究．上海人民出版社。2005．

[5]王妍．浅析会计职业道德教育及实现途径．湖北成人教育学院学报，2006，(2)．

[6]李雷．试谈会计学教学中的职业道德教育．云南财贸学院学报，2007。(3)．

第五篇：诚信档案

诚信档案（A类IC卡）办理指南

一、受理的企业范围

在广州地区承接市政、房建类项目的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业。具备诚信档案（A类IC卡）将作为企业投标时的资格审查合格条件。

二、管理方式

(一)企业诚信档案（A类IC卡）设置有效期，采用每年复核一次的方式进行管理。在有效期截止之前，企业须携带办事指南规定的所有资料到交易中心进行复检，复检通过后将延长诚信档案（A类IC卡）有效期一年。

（1）在2010年2月1日之前已取得市建委备案且已办理交易中心IC卡的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业，取其备案有效期作为诚信档案有效期，视为其已办理诚信档案（A类IC卡）。

（2）在2010年2月1日之前已取得市建委备案但未办理交易中心IC卡的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业，需要重新到交易中心办理诚信档案（A类IC卡）。

上述两种情况的企业和人员的所有资料信息均不由市建委的企业备案系统导入交易中心企业库。

(3)在2010年2月1日之前未办理市建委备案但已办理交易中心IC卡的建筑施工企业、监理企业、招标代理企业、工程造价咨询企业、预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业，需要重新到交易中心办理诚信档案（A类IC卡）。

（二）在诚信档案（A类IC卡）有效期截止之前，如需办理企业、人员基础资料的增加与变更，可在网上进行填报之后，提供办事指南规定的相应证明材料，携带法人出具的授权委托证明书、经办人身份证复印件（原件备查）到IC卡窗口办理。

三、办理步骤

（一）新会员注册

企业登陆广州建设工程交易中心网站（网址为http://），点击“企业会员注册”填写“注册账户信息”，并妥善保存注册的登陆名和密码。

（二）资料填报与核对

1、初次进行会员注册的企业直接点击“注册账户信息”表的“下一步”按钮进入投标人服务区。“基础资料”表里的“企业编号”是企业成为正式会员后在交易中心或网上报名时的企业代号，请务必记牢；

2、企业如实填写基础资料、企业资质、专业技术人员（除预拌商品混凝土企业、混凝土预制构件企业之外），填写完毕并确认无误后点击“确定”按钮保存，点击“提交”按钮提交审核，资料提交后至审核人员审核前，企业只能浏览该项记录，不能做任何修改；

3、为证明企业所填资料准确性，请携带相关证明材料到我中心一楼IC卡办理窗口进行资料核对。完成资料核对的企业才成为交易中心正式会员。

(三)复检结果的查询与资料的补充申报

企业可在进行资料核对之后的六个工作日之内，在交易中心网站会员区的“投标人服务区”中的“会员资料”中查看“诚信档案核对意见”。

如核对意见为“通过”，企业可在“基础资料”中“企业类型”里查看到“诚信档案有效期止”。

如核对意见为“不通过”，企业根据核对意见，重新进行网上资料申报之后，携带以下资料到交易中心IC卡窗口：

（1）法人出具的授权委托书；

（2）经办人的身份证（复印件加盖公章，原件核对）；（3）交易中心“核对意见”的打印版；

（4）需补充提交的各项资料（复印件加盖公章，原件核对）。注：如无需补充资料，只是系统填写更改，则不用提供第（4）项。

（四）办理资料核对地址及办理时间

地址：广州市天河区天润路333号一楼IC卡办理窗口 传真号码：020-28866106 咨询电话：28866108

办理时间：周一至周四早上8：35-11：45下午1：35-4：4

5周五早上8：35-11：45下午不对外办公

四、所需的资料

（二）监理企业

注：企业应将本表格的所有材料按照顺序装订成册，所有复印件应加盖企业公章。